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第23課一元一次不等式的解法目標導航目標導航課程標準1.理解一元一次不等式的概念;2.會解一元一次不等式.知識精講知識精講知識點01一元一次不等式的概念只含有個未知數(shù),未知數(shù)的次數(shù)是次的不等式,叫做一元一次不等式,例如,是一個一元一次不等式.注意:(1)一元一次不等式滿足的條件:①左右兩邊都是(單項式或多項式);②只含有個未知數(shù);③未知數(shù)的最高次數(shù)為.(2)一元一次不等式與一元一次方程既有區(qū)別又有聯(lián)系:相同點:二者都是只含有一個未知數(shù),未知數(shù)的次數(shù)都是1,“左邊”和“右邊”都是整式.不同點:一元一次不等式表示不等關系,由不等號“<”或“>”連接,不等號有方向;一元一次方程表示相等關系,由等號“=”連接,等號沒有方向.知識點02一元一次不等式的解法1.解不等式:求不等式解的過程叫做解不等式.2.一元一次不等式的解法:與一元一次方程的解法類似,其根據(jù)是不等式的基本性質,將不等式逐步化為:(或)的形式,解一元一次不等式的一般步驟為:(1);(2);(3);(4);(5)兩邊同除以未知數(shù)的,得到不等式的解集.注意:(1)在解一元一次不等式時,每個步驟并不一定都要用到,可根據(jù)具體問題靈活運用.(2)解不等式應注意:①去分母時,每一項都要乘同一個數(shù),尤其不要漏乘;②移項時不要忘記;③去括號時,若括號前面是負號,括號里的每一項都要變號;④在不等式兩邊都乘(或除以)同一個負數(shù)時,不等號的方向要.3.不等式的解集在數(shù)軸上表示:在數(shù)軸上可以直觀地把不等式的解集表示出來,能形象地說明不等式有無限多個解,它對以后正確確定一元一次不等式組的解集有很大幫助.注意:在用數(shù)軸表示不等式的解集時,要確定和:(1)邊界:有等號的是,無等號的是;(2)方向:大向,小向.能力拓展能力拓展考法01一元一次不等式的概念【典例1】下列式子哪些是一元一次不等式?哪些不是一元一次不等式?為什么?(1)(2)(3)(4)(5)考法02解一元一次不等式【典例2】解不等式:,并把解集在數(shù)軸上表示出來.【即學即練】解不等式:【典例3】m為何值時,關于x的方程:的解大于1?【即學即練】已知關于方程的解是非負數(shù),是正整數(shù),則.【典例4】已知關于的方程組的解滿足,求的取值范圍.考法03解含字母的一元一次不等式【典例5】解關于x的不等式:(1-m)x>m-1【即學即練】解關于x的不等式m(x-2)>x-2.

【即學即練】已知x>a的解集中最小整數(shù)為-2,則a的取值范圍是______.考法04逆用不等式的解集【典例6】如果關于x的不等式(a+1)x>a+1的解集為x<1,那么a的取值范圍是.【即學即練】已知不等式3x﹣a≤0的解集為x≤5,則a的值為.分層提分分層提分題組A基礎過關練1.下列各式:(1);(2);(3);(4);(5);(6)是一元一次不等式的有()A.2個 B.3個 C.4個 D.5個2.不等式的解為()A.

B. C. D.3.不等式3(1﹣x)>2﹣4x的解在數(shù)軸上表示正確的是()A. B.C. D.4.不等式的非負整數(shù)解有()A.1個 B.2個 C.3個 D.4個5.已知關于x的方程2x-a=x-1的解是非負數(shù),則a的取值范圍為()A. B. C. D.6.已知關于x,y的二元一次方程組的解滿足,則k的取值范圍是().A. B. C. D.7.小麗同學準備用自己節(jié)省的零花錢購買一臺學生平板電腦,她已存有750元,并計劃從本月起每月節(jié)省30元,直到她至少存有1080元,設x個月后小麗至少有1080元,則可列計算月數(shù)的不等式為()A. B.C. D.8.關于x的不等式(m+1)x>m+1的解集為x<1,那么m的取值范圍是()A.m<﹣1 B.m>﹣1 C.m>0 D.m<09.若關于x的方程2(x+k)=x+6的解是非負數(shù),則k的取值范圍是()A.k≤3 B.k>3 C.k≥3 D.k<3題組B能力提升練10.不等式>+2的解是__________.11.若關于x,y的方程組的解使4x+7y>2成立,則k的取值范圍是________.12.若不等式>﹣x﹣的解都能使不等式(m﹣6)x<2m+1成立,則實數(shù)m的取值范圍是_______.13.若不等式(a﹣3)x>1的解集為,則a的取值范圍是_____.14.關于x的不等式只有兩個正整數(shù)解,則a的取值范圍是_______15.若不等式的正整數(shù)解是,則的取值范圍是____.題組C培優(yōu)拔尖練16.求不等式≤+1的非負整數(shù)解.17.已知關于x的不等式<7的解也是不等式-1的解,求a的取值范圍.18.已知且,求的取值范圍.19.閱讀下面的材料:對于實數(shù),我們定義符號的意義為:當時,;當時,,如:.根據(jù)上面的材料回答下列問題:(1)______;(2)當時,求x的取值范圍.20.對于任意有理數(shù)x,我們用表示不大于x的最大整數(shù),則如:,,,請根據(jù)以上信息,回答下列問題填空:______,______;若,求x的取值范圍;已知,求x的值.第23課一元一次不等式的解法目標導航目標導航課程標準1.理解一元一次不等式的概念;2.會解一元一次不等式.知識精講知識精講知識點01一元一次不等式的概念只含有一個未知數(shù),未知數(shù)的次數(shù)是一次的不等式,叫做一元一次不等式,例如,是一個一元一次不等式.注意:(1)一元一次不等式滿足的條件:①左右兩邊都是整式(單項式或多項式);②只含有一個未知數(shù);③未知數(shù)的最高次數(shù)為1.(2)一元一次不等式與一元一次方程既有區(qū)別又有聯(lián)系:相同點:二者都是只含有一個未知數(shù),未知數(shù)的次數(shù)都是1,“左邊”和“右邊”都是整式.不同點:一元一次不等式表示不等關系,由不等號“<”或“>”連接,不等號有方向;一元一次方程表示相等關系,由等號“=”連接,等號沒有方向.知識點02一元一次不等式的解法1.解不等式:求不等式解的過程叫做解不等式.2.一元一次不等式的解法:與一元一次方程的解法類似,其根據(jù)是不等式的基本性質,將不等式逐步化為:(或)的形式,解一元一次不等式的一般步驟為:(1)去分母;(2)去括號;(3)移項;(4)化為(或)的形式(其中);(5)兩邊同除以未知數(shù)的系數(shù),得到不等式的解集.注意:(1)在解一元一次不等式時,每個步驟并不一定都要用到,可根據(jù)具體問題靈活運用.(2)解不等式應注意:①去分母時,每一項都要乘同一個數(shù),尤其不要漏乘常數(shù)項;②移項時不要忘記變號;③去括號時,若括號前面是負號,括號里的每一項都要變號;④在不等式兩邊都乘(或除以)同一個負數(shù)時,不等號的方向要改變.3.不等式的解集在數(shù)軸上表示:在數(shù)軸上可以直觀地把不等式的解集表示出來,能形象地說明不等式有無限多個解,它對以后正確確定一元一次不等式組的解集有很大幫助.注意:在用數(shù)軸表示不等式的解集時,要確定邊界和方向:(1)邊界:有等號的是實心圓點,無等號的是空心圓圈;(2)方向:大向右,小向左.能力拓展能力拓展考法01一元一次不等式的概念【典例1】下列式子哪些是一元一次不等式?哪些不是一元一次不等式?為什么?(1)(2)(3)(4)(5)【分析】根據(jù)一元一次不等式的定義判斷.【答案與解析】解:(1)是一元一次不等式.(2)(3)(4)(5)不是一元一次不等式,因為:(2)中分母中含有字母,(3)未知量的最高次項不是1次,(4)不等式左邊含有兩個未知量,(5)不是不等式,是一元一次方程.【點睛】一元一次不等式的定義主要由三部分組成:①不等式的左右兩邊分母不含未知數(shù);②不等式中只含一個未知數(shù);③未知數(shù)的最高次數(shù)是1,三個條件缺一不可.考法02解一元一次不等式【典例2】解不等式:,并把解集在數(shù)軸上表示出來.【分析】先用分數(shù)的基本性質,將分母變?yōu)檎麛?shù),再去分母,在去分母時注意分數(shù)線兼有括號的作用.【答案與解析】解:將分母變?yōu)檎麛?shù),得:去分母,得:去括號,合并同類項,得:系數(shù)化1,得:這個不等式的解集表示在數(shù)軸上,如下圖:【點睛】在不等式的兩邊同乘以(或除以)負數(shù)時,必須改變不等號的方向.【即學即練】解不等式:【答案】解:去括號,得移項、合并同類項得:系數(shù)化1,得故原不等式的解集是【典例3】m為何值時,關于x的方程:的解大于1?【分析】從概念出發(fā),解出方程(用m表示x),然后解不等式.【答案與解析】解:x-12m+2=6x-15m+35x=3m-1由解得m>2【點睛】此題亦可用x表示m,然后根據(jù)x的范圍運用不等式基本性質推導出m的范圍.【即學即練】已知關于方程的解是非負數(shù),是正整數(shù),則.【答案】1或2【典例4】已知關于的方程組的解滿足,求的取值范圍.【分析】先解出方程組再解不等式.【答案與解析】解:由,解得:∵∴解得∴的取值范圍為【點睛】有時根據(jù)具體問題,可以不必解出的具體值.考法03解含字母的一元一次不等式【典例5】解關于x的不等式:(1-m)x>m-1【分析】由此不等式的結構,這里只需將未知數(shù)的系數(shù)化1即可,兩邊同時除以(1-m),但由不等式的基本性質我們知,若不等式兩邊同時除以一個負數(shù),原不等號的方向得改變,這里1-m的符號我們不知道,故需分類討論.【答案與解析】解:當1-m>0即m<1時,原不等式的解集為:x>-1;當1-m<0即m>1時,原不等式的解集為:x<-1;當1-m=0即m=1時,沒有數(shù)能使得不等式成立,故原不等式無解.【點睛】不難發(fā)現(xiàn),我們可以總結概括,如下:若ax>b(a≠0),當時,不等式的解集是;當時,不等式的解集是.【即學即練】解關于x的不等式m(x-2)>x-2.

【答案】解:化簡,得(m-1)x>2(m-1),

①當m-1>0時,x>2;

②當m-1<0時,x<2;

③當m-1=0時,無解.【即學即練】已知x>a的解集中最小整數(shù)為-2,則a的取值范圍是______.【答案】﹣3≤a<﹣2.考法04逆用不等式的解集【典例6】如果關于x的不等式(a+1)x>a+1的解集為x<1,那么a的取值范圍是.【分析】本題是關于x的不等式,應先只把x看成未知數(shù),求得x的解集,從而來求得a的值.【答案】a<﹣1【解析】解:∵(a+1)x>a+1的解集為x<1,∴a+1<0,∴a<﹣1.【點睛】解答本題的關鍵是根據(jù)不等號的方向改變確定a+1<0.【即學即練】已知不等式3x﹣a≤0的解集為x≤5,則a的值為.【答案】15.【解析】解:3x﹣a≤0,x≤,∵不等式的解集為x≤5,∴=5,解得a=15.故答案為:15.分層提分分層提分題組A基礎過關練1.下列各式:(1);(2);(3);(4);(5);(6)是一元一次不等式的有()A.2個 B.3個 C.4個 D.5個【答案】B【解析】【詳解】一元一次不等式有三個特點:①不等式的兩邊都是整式;②只含1個未知數(shù);③未知數(shù)的最高次數(shù)為1次.由此可得(1);(3);(6)是一元一次不等式,故選B.2.不等式的解為()A.

B. C. D.【答案】A【解析】【分析】去分母、移項,合并同類項,系數(shù)化成1即可.【詳解】,3-x>2x,3>3x,x<1,故選A.【點睛】本題考查了解一元一次不等式,注意:解一元一次不等式的步驟是:去分母、去括號、移項、合并同類項、系數(shù)化成1.3.不等式3(1﹣x)>2﹣4x的解在數(shù)軸上表示正確的是()A. B.C. D.【答案】A【解析】【分析】根據(jù)解一元一次不等式基本步驟:去括號、移項、合并同類項可得不等式的解集,繼而可得答案.【詳解】解:去括號,得:3﹣3x>2﹣4x,移項,得:﹣3x+4x>2﹣3,合并,得:x>﹣1,故選:A.【點睛】本題考查了解一元一次不等式及用數(shù)軸表示不等式的解集,正確解不等式是解題關鍵,注意“>”向右,“<”向左,帶等號用實心,不帶等號用空心.4.不等式的非負整數(shù)解有()A.1個 B.2個 C.3個 D.4個【答案】C【解析】【分析】首先利用不等式的基本性質解不等式,再從不等式的解集中找出適合條件的正整數(shù)即可.【詳解】解:不等式4-3x≥2x-6,整理得,5x≤10,∴x≤2;∴其非負整數(shù)解是0、1、2.故選C.【點睛】本題考查了一元一次不等式的整數(shù)解,正確解不等式,求出解集是解答本題的關鍵.解不等式應根據(jù)不等式的基本性質.5.已知關于x的方程2x-a=x-1的解是非負數(shù),則a的取值范圍為()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】本題首先要解這個關于x的方程,然后根據(jù)解是非負數(shù),就可以得到一個關于a的不等式,最后求出a的取值范圍.【詳解】解:原方程可整理為:(2-1)x=a-1,解得:x=a-1,∵方程x的方程2x-a=x-1的解是非負數(shù),∴a-1≥0,解得:a≥1.故選A.點睛:本題綜合考查了一元一次方程的解與解一元一次不等式.解關于x的不等式是本題的一個難點.6.已知關于x,y的二元一次方程組的解滿足,則k的取值范圍是().A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】先根據(jù)加減消元法求解二元一次方程組,結合題意,再根據(jù)一元一次不等式的性質計算,即可得到答案.【詳解】①②得:∴將代入②得:∵∴∴故選:C.【點睛】本題考查了二元一次方程組、一元一次不等式的知識;解題的關鍵是熟練掌握二元一次方程組、一元一次不等式的性質,從而完成求解.7.小麗同學準備用自己節(jié)省的零花錢購買一臺學生平板電腦,她已存有750元,并計劃從本月起每月節(jié)省30元,直到她至少存有1080元,設x個月后小麗至少有1080元,則可列計算月數(shù)的不等式為()A. B.C. D.【答案】D【解析】【詳解】解:由題意可得:.故選D.8.關于x的不等式(m+1)x>m+1的解集為x<1,那么m的取值范圍是()A.m<﹣1 B.m>﹣1 C.m>0 D.m<0【答案】A【解析】【分析】本題是關于x的不等式,不等式兩邊同時除以(m+1)即可求出不等式的解集,不等號發(fā)生改變,說明m+1<0,即可求出m的取值范圍.【詳解】∵不等式(m+1)x>m+1的解集為x<1,∴m+1<0,∴m<?1,故選A.【點睛】考查解一元一次不等式,熟練掌握不等式的3個基本性質是解題的關鍵.9.若關于x的方程2(x+k)=x+6的解是非負數(shù),則k的取值范圍是()A.k≤3 B.k>3 C.k≥3 D.k<3【答案】A【解析】【分析】先求出方程的解,根據(jù)題意得出關于k的不等式,求出不等式的解集即可.【詳解】解:2(x+k)=x+6,x=6-2k,∵關于x的方程2(x+k)=x+6的解是非負數(shù),∴6-2k≥0,解得:k≤3,故選:A.【點睛】本題考查了解一元一次方程,解一元一次不等式,解此題的關鍵是能根據(jù)題意得出關于k的不等式,難度適中.題組B能力提升練10.不等式>+2的解是__________.【答案】x>-3【解析】【詳解】>+2,去分母得:去括號得:移項及合并得:系數(shù)化為1得:.故答案為x>-3.11.若關于x,y的方程組的解使4x+7y>2成立,則k的取值范圍是________.【答案】k>3【解析】【分析】將第一個方程×2-第二個方程,得到4x+7y=2k-2-2,然后代入4x+7y>2,解關于k的一元一次不等式即可.【詳解】由①×2﹣②得:4x+7y=2k-2-2,∴2k-2-2>2,∴2k>6,解得:k>3.故答案為k>3.【點睛】本題考查了一元一次不等式的解法.利用整體法求解是解答本題的關鍵.12.若不等式>﹣x﹣的解都能使不等式(m﹣6)x<2m+1成立,則實數(shù)m的取值范圍是_______.【答案】≤m≤6【解析】【分析】解不等式>﹣x﹣得x>﹣4,據(jù)此知x>﹣4都能使不等式(m﹣6)x<2m+1成立,再分m﹣6=0和m﹣6≠0兩種情況分別求解.【詳解】解:解不等式>﹣x﹣得x>﹣4,∵x>﹣4都能使不等式(m﹣6)x<2m+1成立,①當m﹣6=0,即m=6時,則x>﹣4都能使0?x<13恒成立;②當m﹣6≠0,則不等式(m﹣6)x<2m+1的解要改變方向,∴m﹣6<0,即m<6,∴不等式(m﹣6)x<2m+1的解集為x>,∵x>﹣4都能使x>成立,∴﹣4≥,∴﹣4m+24≤2m+1,∴m≥,綜上所述,m的取值范圍是≤m≤6.故答案為:≤m≤6.【點睛】本題主要考查解一元一次不等式,解題的關鍵是掌握解一元一次不等式的步驟和依據(jù)及不等式的基本性質.13.若不等式(a﹣3)x>1的解集為,則a的取值范圍是_____.【答案】.【解析】【詳解】∵(a?3)x>1的解集為x<,∴不等式兩邊同時除以(a?3)時不等號的方向改變,∴a?3<0,∴a<3.故答案為a<3.點睛:本題考查了不等式的性質:在不等式的兩邊同時乘以或除以同一個負數(shù)不等號的方向改變.本題解不等號時方向改變,所以a-3小于0.14.關于x的不等式只有兩個正整數(shù)解,則a的取值范圍是_______【答案】6≤a<9.【解析】【分析】解不等式得x≤,由于只有兩個正整數(shù)解,即1,2,故可判斷的取值范圍,求出a的取值范圍.【詳解】原不等式解得x≤,∵解集中只有兩個正整數(shù)解,則這兩個正整數(shù)解是1,2,∴2≤<3,解得6≤a<9.故答案為6≤a<9.【點睛】本題考查了一元一次不等式的整數(shù)解.正確解不等式,求出正整數(shù)是解答本題的關鍵.解不等式應根據(jù)不等式的基本性質.15.若不等式的正整數(shù)解是,則的取值范圍是____.【答案】9≤a<12【解析】【分析】解不等式3x?a≤0得x≤,其中,最大的正整數(shù)為3,故3≤<4,從而求解.【詳解】解:解不等式3x?a≤0,得x≤,∵不等式的正整數(shù)解是1,2,3,∴3≤<4,解得9≤a<12.故答案為:9≤a<12.【點睛】本題考查了一元一次不等式的解法.先解含字母系數(shù)的不等式,再根據(jù)正整數(shù)解的情況確定字母的取值范圍.題組C培優(yōu)拔尖練16.求不等式≤+1的非負整數(shù)解.【答案】不等式的非負整數(shù)解為0、1、2、3、4.【解析】【分析】去分母,去括號,移項,合并同類項,即可得出不等式的解集.【詳解】去分母得:5(2x+1)≤3(3x-2)+15,去括號得:10x+5≤9x-6+15,移項得:10x-9x≤-5-6+15,合并同類項得x≤4,∴不等式的非負整數(shù)解為0、1、2、3、4.【點睛】考查了不等式的性質和解一元一次不等式,主要考查學生運用不等式的性質解一元一次不等式的能力.17.已知關于x的不等式<7的解也是不等式-

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