幼兒園小班語(yǔ)言教學(xué)設(shè)計(jì)《小猴子做包子》

PAGEPAGE6幼兒園小班語(yǔ)言教案?小猴子做包子?小班語(yǔ)言游戲教案及反思?小猴子做包子?【活動(dòng)目標(biāo)】1、觀察畫面理解兒歌內(nèi)容。2、感受“子〞字兒歌的特殊韻味。3、嘗試用簡(jiǎn)單的食品名稱替換，仿編兒歌?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、兒歌?小猴子做包子?。2、掛圖?小猴子做包子?。3、猴子玩偶、猴子卡通頭飾、實(shí)物栗子假設(shè)干?！净顒?dòng)過(guò)程】一、“小猴子〞出場(chǎng)，引起幼兒興趣。師：小朋友，今天我們小二班來(lái)了一位客人，你們想知道是誰(shuí)嗎〔想〕。師：〔出示猴子玩偶〕小二班的小朋友大家好，我是小猴子，很快樂(lè)見(jiàn)到小二班的小朋友們。二、欣賞并學(xué)習(xí)兒歌，在朗誦兒歌的過(guò)程中體驗(yàn)“子〞字兒歌的韻味。1、觀察圖片，了解內(nèi)容。師：〔出示圖片〕快看，小猴子頭上戴著高高的廚師帽，手上拿著鏟子。咦，它在炒什么呢幼：豆豆…師：小朋友們，你看它在鍋里炒著，下面是個(gè)爐子，它是圓圓的，再用你聰明的腦袋想想哦。幼：核桃?！灿袀€(gè)幼兒答復(fù)栗子〕師：來(lái)小朋友看看這個(gè)是什么〔拿出實(shí)物栗子〕，你們真棒，猜對(duì)了！師：噢，小朋友想的真好，原來(lái)小猴子在炒栗子，它準(zhǔn)備做包子給小兔子。2、初步學(xué)習(xí)兒歌師：來(lái)小朋友看看這首兒歌的名字叫做?小猴子做包子?，跟老師讀兩遍?，F(xiàn)在呢老師把它編成一首好聽(tīng)的兒歌，你們認(rèn)真聽(tīng)看說(shuō)了什么〔1〕出示圖片，老師指圖片有節(jié)奏、完整朗誦兒歌，幼兒欣賞兒歌?！?〕請(qǐng)小朋友跟老師一起念兒歌?！步處熤笀D幼兒嘗試跟讀兒歌〕〔3〕你們覺(jué)得這首兒歌和我們平時(shí)念的有什么不同呢〔教師朗誦時(shí)有意識(shí)強(qiáng)調(diào)"子"字〕師：〔小結(jié)〕這首兒歌的每一句話后面都有一個(gè)“子〞字，讓兒歌特別好讀也特別有趣，我們?cè)倌钜槐椤！步處煄в變捍蚬?jié)奏，有節(jié)奏的拍手讓幼兒讀〕三、游戲：小猴子送包子。師：小兔子說(shuō)它好餓啊，想吃包子了，我們一起變成小猴子送包子給小兔子吃好嗎幼：好！〔幼兒念兒歌1-2次〕四、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，仿編兒歌。師：如果請(qǐng)你做包子，你會(huì)送給誰(shuí)吃呢師：為什么想要送給他呢幼：〔幼兒自由答復(fù)〕〔通過(guò)這兩個(gè)問(wèn)題讓幼兒在念兒歌的根底上，培養(yǎng)幼兒關(guān)心家人關(guān)心同伴以及老師的良好情感〕【活動(dòng)延伸】現(xiàn)在老師已經(jīng)等不及了，小朋友們，請(qǐng)跟隨老師來(lái)，我們坐上小火車，一起去做包子吧！附兒歌：小猴子做包子小猴子，戴帽子。拿鏟子，炒栗子。炒了栗子做包子，送給鄰居小兔子。【教學(xué)反思】?小猴子做包子?這是一首比擬有趣、比擬好讀的兒歌，它讓幼兒聽(tīng)起來(lái)都比擬感興趣。因?yàn)槭切“嗾Z(yǔ)言課，所以我注重內(nèi)容的銜接，把本節(jié)課分為五個(gè)局部。第一局部我先用“小猴子〞來(lái)導(dǎo)入，引起幼兒的注意。由禮物來(lái)引出貼圖，從而展開(kāi)兒歌的學(xué)習(xí)；第二局部我讓幼兒去模仿小猴子拿鏟子、炒栗子、做包子、送給小兔子。讓幼兒在觀察圖片的根底上去學(xué)習(xí)，通過(guò)詢問(wèn)問(wèn)題讓幼兒主動(dòng)去思考，在一定程度上增強(qiáng)了他們參與學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。再者我讓幼兒仔細(xì)去聆聽(tīng)這首兒歌和其他兒歌有什么不同之處，著重強(qiáng)調(diào)末尾的“子〞字，讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)。第三局部通過(guò)讓幼兒做游戲去體驗(yàn)；第四局部結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒自己去拓展；最后局部用開(kāi)小火車來(lái)結(jié)束本課。小班的課堂時(shí)間應(yīng)該在25分鐘左右，可是我卻只用了20分鐘，沒(méi)有把握好時(shí)間。在上課給幼兒做動(dòng)作時(shí)表現(xiàn)應(yīng)該夸張點(diǎn)，把內(nèi)容講的很好而忽略了兒歌名的講解，這是在上課時(shí)一個(gè)大的誤區(qū)。為了讓課堂氣氛更加活潑，應(yīng)該采用多種教學(xué)方式，變換方法讓幼兒學(xué)習(xí)。在上課途中要盡量坐下來(lái)，為了和幼兒同一視線，尊重每名幼兒。這是第一次上小班的課，通過(guò)上課我認(rèn)識(shí)到了自己的缺乏，經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，需要學(xué)習(xí)的還有很多，要多看優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)教學(xué)方法。我覺(jué)得上課是一種很好的鍛煉時(shí)機(jī)，我要慢慢學(xué)習(xí)，做好充足準(zhǔn)備，為成為一名優(yōu)秀幼師作準(zhǔn)備。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園小班語(yǔ)言教案?小猴子做包子?

小班語(yǔ)言游戲教案及反思?小猴子做包子?

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、觀察畫面理解兒歌內(nèi)容

〔2〕幼兒園小班語(yǔ)言教案?小猴子做包子?

小班語(yǔ)言游戲教案及反思?小猴子做包子?