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PAGEPAGE3幼兒園小班語言教案?小象要回家?幼兒園小班語言課教案?小象要回家?【活動目標】1、學習看掛圖，理解小象要回家的心情。2、知道幼兒園的玩具不能帶回家?！净顒訙蕚洹?、相關的故事圖片。2、“弄亂〞的玩具假設干。【活動過程】一、師幼談話導入：小朋友你在哪個幼兒園上學喜歡上幼兒園嗎幼兒園里有什么東西讓你們這么喜歡上幼兒園〔滑梯、碰碰床、皮球……〕老師有一個好朋友，名字叫元元，他也上幼兒園。我們一起來看看他的幼兒園是什么樣子的逐幅出示圖片，引導幼兒觀察。二、過程：出示圖1，教師提問：“元元的幼兒園是什么樣子的元元在干什么元元最喜歡誰〔屈老師〕他們在幼兒園里玩的高不快樂〔快樂〕你從哪看出來的〔引導幼兒學學快樂的樣子〕出示圖2，感受理解小象的心情。教師提問：“元元最喜歡小象了，可是他把小象帶回哪里了〔家〕小象跟元元回家以后快樂嗎〔引導幼兒觀察小象的表情〕元元這樣做對不對小結：教育幼兒要愛惜玩具，不能把幼兒園里的玩具帶回家。出示圖3，教師有感情的講述故事提問：小象被元元帶回家以后，小象怎么了〔哭了〕為什么哭了〔想媽媽、想要回家……〕小象的家在哪里〔幼兒園〕出示圖4，元元聽了小象的話后，是怎么做的大象媽媽見到小象后心情怎樣〔很快樂、很開心…〕三、教師完整的講述故事。四、欣賞兒歌，幫助幼兒進一步養(yǎng)成“玩完玩具送回家“的好習慣。1、小朋友有自己的家，玩具也有自己的家，小朋友在幼兒園玩完玩具就應該把玩具送回家，要不然它會很傷心，不快樂的。欣賞兒歌：玩具玩具我愛你，天天和我在一起，玩完玩具送回家，小朋友們要牢記。2、教師組織幼兒將其活動室內凌亂的玩具送回家。五、活動結束。內容總結

〔1〕幼兒園小班語言教案?小象要回家?

幼兒園小班語言課教案?小象要回家?

【活動目標】

1、學習看掛圖，理解小象要回家的心情

〔2〕〕老師有一個好朋友，名字叫元元，他也上幼兒園

〔3〕我們一起來看看他的幼兒園是什么樣子的逐幅出示圖片，引導幼兒觀察

〔4〕1、小朋友有自己的

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