內(nèi)蒙古鄂爾多斯市西四旗2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末考試物理試題（原卷版）

鄂爾多斯市西四旗2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末考試卷高一物理試卷第Ⅰ卷（選擇題：共54分）一、單選題（共10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合要求的。）1.2022年10月31日15時(shí)37分我國(guó)長(zhǎng)征五號(hào)B遙四運(yùn)載火箭將“夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙”成功發(fā)射，11月1日4時(shí)27分“夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙”與“天和核心艙”前向端口對(duì)接，它的加入后將標(biāo)志中國(guó)空間站三艙“T”字的基本構(gòu)型完成，如圖所示。下列說法正確的是（）A.“15時(shí)37分”指的是時(shí)間間隔B.對(duì)接后，以“天和核心艙”為參考系，“夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙”是運(yùn)動(dòng)的C.“夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙”在與“天和核心艙”對(duì)接過程，控制人員將它們視為質(zhì)點(diǎn)D.研究空間站繞地球飛行的周期時(shí)，可將空間站視為質(zhì)點(diǎn)2.關(guān)于重力、重心，下列說法中正確的是（）A.風(fēng)箏升空后，越升越高，說明風(fēng)箏受到的重力越來越小B.靜止在水平面上的物體，對(duì)水平面的壓力就是物體的重力C.形狀規(guī)則的物體的重心不一定在其幾何中心D.用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛小球且處于靜止?fàn)顟B(tài)，小球所受重力的施力物體是彈簧測(cè)力計(jì)3.如圖所示，一幼兒園小朋友在水平桌面上將三個(gè)形狀不規(guī)則的石塊成功疊放在一起，受到老師的表?yè)P(yáng)。下列說法正確的是（）A.石塊b對(duì)a的支持力與a受到的重力是一對(duì)相互作用力B.石塊b對(duì)a的彈力大小一定等于a受到的重力大小C.石塊c受到水平桌面向左的摩擦力D.石塊c對(duì)b的作用力一定豎直向上4.宇航員的訓(xùn)練、競(jìng)技體育的指導(dǎo)、汽車的設(shè)計(jì)等多種工作都會(huì)用到急動(dòng)度的概念。急動(dòng)度j是加速度變化量與發(fā)生這一變化所用時(shí)間的比值，即，它的方向與物體加速度變化量的方向相同。一物體從靜止開始做直線運(yùn)動(dòng)，其加速度a隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖，則該物體在（）A.t＝0.5s時(shí)加速度是1.5m/s2B.t＝2s時(shí)和t＝4s時(shí)急動(dòng)度等大反向C.3s～5s內(nèi)做加速運(yùn)動(dòng)D.0～5s內(nèi)速度方向發(fā)生變化5.A、B兩個(gè)物體從同一地點(diǎn)同時(shí)開始沿同一直線運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的v-t圖像如圖所示，下列說法正確的是（）A.物體A的加速度越來越小，物體B的加速度不斷增大B.兩物體之間的距離越來越大C.在t=6.5s時(shí)，兩物體速度相同D.兩物體在0～10s內(nèi)的平均速度大小相等6.如圖所示，某物體由A點(diǎn)靜止釋放做自由落體運(yùn)動(dòng)，從釋放到落地的軌跡AE剛好被分成長(zhǎng)度相等的四段。下列說法正確的是（）A.物體到達(dá)各點(diǎn)的速率之比B.物體通過每一段的速度增量C.物體從A到E的平均速度等于其經(jīng)過B點(diǎn)的瞬時(shí)速度vBD.物體從A到B時(shí)間是從B到C的時(shí)間的兩倍7.下列關(guān)于力的合成和分解的說法，正確的是（）A.合力一定大于任一分力B.若兩個(gè)分力F1與F2的夾角不變且F1不變，適當(dāng)增大F2，則其合力F不一定增大C.若兩個(gè)分力F1與F2大小一定，則合力F的大小隨F1、F2之間夾角的增大而增大D.若合力F確定，一個(gè)分力F1方向確定，則F1變大，F(xiàn)2一定變小8.如圖，電梯與水平地面成θ角，一人靜止站在電梯水平梯板上，電梯以勻加速度a啟動(dòng)過程中，水平梯板對(duì)人的支持力和摩擦力分別為N和f.若電梯啟動(dòng)加速度改為3a（人與電梯仍相對(duì)靜止），則下面結(jié)論正確的是()A.水平梯板對(duì)人的支持力變?yōu)?NB.水平梯板對(duì)人的摩擦力變?yōu)?fC.電梯加速啟動(dòng)過程中，人處于失重狀態(tài)D.水平梯板對(duì)人的摩擦力向左9.如圖所示給滑塊一初速度v0使它沿傾角30°的光滑斜面向上做勻減速運(yùn)動(dòng)，若重力加速度為g，則當(dāng)滑塊速度大小減為時(shí)，滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間可能是（）A. B. C. D.10.如圖所示，A是一質(zhì)量為M盒子，B的質(zhì)量為，用細(xì)繩相連，跨過光滑的定滑輪，A置于傾角為=30°的斜面上，B懸于斜面之外，處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)使斜面傾角逐漸增大，整個(gè)系統(tǒng)始終保持靜止，則在增大傾角的過程中（）A.A對(duì)斜面的壓力增大 B.繩子拉力保持不變C.A所受的摩擦力增大 D.A所受的摩擦力先增大后減小二、多選題（本大題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得4分，選對(duì)但不全的得2分，有錯(cuò)選的得0分。）11.如圖所示，兩梯形木塊A、B疊放在水平地面上，A、B之間的接觸面傾斜，A的左側(cè)靠在光滑的豎直墻面上，對(duì)B施一水平推力F，A、B兩木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。關(guān)于兩木塊的受力，下列說法正確的是（）A.木塊A、B之間一定存在摩擦力作用B.木塊A可能只受三個(gè)力作用C.木塊B可能沒有受到地面的摩擦力D.木塊B受到地面的摩擦力作用方向向右12.如圖所示，一質(zhì)量為M的物體，在水平外力F1和豎直外力F2的作用下沿粗糙豎直墻壁向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知物體與墻壁間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，重力加速度為g，則物體所受摩擦力大小為（）A.F2-Mg B.F1C.F2+Mg D.Mg13.如圖所示，輕桿AB的A端用鉸鏈固定，滑輪在A點(diǎn)正上方（滑輪大小及摩擦均可不計(jì)），B端吊一重物?，F(xiàn)將輕繩的一端拴在桿的B端，水平向左的拉力F作用于繩的另一端使B端緩慢上升，在AB桿達(dá)到豎直前（）A.拉力F不變 B.拉力F減小C.AB桿受力增大 D.AB桿受力不變14.如圖所示，一小球自空中自由落下，與正下方直立輕質(zhì)彈簧接觸，直至速度為零的過程中，關(guān)于小球運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的下列幾種描述中，正確的是（）A.接觸后，小球做減速運(yùn)動(dòng)，加速度的絕對(duì)值越來越大，速度越來越小，最后等于零B.接觸后，小球先做加速運(yùn)動(dòng)，后做減速運(yùn)動(dòng)，其速度先增加后減小直到為零C.接觸后，速度為零的地方就是彈簧被壓縮最大之處，加速度為零的地方也是彈簧被壓縮最大之處D.接觸后，小球速度最大的地方就是加速度等于零的地方15.如圖所示，物塊A疊放在木板B上，且均處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知水平地面光滑，A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，現(xiàn)對(duì)A施加一水平向右的拉力F，測(cè)得B的加速度a與拉力F的關(guān)系如圖乙所示，下列說法正確的是（設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，取g=10m/s2）A.當(dāng)F＜24N時(shí)，A、B都相對(duì)地面靜止B.當(dāng)F＞24N時(shí)，A相對(duì)B發(fā)生滑動(dòng)C.A的質(zhì)量為4kgD.B的質(zhì)量為24kg16.如圖甲所示，水平傳送帶逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，一質(zhì)量為m＝2kg的小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）以某一速度從傳送帶的最左端滑上傳送帶。取向右為正方向，以地面為參考系，從小物塊滑上傳送帶開始計(jì)時(shí)，其運(yùn)動(dòng)的v-t圖像如圖乙所示，g取10m/s2。則（）A.小物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2B.小物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1C.若物塊在傳送帶上能留下劃痕，長(zhǎng)度為4.5mD.若物塊在傳送帶上能留下劃痕，長(zhǎng)度為5.5m第Ⅱ卷（非選擇題：共46分）三、實(shí)驗(yàn)題（共16分，第17題6分，第18題10分）17.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩，細(xì)繩另一端帶有繩套。先用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置O，并記下該點(diǎn)的位置O；再用一個(gè)彈簧秤將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O點(diǎn)。（1）用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條，使繩與橡皮條的結(jié)點(diǎn)達(dá)到O點(diǎn)，彈簧秤的示數(shù)F′=_________N。（2）做實(shí)驗(yàn)時(shí)，根據(jù)測(cè)量結(jié)果在白紙上畫出如圖2所示，其中O處為節(jié)點(diǎn)位置。圖中F與F′兩力中，方向一定沿橡皮筋方向的是_________。（3）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_________A．理想實(shí)驗(yàn)B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法18.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖甲所示的裝置。（1）在保持小車受力相同時(shí)，探究加速度與質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，以下說法正確的是__________。A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將裝有砝碼的小桶用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上B．每次改變小車的質(zhì)量后，不需要重新平衡摩擦力C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開小車，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源D．為得出加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系而作出圖像（2）在某次實(shí)驗(yàn)中，打出了一條紙帶如圖乙所示，計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為，且相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有4個(gè)點(diǎn)未畫出，經(jīng)測(cè)量得出各計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示，由紙帶求出打點(diǎn)時(shí)的速度___________，小車加速度的大小為a=__________m/s2（保留2位有效數(shù)字）（3）圖丙是某同學(xué)在探究加速度與力的關(guān)系時(shí)，根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出的圖線，其中圖線不過原點(diǎn)的原因是________，圖線在末端彎曲的原因是_______。A．補(bǔ)償阻力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過大B．補(bǔ)償阻力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過小C．砝碼及砝碼盤總質(zhì)量不滿足遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車總質(zhì)量D．砝碼及砝碼盤總質(zhì)量不滿足遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于小車總質(zhì)量四、解答題（共30分，第19題5分，第20題6分，第21題7分，第22題12分）19.一個(gè)質(zhì)點(diǎn)沿直線做加速運(yùn)動(dòng)，到A點(diǎn)時(shí)，速度為3m/s，到B點(diǎn)時(shí)速度變?yōu)?2m/s，歷時(shí)6s；到B點(diǎn)后又做減速運(yùn)動(dòng)，再經(jīng)6s到達(dá)C點(diǎn)，并停下來，求：(1)從A點(diǎn)到B點(diǎn)的過程中加速度的大小；(2)從B點(diǎn)到C點(diǎn)的過程中加速度的大小。20.擦黑板是同學(xué)們經(jīng)常遇到的勞動(dòng)實(shí)踐，已知黑板擦的質(zhì)量為m，假設(shè)黑板擦與黑板之間的摩擦符合滑動(dòng)摩擦力公式，動(dòng)摩擦因數(shù)為，重力加速度為g，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，黑板面為豎直平面。（1）若用水平力將黑板擦壓在黑板面上，黑板擦恰好保持靜止，求的大?。唬?）如圖所示，現(xiàn)對(duì)黑板擦施加與豎直方向成角的斜向上推力，使黑板擦豎直向上勻速運(yùn)動(dòng)，求力的大小。（已知，）21.如圖所示，有一質(zhì)量為M=2kg的斜面體放在水平地面上，斜面體上有一個(gè)質(zhì)量為m=1kg的光滑小球被輕繩拴住懸掛在天花板上，已知斜面體的傾角為37°，輕繩與斜面所在平面平行，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。（