高校職業(yè)規(guī)劃課程TTT認(rèn)證培訓(xùn)

高校職業(yè)規(guī)劃課程TTT認(rèn)證培訓(xùn).TTT〔TrainingTheTrainer〕培訓(xùn)目標(biāo)體驗職業(yè)生涯規(guī)劃課整合運用相關(guān)知識與資源探索常見問題的應(yīng)對方法體驗—分享—傳遞.培訓(xùn)安排第一天認(rèn)識職業(yè)生涯規(guī)劃覺知與承諾興趣探索第二天性格探索技能探索工作價值觀第三天認(rèn)識工作世界決策與行動再評估.熱身活動1、姓名卡2、多元排序：生肖，星座，生日，姓名筆畫數(shù)等。我是……能夠認(rèn)識我，是你們的榮幸！我有千萬個優(yōu)點，但是由于時間關(guān)系，我只說我最大的優(yōu)點,那就是…….團隊建設(shè)組長組名，標(biāo)志，口號我們希望……我們準(zhǔn)備付出……我們約定……簽名組間分享.按時上、下課積極討論、思考，全心投入積極實踐，勇于分享盡量不隨地走動，如需走動盡量不打攪他人課堂分享私人內(nèi)容，未經(jīng)允許不向他人轉(zhuǎn)述我們的承諾.第一講

認(rèn)識職業(yè)規(guī)劃.教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識到職業(yè)規(guī)劃課程的作用，調(diào)整自己對課程的預(yù)期。認(rèn)識到在課程中自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。認(rèn)識到職業(yè)規(guī)劃與自身職業(yè)開展的關(guān)系，產(chǎn)生投入課程的興趣。.教學(xué)目標(biāo)技能目標(biāo)：

了解整體課程目的。掌握職業(yè)規(guī)劃的定義。掌握系統(tǒng)職業(yè)規(guī)劃的具體內(nèi)容。了解影響職業(yè)規(guī)劃的因素。.目錄什么是職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃的意義系統(tǒng)職業(yè)規(guī)劃具體內(nèi)容分享與練習(xí).職業(yè)生涯指一個人依據(jù)心中的長期目標(biāo)所形成的一系列工作選擇，包括其相關(guān)的教育或培訓(xùn)活動，是有方案的職業(yè)開展歷程。職業(yè)生涯是生活中各種事件的演進方向和歷程，它統(tǒng)合了人一生中的各種職業(yè)和生活角色，由此表現(xiàn)出個人獨特的自我開展形態(tài)?！?生涯心理輔導(dǎo)?職業(yè)生涯規(guī)劃.職業(yè)生涯規(guī)劃理想想、適合、會、值得現(xiàn)實時機、要求、條件適宜的道路決策、行動、修正.多元的生涯理論生涯理論特質(zhì)-因素論生涯開展論工作適應(yīng)論信息加工理論匹配平衡適應(yīng)認(rèn)知.生涯≠工作；職業(yè)生涯規(guī)劃≠找工作；職業(yè)〔生涯〕規(guī)劃是一個過程，規(guī)劃的功能在于為生涯設(shè)定目標(biāo)，并找出達成目標(biāo)所需采取的步驟。概念澄清.目錄什么是職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃的意義系統(tǒng)職業(yè)規(guī)劃具體內(nèi)容分享與練習(xí).人類需要的不是一個沒有挑戰(zhàn)的世界，而是一個值得他去奮斗的世界?！ヌm克職業(yè)規(guī)劃的意義. 我們需要一個獻身的目標(biāo)，以便把力量整合到一個方向，超越我們孤獨的生存狀態(tài)，超越此狀態(tài)所造成的一切疑慮與不安之感，并且滿足我們企求生活之意義的需要。 ——佛洛姆〔ErichFromm〕職業(yè)規(guī)劃的意義.突破障礙內(nèi)在障礙恐懼不安缺乏信心缺少自覺自視甚低態(tài)度消極缺少技能外在障礙政局不安市場趨勢不明經(jīng)濟衰退社會紊亂刻板印象體能要求自我實現(xiàn)以己為榮圓融豐足喜悅智慧創(chuàng)造力開發(fā)潛能自我覺知積極進取建立自信培養(yǎng)實力增強勇氣溝通技巧——Michelozzi.目錄什么是職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃的意義系統(tǒng)職業(yè)規(guī)劃具體內(nèi)容分享與練習(xí).常見的職業(yè)規(guī)劃法自然發(fā)生法目前趨勢法最少努力法拜金主義法刻板印象法櫥窗游走法假手他人法

.覺知與承諾自我探索探索工作世界決策求職行動再評估系統(tǒng)職業(yè)生涯規(guī)劃法.在這個階段，你已覺悟到生涯規(guī)劃的重要性，并愿意花時間來規(guī)劃自己的生涯。但也要了解：有時我們所播下的種子，未必能馬上發(fā)芽。目標(biāo)是什么？覺知與承諾.系統(tǒng)化職業(yè)規(guī)劃是一個“從內(nèi)而外〞的過程，因此在職業(yè)規(guī)劃時，要先認(rèn)識自己。我的興趣是什么？我的性格有哪些特點？我愿意在工作中使用哪些技能？我最渴望從工作中獲得什么？幾個方面是如何有效整合的？探索什么？自我探索.職業(yè)的分類和內(nèi)容；具體職業(yè)對工作人員的要求；教育方面的選擇；獲取以上信息的方法有哪些。探索什么？探索工作世界.選擇與決定；綜合與評估；目標(biāo)設(shè)立與方案；處理決定過程中的各種問題。怎樣更有效？決策.求職準(zhǔn)備；信息獲??；簡歷、面試技巧；積極的心態(tài)。做了什么？還能做什么？求職行動.理解動態(tài)平衡的意義；為生涯變化做準(zhǔn)備；學(xué)習(xí)管理職業(yè)生涯；保持開展的觀念。成長與開展再評估..目錄什么是職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃的意義系統(tǒng)職業(yè)規(guī)劃具體內(nèi)容分享與練習(xí).討論如何開啟職業(yè)生涯規(guī)劃第一課？.使用小組學(xué)習(xí)的方式，可以加強學(xué)生彼此之間的促進作用。通過課堂活動，可以引導(dǎo)學(xué)生對自己的生涯開展進行思考，增強課程的吸引力。在學(xué)生參與的根底上輸入合理的理念。強化課程的連貫性，而非模塊獨立。分享.圖書推薦?圖窮對話錄?光明日報出版社你的理想是什么？那些阻礙你實現(xiàn)理想的東西是什么？什么樣的方法最現(xiàn)實？怎樣做讓你距離自己的理想最近？.圖書推薦?天才