幼兒園小班健康教育教案《牙刷》_第1頁
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文檔簡介

幼兒園小班健康教育教案《牙刷》一、教學目標通過本節(jié)課的教學，使學生能夠：1.掌握正確的牙齒刷洗方法；2.培養(yǎng)良好的口腔衛(wèi)生習慣；3.增強對牙齒健康的重視意識。二、教學重點正確的牙齒刷洗方法；口腔衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。三、教學準備教學PPT；牙刷和牙膏；口腔模型。四、教學過程1.導(dǎo)入(5分鐘)教師可通過談話或圖片等方式，引起幼兒對保護牙齒的重視。2.授課(10分鐘)a.講解正確的牙齒刷洗方法教師向幼兒展示正確的牙齒刷洗方法，包括：-將適量的牙膏擠在牙刷上；-通過上下左右移動牙刷，刷洗牙齒的顆粒；-切勿用力過大，以避免牙齒受傷；-注意刷洗牙齒時要覆蓋所有的牙面。b.運用口腔模型演示牙齒刷洗方法教師使用口腔模型演示正確的牙齒刷洗方法，引導(dǎo)幼兒觀察、模仿。3.操練(15分鐘)a.分發(fā)牙刷并演示教師向幼兒分發(fā)牙刷，要求每位幼兒都能親身操作。教師示范正確的牙齒刷洗方法，引導(dǎo)幼兒模仿。b.小組操練將幼兒分成小組，在教師的指導(dǎo)下進行小組操練，相互觀察評價，共同進步。4.總結(jié)(5分鐘)教師與幼兒一起總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)正確的牙齒刷洗方法和培養(yǎng)良好的口腔衛(wèi)生習慣的重要性。5.練習鞏固(10分鐘)教師布置相關(guān)的練習題，讓幼兒運用所學的知識解決問題，鞏固所學內(nèi)容。6.課堂討論(5分鐘)教師引導(dǎo)幼兒分享自己日常生活中關(guān)于牙齒衛(wèi)生的經(jīng)驗，并根據(jù)幼兒的分享進行討論，以促進幼兒對口腔衛(wèi)生的思考和認識。五、教學評價通過觀察幼兒在實際操作中的掌握情況，以及課堂討論的表現(xiàn)，對幼兒進行綜合評價。六、教學反思本節(jié)課通過多種教學手段，如講解、示范、操練、討論等，培養(yǎng)了幼兒正確的牙齒刷洗方法和良好的口腔衛(wèi)生習慣。但是在

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