幼兒園習(xí)兒歌教案《我愛我家》小班語言識(shí)活動(dòng)

幼兒園習(xí)兒歌教案《我愛我家》小班語言識(shí)活動(dòng)一、活動(dòng)目標(biāo)通過本次活動(dòng)，幼兒將能夠：1.通過唱兒歌《我愛我家》來表達(dá)對(duì)家庭的熱愛；2.聽懂并準(zhǔn)確使用部分關(guān)于家庭的詞匯；3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和聽力能力；4.提高幼兒的口頭表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)材料：CD機(jī)及相關(guān)兒歌CD《我愛我家》；相關(guān)卡片：家庭成員圖片卡片、家庭物品圖片卡片；畫紙、彩筆。教學(xué)環(huán)境：教室內(nèi)放置CD機(jī)；教室墻壁上貼有家庭成員圖片。三、教學(xué)流程步驟一：引入活動(dòng)（10分鐘）教師帶領(lǐng)幼兒坐成圓圈；教師播放兒歌CD《我愛我家》；教師與幼兒一起唱兒歌；教師鼓勵(lì)幼兒跟著節(jié)奏拍手。步驟二：觀察與討論（15分鐘）教師帶領(lǐng)幼兒觀察教室墻壁上的家庭成員圖片；教師以問題形式引導(dǎo)幼兒討論，例如：“你們家里有哪些人？他們的名字是什么？”、“你們家里有什么東西？你最喜歡的是什么？”；鼓勵(lì)幼兒分享自己的觀察結(jié)果和喜好。步驟三：識(shí)字活動(dòng)（20分鐘）教師逐個(gè)出示家庭成員圖片卡片，大聲讀出家庭成員的名稱，并讓幼兒重復(fù)讀；教師將家庭成員圖片卡片放置在桌面上，并讓幼兒依次找出對(duì)應(yīng)的卡片放到正確的位置上；教師帶領(lǐng)幼兒一起玩“找出不同”的游戲，將家庭成員圖片卡片與其他卡片混在一起，讓幼兒找出不屬于家庭成員的卡片。步驟四：繪畫活動(dòng)（30分鐘）教師發(fā)放畫紙和彩筆給每個(gè)幼兒；教師與幼兒一起討論，“畫一張屬于自己的家的圖片，你可以畫你的家庭成員、你們家的物品、你最喜歡的東西等等”；教師引導(dǎo)幼兒用彩筆畫出自己心目中的家，并鼓勵(lì)幼兒用簡(jiǎn)單的詞句來描述自己繪畫中包含的內(nèi)容。步驟五：展示與分享（15分鐘）教師鼓勵(lì)幼兒將自己畫的家的圖片展示給大家；教師引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的口頭表達(dá)，描述自己畫的家是什么樣子的，家里有什么人和物品；鼓勵(lì)幼兒互相欣賞和分享。四、活動(dòng)總結(jié)通過本次《我愛我家》兒歌教學(xué)活動(dòng)，幼兒通過觀察、討論、識(shí)字和繪畫等多種形式的活動(dòng)，加深了對(duì)家庭成員和家庭物品的認(rèn)識(shí)，并通過口頭表達(dá)和展示的方式提高了幼兒的語言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。這樣的活動(dòng)不僅豐富了幼兒的課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，也為幼兒提供了一個(gè)積極互動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)