觀察螞蟻記作文三年級(jí)【3篇】

觀察螞蟻記作文三年級(jí)【精選3篇】觀看螞蟻記作文三班級(jí)【精選3篇】一

今日星期五，我們學(xué)校在下午三點(diǎn)半就放了學(xué)。

我一回到家里，就把書包放在椅子上，然后，就去看起了電視來(lái)了。我看著看著，看到一則科學(xué)小故事。它說(shuō)掉下來(lái)也不會(huì)死。我看了以后半信半疑，我想我們?nèi)藦母呖盏粝聛?lái)肯定會(huì)摔死的，螞蟻莫非會(huì)有什么奇妙的力氣摔不死的嗎？耳聽為虛，眼見為實(shí)，我要親自看一看，摔下來(lái)究竟死不死？于是，我停止了看電視，走出房門，來(lái)到外面，想去抓幾只螞蟻來(lái)做試驗(yàn)。

我無(wú)意間發(fā)覺自己不當(dāng)心踩到了一只螞蟻的身上。我想糟糕，原來(lái)可以拿它來(lái)做試驗(yàn)，現(xiàn)在惋惜給我踩死了。唉，看來(lái)還得另外找?guī)字晃浵亖?lái)做試驗(yàn)。我提起腳看到，這一只螞蟻竟然還活著，沒有死！啊，我特別驚異！我立刻把這一只螞蟻?zhàn)狡饋?lái)拿到高出我的頭上，然后我把手一松，立即蹲下身子去看螞蟻。呀！真的，這只螞蟻落到地上，立即爬行起來(lái)。它照樣一步一步地往前爬。我把它又一次捉了起來(lái)。我拿來(lái)了一條凳子，自己站到上面。然后，我還是把手舉過頭頂，松開手，螞蟻掉了下去。我想這一回這只螞蟻看來(lái)活不成了。我從凳子上面走了下來(lái)。蹲下身子找到了這一只螞蟻。我看到這一只螞蟻摔在地上一動(dòng)也不動(dòng)。啊，真的摔死了！看來(lái)，螞蟻從肯定的高度摔下是不會(huì)摔死的，從更高的地方摔下來(lái)就會(huì)被摔死的。唉，我真不該拿這只螞蟻?zhàn)鲞@其次次試驗(yàn)。咦，我沒有料到這一只螞蟻竟然又抬腿動(dòng)胳膊的。過了一會(huì)兒，它又往前爬了起來(lái)，竟然，還爬得特別快?？磥?lái)它是怕我再把它拿來(lái)做試驗(yàn)。我輕聲對(duì)它說(shuō)：“螞蟻啊螞蟻，你不用可怕，我不會(huì)再拿你做試驗(yàn)了?！?/p>

電視還在連續(xù)播放。我立即看了下去?？赐赀@本電視我才知道螞蟻摔不死的緣由：落下來(lái)的時(shí)候，它的六條腿都張開，減慢了下落的速度，所以它就不會(huì)被摔死了。原來(lái)它好象人利用降落傘一樣，多聰慧的螞蟻?。?/p>

觀看螞蟻記作文三班級(jí)【精選3篇】二

最終，我們一家三口爬上了羊臺(tái)山。媽媽遞給我一塊面包，我津津有味地吃了起來(lái)，由于吃得太急，不當(dāng)心掉了一些面包屑在地上。過了一會(huì)兒，我觀察一只棕色的小螞蟻聞香而來(lái)。

小螞蟻快速地爬上面包渣，左看看，右聞聞，確定這是美味佳肴后，小螞蟻又爬下面包，兩足抱住面包屑，使出了九牛二虎之力，可是面包紋絲不動(dòng)。這時(shí)，螞蟻放開手，轉(zhuǎn)過身，根據(jù)原來(lái)的路線急趕忙忙地爬走了。幾分鐘后，我發(fā)覺一支大部隊(duì)消失在眼皮底下，領(lǐng)頭的正是剛才那只棕色小螞蟻。我心里萌發(fā)了一個(gè)奇異的想法，螞蟻莫非不會(huì)迷路嗎？驚奇，驚奇，真驚奇！我向媽媽請(qǐng)教，可她也是丈二和尚——摸不著頭腦。于是，我們只好向網(wǎng)絡(luò)這個(gè)無(wú)所不知的“老師”請(qǐng)教。

“度娘”告知我，螞蟻具有特別靈敏的視覺，不但利用陸地上的景物來(lái)認(rèn)路，而且也能把空中的景物當(dāng)作認(rèn)路的參照物。太陽(yáng)的位置和藍(lán)天上反射下來(lái)的日光，都是可以被利用來(lái)辨認(rèn)回巢方向的。螞蟻外出可以靠身體氣味或以空中的景物當(dāng)作參照物來(lái)認(rèn)路。除了依靠眼睛外，螞蟻還能通過對(duì)氣味辨別來(lái)認(rèn)路。有些螞蟻留下一種氣味在它們爬過的地面上，在回來(lái)時(shí)只要循著這種氣味，就不會(huì)迷失方向。螞蟻具有特別奇妙的記憶力……

為了證明這個(gè)結(jié)論，我預(yù)備了一塊大面包和一根小木棍。撕下一塊面包，放在一個(gè)蟻穴四周。不一會(huì)兒，一只小螞蟻聞香而來(lái)，趁它左聞?dòng)仪频墓Ψ?，我用木棍在它?jīng)過的路線劃了幾條橫線。小螞蟻回頭了，走到橫線的地方止步不前，圍著團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我再重復(fù)劃了一條線，螞蟻更加躊躇不前。啊，我明白了！螞蟻是靠氣味來(lái)認(rèn)路的。

突然，我靈光一閃，為什么不用螞蟻辨路的原理，創(chuàng)造一種螞蟻鞋呢？這種鞋的'兩邊有螞蟻的圖案，鞋子前面的釘有自動(dòng)信息激素，鞋子左邊的釘有防盜功能，鞋子右邊的釘可以輕功水上飄……只有你想不到的，沒有它辦不到的。假如你迷路了，鞋子會(huì)分泌出信息激素，會(huì)自動(dòng)告知你方向；假如有小偷靠近，鞋子會(huì)發(fā)自動(dòng)發(fā)出警報(bào)聲，警察會(huì)立刻出動(dòng)抓小偷；假如遇上河流，鞋子就像小船一樣在水上飄過，讓你輕松過去……

哈哈，世界萬(wàn)物都是人類的好老師！我要多觀看，多探尋，多制造！

觀看螞蟻記作文三班級(jí)【精選3篇】三

今日是星期五，我們學(xué)校早早地就放學(xué)了。

一回到家，把書包放在椅子上，我便打開電視，看到一則科學(xué)小故事：說(shuō)掉下來(lái)也不會(huì)死。我看了以后半信半疑，我想我們?nèi)藦母呖盏粝聛?lái)肯定會(huì)摔死的，螞蟻有奇妙的力氣使它摔不死的嗎？于是，我走出房門，來(lái)到屋外，想去抓幾只螞蟻來(lái)做試驗(yàn)。

很快我就找到了幾只螞蟻，站起來(lái)挺直身子，把手高高舉過頭頂，然后將手一松，快速蹲下身去觀看螞蟻的狀況。呀！真的，這只螞蟻落到地上不但沒事，反而一骨碌爬起來(lái)，象沒事兒似的一步一步地往前爬。我又把它抓起，心想：或許是我個(gè)子太矮，還不夠高……我趕忙跑進(jìn)屋，搬出一把椅子，自己站到上面，再讓螞蟻從高處落下，我想這一次螞蟻確定要粉身碎骨了。我跳下椅子一看，它果真躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，??！真的摔死了！看來(lái)螞蟻從肯定的高度摔下來(lái)還是會(huì)被摔死的。不過隨即我又為這只螞蟻感到惋惜，究竟它也是一條生命啊！就這樣葬送在我的手里，我真不該拿這只螞蟻?zhàn)鲈囼?yàn)。突然，奇跡消失了，螞蟻的身子好象動(dòng)了一下，過了一會(huì)兒，它又往前爬了起來(lái)，爬得還挺快呢，或許是怕我再把它拿來(lái)做試驗(yàn)吧。我輕聲對(duì)它說(shuō)：“螞