黑龍江省哈爾濱市2023年中考語文試題（附真題答案）

黑龍江省哈爾濱市2023年中考語文真題試卷一、積累與運(yùn)用（25分）1．閱讀下面文字，完成下面小題。生命旅途中，有爛漫的風(fēng)景，也有泥濘的山路；有收獲的喜悅，也有失敗的悔恨；會(huì)得到他人的垂青，也會(huì)遇到對(duì)手的非難：生活并不像我們想象的那樣一帆風(fēng)順。遭遇挫折，愚鈍的人會(huì)覺得希望渺茫，央央不樂，甚至自抱自棄；聰明的人會(huì)想到曙光在前，就會(huì)滿懷熱情，迎難而上?？梢?，調(diào)整好心態(tài)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中到處花團(tuán)綿簇，美不勝收。（1）上面語段中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．爛漫（làn） B．非難（nán）C．愚鈍（yū） D．渺茫（wáng）（2）上面語段中畫線成語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．央央不樂 B．自抱自棄 C．花團(tuán)綿簇 D．美不勝收【解析】【分析】（1）A.正確。

B.有誤，“難”應(yīng)讀作“nàn”。

C.有誤，“愚”應(yīng)讀作“yú”。

D.有誤，“?！睉?yīng)讀作“máng”。

故選：A。

（2）A.有誤，“央央不樂”的“央”應(yīng)寫作“怏”。

B.有誤，“自抱自棄”的“抱”應(yīng)寫作“暴”。

C.有誤，“花團(tuán)綿簇”的“綿”應(yīng)寫作“錦”。

D.正確。

故選：D。???????

故答案為：

（1）A

（2）D

【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)易誤讀常見字的掌握能力。中考?？疾槎嘁糇帧⑿温曌?、形似字、同音字、易誤讀字，而字音多而雜，不是一兩節(jié)課就能解決的，要樹立長(zhǎng)期積累的意識(shí)。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)常見漢字字形的掌握能力。作答的關(guān)鍵是平時(shí)要養(yǎng)成正確的漢字書寫習(xí)慣，多鞏固和積累，多從偏旁角度理解字義。2．對(duì)下列病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A．蘇州園林修剪和栽種樹木也著眼在畫意。（將“修剪”和“栽種”調(diào)換位置）B．每一位老師都非常特別希望為祖國(guó)培養(yǎng)更多的人才。（刪掉“非常”或“特別”）C．隨著一聲巨響，使“神州十五”號(hào)返回艙在預(yù)定區(qū)域內(nèi)成功著陸。（去掉“使”）D．閱讀文章，要關(guān)注標(biāo)題，尤其是那些能暴露主旨的標(biāo)題。（將“暴露”改為“揭露”）【解析】【分析】ABC.正確。

D.有誤，“揭露”意思是使隱敝的事物顯露，本句的“主旨”應(yīng)指出或闡明，應(yīng)改為“揭示”。故答案為：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。

本題考查學(xué)生病句的辨析，注意把握常見類型及修改方法，平時(shí)在語言表達(dá)中，要注意病句的發(fā)生。3．下列相關(guān)信息對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）A．《禮記》——儒家經(jīng)典B．蒲松齡——清代文學(xué)家C．林沖——景陽岡打虎D．《紅星照耀中國(guó)》——埃德加·斯諾【解析】【分析】ABD.正確；

C.有誤，景陽岡打虎的人是武松。故答案為：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的識(shí)記能力。學(xué)生需根據(jù)自己平時(shí)的積累分析作答。文學(xué)常識(shí)是語文學(xué)習(xí)的重要知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生需在平時(shí)注意積累，可分門別類整理以加深印象。4．下面情境下，語言表達(dá)最準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是（）【情境】班級(jí)轉(zhuǎn)來一位新同學(xué)，他整日一言不發(fā)，也不參與課堂小組討論。作為同桌，你想勸他參與到討論中來。你對(duì)他說：A．“小組討論人人都要發(fā)言，你有什么特殊的？你必須說話！”B．“小組討論是大家思維碰撞的過程，我們特別期待你能參與。C．“你現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)不好，難道想拖我們小組的后腿嗎？”D．“你一言不發(fā)，是想念原來的同學(xué)了吧？你真重情義呀！”【解析】【分析】這里是勸說新來的同學(xué)參與課堂小組討論，勸說的內(nèi)容要得體、語氣委婉。

ACD.不得體，語氣強(qiáng)硬。直接批評(píng)，有挖苦之意，令人難以接受。

B.用語準(zhǔn)確得體。故答案為：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查口語表達(dá)。解答此題要注意以下兩方面要求：第一要在準(zhǔn)確了解事情前因后果的基礎(chǔ)上，有的放矢吐露心聲，以理服人，以情動(dòng)人，文明得體；第二要符合語體要求，根據(jù)具體情況確定使用口語還是使用書面語。

勸告是一種常見的口語交際形式。勸告的關(guān)鍵在于雙方要處于平等地位，要講究一定的技巧，以達(dá)到告之以理、導(dǎo)之以行的目的。5．結(jié)合語境，填入下面橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）人人都有自己的樂趣。____，在繁重的工作之余，還要從時(shí)間的隙縫中偷光苦學(xué)；____，每天不跑跑跳跳，舒舒筋骨，就覺得不自在；____，即使到了年老體衰的時(shí)候，還要支撐著干點(diǎn)活。積極向上的樂趣，反映了人高尚的精神面貌。A．有的人把運(yùn)動(dòng)當(dāng)作樂趣有的人把讀書當(dāng)作樂趣有的人把勞動(dòng)當(dāng)作樂趣B．有的人把讀書當(dāng)作樂趣有的人把勞動(dòng)當(dāng)作樂趣有的人把運(yùn)動(dòng)當(dāng)作樂趣C．有的人把勞動(dòng)當(dāng)作樂趣有的人把讀書當(dāng)作樂趣有的人把運(yùn)動(dòng)當(dāng)作樂趣D．有的人把讀書當(dāng)作樂趣有的人把運(yùn)動(dòng)當(dāng)作樂趣有的人把勞動(dòng)當(dāng)作樂趣【解析】【分析】根據(jù)“還要從時(shí)間的隙縫中偷光苦學(xué)”可知應(yīng)與“讀書”連接；根據(jù)“每天不跑跑跳跳，舒舒筋骨，就覺得不自在”可知應(yīng)與“運(yùn)動(dòng)”相連；根據(jù)“還要支撐著干點(diǎn)活”可知應(yīng)與“勞動(dòng)”相連。故答案為：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。

做題時(shí)要仔細(xì)閱讀句子，抓住每一句的關(guān)鍵字，如開頭詞語：首先，其次；表時(shí)間的詞語；表方位的詞語等，就能順利解答此題。6．按教材原文填空（1），儉以養(yǎng)德。（諸葛亮《誡子書》）（2）問君何能爾？[陶淵明《飲酒（其五）》（3），似曾相識(shí)燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）（4）仍憐故鄉(xiāng)水，。（李白《渡荊門送別》）（5），斷腸人在天涯。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（6）龔自珍在《己亥雜詩》中，借“落花”自喻，表現(xiàn)詩人不忘報(bào)國(guó)之志，至死也要牽掛國(guó)家的句子是：，?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}需要重點(diǎn)識(shí)記和正確書寫的字詞有：修、偏、奈何、舟、落。

故答案為：

（1）靜以修身（2）心遠(yuǎn)地自偏（3）無可奈何花落去（4）萬里送行舟（5）夕陽西下（6）落紅不是無情物化作春泥更護(hù)花

【點(diǎn)評(píng)】該題考查的是詩文名句的背誦與默寫。要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)，要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫時(shí)要注意不要出現(xiàn)錯(cuò)誤（錯(cuò)別字、漏字、添字）。

做該題時(shí)首先要認(rèn)真讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要理解詩句的意思；最后是注意錯(cuò)別字，對(duì)于這些應(yīng)背誦內(nèi)容，只要平時(shí)注意積累，完成該題應(yīng)不是難事。二、閱讀（45分）閱讀《岳陽樓記》選段，完成下面小題。①若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，穡傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。②至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。③嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時(shí)六年九月十五日。7．解釋文中加點(diǎn)的詞語。傾：景：8．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①浮光躍金，靜影沉璧。②先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。9．選文第①段描繪了一幅“洞庭風(fēng)雨圖”，表現(xiàn)出遷客騷人遠(yuǎn)謫的之情；第②段描繪了一幅“洞庭春晴圖”，表現(xiàn)出遷客騷人心曠神怡、遺忘得失寵辱的情懷?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)文言文重點(diǎn)詞語的翻譯能力。作答的關(guān)鍵是平時(shí)要認(rèn)真積累常見的文言語匯，包括通假字、古今異義、詞類活用等等。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)恩本重要句子的翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換”，具體到某一句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。

（3）本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容和分析情感的能力。解答此題需在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，根據(jù)題干的具體要求來分析。參考譯文：像那陰雨連綿，接連幾個(gè)月不放晴，寒風(fēng)怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長(zhǎng)嘯，猿在悲啼，這時(shí)登上這座樓啊，就會(huì)有一種離開國(guó)都、懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說壞話、懼怕人家批評(píng)指責(zé)，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點(diǎn)而悲傷的心情。到了春風(fēng)和煦，陽光明媚的時(shí)候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的鷗鳥，時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇，美麗的魚游來游去，岸上與小洲上的花草，青翠欲滴。有時(shí)大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動(dòng)的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來，這種樂趣真是無窮無盡?。∵@時(shí)登上這座樓，就會(huì)感到心胸開闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風(fēng)，那真是快樂高興極了。唉！我曾經(jīng)探求古時(shí)品德高尚的人的思想感情，或者不同于以上兩種人的心情，這是為什么呢？是由于不因外物和自己處境的變化而喜悲。在朝廷里做高官就應(yīng)當(dāng)心系百姓；處在僻遠(yuǎn)的江湖間也不能忘記關(guān)注國(guó)家安危。這樣來說在朝廷做官也擔(dān)憂，在僻遠(yuǎn)的江湖也擔(dān)憂。既然這樣，那么他們什么時(shí)候才會(huì)感到快樂呢？大概一定會(huì)說：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。唉！如果沒有這種人，我同誰一道呢？寫于慶歷六年九月十五日。7．①句意：船桅倒下，船槳折斷。傾：倒下。②句意：到了春風(fēng)和煦，陽光明媚的時(shí)候。景：日光。

故答案為：倒下；日光。8．①重點(diǎn)詞有：浮，浮動(dòng)；璧，玉璧。句意：浮動(dòng)的光像跳動(dòng)的金子，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。②重點(diǎn)詞有：先，在……之前。句意：在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂。

故答案為：①浮動(dòng)的光像跳動(dòng)的金子，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。②在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂。9．結(jié)合第①段內(nèi)容，從“登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣”中可知，描繪了洞庭風(fēng)雨圖，表現(xiàn)出遷客騷人遠(yuǎn)謫的悲苦、郁悶；結(jié)合第②段內(nèi)容，從“登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣”中可知，表現(xiàn)了心曠神怡、遺忘得失寵辱的樂觀之情。

故答案為：悲苦、郁悶；樂觀。閱讀《二十四節(jié)氣》，完成下面小題。二十四節(jié)氣①①“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”提起這首已經(jīng)被選入小學(xué)語文課本的《二十四節(jié)氣歌》，很多中國(guó)人都耳熟能詳。歌中所唱的二十四節(jié)氣體現(xiàn)出中華傳統(tǒng)文化的博大精深和豐富內(nèi)涵。②節(jié)氣就是氣候變化的節(jié)點(diǎn)，一年有春夏秋冬四個(gè)季節(jié)，古人把每個(gè)季節(jié)分為六個(gè)節(jié)氣，一年便有了二十四個(gè)節(jié)氣。二十四節(jié)氣起源于黃河流域，是中國(guó)人通過觀察太陽周年運(yùn)動(dòng)，認(rèn)知一年中時(shí)令、氣候、物候等方面變化規(guī)律所形成的知識(shí)體系。這一中國(guó)特有的時(shí)間知識(shí)體系對(duì)中國(guó)人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。③二十四節(jié)氣影響著中國(guó)人的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)行為。驚蟄節(jié)氣，天氣轉(zhuǎn)暖，春雷震響，蟄伏在泥土里的各種冬眠動(dòng)物開始蘇醒，我國(guó)大部分地區(qū)由此進(jìn)入春耕季節(jié)。谷雨時(shí)節(jié)，雨水滋潤(rùn)大地，五谷得以生長(zhǎng)。農(nóng)諺云：“谷雨前后，種瓜種豆?！雹芏墓?jié)氣影響著中國(guó)人的日常生活。人們會(huì)根據(jù)節(jié)氣準(zhǔn)備特色食物，安排出行活動(dòng)。例如：立春時(shí)，人們會(huì)做春餅、贈(zèng)春盤、食春菜；清明時(shí)，人們會(huì)到郊外踏青、祭掃。⑤不僅如此，二十四節(jié)氣還對(duì)中國(guó)人的處世之道產(chǎn)生了一定的影響?！墩f文解字》對(duì)“滿”的解釋是“盈溢”，一種豐盈到能夠溢出來的狀態(tài)。小滿這個(gè)節(jié)氣的名字，在“滿”字前面加了一個(gè)“小”字，按通常規(guī)律，有小則有大，可二十四節(jié)氣中只有小滿沒有“大滿”。它告訴我們：月盈則虧，水滿則溢！啟示人們做事留有余地，做人適當(dāng)留白。這樣的思想體現(xiàn)了中國(guó)人獨(dú)特的處世智慧。⑥二十四節(jié)氣入選人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，正是世界對(duì)二十四節(jié)氣價(jià)值的認(rèn)同?！咀ⅰ竣俣墓?jié)氣指立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。（選文有改動(dòng)）10．二十四節(jié)氣對(duì)中國(guó)人產(chǎn)生了哪些影響？11．分別指出下面三句話所運(yùn)用的說明方法。（一個(gè)括號(hào)內(nèi)只能填寫一種說明方法）①一年有春夏秋冬四個(gè)季節(jié)，古人把每個(gè)季節(jié)分為六個(gè)節(jié)氣，一年便有了二十四個(gè)節(jié)氣。（）②農(nóng)諺云：“谷雨前后，種瓜種豆?！保ǎ劾纾毫⒋簳r(shí)，人們會(huì)做春餅、贈(zèng)春盤、食春菜；清明時(shí)，人們會(huì)到郊外踏青、祭掃。（）12．第⑤段加點(diǎn)詞語“留白”在文中含義是什么？13．閱讀本文后，你認(rèn)為杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”（《月夜憶舍弟》）這兩句詩提到了二十四節(jié)氣中哪一個(gè)節(jié)氣？【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)文本重要信息的篩選和概括能力。作答的關(guān)鍵是整體閱讀文本，然后根據(jù)題干的具體要求去分析作答。

（2）本題考查學(xué)生辨析文本說明方法的能力。平時(shí)要積累打比方、下定義、舉例子、作比較、詮釋、分類別等常見說明方法，并根據(jù)具體語境分析即可。

（3）本題考查學(xué)生分析文本重要詞語的含義能力。作答的關(guān)鍵是整體閱讀文本，然后根據(jù)詞不離句、句不離篇的分析原則，去分析和把握。

（4）本題考查學(xué)生對(duì)文本重要問題的個(gè)性化閱讀和拓展探究的能力。作答的關(guān)鍵是整體閱讀文本，把握作者的觀點(diǎn)態(tài)度，然后聯(lián)系實(shí)際用自己的語言進(jìn)行歸納和概括。10．閱讀文本，從第③④⑤段的“二十四節(jié)氣影響著中國(guó)人的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)行為”“二十四節(jié)氣影響著中國(guó)人的日常生活”“不僅如此，二十四節(jié)氣還對(duì)中國(guó)人的處世之道產(chǎn)生了一定的影響”可以概括出答案。

故答案為：二十四節(jié)氣影響著中國(guó)人的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)行為；二十四節(jié)氣影響著中國(guó)人的日常生活；二十四節(jié)氣影響了中國(guó)人的處世之道。（二十四節(jié)氣還對(duì)中國(guó)人的處世之道產(chǎn)生了一定的影響）11．①本句中有“四個(gè)季節(jié)”“分為六個(gè)節(jié)氣”“二十四個(gè)節(jié)氣”等具體的數(shù)字，這是運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法。②本句引用了一句農(nóng)諺，這是運(yùn)用了引資料的說明方法。

③本句中“例如”一詞，列舉了立春時(shí)、清明時(shí)的不同習(xí)俗的例子，這是運(yùn)用了舉例子的說明方法。

故答案為：列數(shù)字；引資料（引用）；舉例子。12．“留白”的本義是留下一點(diǎn)空白不去填滿。在本文中，聯(lián)系上文“月盈則虧，水滿則溢”和“做事留有余地”可知，“做人適當(dāng)留白”中的留白是指做人不能自滿，要謙虛。

故答案為：謙虛（不自滿）（理解詞意，表述清楚明白即可。）13．“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”意思是：從今夜就進(jìn)入了白露節(jié)氣，月亮還是故鄉(xiāng)的最明亮。這里的“露”是指二十四節(jié)氣中的“白露”。

故答案為：白露。閱讀《把車停遠(yuǎn)一點(diǎn)》，完成下面小題。把車停遠(yuǎn)一點(diǎn)①那年深冬，我開車到哈爾濱出差。路上尋常得無話可說，狂風(fēng)卷葉，冷颼颼的。黃昏時(shí)抵達(dá)賓館，總臺(tái)一個(gè)笑得輕輕甜甜的姑娘，為我辦理入住，利利落落。樓層、餐券、進(jìn)出停車、總臺(tái)電話，一一囑咐。②我的車停在賓館的露天停車場(chǎng)?？刺鞖忸A(yù)報(bào)，夜里將有大到暴雪，再想到自己飽滿的日程，心里好不忐忑。③晚上，房間電話響起，是總臺(tái)姑娘的聲音：“請(qǐng)問您車牌號(hào)多少？”雖不知她是何用意，也并未多想，相告后便掛了電話。④第二天一早，窗外冰天雪地，銀裝素裹，我打算盡早下樓用餐。經(jīng)過總臺(tái)，姑娘叫住我：“這么早呀！請(qǐng)問今天需要用車嗎？我先讓工作人員給您的車清雪！”⑤這顯然出乎我的意料。她含著笑，等我答復(fù)。⑥“哦，謝謝！請(qǐng)問方便嗎？車就停在……”⑦還沒等我說清位置，姑娘已先開了口。⑧“方便！我知道的！”⑨原來，那通電話，用意在此！⑩早餐后，匆匆走向停車場(chǎng)。一夜大雪，讓停車場(chǎng)里盡是高高低低的雪丘。車輛已被深雪覆蓋，車牌分毫不見。大概方位，一個(gè)人正在車頭除雪，車身半露，近處看時(shí)，正是自己的車。?過去一看，硬紙板被折成三角形，支在車頂，上面粗粗重重地寫著我的車牌號(hào)。四下環(huán)顧，其他車頂也都立著這樣的硬紙板。積雪覆蓋下的車，一下就有名有姓、有頭有主了。?除雪的工作人員點(diǎn)破：“都是總臺(tái)姑娘寫的，忙活到半夜呢！”?那個(gè)天寒地凍的早晨，身為遠(yuǎn)鄉(xiāng)異客的我站在“熱烘烘”的停車場(chǎng)，這里的善意好客深深撫慰了我的心，我不禁感慨萬分：手栽玫瑰，尚有余香，何況贈(zèng)人呢！天色微明，我坐上車，打開車燈，燈光照亮了我前行的路。?出差回來，早晨開車上班。因?yàn)榈降迷?，公司總部偌大的停車?chǎng)里，停的車輛還很少，那么多的車位都在眼巴巴地期待著我駐車。我對(duì)離辦公樓近處的車位“視若無睹”，卻把車停在一個(gè)偏遠(yuǎn)的位置。從車上下來，從從容容，穿過停車場(chǎng)，走向辦公樓。?幾位同事剛把車停在樓前近處車位，見我從遠(yuǎn)處車位走來，不解的問：“有那么多車位，你為何舍近求遠(yuǎn)？”?我說：“到得早的人，有時(shí)間多走些路。到得晚的人，眼見就要遲到，會(huì)很著急，近的車位，留給他們吧！”?聽了我的話，他們?cè)尞惖赝遥~向辦公樓的腳步遲緩了，相互點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)回身上車，他們也把車停到了遠(yuǎn)處車位。?一天、兩天……這樣做的人越來越多。漸漸的，公司總部的停車場(chǎng)有了一道亮麗的風(fēng)景線：較偏遠(yuǎn)位置的車位總是最先被停滿。?把車停得遠(yuǎn)一點(diǎn)，多走幾步，一樁細(xì)小得不得了的事，卻有著一群人的溫情與氣度。這與賓館總臺(tái)姑娘傳遞給我的善意是一樣的：即便素不相識(shí)，也有將心比心的體貼。雖然大家把車停得遠(yuǎn)了，但是心貼得更近了，我們的社會(huì)也更和諧美好了。（選文有改動(dòng)）14．閱讀①-?段，按照總臺(tái)姑娘做事的時(shí)間順序填寫下表。時(shí)間事件黃昏①②姑娘打電話詢問我的車牌號(hào)確定車的位置半夜③④姑娘安排工作人員先為我清雪15．第②段加點(diǎn)詞語“飽滿”在文中的意思是什么？16．閱讀第?段，思考并回答下列問題：①天寒地凍的早晨，我卻感覺停車場(chǎng)“熱烘烘”的原因可能是什么？②畫線句有什么深層含義？17．第①段中“腳步遲緩”“相互點(diǎn)點(diǎn)頭”“轉(zhuǎn)回身上車”三個(gè)動(dòng)作分別反映出他們?cè)鯓拥男睦砘顒?dòng)？18．為什么“較偏遠(yuǎn)位置的車位總是最先被停滿”會(huì)成為“一道亮麗的風(fēng)景線”？【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的梳理能力。作答的關(guān)鍵是整體閱讀文本，然后根據(jù)題干的具體要求去分析和歸納。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)文本重要詞語的理解和分析能力。理解詞語的意思，要結(jié)合上下文進(jìn)行，真正做到詞不離句，句不離篇的分析原則。

（3）本題考查學(xué)生對(duì)文本重要問題或關(guān)鍵語句的分析和理解能力。作答的關(guān)鍵是整體閱讀文本，然后根據(jù)題干的具體要求去分析作答。

（4）本題考查學(xué)生對(duì)文本人物心理的分析和理解能力。作答的關(guān)鍵是整體閱讀文本，然后根據(jù)作品中情節(jié)的發(fā)展脈絡(luò)和人物的言行事跡去分析和歸納。（5）本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的分析和理解能力。作答的關(guān)鍵是整體閱讀文本，把握作者的觀點(diǎn)態(tài)度，然后根據(jù)題干的具體要求去分析作答。14．結(jié)合“黃昏時(shí)抵達(dá)賓館，總臺(tái)一個(gè)笑得輕輕甜甜的姑娘，為我辦理入住”，①概括為：姑娘為“我”辦理入??；結(jié)合“晚上，房間電話響起”，②概括為：晚上；結(jié)合“過去一看，硬紙板被折成三角形，支在車頂，上面粗粗重重地寫著我的車牌號(hào)。四下環(huán)顧，其他車頂也都立著這樣的硬紙板。積雪覆蓋下的車，一下就有名有姓、有頭有主了。除雪的工作人員點(diǎn)破：‘都是總臺(tái)姑娘寫的，忙活到半夜呢’”，③概括為：姑娘寫車牌立車牌；結(jié)合“第二天一早，窗外冰天雪地，銀裝素裹，我打算盡早下樓用餐”，④概括為：第二天一早（早上）。

故答案為：姑娘為我辦理入??；晚上；姑娘寫車牌立車牌；第二天一早（早上）。15．“飽滿”，本指充實(shí)、充盈的樣子，這里指自己的日程安排得緊湊。

故答案為：安排緊張（緊湊）。16．①本題考查文章內(nèi)容理解分析。結(jié)合“這里的善意好客深深撫慰了我的心，我不禁感慨萬分”分析，賓館里的善意好客讓“我”感到溫暖。結(jié)合“過去一看，硬紙板被折成三角形，支在車頂，上面粗粗重重地寫著我的車牌號(hào)。四下環(huán)顧，其他車頂也都立著這樣的硬紙板。積雪覆蓋下的車，一下就有名有姓、有頭有主了。除雪的工作人員點(diǎn)破：‘都是總臺(tái)姑娘寫的，忙活到半夜呢’”分析，工作人員在寒風(fēng)中清理“我”車身上的積雪，方便我出行，讓“我”感動(dòng)；姑娘不辭辛苦，貼心服務(wù)讓“我”感到溫暖；賓館熱情周到的服務(wù)讓“我”感動(dòng)；姑娘及工作人員的盡職盡責(zé)讓“我”感動(dòng)。②本題考查句子理解。結(jié)合“過去一看，硬紙板被折成三角形，支在車頂，上面粗粗重重地寫著我的車牌號(hào)。四下環(huán)顧，其他車頂也都立著這樣的硬紙板。積雪覆蓋下的車，一下就有名有姓、有頭有主了。除雪的工作人員點(diǎn)破：‘都是總臺(tái)姑娘寫的，忙活到半夜呢’”“我不禁感慨萬分：手栽玫瑰，尚有余香，何況贈(zèng)人呢”分析，他們?yōu)椤拔摇弊龅氖伦尅拔摇背鲂懈禹槙郴蛸?zèng)人玫瑰手留余香。

故答案為：①示例一：賓館里的善意好客讓我感到溫暖。示例二：工作人員在寒風(fēng)中清理我車身上的積雪，方便我出行，讓我感動(dòng)。示例三：姑娘不辭辛苦，貼心服務(wù)讓我感到溫暖。示例四：賓館熱情周到的服務(wù)讓我感動(dòng)。示例五：姑娘及工作人員的盡職盡責(zé)讓我感動(dòng)。②他們美好品行影響了我，我要向他們學(xué)習(xí)，把善意和溫暖傳遞給他人。（他們?yōu)槲易龅氖伦屛页鲂懈禹槙郴蛸?zèng)人玫瑰手留余香。）17．“腳步遲緩”反映出他們?cè)谒伎肌拔摇钡脑?；“相互點(diǎn)點(diǎn)頭”反映出他們贊同、肯定“我”的想法；“轉(zhuǎn)回身上車”反映出他們也想把車停在遠(yuǎn)處。

故答案為：“腳步遲緩”反映出他們?cè)谒伎嘉业脑?；“相互點(diǎn)點(diǎn)頭”反映出他們認(rèn)同（贊同、肯定）我的想法；“轉(zhuǎn)回身上車”反映出他們也想把車停在遠(yuǎn)處。18．結(jié)合“我不禁感慨萬分：手栽玫瑰，尚有余香，何況贈(zèng)人呢”“到得早的人，有時(shí)間多走些路。到得晚的人，眼見就要遲到，會(huì)很著急，近的車位，留給他們吧”“把車停得遠(yuǎn)一點(diǎn)，多走幾步，一樁細(xì)小得不得了的事，卻有著一群人的溫情與氣度。這與賓館總臺(tái)姑娘傳遞給我的善意是一樣的：即便素不相識(shí)，也有將心比心的體貼。雖然大家把車停得遠(yuǎn)了，但是心貼得更近了，我們的社會(huì)也更和諧美好了”分析，姑娘及工作人員的盡職盡責(zé)讓“我”感動(dòng)，“我”要向他們學(xué)習(xí)，把善意和溫暖傳遞給他人。早到的人把車停遠(yuǎn)一點(diǎn)，是為了給晚到的人預(yù)留位置，說明一群人都能夠?qū)⑿谋刃膫鬟f善意，體現(xiàn)了溫情與氣度，是我們和諧美好社會(huì)的一個(gè)縮影。

故答案為：早到的人把車停遠(yuǎn)一點(diǎn)，是為了給晚到的人預(yù)留位置，說明一群人都能夠?qū)⑿谋刃膫鬟f善意，體現(xiàn)了溫情與氣度，是我們和諧美好社會(huì)的一個(gè)縮影。閱讀《錘煉品德，走好漫漫人生路》，完成下面小題。錘煉品德，走好漫漫人生路①習(xí)近平總書記指出：“要錘煉品德，自覺樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化培根鑄魂、啟智潤(rùn)心，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，明辨是非曲直，增強(qiáng)自我定力，矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生?！边@啟示青年人：錘煉品德才能走好漫漫人生路。②錘煉品德，就要明辨是非曲直。如何做到明辨是非曲直？首先，青年要有理性、正確的認(rèn)識(shí)，不能人云亦云、盲目跟風(fēng)。其次，面對(duì)外部誘惑，要保持定力、嚴(yán)守規(guī)矩，用勤勞的雙手和誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活。除此之外，廣大青年還要學(xué)會(huì)涵養(yǎng)靜氣、獨(dú)立思考，時(shí)刻耳聰目明，不被迷惑。③錘煉品德，就要常懷感恩之心。青年要有飲水思源、懂得回報(bào)的感恩之心，常思“今天幸福的生活從哪里來”。讓人欣慰的是，不少青年以實(shí)際行動(dòng)回饋社會(huì)、服務(wù)人民。（1）清華大學(xué)一名貧困學(xué)生靠著勤儉節(jié)約和愛心人士的資助讀完本科。從讀研開始，他每學(xué)期拿出3200元錢，資助4名希望小學(xué)的孩子，并常去看望他們，給他們講述外面的世界。在遙遠(yuǎn)的邊防哨所，在援疆援藏的隊(duì)伍中，在鄉(xiāng)村振興一線，都活躍著不少青年的身影，他們辛勤付出，守護(hù)、溫暖著他人，讓愛在全社會(huì)傳遞、流淌。④錘煉品德，就要永葆奮斗精神。大道至簡(jiǎn)，實(shí)干為要；創(chuàng)業(yè)維艱，奮斗以成。（2）習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào)：“要在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫?！薄伴苑颉绷慰〔ㄒ浴氨持^上山也要干”的精神埋頭苦干，直到生命最后一刻；征戰(zhàn)奧運(yùn)會(huì)的中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒奮力拼搏，讓鮮艷的五星紅旗在賽場(chǎng)上一次次升起……幸福都是奮斗出來的，廣大青年就要在奮斗中摸爬滾打，通過不懈奮斗實(shí)現(xiàn)人生理想和價(jià)值。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，也必將在一代代青年的奮斗中實(shí)現(xiàn)。⑤廣大青年必須不斷錘煉品德，才能走好漫漫人生路。（選文有改動(dòng)）19．寫出本文的中心論點(diǎn)。20．從②—④段看，青年人應(yīng)怎樣錘煉品德？21．分別指出文中畫線句子所運(yùn)用的論證方法。（一個(gè)括號(hào)里只能填寫一種論證方法）（）（）22．文章第④段內(nèi)容和鏈接材料分別啟示廣大青年應(yīng)該怎樣奮斗？（共答出合理且不重復(fù)的三點(diǎn)）【鏈接材料】全國(guó)勞動(dòng)模范、“最美奮斗者”孔祥瑞注重平時(shí)積累，他隨身攜帶小本子，記工作日志，把設(shè)備出現(xiàn)哪些故障、什么原因、修理過程、注意事項(xiàng)等一一記錄下來，正是這樣的積累，使他成為“排除故障能手”。他先后進(jìn)行了220余項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新，獲得十六項(xiàng)國(guó)家專利，推動(dòng)了我國(guó)港口系統(tǒng)設(shè)備接卸煤炭技術(shù)等領(lǐng)域的技術(shù)進(jìn)步?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)文章中心論點(diǎn)的理解和分析能力。中心論點(diǎn)是議論文中作者主要表達(dá)的觀點(diǎn)，要在整體閱讀的基礎(chǔ)上，根據(jù)標(biāo)題和文章的關(guān)鍵段落去分析和概括。

（2）本題考查學(xué)生理解概括文章內(nèi)容的能力。作答的關(guān)鍵是整體閱讀文本，然后根據(jù)題干的具體要求去分析和概括。要找到相應(yīng)的答題區(qū)域，然后用自己的語言進(jìn)行概括。

（3）本題考查學(xué)生對(duì)文本論證方法的判斷和分析能力?？忌谄綍r(shí)要掌握舉例論證、道理論證、比喻論證、因果論證等常見的論證方法。

（4）本題考查學(xué)生概括文章內(nèi)容及聯(lián)系生活實(shí)際闡述自己的觀點(diǎn)和看法的能力。作答的關(guān)鍵是整體閱讀文本，然后根據(jù)題干的具體要求和自己的思考去分析和概括。19．結(jié)合題目通讀全文可知，文章首先由習(xí)近平總書記的講話引出論點(diǎn)“錘煉品德才能走好漫漫人生路”；然后運(yùn)用道理論證和舉例論證，從“錘煉品德，就要明辨是非曲直”“錘煉品德，就要常懷感恩之心”“錘煉品德，就要永葆奮斗精神”三個(gè)方面進(jìn)行論述；最后深化論點(diǎn)：廣大青年只有不斷錘煉品德修為，涵養(yǎng)高尚情操，才能書寫人生華章?？偨Y(jié)全文。

故答案為：錘煉品德才能走好漫漫人生路。20．文章首先由習(xí)近平總書記的講話引出論點(diǎn)“錘煉品德才能走好漫漫人生路”；然后運(yùn)用道理論證和舉例論證，從“錘煉品德，就要明辨是非曲直”“錘煉品德，就要常懷感恩之心”“錘煉品德，就要永葆奮斗精神”三個(gè)方面進(jìn)行論述；最后深化論點(diǎn)，總結(jié)全文。據(jù)此分析進(jìn)行作答即可。

故答案為：錘煉品德，就要明辨是非曲直；錘煉品德，就要常懷感恩之心；錘煉品德，就要永葆奮斗精神。21．①此句列舉了清華大學(xué)一名貧困學(xué)生的故事，屬于舉例論證。②此句引用了習(xí)近平總書記的話，屬于道理論證。

故答案為：舉例論證；道理論證。22．結(jié)合“大道至簡(jiǎn)，實(shí)干為要”可得：要實(shí)干；結(jié)合“‘樵夫’廖俊波以‘背著石頭上山也要干’的精神埋頭苦干，直到生命最后一刻”可得：要苦干；結(jié)合“正是這樣的積累，使他成為‘排除故障能手’”可得：要積累。

故答案為：努力拼搏（埋頭苦干、迎難而上、遇到困難不退縮……），堅(jiān)持不懈。學(xué)習(xí)積累，勇于（不斷、努力）創(chuàng)新。三、作文（50分）23．從下面兩題中任選一題作文。①命題作文我們生活在一個(gè)偉大的時(shí)代，我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，我們的社會(huì)和諧美好，我們的生活充實(shí)幸福，我們的青春昂揚(yáng)向上。我要縱情歌唱，贊美青春的風(fēng)采，贊美人間的真情，贊美可貴的品質(zhì)，贊美崇高的精神……請(qǐng)以“歌唱”為題，寫一篇作文。要求：①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）；②文體自選（詩歌、戲劇除外）；③不得抄襲，不要套作；④不少于600字；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。②材料作文材料一：為了讓千千萬萬的母親和孩子能過上好日子，為了讓白發(fā)蒼蒼的老人皆可樂享天年，兒已以身許國(guó)，革命不成功立誓不回家?！鯛栕粒ㄍ鯛栕粒褐袊?guó)工農(nóng)紅軍的重要將領(lǐng)，犧牲時(shí)年僅25歲。）材料二：鐘揚(yáng)