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文檔簡介

大班游戲活動教案《疊疊樂》一、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和思維邏輯能力。培養(yǎng)幼兒的色彩感知和創(chuàng)造力。培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作意識和社交能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備疊樂積木彩色紙張剪刀膠水三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入活動引入游戲主題《疊疊樂》。通過問題引導(dǎo)讓幼兒了解疊樂積木的特點和用途。2.分組游戲?qū)⒂變悍譃槿舾尚〗M，每組4-5名幼兒。每組提供一定數(shù)量的疊樂積木和彩色紙張。解釋游戲規(guī)則：每個小組根據(jù)提示主題用疊樂積木和彩色紙張進(jìn)行創(chuàng)作，并在規(guī)定的時間內(nèi)完成。舉例：主題可以是水果，小組成員可以合作組建各種水果造型的疊樂積木模型，并用彩色紙張裱出相應(yīng)的水果圖案。3.制作展示品每個小組完成作品后，將其進(jìn)行展示。引導(dǎo)幼兒分享各自作品的特點和創(chuàng)意。鼓勵幼兒提問、評論和贊美其他小組的創(chuàng)作。4.拓展游戲提供其他主題，如動物、建筑等，給予幼兒更多創(chuàng)作的機(jī)會。引導(dǎo)幼兒思考如何用疊樂積木搭建更復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。5.游戲總結(jié)引導(dǎo)幼兒回顧游戲過程，總結(jié)收獲和體會。提出問題，讓幼兒思考如何提高團(tuán)隊合作和創(chuàng)造力。四、教學(xué)評價觀察幼兒在游戲中的表現(xiàn)，包括手眼協(xié)調(diào)能力、觀察能力、創(chuàng)造力以及團(tuán)隊合作意識等。記錄幼兒的參與度、積極性和表現(xiàn)情況，進(jìn)行評價和反饋。五、教學(xué)延伸在教學(xué)過程中，可以引導(dǎo)幼兒自由創(chuàng)作，嘗試搭建其他主題的疊樂積木模型?？梢怨膭钣變河貌噬垙堖M(jìn)行涂鴉，增加作品的

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