《受力示意圖》專題訓練（PPT版）

摩擦力、平衡力、非平衡力的受力示意圖第八章

運動和力專題訓練專題詮釋畫物體的受力示意圖時，要先對物體進行受力分析，分析時可按“一重、二彈、三摩擦、后其他”的順序。即先分析物體受不受重力，通常地球上的物體普遍都受到豎直向下的重力；再分析物體受不受彈力，壓力、支持力、推力、拉力等都屬于彈力；之后再分析物體受不受摩擦力，分析物體是否受摩擦力時可用常規(guī)法、假設法或二力平衡法；最后再分析物體受不受其他的力。分析完受力情況后按照力的示意圖的畫法作出物體的受力示意圖。專題訓練?類型一受摩擦力的示意圖1．如圖2－ZT－1所示，在“科學探究摩擦力”的實驗中，小華用彈簧測力計拉動水平桌面上的木塊做勻速直線運動，請你畫出該木塊所受摩擦力的示意圖。圖2－ZT－1如圖所示專題訓練2．圖2－ZT－2是一名男生奔跑過程中左腳騰空、右腳著地的一瞬間。請畫出此刻地面對他的摩擦力的示意圖(A點是作用點)。圖2－ZT－2如圖所示專題訓練3．如圖2－ZT－3所示，用大小為30N、方向水平向左的力F將重為20N的物體緊緊地壓在豎直墻壁上，使物體處于靜止狀態(tài)，請在圖中畫出物體所受摩擦力f的示意圖并標出摩擦力的大小。圖2－ZT－3如圖所示專題訓練4．如圖2－ZT－4所示，物體A靜止在斜面上，請畫出物體A所受摩擦力的示意圖。圖2－ZT－4如圖所示專題訓練5．如圖2－ZT－5所示，一物體以某一速度沖上表面粗糙的固定斜面，請畫出物體在上滑過程中所受的摩擦力的示意圖。圖2－ZT－5如圖所示專題訓練6．如圖2－ZT－6所示，物體A處于靜止狀態(tài)，小車在拉力F的作用下向右加速運動。請在圖中畫出物體A所受的支持力N和摩擦力f的示意圖(力的作用點圖中已標出)。圖2－ZT－6如圖所示7．如圖2－ZT－7所示，一個小球靜止于水平地面上，請你在圖中畫出小球受到的重力和支持力的示意圖。(作用點已給出)?類型二受平衡力的示意圖專題訓練圖2－ZT－7如圖所示專題訓練8．如圖2－ZT－8所示，畫出靜止的重錘受力的示意圖。圖2－ZT－8如圖所示專題訓練9．如圖2－ZT－9所示，將一個小球放在豎直放置的彈簧上，小球靜止不動，請畫出此時小球的受力示意圖。圖2－ZT－9如圖所示專題訓練10．如圖2－ZT－10所示，用手指頂住刻度尺，刻度尺水平靜止。請在圖中畫出此時刻度尺受力的示意圖。圖2－ZT－10如圖所示專題訓練11．用手握住豎直的礦泉水瓶不動，如圖2－ZT－11所示，請畫出此時瓶子受到力的示意圖。(重心在O點)圖2－ZT－11如圖所示專題訓練12．如圖2－ZT－12所示，一物體在光滑水平面上向右做勻速直線運動，請畫出該物體受到的所有力的示意圖。(作用點已給出)圖2－ZT－12如圖所示專題訓練13．如圖2－ZT－13所示，某人站在小車里，隨小車在水平地面上做勻速直線運動，畫出人的受力示意圖。圖2－ZT－13如圖所示專題訓練14．小明乘坐電梯從五樓到一樓，當電梯勻速下降時，請在圖2－ZT－14中畫出小明受力的示意圖。圖2－ZT－14如圖所示專題訓練15．如圖2－ZT－15所示，一塊橡皮放在水平放置的文具盒上，并隨文具盒一起向左做勻速直線運動，請在圖中作出橡皮受力的示意圖。(作用點已給出)圖2－ZT－15如圖所示16．請你在圖2－ZT－16中畫出水平地面上滾動的足球所受力的示意圖(不考慮空氣阻力)。?類型三受非平衡力的示意圖專題訓練圖2－ZT－16如圖所示專題訓練17．如圖2－ZT－17所示，一個方形木塊從斜面上滑下，請畫出木塊下滑時所受重力和摩擦力的示意圖。(作用點已給出)圖2－ZT－17如圖所示專題訓練18．如圖2－ZT－18所示，物體以初速度v沿表面粗糙的固定斜面向上運動，請畫出物體沿斜面向上運動過程中所受力的示意圖。圖2－ZT－18如圖所示專題訓練19．如圖2－ZT－19所示，一條長繩的一端固定在天花板上，另一端系一個小球做成一個單擺。當球擺到圖中所示位置時，畫出小球所受重力和繩對小球拉力的示意圖。圖2－ZT－19如圖所示專題訓練20．在水平向右行駛的小車車廂頂上用細線懸掛一小球，小車的水平地板上放置一物塊A，從某時刻起，發(fā)現小球向右(運動的同方向)擺動，如圖2－ZT－20所示，請畫出此時物塊A受力的示意圖。圖2－ZT－20如圖所