吉林省松原市乾安縣三校2023~2024學(xué)年八年級上學(xué)期期中語文試題（含答案解析）

期中測試班級：______姓名：______時間：120分鐘滿分：120分一、積累與運用（15分）請在下面田字格中、括號內(nèi)或橫線上端正地書寫正確答案，或填寫相應(yīng)選項。（第1—4題每句1分，第5題每小題2分）1.請在下面田字格中端正地書寫正確答案。（1）仍憐故鄉(xiāng)水，。（李白《渡荊門送別》）（2），；烈士暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）（3）王維《使至塞上》中，被王國維稱為“千古壯觀”的句子是：，。（4）崔顥《黃鶴樓》中“，”說仙人一去不復(fù)返，千百年來只有白云陪著黃鶴樓，大有歲月易逝之感慨?！敬鸢浮浚?）萬里送行舟（2）老驥伏櫪，志在千里（3）大漠孤煙直，長河落日圓（4）黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠【解析】【詳解】本題考查名篇背誦。注意易錯字詞：驥、櫪、漠、悠悠。2.閱讀語段，按要求完成下面題目。不要只看四季，也要觀照人生。我們的少年時代，像是春天的百花，顏色多么鮮艷，姿形如此繁華、無風(fēng)自飛舞，yí然笑春風(fēng)，那是美好的。青年時期，飛揚浪漫，狂放恣肆，就有如夏日的涼風(fēng)，一路的奔馳，兩岸的笑聲，那也是美好的。告別了春日與麗日，就到了中年的月色。月色微涼，一切的盛景豪情都隱藏了，只留下一片晶螢與清透，那也是美好的?；秀遍g，生命下起雪來，寒冷徹骨的老年到了。A。（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。①yí然（）②寒冷徹骨（）（2）語段中畫橫線的句子中有個錯別字，應(yīng)將“______”改為“______”。（3）下列義項中，符合“狂放恣肆”中“恣”的一項是（）A.放縱；沒有拘束 B.通；透 C.輕視，看不起（4）下列三句話應(yīng)填入文段A處，排序正確的一項是（）①雪上偶然留下的鴻爪，也將在明日的雪中掩埋②一切明白了，生命依然美好③雪是無聲而遍滿，雪的白掩蓋了生命中一切灰暗與玄黑A.③①② B.①③② C.②①③ D.③②①【答案】（1）①.怡②.chè（2）①.螢②.瑩（3）A（4）A【解析】【小問1詳解】本題考查字音字形。怡然，yírán，安適自在的樣子。徹骨，chègǔ，深透入骨，程度極深?！拘?詳解】本題考查字形。晶螢——晶瑩，意為：形容光亮而透明，多數(shù)是指露珠等球型物體?！拘?詳解】本題考查字義。恣肆：恣情放肆。恣，放縱；沒有拘束。故選A?！拘?詳解】本題考查排序。解答此類題，一般通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。結(jié)合上文中的“那是美好的”“那也是美好的”“那也是美好的”可知，②句“一切明白了，生命依然美好”應(yīng)該放在句末，排除CD；③句描寫雪景，緊承上文“生命下起雪來”，應(yīng)為首句，①中的“也”字提示我們，此句應(yīng)該放在③的后邊。所以，正確的語序為③①②，故選A。二、閱讀（45分）（一）文言文閱讀（15分）閱讀下文，回答問題?！炯住咳龒{自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”【乙】有小山出水中山皆美石上生青叢，冬夏常蔚然。其旁多巖洞，其下多白礫；其樹多楓、柟、石楠、楩、櫧、樟、柚。草則蘭、芷，又有異卉，類合歡而蔓生，轇轕①水石。每風(fēng)自四山而下，振動大木，掩苒②眾草，紛紅駭綠，蓊葧③香氣；沖濤旋瀨，退貯溪谷；搖揚葳蕤④，與時推移。其大都如此，余無以窮其狀。（節(jié)選自柳宗元《袁家渴記》）【注釋】①轇轕（jiāogé）：交錯糾纏的樣子。②掩苒：風(fēng)吹草靡的樣子。③蓊葧（wěngbó）：香氣濃郁。④葳蕤（wēiruí）：草木茂盛，枝葉下垂。3.下列說法有誤的一項是（）A.《三峽》作者是酈道元，字善長，北魏地理學(xué)家。B.三峽是瞿塘峽、巫峽和西陵峽的總稱。C.《水經(jīng)注》是我國古代地理名著，書中詳細(xì)記載了一千多條大小河流及有關(guān)的歷史遺跡、人物典故、神話傳說等。D.“沿溯阻絕”中“沿”“溯”的意思分別是“逆流而上”“順流而下”。4.解釋下列加點的詞語。（1）略無闕處（）（2）乘奔御風(fēng)（）（3）素湍綠潭（）（4）屬引凄異（）5.請用“/”給乙文中畫線句子斷句。（限兩處）有小山出水中山皆美石上生青叢6.翻譯下面的句子。其大都如此，余無以窮其狀。7.《三峽》文章結(jié)尾處引用漁歌有什么作用？8.乙文第1段描寫袁家渴的小山，作者選取的景物有哪些？9.甲文第3段和乙文是怎樣體現(xiàn)寫景動靜結(jié)合的？請各舉一例加以說明?！敬鸢浮?.D4.①.同“缺”，空隙、缺口②.這里指飛奔的馬③.急流④.延長5.有小山出水中/山皆美石/上生青叢6.風(fēng)景大多都是這樣的，我沒辦法都描述完。7.結(jié)構(gòu)上：漁歌起到了總結(jié)全文的作用。內(nèi)容上：再次點明三峽之長，猿聲之哀，進(jìn)一步渲染了三峽秋季蕭瑟悲涼的氣氛。8.美石、巖洞、樹、草。9.甲文第3段“素湍綠潭”，“湍”是動態(tài)，“潭”是靜態(tài)；“回清”是動，“倒影”是靜，兩者動靜結(jié)合，相映成趣?！敖^巘多生怪柏”是靜態(tài)，“懸泉瀑布”和“飛漱其間”是動態(tài)，動靜結(jié)合，輝映成趣。乙文前面概括寫山上的景色是靜態(tài)如“冬夏常蔚然”“其旁多巖洞，其下多白礫”“其樹多楓、柟、石楠、楩、櫧、樟、柚”“草則蘭、芷，又有異卉”，后面“類合歡而蔓生，轇轕水石”，特別是風(fēng)中的景物“振動大木”“掩苒眾草”“沖濤旋瀨”“退貯溪谷”“搖揚葳蕤”為動態(tài)描寫，靜物動寫，風(fēng)采紛呈?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查文學(xué)常識。D.有誤，“沿溯阻絕”中“沿”“溯”的意思分別是“順流而下”“逆流而上”。故選D?！?題詳解】本題考查文言詞語的翻譯。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。①句意：完全沒有中斷的地方。闕，同“缺”，中斷。②句意：騎上飛奔的馬，駕著疾風(fēng)。奔，飛奔的馬。③句意：白色的急流，碧綠的潭水。湍，急流。④句意：聲音持續(xù)不斷，非常凄涼怪異。引，延長?！?題詳解】本題考查文言文的斷句。文言文斷句首先要讀懂句子的意思，根據(jù)句子的意思可以準(zhǔn)確斷句。也可根據(jù)虛詞、對話、修辭、句子結(jié)構(gòu)成分、文言文固定格式、習(xí)慣句式等斷句。本句句意為：有座小山從水中露出來，山上都是好看的石頭，上面生長綠色的草叢。故可斷句為：有小山出水中/山皆美石/上生青叢。【6題詳解】本題考查句子翻譯。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換”，具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。重點詞有：如此，像這樣；余，我；狀，景象?！?題詳解】本題考查理解語段作用的能力。解答這道題，要聯(lián)系全文，結(jié)合具體語句來分析。“故漁者歌曰：‘巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳’”意思是：巴東三峽之中，巫峽最長，猿猴鳴叫三聲凄涼得令人眼淚滿衣裳。作者引用漁歌有兩方面作用：一是說巫峽長，二是說猿鳴聲凄涼。從猿鳴之中，使人進(jìn)一步體會到山高、嶺連、峽窄、水長，同時山猿哀鳴，渲染了秋天的蕭瑟氣氛。【8題詳解】本題考查篩選信息。根據(jù)乙文“有小山出水中皆美石上生青叢，冬夏常蔚然。其旁多巖洞，其下多白礫，其樹多楓柟石楠，楩櫧樟柚，草則蘭芷。又有奇卉，類合歡而蔓生，轇轕水石”可知，文章中描寫的景物有小山、美石、青叢、巖洞、樹、草等?！?題詳解】本題考查動靜結(jié)合的寫法。甲文第三段中“素湍綠潭，回清倒影，絕蝴多生怪柏”寫潭水和倒影。懸崖上又有許多的柏樹，這屬于靜景；“懸泉瀑布，飛漱其間”這是寫瀑布的流動，是“動景”，動靜結(jié)合；乙文中“其樹多楓、枘、石楠、梗、櫧、樟、柚。草則蘭、芷，又有異卉，類合歡而蔓生”寫了周邊的樹木，這是靜景；“每風(fēng)自四山而下，振動大木，掩苒眾草，紛紅駭綠，蓊葧香氣；沖濤旋瀨，退貯溪谷；搖揚蕆蕤，與時推移”是寫風(fēng)吹動樹葉，花草的香氣四溢的景象，這屬于動景，動靜結(jié)合，形成這一幅美麗圖景?！军c睛】參考譯文：【甲】在七百里的三峽中，兩岸都是連綿的高山，全然沒有中斷的地方；層層的懸崖，排排的峭壁，遮擋了天空和太陽。如果不是正午，就看不到太陽；如果不是半夜，就看不到月亮。到了夏天江水漫上山陵，上行和下行的航路都被阻斷。有時皇帝的命令要緊急傳達(dá)，這時只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，期間相距一千二百里，即使騎上飛奔的快馬，駕著疾風(fēng)，也不如船快。等到春天和冬天的時候，就可以看見白色的急流回旋著清波，碧綠的潭水倒映著各種景物的影子。極高的山峰上，大多生長著許多奇形怪狀的松柏，懸泉瀑布在山峰之間飛流沖蕩。水清，樹榮，山峻，草盛，的確是趣味無窮。在秋天，每到天剛放晴的時候或下霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜，經(jīng)常有猿猴在高處拉長聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，顯得非常悲慘凄涼，在空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲，聲音悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以三峽中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”【乙】有座小山從水中露出來。山上都是好看的石頭，上面生長綠色的草叢，一年四季都濃密茂盛。山旁有許多巖洞。山下有許多白色的碎石；上山的樹木多是楓樹、柟樹、石楠、楩樹、櫧樹、樟樹、柚樹；小草則多是蘭草、芷草，又有許多奇異的花卉，類似合歡但是長出許多莖蔓，纏繞著水中石頭。常常有風(fēng)從四周山上吹下，吹動大樹，翻動著輕柔的眾草，使紅花和綠葉在紛亂中像吃驚似的，香氣濃郁；沖起波濤旋著水渦，從溪谷流進(jìn)流出，搖動著繁密的花草，隨著季節(jié)而變換。風(fēng)景大多都是這樣的。我沒辦法都描述完。（二）現(xiàn)代文閱讀（25分）（甲）（15分）閱讀下文，回答問題。蕎面碗坨兒①蕎面碗坨兒，是晉陜?nèi)绥娗榈慕诸^小吃，人們稱呼它時，也是帶著家鄉(xiāng)特有的兒化音，叫它碗坨兒。②晉陜一帶對碗坨兒的字形書寫略有不同，有寫成碗禿的，有寫成碗托的，還有寫成碗團(tuán)的，它們的兒化音卻是接近的。地方小吃勾攝著離鄉(xiāng)人的心，讓人綿綿無盡地思念故鄉(xiāng)。我就常常會想起故鄉(xiāng)陜西府谷墻頭鄉(xiāng)的蕎面碗坨兒。③在故鄉(xiāng)，早些時候，一副扁擔(dān)挑子就是一個蕎面碗坨兒的小吃攤子。扁擔(dān)挑子兩頭的籮筐里，碗口對扣碗口的碗坨兒裝得滿滿的。賣碗坨兒的大叔在村口就地一放扁擔(dān)和筐子，就招來一圈人等著吃碗坨兒。這時，大叔從筐里順手拿出上面的一個碗，碗是淺底闊口的粗陶瓷碗，碗里是淺青白色的碗形固體，這就是碗坨兒。你看大叔又拿出一把小刀，快速而有規(guī)律地在碗里劃著，把碗坨兒劃成扁扁的菱形小塊，再拿刀尖插在碗坨兒與碗的粘接處沿碗一轉(zhuǎn)，碗坨兒與碗就全部剝離開來了。接著，他往碗里澆上事先兌好的湯汁（醋、鹽、姜面和蒜泥配成的汁），再撒上芝麻面，最后拿一根一頭削尖的短而細(xì)的筷子往碗里一扎，遞給你，就可以開吃了。用那根筷子刺向碗坨塊兒，挑起來送到嘴里，那是什么滋味呢，細(xì)嫩、滑軟、筋綿、清香、爽口，有淡淡的蕎麥面特有的味道。④那些有趣的碗坨兒叫賣聲，也是賣碗坨兒的特色。故鄉(xiāng)位于雞鳴三省地，河對岸就是山西省河曲縣，渡船過河再走兩公里路就到了河曲街上。河曲大街上的碗坨兒攤子，你喊一聲，碗坨兒，碗坨兒，一毛一個素碗坨兒；他來幾句，涼調(diào)的，熱炒的，肉的素的全有了，碗坨兒，吃來……即使大冷天，一上街，我們也總是想吃碗坨兒，有人怕涼，要吃熱的，攤主就放鍋里炒一炒，那就是另一種風(fēng)味了。⑤肉碗坨兒是在蕎面碗坨兒上層粘些碎肉粒，稍貴些。還有一種驢肉碗坨兒，是蕎面碗坨兒中的上品，價格也較高。那是把湯汁換成鹵驢肉的湯，上面再蓋上幾片鹵驢肉。愛吃驢肉的人，當(dāng)然就鐘情于驢肉碗坨兒了。而我，最愛的還是醋蒜湯汁的蕎面碗坨兒。光是聞到醋蒜姜末湯汁的味道，口水就要流下來了。⑥當(dāng)?shù)厝舜蠖贾乐谱魍脎鐑旱膫鹘y(tǒng)工藝。要先把蕎麥粒去皮，加水拌濕，泡至少半天，讓水慢慢滲透，再加點水，用拳頭不斷地搋，邊搋邊加水，直撬到?jīng)]有顆粒物了，卻還是不能停止搋。這時已成硬面團(tuán)了，再加水再搋，直搋到面團(tuán)成糊湯，再用細(xì)籮濾一遍，除去細(xì)渣，加水調(diào)到稀稠適中。這道工序的關(guān)鍵是加水和搋，要加水不多不少剛剛好，還要不停地搋。剩下的工序就是把調(diào)好的蕎面糊裝在一個個瓷碗中，再放入大鍋里用大火蒸，其間還得揭開鍋蓋攪三次，是為防止蕎面糊沉淀。每道工序都要按照標(biāo)準(zhǔn)，做到剛剛好，出來的碗坨兒晾涼后就是我們口中的美味了。這些工序做起來費事，現(xiàn)在也有人直接用加工好的蕎面粉，加水成糊，舀碗里蒸，還有的干脆熬成糊裝碗就了事。少了挽這道工序，口感和口味就差多了。⑦我懷念故鄉(xiāng)蕎面碗坨兒最傳統(tǒng)的味道。追尋一種味道，何嘗不是追尋一種鄉(xiāng)情呢。10.說說第②段中“勾攝”在文中的含義。11.用文中的詞語完成填空，概括本文內(nèi)容。蕎面碗坨兒的稱呼→（①______）→小吃攤子→（②______）→味道→工藝→懷念12.從修辭的角度賞析下面句子的表達(dá)效果。光是聞到醋蒜姜末湯汁的味道，口水就要流下來了。13.結(jié)合第④段內(nèi)容，說說描寫這種表達(dá)方式在文中的表達(dá)效果。【答案】10.“勾攝”指對人有很強(qiáng)的吸引力。文中指“蕎面碗坨兒”引起“離鄉(xiāng)人”“綿綿無盡地思念故鄉(xiāng)”。11.①.書寫②.叫賣聲12.僅聞到味道就要流出口水，運用了夸張的修辭方法，寫出了我最愛的還是醋蒜湯汁的蕎面碗坨兒的令人難忘的風(fēng)味。13.運用描寫的表達(dá)的方式，生動地呈現(xiàn)出了蕎面碗坨切成小菱形塊、剝離、撒芝麻面、澆湯汁、開吃和滋味，表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)小吃的懷念?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查重要詞語含義的理解。要在理解其本義的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文理解其語境義。“勾攝”意為對人有很強(qiáng)的吸引力。結(jié)合第②段“地方小吃勾攝著離鄉(xiāng)人的心，讓人綿綿無盡地思念故鄉(xiāng)。我就常常會想起故鄉(xiāng)陜西府谷墻頭鄉(xiāng)的蕎面碗坨兒”分析可知，這里的“地方小吃”即指“蕎面碗坨兒”，“離鄉(xiāng)人”即指“我”和像“我”一樣的離開故鄉(xiāng)陜西府谷墻頭鄉(xiāng)的游子?！熬d綿無盡地思念故鄉(xiāng)”突出了我們這些離鄉(xiāng)人對故鄉(xiāng)綿綿無盡地思念?！?1題詳解】本題考查梳理和概括文章內(nèi)容。劃分層次，結(jié)合關(guān)鍵句子回答。第①段寫蕎面碗坨兒的稱呼；由第②段“晉陜一帶對碗坨兒的字形書寫略有不同，有寫成碗禿的，有寫成碗托的，還有寫成碗團(tuán)的，它們的兒化音卻是接近的”可知，寫蕎面碗坨兒的書寫；由第③段“在故鄉(xiāng)，早些時候，一副扁擔(dān)挑子就是一個蕎面碗坨兒的小吃攤子”可知，寫蕎面碗坨兒的小吃攤子；由第④段“那些有趣的碗坨兒叫賣聲，也是賣碗坨兒的特色”可知，寫蕎面碗坨兒的叫賣聲；由第⑤段“肉碗坨兒是在蕎面碗坨兒上層粘些碎肉粒，稍貴些”可知，寫蕎面碗坨兒的味道；由第⑥段“當(dāng)?shù)厝舜蠖贾乐谱魍脎鐑旱膫鹘y(tǒng)工藝”可知，寫蕎面碗坨兒的工藝；由第⑦段“我懷念故鄉(xiāng)蕎面碗坨兒最傳統(tǒng)的味道”可知，寫對蕎面碗坨兒的懷念。據(jù)此概括即可?！?2題詳解】本題考查賞析句子。解答這種問題，首先對句子進(jìn)行定性，看句子運用了什么修辭手法，是景物描寫句還是人物描寫句，其次結(jié)合該手法的表達(dá)效果和句子的含意分析作用，即寫出了什么。②句從修辭手法的角度賞析?！肮馐锹劦酱姿饨奈兜溃谒鸵飨聛砹恕泵黠@運用了夸張的修辭手法。結(jié)合第⑤段“而我，最愛的還是醋蒜湯汁的蕎面碗坨兒”可知，突出了醋蒜湯汁的蕎面碗坨兒風(fēng)味的令人難忘，表達(dá)了“我”對醋蒜湯汁的蕎面碗坨兒的喜愛?！?3題詳解】本題考查描寫的表達(dá)方式。描寫是文學(xué)創(chuàng)作的基本手法之一。描就是描繪，寫就是摹寫。描寫就是作者對人物、事件和環(huán)境所作的具體描繪和刻畫。描寫方法：是用生動形象的語言把人物、事件、景物具體描繪出來的一種手法，給讀者以身臨其境的感覺。如，第③段是對蕎面碗坨兒的小吃攤子的描寫?！氨鈸?dān)挑子兩頭的籮筐里，碗口對扣碗口的碗坨兒裝得滿滿的”“碗是淺底闊口的粗陶瓷碗，碗里是淺青白色的碗形固體，這就是碗坨兒”生動形象地刻畫了蕎面碗坨兒小吃攤子的樣子，“大叔又拿出一把小刀，快速而有規(guī)律地在碗里劃著，把碗坨兒劃成扁扁的菱形小塊，再拿刀尖插在碗坨兒與碗的粘接處沿碗一轉(zhuǎn)，碗坨兒與碗就全部剝離開來了。接著，他往碗里澆上事先兌好的湯汁（醋、鹽、姜面和蒜泥配成的汁），再撒上芝麻面，最后拿一根一頭削尖的短而細(xì)的筷子往碗里一扎，遞給你，就可以開吃了”用一系列的動作描寫生動形象地呈現(xiàn)了蕎面碗坨兒的制作過程，使人如臨其境，也更能體現(xiàn)出作者對對故鄉(xiāng)小吃蕎面碗坨兒的懷念。（乙）（10分）閱讀下文，回答問題。當(dāng)流星劃過時，你來得及許愿嗎？①據(jù)說，看到流星時馬上許愿，心中的愿望就可以實現(xiàn)?？墒牵瑹釔劭茖W(xué)的我們不免要較真：從看到流星到流星消失，一共會持續(xù)多長時間，夠不夠我們許一句話的心愿呢？②許一個心愿，一般需要10個至30個字，也就是3秒至10秒。比如：我希望全家健康幸福。那么，流星從天空中出現(xiàn)到消失，能持續(xù)3秒以上的時間嗎？③先來了解一下究竟什么是流星？④在星際空間，有很多細(xì)小的物體和塵粒，叫作“流星體”。流星體一般是圍繞太陽運動的。⑤但是，在經(jīng)過地球附近時，受地球引力的作用，流星體會改變軌道，進(jìn)入地球大氣圈。它們飛入地球大氣層后，跟大氣摩擦，產(chǎn)生光和熱，最后燃盡。我們在夜間看到的天空中的一條光跡，就是流星；如果流星體沒有燃盡，就是隕星。⑥可見，決定流星持續(xù)時長的主要因素有：⑦第一，流星的體積和重量。流星的體積越大，燃燒的時間越長；體積越小，燃燒的時間越短。我們?nèi)庋勰軌蚩匆姷牧餍?，直徑?.1厘米-1厘米，重量一般在0.06毫克-1克。一般情況下，流星進(jìn)入大氣層的速度在11千米/秒-72千米/秒。⑧第二，流星進(jìn)入地球的角度。這個角度可能是90度，也可能是傾斜的30度、60度。以90度進(jìn)入的話，因為路徑短，持續(xù)時間便短，這時候流星的速度大于70千米/秒；傾斜進(jìn)入的時候，持續(xù)時間會相對長一些。當(dāng)然，流星還可能平行進(jìn)入地球，此時持續(xù)時間最長，速度約為10千米/秒。⑨第三，大氣層的情況。顯然，大氣層越厚，流星受到的阻力越大，速度隨之變慢，可以慢到小于1千米/秒，但是也和一顆射出的子彈的速度差不多。⑩現(xiàn)在我們可以計算，流星的平均速度為40千米/秒，從海拔120千米的高空掉落到80千米的高空，距離是40千米，假設(shè)流星是以垂直的角度進(jìn)入地球，那么持續(xù)時間剛好就是1秒。?看來，愿望簡短有助于實現(xiàn)，愿望太長太多可能就不靈了。不過，如果流星以傾斜角進(jìn)入地球，就有可能持續(xù)2秒左右?；蛘?，流星的體積有鵝卵石那么大，就有可能持續(xù)3秒以上，甚至超過10秒。這時候，就足夠我們許一個美美的心愿了。?記住，下次看見流星時，最好許一個4個字以內(nèi)的愿望，時間少于1秒，這樣愿望實現(xiàn)的概率比較高哦！14.下列對文本相關(guān)內(nèi)容表述正確的一項是（）A.在經(jīng)過地球附近時，流星體會自動改變軌道，進(jìn)入地球大氣圈。B.流星的體積和重量是決定流星持續(xù)時長的唯一條件。C.一般情況下，流星平行進(jìn)入地球時，它持續(xù)的時間最長。D.當(dāng)流星進(jìn)入大氣層時，大氣層越厚，它持續(xù)的時間越短。15.本文主要運用了邏輯說明順序，請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。16.文章第⑧段運用了多種說明方法，請任選一種，并說明其作用。17.分析下列句子中加點詞語的表達(dá)效果。傾斜進(jìn)入的時候，持續(xù)時間會相對長一些?！敬鸢浮?4.C15.文章開篇引出說明對象，提出疑問；接著介紹什么叫“流星”，以及決定流星持續(xù)時長的主要因素；最后總結(jié)許一個美美的心愿的條件，解答了讀者心中的疑惑。16.①作比較。把流星從不同角度進(jìn)入地球的速度進(jìn)行比較，有力地說明流星持續(xù)的時間長短與其進(jìn)入地球角度的不同有關(guān)系。②列數(shù)字。列舉70千米/秒、10千米/秒等數(shù)詞，準(zhǔn)確有力地說明了流星進(jìn)入地球的速度，使文章更具有說服力。③分類別。分類說明流星進(jìn)入地球的角度，使文章條理清晰、層次分明，讓讀者一目了然。（答出一種即可）17.“相對”表示限制，說明傾斜進(jìn)入地球的流星與垂直進(jìn)入的時間相比較而言略長一些，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。【解析】【14題詳解】本題考查對文本內(nèi)容的理解能力。A.結(jié)合第⑤段“在經(jīng)過地球附近時，受地球引力的作用，流星體會改變軌道，進(jìn)入地球大氣圈”可知，選項“流星體會自動改變軌道”與文本內(nèi)容不一致，表述錯誤；B.結(jié)合⑥－⑨段可知，決定流行持續(xù)時長的還有“流星進(jìn)入地球的角度”和“大氣層的情況”，選項說法過于絕對，表述錯誤；C.結(jié)合⑧段“流星是還可能平行進(jìn)入地球，此時持續(xù)時間最長，速度約為10千米/秒”可知，選項與文本內(nèi)容一致，表述正確；D.第⑨段提到流星進(jìn)入大氣層時，“大氣層越厚，流星受到的阻力越大，速度隨之變慢”，選項與文本內(nèi)容不一致，表述錯誤；故選C【15題詳解】本題考查辨析說明順序及分析其作用的能力。文章前兩段由生活中熟悉的“看到流星馬上許愿”的場景入手提出疑問，之后分別從“什么是流星”“決定流星持續(xù)時長的主要因素”的角度進(jìn)行介紹說明，最終得出結(jié)論“下次看見流星時，最好許一個4個字以內(nèi)的愿望，時間少于1秒，這樣愿望實現(xiàn)的概率比較高”。文章內(nèi)容的安排符合人們對事物的認(rèn)知規(guī)律，因此可以判斷出文章運用的是邏輯順序。答題時注意結(jié)合作者的行文思路進(jìn)行分析?！?6題詳解】本題考查辨識說明方法并分析其作用的能力。示例一：從“以90度進(jìn)入的話”和“傾斜的30度、60度”可判斷其是作比較的說明方法，通過把流星進(jìn)入地球不同角度的速度進(jìn)行比較，突出說明了流星進(jìn)入地球的角度與流星持續(xù)時間長短有關(guān)，給讀者留下了深刻的印象。示例二：從第⑧段中的數(shù)字，可判斷其是列數(shù)字的說明方法，通過具體的數(shù)字科學(xué)、準(zhǔn)確的說明了流行進(jìn)入時的速度，使說明更具體，更有說服力。示例三：從“可能是……”“還可能是……”可判斷其用了分類別的說明方法，條理清晰的說明了流星進(jìn)入地球的角度?！?7題詳解】本題考查說明文語言?！跋鄬Α笔且粋€表示限制的副詞，聯(lián)系語境“以90度進(jìn)入的話，因為路徑短，持續(xù)時間便短，這時候流星的速度大于70千米/秒；傾斜進(jìn)入的時候，持續(xù)時間會相對長一些”可知，“相對”這個詞語在句中表示的是傾斜進(jìn)入地球的流星與垂直進(jìn)入的時間相比較而言略長一些?！跋鄬Α笔拐Z言更加準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)。（三）名著閱讀（5分）18.《紅星照耀中國》又名《______》，是美國記者_(dá)_____（人名）寫的一部紀(jì)實性很強(qiáng)的報道性作品?！敬鸢浮竣?西行漫記②.埃德加·斯諾【解析】【詳解】本題考查名著知識。《紅星照耀中國》曾易名為《西行漫記》，是美國記者埃德加·斯諾創(chuàng)作的紀(jì)實文學(xué)。作者真實記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東和周恩來是其中最具代表性的人物形象。19.《紅星照耀中國》中，有哪個人物給你留下深刻印象，請結(jié)合具體情節(jié)談?wù)劇！敬鸢浮繙?zhǔn)確寫出人物，結(jié)合相關(guān)情節(jié)寫出留給自己的印象。示例：毛澤東。①他刻苦努力，精明博學(xué)：他在學(xué)校常年成績第一；他博覽群書，對哲學(xué)和歷史有深入的研究，有演講和寫作的才能，記憶力異乎常人，專心致志的能力不同尋常；②他質(zhì)樸純真，真誠老實，平易近人：他頗有幽默感，喜歡憨笑，說話真誠老實，斯諾有機(jī)會核對他的許多話，結(jié)果往往發(fā)現(xiàn)這些話是真的；他經(jīng)常毫不惹眼地坐在群眾大會和紅色劇院的觀眾中間，玩得很高興；在劇社看戲休息的時候，群眾甚至一致要求毛澤東和林彪來一次合唱；③他精力過人，身強(qiáng)體健：每天工作十三四個小時，常常二三點鐘才休息。強(qiáng)健的身體來自于讀書期間的艱苦鍛煉——長途徒步跋涉，在嚴(yán)寒的日子去游泳，在雨雪中光著脊梁。有一次，他花了整整一個夏天走遍他的家鄉(xiāng)湖南全省?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名著人物形象的分析。在通讀原文的基礎(chǔ)上，要結(jié)合具體的情節(jié)中人物的言行描寫和主要事件進(jìn)行分析概括。示例：徐海東給我留下了深刻印象。他階級意識強(qiáng)：不論在態(tài)度上、外表上、談吐和背景上都表現(xiàn)出強(qiáng)烈的“階級意識”，他大概是除了賀龍外，紅軍指揮員中唯一的“純無產(chǎn)階級”；他有強(qiáng)烈的自豪感：他對自己的無產(chǎn)階級出身很自豪，他常常笑稱自己是個“苦力”；他對自己的部隊極感自豪，他說：“一個紅軍抵得上五個白軍”；他對自己的幾個師長中有兩個也是苦力出身，也感到很自豪；他大膽無畏：他在共產(chǎn)黨被迫轉(zhuǎn)入地下工作時，覺得采取獨立行動的時機(jī)已經(jīng)成熟，于是組織起湖北省的第一支“工農(nóng)軍隊”；他打仗十年，負(fù)傷八次，全身多處都受過傷，有一顆子彈從他眼下穿過他的腦袋又從耳后穿出，但他依然不放棄革命戰(zhàn)爭。三、綜合性學(xué)習(xí)與寫作（60分）（一）綜合性學(xué)習(xí)（10分）20.書法是漢字的書寫藝術(shù)。漢字在漫長的演變發(fā)展過程中，一方面起著交流思想，傳承文化等重要的社會作用，另一方面又形成了一種獨特的造型藝術(shù)。它不僅是中華民族的文化瑰寶，而且在世界文化藝術(shù)寶庫中獨放異彩。為此，學(xué)校準(zhǔn)備開展“書法之美”的校園書法展示活動，請你參與。（1）為了讓活動能夠順利開展，活動小組需要做些準(zhǔn)備工作。請你幫助他們完善準(zhǔn)備工作。①做好宣傳工作，鼓勵大家積極參與；②______________________________；③______________________________；④和有關(guān)部門聯(lián)系展覽場所并布置場地。（2）作為學(xué)生會主席，大家推舉你去邀請李校長出席11月12日下午2點在學(xué)校操場舉辦的“書法之美”的展示活動，并在開幕式上致辭，給同學(xué)們談一談書法的魅力。你將如何邀請李校長呢？【答案】（1）①.安排好作品的收集時間及人數(shù)；②.對作品進(jìn)行篩選、分類。（2）要有稱謂、禮貌用語，自我介紹，邀請的內(nèi)容和目的。示例：李校長，您好！我是學(xué)生會主席×××，學(xué)生會將于11月12日下午2點在學(xué)校操場舉辦“書法之美”展示活動。想邀請您在百忙之中抽出時間來出席我們的活動，并在開幕式上致辭，給同學(xué)們談一談書法的魅力。您能接受我們的邀請嗎？【解析】【小問1詳解】本題考查活動設(shè)計。根據(jù)學(xué)校準(zhǔn)備開展“書法之美”校園書法展示活動，主要應(yīng)圍繞“書法作品收集和展示”來進(jìn)行。已給了第一步“宣傳發(fā)動”，接下來可以是“安排各班班干部收集作品并上報”“邀請老師參與，對作品進(jìn)行篩選、分類”等，最后是聯(lián)系并布置場地?！拘?詳解】本題考查情景對話。邀請詞，首先要有適當(dāng)?shù)姆Q呼，然后介紹自己，陳述你邀請李校長去參與“書法之美”展示會并作開幕式致辭。要以請求的口吻，懇切的語氣，謙虛的態(tài)度，以征得對方心靈的共鳴。示例：李校長，您好！我是咱們學(xué)校的學(xué)生會主席×××。學(xué)生會將在11月12日下午2點在學(xué)校操場舉辦的“書法之美”的展示活動。想邀請您出席開幕式，并致開幕詞，給同學(xué)們談?wù)剷囆g(shù)的魅力。請問您能抽出時間參加嗎？（二）寫作（50分）以下兩個作文，任選其一。21.作文題目：有這樣一句話作文要求：（1）有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實感。（2）文體不限（除詩歌外）。（3）不少于500字。（4）文字和標(biāo)點書寫要規(guī)范、整潔。（5）文中不得出現(xiàn)考生本人姓名及學(xué)校名【答案】例文：有這樣一句話在人生道路上，總有那么一兩句話激勵著我們前進(jìn)，一句話力量，不可估量?！}記我想，我的自卑是從小學(xué)的生活中開始的吧！那時，因為家庭的緣故，父母不在自己的身邊，自己學(xué)習(xí)也不好，記得有一次考試語文答了90多分，但同學(xué)們都不相信，說是別人給我說的答案。從那時起，我便心灰意冷開始自卑了，直到那一年……那一年，我考上了初中，結(jié)識了一位朋友，是她的一句話改變了我，改變了我的面貌，消除了我的自卑。我想，她就是上天賜給我的一位天使吧？于是我的生活里開始充滿了陽光。令我記憶深刻的是她對我說的一句話“總會有辦法的”，這是多么積極向上的一句話啊！記得有一次，我的錢掉了，這可怎么辦啊，我找到她，她微笑著對我說“總會有辦法的”，我們?nèi)フ业剿痪托辛?？最后，是她找到的，我可以猜出來，她是拿出了自己的生活費。我無言以對，后來我謊稱自己的錢找到了，于是又把錢偷偷地塞回了她的書包。我想她給了我比金子還貴重的禮物，我怎么還忍心讓她給我錢呢？還有一次期末考試，我還沒做好充分準(zhǔn)備呢，急得抓耳撓腮，她走過來拍著我的肩膀說“總會有辦法的”。為了我明天考出一個好成績，她于是在夜里幫我復(fù)習(xí)功課。面對如此深厚的友誼，我拿什么去回報呢？惟有將它好好地珍存下去，讓它永遠(yuǎn)純潔，美麗。是啊，以后無論面對多大的困難與挫折，我都要勇敢地去面對，因為“總會有辦法的”，我要用積極飽滿的精神去面對未來，未來是美好的，沒有什么挫折是不可以戰(zhàn)勝的，關(guān)鍵是要有良好的心態(tài)?！翱倳修k法的”，一句話褪去了我自卑的舊衣服，換來了我自信的陽光裝?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查命題作文。第一，審題立意。本篇習(xí)作要求以“有這樣一句話”為題進(jìn)行創(chuàng)作。這句話可以是父母飽含溫情的細(xì)細(xì)叮嚀，可以是是師長嚴(yán)厲的批評，可以是名人大家令你警醒的諍言，可以是陌生人在當(dāng)時當(dāng)刻令你心生感動的平凡語句……“一句話”可選的內(nèi)容廣泛，只要是自己記憶中印象深刻的語句即可。主題方面，可以體現(xiàn)父母的溫情，表現(xiàn)老師的期待，可以記錄朋友的關(guān)切，銘記名家的感悟，可以容納路人的善意，記載國家的腳步，還可以表達(dá)自己的感梧等。第二，構(gòu)思選材。首先從記憶深處找出讓自己深有體會的一句話，這句話要凝練、簡潔，能引人深思，能帶有新意就更好。再以這句話為中心，篩選、構(gòu)思能體現(xiàn)這句話的情節(jié)?？梢詫懹洈⑽?，寫這一句話的來歷與含義及產(chǎn)生的影響。敘事時要注意說話人物與這句話的吻合度，普通人說大白話，文化人說文雅話，同時要注意運用多種描寫方法使)物形象豐滿。也可以寫成議論文，從自己讀過的書，聽過的演講或名人名言中選出一句話，如“天下興亡，匹夫有責(zé)”“適者生存”“靜以修身，儉以養(yǎng)德”“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”“學(xué)不可以已”等，展開論述，表現(xiàn)自己對人類國家民族發(fā)展的思考，對人生的領(lǐng)悟等。對這“一句話”的來歷