初中英語任務型閱讀解題技巧

初中英語任務型閱讀解題技巧/任務型閱讀理解解題技巧考試要求：許多省市中考英語試卷出現(xiàn)了一種綜合閱讀理解題型——任務型閱讀。任務型閱讀是一種主觀性試題，也有人稱為“讀后做”，要求考生閱讀短文后在理解的基礎上，通過一定的判斷、推理、歸納總結，去完成各種任務或者解決某種問題，這種題型介于閱讀和寫作之間，充分考查學生運用英語完成任務的能力。考生需要理解短文并且具備從短文材料中收集有關的各種信息，然后加工整理輸出信息的能力。1.任務型閱讀的題型：任務型閱讀主要考查學生收集信息、整理信息的能力，是對語言綜合應用能力的考查，考查的題型多樣、命題靈活，可以是翻譯句子，也可以是改寫句子、還原句子。還可以是填寫表格或回答問題。命題人對試題的難度也易于掌握，可以是單詞拼寫這樣較簡單的題，也可以是同義詞轉換等中檔題，還可以有歸納主題大意、改寫句子等高檔題。近年來各省中考試題中任務型閱讀主要題型如下：1）閱讀選擇配對根據(jù)閱讀材料中所提供的語言信息找出與題意要求相匹配的選項。這種選擇題和四選一的題目不同,選項可能是句子或圖片，形式可能是段落大意的歸納與段落的連線，但是可能不是一對一連線，一般都給出多余選項?！咀⒁狻恳J真閱讀題干要求，如果是上下句搭配，要看清楚題目的前半個句子的內(nèi)容要點，注意句子與短文的聯(lián)系，切不可只看句子的部分內(nèi)容而造成理解上的偏差，造成配對失誤。要根據(jù)短文的內(nèi)容和作者的意圖去搭配、注意配對后的句子內(nèi)容完整、與短文的內(nèi)容保持一致。短文的段落主題和段落配對，要抓住短文段落的要點，要全面理解段落內(nèi)容之間的關系，不能以偏概全。請看下面例題：Youmayfeelcomfortablewithsomepeople.Youspendanhourwiththemandfeelasifyouhaveknownthemhalfalife.Thesepeoplehavesomethingincommon.Andonceweknowwhatitis,wecantrytodoitourselves.Howisitdone?_____1_____Ifyoufollowtheskills,you’llmakefriendswithpeoplequickly.Firstofall,goodtalkersarequestions._____2____Onewell-knowbusinesswomansays,“Atbusinesslunches,Ialwaysaskpeoplewhattheydidthatmorning.It’sacommonquestion,butitwillgetthingsgoing.”Fromthereyoucanmoveontosomeotherquestions.Andhowheanswerswillletyouknowhowfaryoucango._____3____Thispointseemsclear,butitisn’t.Yourquestionshouldhaveapointandhelptotellwhatsortofpersonyouaretalkingto.Andtofindout,youreallyhavetolistencarefullyandattentively.Reallisteningatleastmeanssomethings._____4____Ifsomeonestickstoonetopic,itmeanshe’sreallyinterestedinit.Reallisteningalsomeansnotjustlisteningtowords,buttotones(聲調(diào))ofvoice.Ifthevoicesoundsboring,then,it’stimeforyoutochangethesubject.Finally,goodtalkersknowwellwhentosaygood-bye.Remembertogivehimahandshakeandsay,“I’vereallyenjoyedmeetingyou.”_____5_____Letpeopleknowwhatyoufeel,andtheymaywalkawayfeelingasifthey’veknownyouhalftheirlife.根據(jù)材料內(nèi)容，從下面五個選項中選出能填入文中空缺處的最佳選項，使短文意思通順，內(nèi)容完整，并將其標號填寫在下面題號后的橫線上。A.Almostanyonewillansweraquestion.B.Hereareseveralskillsthatgoodtalkershave.C.Ifyouwanttoseethatpersonagain,don’tkeepitasecret.D.First,itmeansnottochangethesubjectoftheconversation.E.Second,oncegoodtalkershaveaskedquestions,theylistentotheanswers.1._______2._______3.______4.______5.______【答案與解析】1.B。根據(jù)下文所提供的可以遵循的幾條技巧可知，此處應表示“好的談話者擁有的技巧”，故選B。2.A。根據(jù)第三段中的“Firstofall,goodtalkersaskquestions.”可知，此處表示“幾乎每個人都將回答問題”，故選A。3.E。根據(jù)上文“Firstofall”可知，此處列舉了第二規(guī)則，故選E。4.D。根據(jù)下文中的“Reallisteningalsomeansnotjustlisteningtowords，”可知，此處表示“首先，它意味著……”，故選D。5.C。根據(jù)下文“Letpeopleknowwhatyoufeel”可知，此處表示“不要保守秘密”，故選C。2)閱讀短文填空：根據(jù)短文提供的語言信息，以填寫詞語的方式完成文后各題，其形式主要有完成句子、補全信息、所給短文的縮寫或制定各種規(guī)則等任務形式。所填的詞或詞組往往具有很高的概括性和準確性，因此,考生必須認真閱讀材料,盡可能地從短文中找到所要填寫的詞語或者用其同義詞、近義詞或短語填空、有時甚至反義詞或短語可能用于與短文中對應句子意思相反的語句中?！咀⒁狻块喿x填空一般是原短文的改寫，所以必須注意原短文的內(nèi)容、情景和一些關鍵詞，對照原短文的句子和一些詞匯、短語，然后用同義詞匯、短語來替換。短文填空要遵循原短文的內(nèi)容和要點，不能脫離原作者的意思亂填空。有一些空在遵循原短文的前提下，又需要適當發(fā)揮，答案可能不是唯一的。請看下面例題：閱讀下面短文，然后根據(jù)短文內(nèi)容每空填寫一個單詞。KatieSpotzisa22-year-oldgirlformAmerica.ShewantstocrosstheAtlanticOceanbyboat.Ifshesucceeds,she’llbetheyoungestandthefirstAmericantofinishthe2500-miletrip.Spotzbegansailingwhenshewasatuniversity,butshehasnevertriedtosailsuchalongwaybefore.Itwillbeagreatchallengeforher.Inrecentyears,shehasswumallthewaydownthe325-mileAlleghenyRiverandtraveledbybikefromSeattletoWashington.Spotzknowsthatshemayseesomedangerousthingsduringthetrip.Itwillbeverydangerousifshemeetsverybadweatherinthemiddleofthesea.Butshebelievesthatshecandealwithallthedifficulties.“IneverthoughtIcouldrun26miles,”shesaid.“ButonceIfinishedit,IrealizedthatmaybeIcoulddosomethingevenmoredifficult.”Spotzwantstocollectmoneybygoingonthistrip.Shewantstocollectmoneyforanorganizationcalled“BluePlanetrun”.Theorganizationoffersfree,safedrinkingwatertopeoplewhoneedit.It’lltakeheraboutthreemonthstofinishthistrip.Goodlucktothisbravegirlandbestwishestoher!TheageofSpotz(1)______yearsoldThedistanceofthetrip(2)______milesAdangerousthingduringthetripisthe(3)______weatherThepurposeofthetriptocollect(4)____foranorganizationThetripwilltakeAbout(5)______months.【答案與解析】（1）22（2）2500（3）bad（4）money（5）3/three（1）根據(jù)短文第一句“KatieSpotzisa22-year-oldgirlformAmerica.”可知。（2）根據(jù)短文第三句“she’llbetheyoungestandthefirstAmericantofinishthe2500-miletrip.”可知。（3）根據(jù)第三段第二句“Itwillbeverydangerousifshemeetsverybadweatherinthemiddleofthesea”可知。（4）根據(jù)第五段的第二句Shewantstocollectmoneyforanorganizationcalled“BluePlanetrun”.可知。（5）根據(jù)最后一段第一句“It’lltakeheraboutthreemonthstofinishthistrip.”可知。3)閱讀短文改寫句子這種題型要求在閱讀材料的基礎上,根據(jù)命題要求,改寫文中劃線的句子,或將文中的某一個句子譯成英語或者漢語等。這一形式涉及到寫，就應當特別注意書寫規(guī)范、拼寫無誤、語法正確等?！咀⒁狻恳J真分析短文中劃線句子的語法結構，注意句子的時態(tài)、語態(tài)，是簡單句還是復合句，然后根據(jù)要求進行句型改寫。要注意一些同義詞短語的替換，為改寫同義句打好基礎。句子的意思、時態(tài)不能改變，改變的是句子的不同表達方式。對于一些翻譯要注意英語和漢語的不同表達，切不可按照漢語的思維方式來翻譯。請看下面例題：WhenIwasachild,myparentsalwaystoldmethatIshouldnevertalktostrangers.ThiswaspartofawholelistofthingsIshouldneverdo:neveracceptfoodorcandyfromstrangers,nevergetinacarwithstrangers,andsoon.Butifwedidn’tstartaconversationwithstrangers,we’dnevermakenewfriends.We’dnevergetajob.①Wemaymissthejoythatcomesfromtalkingwithstrangers.Andthemorepeopleyouknow,themorechancesyoucanfind.Thefollowingpassageoffersyousomeadviceonhowto②breaktheice.Don’tjuststareatyourshoes.Goandsay“Hi”tothatnewguy.Itwillbeeasiertobreaktheiceifyouknowmoreaboutdifferentcultures.British:Beautifulday,isn’tit?TheweatherinBritainischangeable.So,it’soneofthetopicstheBritishcaremostabout.Andthere’sasimplerule:Say“Yes”whetheryouagreewiththeperson’sideaontheweatherornot.③That’sbecausetheBritishstartaconversationusingtheweathersothattheycancontinuetheirtalk.French:Wheredidyougoonholiday?TotalkwithaFrenchperson,thesafestwayistoaskabouthisorherlastholiday.Frenchstudentsenjoya10-to-15-dayholidayeverytwomonths.Frenchemployees(雇員)getmorethansixweeksofholidaysperyear.American:So,whereareyoufrom?TheUSissobigandpeoplemovesooftenthatlocationisalwaysasource(來源)oftalk.Youcantrytofindaconnectionwiththeplacethey’refrom.Forexample,ifsomeone’sfromLosAngeles,youcouldsay,“Oh,Ihaveafriendwhostudiedthere.”(1)將文中①處劃線句子翻譯成漢語。_______________________________________________(2)將文中②處劃線短語翻譯成漢語。_______________________________________________(3)將文中③處劃線句子改寫成同義句。That’sbecausetheBritishstartaconversationusingtheweather____________theirtalk.(4)WhatdoyouusuallytalkabouttostartaconversationwithaFrenchperson?_______________________________________________(5)Whatisthemainideaofthepassage?_______________________________________________【答案與解析】我們可能會錯過與陌生人交流的快樂。miss在此處的意思是“錯誤”；that引導定語從句修飾joy；comefrom的意思是“來自于”；talkwithsb.表示“同某人談話”。打破沉默/打破僵局/開始說話。breaktheice是習慣用法，表示“打破沉默，打破僵局”。tocontinue/forcontinuingusesth.todosth.=usesth.fordoingsth.用……來做……I/Wecan/usuallytalkabouthis/her(last)holiday./Ah