青春有格-統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊

3.2青春有格第三課青春的證明01行己有恥1.行己有恥的含義

P28行己有恥人有恥，則能有所不為孔子朱熹青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越

一個人行事，凡是自己認(rèn)為可恥的就不去做

我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。說一說：在我們身邊，有哪些可恥而不能去做的事情？判斷下列哪些行為正確的？哪些是錯誤的？如果你也有這些行為，應(yīng)該怎么做？亂闖紅燈插隊公交車讓座隨地吐痰暢所欲言：在我們身邊，還有哪些行為是可恥的而不能去做的事情？孟子的“四心”是指什么聽康震解讀“四端之說”（1）“羞惡之心”引導(dǎo)我們判斷是非善惡，明確行為選擇的理由。（2）行動之前，審查愿望；行動之中，監(jiān)督調(diào)節(jié)；行動之后，反思效果與影響?！靶邜褐摹睂ξ覀兊男袨楫a(chǎn)生怎樣的影響呢？

2、我們怎樣才能做到“行已有恥”？一個人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。做人要遵循的基本底線①我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。行己有恥人有恥，則能有所不為人只有知道什么是可恥的，才知道什么事不能做。亂闖紅燈插隊亂丟垃圾隨地吐痰除此之外，請你列舉一些在校園里你看到的可恥的行為在生活中，我們遇到哪些你認(rèn)為“行己有恥”的行為和現(xiàn)象？對于這些可恥的行為，我們要怎么做呢？②需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。怎樣做到行己有恥（行己有恥的要求）垃圾隨手扔考試作弊校園欺凌你聽說過“霸座男”“霸座女”嗎？道德底線——“觸碰道德底線的事情不做”青春有格——行己有恥法律底線——“違反法律的事情堅決不做”這些“可恥”的行為已經(jīng)觸犯社會規(guī)則的底線。亂闖紅燈插隊隨地吐痰亂丟垃圾作弊校園霸凌景區(qū)亂涂亂畫③我們要樹立底線意識，觸碰道德底線和違反法律的事情堅決不做。案例一：近日，廣西一位母親黃女士稱，其今年13歲的兒子小兵（化名）沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，半年多竟花掉了夫妻兩辛苦攢來的6萬元積蓄，令她心痛不已。案例二：據(jù)媒體報道，一位23歲的小伙子因為玩魔獸上癮，覺得周圍全是魔獸，沒法活了直接想跳樓案例三：近日，記者在省城某醫(yī)院門診看到，一名面部表情痛苦的男孩在家人的陪同下在等待就診。據(jù)男孩家屬介紹，男孩是因為頸椎疼痛而來醫(yī)院就診的?！翱伤挥?5歲啊，怎么患上了成人病了？”面對記者疑問，其家長表示，孩子整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，有時候甚至一天24小時待在電腦前，從而導(dǎo)致勁椎病發(fā)。在面對不良誘惑時，他們的做法給到我們中學(xué)生什么啟示？更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。探究二行己有恥的要求騰訊游戲《關(guān)于寒假暨春節(jié)假期未成年人游戲限玩的通知》，2022年寒假暨春節(jié)假期前后，騰訊游戲旗下在中國大陸地區(qū)運營的網(wǎng)絡(luò)游戲，面向未成年人的游戲限玩時間，都進(jìn)行了具體規(guī)定，除周末和春節(jié)假期的每日20-21時限玩時段外，其余時間未成年人均無法進(jìn)入游戲體驗，可登錄總時長不超過14小時。思考：你如何看待這項規(guī)定？提示：未成年人自我控制力較差，容易沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。這項規(guī)定能夠提升未成年人抗誘惑的能力，提升自控力。

④“行己有恥”，需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。2.如何做到行己有恥？1嘗試不做某些事情，糾正自己的行為。例如，不亂發(fā)脾氣，不隨便許諾，不說某些口頭禪。增強(qiáng)“我不要”的力量3認(rèn)真記錄一些自己平時不關(guān)注的事。例如，日常的零花錢支出，上網(wǎng)或者看電視所用的時間。加強(qiáng)自我監(jiān)控2每天堅持做一些自己未能做到的事。例如，放學(xué)回家先完成作業(yè)，出門前和家人打招呼。增強(qiáng)“我想要”的力量。知識擴(kuò)展：增強(qiáng)自控力的方法2.如何做到行己有恥？（“行止有恥”的要求？）★①我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。②要有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。③真誠面對自我，聞過即改，知恥而后勇。④我們要樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。⑤需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。課堂筆記二、止于至善1.怎樣正確理解“止于至善”？“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！?/p>

——《大學(xué)》大致意思：大學(xué)的宗旨，在于彰顯品德；在于反省提高自己的道德并推己及人，使人人都能改過自新、棄惡從善；在于讓整個社會都能達(dá)到完美的道德之境并長久地保持下去。從這句話，我們可以理解到“止于至善”是什么？是人的一種精神境界、一種心向往的實踐過程、一種美好不言棄的精神狀態(tài)。①“微塵”的行為自覺自愿的承擔(dān)了對他人、對社會的道德責(zé)任；他們的行為既有利于形成溫馨、和諧的人際關(guān)系，又能促進(jìn)社會的文明進(jìn)步；②“微塵”的行為體現(xiàn)了一顆善良的心，能為他人的付出不言代價與回報，體現(xiàn)了高貴的精神和高尚的品格，值得我們學(xué)習(xí)．如何評價“微塵”的行為？禮貌待師與同學(xué)互幫互助給老人讓座遵紀(jì)守法孝敬父母①每個人都可以從點滴小事做起?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”，積少成多，積善成德。2.如何做到止于至善？正能量系列我將無我，不負(fù)人民中國人民的兒子②在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。P30榜樣有什么作用？最美逆行如何做到止于至善？見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。賢：有才能的人，有德行的人

遇見有才能的人，要選擇他的長處向他學(xué)習(xí)，遇見沒有德行的人，要學(xué)會反省自己是否有和他一樣的錯誤。和寫字一樣，做任何事情都不能出格。我們的青春同樣也需要“格”的規(guī)范和引導(dǎo)課堂筆記4、榜樣的作用？①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。（P30）②（對個人）好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。（P31）③（對社會和國家）善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家才會變得更加美好。（P31）和寫字一樣，做任何事情都不能出格。我們的青春同樣也需要“格”的規(guī)范和引導(dǎo)

柳公權(quán)從小就顯示出在書法方面的過人天賦，他寫的字遠(yuǎn)近聞名。他也因此有些驕傲。有一天他遇到了一個沒有手的老人，竟然發(fā)現(xiàn)老人用腳寫的字比他用手寫的還好。從此，他時時把“戒驕”記在心中，勤奮練字，虛心學(xué)習(xí)，終于成為一代書法大家?！蛩伎迹哼@給了我們什么啟示？③要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自身不足，通過自省和慎獨，端正自己的行為。探究與分享：“止于至善”是先“獨善其身”還是先“兼濟(jì)天下”？你如何看待上述觀點？

觀點二：僅僅獨善其身是不夠的，因為我們生活在社會中。一切社會的完善，都是從個人做起，但如果只獨善其身而不能“兼濟(jì)天下”，那么，獨善其身的結(jié)果未必靠得住，獨善其身的價值也未必保得穩(wěn)。

觀點一：

獨善其身，方能“止于至善”。一個人以寬廣的胸襟、堅定的信念和高尚的品格立身處世，始終對自己擁有信心、自我激勵，無論何種境遇都不棄善從惡，即使他普普通通，我們能說他一事無成嗎？“獨善其身”指修身，是“止于至善”的前提和根本；但“止于至善”是無止境的追求過程，僅僅“獨善其身”是不夠的，還需要有“兼濟(jì)天下”的胸懷。兩者并不矛盾，都是追求至善的人應(yīng)該具備的品質(zhì)。④“止于至善”還要求我們以修身為本，有兼濟(jì)天下的胸懷。以修身為本，兼濟(jì)天下。和寫字一樣，做任何事情都不能出格。我們的青春同樣也需要“格”的規(guī)范和引導(dǎo)課堂筆記2、如何做到止于至善？①可以從點滴小事做起，積少成多，積善成德。（P29）②善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量。（P30）③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨，端正自己的行為。（P31）④以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中成長、在成長中收獲，是對青春最好的證明。（P32）青春有格行己有恥止于至善善良向下堅守底線向上突破自我設(shè)限底線追求內(nèi)涵如何做到止于至善導(dǎo)向選擇學(xué)習(xí)汲取小事內(nèi)涵要求知恥之心底線意識磨礪意志榜樣自省修身青春最好的證明聞過即改隨堂練1.下列同學(xué)的做法符合“行已有恥”要求的是（

）①小強(qiáng)每次過馬路時都堅持不闖紅燈②小峰拒絕了好友考試時傳遞答案的要求③小濤總是以各種理由為自己不完成作業(yè)開脫④小剛上學(xué)遲到，向值周生謊報了自己所在班級A.①②

B.①③

C.②④

D.③④A隨堂練2.在關(guān)于正確“追星”的課堂討論中，小峰說：“我最尊敬的明星，是被譽(yù)為“雜交水稻之父”的袁隆平。為了雜交水稻事業(yè)，他幾十年如一日，矢志不移，歷經(jīng)無數(shù)次實驗失敗，終于培育出秈型雜交水稻，為我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。我也要向袁爺爺學(xué)習(xí)，踏實做事，不怕困難，為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)力量。”這給我們的啟示有()①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟②我們要善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量③只有擁有顯赫地位的人才是好的榜樣④向榜樣學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)榜樣做人、做事的基本態(tài)度A.①②④

B.①②③

C.①③④

D.②③④C隨堂練3.小麗認(rèn)為青少年都要努力追求“止于至善”的精神境界，但她又覺得自己年齡小，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，沒辦法兼顧。她應(yīng)該()①從點滴小事做起，積少成多，積善成德②養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，及時自省③在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣④放棄自我追求，一心只為社會作貢獻(xiàn)A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④A4.下列同學(xué)的行為能體現(xiàn)“至于至善”的有（）①劉磊每天都晚離開教室一會兒，檢查門窗和多媒體是否關(guān)閉②王梅以雷鋒為榜樣，經(jīng)常到敬老院做公益③張