專題02 字詞梳理及運(yùn)用-2022-2023學(xué)年五年級語文上冊寒假專項提升（部編）

【寒假專項提升【寒假專項提升】專項02字詞梳理及運(yùn)用一、上冊詞語復(fù)習(xí)要點(diǎn)。1.復(fù)習(xí)本冊生字，理解意義。運(yùn)用漢字規(guī)律進(jìn)行歸類，比較，提高辨析音近字，形近字及易錯字的能力。2.復(fù)習(xí)詞語的理解、積累、運(yùn)用，并通過選詞，辨詞等方式，把握聯(lián)系語言環(huán)境來解析詞義的方法。3.復(fù)習(xí)把握辨析近義詞和反義詞，能按肯定的標(biāo)準(zhǔn)給詞語歸類。理解多義詞，會比較辨析造句。4.復(fù)習(xí)把握展開豐富的想象，把成語用具體的情景表現(xiàn)出來，體會成語和俗語的不同，理解褒義詞和貶義詞的感情顏色等學(xué)問。二、上冊詞語學(xué)問盤點(diǎn)。復(fù)習(xí)鞏固復(fù)習(xí)鞏固1.認(rèn)清字形、了解字義。字形相近的字采用比較的方法，找出它們的異同，把它們區(qū)別出來。通過查字典了解字義，偏旁會意和在語言環(huán)境中聯(lián)詞解義。2.糾正錯別字。錯字是指寫錯字形的“字”；別字是指把另一個字當(dāng)成應(yīng)寫的字或應(yīng)讀的字，是讀寫漢字時的張冠李戴。3.理解、運(yùn)用詞語和成語。（1）抓重點(diǎn)詞素、結(jié)合語境、比較辨析理解詞義。（2）成語格式相對固定，每個字都有特定的意思，不允許任憑更改。弄清本義，還要理解它的引申義或比方義。在運(yùn)用中加深理解，積累更多的成語。

還要把握各類詞語的基本用法，留意詞語的搭配習(xí)慣。在運(yùn)用中加強(qiáng)辨析，留意近義詞之間的微小差別。本冊新學(xué)學(xué)問點(diǎn)本冊新學(xué)學(xué)問點(diǎn)1.理解多義詞，會比較辨析造句。（比較每組句子中加點(diǎn)詞語的意思，依據(jù)要求用“溫柔”寫句子。）（1）開拓

讓它荒著怪惋惜的，你們那么愛吃花生，就開拓出來種花生吧。

人工智能的消滅為人類的生活開拓了一片新天地。（2）姿態(tài)

桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。

大家以全新的姿態(tài)迎接新年的到來。溫柔

（形容氣候）

（形容性格）2.成語的理解。（讀句子，照樣子把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。）左右犯難大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來進(jìn)攻。奮不顧身楊靖宇正在奮力還擊敵人，右手腕突然受了傷，他就用左手連續(xù)向敵人射擊。不多時，他的腹部又中了一彈，鮮血直流。他咬緊牙關(guān)，猛然起身，連發(fā)兩槍，擊斃了兩個日本鬼子。喋喋不休

閑適自得3.體會成語和俗語的不同。（讀一讀，體會左右兩組詞語在表達(dá)效果上的不同。）鼻子都?xì)馔崃藲饧睌那芭吕呛笈禄⑽肥孜肺惨粋€巴掌拍不響孤掌難鳴打開天窗說亮話直言不諱吃水不忘挖井人飲水思源4.體會詞語的感情顏色。（下面每組詞語的意思有什么相同和不同？選擇其中一個詞語寫一段話。）舉世有名興高采烈足智多謀嘔心瀝血臭名遠(yuǎn)揚(yáng)得意忘形詭計多端處心積慮5.詞語的反復(fù)。（讀下面的句子，留意反復(fù)消滅的部分，想想它們的表達(dá)效果。）（1）背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲乏的眼睛驚訝地望著我，我的母親的眼睛……（2）母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械勞碌狀態(tài)……6.本冊需要把握的詞語。

1.精巧協(xié)作身材適合生硬尋常忘卻鏡匣清晨孤獨(dú)閑適黃昏恩惠美中不足2.播種澆水叮囑榨油愛慕風(fēng)光深夜3.桂花懂得糕餅茶葉5.汛期山洪暴發(fā)間隔唯獨(dú)懶惰平穩(wěn)保持平衡協(xié)調(diào)美感示意家常假如理所當(dāng)然聯(lián)結(jié)6.無價之寶召集大臣商議解決完好無缺贊揚(yáng)商議?允諾典禮得罪可怕示弱拒絕職位同心協(xié)力7.獵豹冠軍陸地俯沖高速公路搭乘火箭發(fā)動機(jī)手電筒赤道難以置信8.侵略修筑粉碎領(lǐng)導(dǎo)不計其數(shù)打擊堅持游擊妨礙隱藏陷坑拐彎迷惑無窮無盡9.獵物答謝珍寶感謝叮囑復(fù)活談?wù)摰顾峒医辜毙那д嫒f確謊話拖延鎮(zhèn)靜懊悔哀思震天動地10.嫂子剩飯床鋪親熱笑嘻嘻成家立業(yè)好歹稀罕妻子晚霞游泳一輩子結(jié)婚相依為命14.毀滅不可估量舉世有名眾星拱月金碧輝煌殿堂亭臺樓閣象征仿照詩情畫意建筑漫游天南海北飽覽風(fēng)景名勝境界宏偉奇珍異寶博物館統(tǒng)統(tǒng)搬運(yùn)銷毀罪證奉命16.寸草不生攝氏度繁殖糧食煤炭漂移地區(qū)殺菌治療17.松鼠乖巧清秀玲瓏乘涼追逐警覺觸動光滑狹窄牽強(qiáng)脫落梳理18.連續(xù)廣播鐵路辭退掙錢壓抑潮濕勞碌陰暗酷暑炎夏噪聲瘦弱脊背口罩龜裂忍心機(jī)械數(shù)落權(quán)利19.漁船報考教訓(xùn)心疼席子廟會彩排糖果抽象啟迪畢業(yè)寄宿師范路費(fèi)輪換領(lǐng)會意境磨滅精致22.黎明紅暈漆黑螢火蟲大雁夜幕降落心曠神怡炭火火盆走廊閑逸未免23.陸續(xù)白茫茫榕樹糾正不可計數(shù)照射樹梢應(yīng)接不暇畫眉

26.舅父津津有味英雄無限一知半解述說厭煩荒唐辛酸訪問書刊煩瑣真情實(shí)感質(zhì)樸刊物準(zhǔn)確理解、積累和運(yùn)用詞語是學(xué)好語文重要的關(guān)鍵，因此六年級下冊又學(xué)習(xí)6種關(guān)于詞語的新學(xué)問。1.依據(jù)詞語想象描繪的情景。（課本15頁）2.猜猜詞語的大致的意思。（課本37頁38頁）3.依據(jù)詞語寫情景。（課本66頁）4.聯(lián)系上下文猜想字的意思。（課本84頁）5.生字?jǐn)U詞是一種理解字義的好方法。（課本90頁）6.依據(jù)詞語寫景物的動靜之美。（課本105頁）五年級下冊在連續(xù)學(xué)習(xí)辨析近義詞和反義詞，能按肯定的標(biāo)準(zhǔn)給詞語歸類；理解多義詞，會比較辨析造句；把握展開豐富的想象，把成語用具體的情景表現(xiàn)出來；體會成語和俗語的不同；理解褒義詞和貶義詞的感情顏色等；學(xué)問的基礎(chǔ)上，又學(xué)習(xí)了依據(jù)詞語想象描繪的情景，猜猜詞語的大致的意思等6種關(guān)于詞語的新學(xué)問。1.讀拼音，寫詞語（依據(jù)語境寫詞語）。2.查字典，選字正確的字義。3.同音字、形近字組詞（選字填空）。4.易錯字的推斷5.辨別多義字詞。6.補(bǔ)充詞語，選詞填空。

1.（2022陽谷試驗(yàn)小學(xué)五年級期末）下列錯別字最少的一項是(),把書寫有誤的詞語更正在下面的橫線上。A.仇謝振定哀思烏云密布B.僵硬宣誓后誨傾盆大雨C.叮矚慌話蠟物千真萬確D.崩蹋拖延避難振天動地2.（2022聊城百草園小學(xué)五年級期末）看拼音，寫詞語。fēnfùlǎnduòshìyánhuīhuánglínglóngshǔjiàpāokāijiàohuìpāishèjìngrán3.（2022濟(jì)南試驗(yàn)小學(xué)五年級期末）選字正確的答案。（1）下列詞語書寫無誤的一項是(),都是貶義詞的一項是()。A.路不拾遣無拘無束奇珍異寶B.難以置信絕口不提富麗堂皇C.戀戀不舍直言不諱同心脅力D.鬼計多端臭名遠(yuǎn)揚(yáng)處心積慮（2）下列句中加點(diǎn)的成語,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.希特勒是個舉世有名的戰(zhàn)爭罪犯。B.他接完電話,不動聲色地走了出去。C.爸爸將禮物原原本本地退了回去。D.他們仗著人多勢眾,理直氣壯,以勢壓人。4.（2022聊城東方雙語小學(xué)五年級期末）選詞填空。不知從什么時候開始,我喜歡上了閱讀,爸爸書架上的一些文藝書籍,差不多都被我翻過了。剛開始,我讀得很快,(),大有“不求甚解”的味道。慢慢地,故事中人物的命運(yùn)遭受吸引了我,他們的()常常使我()。我開始()地閱讀,不知不覺中,得到了豐厚的報償。從小學(xué)三年級開始,我的作文構(gòu)思就(),落筆也()。

1.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋,將序號填在后面的括號里。巧:①心思靈敏,技術(shù)高超;②(手、口)靈活;③恰好,正遇在某種機(jī)會上;④虛浮不實(shí)的(話)。（1）我同維黛安太太想盡辦法,終于找到二十位心靈手巧的婦女。（）（2）她的毛衣顏色很素凈,編織得極為巧妙。（）（3）我不喜歡她花言巧語的性格。（）（4）我一出大門就遇到他,真是巧極了。（）2.找出每組詞語中不是同一類的一個。(1)A.生靈涂炭B.哀鴻遍野C.家破人亡D.豐衣足食()(2)A.賣國求榮B.鞠躬盡瘁C.喪權(quán)辱國D.里通外國()3.給下面的漢字加上偏旁組成本冊的新字，再組詞。例如:朝（潮）(潮濕)屬（）（）府（）（）寫（）（）貫（）（）替（）（）良（）（）肖（）（）各（）（）龍（）（）辛（）（）者（）（）秋（）（）4.選字詞填空，再組詞?；谡d侮（1）你這樣說話是對他人的()辱,這很不利于同學(xué)間的和諧相處,你應(yīng)當(dāng)學(xué)著委婉地表達(dá)自己的意思,這樣才能讓別人喜歡你。你要牢牢記住我對你的教(),不然,你會后()的。①疑②廉價③歉意④賺錢（2）()不是人生最重要的事,最重要的是如何做人,如何做個為社會作貢獻(xiàn)的正人君子。（3）因?yàn)楫?dāng)天只有他一個人在,東西不見了,他有最大的()。（4）沒有再比讀書更()的消遣,更長久的滿意了。（5）許多人不斷犯錯誤的緣由在于:覺得事后表示(),比事前抵御誘惑要簡潔些。

既……又……不但……還……不是……而是……只有……才……（6）四周的居民()沒來倒垃圾,()紛紛奉獻(xiàn)出家里的寶貴花木,為這小小的花壇增美添色（7）()努力學(xué)習(xí),()能成為祖國的棟梁之材。（8）樹木、花草()是“有毒氣體的凈化所”,()是“自然界的防疫員”。（9）到庭聽審的()幾十號人,()好幾百人。5.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.盡管海力布焦急地督促大家,可是誰也不相信。B.他想到這里,就清靜地對大家說:“今日晚上,這里的大山要倒塌,洪水要淹沒大地。你們看,鳥都飛走了?！盋.姑娘聽得出了神,又憐憫他,又愛惜他,就把自己的情形也告訴了他。D.織女關(guān)在機(jī)房里太久了,現(xiàn)在能夠在湖水里得意忘形地游泳,心里真痛快。6.用恰當(dāng)?shù)脑~語來替換句子中加點(diǎn)的詞語,不正確的一項是()。A.秋天,那絢麗繽紛的大好秋色,真使人眼花繚亂,應(yīng)接不暇。(目不暇接)B.讀書假如草草而過,不求甚解,那到用時,也不過是紙上談兵。(囫圇吞棗)C.雞公山是一幅優(yōu)美的畫卷,旖旎的自然風(fēng)光令人心曠神恰。(心神不寧)D.這本書的封面很吸引人,可讀起來卻索然無味。(味同嚼蠟)1.依據(jù)語境寫詞語。（1）huánghūn,王明和李健dāchéng一只小yúchuán對岸觀賞guìhuā。

（2）爺爺是一名退休干部最喜歡qīngchén和朋友下棋,有時候直到月亮都爬上了shùshāo,他依舊興致勃勃。正因?yàn)橛辛伺笥褌兊呐惆?他一點(diǎn)兒也不覺得gūdú,日子過得是那么yōurán，xiányì。（3）哥哥考上了大學(xué),我們?nèi)宜透绺缛ボ囌?。wàipó親自做了香噴噴的gāobǐng,爺爺送給哥哥一雙qiúxié,爸爸媽媽反復(fù)dīngzhǔ：“進(jìn)了大學(xué),不要lǎnduò,不要àimù虛榮,要更加dǒngdé珍惜,更加努力學(xué)習(xí),爭取再創(chuàng)人生新的huīhuáng?！?.依據(jù)提示填空。(1)“別出心裁”的“裁”字，部首是()，去掉部首查()畫，在字典里的解釋有：①用剪刀剪；②削減，去掉；③決定；推斷；④安排取舍。在這個詞中應(yīng)選擇第()種解釋。(2)“如醉如癡”的“癡”字，部首是()，去掉部首查()畫。在字典中的解釋有：①傻，愚，笨；②極度迷戀某人或某種事物。在這個詞中應(yīng)選擇第()種解釋。3.按詞語的不同意思造句。(1)用“包袱”的不同意思寫句子。①②

(2)在寬敞平原的地底下,挖了不計其數(shù)的地道,橫的,豎的,直的,彎的,家家相連,村村相通。(概括主要意思)(3)把“閑適自得”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。4.先補(bǔ)全四字詞語,再選詞填空。（）（）有味一（）半（）興（）盛（）（）（）如生風(fēng)（）雪（）牽（）掛（）（）然無（）無（）而（）自（）多（）心（）神（）淚（）如（）如（）如（）（）光（）彩（）（）吞棗（）求（）解（1）AABC形式的詞有：______________________________________（2）與讀書有關(guān)的詞有：___________________________________________________________________（3）含有比方詞的有：_________________________________________________________________5.選擇正確的答案。（1）下列詞語書寫無誤的一項是()。A.掃視噪聲脊背陰喑B.玲瓏格外追遂舒適C.脫落觸動輪換彎腰D.殺茵極點(diǎn)隱敝意識（2）下列詞語中,書寫完全正確的一項是()。A決日不提負(fù)荊請罪千真萬確震天動地B.一五一十天南海北理直氣壯眾星拱月C.震耳欲聾千變?nèi)f化自做多情索然無味D.津津有味寸草不升失魂落魄美中不足（3）下列句子中,加點(diǎn)的成語或俗語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.林鳴為了港珠澳大橋的焊接工作嘔心瀝血,是我們的榜樣B.你這種前怕狼后怕虎的做法會使你一事無成的。C.王強(qiáng)是一個詭計多端的人,任何問題到他那里都能迎刃而解。

D.我們要同心協(xié)力,這樣オ能渡過難關(guān)。（4）下列加點(diǎn)字的解釋有誤的一項是（）。A.同心協(xié)力(共同合作,幫助)B.不求甚解(很,極)C.不恥下問(恥辱)D.學(xué)而不厭(滿意)（5）下列詞語搭配有誤的一項是()。A.山洪暴發(fā)溪水猛漲保持平衡B.光線機(jī)敏減輕負(fù)擔(dān)解決難題C.敗壞門風(fēng)大山倒塌縫補(bǔ)棉被D.銷毀罪證眼神疲乏地方偏僻（6）將句中畫線的成語換成相應(yīng)的俗語,錯誤的一項是()。A.凡遇院中公文,送府用印,孫大人動輒吹毛求疵,當(dāng)即駁回。(雞蛋里挑骨頭)B.本人一介書生,而且無家事之累,直言不諱,又何妨?(打開天窗說亮話)C.列強(qiáng)虎視眈眈,貪得無厭,正準(zhǔn)備蠶食鯨吞。(橫挑鼻子豎挑眼)D.李明看見大家無動于衷,他孤掌難鳴,不得不算了。(一個巴掌拍不響)6.補(bǔ)充詞語，再完成練習(xí)。民不()()太平()()生靈()()()()樂業(yè)奮不()()()()犯難足()多()()計多()（1）請用“”畫出，“表示社會秩序良好，人民生活富足”的詞語，這樣的詞還有、。用“”畫出“表示社會動蕩擔(dān)憂，人民生活貧困”的詞語，這樣的詞還有、。（2分）（2）用“”畫出一對意思相同，詞性不同的詞語，你還能寫出一對來：、。（3）從上面成語中選出一個來，用具體的情景表現(xiàn)出來。7.按要求寫詞語。

（1）有關(guān)讀書的：手不釋卷、、、。（2）含“月”的:眾星拱月、、、。（3）描寫親情的：寸草春暉、、、。（4）大公無私(表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的)：、。（5）忐忑擔(dān)憂(表現(xiàn)人物心情的)：、。（6）太平盛世(表現(xiàn)天下太平的)：、。8.理解文字意思,運(yùn)用諧音字的學(xué)問,寫出對聯(lián)中加點(diǎn)字的原字。明代翰林學(xué)士解縉,從小聰穎超群,文思機(jī)敏。一次宴會上,有一大臣格外嫉妒他的才華,處心積慮地想諷刺他,就提出讓他對句。解縉以牙還牙,將這個大臣好好譏諷了一頓。這副對聯(lián)是大臣:二猿斷木深山中,小猴子也敢對鋸()解縉:一馬陷足污泥內(nèi),老畜生怎能出蹄()答案上冊復(fù)習(xí)指引二、1.(形容氣候)昆明氣候溫柔，四季如春。溫柔的目光看著大家，使我們感到格外親切。(形容性格)上課時，溫柔的李老師總是用。2.喋喋不休：電話鈴聲突然響了，是他住在哈爾濱的老母親，聲音顫巍巍的：“天氣預(yù)報說，北京今日要變天，你加衣服了沒有？疾風(fēng)陣陣，從他忘了關(guān)好的窗縫里乘虛而入，他還來不及答話，已經(jīng)結(jié)牢固實(shí)打了個大噴嚏。老母親急了：“已經(jīng)感冒了不是？怎么這么不聽話？從小就不愛加衣服老母親絮絮叨叨，從他7歲時的“劣跡”始終說起，他抓緊截?。骸皨?，您那邊天氣怎么樣？老人答：雪還在下呢。

閑適自得：黑色的豬群，不停地呼嚕著，像是對什么表示贊許。成千上萬的小雞，成群結(jié)隊的長毛山羊，在見不到一個人影的綠草地上，安閑地觀賞著這屬于它們自己的王國。3.左邊的詞語在表達(dá)上更形象，更具體，更生活化，具有口語顏色，簡潔讓人理解；右邊的詞語比較書面化，理解起來稍顯晦澀。4.每組詞語中第一個詞都是褒義詞，第二個詞都是貶義詞。暑假期間，我們一家三口來到了舉世有名的長城游玩。站在長城上，我想起了那些為了修建長城而獻(xiàn)出辛苦和汗水的先人，不禁為他們的勞動成果而感到由衷的贊揚(yáng)。5.（1）重復(fù)使用“我的母親”這個詞語，向我們傳遞出一些濃郁而沉重的味道。（2）連用四個“立刻”并不啰唆。這四個“立刻”寫出了母親的動作之快，動作與動作之間沒