工程的實(shí)習(xí)報(bào)告模板錦集十篇

工程的實(shí)習(xí)報(bào)告模板錦集十篇

工程的實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

一.前言

在20xx至20xx學(xué)年其次學(xué)期末，自20xx年7月XX日起，我們進(jìn)行了為期5天的工程測量實(shí)習(xí)。

這次實(shí)習(xí)的資料是對工程測量學(xué)問的實(shí)踐化，實(shí)習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠到達(dá)基本駕馭的程度。由于本次實(shí)習(xí)支配在了暑假，天氣燥熱，且實(shí)習(xí)時間較為緊迫，老師對實(shí)習(xí)資料進(jìn)行了適當(dāng)?shù)膲嚎s，將我們一個班33名同學(xué)分組合作。

在實(shí)習(xí)的第一天，由呂靖老師給我們做了實(shí)習(xí)的動員。在動員會上，呂老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性，并分析了由于大慶地理?xiàng)l件較惡劣及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來的困難。并激勵同學(xué)們努力克服天氣以及實(shí)習(xí)條件等困難，努力完成本次實(shí)習(xí)。同時，高老師還講解了儀器操作、搬遷中的留意事項(xiàng)，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。本次實(shí)習(xí)中須要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺以及腳架。從當(dāng)天下午起先，我們就正式起先了室外的測量工作。

二.實(shí)習(xí)資料

本次實(shí)習(xí)資料包括四等水準(zhǔn)測量.縱斷面水準(zhǔn)測量以及場地抄平測量。

1.四等水準(zhǔn)測量

首先進(jìn)行的是業(yè)外測量，在實(shí)習(xí)場地的四周選取大于1010米，小于XX00米的五邊形閉合導(dǎo)線，在每條邊上至少選取一個轉(zhuǎn)戰(zhàn)。將水準(zhǔn)儀架在兩點(diǎn)連線的中垂線上并調(diào)平，在兩點(diǎn)分別豎起兩把水準(zhǔn)尺，依據(jù)后視黑尺—前視黑尺—前視紅尺—后視紅尺的依次，讀出黑面尺的上.中.下絲以及紅面尺的中絲讀數(shù)，并記錄每點(diǎn)以及轉(zhuǎn)戰(zhàn)的讀數(shù)。業(yè)外測量工作結(jié)束后，我們又進(jìn)行業(yè)內(nèi)計(jì)算工作，業(yè)內(nèi)計(jì)算的工作量是特別大。規(guī)定起始點(diǎn)的高程為30米。依據(jù)相關(guān)公式計(jì)算出每點(diǎn)的高程，并計(jì)算出各項(xiàng)限差：視線長度前后視距差前后視距累計(jì)差黑紅面讀數(shù)差黑紅面高差之差高差閉合差并保證各項(xiàng)限差貼合國家四等水準(zhǔn)測量的規(guī)范。

H視線高程=H已知高程+H視尺讀數(shù)

2.縱斷面水準(zhǔn)測量

首先擬定施測路途。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，選一已知水準(zhǔn)點(diǎn)作為高程起始點(diǎn)，記為BM1，選取有200米長度、必需高差的路途作為施測路途，每隔10米處標(biāo)記莊點(diǎn)，再在地勢起伏較大的點(diǎn)上另設(shè)莊點(diǎn)。1人觀測、1人記錄、2人立尺，施測1~2站后應(yīng)輪換工種。施測第一站，以已知高程點(diǎn)BM1作后視，在其上立尺，在施測路途的前進(jìn)方向上選取第一個莊點(diǎn)0+000立尺點(diǎn)，作為前視點(diǎn)，將水準(zhǔn)儀安置在距后視點(diǎn)、前視點(diǎn)距離大致相等的位置，將高程引至0+000點(diǎn)。儀器遷至其次站，第一站0+000點(diǎn)的前視尺不動變?yōu)槠浯握镜暮笠暢?，第一站的后視尺移到莊點(diǎn)0+030上，變?yōu)槠浯握镜那耙暢?，觀測并記錄黑尺讀數(shù)再將尺立再0+010，0+020莊點(diǎn)并記錄讀數(shù)。5、按以上程序依選定4個轉(zhuǎn)戰(zhàn)測量全部莊點(diǎn)的黑尺讀數(shù)。并計(jì)算每點(diǎn)的高程。

業(yè)外測量結(jié)束后，我們把每莊點(diǎn)以及的高程，按橫向比例尺為1：1010?？v向比例尺為1：101畫在坐標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)紙上，計(jì)算出坡度設(shè)計(jì)高程管底高程以及埋至深度后，我們將各個高程用曲線連接，并畫出地下管線的縱斷面圖，就繪制好了管道縱斷面圖并在土下方注明全部數(shù)據(jù)。

坡度=起點(diǎn)與某點(diǎn)的高程差/起點(diǎn)到某點(diǎn)的距離

設(shè)計(jì)高程=起點(diǎn)高程±坡度×起點(diǎn)到某點(diǎn)距離

埋至深度=地面高程-管底高程

3.場地抄平測量

在實(shí)習(xí)基地選取一塊面積為2500平方米正方形平地，每條邊每隔10米選一點(diǎn)，用勾三股四弦五的方法檢測正方形的直角，在0行選30米，在0列選40米，看30米和40米的點(diǎn)之間連線是否被分成5份(每10米為一份)，若是則為直角。把每邊的橫縱點(diǎn)連接，構(gòu)成36個點(diǎn)，其中4個角點(diǎn)，16個邊點(diǎn)，16個中間點(diǎn)。將水準(zhǔn)高程BM1點(diǎn)的高程引至第一點(diǎn)，在正方形的中間架起水準(zhǔn)儀，在每一點(diǎn)處豎尺，觀測并記錄黑尺的中絲讀數(shù)，并計(jì)算每點(diǎn)的高程。依據(jù)每點(diǎn)的高程計(jì)算出設(shè)計(jì)高程填挖高度以及填挖用量。

H設(shè)=(∑H角+2∑H邊+4∑H中)/4N(N為方格總數(shù))

H填挖高度=H頂點(diǎn)高程-H設(shè)計(jì)高程

V角=1/4hi×s(hi――方格角點(diǎn)填挖高度)

V邊=2/4hj×s(hj――方格邊點(diǎn)填挖高度)

V中=4/4hl×s(hl――方格中間點(diǎn)填挖高度)

S=方格的面積

三.體會與總結(jié)

在實(shí)習(xí)過程中，我從技術(shù)，團(tuán)隊(duì)合作，專業(yè)素養(yǎng)等方面都有了極大的收獲。從技術(shù)方面來說，這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)學(xué)問進(jìn)行運(yùn)用來解決實(shí)際問題的機(jī)會，在實(shí)習(xí)過程中，很多原先并不嫻熟的學(xué)問慢慢被清晰的理解，很多原先沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)覺及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：

1由于是同組合作，所以在實(shí)習(xí)程中團(tuán)隊(duì)精神就尤為重要，首先要擬訂精確的支配，分工明確，在測量過程中我們不但要做好自己的工作，還要思索同組人的工作，盡量要為別人帶來便利。小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響試驗(yàn)的進(jìn)度。

2在實(shí)習(xí)前必須要剛好預(yù)習(xí)測量方法以及相關(guān)的計(jì)算公式，在實(shí)習(xí)過程中要聽指導(dǎo)老師的支配，避開由于測量方法錯誤而造成的錯誤和誤差。熟悉了儀器的運(yùn)用和明白了誤差的來源和削減措施，還應(yīng)駕馭一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循必需的測量原則，如：“從整體到局部”、“先限制后碎部“、”由高級到低級“的工作原則，并做到步步有檢核”這樣做不但能夠防止誤差的積累，剛好發(fā)覺錯誤，更能夠提高測量的效率

3業(yè)內(nèi)計(jì)算務(wù)必要特別細(xì)致，因?yàn)闆]一個小錯誤都可能導(dǎo)致整體的錯誤，誤差的檢驗(yàn)也是很重要的，一切數(shù)據(jù)都務(wù)必限制在可允許的范圍內(nèi)。

四等水準(zhǔn)測量和縱斷面水準(zhǔn)測量以及場地抄平均需檢查限差，超過差限必須要重新測量。

由于天氣燥熱，起初我對這次實(shí)習(xí)抱有排斥的看法，但是當(dāng)我看到同組同學(xué)都在細(xì)致的測量，細(xì)致的實(shí)習(xí)的時候，我就被感染了，跟隨他們一齊加入到測量中，爭著搶著操作儀器，把握每一個提高成長的機(jī)會。盡管天氣特別燥熱，但是透過大家的團(tuán)結(jié)努力，我們還是特別順當(dāng)?shù)赝瓿闪藴y量。多天的合作下來，每個同學(xué)的臉都親切了很多。當(dāng)全部工作做完的時候，大家一齊回顧最初的苦，才發(fā)覺其實(shí)并沒有什么，堅(jiān)持走過來了，成果拿出來了，大家的心里比什么都甜，

透過實(shí)際的測量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對實(shí)習(xí)儀器的操作更加?jì)故?，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的潛力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的潛力。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

實(shí)踐是高校生活的其次課堂，是學(xué)問常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是高校生熬煉成長的有效途徑。一個人的學(xué)問和潛力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。高校生成長，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合一齊，在實(shí)踐中接著學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由學(xué)問、潛力、才智等因素融合成的綜合素養(yǎng)和潛力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

工程的實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

一.實(shí)習(xí)目的及意義

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我在學(xué)習(xí)工程管理基礎(chǔ)學(xué)問后的一次實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我在專業(yè)課學(xué)習(xí)中承前啟后的關(guān)鍵階段。生產(chǎn)實(shí)習(xí)，一方面可以鞏固所學(xué)專業(yè)學(xué)問，另一方面也培育我的實(shí)踐實(shí)力，從而更進(jìn)一步鞏固和提高我的專業(yè)水平，增加從事建筑施工、造價管理、工程項(xiàng)目管理的實(shí)力。通過這次實(shí)習(xí)，應(yīng)當(dāng)熟悉施工作業(yè)、造價管理、工程項(xiàng)目管理工作內(nèi)容‘具備運(yùn)用所駕馭的技術(shù)、管理、經(jīng)濟(jì)和法律學(xué)問分析和解決實(shí)際問題實(shí)力。

二.實(shí)習(xí)時間：20xx年6月15日——7月20日

三。實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容

(一)施工項(xiàng)目工程概況

工程名稱：紅港三村(臨江港灣)經(jīng)濟(jì)適用房二期11.14#樓

建設(shè)單位：武漢青山房地產(chǎn)總公司

施工單位：湖北鼎鋒建筑市政工程有限公司

投資總額:3518萬元

工程規(guī)模:27064平方米建筑面積

支配工期：300天

本工程為經(jīng)濟(jì)適用型小區(qū)住宅樓，地下一層，地上都為11層?；A(chǔ)為樁筏基礎(chǔ)。主體為框架-剪力墻結(jié)構(gòu)，有暗柱，地下室外墻體厚400mm，內(nèi)墻厚300mm，地上主題墻厚220mm，內(nèi)墻厚200mm，樓板為110mm厚鋼筋混泥土有梁板。

項(xiàng)目地理位置優(yōu)越，水電便利。截止20xx年六月15日，工地已經(jīng)做好“三通一平”工作。

(二)實(shí)習(xí)的工種及工藝

1.模板工程

首先了解模板的分類。模板一般可按材料或施工方法分類，該項(xiàng)目接受的是現(xiàn)場裝拆式木模板以及組合鋼模板。

其次了解了各類模板的特點(diǎn)及適用范圍：現(xiàn)場裝拆式模板是依據(jù)設(shè)計(jì)要求的結(jié)構(gòu)形態(tài)、尺寸及空間位置在施工現(xiàn)場組裝的模板，當(dāng)混凝土達(dá)到拆模強(qiáng)度后拆除的模板該模板多用定型模板和工具式支撐，主要包括組合鋼模板、工具式模板等。

組合鋼模板又稱組合式定型小鋼模，式目前適用較廣泛的一種通用性組合模板，主要由鋼模板、連接件和支承件三部分組成。

組合鋼模板的優(yōu)點(diǎn)是通用性強(qiáng)、組裝靈敏、節(jié)約用工，澆注的構(gòu)件尺寸精確、棱角整齊、表面光滑，模板周轉(zhuǎn)次數(shù)多、節(jié)約大量木材。缺點(diǎn)是一次投資大，澆注成型的混凝土表面過于光滑，不利于表面裝修。

再次，熟悉模板安裝工藝，具體了解柱、梁、板的支模工藝。模板及其支架系統(tǒng)應(yīng)符合下列基本要求：

(1)保證工程結(jié)構(gòu)和構(gòu)件各部分形態(tài)和相互位置的精確性。

(2)應(yīng)具有足夠的承載實(shí)力、剛度和穩(wěn)定性，能牢靠地承受澆注混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載;

(3)為提高模板工程的功效和經(jīng)濟(jì)性，要求模板系統(tǒng)構(gòu)造簡潔，裝拆便利;

(4)模板的接縫不應(yīng)漏漿;

(5)模板與混凝土的接觸面應(yīng)清理干凈并刷隔離劑，但不得接受影響結(jié)構(gòu)性能或阻礙裝飾工程施工的隔離劑;

(6)對清水混凝土工程及裝飾混凝土工程，應(yīng)運(yùn)用能達(dá)到設(shè)計(jì)效果的模板。

最終，學(xué)會模板拆除的工藝：模板的拆除依次一般是先拆非承重模板，后拆除承重模板;先拆側(cè)模，后拆底模。框架結(jié)構(gòu)模板的拆模依次一般是：柱—樓板—樓側(cè)板—梁底板。大型結(jié)構(gòu)的模板，拆除時必需事前制定具體方案。

2.鋼筋工程

首先，熟悉鋼筋的分類及各自的特點(diǎn);

其次，了解了鋼筋進(jìn)場的驗(yàn)收指標(biāo);

然后，學(xué)習(xí)了鋼筋的調(diào)直和切斷以及電焊：

(1)鋼筋的調(diào)直

鋼筋的調(diào)直用的是調(diào)直機(jī)，接受鋼筋調(diào)直機(jī)調(diào)直冷拔鋼絲和細(xì)鋼筋時，要依據(jù)鋼筋的直徑選用調(diào)直模和傳送壓輥，并要精確駕馭調(diào)直模的偏移量和壓輥的壓緊程度。調(diào)直模的偏移量依據(jù)其磨損程度和鋼筋品種通過試驗(yàn)確定;調(diào)直筒兩端的調(diào)直模確定要在調(diào)直前后導(dǎo)孔的軸心線上，這是鋼筋能否調(diào)直的一個關(guān)鍵。

冷拔鋼絲和冷軋鋼筋經(jīng)調(diào)直后，按調(diào)直后的抗拉強(qiáng)度選用。

(2)鋼筋的切斷

現(xiàn)場用的是鋼筋切斷機(jī)，其切斷工藝是：

①將同規(guī)格鋼筋依據(jù)不同長短搭配，統(tǒng)籌排料，削減損耗;

②斷料時應(yīng)避開用短尺量長料，防止在量料中產(chǎn)生累計(jì)誤差;

③在切斷過程中，若發(fā)覺鋼筋有劈裂、縮頭或嚴(yán)峻的彎頭等必需切除;若發(fā)覺鋼筋的硬度與該鋼筋有較大出入應(yīng)向有關(guān)人員報(bào)告;

④鋼筋的端口，不得有馬蹄型或起彎現(xiàn)象。

(3)閃光點(diǎn)焊

閃光對焊廣泛用于鋼筋的縱向連接及預(yù)應(yīng)力鋼筋與螺絲單杠的焊接。其對焊工藝常用的有連續(xù)閃光焊、預(yù)熱閃光焊和閃光——預(yù)熱——閃光焊等三種工藝，依據(jù)鋼筋的品種、直徑和所用焊機(jī)功率大小等選用。對可焊型差的鋼筋，焊后尚應(yīng)通電處理，以消退熱影響區(qū)內(nèi)的淬硬組織。

為獲得良好的對焊接頭，應(yīng)選擇恰當(dāng)?shù)暮附訁?shù)。

3.混凝土工程

由于混凝土的調(diào)配已由技術(shù)人員核算，且在高校試驗(yàn)里我也實(shí)習(xí)過，所以我不參與。我學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是混凝土的拌制、澆筑以及施工縫的設(shè)置與處理。

(1)混凝土的拌制

混凝土的拌制是指將各種組成材料(水、水泥和粗細(xì)骨料)攪拌成質(zhì)地勻整、顏色一樣具備確定流淌性的混凝土拌合物?；炷翑嚢栌玫氖亲月涫綌嚢铏C(jī)，其攪拌制度嚴(yán)格，首先混凝土攪拌時間有要求，與坍落度、機(jī)型、攪拌機(jī)出料量有關(guān)。其次要留意投料依次，投料依次要從提高攪拌質(zhì)量、削減葉片磨損，削減拌合物與攪拌筒的粘接，削減水泥飛揚(yáng)和改善工作環(huán)境等方面綜合考慮確定。按原料投料不同，投料方法可分為一次投料法、兩次投料法和水泥裹砂法。另外，攪拌機(jī)容量也是重要參數(shù)，與攪拌機(jī)型有關(guān)，且進(jìn)料容量與筒量之比為0.22——0.40。最終要計(jì)算確定一次投料量。

(2)混凝土的澆筑

混凝土的澆筑是干脆影響房屋質(zhì)量的工序，所以要留意一些微小環(huán)節(jié)：

①澆筑時應(yīng)留意防止混凝土分層離析。混凝土澆筑自由高度不應(yīng)大于2M，在豎向結(jié)構(gòu)中不應(yīng)大于3m;

②澆筑中應(yīng)限制混凝土的勻整性和密實(shí)性;

③混凝土在澆筑及靜置過程中，應(yīng)實(shí)行措施防止產(chǎn)生裂縫;

④梁和板應(yīng)同時澆筑，且施工縫的設(shè)置應(yīng)符合相關(guān)規(guī)定。

(3)施工縫的設(shè)置及處理

施工縫的設(shè)置原則是：盡可能留置在結(jié)構(gòu)剪力較小且便于施工的部位。不同構(gòu)件施工縫的留設(shè)應(yīng)符合相關(guān)規(guī)定，例如：柱子宜留在基礎(chǔ)頂面、梁或吊車梁牛腿的下面、吊車梁的上面、無梁樓蓋柱帽的下面。后澆帶的設(shè)置應(yīng)按設(shè)計(jì)要求留設(shè)，其澆筑時間和處理方法應(yīng)事先在施工設(shè)計(jì)中確定。

施工縫的處理，在施工縫接著澆筑混凝土?xí)r，須待已澆的混凝土的抗壓強(qiáng)度不低于1.2牛每平方米。澆筑前應(yīng)當(dāng)除掉水泥漿膜和松動石子，加以潤濕并沖洗干凈，先鋪一層水泥砂漿或與混凝土成分相同的砂漿，再接著。標(biāo)高不同的兩個水平施工縫，其凹凸結(jié)合處應(yīng)留成臺階形，高寬比不宜大于1：1;垂直施工縫應(yīng)加插鋼筋，其直徑為12——16mm，間距為500mm，在臺階式施工縫的垂直面上應(yīng)補(bǔ)插鋼筋。

4.砌筑工程

墻體砌筑用的是混凝土小型空心砌塊。砌塊墻體施工的基本原則是橫平豎直，灰縫勻整飽滿，墻面清潔，施工中補(bǔ)隨意鑿洞，按設(shè)計(jì)圖和砌塊排列圖細(xì)致砌筑，保證質(zhì)量。工藝是：抄平放線→干排第一皮、其次皮砌塊→立皮數(shù)桿→砌塊砌筑→清縫→原漿勾縫→自檢。

砌筑小型空心砌塊要遵守“反砌”原則，即地面朝上反砌于墻上。墻臨時間斷處應(yīng)砌成斜槎。小型空心砌塊砌筑一般接受“提刀灰”砌筑法，砂漿隨砌隨將伸出的舌頭灰刮掉，待砂漿稍凝固后進(jìn)行原漿勾縫。

小型空心砌塊墻體孔洞中可填充隔熱保溫材料，也可填充隔聲材料。

輕骨料混凝土空心砌塊砌筑填充墻。同樣要遵守“反砌”原則，應(yīng)錯縫搭接，填充墻砌體砂漿飽滿度不小于80%，砌體灰縫為8——12mm，填充墻的預(yù)留拉接鋼筋或鋼筋網(wǎng)片的位置應(yīng)與砌體皮數(shù)相符，避開在結(jié)合部位產(chǎn)生水平裂縫。

三.實(shí)習(xí)心得

通過這次實(shí)習(xí)，使我受益匪淺。我要感謝辛苦為我們指導(dǎo)的老師們，還有工地上無私為我們傳授閱歷的技術(shù)人員。通過本次實(shí)習(xí)，我學(xué)習(xí)了工程管理的一些基本學(xué)問，切身參與并學(xué)習(xí)了：模板工程、鋼筋工程、混凝土工程以及墻體工程的基本施工過程以及一些微小環(huán)節(jié)學(xué)問。雖然所學(xué)的施工過程不多，但是要真正學(xué)好是須要細(xì)致和務(wù)實(shí)。在我看來首先必需看法端正，要有求學(xué)的刻苦、勤奮精神;其次，要敬重工人師傅，聽從調(diào)遣;最終，要務(wù)實(shí)，不怕吃苦，遵守紀(jì)律，按時上下班。

這次實(shí)習(xí)雖然時間不長，但是接觸到了很多之前不曾了解和相識的東西。很多學(xué)問都是以前在書本上所學(xué)不到的。通過這次實(shí)習(xí)，增加了實(shí)踐實(shí)力，離開了書本，切身來到工地才真正感受到實(shí)習(xí)的必要性，也使我相識到基礎(chǔ)學(xué)問的不扎實(shí)。在施工技術(shù)上，實(shí)際操作以理論學(xué)問為基礎(chǔ)，但又比理論學(xué)問更具有靈敏性和可操作性，這須要學(xué)好專業(yè)學(xué)問的同時在工作中主動思索，靈敏應(yīng)用，培育自己的思維創(chuàng)新與獨(dú)立解決問題的實(shí)力。

通過本次實(shí)習(xí)，我還發(fā)覺了一些工程管理中的不足：首先，存在理論與實(shí)際操作不符。比如鋼筋的配料，彎起等有很多按課本學(xué)問計(jì)算的在實(shí)際中不能應(yīng)用或應(yīng)用不經(jīng)濟(jì)、不保險等;假如按死規(guī)定的要求操作，會降低效率，影響工期。帶來平安牢靠、經(jīng)濟(jì)效益與工期三者的沖突;其次，工程管理涉及面太廣，不簡潔四平八穩(wěn)，很簡潔顧此失彼或有失輕重;再次，工程管理涉及“閱歷”因素多，不便形成統(tǒng)一的規(guī)定。最終，隨著新時代，新材料、新工藝等產(chǎn)生，工程管理理論也須不但更新。真心希望經(jīng)過我們的共同努力，能夠攻克這些不足。

工程的實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

通過本次是實(shí)習(xí)閱歷積累，使我對工程造價的學(xué)問有個1、為了全面駕馭**年度本市建設(shè)工程詢問行業(yè)中造價詢問和招標(biāo)代理方面的業(yè)務(wù)開展?fàn)顩r，今年第一季度，依據(jù)協(xié)會的要求和布置，會員單位上報(bào)了相關(guān)材料，協(xié)會對此作了特地的匯總。本市具有造價詢問和招標(biāo)代理資質(zhì)的會員單位共1101家，截止3月20日，上報(bào)材料的單位有160家，占應(yīng)報(bào)單位總數(shù)的80.8%，還有近20%的單位沒有上報(bào)。雖然行業(yè)內(nèi)一些主要企業(yè)的資料均已收到，但還是不夠全面。在上報(bào)的材料中，我們發(fā)覺有些數(shù)據(jù)不盡合理，或是合同額、營業(yè)收入報(bào)得太高，或是從業(yè)人數(shù)報(bào)得太少。對這些不切實(shí)際的狀況，我們在了解核實(shí)后已作了確定的更正。當(dāng)然，還有可能存在一些尚未發(fā)覺的問題。

2、在匯總統(tǒng)計(jì)160家企業(yè)**年所簽合同額以及營業(yè)收入時，我們主要計(jì)算了造價詢問和招標(biāo)代理的合同額和業(yè)務(wù)收入，對以造價詢問和招標(biāo)代理業(yè)務(wù)為主的企業(yè)，也計(jì)算了他們項(xiàng)目管理與工程詢問的合同額及營業(yè)收入。

二、幾項(xiàng)主要數(shù)據(jù)

1、本市造價詢問和招標(biāo)代理企業(yè)**年合同額和營業(yè)收收入狀況

依據(jù)以上說明，**年160家具有造價詢問資質(zhì)的企業(yè)所簽訂的造價詢問合同額約11.88億元，約為本行業(yè)協(xié)會全部企業(yè)年合同額的22.7%;具有招標(biāo)代理資質(zhì)的企業(yè)所簽訂的招標(biāo)代理合同額約4.07億元，約為本行業(yè)協(xié)會全部企業(yè)年合同額的7.8%。**年具有造價詢問和招標(biāo)代理資質(zhì)企業(yè)的營業(yè)收入分別約12.48億元和約4.31億元，為本行業(yè)協(xié)會全部企業(yè)年?duì)I業(yè)收入的28.4%和9.8%。另據(jù)不完全的統(tǒng)計(jì)，**年承接的造價詢問和招標(biāo)代理的項(xiàng)目數(shù)分別為19778項(xiàng)和5934項(xiàng)。

從以上狀況看，造價詢問、招標(biāo)代理行業(yè)**年的營業(yè)收入與**年相比，均有確定幅度的提高，其中造價詢問方面增長了18.2%，招標(biāo)代理方面增長了33%。與**年相比，**年所承接的項(xiàng)目數(shù)在造價詢問方面增加了12.9%，在招標(biāo)代理方面增加了51%。

2、本市造價詢問和招標(biāo)代理企業(yè)所接本行政區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)與外省市業(yè)務(wù)的狀況

在細(xì)致分析了今后本市基本建設(shè)的發(fā)展趨勢后，一些具造價詢問和招標(biāo)代理資質(zhì)的企業(yè)審時度勢，起先走向外省市承接造價詢問和招標(biāo)代理業(yè)務(wù)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，**年在所簽的造價詢問和招標(biāo)代理合同額中，外省市的業(yè)務(wù)分別占7.7%和6.1%。由此可見，本市的造價詢問和招標(biāo)代理企業(yè)已對向外省市的拓展予以關(guān)注。

工程的實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

專業(yè)：土木工程

班級：土木一班

姓名：XXX

學(xué)號：20xx3460

時間：20xx、4、13—20xx、4、14

工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告

前言：經(jīng)過前一段時間的學(xué)習(xí)，我們了解了巖石、斷層等地質(zhì)構(gòu)造。為進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)成果，學(xué)會現(xiàn)場辨別巖石、斷層、向斜等地質(zhì)構(gòu)造，我們在周三周四進(jìn)行了實(shí)習(xí)。此次地質(zhì)實(shí)習(xí)由學(xué)院劉教授帶領(lǐng)，赴濟(jì)南主要考察巖石和斷層。先后在濟(jì)南長清饅頭山、靈巖寺綻開斷層和巖石的實(shí)習(xí)。劉老師針對巖石不同種類、性質(zhì)和形成緣由及斷層的形成綻開具體解說，使同學(xué)們對巖石和斷層有更實(shí)際性的相識。另外，專業(yè)老師還向同學(xué)們解說專業(yè)儀器地質(zhì)羅盤的運(yùn)用方法，大家也在實(shí)習(xí)過程中進(jìn)行了實(shí)地運(yùn)用。

一、實(shí)習(xí)目的：

1、實(shí)踐對巖石的肉眼判別。

2、了解饅頭山沉積巖的每一層的巖石組成及其顏色、厚度等。

3、學(xué)習(xí)并實(shí)踐地質(zhì)羅盤的運(yùn)用。

4、用地質(zhì)羅盤測量實(shí)地測量巖層的產(chǎn)狀（走向、傾向、傾角）。

5、駕馭褶皺的基本學(xué)問和推斷背斜、向斜的實(shí)力。

6、現(xiàn)場相識斷層、滑坡、巖層，背斜、向斜等地質(zhì)現(xiàn)象。

二、實(shí)習(xí)時間：

20xx—04—1320xx—04—14

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

1、位于濟(jì)南市長清區(qū)張夏鎮(zhèn)境內(nèi)的世界第三地質(zhì)名山饅頭山2、濟(jì)南長清泰山西北支脈的有著明顯滑坡和斷層現(xiàn)象的靈巖山。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）相識滿壽山的巖層

饅頭山，海拔408米，位于濟(jì)南市長清區(qū)張夏鎮(zhèn)境內(nèi)，當(dāng)?shù)乩习傩樟?xí)慣稱此山為“饃饃山”、“滿壽山”，或者高雅的稱為"曼壽山"。20xx年，饅頭山被世界教科文組織命名為世界第三地質(zhì)名山，當(dāng)年又被列入省級地質(zhì)自然遺跡愛惜區(qū)。饅頭組主要由紫紅色、黃綠色等雜色頁巖及泥質(zhì)、白云質(zhì)灰?guī)r組成。底部不整合于泰山雜巖的肉紅色片麻狀花崗巖之上。下部灰?guī)r中含磁石結(jié)核和條帶，上部頁巖中具微細(xì)水平層理，中部頁巖含有三葉蟲化石～中華萊德利基蟲。厚度119米。在起先實(shí)習(xí)前，劉老師將此次實(shí)習(xí)分為三組—饅頭組（十層）、毛莊組（六層）、徐莊組、張夏組。關(guān)于饅頭組的分類：

第一層：第一層主要是頁巖、沉積巖、粘土巖。石頭基本呈黃綠色，局部呈灰色，風(fēng)化嚴(yán)峻，不利于工程。厚度約為兩米。

其次層：其次層主要是石灰?guī)r，有大約四米厚，呈藍(lán)綠色。

第三層：為頁巖，厚度約為八米。巖石呈現(xiàn)黃綠色，局部呈現(xiàn)褐色第四層：為頁巖，厚度大約十三米，顏色呈紫色。第五層：為土黃色石灰?guī)r，厚度約為六米。

第六層：為黃綠色頁巖，由于風(fēng)化嚴(yán)峻，基本為土，厚度約為四米。

第七層：為灰色石灰?guī)r，厚度二米。顏色呈現(xiàn)綠色，空隙發(fā)育，石灰?guī)r表面覆蓋物為填充在裂隙中的雜質(zhì)。

第八層：頁巖，厚度約為七米，紫紅色。

第九層：石灰?guī)r，厚度約兩米，顏色為灰白色。

第十層：厚度約五米，顏色呈鮮紅色，由于該層位于山頂，所以此處巖石風(fēng)化嚴(yán)峻。

毛莊組的分層：第一層：紫色云母頁巖，厚度約四米，其中有云母，為裂化材料性質(zhì)其次層：灰色頁巖，厚度十三米，易風(fēng)化，風(fēng)大水少。

第三層：紫色頁巖，四米。顏色為紫紅色，由于該處地勢高以及各種外力因素，使得該巖層水土流失嚴(yán)峻，表面基本無植被覆蓋。第四層：灰色鮞狀石灰?guī)r，厚零點(diǎn)八米。第五層：灰色石灰?guī)r，厚0.2米。第六層：灰色鮞狀石灰?guī)r，厚0、3米。

（二）靈巖山滑坡

在探討完著名的世界第三名地質(zhì)山后，老師帶領(lǐng)我們來到了靈巖寺，到這里來的緣由是這個地方的靈巖山，曾有過較明顯的滑坡，并且現(xiàn)在形成的山體恰好適合我們的實(shí)習(xí)。老師給我們介紹了山體滑坡的形成之類的東西，讓我們受益匪淺。

（1）滑坡

滑坡是指斜坡上的土體或者巖體，受河流沖刷、地下水活動、地震及人工切坡等因素影響，在重力作用下，沿著確定的軟弱面或者軟弱帶，整體地或者分散地順坡向下滑動的自然現(xiàn)象。俗稱“走山”、“垮山”、“地滑”、“土溜”等?；率切逼聨r土體沿著慣通的剪切破壞面所發(fā)生的滑移現(xiàn)象?；碌臋C(jī)制是某一滑移面上剪應(yīng)力超過了該面的抗剪強(qiáng)度所致

（2）滑坡的識別方法

在野外，從宏觀角度視察滑坡體，可以依據(jù)一些外表跡象和特征，可粗略的推斷它的穩(wěn)定性。

1后壁較高，長滿了樹木，找不到擦痕，且特別穩(wěn)定；

2滑坡平臺寬大、且已夷平，土體密實(shí)，有沉陷現(xiàn)象；

3滑坡前緣的斜坡較陡，土體密實(shí)，長滿樹木，無松散倒塌現(xiàn)象。前緣迎河部分有被河水沖刷過的現(xiàn)象；

4目前的河水遠(yuǎn)離滑坡的舌部，甚至在舌部外已有漫灘、階地分布；

5滑坡體兩側(cè)的自然沖刷溝切割很深，甚至已達(dá)基巖；

6滑坡體舌部的坡腳有清晰的泉水流出等等；

（三）蘇莊斷層

其次天實(shí)習(xí)我們再次去了濟(jì)南長清，不過此次地點(diǎn)以及內(nèi)容有所不同，首先是蘇莊斷層，這處斷層比之前一天的實(shí)習(xí)內(nèi)容更有價值與意義，因?yàn)樵撎帞鄬訑嗑嘈?，我們能看的很清晰上盤，下盤等，而且該處斷層低。加深了對斷層的相識。

地質(zhì)羅盤的實(shí)習(xí)及背斜的判定

地質(zhì)羅盤儀是進(jìn)行野外地質(zhì)工作必不行少的一種工具。借助它可以定出方向，視察點(diǎn)的所在位置，測出任何一個視察面的空間位置（如巖層層面、褶皺軸面、斷層面、節(jié)理面……等構(gòu)造面的空間位置），以及測定火成巖的各種構(gòu)造要素，礦體的產(chǎn)狀。

巖層走向是巖層層面與水平面交線的方向也就是巖層任一高度上水平線的延長方向。測量時將羅盤長邊與層面緊貼，然后轉(zhuǎn)動羅盤，使底盤水準(zhǔn)器的水泡居中，讀出指針?biāo)缚潭燃礊閹r層之走向。巖層傾向是指巖層向下最大傾斜方向線在水平面上的投影，恒與巖層走向垂直。測量時，將羅盤北端或接物覘板指向傾斜方向，羅盤南端緊靠著層面并轉(zhuǎn)動羅盤，使底盤水準(zhǔn)器水泡居中，讀指北針?biāo)缚潭燃礊閹r層的傾向。

背斜是褶皺的一種，為巖層向上拱起的拱形褶皺，經(jīng)風(fēng)化，剝蝕后露出地面的底層，分別向兩側(cè)成對稱出現(xiàn)，老地層在中間，新地層在兩側(cè)，另外褶皺也包括向斜，其為巖層向下彎曲的槽型褶皺，經(jīng)風(fēng)化、剝蝕后，露出地面的地層分別向兩側(cè)成對稱出現(xiàn)，新地層在中間，老地層在兩側(cè)。自然界的背斜和向斜相互連接、相間排列，常是多個連續(xù)出現(xiàn)。正常狀況下背斜呈背形向斜呈向形是褶皺的兩種基本形式。

褶皺要素：褶皺要素是指褶皺的各個組成部分，主要有：核、翼、轉(zhuǎn)折端、樞紐、軸跡、脊線和槽線、褶軸。

結(jié)束斷層的實(shí)習(xí)，我們接著登山，起先褶曲的相識與實(shí)習(xí)，然后我們在劉老師的指導(dǎo)下對地質(zhì)羅盤進(jìn)行了實(shí)習(xí)。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)：

短短兩天野外實(shí)習(xí)很快結(jié)束了，不過我們從中實(shí)在學(xué)到了不少東西，在實(shí)習(xí)過程中能把所學(xué)的學(xué)問靈敏的運(yùn)用。增加我們對工程地質(zhì)學(xué)這門課程新的相識。實(shí)際視察到各種地質(zhì)年頭的。本次實(shí)習(xí)令我們加深了對工程地質(zhì)學(xué)的了解，更深刻相識到了學(xué)習(xí)工程地質(zhì)學(xué)的意義，鞏固了學(xué)習(xí)成果，體會到“學(xué)以致用”的道。學(xué)問從感性認(rèn)訓(xùn)升華到了理性相識，從抽象變得具體起來，我學(xué)習(xí)到了很多書上沒有的東西，了解了工程地質(zhì)對實(shí)際工程建設(shè)的重要性。在這里深深的感謝劉老師，使我們擁有這次來之不易的工程地質(zhì)實(shí)習(xí)，并感謝他的細(xì)致指導(dǎo)，以使這次實(shí)習(xí)順當(dāng)完成。

工程的實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

一、實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)支配中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。其任務(wù)是使學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)之前了解國內(nèi)土木工程的最新成就及發(fā)展前景，增加感性相識，開闊視野，收集畢業(yè)設(shè)計(jì)資料，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問，綜合理解土木工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工及管理方面的工作，了解工程師的職責(zé)，為畢業(yè)設(shè)計(jì)及畢業(yè)后盡快適應(yīng)所從事的工作奠定基礎(chǔ)。并通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解我國土木工程發(fā)呈現(xiàn)狀、現(xiàn)代化施工技術(shù)以及土木工程方面的其它最新發(fā)展，培育酷愛專業(yè)、致力于祖國社會主義建設(shè)的思想。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、參觀已建成的典型、有特色的新型土木工程，以了解最新的土木工程發(fā)展?fàn)顩r和技術(shù)。

2、參觀在建的典型、有特色的工程，以了解最新的土木工程的施工技術(shù)和優(yōu)秀施工企業(yè)的管理工作。

3、專題講座。通過有關(guān)地基基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)、施工技術(shù)與管理等的專家講座進(jìn)一步了解土木工程最新探討成果及發(fā)展趨勢。

4、依據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，有針對性地參觀已建或在建的工程，以收集畢業(yè)設(shè)計(jì)資料。

三、實(shí)習(xí)方式

（1）聽取報(bào)告：由實(shí)習(xí)單位選派專業(yè)技術(shù)人員向?qū)W生作有關(guān)新型建筑材料、地基基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)、施工技術(shù)與管理等方面的專題報(bào)告，以使學(xué)生了解以上各方面的最新技術(shù)與成果。

（2）組織參觀：組織對實(shí)習(xí)單位施工現(xiàn)場及既有建筑物的參觀，通過對有特色的已建或在建工程項(xiàng)目的參觀，了解最新的土木工程發(fā)展?fàn)顩r和技術(shù)以及優(yōu)秀企業(yè)的管理工作。

（3）實(shí)習(xí)日記：在實(shí)習(xí)中，學(xué)生應(yīng)將每天的工作，視察探討的結(jié)果，聽取報(bào)告內(nèi)容等細(xì)致記入實(shí)習(xí)日記，老師應(yīng)隨時檢查實(shí)習(xí)日記。

（4）業(yè)務(wù)專題報(bào)告：業(yè)務(wù)專題報(bào)告要求學(xué)生運(yùn)用在校內(nèi)所學(xué)理論和學(xué)問對實(shí)習(xí)中某一方面問題進(jìn)行細(xì)致、全面、深化的總結(jié)，提出自己的改進(jìn)設(shè)想、建議，以提高學(xué)生運(yùn)用專業(yè)學(xué)問分析問題和解決問題的實(shí)力。

（5）實(shí)習(xí)報(bào)告：實(shí)習(xí)結(jié)束，學(xué)生應(yīng)提交書面的實(shí)習(xí)報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容可以是對實(shí)習(xí)收獲的綜述和總結(jié)，也可以是對某一專題寫出專題報(bào)告，總堅(jiān)固習(xí)的收獲，提出對實(shí)習(xí)工作的改進(jìn)看法。實(shí)習(xí)報(bào)告能反映出學(xué)生對實(shí)習(xí)內(nèi)容理解的深度，也能反映出學(xué)生分析和歸納問題的實(shí)力，實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)圖文并茂，總字?jǐn)?shù)不宜少于5000字。

（6）實(shí)習(xí)的考核：實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師依據(jù)實(shí)習(xí)指導(dǎo)人評語、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)答辯狀況，確定最終實(shí)習(xí)成果，實(shí)習(xí)成果按五級分評定（優(yōu)、良、中、及格、不及格）。

四、實(shí)習(xí)驗(yàn)收內(nèi)容、驗(yàn)收方法

（1）驗(yàn)收內(nèi)容：指導(dǎo)老師評語、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告

（2）驗(yàn)收方法：成果評定后，由各分校教務(wù)處將成果送省電大土建教研室備案，待畢業(yè)答辯時由答辯老師驗(yàn)收。

五、時間支配

1、第2周（3月8日—3月12日），班主任組織、動員、布置。

2、第3周至第13周（3月13日—5月28日）學(xué)生將實(shí)習(xí)的形式及接受單位上報(bào)班主任備案，同時進(jìn)行實(shí)習(xí)并完成實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告等，同時上交班主任。

5月28日之前班主任將畢業(yè)實(shí)習(xí)作業(yè)和《成果登記表》上交教務(wù)處.

工程的實(shí)習(xí)報(bào)告篇6

在進(jìn)行3年半的理論學(xué)問積累之后，要有一個踏入工地進(jìn)行實(shí)踐的過程，也就是理論與實(shí)踐的結(jié)合，特殊是對與建筑這種實(shí)踐性能特殊強(qiáng)的一門學(xué)科更要強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作技能的培育。而且這門學(xué)科在很大程度上與書本有確定程度的差異，在這次社會實(shí)踐中能使我們所駕馭的理論學(xué)問得以升華，把理論與實(shí)踐找到一個最好的切入點(diǎn)，為我所用。所以就要有一個將理論與實(shí)踐相融合的機(jī)會。在社會實(shí)踐中可以得到一些只有實(shí)踐中才能得到的技術(shù)，為我們以后參與緊工作打好基礎(chǔ)，這就是這次社會實(shí)踐的目的所在。

大四的其次學(xué)期一開學(xué)，老師布置完任務(wù)后，我就起先了我的社會實(shí)踐生活。雖然時間不是很長，但是我卻知道這次社會實(shí)踐的重要性，因?yàn)檫@次社會實(shí)踐是我們相識專業(yè)的一個窗口，同時又是擇業(yè)，社會交往乃至相識社會的第一次機(jī)會，所以我確定，在這次社會實(shí)踐生活中，嚴(yán)格的要求自己，并悉心向各位師傅請教，讓自己通過這次社會實(shí)踐，的確學(xué)到一些東西，削減自己將來踏入社會的一些盲目性，讓自己在今后的工作道路中能夠走的更自信。

社會實(shí)踐目的

通過接觸和參與實(shí)際工作，充溢和擴(kuò)大自己的學(xué)問面，培育綜合應(yīng)用的實(shí)力，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

社會實(shí)踐內(nèi)容

參與測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作社會實(shí)踐，學(xué)習(xí)每個工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)施工過程中對技術(shù)的處理方法。

社會實(shí)踐概況

在社會實(shí)踐期間遵守社會實(shí)踐單位和學(xué)校的平安規(guī)章制度，出勤率高，主動向工人師傅請教擅長發(fā)覺問題，并運(yùn)用所學(xué)的理論學(xué)問，在工地技術(shù)員的幫助下解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的`了解，同時對部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。

1.鋼筋工程鋼筋運(yùn)用必需堅(jiān)持先檢查后運(yùn)用的原則;鋼筋必需有出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告，按國家規(guī)范進(jìn)行復(fù)檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場加工，制作加工工序?yàn)椋轰摻顧C(jī)械安裝鋼筋對焊錐螺紋加工彎曲成型鋼筋綁扎。

2.模板工程模板及其支架應(yīng)依據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基土類別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計(jì)。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載實(shí)力、剛度和穩(wěn)定性，能牢靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的狀況時有發(fā)生。為避開事故，保證工程質(zhì)量和施工平安，提出了對模板及其支架進(jìn)行視察、維護(hù)和發(fā)生異樣狀況時進(jìn)行處理的要求。

3.混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強(qiáng)度等級必需符合設(shè)計(jì)要求。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取。取樣與試件留置應(yīng)符合下列規(guī)定：

1、每拌制101盤且不超過101m3的同協(xié)作比的混凝土，取樣不得少于一次;

2、每工作班拌制的同一協(xié)作比的混凝土不足101盤時，取樣不得少于一次;

3、當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過101m3時，同一協(xié)作比的混凝土每200m3取樣不得少于一次;

4、每一樓層、同一協(xié)作比的混凝土，取樣不得少于一次;

5、每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件，同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)依據(jù)實(shí)際須要確定。

社會實(shí)踐主要工作任務(wù)

我們這次社會實(shí)踐的主要任務(wù)就是看懂社會實(shí)踐工地的建筑類型，了解工程的性質(zhì)，規(guī)模，建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與施工條件等內(nèi)容，了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，多多請教了解看到的不知道的學(xué)問。盡量爭取參與并了解工程開工前和施工中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，參與進(jìn)入施工現(xiàn)場的材料，收集有關(guān)技術(shù)資料，整理施工社會實(shí)踐日記，做好社會實(shí)踐收尾工作。

我們應(yīng)當(dāng)去了解或者熟悉工地上常用的機(jī)械設(shè)備的性能。帶著各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試了解常用的機(jī)械設(shè)備。

為了了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，針對在施工現(xiàn)場看到的雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī),操作的師傅細(xì)心的告知我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機(jī)，主要按重力機(jī)理進(jìn)行攪拌作業(yè)。視察我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片，當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時，葉片不斷將物料提升到確定高度，然后自由落下，相互摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進(jìn)行有效的成本限制，工長告知我們正確的放料依次為：石子，水，砂。因?yàn)榉帕弦来尾粚斐缮莩蕖?/p>

我們在現(xiàn)場看到有師傅在砌筑空心磚，據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用于非承重墻或框架結(jié)構(gòu)的填充墻等部位，比如陽臺后砌墻。運(yùn)用砌筑砂漿，孔對孔(空心磚)1/2處，孔向下(將少數(shù)分布筋埋入)交織搭接。若空心磚旁要開門窗洞，應(yīng)將3塊實(shí)心磚填入其中再施工。

我們又詢問了為了節(jié)約用水，可不行以運(yùn)用生活用的污水來拌和混凝土。師傅笑了笑說，混凝土用水也須要干凈的水，因?yàn)槲鬯畷绊懟炷恋馁|(zhì)量。不單是水，對砂、石的細(xì)度模數(shù)也有要求;對水泥標(biāo)號也有要求。

社會實(shí)踐中存在的問題：

不實(shí)踐很多問題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么狀況都可能遇到，這就要求我們必需有豐富的實(shí)踐閱歷，像剛剛走出校門的社會實(shí)踐生實(shí)踐閱歷還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在社會實(shí)踐過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的社會實(shí)踐，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次社會實(shí)踐中比較嚴(yán)峻的問題有以下幾個：

問題一：對理論學(xué)問駕馭不夠扎實(shí)，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時間，做試塊時應(yīng)當(dāng)振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時間，另外對混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出緣由等等。

問題二：熟悉圖紙的實(shí)力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的推斷出施工的對錯。

問題三：對于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的推斷出施工的對錯。

問題四：對于一些施工依次還不太明白，對每一個施工過程的操作不了解。

問題五：理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)力差。對于建筑方面的一些出新了解太少。

工程的實(shí)習(xí)報(bào)告篇7

大三第一學(xué)期按學(xué)校要求選修了工程訓(xùn)練，從第一節(jié)課的工程實(shí)踐概論到最終一節(jié)課的數(shù)控銑削，無一不令我感到實(shí)踐的快樂，我用心去學(xué)習(xí)、操作，也樂在其中，盡管最初都覺得無從下手。

這次工程訓(xùn)練讓我學(xué)到了很多書本上沒有的學(xué)問，甚至是一些技術(shù)活，比如焊接、鉗工、銑削、車削、自行車拆裝還有系列數(shù)控操作，讓我著實(shí)感受到了一些技術(shù)工人的高傲，學(xué)習(xí)實(shí)踐起來也就更為上心了，這終歸不是全部的學(xué)生都能體驗(yàn)到的學(xué)習(xí)之旅。而令我記憶最為深刻的是真正意義上的工程訓(xùn)練親自操作第一節(jié)課——焊接試驗(yàn)。

或許是第一節(jié)實(shí)踐課的緣由，盡管離現(xiàn)在也有10個星期了，中間還閱歷了8個試驗(yàn)，那節(jié)課的場景卻始終刻在我心里當(dāng)時老師

雙手戴上焊接手套，左手拿著面罩，右手拿著電烙鐵，很嫻熟地進(jìn)行了一系列實(shí)踐操作，同學(xué)們表情大多還是激烈中帶著期盼的，待老師分好組以后，我們就各自兩人一組進(jìn)行了操作。我和一個女生一組，我們兩剛起先都顯得有點(diǎn)局促，不過在看到別人已然順當(dāng)起先實(shí)踐后也就起先了焊接試驗(yàn)的準(zhǔn)備工作。我戴上手套后，左手拿焊錫絲，右手拿電烙鐵，把電烙鐵以45°左右夾角與焊盤接觸，加熱焊盤。這時候手卻意外的有點(diǎn)抖，竟然將吸盤的銅片給吸起來了，心里突然嚇了一跳，接著來的幾次又抽離的很快，甚至還未等到焊盤達(dá)到預(yù)定溫度，幾次下來都無法將錫絲溶化，我在心里暗自給自己激勵加油，克服自己的恐驚心理，待焊盤達(dá)到溫度時以45°左右夾角抽離焊錫絲，焊接的時候心里默數(shù)了一秒鐘又撤離焊錫絲，默數(shù)一秒后又接著焊接，接下來的幾次就能較為順當(dāng)?shù)陌彦a絲溶化成要求的折線圖?？吹阶约旱膭趧映晒m然老師給分不高，自己做得也不夠好，但心里還是感到暖暖的，終歸是第一次如此接近技術(shù)活，穿著一身的軍訓(xùn)服看著還是有模有樣的，也學(xué)到了焊接的基礎(chǔ)學(xué)問與手藝，今后也不至于是個焊接技術(shù)上的文盲。

最終提一點(diǎn)小看法。焊接、鉗工、銑削、車削、自行車拆裝、鑄造等試驗(yàn)算得上是真正的手工技術(shù)活，學(xué)過一遍以后還是不簡潔遺忘的。相對而言，數(shù)控類的試驗(yàn)編寫程序和機(jī)器操作是分開的，編寫程序時看到很多同學(xué)沒完全理解老師的講解，在同學(xué)的幫助下才慢慢明白如何編寫程序，操作的時候也是相對機(jī)械化，甚至連如何起先建檔和保存都沒弄明白。希望這些試驗(yàn)老師能講解細(xì)致一點(diǎn)，增加課程量，縮短留給同學(xué)自己編程的時間。

工程的實(shí)習(xí)報(bào)告篇8

一、實(shí)習(xí)目的：

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)生高校學(xué)習(xí)很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)是每一個高校畢業(yè)生必的必修課，它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問,還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好把所學(xué)的學(xué)問運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我更深化地接觸專業(yè)學(xué)問，進(jìn)一步了解環(huán)境愛惜工作的實(shí)際，了解環(huán)境治理過程中存在的問題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問題，并通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，使我學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)學(xué)問，提高分析和解決專業(yè)問題的實(shí)力。

二、二郎廟污水處理廠

時間：XX年7月5日

工廠概況：

武昌二郎廟污水處理廠，是目前我市建成的規(guī)模最大的城市污水處理廠。該廠服務(wù)面積25平方公里，服務(wù)人口43萬人，主要負(fù)責(zé)收集和處理?xiàng)顖@、徐家棚以及徐東和梨園等地區(qū)的污水，遠(yuǎn)期規(guī)劃規(guī)模為40萬噸/天，本期實(shí)施規(guī)模為18萬噸/天。污水處理等級為一級。其污水收集系統(tǒng)工程于11018年2月開工，其后污水廠三通平、土建以及設(shè)備安裝工程相繼進(jìn)入實(shí)施，工程歷時近四年。共完成總投資2.1億元。工程建成后，將不斷改善徐東、梨園等地區(qū)的環(huán)境，減輕東湖、沙湖水體及長江的污染。

主要單元：

(一)格柵

作用：攔截污水中大塊渣質(zhì)，保證泵的正常運(yùn)行，和滿足后續(xù)處理的須要

設(shè)備：機(jī)械格柵2臺，輸送機(jī)1臺，不銹鋼靈巧閥門6臺

工藝參數(shù)：柵距：20mm，安裝角度：75°，最大過水總流量：1.042立方米/秒

(二)提升泵房

作用：將上游來水的高度提高到后處理所須要的高度，使其實(shí)現(xiàn)重力自流。

設(shè)備：立式離心泵6臺

工藝參數(shù)：單泵設(shè)計(jì)流量：3101立方米/小時，配套電機(jī)功率：280kw

(三)四聯(lián)體(細(xì)格柵、鼓風(fēng)機(jī)房、曝氣沉沙池、巴氏計(jì)量槽)

作用：清除污水中較小的沉渣，通過曝氣池使污水產(chǎn)生旋流，將沙粒表面附著的有機(jī)物沖刷到水中，使沙粒沉淀。最終計(jì)量來水量。

設(shè)備：階梯格柵機(jī)2臺，沙水分別機(jī)2臺，羅茨鼓風(fēng)機(jī)2臺，吸沙機(jī)2臺

工藝參數(shù)：曝氣量0.1立方米氧氣/立方米污水

格柵柵距：6mm，有效水深：2.5m，停留時間：1.68h

(四)平流沉淀池

作用：通過重力沉淀作用，去除污水中密度比污水大的固體懸浮物和漂移物。

設(shè)備：橋式刮泥撇渣機(jī)

工藝參數(shù)：單池尺寸：46.76m*40.32m，停留時間：2.14h，有效水深：3.70m，水池坡度：1：0.01

(五)濃縮池

作用：通過污泥重力沉淀降低污泥含水率和削減污泥體積。

設(shè)備：橋式濃縮機(jī)2臺

工藝參數(shù)：進(jìn)水含水水率97%，出水含水率：92%，污泥固體負(fù)荷85.20kg/㎡.d

(六)污泥脫水機(jī)房

作用：用離心式脫水機(jī)是固液分開，是污泥進(jìn)一步減容，便于污泥的最終處理。

設(shè)備：離心機(jī)2臺，螺旋輸送機(jī)2臺，絮凝劑自動配置系統(tǒng)1套

工藝參數(shù)：進(jìn)泥量：241立方米/天，進(jìn)泥含水率：92%，出泥含水率：78%

三、湖北省環(huán)境監(jiān)測中心站(湖北省環(huán)境科學(xué)探討院)

時間：XX年7月6日單位概況：

湖北省環(huán)境監(jiān)測中心站是湖北省環(huán)境監(jiān)測方面的權(quán)威機(jī)構(gòu)，為了加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測實(shí)力，11019年，監(jiān)測站貸款近101萬美元購進(jìn)一批先進(jìn)的儀器設(shè)備。

儀器介紹：

(一)cp-4900便攜式氣相色譜最新檢測器cp-4900micro-gc

生產(chǎn)廠家：美國瓦里安

性能及參數(shù)：四個獨(dú)立的即插即用的色譜通道，可依據(jù)不同的應(yīng)用隨意組合成新的色譜分析系統(tǒng)

每個獨(dú)立的色譜通道由基于微電子技術(shù)的氣體流量限制、進(jìn)樣口、色譜柱和檢測器組成，與常規(guī)色譜技術(shù)相比，cp-4900的分析速度可以提高10-50倍

設(shè)計(jì)小巧輕快，可與工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的各種接口進(jìn)行連接和數(shù)據(jù)傳輸，適合于各種工業(yè)過程限制的應(yīng)用特殊適合于自然氣分析、煉廠氣分析和石化工業(yè)的過程限制可應(yīng)用于各種場合，包括試驗(yàn)室、過程限制現(xiàn)場和野外工作場地色譜模塊記憶最終一次操作條件，便利無閱歷人員運(yùn)用

(二)gc-ms氣相色譜-質(zhì)譜聯(lián)用儀saturn2200

生產(chǎn)廠家：美國瓦里安

參數(shù)：色譜-質(zhì)譜聯(lián)用儀saturn2200質(zhì)譜儀

1.質(zhì)量范圍：10-650amu

2.掃描速度：5600amu/s

3.ei全掃描靈敏度1pg八氟萘s/n>50:1rms

4.ci靈敏度5pg二丙酮s/n>20:1rms

特點(diǎn)：

1.對于多種模式，saturn是靈敏度最高的臺式質(zhì)譜儀

2.離子選擇儲存實(shí)現(xiàn)困難基體中痕量化合物譜庫檢索

3.選擇性拋出ci模式與ei模式切換不須要更換離子源

4.干脆進(jìn)樣桿實(shí)現(xiàn)固體、液體、和漿狀樣品干脆進(jìn)樣

5.ms/ms功能供應(yīng)更大的選擇性和1.波長范圍：175-785nm波長連續(xù)覆蓋，完全無斷點(diǎn)

2.rf發(fā)生器頻率：40.68mhz

3.信號穩(wěn)定性：≤1%rsd>

4.雜散光：〈2.0ppmas

5.完成epa22個元素系列測定時間小于5分鐘特點(diǎn)：

1.高效穩(wěn)定的射頻發(fā)生系統(tǒng)

2.高辨別率的中階梯光柵交叉色散光學(xué)系統(tǒng)

3.專利的冷錐接口技術(shù)，完全消退低溫尾焰。

4.超過百萬感光點(diǎn)ccd檢測器，靈敏度高且防電子溢流

5.功能強(qiáng)大的多任務(wù)軟件結(jié)合全中文在線多媒體幫助

(五)uv-vis-nir紫外-可見-近紅外分光光度計(jì)

生產(chǎn)廠家：美國瓦里安(澳大利亞制造)

參數(shù)：

1.cary50掃描速度快，可達(dá)24000nm/分，數(shù)據(jù)采集速率：80次/秒

2.cary5000波長范圍：190-3300nm

3.cary6000i波長范圍：175-1800nm，運(yùn)用銦鎵砷檢測器，使其在近紅外區(qū)具有優(yōu)異的靈敏度

4.deepuv波長范圍：140-260nm

特點(diǎn)：1.閃爍氙燈壽命長，達(dá)XX0小時，降低運(yùn)行費(fèi)用

2.掃描速度快，可達(dá)24000nm/分，數(shù)據(jù)采集速率：80次/秒

3.cary5000將波長延長到近紫外區(qū)多種附件適合于各種光學(xué)材料性能測定

四、實(shí)習(xí)總結(jié)：

XX年7月5日～7月6日我們武漢科技學(xué)院XX級環(huán)境工程專業(yè)的70多名同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下先后在二郎廟污水處理廠和湖北省環(huán)境監(jiān)測中心站(湖北省環(huán)境科學(xué)探討院)實(shí)習(xí)。

首先感謝二郎廟污水處理廠和湖北省環(huán)境科學(xué)探討院給我們供應(yīng)這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會，感謝兩天里老師在工作和生活上對我們的關(guān)切和照看。這些在我們的高校生涯里留下了精彩的一章。這次實(shí)習(xí)是對我們所學(xué)理論學(xué)問的一次全面的檢驗(yàn)，是一次將理論和實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會，通過這次實(shí)習(xí)我們對自己所學(xué)理論學(xué)問有了更深刻的理解，使我們感覺到自己所學(xué)的強(qiáng)弱所在，同時對我國現(xiàn)代污水處理技術(shù)、監(jiān)測技術(shù)有了確定的了解，為自己以后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。了解到理論和實(shí)際生產(chǎn)中的差距。

在湖北省環(huán)境科學(xué)探討院實(shí)習(xí)的過程中，技術(shù)人員帶領(lǐng)我們參觀了一些國際領(lǐng)先的設(shè)備儀器，使我們了解現(xiàn)在監(jiān)測技術(shù)的先進(jìn)性和一些基本的監(jiān)測方法。

這是我從這次短暫的實(shí)習(xí)中所得到的收獲!信任這必將對我以后的工作產(chǎn)生有益的影響!

工程的實(shí)習(xí)報(bào)告篇9

一、實(shí)習(xí)目的

工程造價專業(yè)是一門交叉性學(xué)科專業(yè)。為了更好地與工程實(shí)踐相結(jié)合，以理論聯(lián)系實(shí)際;加深對已學(xué)專業(yè)學(xué)問的相識與理解以及實(shí)踐技能的培育;同時為了后續(xù)主干專業(yè)課的學(xué)習(xí)和對工程相關(guān)學(xué)問的了解。社會實(shí)踐必需與工程實(shí)踐緊密結(jié)合在一起。在實(shí)踐過程中，將所學(xué)的專業(yè)學(xué)問和工程實(shí)際問題結(jié)合起來，檢驗(yàn)并提高實(shí)踐動手實(shí)力和技能水平，加深對所學(xué)專業(yè)的理解和相識,增加綜合運(yùn)用專業(yè)學(xué)問的實(shí)力，為后面其他專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。看會圖紙下工地。學(xué)習(xí)手算工程造價。學(xué)習(xí)用廣聯(lián)達(dá)軟件算工程造價。該專業(yè)要培育既懂工程技術(shù)又懂經(jīng)濟(jì)管理的綜合型人才。而工程技術(shù)就是工業(yè)與民用建筑。學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)以前必需對本專業(yè)有較全面的了解。因此本次實(shí)習(xí)主要是使學(xué)生了解施工現(xiàn)場。建筑工地主要生產(chǎn)活動內(nèi)容、程序。了解建筑企業(yè)管理具體內(nèi)容。通過相識實(shí)習(xí)可以使學(xué)生接觸生產(chǎn)，了解企業(yè)。提高學(xué)生以后學(xué)習(xí)專業(yè)課的主動性及自覺性。幕墻和單元式玻璃幕墻等。

玻璃幕墻是當(dāng)代的一種新型墻體,它賜予建筑的最大特點(diǎn)是將建筑美學(xué)、建筑功能、建筑節(jié)能和建筑結(jié)構(gòu)等因素有機(jī)地統(tǒng)一起來，建筑物從不同角度呈現(xiàn)出不同的色調(diào)，隨陽光、月色、燈光的變更給人以動態(tài)的美。

當(dāng)然，玻璃幕墻也存在著一些局限性，例如光污染、能耗較大等問題。但這些問題隨著新材料、新技術(shù)的不斷出現(xiàn)，正逐步納入到建筑造型、建筑材料、建筑節(jié)能的綜合探討體系中，作為一個整體的設(shè)計(jì)問題加以深化的探討。

II.建筑結(jié)構(gòu)形式

20xx造價工程師考試全攻略考試時間考試介紹考試地點(diǎn)合格標(biāo)準(zhǔn)

1.框架結(jié)構(gòu)：以混凝土梁柱組成的框架來作為抗側(cè)力體系并擔(dān)當(dāng)豎向荷載的結(jié)構(gòu)。

2.剪力墻結(jié)構(gòu)：以混凝土剪力墻來作為抗側(cè)力體系并擔(dān)當(dāng)豎向荷載的結(jié)構(gòu)。

3.框架-剪力墻結(jié)構(gòu)，簡稱為框剪結(jié)構(gòu)，它是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種體系的結(jié)合，吸取了各自的特長，既能為建筑平面布置供應(yīng)較大的運(yùn)用空間，又具有良好的抗側(cè)力性能?？蚣艚Y(jié)構(gòu)中的剪力墻可以單獨(dú)設(shè)置，也可以利用電梯井、樓梯間、管道井等墻體。因此，這種結(jié)構(gòu)已被廣泛地應(yīng)用于各類房屋建筑。

4.框架-核心筒結(jié)構(gòu)：以內(nèi)部設(shè)置混凝土筒體，外圍周圈設(shè)置框架，來作為抗側(cè)力體系并擔(dān)當(dāng)豎向荷載的結(jié)構(gòu)。(筒體其實(shí)是剪力墻的一種特殊形式)

5.筒中筒結(jié)構(gòu)：以內(nèi)部外部設(shè)置雙重混凝土筒體，來作為抗側(cè)力體系并擔(dān)當(dāng)豎向荷載的結(jié)構(gòu)。

6.板柱-剪力墻結(jié)構(gòu)：以混凝土柱和樓板(即無梁樓蓋體系)組成的框架及剪力墻共同工作來作為抗側(cè)力體系并擔(dān)當(dāng)豎向荷載的結(jié)構(gòu)。

7.部分框支剪力墻結(jié)構(gòu)：剪力墻結(jié)構(gòu)的一種。其中部分剪力墻不落地，通過轉(zhuǎn)換梁(也叫框支梁)把荷載傳至框支柱(框架柱的一種特殊形式)。

III.模板

模板是新澆混凝土成型用的模型，模板系統(tǒng)由模板、支承件和緊固件組成，要求它能保證結(jié)構(gòu)和構(gòu)件的形態(tài)尺寸精確;有足夠的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性;裝拆便利可多次運(yùn)用;接縫嚴(yán)密不漏漿。

常用的模板包括木模板、定型組合模板、大型工具式的大模板、爬模、滑升模板、隧道模、臺模(飛模、桌模)、永久式模板等。

混凝土結(jié)構(gòu)或鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)成型的模具，由面板和支撐系統(tǒng)組成。模板分為：竹膠板、鋼模板、木模板、塑膠板。

竹膠板一般都是一次性的，而其他模板則可以刷上脫模劑、模板漆，以此延長模板的壽命，澆注出高質(zhì)量的墩柱。IV.變形縫

建筑物在外界因素作用下常會產(chǎn)生變形，導(dǎo)致開裂甚至破壞。變形縫是針對這種狀況而預(yù)留的構(gòu)造縫。變形縫可分為伸縮縫、沉降縫、防震縫三種。

伸縮縫:建筑構(gòu)件因溫度和濕度等因素的變更會產(chǎn)生脹縮變形。為此，通常在建筑物適當(dāng)?shù)牟课辉O(shè)置豎縫，自基礎(chǔ)以上將房屋的墻體、樓板層、屋頂?shù)葮?gòu)件斷開，將建筑物分別成幾個獨(dú)立的部分。

沉降縫：上部結(jié)構(gòu)各部分之間，因?qū)訑?shù)差異較大，或運(yùn)用荷重相差較大;或因地基壓縮性差異較大，總之一句話，可能使地基發(fā)生不勻整沉降時，須要設(shè)縫將結(jié)構(gòu)分為幾部分，使其每一部分的沉降比較勻整，避開在結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生額外的應(yīng)力，該縫即稱之為“沉降縫”。

防震縫：它的設(shè)置目的是將大型建筑物分隔為較小的部分，形成相對獨(dú)立的防震單元，避開因地震造成建筑物整體振動不協(xié)調(diào)，而產(chǎn)生破壞。

有很多建筑物對這三種接縫進(jìn)行了綜合考慮，即所謂的“三縫合一”。概括如下：

施工縫：受到施工工藝的限制，按支配中斷施工而形成的接縫，被稱為施工縫?；炷两Y(jié)構(gòu)由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見的施工縫。所以并不是真正意義上的縫，而應(yīng)當(dāng)是一個面。

伸縮縫：為克服過大的溫度應(yīng)力而設(shè)置的縫，基礎(chǔ)可不斷開。

抗震縫：為使建筑物較規(guī)則，以期有利于結(jié)構(gòu)抗震而設(shè)置的縫，基礎(chǔ)可不斷開。在抗震設(shè)防區(qū)，沉降縫和伸縮縫須滿足抗震縫要求。

沉降縫：指同一建筑物凹凸相差懸殊，上部荷載分布不勻整，或建在不同地基土壤上時，為避開不勻整沉降使墻體或其它結(jié)構(gòu)部位開裂而設(shè)置的建筑構(gòu)造縫。沉降縫把建筑物劃分成幾個段落，自成系統(tǒng)，從基礎(chǔ)、墻體、樓板到房頂各不連接?？p寬一般為30～70毫米。將建筑物或構(gòu)筑物從基礎(chǔ)至頂部完全分隔成段的豎直縫。借以避開各段不勻整下沉而產(chǎn)生裂縫。通常設(shè)置在建筑凹凸、荷載或地基承載力差別很大的各部分之間，以及在新舊建筑的聯(lián)接處。

V.塔吊

一、安裝：

1、做好地基;

2、在地基上鋪設(shè)導(dǎo)軌;

3、在導(dǎo)軌上安裝塔身節(jié)(1節(jié)加強(qiáng)節(jié)、1節(jié)標(biāo)準(zhǔn)節(jié));

4、在塔身節(jié)上安裝爬升套架

5、安裝迥轉(zhuǎn)支承及旋轉(zhuǎn)塔架：將塔頂、引機(jī)室塔身節(jié)、引機(jī)室迥轉(zhuǎn)支承安裝在一起;

6、安裝平衡臂及拉桿。

至此，塔吊安裝完畢，可以運(yùn)用。以上安裝必需借助汽車吊。

隨著建筑物高度的增加，塔吊也要不斷增加高度。增加高度有塔吊自身完成，具體步驟是：

1、利用爬升套架，將爬升套架及以上部分頂升一個標(biāo)準(zhǔn)節(jié)高度，

2、在增加的空間內(nèi)安裝標(biāo)準(zhǔn)節(jié);

3、不斷爬升、不斷增加標(biāo)準(zhǔn)節(jié)數(shù)量，塔吊的高度就會隨著建筑物高度的增加而增加。

VI.基礎(chǔ)

基礎(chǔ)指建筑底部與地基接觸的承重構(gòu)件，它的作用是把建筑上部的荷載傳給地基。因此地基必需堅(jiān)實(shí)、穩(wěn)定而牢靠。

工程結(jié)構(gòu)物地面以下的部分結(jié)構(gòu)構(gòu)件，用來將上部結(jié)構(gòu)荷載傳給地基，是房屋、橋梁、碼頭及其他構(gòu)筑物的重要組成部分。

基礎(chǔ)按其構(gòu)造特點(diǎn)可分為條形基礎(chǔ)、獨(dú)立基礎(chǔ)、筏形基礎(chǔ)、箱形基礎(chǔ)?；A(chǔ)按材料分類分為：磚基礎(chǔ)、毛石基礎(chǔ)、三合土基礎(chǔ)、灰土基礎(chǔ)、混凝土和毛石混凝土基礎(chǔ)。

條形基礎(chǔ)

條形基礎(chǔ)是基礎(chǔ)長度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于寬度的一種基礎(chǔ)形式。按上部結(jié)構(gòu)分為墻下條形基礎(chǔ)和柱下條形基礎(chǔ)。

基礎(chǔ)的長度大于或等于10倍基礎(chǔ)寬度。

獨(dú)立基礎(chǔ)

當(dāng)建筑物上部結(jié)構(gòu)接受框架結(jié)構(gòu)或單層排架結(jié)構(gòu)承重時，基礎(chǔ)常接受方行或矩形的獨(dú)立式基礎(chǔ)，這類基礎(chǔ)稱為獨(dú)立式基礎(chǔ).也稱單獨(dú)基礎(chǔ)，是整個或局部結(jié)構(gòu)物下的無筋或配筋基礎(chǔ).一般是指結(jié)構(gòu)柱基，高煙囪，水塔基礎(chǔ)等的形式.

筏形基礎(chǔ)

當(dāng)建筑物上部荷載較大而所在地的地基承載實(shí)力又比較弱，這時接受簡潔的條形基礎(chǔ)或井格式基礎(chǔ)已不能適應(yīng)地基變形的須要時，常將墻或柱下基礎(chǔ)連成一片，使整個建筑物的荷載承受在一塊整板上，這種滿堂式的板式基礎(chǔ)稱筏式基礎(chǔ)。筏形基礎(chǔ)有平板式和梁板式之分。

箱形基礎(chǔ)

箱形基礎(chǔ)是由鋼筋混凝土的底板、頂板和若干縱橫墻組成的，形成中空箱體的整體結(jié)構(gòu)，共同來承受上部結(jié)構(gòu)的荷載。箱形基礎(chǔ)整體空間剛