幼兒園中班環(huán)保主題教學設計《植樹綠化》5篇含反思

PAGEPAGE10幼兒園中班環(huán)保主題教案?植樹綠化?5篇含反思中班環(huán)保主題教案?植樹綠化?5篇含反思適用于中班的環(huán)保主題教學活動當中，讓幼兒培養(yǎng)相互間的合作精神和勞動觀念，使幼兒懂得保護樹木，關心綠化，萌發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，通過講講、玩玩、唱唱、跳跳、種種做做等系列活動，讓幼兒知道3月12號是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識，協(xié)助幼兒認識樹木樹木和人類關系非常密切，知道植樹造林綠化環(huán)境的重要性，積極的參與活動，大膽的說出自己的想法，快來看看幼兒園中班環(huán)保主題教案?植樹綠化?5篇含反思教案吧。主要目標1、通過講講、玩玩、唱唱、跳跳、種種做做等系列活動，讓幼兒知道3月12號是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識，協(xié)助幼兒認識樹木樹木和人類關系非常密切，知道植樹造林綠化環(huán)境的重要性。2、培養(yǎng)幼兒相互間的合作精神和勞動觀念，使幼兒懂得保護樹木，關心綠化，萌發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格?；顒右唬褐矘涔?jié)活動目標：1、培養(yǎng)幼兒保護樹木，關心綠化的情感，萌發(fā)熱愛大自然的情感。2、讓幼兒知道3月12號是植樹節(jié)，了解植樹綠化的好處，協(xié)助幼兒認識認識樹木與人類的關系?；顒訙蕚洌猴L沙危害的圖片，綠化造林的郵票，剪報等假設干；側柏、樟樹的圖片各一。活動過程；1、出示風沙的危害的圖片，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛，讓幼兒通過看圖片，聽講解，了解風沙對人類的危害。1〕引導幼兒討論：如何防止風沙帶來的災害。2〕小結：樹林能擋風沙，防止或減少風沙造成的災害，所以要多種樹木，綠化環(huán)境。3〕春天是植樹的季節(jié)，我國已把每年的3月12日定為植樹節(jié)。2、出示反映綠化造林的圖片、剪報、郵票等，讓幼兒觀察，欣賞。1〕介紹綠化造林的好處，幼兒自由討論。2〕小結：綠化造林能提供木材，支援國家建設，能防水、旱災害，阻擋風沙，能凈化空氣，清楚噪音，還能美化環(huán)境，給人提供夏天納涼的地方；還可以調節(jié)氣溫。3、認識我國的兩種主要樹種--側柏、樟樹。1〕讓幼兒知道側柏也叫柏樹，是常綠樹，是我國的特產(chǎn)樹木。柏樹吸滯粉塵性能也很強，其枝和葉可以做中藥，揉碎有濃香，可以提前芳香油。柏樹木材結實，有香味，是建筑，造船，制家具的好資料。2〕樟樹也叫香樟，我國臺灣是世界上種植香樟樹最多的地方。樟樹木材具有芳香、能驅蟲、耐濕、易加工的特點，多用于建筑、造船、制家具。還可提制樟腦、樟油，是醫(yī)藥、化工、香料、農(nóng)藥的主要原料。種子可榨油，是制肥皂的良好原料。葉子可喂蠶，樟蠶絲是編織魚網(wǎng)的上好原料。樟腦、樟油是我國保守出口商品，產(chǎn)量居世界第一位。4、教育幼兒要保護樹木，不攀折，不在樹林中玩火等?；顒佣焊璋缪荼Ｗo小樹苗活動目標：1、在理解歌詞的根底上學習切分音節(jié)節(jié)奏的打擊和唱法。2、使幼兒懂得要保護樹木?；顒訙蕚洌轰浺魴C，磁帶，情景扮演?；顒舆^程：1、律動?植樹?進入音樂室，要求幼兒動作優(yōu)美，形象、氣氛歡快、活潑。2、練聲曲?春天?，唱得輕柔，自如。3、教歌扮演?保護小樹苗??！?〕老師用動作進行情景性扮演，請幼兒說出這些動作所表達的意思，引出歌扮演?保護小樹苗??！?〕根據(jù)歌曲的節(jié)奏念歌詞，重點學習切分音的節(jié)奏?！?〕教唱歌曲，重點強調切分音的節(jié)奏和唱法?！?〕根據(jù)歌詞的內(nèi)容，學習歌扮演，鼓勵編出好看動作的幼兒?！?〕邊唱邊扮演。4、復習音樂游戲?猜拳游戲舞?，讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中進行游戲，注意塌跳步的準確性?；顒尤悍N植小樹活動目標：1、通過種植活動，使幼兒知道植樹的方法，并知道植樹的好處。2、培養(yǎng)幼兒愛勞動的好習慣和合作精神?；顒訙蕚洌盒涿?、灑水壺、小鏟假設干?；顒舆^程：1、告訴幼兒，今天老師要帶小朋友去種植園地種樹，激發(fā)幼兒參與種樹的興趣。2、帶幼兒到種植園，出示可以栽種的小樹苗。3、講解示范插種的方法：先用小鏟挖出一個小坑，澆點水，插上樹枝，蓋上干土，將樹枝扶正后再把土壓實一些。4、幼兒種植：可以幾個人一組合作勞動，要求每人種植一棵小樹苗，教師指導，協(xié)助幼兒掌握每顆樹枝的間距?；顒铀模后w育維護小樹苗活動目標：1、通過游戲，讓幼兒懂得小樹苗應該得到維護，使他們萌發(fā)對小樹苗的保護之情。2、鍛煉幼兒的根本動作如跑步等，培養(yǎng)幼兒敏捷的反響能力?；顒訙蕚洌褐窀汀惨欢擞镁G色皺紙或掛歷粘貼幾片樹葉〕兩根當作樹苗，錄音機，磁帶各一?；顒舆^程：1、幼兒歡樂、優(yōu)美地進入場地，做小樹苗操。老師根據(jù)小樹苗的長高，隨風飄等自編動作。2、隊列練習，重點是分隊走。3、游戲：維護小樹苗?！?〕根據(jù)幼兒活動量的大小分成男女兩隊，圍成兩個圓圈。〔2〕選一位小朋友到圈中間扶住小樹苗。游戲開始，圈上的幼兒隨領頭人做各種動作如雙腳跳，小矮人走，單腳獨立等。待扶樹苗的幼兒叫的名字時，必需馬上跑到中間去扶小樹苗。注意：一開始游戲，圈上幼兒可以不做任何動作，專心聽口令，中間扶樹苗的幼兒叫名字時要求速度要慢些，逐漸地開展到圓圈增大速度放快，同時圈上幼兒做各種動作。4、整理活動：皮球沒氣了，讓幼兒在音樂聲中做皮球沒氣的各種動作，使全身得到放松。5、活動小結。表揚膽小的幼兒能夠大膽地沖上去扶住小樹苗，鼓勵動作敏捷的幼兒要繼續(xù)堅持。活動五：安排綠色森林活動目標：1、在幼兒對植樹造林的重要性有所認識的根底上，用手工的形式把自身的理解表示出來，培養(yǎng)幼兒的動手能力。2、復習認識的常見樹木，能講出所做樹的幾個主要特征?；顒訙蕚洌焊鞣N掛歷紙，色紙，剪刀，糨糊等手工工具；墻面上有幼兒制作的村落〔房子〕?；顒舆^程：1、用舊掛歷剪出各種形狀，拼搭成各種樹。2、用舊掛歷直接剪出各種樹?！蚕扔霉P畫出輪廓〕。3、用樹頁拼貼出各種樹。4、同色紙拼出各種樹。5、游戲：講講自身制作的樹。要求說出樹名，講出樹的一、二個特征，如我的樹叫梧桐樹，樹葉又大又多，夏天可以遮陰。6、將幼兒的作品，貼到墻上的村落圖中，讓幼兒取名。如森林與家，綠色世界等等。選擇一個好的名字，作為墻面安排的主題。教學反思：在整個活動中利用幼兒的好奇心引起他們的學習興趣，并且到達了預期目標，效果非常好，甚至超過了預期效果。整個活動既讓幼兒體驗了實驗成功時的快樂、增強了自信心，也知道了保護環(huán)境的必要性，同時也培養(yǎng)了幼兒的觀察力及動手操作的能力，這個活動在中班開展是非常有意義和有必要的。小百科：植樹指種植樹木。中國自古以來就有植樹的傳統(tǒng)，涌現(xiàn)出了許多崇尚植樹造林的趣聞佳話。植樹以清明時節(jié)為最正確，此時氣候溫暖，春雨飛灑，利于樹苗成活。植樹造林對于調節(jié)氣候、修養(yǎng)水源、減輕大氣污染具有重要意義。內(nèi)容總結

〔1〕活動二：歌扮演保護小樹苗

活動目標：

1、在理解歌詞的根底上學習