幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)神奇的面巾紙教學(xué)設(shè)計(jì)反思

PAGEPAGE4中班科學(xué)活動(dòng)神奇的面巾紙教案反思這是中班科學(xué)活動(dòng)神奇的面巾紙教案反思，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)1.了解面巾紙的纖維走向特性。2.感受面巾紙的神奇,萌發(fā)對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的興趣。3.培養(yǎng)觀察能力和動(dòng)手操作能力。4.學(xué)習(xí)用語言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。5.開展合作探究與用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備:面巾紙假設(shè)干,帶拎把的瓶子(里面裝水)人手一個(gè),報(bào)紙、白紙、皺紋紙、布等。活動(dòng)過程一、游戲:拎一拎1.教師出示面巾紙和瓶子:今天面巾紙要和瓶子做游戲,游戲的方法是:用一張薄薄的面巾紙把這么重的瓶子給拎起來,不可以直接用手拎,只能請面巾紙來幫助。你有什么好方法2.幼兒試一試、玩一玩,教師巡視。3.組織交流,邀請幼兒展示拎法,教師講評(píng)。4.幼兒再次游戲。5.組織交流:為什么有的能拎起來,有的在拎的時(shí)候面巾紙就斷了呢6.分男女角色嘗試面巾紙不同方向的卷法,再拎一拎。男:順著短邊卷。女:順著長邊卷。再互換嘗試。7.組織交流:你發(fā)現(xiàn)了什么秘密(長邊的承受力大)二、游戲:撕一撕1.導(dǎo)語:為什么用長邊拎的時(shí)候就不斷,而短邊會(huì)斷呢其實(shí)面巾紙里藏著秘密。想解開面巾紙的秘密嗎讓我們來玩一個(gè)撕紙的游戲吧,先撕一撕短邊,再撕一撕長邊,看看能發(fā)現(xiàn)有什么不一樣2.幼兒游戲,教師巡回指導(dǎo)。3.組織交流:有什么不一樣(沿長邊能撕成條條,沿短邊撕成碎片。)4.揭示紙纖維的走向特性:面巾紙里藏著的秘密是紙的纖維走向(邊講邊用記號(hào)筆做上紙纖維的走向記號(hào))。我們順著纖維走向把面巾紙擰成繩,紙的纖維結(jié)合在一起,就能共同抵御外界拉的力量,這樣紙繩就能拎起瓶子了。三、游戲:拉大鋸1.介紹游戲玩法:抽一張面巾紙,先在紙的邊邊上撕一撕,找準(zhǔn)紙的纖維方向,再卷一卷,做成面巾紙繩與桌子對(duì)面的好朋友勾一勾、拉一拉,邊玩邊念兒歌:拉大鋸,拉大鋸,姥姥家門口去看戲,你也去,我也去,大家一塊兒去看戲。2.幼兒游戲。四、聯(lián)系實(shí)際,拓展思維1.師:面巾紙里有紙纖維,還有什么紙也有紙纖維呢(幼兒自取報(bào)紙、白紙、皺紋紙,尋找里面的纖維走向,并用筆做上記號(hào)。)2.師:這些紙里有纖維,你還能找到有纖維的其他東西嗎(出示布,請幼兒回家跟家人一起玩布,找一找布的纖維走向。)教學(xué)反思：引領(lǐng)幼兒再次深入地進(jìn)行探索，給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個(gè)活動(dòng)，給予幼兒較寬松的氣氛，教師只是充當(dāng)了活動(dòng)中的支持者，鼓勵(lì)者，合作者，引導(dǎo)者，用心傾聽幼兒的表述，并及時(shí)的梳理與小結(jié)。相關(guān)文章?科學(xué)教案：美麗的泡泡?：中班科學(xué)活動(dòng)美麗的泡泡教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，積極參與探索活動(dòng)，激發(fā)幼兒求知欲，體驗(yàn)成功的快樂。在玩樂中發(fā)現(xiàn)哪些液體可以吹出泡泡，并了解泡泡液體受光的折射可呈現(xiàn)美麗多彩的顏色。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來看看科學(xué)美麗的泡泡教案吧。?中班科學(xué)教案：可愛的小臉?：中班科學(xué)活動(dòng)可愛的小臉教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，進(jìn)一步識(shí)五官，知道五官的正確位置，學(xué)會(huì)比擬自己與同伴臉部的異同。嘗試在操作活動(dòng)中，進(jìn)一步感知五官的用途。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來看看中班科學(xué)可愛的小臉教案吧。?幼兒園科學(xué)教案：好聽的聲音?：中班科學(xué)活動(dòng)好聽的聲音教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，區(qū)分幾種不同的聲音，知道不同的物體能發(fā)出不同的聲音。初步了解同種物體，由于數(shù)量的多少，發(fā)出的聲音也不同。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來看看幼兒園科學(xué)好聽的聲音教案吧。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕中班科學(xué)活動(dòng)神奇的面巾紙教案反思

這是中班科學(xué)活動(dòng)神奇的面巾紙教案反思，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)

〔2〕2.感受面巾紙的神奇,萌發(fā)對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的興趣

〔3〕5.組織交流:為什么有的能拎起來,有的在拎的時(shí)候面巾紙