狀元路人教版歷史三第四單元達標(biāo)測評試卷

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精（考試時間100分鐘滿分100分)題號一二總分得分本卷考查考點:1．了解經(jīng)典力學(xué)的主要內(nèi)容，認識其在近代自然科學(xué)理論發(fā)展中的歷史地位。2．簡述進化論的主要觀點，概括科學(xué)與宗教在人類起源問題上產(chǎn)生分歧的根源。3．以蒸汽機的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用等為例，說明科學(xué)技術(shù)進步對社會發(fā)展的作用.4．知道相對論、量子論的主要內(nèi)容，認識其意義。5．以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為例，理解現(xiàn)代信息技術(shù)對人類社會的影響。第一部分（選擇題共50分）一、選擇題（共25小題，每小題2分,計50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）．1．物理學(xué)的真正開端是（）A．牛頓的經(jīng)典力學(xué)體系B．愛因斯坦的相對論C．普朗克的量子假說D．伽利略的發(fā)現(xiàn)及他開始的科學(xué)研究方法2．新華社8月25日報道：國際天文聯(lián)合會投票通過將冥王星排除出行星行列。冥王星的發(fā)現(xiàn),當(dāng)時是依據(jù)（）A．哥白尼日心說的推算 B．牛頓力學(xué)的推算C．法拉第定律 D．愛因斯坦的相對論5。20世紀初，物理學(xué)思想上的一場偉大革命是（）A．電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)B．牛頓力學(xué)體系的建立C．質(zhì)量守恒定律的提出D．物理學(xué)相對論的提出6．下列有關(guān)愛因斯坦相對論力學(xué)與牛頓力學(xué)關(guān)系的表述比較準(zhǔn)確的是()A．前者否定了后者B．前者概括了后者C．前者解釋了后者D．前者融化了后者7．之所以說相對論的提出是物理學(xué)思想的一次重大革命，主要是因為相對論（）①否定了經(jīng)典力學(xué)的絕對時空論②深刻地揭示了時間和空間的本質(zhì)屬性③推動物理學(xué)發(fā)展到一個新高度④使人類對客觀規(guī)律的認識開始從宏觀世界深人到微觀世界A．①②③B．②③④C．①③④D．①②8．下圖反映的科學(xué)觀點與誰無關(guān)（）A。達爾文 B.拉馬克 C.赫胥黎 D.巴斯德9．2009年8月，在達爾文誕辰200周年，《生物進化論》發(fā)表150周年之際，世界動植物學(xué)界在北京舉行紀念學(xué)術(shù)交流會。對進化論認識不正確的是（）A。指出了優(yōu)勝劣汰、適者生存是人類社會的客觀規(guī)律B。是對生物學(xué)的一次偉大綜合C。從根本上推翻了“神創(chuàng)說"D.使人在思想上發(fā)生了躍進12．《新編劍橋世界近代史》中有這樣的評述：“兩個學(xué)說都發(fā)現(xiàn)了變化的原因在于斗爭——生存競爭和階級斗爭。"這兩個學(xué)說最終形成于（）

A．17世紀初期B．18世紀中期C．19世紀中期D．20世紀初期13．工業(yè)革命也稱作第一次科技革命，其興起的主要標(biāo)志是（）A．輪船的發(fā)明B．蒸汽機的發(fā)明C．發(fā)電機的發(fā)明D．電動機的發(fā)明14．瓦特能夠成功改良“萬能蒸汽機”的條件和原因是（)①工業(yè)革命的開展需要工業(yè)發(fā)展的動力②早期蒸汽機的發(fā)明和使用③有關(guān)蒸汽機的科學(xué)理論取得重大突破④瓦特鍥而不舍的精神A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④15．之所以說,人類在19世紀三四十年代進入了蒸汽時代，其主要理由不成立的一項是（）A．紡織、采礦、造紙等工業(yè)部門都采用蒸汽機作動力B．蒸汽機在歐洲和北美被廣泛采用,蒸汽機使用的空間范圍擴大C．蒸汽機保證了工場手工業(yè)向機器大工廠的轉(zhuǎn)變D．包括火車、輪船和汽車等交通工具在內(nèi)的新發(fā)明先后出現(xiàn)16．蒸汽機的發(fā)明和電力的廣泛應(yīng)用,產(chǎn)生了巨大影響，它包括（）①使社會生產(chǎn)力大幅度提高②改變了社會結(jié)構(gòu)和世界形勢③增加了社會的物質(zhì)財富④帶來了環(huán)境污染等負面影響A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④17．左圖19世紀前期歐美主要國家的城市和農(nóng)村人口統(tǒng)計表。此統(tǒng)計說明工業(yè)革命促進了人口由農(nóng)村向城市的流動②工業(yè)化程度低，農(nóng)村人口比例大③除英國外,其他國家都沒有開始向工業(yè)化過渡④人身隸屬關(guān)系阻礙了農(nóng)村人口向城市流動A．①②④B．①②C．①③④D．②③④18．歷史上的工業(yè)革命浪潮經(jīng)歷了兩個發(fā)展階段，我們習(xí)慣上分別稱之為“蒸汽時代”和“電氣時代”，這樣劃分的主要依據(jù)是 （ ）A．機械特色不同 B．建筑材料不同C．主要動力不同 D．交通工具不同19．新發(fā)明改變了我們的生活，同時出現(xiàn)了很多新的職業(yè),下列職業(yè)出現(xiàn)的先后順序是（）①接線員②火車司機③空姐④網(wǎng)管A．①②③④ B．②①③④C．③①②④ D．④③②①20．下列一組關(guān)于傳遞信息方式演進變化的圖片，反映的主題不包括（ ）烽火狼煙 快遞驛馬近代郵員衛(wèi)星導(dǎo)航電話A．科技創(chuàng)新推動社會發(fā)展B．技術(shù)進步加快文明的演進C．通信技術(shù)進步豐富了人們的生產(chǎn)、生活D．技術(shù)創(chuàng)新消除了阻礙生產(chǎn)力發(fā)展的因素23．在互聯(lián)網(wǎng)時代出現(xiàn)的新問題有（ ）①信息泛濫②垃圾信息③網(wǎng)絡(luò)安全吸④網(wǎng)絡(luò)犯罪A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④24．美國《基督教科學(xué)蔑言報》的文章說:“美國領(lǐng)導(dǎo)的‘沙漠風(fēng)暴夕行動通過摧毀伊拉克的通訊能力一舉將其擊潰，由此證明那些像使用巡航導(dǎo)彈一樣得心應(yīng)手地使用奔騰處理器的勇士能夠決定戰(zhàn)爭的勝負。”這說明（）A．決定戰(zhàn)爭勝負的不是人而是武器B．戰(zhàn)爭不再是雙方經(jīng)濟實力的較量C．現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用改變了戰(zhàn)爭的性質(zhì)D．電腦技術(shù)在戰(zhàn)爭中起很大作用25．2009年8月23日，比爾·蓋茨談到“人才重要性”時說：“我們花費400億美元收購雅虎，并非看上了他們的產(chǎn)品，而是雅虎的工程師們”。這說明 (）A．人才是科技發(fā)展的必要條件B．微軟的人才很少C．微軟發(fā)展面臨困境D．科技是第一生產(chǎn)力第二部分（非選擇題共50分）二、非選擇題(共4小題，第26題14分，第27題10分,第28題14分，第29題12分）26．（14分)閱讀下列材料：材料一幾種不同國家紀念牛頓的郵票材料二蘋果為什么垂直落地？為什么不向旁邊、不向上而總是向著地面落下呢？我想這一定是地球吸引它的緣故。蘋果、月亮不都是一樣嗎？月球圍繞地球轉(zhuǎn),無疑是地球吸引力像一條看不見的繩索,在拉著月球。如果真是如此,地球以及其他一切行星也肯定都被吸引著。那么，能否認為這種引力是作用于任何兩個物體的物質(zhì)的普遍性呢？──牛頓的主治醫(yī)生斯庫利的日記

材料三（英國）皇家學(xué)會會長湯姆遜致詞說：“愛因斯坦的相對論是人類思想史上最偉大的成就之一,也許就是最偉大的成就,它不是發(fā)現(xiàn)一個孤島,而是發(fā)現(xiàn)了新的科學(xué)思想的新大陸。”……1921年,愛因斯坦獲得了諾貝爾獎金。這獎來得十分不易。當(dāng)時有不少德國的諾貝爾獎獲得者威脅說，如果給相對論授獎,他們就要退回已獲的獎?wù)?，結(jié)果評選委員會找到了一個辦法，讓愛因斯坦作為光電效應(yīng)理論的建立者而得獎，相對論始終沒有獲諾貝爾獎。──《科學(xué)的歷程》

材料四后世得益于愛因斯坦理論的重大發(fā)明：

太陽能電池、防盜報警器和照相機的測光表都是以光電效應(yīng)為基礎(chǔ)的。

核能利用了這樣一個物理現(xiàn)象：當(dāng)鈾原子發(fā)生裂變時，總質(zhì)量的微量損失可以轉(zhuǎn)變成能量，其依據(jù)正是愛因斯坦的著名等式E=MC2。如今，核能為英國提供了25%的電力。

狹義相對論與量子理論相結(jié)合,指出了反物質(zhì)的存在。科學(xué)家們利用正電子,即反物質(zhì)“電子”，通過X射線層析照相術(shù)研究大腦活動。

愛因斯坦1916年至1917年對光子的研究為人類40年后發(fā)現(xiàn)激光奠定了基礎(chǔ)。

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27。(10分）閱讀下列材料

材料一達爾文的生物進化論屬于生命科學(xué)研究中的結(jié)論。關(guān)于生命的起源，有上帝造人說，也有生命起源于其他星球后來被帶到地球上來的說法,還有起源于地球自身演化過程中C、H、O、N等元素逐步演變而成說法.

材料二美國的蓋洛普公司在1982年、1993年、199７年、1999年進行了四次民意調(diào)查，其結(jié)果均顯示，堅信上帝造人的美國成年人的比例，不低于受訪者的44％，只有12%的人相信人類由其他動物進化而來.

材料三19７2年，美國加利福尼亞州教育部門明文規(guī)定，中學(xué)生物課本除進化論外,必須還要有神創(chuàng)論的內(nèi)容,而且兩者的頁數(shù)要各占一半。在田納西州,進化論被禁止講授。1981年，阿肯色州通過一個法案,“公立學(xué)?？梢杂媒踢M化論同樣的時間教神創(chuàng)論”。1982年，美國自由公民聯(lián)盟控告阿肯色州違憲.198７年,美國最高法院以7∶2票反對教神創(chuàng)論。

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（1)神創(chuàng)造生命的說法為什么會長期居于統(tǒng)治地位？（5分)（2)達爾文的生物進化論主要是挑戰(zhàn)什么觀點？（1分）（3)材料二和材料三反映了在科學(xué)和教育都很發(fā)達的美國還存在什么現(xiàn)象?（2分)（4）結(jié)合材料一，說明在科學(xué)和教育都很發(fā)達的美國為什么會有上述現(xiàn)象發(fā)生？（2分)28.(14分)閱讀下列材料 材料一從科技發(fā)明到產(chǎn)品投入市場所用平均時間

1885～1919年1920~1944年1945～1964年從科技發(fā)明到生產(chǎn)技術(shù)成熟16年16年9年從生產(chǎn)技術(shù)成熟到產(chǎn)品投入市場7年5年5年材料二某發(fā)達國家科技進步對經(jīng)濟增長的貢獻率時間1929～1947年1948～1973年1974年～80年代中期貢獻率33%40％40％材料三美國勞動力構(gòu)成變化材料四中國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化請回答：（1）材料一、二分別反映了科學(xué)技術(shù)發(fā)展的哪些特點？（2分)（2）回答以下兩個問題：①材料三反映了第二次世界大戰(zhàn)后美國勞動力構(gòu)成發(fā)生了什么變化？試從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)內(nèi)部勞動力構(gòu)成的角度，分析第三次科技革命是怎樣推動上述變化的？（6分）②材料四反映了改革開放以來中國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了哪些變化？產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化的根本原因是什么？與發(fā)達國家相比，中國應(yīng)如何調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)？（6分）第四單元測評試卷參考答案一、選擇題（共25小題.每小題2分，計50分)DBBDDBADBBACBCDDACBDDBDDDA二、非選擇題（共4小題,第26題14分，第27題10分，第28題14分,第29題12分)26．（14分）27．(10分）（