字形年高考語(yǔ)文考綱解讀及熱點(diǎn)難點(diǎn)試題演練

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精2014年高考語(yǔ)文《考試說(shuō)明》要求:識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字，能力層級(jí)為A（識(shí)記）。本考綱應(yīng)從以下兩個(gè)方面去理解:1．考查范圍:現(xiàn)代常用規(guī)范漢字?！艾F(xiàn)代”二字說(shuō)明不會(huì)涉及古漢語(yǔ)中的通假字、異體字和繁體字等特殊字形。“常用”二字限定了考查范圍不會(huì)超出2500個(gè)常用字和1000個(gè)次常用字，“規(guī)范”二字是指明文規(guī)定的書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)。2．考查對(duì)象：指“現(xiàn)代常用規(guī)范漢字"中的同音字,形近字和同音形近字，一般不會(huì)涉及生偏的難認(rèn)字?！靖呖碱A(yù)測(cè)】1．主要以客觀選擇題的形式考查，考查對(duì)象主要是“三常字”，即常見(jiàn)字、常用字、常混字；考查的重點(diǎn)是同音字、形近字.2．為了增加試題區(qū)分度，一般情況下都考查“沒(méi)有錯(cuò)別字的一組"，有時(shí)也將字形的考查放在具體語(yǔ)境中辨析。3．字形考查仍會(huì)以單選題的形式出現(xiàn)。題型不會(huì)出現(xiàn)太大的變化,其考查的內(nèi)容將會(huì)集中在“別字”上。因此,“別字”應(yīng)作為重點(diǎn)關(guān)注。4．為壓縮試卷題量，將字音和字形結(jié)合在一起進(jìn)行考查的題型，將會(huì)受到命題者的青睞。一、同音致誤同音致誤是高考的重要考查點(diǎn)，有三種類型需要注意.1．音同形似即讀音相同，形狀相似。例如:“松弛"的“弛”與“奔馳"的“馳”，讀音完全相同，形狀相近而意義不同，極易用錯(cuò).還有“品嘗"的“嘗”與“賠償”的“償”、“嘹亮”的“嘹”與“撩撥”的“撩",都屬這類情況。2．音同形異即讀音相同，形狀不同。例如：“貢品"與“供品”、“法制”與“法治”,這幾組詞由于讀音相同,在實(shí)際運(yùn)用中極易張冠李戴，導(dǎo)致失誤。另一種誤用情況也必須引起注意，即由于讀音相同造成事實(shí)上的生造詞語(yǔ)，這種情況高考中已多次出現(xiàn)。如把“部署"寫(xiě)成“布署"，把“迫不及待”寫(xiě)成“迫不急待",把“毆打”寫(xiě)成“歐打”等.3．音同義近這類讀音相同、意思相近的字雖然數(shù)量不多，但在判斷時(shí)出現(xiàn)失誤的可能性卻極大,高考也曾考過(guò)。如“鵲”與“雀"就曾出現(xiàn)在高考試卷上。還有如“水蒸氣”極易誤寫(xiě)成“水蒸汽”，“銷毀”極易誤寫(xiě)成“消毀"等?！咎貏e提醒】1．形旁辨識(shí)法漢字中有80％的字是形聲字。形聲字的形旁表示漢字的意義類別.因而，推斷形旁，明了字的意義所屬，就能大致判斷該字在詞境或語(yǔ)境之中的運(yùn)用正確與否,從而辨別書(shū)寫(xiě)的正誤。例如：“漚歌英雄（謳）”和“漚心瀝血（嘔)"中混淆的三個(gè)字，“謳、嘔、漚”，都是形聲字，讀音相近，字形相近，聲旁相同,但形旁卻完全不同.這就可以從形旁入手分辨它們:“謳”形旁是“讠”，即“言”字，表示該字與語(yǔ)言或話語(yǔ)有關(guān),“謳歌英雄”當(dāng)然需要用優(yōu)美的語(yǔ)言歌頌杰出的英雄了。因此，“謳歌英雄”中的“謳”必須寫(xiě)作“讠”字旁的“謳”?！皣I"的形旁是“口"，表明是和嘴有關(guān)的一個(gè)動(dòng)作，即“嘔吐”.“嘔心瀝血"指的是傾吐心血，極端勞苦，應(yīng)該用“口”字旁的“嘔”字.“漚”的形旁是“氵”，表明和水有關(guān)，糞肥加水經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的浸泡俗稱“漚肥"。因?yàn)闈h字中絕大多數(shù)是形聲字，所以，形旁辨識(shí)就是一種最具實(shí)效的記憶字形的方法。2．意義辨識(shí)法字義決定著漢字的正確使用。在一定的語(yǔ)境或詞語(yǔ)中往往具有特定的語(yǔ)境氛圍，需要相應(yīng)意義的字“對(duì)號(hào)入座”。因而，明了字義是明辨字形正誤的基礎(chǔ)。有些字詞本身含義雋永，根據(jù)意義記字形,會(huì)平添許多趣味，產(chǎn)生“巧記"的效果.如“融會(huì)貫通”容易寫(xiě)成“融匯貫通”，“融會(huì)貫通”的基本詞義應(yīng)該是“參合多方面的知識(shí)或道理而得到全面的透徹的領(lǐng)悟”，這里需要“體會(huì)”的含義，因而必須用“會(huì)”而不能用“匯"。再如“脈搏"的“搏”字，常同“膊”字混淆。如果明確了“脈搏”是指血脈跳動(dòng)，是一個(gè)動(dòng)作場(chǎng)景，而“搏”具有“跳動(dòng)”的意思,正好可以和“脈搏”的詞境相吻合，就會(huì)很輕松地記住“脈搏”的“搏”應(yīng)是動(dòng)詞“搏"而不是“胳膊"義的名詞“膊”。如果把詞語(yǔ)中易錯(cuò)字的意義搞明白了，就會(huì)有效地避免寫(xiě)錯(cuò)。3．并舉辨識(shí)法漢語(yǔ)在發(fā)展中形成了許多意義豐富而結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)，可以利用詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)上的并舉關(guān)系進(jìn)行辨析識(shí)記，即借助詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來(lái)判斷詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)是否正確。例如:(1)名門旺（望)族“門”與“族”對(duì)應(yīng)，指家族.“名”與“望”相同，指有名望的。（2)奴顏卑(婢)膝“奴”與“婢”對(duì)應(yīng).奴顏，奴才的臉，滿面諂媚相;婢膝,侍女的膝，常常下跪。指表情和動(dòng)作奴才相十足，形容對(duì)人拍馬討好卑鄙無(wú)恥的樣子。(3）輕歌慢(曼)舞“歌”與“舞"對(duì)應(yīng)，“曼"是柔和的意思，與“輕”對(duì)應(yīng)。（4）前據(jù)（倨)后恭“前"與“后”對(duì)應(yīng),“恭”是恭敬的意思，與表示傲慢的“倨”對(duì)應(yīng)。(5)插科打渾(諢)“插”與“打"都是動(dòng)詞，是對(duì)應(yīng)的，“科"與“諢”對(duì)應(yīng).科，指古典戲曲中的表情和動(dòng)作；諢，詼諧逗趣的話。“插科打諢”是指戲曲、曲藝演員在表演中穿插進(jìn)去的引人發(fā)笑的動(dòng)作或語(yǔ)言.(6)嘻（嬉）笑怒罵嬉，游戲,動(dòng)詞性。嘻,擬聲詞。因?yàn)椤靶Α薄芭薄傲R"三字都是動(dòng)詞，可以推斷出這里應(yīng)該用動(dòng)詞“嬉”.（7）仗義直（執(zhí))言“仗義”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu),從詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)的角度可判斷后面不應(yīng)該是偏正結(jié)構(gòu)的“直言”，而應(yīng)該是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的“執(zhí)言"。這種方法適用于辨析結(jié)構(gòu)整齊的多音節(jié)詞語(yǔ)。4．語(yǔ)境辨識(shí)法語(yǔ)境辨識(shí)法，即借助語(yǔ)境來(lái)判斷字形是否正確的一種方法。特別是對(duì)同音詞語(yǔ)，只有結(jié)合語(yǔ)境或詞語(yǔ)組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配者。例如：耗費(fèi)功(工)力“工力”與“功力",都表示“功夫和力量”。“功力”還表示“功效”，如“功力不佳”；而表示“某項(xiàng)工作所需要的人力”時(shí),只能寫(xiě)作“工力”。二、形近致誤現(xiàn)代漢字中有很多字的形狀相似,差別細(xì)微，但意義不同，這些字極易用錯(cuò).如“戌"與“戍”、“崇”與“祟"、“驕”與“嬌”、“躁"與“燥”等形似字，高考都曾考查過(guò)，形似字有三種情況我們應(yīng)掌握。1．音同而又形似的字這類字與上節(jié)談到的同音致誤有交叉現(xiàn)象.如把“璧”(完璧歸趙)寫(xiě)成“壁”;把“毖"（懲前毖后）寫(xiě)成“斃"；把“措”(不知所措)寫(xiě)成“錯(cuò)”；把“惻”（惻隱之心)寫(xiě)成“側(cè)"，等等。這種誤寫(xiě)，多為以常見(jiàn)字代次常見(jiàn)字,出現(xiàn)這種錯(cuò)誤的原因，或者是閱讀時(shí)粗心大意，忽略了兩個(gè)字的區(qū)別,或者是閱讀量少,造成文字積累量不足。2．單純形似而造成誤記比如“錠”與“綻”，“徒"與“徙",“茶”與“荼”,“鉤”與“釣”，“刺”與“剌”,“蒿"與“篙”，“管"與“菅”，“孤"與“狐”，“塊”與“玦”，“苔”與“笞”，“裁"與“栽"，等等。這類例子不勝枚舉,都極易進(jìn)入命題人的視野。3．由于偏旁相似，而形成誤記比如“冫”“氵”不分、“礻"“衤”不分、“廴”“辶”不分之類的現(xiàn)象也是常見(jiàn)的。這類字又可分成兩小類：一小類是由于誤記，記成另一個(gè)字，又稱別字;另一小類則是記成錯(cuò)字-—根本沒(méi)有此字。錯(cuò)字一般不被選入試卷作命題素材，但是在作文中由誤記造成誤寫(xiě)，仍是會(huì)影響考試成績(jī)的。【特別提醒】1．以形辨形法漢字形聲字占80%，形聲字的形旁至少能表示其意義類型。因而，據(jù)形推斷是辨別書(shū)寫(xiě)正誤的重要方法.如“燥”“躁”“澡”“噪”：形旁為“火”,就有“干燥”“燥熱”的意思；形旁為“足”，就有走來(lái)走去的“煩躁”“急躁”之意；形旁為“水"，就有“洗澡”的意思；形旁為“口”,就有“噪音"“鼓噪”的意思。很多易錯(cuò)字都可以據(jù)此推斷，例如：提綱、峻峭、贍養(yǎng)、瑕不掩瑜、目不暇接、珠聯(lián)璧合、響徹云霄等。2．語(yǔ)音辨識(shí)法音辨法即通過(guò)朗讀詞語(yǔ)，發(fā)現(xiàn)詞中某字的書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤。當(dāng)然,這就要求考生平時(shí)讀準(zhǔn)字音(包括聲調(diào))，才能準(zhǔn)確找出錯(cuò)別字。比較典型的如“戍、戌、戊”這幾個(gè)形近易混的漢字，只要記住了它們的讀音，就能記住它們的字形，有時(shí)候可以利用口訣或順口溜來(lái)記住:“點(diǎn)戍(shù）橫戌(xū）中空戊（wù）".還有一些詞語(yǔ)也容易誤寫(xiě),如“肄業(yè)”中的“肄”易誤寫(xiě)成“肆”,“肄"讀yì，而“肆”讀“sì”；“窮兵黷武"中的“黷”易誤寫(xiě)成“贖”，“黷"讀dú，而“贖”讀shú。當(dāng)然在具體的積累中也可以把讀音相近的一些詞語(yǔ)作簡(jiǎn)單的歸類，比較記憶。比如“云蒸霞蔚”“瑕瑜互見(jiàn)”“聞名遐邇”“目不暇接”中的“霞”“瑕"“遐”“暇”都讀xiá。3．探源辨識(shí)法有些詞中的字是由當(dāng)初該詞形成時(shí)的特定的意義所決定的,因此，必須探究該類詞的本義,才能準(zhǔn)確記住該詞.實(shí)際上，有些詞尤其是一些成語(yǔ)的形成往往凝結(jié)著濃郁的文化風(fēng)俗或附帶著一個(gè)生動(dòng)有趣的美麗故事，記憶該類詞時(shí)不妨把這些挖掘出來(lái),那會(huì)充滿意趣的。如“再接再厲”,常有人把它寫(xiě)作“再接再勵(lì)”，因?yàn)檫@個(gè)成語(yǔ)常用來(lái)作為鼓勵(lì)人更上一層樓的話，“勵(lì)”有鼓勵(lì)的意思。實(shí)際上該詞最早記錄了古代斗雞游戲中的一個(gè)常見(jiàn)的行為：為了斗雞時(shí)自己的雞獲勝,每次接斗時(shí)，都要在磨刀石上磨磨斗雞的嘴喙,使它嘴尖鋒利，一下啄傷對(duì)方，制敵于死命.“厲”通“礪”，磨刀石的意思。由于特定含義的限定，“再接再厲”的“厲"只能寫(xiě)作“厲”.4．口訣辨識(shí)法對(duì)形近字，可以把它的細(xì)微差別編成口訣，這樣易記易用。比如：(1）戌戍戊戎戒橫戌（xū)點(diǎn)戍(shù）戊（wù)中空，畫(huà)個(gè)十字就念戎(rónɡ），再加一豎念戒（jiè)，那才成。（2）掇綴輟啜用手拾掇房子,用線連綴裙子，用車接回輟學(xué)的孩子，用嘴啜泣傷心的日子。(3）已己巳封了一半已,堵了整個(gè)巳，不封不堵是自己。(4)相象像外貌看長(zhǎng)相，樣子是形象，照人制成像。(5）釣鈞鉤釣一點(diǎn)魚(yú),鈞兩點(diǎn)重，鉤彎彎心.考點(diǎn)一、形似字形似字是指形體相似、差別細(xì)微的字。形似字的差別主要表現(xiàn)在:（1)筆畫(huà)相同而形狀不同。如“天”和“夭”；“干"和“千”等。（2）筆畫(huà)相同而結(jié)構(gòu)安排不同。如“土”和“士”；“子”和“孑”；“戍”和“戌”等。(3）筆畫(huà)數(shù)目不同。如“戈”和“弋"；“候”和“侯”；“閑"和“閉";“貪”和“貧”；“哀"和“衷”等。（4)部首、偏旁不同。如“惴、湍、端、瑞”和“稗、碑、俾、萆”等.要辨別和記住形似字的細(xì)微差別，一要辨記筆畫(huà)，例如:分析—拆散、倉(cāng)庫(kù)—昆侖、學(xué)徒－遷徙；二要辨記偏旁,例如：藍(lán)天—籃球、治理—冶煉、干燥—急躁；三要辨明讀音，例如:錦（jǐn)繡—綿(mián）延、茶(chá)余飯后—如火如荼(tú）、悲哀（āi)—衷（zhōng）心?！纠?】下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A．辨別籌碼顛簸秣馬厲兵B(niǎo)．忽略題詞肄業(yè)優(yōu)哉悠哉C．聯(lián)手召喚惆悵屈意逢迎D．伏法寂寥任性對(duì)薄公堂同音字指字形、字義不同而讀音相同的字。漢字中的同音字很多。按照形聲字的構(gòu)造方法，用同一個(gè)聲旁和不同的形旁可以構(gòu)成許多同音字.如“銅"、“桐"、“酮”、“酮”、“茼"等字都讀tóng，這些字，讀音一樣，可是意義不同，大多可以從形旁來(lái)辨別。不同聲旁的字讀同一個(gè)音的情形也不少，如“是”、“試”、“視”、“勢(shì)”、“誓"等.對(duì)于常用的同音字，必須辨明它們的意義有什么不同，經(jīng)常和什么字一起用,這樣才能避免用錯(cuò)寫(xiě)錯(cuò)。例如明白了“融會(huì)貫通"中的“會(huì)”是“領(lǐng)會(huì)”的意思，就不會(huì)把“會(huì)”字誤寫(xiě)成“匯"了。又如“騖”下是“馬"，意思是馬快跑，可引申為追求;“鶩”下是“鳥(niǎo)”，是一種野鴨，兩者形雖近而意不同。所以，“好高騖遠(yuǎn)”、“心無(wú)旁騖”中都該用“騖”,而“趨之若騖”這個(gè)成語(yǔ)形容許多人爭(zhēng)著去追逐不好的事物,自然當(dāng)用“鶩”了.再如“弛”與“馳”,形近音近,但一與“弓"有關(guān)，一與“馬”有關(guān)，意思相去甚遠(yuǎn)，“松弛"者當(dāng)用“弓"，“奔馳”者自然得用“馬”了?！纠?】下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A．精粹矍鑠再所不惜人情世故B．部署好像金碧輝煌細(xì)水常流C．梳妝賦與人才輩出破涕為笑D．坐落針砭山清水秀各行其是考點(diǎn)三、錯(cuò)別字錯(cuò)別字是錯(cuò)字和別字的總稱。錯(cuò)字是指增筆少畫(huà)，偏旁部首搭配錯(cuò)誤或形體不規(guī)范的字；別字是指該寫(xiě)某個(gè)字，卻寫(xiě)成了讀音相同相近或形體相似的另外一個(gè)字,即張冠李戴。其中造成別字的原因有如下幾種情況:（1）形近致誤。如:松馳（弛）、繚(潦）草、燎（繚）亂、掂(惦）念、誣諂（陷)、如火如茶（荼)、相形見(jiàn)拙（絀）、沓（杳）無(wú)音信等。（2）音近致誤。如：題綱（提）、國(guó)藉（籍）、重迭(疊）、更疊（迭）、仗義直（執(zhí))言、穿(川）流不息、一愁（籌)莫展、隨聲附合(和）、委屈求全(曲）、人情事故(世)、人才匯萃(薈）、百戰(zhàn)不怠(殆）等。（3）義近致誤.如:善（擅）長(zhǎng)、略（掠）奪、門可落（羅)雀、鳩占雀（鵲)巢、積毀消骨(銷）、東奔西撞(闖）、天花亂墮（墜）等.（4）音、形兩近致誤.如:急燥（躁）、瀉（泄）密、插科打渾（諢)、貪臟（贓）枉法、氣沖宵（霄）漢、脫潁而出(穎）、精神攫鑠（矍)、蘗根禍種（孽）、嬌生貫養(yǎng)（慣）、冒天下之大不違（韙）等。（5）音、形、義三近致誤。如：磨（摩）擦、甜言密（蜜)語(yǔ)等等.（6）配對(duì)字致誤.如:虛無(wú)縹渺（縹緲）、曚朧（朦朧)等。此外，還有因書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)化不規(guī)范致誤的情況。如把“籃球"寫(xiě)成“蘭球"，“停止"寫(xiě)成“仃止"?？傊?，每個(gè)漢字都有一定的讀音,一定的形體，表示一定的意義。對(duì)以上幾種常見(jiàn)致錯(cuò)原因，平時(shí)須留神,考時(shí)須細(xì)心。【例3】下列各組詞語(yǔ)中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是(）A．蒼桑笑靨秣馬厲兵篷蓽生輝B．脈搏渙散耳濡目染汗流夾背C．喝彩熾熱哀聲嘆氣惱羞成怒D．副刊佇立青出于蘭察言觀色考點(diǎn)四、語(yǔ)言應(yīng)用中的易混字近幾年的高考越來(lái)越和語(yǔ)境結(jié)合，根據(jù)具體的語(yǔ)境意辨別字的使用正誤。比如和使用頻率較高的成語(yǔ)、俗語(yǔ)、慣用語(yǔ)結(jié)合起來(lái)考查，在句子這樣的語(yǔ)境中考查等等。因?yàn)槌烧Z(yǔ)、俗語(yǔ)和慣用語(yǔ)一般具有固定不變的結(jié)構(gòu)，往往和它的歷史來(lái)源、含義有緊密聯(lián)系，那有其固定的寫(xiě)法,不能隨易作大的改動(dòng)。近幾年高考也有把字形和熟語(yǔ)結(jié)合起來(lái)考查的趨勢(shì)。【例4】下列句子中有錯(cuò)別字的一句是（)A．寒冬臘月，買一些水仙，用小泥盆栽上或用小瓷碗盛清水供上，就可以坐對(duì)窗頭案上著意欣賞一番。B．與人間世事變幻、朝代更迭一樣，羅布泊也經(jīng)歷了幾榮幾衰,曾經(jīng)的浩瀚大湖如今變成了茫茫沙海。C．科學(xué)研究不能急功進(jìn)利,而應(yīng)腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地前進(jìn),這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，登上光輝燦爛的頂峰。D．少小觀潮江海上，常常壯懷激烈，遐想著未來(lái)；晚歲觀潮,則大多回頭審視自己的七色人生，咀嚼著多歧的命運(yùn)。一、易混字的分辨（1)暗、黯暗：本義是日無(wú)光.義項(xiàng)①光線不足。例：陰暗。義項(xiàng)②愚昧糊涂。例：偏信則暗。義項(xiàng)③不公開(kāi)的、隱藏的。例：躲在暗地打冷槍.黯:本義是深黑或顏色不鮮亮。例：黯淡。也可以指神情頹喪。例：黯然神傷。（2)拌、絆拌：本義是攪和。例：攪拌.也指爭(zhēng)吵。例:拌嘴。絆：用繩索攔擋或纏住，使跌倒或使行走不便。例：絆腳石。（3)辨、辯辨:把易混淆的弄清楚.例：辨別、分辨.辯：用言語(yǔ)把紛紜不一的、真?zhèn)尾磺宓难哉摪词吕矸謩e是非曲直。例：辯論、辯證。（4)采、彩采：義項(xiàng)①采摘。義項(xiàng)②開(kāi)采。例:采伐。義項(xiàng)③搜集.例：采礦樣。義項(xiàng)④選取。例：采購(gòu)。義項(xiàng)⑤表示人的精神。例:神采。彩：義項(xiàng)①顏色.例：彩電。義項(xiàng)②夸贊。例：喝彩。義項(xiàng)③負(fù)傷流血.例：掛彩。(5)馳、弛馳：本義是使勁趕馬。義項(xiàng)①急行。例：風(fēng)馳電掣。義項(xiàng)②傳播。例：馳名.義項(xiàng)③向往。例：神馳。弛：本義是弓弦放松，引申為松懈。例:松弛。（6）摧、催摧：折斷、破壞。例:摧毀、摧枯拉朽。催：義項(xiàng)①督促人趕快行動(dòng)或做某事。例：催促。義項(xiàng)②使事物的產(chǎn)生和變化加快.例:催眠、催生。(7)度、渡度：義項(xiàng)①計(jì)量長(zhǎng)短的標(biāo)準(zhǔn)。例：尺度.義項(xiàng)②越過(guò)。例：度過(guò)。義項(xiàng)③次、回。例：幾度風(fēng)雨、幾度春秋.義項(xiàng)④限度.例：疲勞過(guò)度。渡：本義是通過(guò)水面,引申為由此到彼。例:渡過(guò)、過(guò)渡時(shí)期。（8)番、翻番:量詞。例:思考一番（次、回）、另一番(種)天地。翻:義項(xiàng)①位置的變化。例：推翻。義項(xiàng)②越過(guò)。例：翻山越嶺。義項(xiàng)③成倍地增加.例:翻兩番。義項(xiàng)④翻譯。(9）剛、鋼剛：常表示人的性格、品質(zhì)等。例：剛強(qiáng)、剛烈、剛健。鋼：一般指金屬物。例：鋼管。(10)才、材才,指才能，如:德才兼?zhèn)?、才華橫溢、人盡其才。材，指材料，如：就地取材、大材小用。“人才”不要再寫(xiě)作“人材”.但“大材小用”說(shuō)的還是材料使用,指人事安排不當(dāng)，是用它的比喻義，所以仍要寫(xiě)“材”。(11)長(zhǎng)、常長(zhǎng)，指距離、長(zhǎng)度或是時(shí)間長(zhǎng)久,如：長(zhǎng)年累月、長(zhǎng)治久安、長(zhǎng)此以往。常,指經(jīng)常、時(shí)常、常常,如:常備不懈、常勝將軍。(12)疊、迭疊,指重疊或折疊；迭,指更迭或迭次(屢次)。層見(jiàn)疊出、疊床架屋、疊放整齊，都不能寫(xiě)作“迭”；一迭連聲、迭挫強(qiáng)敵,也不能寫(xiě)作“疊”。（13)定、訂這兩個(gè)字,都有“約定”的意思，前者側(cè)重決定、規(guī)定，后者側(cè)重商定、預(yù)定。訂(定）閱、訂（定）購(gòu)、訂（定）貨、訂(定）戶、訂（定）婚，應(yīng)該使用前者，但“預(yù)定”和“預(yù)訂”，“商定”和“商訂"，區(qū)別還是比較明顯的。至于定價(jià)、定額、定期、定員、定居，訂立、訂交、修訂、訂正、裝訂，就更不應(yīng)混淆。（14)競(jìng)、竟競(jìng)：互相爭(zhēng)勝。例：競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)賽、競(jìng)走。竟：義項(xiàng)①完結(jié)，終了。例：未竟事業(yè)。義項(xiàng)②終于。例：有志者事竟成。義項(xiàng)③從頭到尾。例:竟夜。(15）具、俱具:義項(xiàng)①具有、具備.例：初具規(guī)模。義項(xiàng)②用具。家具、雨具.俱：義項(xiàng)①一起。例:與日俱增。義項(xiàng)②全、都。例：百?gòu)U俱興。（16）混、渾“混濁”和“渾濁”，“混水摸魚(yú)”和“渾水摸魚(yú)”，雖然都可但應(yīng)該使用后者。其它詞語(yǔ)如魚(yú)目混珠、魚(yú)龍混雜、混世主義，渾渾噩噩、渾然無(wú)覺(jué)、渾然一體，音、義都應(yīng)分清。（17）跡、績(jī)跡，指痕跡或前人留下的事物,如足跡、事跡、古跡、遺跡;績(jī)，指成績(jī)、業(yè)績(jī)、功績(jī)。(18）峻、竣、浚峻：義項(xiàng)①山高大。例:險(xiǎn)峻.義項(xiàng)②嚴(yán)厲。例：面色嚴(yán)峻.竣：完成。例：竣工。浚：挖深。例:疏浚。（19)棵、顆棵：量詞，用于植物.例:一棵草。顆：顆粒狀的。例：一顆炮彈。（20）交、繳“交"用于交納、交卷、交費(fèi)、交稅、交公糧等詞語(yǔ)。用“繳”有強(qiáng)調(diào)履行義務(wù)的意思。如繳獲、繳械、繳槍不殺，都有強(qiáng)迫或被迫交的意思.(21）臘、蠟臘：冬天.例：臘月、臘肉、臘梅。蠟：義項(xiàng)①動(dòng)植物或礦物產(chǎn)生的油脂。例:蜂蠟、石蠟。義項(xiàng)②蠟制品。例：蠟燭、蠟紙.義項(xiàng)③像蠟一樣的顏色。例：蠟黃。（22）歷、厲、勵(lì)歷：義項(xiàng)①經(jīng)過(guò)。例:閱歷.引申為各個(gè)或各次。例：歷年。義項(xiàng)②清晰分明。例：歷歷在目。義項(xiàng)③一個(gè)一個(gè)地。例：歷訪名山。厲：本義為粗的磨刀石（與“砥”相對(duì)）.義項(xiàng)①使鋒利。例：厲兵秣馬。義項(xiàng)②嚴(yán)格.例：厲行節(jié)約。義項(xiàng)③嚴(yán)肅.例：正言厲色.勵(lì)：勸勉的意思.例：勉勵(lì)、鼓勵(lì).(23）練、煉練,指練習(xí)，熟練，經(jīng)驗(yàn)多；煉，指使之純凈、精美。簡(jiǎn)練、苦練都作“練"；錘煉、鍛煉、煉句都作“煉"。精煉、精練可通用，但前者還可當(dāng)動(dòng)詞用。（24）惱、腦惱:與人的心情、情緒有關(guān)，如生氣、煩悶。例：惱恨、惱火、惱羞成怒、苦惱、懊惱。腦：本義指人體頭部器官。例：腦海、腦筋、腦滿腸肥.（25）氣、汽氣：本義是云氣，引申為許多義項(xiàng)。例：空氣、氣息、氣象、香氣、勇氣、嬌氣、受氣.汽：義項(xiàng)①液體或固體受熱而成的氣體。例:汽化。義項(xiàng)②特指水蒸氣。例:汽船、汽笛、汽錘、汽水、汽車、汽油。（26）申、伸申:作“說(shuō)明”講。例:申述、三令五申、重申、引申。伸：指肢體或物體的一部分展開(kāi)。例：伸展、伸直、延伸。（27）豎、樹(shù)豎：指跟地面垂直的，如“豎井”；樹(shù)，有建樹(shù)的意思。所以“豎立”和“樹(shù)立”是完全不同的兩個(gè)意思。(28)受、授受:接受或遭受。例:受教育、受災(zāi)、受挫。授：交給.例：授獎(jiǎng)、授權(quán)、授課、講授。（29）提、題提：提出或舉出。例：提綱、提要、提拔、提心吊膽、提名。題：本義是“額頭”,義項(xiàng)①文章題目.例:命題、出題。義項(xiàng)②寫(xiě)上、簽上。例：題字、題名。（30)象、像、相它們都有表示某種形狀樣子的意思,要區(qū)別的也就在這方面。相，主要指和人外貌有關(guān)的樣子,如：相貌、相片、站有站相、福相、識(shí)相（知趣)、眾生相、窮形盡相、皮相之見(jiàn)等.像，主要指比照人物制成的形象，如:畫(huà)像、繡像、銅像、佛像、肖像、頭像、群像、遺像、虛像、實(shí)像、音像、錄像等。象，主要指除了上面之外的形狀樣子，如:現(xiàn)象、景象、氣象、表象、意象、印象、跡象、慘象、病象、敗象、萬(wàn)象更新等。不過(guò)三者也有難以區(qū)分的地方，比如:真相大白、真象大白，照相、照像,想象、想像，圖象、圖像等，就可并存。(31)消、銷消：本義是盡的意思，引申為“滅掉"“除去”.例：消失、消毒、取消。還有“深化”“散失”的意思。例：消融、消磨、冰消雪化。又當(dāng)“消遣”講。例:消夏、消夜。銷：本是熔化金屬.例：銷毀。義項(xiàng)①去掉、解除。例：報(bào)銷、注銷、銷聲匿跡。義項(xiàng)②銷售.例：暢銷、供銷。義項(xiàng)③花費(fèi)。例：花銷、開(kāi)銷。（32)畜、蓄畜：現(xiàn)在主要義是畜養(yǎng)。例：畜牧、畜產(chǎn).蓄:義項(xiàng)①積聚儲(chǔ)藏.例：積蓄、儲(chǔ)蓄、蓄水池.義項(xiàng)②留著或藏著.例：蓄發(fā)、蓄意。(33)斜、邪斜，無(wú)貶義；邪，有貶義?！靶甭贰焙汀靶奥?不應(yīng)混淆。(34）泄、瀉泄,指排出，不強(qiáng)調(diào)迅疾;瀉,指很快地流。排泄、發(fā)泄、泄露、泄漏與一瀉千里、上吐下瀉不應(yīng)混淆.(35）兇、洶兇:義項(xiàng)①災(zāi)難,不幸的死亡。例：兇信。義項(xiàng)②兇惡。例：窮兇極惡。義項(xiàng)③程度深。例：鬧得兇。義項(xiàng)④行兇。例:兇手。洶：本義形容波濤聲，引申為形容聲勢(shì)盛大。例:洶涌澎湃、氣勢(shì)洶洶.(36)尤、猶尤，意思比較多，如：尤其、尤物、無(wú)恥之尤（都有最甚、特異的意思)，以儆效尤(指壞事)，怨天尤人(指埋怨）等。猶,意思比較簡(jiǎn)單，猶如（即如同)、記憶猶新(還）、猶疑（即猶豫）。(37)魚(yú)、漁主要掌握“漁"的動(dòng)詞義,如：漁民、漁村、漁業(yè)、漁產(chǎn)、漁場(chǎng)、漁輪、漁獵、漁樵、從中漁利等等，要寫(xiě)“漁”。而釜底游魚(yú)、魚(yú)龍混雜、魚(yú)肉鄉(xiāng)里等，自然要寫(xiě)“魚(yú)"?！皾O(魚(yú)）網(wǎng)、漁（魚(yú))具、漁(魚(yú))訊”應(yīng)該使用前者。（38)燥、躁燥:缺少水分。例:干燥、燥熱。躁：性急，不冷靜。例：煩躁、急躁、戒驕戒躁.(39)振、震振：本義為用手抖動(dòng)或揮動(dòng)別的東西。例：振臂、振翅、振筆疾書(shū)。引申為“奮起”。例：振奮、振作、振興、振振有詞。震:本義指打雷使萬(wàn)物震動(dòng)，現(xiàn)在義一般指震動(dòng)。例：震驚、震撼、震耳欲聾。（40）尊、遵尊：本義為供奉酒器以敬祖先,引申為“敬重"。例:尊敬、尊嚴(yán)、尊崇。遵：本義為沿著一定的方向走，引申為“依照”.例：遵從、遵照、遵命、遵循。(41)園、圓“園”只用于與花草樹(shù)木有關(guān)的詞，如:園林、園藝、滿園春色等等。圓圈、圓形、圓滿、花好月圓、外圓內(nèi)方、字正腔圓、圓滑世故等，必須寫(xiě)“圓"。(42)只、支作量詞時(shí)，二者讀音一樣.前者多用于動(dòng)物、某些器物或成對(duì)的東西，后者多用于條形事物或歌曲、電燈光度等。如：兩只鴨、三只皮箱、五只船、一只眼睛、一支隊(duì)伍、兩支毛筆、三支槍、一支歌、40支光的燈泡。(43)招、召招：一般指用通知的方式使人來(lái)。例:招兵、招待、招領(lǐng)、招搖過(guò)市、招收。召：召喚。例：召集、召開(kāi)、召見(jiàn)。(44）至、致至：一般表程度深。例：至誠(chéng)、至親、至高無(wú)上、至理名言.致：義項(xiàng)①給予.例：致函、致詞。義項(xiàng)②集中。例：致力、專心致志。義項(xiàng)③情趣。例:興致、景致、錯(cuò)落有致、興致勃勃.二、常見(jiàn)詞語(yǔ)的別字(括號(hào)內(nèi)的是別字） 安詳(祥）安分（份）機(jī)艙(倉(cāng)）碧藍(lán)（蘭） 裨益（婢)邦交(幫)重疊(迭)饞貓（讒) 撥弄(拔)岔路(叉)船槳(漿)參與(予） 畢竟(競(jìng))粗獷(曠)拌嘴(絆)撒潑(灑） 逍遙(消）坐落（座)償還(嘗)藐視(邈) 弊端(蔽）鰲頭（鱉）蠱惑(盎）表率（帥) 抱負(fù)(報(bào))部署(暑)暮靄(藹）沉湎(緬） 啜泣(輟）掩蔽（庇)筆畫(huà)（劃)弛緩（馳） 剎那（霎)匾額(扁)暴亂（爆)詞譜(辭）踩點(diǎn)(采）筆桿(竿)曝光（暴）醇香(淳）錘煉(練)老練（煉)曖昧（暖）口訥（吶）進(jìn)貢（供）凋零（雕)鹿茸（葺)懇求（墾）搗亂(倒）嫡親（謫)調(diào)換(掉）覆蓋(復(fù))瀏覽(流)琳瑯(鋃)吊唁(念）風(fēng)采(彩）輟學(xué)（綴）妨礙（防)浪費(fèi)(廢)理睬(采）端詳(祥）風(fēng)靡(糜)煩悶(繁)光彩(采）附和（合)副業(yè)(付）功績(jī)(跡)慣性（貫)發(fā)軔（韌）范疇(籌)橢圓(園）詼諧(恢）腹瀉（泄）灰心（恢）葷菜（犖)灌輸(貫）辜負(fù)（姑）薈萃（匯)好像（象)告誡（戒)1．（2013·高考北京卷)下列詞語(yǔ)，字形與加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（)A．養(yǎng)植業(yè)與日劇增便箋（jiān)獨(dú)辟蹊（xī）徑B．醉醺醺席不暇暖泥淖(nào）向隅(yú）而泣C．濫攤子自由競(jìng)爭(zhēng)卷帙(dié)運(yùn)籌帷幄(wò)D．顫巍巍信筆涂鴨蠹（dù）蟲(chóng)湮（yīn）沒(méi)無(wú)聞2．（2013·高考湖北卷)下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（)A．彷徨愁怨寂寥靜默凄婉惆倀B．顧盼精捍步履穩(wěn)健風(fēng)神瀟灑C．睿智稟賦崇高品質(zhì)趨善避惡D．辯難商榷典藉滿架旁稽博采【解析】A．凄婉惆倀－凄婉惆悵B．精捍－精悍D．典藉滿架－典籍滿架【答案】C3．（2013·高考湖南卷）下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A．扮靚商賈關(guān)懷倍至余音繞梁B．輻員魁梧天花亂墜彪炳千秋C．聯(lián)袂眈誤滄海一粟插科打諢D．寒暄遴選克勤克儉針?shù)h相對(duì)4．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（)A．?dāng)R置/妥帖修葺/滿堂彩擠兌/插科打諢B．寒磣/插坐動(dòng)輒/煞風(fēng)景須臾/一籌莫展C．矯情/裝潢蟬連/家俱城諭告/家喻戶曉D．奚落/融資藝苑/珊瑚礁隔膜/計(jì)日成功5．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(）A．奉承湊合不孚眾望得魚(yú)忘筌B．繳納撕殺尾大不掉無(wú)上榮光C．針砭精典曲意逢迎食不果腹D．諍友博弈群賢必至老羞成怒【解析】B撕—廝；C精—經(jīng)；D必—畢?！敬鸢浮緼6．下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(）A．青澀累贅長(zhǎng)噓短嘆粉墨登場(chǎng)B．品性月牙伏案寫(xiě)作吉人天象C．賦稅演繹遙相呼應(yīng)唇亡齒寒D．班駁荼毒欲蓋彌彰待價(jià)而估【解析】A．“噓”應(yīng)為“吁”;B?！跋?應(yīng)為“相”；D.“班"應(yīng)為“斑”，“估”應(yīng)為“沽”?！敬鸢浮緾7．下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A．斡旋緊箍咒桀驁不馴山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓B．濡弱露馬腳治國(guó)安邦初生牛犢不怕虎C．脈膊炒魷魚(yú)如鯁在喉多行不義必自斃D．推諉敲邊鼓暗然失色解鈴還須系鈴人【解析】B．濡—懦；C。膊—搏；D。暗-黯.【答案】A8．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(）A．沉淪曲水流觴儒子可教管窺蠡測(cè)B．震撼安分守紀(jì)不假思索流言蜚語(yǔ)C．昏聵瓜熟蒂落入不敷出羈旅行役D．誨澀心心相印歡呼雀躍趨炎附勢(shì)【解析】