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創(chuàng)業(yè)學(第4版·數(shù)字教材版)第01章導論:走進創(chuàng)業(yè)新時代我們正處在一場靜悄悄的大變革中——它是全世界人類創(chuàng)造力和創(chuàng)業(yè)精神的勝利。我相信它對21世紀的影響將等同或超過19世紀和20世紀的工業(yè)革命。——杰弗里.A.蒂蒙斯美國創(chuàng)業(yè)教育之父,百森商學院創(chuàng)業(yè)學教授UPSTART
提高大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力!大學生就業(yè)大學生創(chuàng)業(yè)
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育如何引領(lǐng)未來?創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟為什么會風靡全球?創(chuàng)業(yè)活動為什么在我國日益活躍?問題導入
第1節(jié)創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟風靡全球創(chuàng)業(yè)是社會就業(yè)的“增容器”創(chuàng)業(yè)是經(jīng)濟發(fā)展的“發(fā)動機”創(chuàng)業(yè)是技術(shù)創(chuàng)新的“孵化器”
第2節(jié)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)贏在中國一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境日益寬松(一)利基創(chuàng)業(yè)扶持政策(二)新創(chuàng)企業(yè)支持政策(三)中小企業(yè)延伸政策二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機會日益增多外部環(huán)境帶來市場型創(chuàng)業(yè)機會技術(shù)發(fā)展帶來技術(shù)型創(chuàng)業(yè)機會政策變化帶來政策型創(chuàng)業(yè)機會
第2節(jié)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)贏在中國政策類型政策目的內(nèi)容和實施技術(shù)性利基創(chuàng)業(yè)政策促進最具成長潛力的高科技企業(yè)創(chuàng)建和成長高科技人才金融支持:創(chuàng)業(yè)投資、貸款支持,稅收優(yōu)惠。產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展:增強信息的可獲性,中介服務(wù)。大學生金融支持:小額貸款及貼息。稅費減免:免收管理費,減免所得稅。社會服務(wù):免費保管檔案,提供培訓。輿論支持:創(chuàng)業(yè)計劃大賽創(chuàng)業(yè)政策一覽表(1)
第2節(jié)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)贏在中國創(chuàng)業(yè)政策一覽表(2)政策類型政策目的內(nèi)容和實施弱勢群體利基
創(chuàng)業(yè)政策幫助弱勢群體克服創(chuàng)業(yè)中可能遇到的困難下崗失業(yè)人員資金支持:小額擔保貸款和貼息。稅費支持:稅收減免,收費優(yōu)惠。管理服務(wù):提供場地,簡化審批手續(xù)。輿論支持:幫助青年創(chuàng)業(yè)計劃,表彰優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)人才。新創(chuàng)企業(yè)支持政策促進新企業(yè)成立,減少創(chuàng)業(yè)成本注冊登記:簡化程序,降低注冊資本限額,分期投資。創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠:提高技術(shù)投資所占比例,獲得稅減免。金融支持:鼓勵創(chuàng)業(yè)投資發(fā)展,所得稅減免。
第2節(jié)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)贏在中國創(chuàng)業(yè)政策一覽表(3)政策類型政策目的內(nèi)容和實施創(chuàng)業(yè)企業(yè)者支持政策給創(chuàng)業(yè)者精神支持和鼓勵培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)理念:推行創(chuàng)業(yè)培訓,提供創(chuàng)業(yè)指導。營造創(chuàng)業(yè)氛圍:開展創(chuàng)業(yè)行動,舉辦創(chuàng)業(yè)論壇,通過電臺和網(wǎng)絡(luò)等媒體宣傳。塑造創(chuàng)業(yè)環(huán)境:建設(shè)創(chuàng)業(yè)示范基地、眾創(chuàng)空間。中小企業(yè)
延伸政策促進中小企業(yè)快速成長環(huán)境政策:加大對中小企業(yè)扶持力度,擴大政府采購對中小企業(yè)產(chǎn)品的需求。金融服務(wù)政策:加大信貸支持和信用擔保,建立中小企業(yè)發(fā)展專項資金。技術(shù)創(chuàng)新政策:建立政府專項資金,鼓勵創(chuàng)業(yè)投資對企業(yè)支持。稅收優(yōu)惠政策:稅收減免。
第3節(jié)雙創(chuàng)教育引領(lǐng)未來★把創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置!讓創(chuàng)新貫穿黨和國家一切工作!只有創(chuàng)新才能把握時代、引領(lǐng)時代!創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力!創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合了創(chuàng)新、創(chuàng)意、合作和敢于承擔風險的能力,對各門學科都有價值?!锱囵B(yǎng)具備創(chuàng)業(yè)精神的大學畢業(yè)生,并非人人成為企業(yè)的創(chuàng)建者?!锸苓^創(chuàng)業(yè)精神“熏陶”的大學畢業(yè)生,更具有靈活性和競爭力,推動“內(nèi)創(chuàng)業(yè)”,在工作中表現(xiàn)非凡、出類拔萃,能更好地適應(yīng)未來社會需要,更好地為促進經(jīng)濟社會發(fā)展和個人生活質(zhì)量提高發(fā)揮作用。一、雙創(chuàng)成為生活方式和人生追求
第3節(jié)雙創(chuàng)教育引領(lǐng)未來★培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力擁有憑技術(shù)悟性做出決策的能力自覺主動去做工作的能力構(gòu)建人際關(guān)系的能力識別和把握機遇的能力創(chuàng)造性地解決問題的能力擁有創(chuàng)業(yè)素質(zhì)——為自己創(chuàng)造機遇!二、推動雙創(chuàng)教育課堂的教學革命
UPIM創(chuàng)業(yè)學教學法尋找商業(yè)創(chuàng)意教學法辯論式教學法小組評審
教學法……圍繞模擬創(chuàng)業(yè)者的生活世界
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