+家風(fēng)家教的重要性教學(xué)設(shè)計

教學(xué)設(shè)計丨家風(fēng)家教的重要性教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力：了解家風(fēng)家教；認(rèn)識家風(fēng)家教的重要性；知道如何塑造良好的家風(fēng)家教2、過程與方法：利用案例分析、比較分析、問題探究、古代典籍等啟發(fā)引導(dǎo)認(rèn)識家風(fēng)家教。3、情感態(tài)度價值觀：有助于塑造良好的人生價值觀教學(xué)重難點1、重點：認(rèn)識家風(fēng)家教的重要性2、難點：家風(fēng)家教的社會價值體現(xiàn)教學(xué)方式啟發(fā)引導(dǎo)、問題探究、比較分析教學(xué)過程（一）導(dǎo)入展示父慈子孝、顏氏家訓(xùn)、朱子家訓(xùn)、諸葛亮戒子格言、樂于助人、團(tuán)結(jié)合作等圖片，指出這些個人行為的背后是良好家風(fēng)家教的體現(xiàn)。（二）新授課1、介紹什么是家風(fēng)家教家風(fēng)是一個家庭在幾代人的教育或潛移默化中形成的較為穩(wěn)定的風(fēng)格或模式。家教即家庭教育，教育的其中一種形式，其教育者主要是父母。父母結(jié)合古圣先賢千百年來治家有方的實踐經(jīng)驗，通過耳濡目染、言傳身教、潛移默化于自己的子孫后代，使他們懂得仁、義、禮、智、信，能夠區(qū)別善惡、懂得敬畏、明辨是非、講誠信等。2、自古就很重視家風(fēng)家教建設(shè)，列出一些有關(guān)家風(fēng)家教教育的古代典籍《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《顏氏家訓(xùn)》、《朱子家訓(xùn)》、《名門家訓(xùn)》、《曾國藩家書》······近期也有一些電視節(jié)目，比如《家風(fēng)》，展示現(xiàn)代人的家風(fēng)家教。講述朱德的清廉家風(fēng)故事德的清廉家風(fēng)故事朱德從小就受到良好的家庭熏陶。少年時代的生活經(jīng)歷，深深地影響著朱德的人生觀和價值觀，使他養(yǎng)成了勤儉廉潔的好習(xí)慣，一生始終保持著艱苦樸素、勤儉節(jié)約、吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)?！爸艺\、厚道、勤奮、努力”這八個字是朱家家風(fēng)的深刻內(nèi)涵。修身齊家朱德成長在一個大家庭中。十幾口人共同生活，長幼、叔伯、妯娌都能和睦相處。和諧共生，是這個大家庭最顯著的特點。朱德受益于此，并修身齊家，努力將之延續(xù)下來。對于祖輩，朱德極其尊敬，深切緬懷。祖母“事無鉅細(xì)，皆躬自紀(jì)理無遺緒”“內(nèi)治殊謹(jǐn)嚴(yán)，令子侄皆以力事事”的治家之道深深地影響了朱德。1918年6月，祖母90壽誕，軍務(wù)纏身的朱德不能回鄉(xiāng)拜壽，便邀瀘州各界人士贈詩文以慶祝。12月，祖母去世，朱德將吊唁的詩文及之前祝壽之文匯編成《朱母潘太夫人榮哀錄》，記錄并傳承祖母之遺風(fēng)。對于父輩，朱德始終掛念，竭力盡孝。1919年秋，朱德將全家二十幾口人接至瀘州生活居住。1937年，被迫與家人失聯(lián)10年的朱德急切地打聽兩位母親（生母與養(yǎng)母）的情況，并望以前的妻子陳玉珍“將南溪書籍全賣及產(chǎn)業(yè)賣去一部，接濟(jì)兩母千元以內(nèi)，至少四百元以上的款，以終余年”。之后，他又給同鄉(xiāng)好友戴與齡寫信，“以好友關(guān)系向你募二百元中幣速寄家中”。1944年2月，生母去世，朱德撰文《回憶我的母親》，將對母親的思念、感恩和不舍描寫得淋漓盡致。對于后輩，朱德更是關(guān)懷備至，一視同仁。在1937年9月5日的家信中，他問道：“理書（朱德二哥之子）、尚書（朱德大哥之子）、寶書（朱德之子朱琦）等在何處？”在9月27日的信中，他進(jìn)一步問到他們現(xiàn)在還生存否，做什么事，在何處。在11月6日的信中，他說“十年來的家中破產(chǎn)、凋零、死亡、流亡、旱災(zāi)、兵災(zāi)，實不成樣子”。朱德的關(guān)心、希望、傷感與痛苦躍然紙上。新中國成立后，為照顧這些子侄輩，朱德讓兄弟姐妹各家送一個孩子來北京上學(xué)，以盡長輩之責(zé)。勤儉持家勤儉持家，是朱家的美德。朱德年幼時，家境十分艱難。但由于母親的聰明能干，也勉強過得下去。這種“聰明能干”，就是精打細(xì)算、勤儉節(jié)約。1944年，朱德在回憶母親時還深情地說道：“母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象，是母親教給我生產(chǎn)的知識和革命的意志，教給我與困難作斗爭的經(jīng)驗?！笔艽擞绊?，朱德始終保持艱苦樸素的作風(fēng)。戰(zhàn)爭年代，他是普通一兵，是忠厚隨和的伙夫頭，是樸素渾如田舍翁的老農(nóng)民。和平時期，他雖然身居高位，但依然克勤克儉，保持著勞動人民的本色。同樣，朱德也把這一良好的作風(fēng)傳承了下來。他一直要求孩子們艱苦樸素，勤儉節(jié)約。他嚴(yán)格控制家庭日常開銷，每月的伙食費、水電費、書報費、衣物費、雜支等項目非常細(xì)致清楚，孩子們就連添置必要的衣服和用具都要征得同意，并一一記賬。朱德還要親自檢查這些開支。在他的要求下，孩子們的生活也極其簡樸。衣服總是大孩子穿了后再留給小的穿，破了縫縫補補繼續(xù)穿；鞋子通常是從軍隊后勤部門買來的戰(zhàn)士上繳的舊鞋。而每當(dāng)孩子們回到家中，朱德都要他們接替服務(wù)人員的工作，還經(jīng)常帶孩子們到地里勞動，學(xué)習(xí)刨地、下種、施肥和管理。他說：“你們是勞動人民的子弟，不熱愛勞動，不艱苦奮斗，怎么能夠為人民服務(wù)呢？”1963年12月26日，朱德還給兒子兒媳題詞：“勤儉建國，勤儉持家，勤儉辦一切事業(yè)?！敝斓聻橹袊嗣竦慕夥攀聵I(yè)奮斗了幾十年，他沒有絲毫倦怠，保持和發(fā)揚過去革命戰(zhàn)爭年代的那種革命精神和作風(fēng)，一身清廉，為一代代中國共產(chǎn)黨人做出了表率。4、出示正反兩例，探討家風(fēng)家教何以那么重要？（如青少年犯罪案、道德模范的例子）①良好的家風(fēng)家教能使人樹立正確的人生價值觀和社會價值觀。有著良好家風(fēng)家教的人，他的性格必然和善，不會隨意與人沖突，甚至?xí)M其所能幫組需要的幫助的人，也能感染周邊人，讓更多的人樹立良好的價值觀。②良好的家風(fēng)家教能減少社會違法犯罪的案例，引導(dǎo)人積極向善。（出示案例）社會上的不少違法犯罪行為都與家風(fēng)家教有關(guān)，有的缺乏愛、有的缺乏善的引導(dǎo)、有的缺乏良好的自我調(diào)