第一單元寫(xiě)作《熱愛(ài)生活熱愛(ài)寫(xiě)作》教學(xué)設(shè)計(jì) 統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)

熱愛(ài)生活熱愛(ài)寫(xiě)作教案【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：深化學(xué)生對(duì)于“生活即語(yǔ)文，生活即寫(xiě)作”的領(lǐng)悟，培養(yǎng)他們從日常生活細(xì)節(jié)中挖掘豐富的寫(xiě)作素材的能力。能力目標(biāo)：通過(guò)針對(duì)性的訓(xùn)練，提高學(xué)生的觀(guān)察力，使他們能夠在平凡的日?，嵤轮胁蹲降姜?dú)特的寫(xiě)作靈感，并以真摯的情感表達(dá)自我。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)之情，培養(yǎng)他們用美好的眼光去發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴美好，從而塑造出積極向上的人生觀(guān)和寫(xiě)作態(tài)度。【教學(xué)重難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生從看似普通的日常生活中提煉出深刻的寫(xiě)作素材，并激發(fā)他們的寫(xiě)作熱情，使他們對(duì)寫(xiě)作和生活都充滿(mǎn)熱愛(ài)和期待?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】導(dǎo)入葉圣陶先生曾言：“寫(xiě)作的根源在于自身的生活，脫離生活，寫(xiě)作就無(wú)從談起?！边@句話(huà)深刻地揭示了寫(xiě)作與生活的緊密聯(lián)系。生活不僅是寫(xiě)作的素材庫(kù)，更是靈感的源泉。熱愛(ài)生活的人，往往也熱愛(ài)寫(xiě)作。因?yàn)橹挥挟?dāng)內(nèi)心充滿(mǎn)情感時(shí)，對(duì)自然的描繪才能充滿(mǎn)情感，對(duì)人生的思考才能深入骨髓?，F(xiàn)在，讓我們一同走進(jìn)《熱愛(ài)生活熱愛(ài)寫(xiě)作》的世界，探尋生活中的美。用心觀(guān)察，生活其實(shí)很美麗生活或許在很多時(shí)候顯得平淡，但這份平淡恰恰是自然的一種韻味。只要我們用心體驗(yàn)、用心觀(guān)察、用心思考、用心閱讀和用心寫(xiě)作，便能在平凡中發(fā)現(xiàn)不凡的波瀾。馮鞏曾說(shuō)：“挺沒(méi)勁的事到她嘴里怎么就那么感人呢！”這正是融入生活、體驗(yàn)生活的結(jié)果。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活其實(shí)非常美麗。1、江山如此多嬌魯迅先生曾強(qiáng)調(diào)：“如要?jiǎng)?chuàng)作，第一須觀(guān)察?！鄙钪械拿恳黄~子、每一粒沙子，都值得我們細(xì)心品味。以校園中的銀杏樹(shù)為例，每到秋天，滿(mǎn)樹(shù)金黃，這不正是生命絢爛、凋落前輝煌的象征嗎？生活處處有風(fēng)景，家的一磚一瓦、學(xué)校的一房一樹(shù)、父母親朋、同學(xué)老師，都在默默地陪伴我們成長(zhǎng)。只要我們用心去感受，生活中的美就會(huì)無(wú)處不在。郁達(dá)夫在《故都的秋》中這樣描述：“早晨起來(lái)，泡一碗濃茶、向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽(tīng)得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹(shù)葉底，朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來(lái)的日光，或在破壁腰中，靜對(duì)著象喇叭似的牽?；ǎǔ瘶s）的藍(lán)朵，自然而然地也能夠感覺(jué)到十分的秋意。”這樣尋常的院落、平凡的早晨，在郁達(dá)夫筆下卻顯得如此動(dòng)人。那么，同學(xué)們能否分享一下自己生活中那些令人心動(dòng)的風(fēng)景呢？讓我們共同聆聽(tīng)同學(xué)們描述的生活見(jiàn)聞。行走人間，沿途所見(jiàn)皆是寫(xiě)作，需要我們做一個(gè)有心人?，F(xiàn)在，請(qǐng)大家齊聲朗讀魯迅先生的《從百草園到三味書(shū)屋》中的經(jīng)典片段：“不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠В陀袩o(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。有人說(shuō)，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)?！?、人間最美是真情除了生活中的美景，我們的至親至情亦是寫(xiě)作的寶貴素材。一個(gè)暖心的微笑、一個(gè)大大的擁抱、一個(gè)甜蜜的香吻、一桌可口的飯菜、一個(gè)惦念的電話(huà)等，這些都是身邊人日常中無(wú)聲的關(guān)愛(ài)。例如，當(dāng)你疲憊歸家，母親為你端上一碗熱騰騰的湯，那份溫暖和滿(mǎn)足，足以成為你筆下的動(dòng)人篇章。門(mén)外樓梯上，一絲輕微的響動(dòng)悄然傳來(lái)，它如此微弱、如此緩慢，仿佛在夜的寂靜中輕輕呼吸。那聲音，如同微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，慢慢靠近，最終在門(mén)口停下。過(guò)了漫長(zhǎng)的片刻，一聲細(xì)微的金屬碰撞聲響起，一個(gè)物體謹(jǐn)慎地插入鎖孔，又是一聲輕柔的轉(zhuǎn)動(dòng)。門(mén)，無(wú)聲無(wú)息地開(kāi)啟了，“輕點(diǎn)，孩子睡著了”，這是母親那熟悉而溫柔的聲音。我能感受到，她正踮著腳尖，小心翼翼地向我走來(lái)。這些日常中簡(jiǎn)單而真實(shí)的情感，如珍珠般閃爍著溫暖的光芒，它們是我們寫(xiě)作中最寶貴的財(cái)富。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢，斑駁的光影灑在我手中的熱茶上，形成了一幅溫馨的畫(huà)面。茶的清香在空氣中彌漫，輕輕拂去我心中的煩躁，帶來(lái)一份寧?kù)o與平和。我凝視著那杯茶，心中涌起一股暖流。這不僅僅是一杯茶，它更是母親無(wú)言的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，讓我在忙碌的生活中感受到一份深深的溫暖和安慰。這份簡(jiǎn)單的幸福，足以讓我心懷感激，珍惜每一個(gè)平凡而美好的瞬間。課堂小結(jié)生活，宛如一泓清泉，源源不斷地滋養(yǎng)著我們的寫(xiě)作靈感與素材。我們所度過(guò)的每一刻，都蘊(yùn)藏著無(wú)盡的創(chuàng)作潛能。語(yǔ)文，與生活緊密相連，它的邊界與生活的廣闊無(wú)垠相互呼應(yīng)。生活，豐富多彩，充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)引人入勝的故事和情節(jié)，只要有人的地方，就有生活的印記和情感的流淌。因此，我們應(yīng)當(dāng)懷揣一顆敏銳的心，去細(xì)細(xì)品味生活的每一個(gè)瞬間，去積