2021-2023高考真題匯編-冷戰(zhàn)時(shí)期（無(wú)答案）

第1頁(yè)2021—2023年高考真題匯編——冷戰(zhàn)時(shí)期（無(wú)答案）1．（2023·全國(guó)高考甲卷·35）1952年，美國(guó)對(duì)菲律賓啟動(dòng)了蔬菜種子項(xiàng)目，次年升級(jí)為“民主種子”項(xiàng)目。該項(xiàng)目將募集或低價(jià)購(gòu)買的蔬菜種子在菲律賓農(nóng)村分發(fā)并給予種植指導(dǎo)，同時(shí)將西方觀念傳播給受助的菲律賓民眾。美國(guó)“民主種子”項(xiàng)目的實(shí)施（）A．反映兩極格局形成后美蘇對(duì)抗的升級(jí)B．旨在促進(jìn)菲律賓經(jīng)濟(jì)發(fā)展與觀念變革C．推動(dòng)了亞非拉地區(qū)的民族獨(dú)立與解放D．凸顯了對(duì)第三世界地區(qū)的宣傳與爭(zhēng)奪2．（2023·全國(guó)高考乙卷·34）20世紀(jì)30年代，美國(guó)出現(xiàn)了各種各樣的法西斯組織。他們采用恐怖手段破壞工人集會(huì)，殺害共產(chǎn)黨員、工會(huì)活動(dòng)分子、黑人和猶太人。到1938年底，美國(guó)類似的組織至少有800多個(gè)。這一現(xiàn)象反映出當(dāng)時(shí)美國(guó)（）A．經(jīng)濟(jì)困境沖擊社會(huì)秩序B．開(kāi)始推行自由放任主義C．國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)成效甚微D．?dāng)U軍備戰(zhàn)引發(fā)統(tǒng)治危機(jī)3．（2023·全國(guó)高考新課標(biāo)卷·35）一些發(fā)達(dá)國(guó)家認(rèn)為，發(fā)展中國(guó)家爆炸式的人口增長(zhǎng)、對(duì)自然資源的盲目開(kāi)采和短視的經(jīng)濟(jì)政策是造成當(dāng)今環(huán)境惡化的主要原因，提出環(huán)境問(wèn)題“共同責(zé)任論”，要求發(fā)展中國(guó)家承擔(dān)與發(fā)達(dá)國(guó)家相同的環(huán)境責(zé)任。該主張意在（）A．公平公正地解決全球的環(huán)境問(wèn)題B．合理利用資源和建立世界新秩序C．推卸發(fā)達(dá)國(guó)家應(yīng)承擔(dān)的歷史責(zé)任D．承認(rèn)發(fā)展中國(guó)家的重要國(guó)際地位4．（2023·山東高考·15）圖5為1949～1985財(cái)政年度美國(guó)聯(lián)邦政府研發(fā)投資中用于國(guó)防研究的占比（%）情況。影響其變化的主要因素是（）圖5A．國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩rB．對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的頻度烈度C．國(guó)際科技競(jìng)爭(zhēng)的壓力D．政府外交戰(zhàn)略的調(diào)整5．（2023·山東高考·14）1961年，加納領(lǐng)導(dǎo)人克瓦米·恩克魯瑪在其著作中指出，非洲許多地區(qū)在文化、語(yǔ)言和思想上確實(shí)存在著很大差異，但“我們都是非洲人，這是基本的事實(shí)?！Z(yǔ)言、文化和政治體制不同所帶來(lái)的困難并不是不能戰(zhàn)勝的。”他力圖（）A．實(shí)現(xiàn)非洲各國(guó)的獨(dú)立B．建立非洲國(guó)家的聯(lián)合C．保持非洲地區(qū)文化的多元性D．解決非洲內(nèi)部發(fā)展的不平衡6．（2023·海南高考·13）將下列內(nèi)容按歷史發(fā)展邏輯排序，正確的一組是①尼赫魯認(rèn)為：“我們正在在努力建立一種新型的社會(huì)主義——一種共產(chǎn)主義和資本主義國(guó)家正統(tǒng)實(shí)踐之間的中間道路”，“社會(huì)主義是達(dá)到目的的手段，而不是目的本身”。②丘吉爾表示，他不愿充當(dāng)“為英帝國(guó)敲喪鐘的首相”。③二戰(zhàn)時(shí)期，在英國(guó)驅(qū)使下，坦噶尼喀農(nóng)作物種植單一，導(dǎo)致該地區(qū)中部土壤退化。④在夕陽(yáng)殘照下，最后．批英軍降下了英國(guó)國(guó)旗，撤離了占領(lǐng)長(zhǎng)達(dá)74年之久的蘇伊士運(yùn)河區(qū)。（）A．③②④①B．②③①④C．①③②④D．③④②①7．（2023·湖北高考·15）1946年6月25日，世界銀行正式營(yíng)業(yè)。截至1949年6月底，銀行資產(chǎn)約為20．73億美元，貸款審批情況如下表（單位：億美元），這反映二戰(zhàn)后初期世界銀行（）國(guó)別貸款法國(guó)荷蘭南斯拉夫智利捷克斯洛伐克丹麥伊朗盧森堡墨西哥波蘭巴西申請(qǐng)額5.05.355.00.43.50.52.50.22.096.01.0批準(zhǔn)額2.51.9500.1600.400.120.34100.75A．配合馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施B．貸款對(duì)象集中于不發(fā)達(dá)國(guó)家C．決策行為受到冷戰(zhàn)影響D．推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化的形成8．（2023·廣東高考·16）針對(duì)圖3所示問(wèn)題，西方主要國(guó)家采取的措施是（）西方七國(guó)消費(fèi)品價(jià)格增長(zhǎng)率和失業(yè)率圖3A．適當(dāng)減少對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)B．鞏固布雷頓森林體系C．緩和與蘇聯(lián)的關(guān)系D．恢復(fù)自由放任政策9．（2023.6·浙江高考·15）閱讀下圖，據(jù)此可知，這一時(shí)期的美國(guó)（）A．社會(huì)貧富差距不斷擴(kuò)大B．資本主義生產(chǎn)資料所有制受到觸動(dòng)C．政府建立起自下而上的機(jī)制解決社會(huì)貧困問(wèn)題D．社會(huì)福利開(kāi)支增加的同時(shí)貧困狀況并沒(méi)有緩解10．（2023·湖南高考·16）對(duì)下圖的合理解釋是（）美國(guó)農(nóng)業(yè)的投入使用量（以1967年指數(shù)為100）A．機(jī)械投入減少反映農(nóng)業(yè)集約化程度降低B．農(nóng)業(yè)技術(shù)變遷呈現(xiàn)出節(jié)約勞動(dòng)力的傾向C．化學(xué)品廣泛使用導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境遭到破壞D．勞動(dòng)力的減少意味著農(nóng)業(yè)逐步走向衰落11．（2023.1·浙江高考·17）觀察下圖，解讀正確的有（）①農(nóng)業(yè)和工業(yè)的就業(yè)人口所占比重下降②從事服務(wù)業(yè)的人口所占比重增加③美國(guó)大量勞動(dòng)力從生產(chǎn)線上退下來(lái)緣于它最先建立“福利國(guó)家”④兩國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)的巨大變化得益于科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④12．（2022·全國(guó)高考甲卷·35）1951年，美國(guó)黑人團(tuán)體民權(quán)大會(huì)向聯(lián)合國(guó)發(fā)起請(qǐng)?jiān)富顒?dòng)，指控美國(guó)政府對(duì)黑人犯有種族滅絕罪行。美國(guó)政府指責(zé)請(qǐng)?jiān)富顒?dòng)是共產(chǎn)主義的宣傳，并尋找支持政府的黑人來(lái)駁斥這些指控。這反映出當(dāng)時(shí)（）A．美蘇兩極對(duì)峙格局的正式形成B．民權(quán)大會(huì)的指控缺乏事實(shí)依據(jù)C．美國(guó)對(duì)待種族問(wèn)題的態(tài)度受冷戰(zhàn)意識(shí)影響D．美國(guó)政府對(duì)國(guó)內(nèi)的種族平等問(wèn)題漠不關(guān)心13．（2022·河北高考·15）1956年，蘇聯(lián)決定擴(kuò)大同美國(guó)的科學(xué)文化交流，隨后放松了對(duì)科研人員國(guó)際交流的限制，開(kāi)放了許多科研機(jī)構(gòu)，包括宇航基地與核設(shè)施等涉及重要機(jī)密的科研場(chǎng)所。蘇聯(lián)的這一做法（）A．突破了斯大林模式B．旨在同美國(guó)共享最新科研成果C．回應(yīng)了馬歇爾計(jì)劃D．有利于提升自身科學(xué)技術(shù)水平14．（2022·重慶高考·15）1972年，蘇聯(lián)重啟西伯利亞地區(qū)的貝阿鐵路建設(shè)項(xiàng)目以開(kāi)發(fā)油田和銅礦資源，在全國(guó)征召志愿者（海報(bào)如圖2），并承諾參與鐵路修建的志愿者將享有住房和汽車的優(yōu)先分配權(quán)。材料表明，這一時(shí)期的蘇聯(lián)重視（）光榮屬于貝阿鐵路建設(shè)者！圖2A．優(yōu)化分配制度改善人民生活B．運(yùn)用市場(chǎng)規(guī)律促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C．引進(jìn)西方技術(shù)開(kāi)發(fā)遠(yuǎn)東地區(qū)D．調(diào)動(dòng)社會(huì)資源優(yōu)先發(fā)展工業(yè)15．（2022·江蘇高考·16）下表反映的是1959年美蘇兩國(guó)依據(jù)文化交流協(xié)議，舉辦國(guó)家展覽的情況。這表明（）展覽國(guó)展覽地點(diǎn)主要展品美國(guó)莫斯科食品、服裝、體育用品、書(shū)籍、音響設(shè)備蘇聯(lián)紐約噴氣式飛機(jī)、拖拉機(jī)、汽車、水力發(fā)電裝置A．美國(guó)的物質(zhì)文化更具吸引力B．美蘇借助文化交流滲透冷戰(zhàn)C．經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程進(jìn)一步加快D．蘇聯(lián)的重工業(yè)實(shí)力遠(yuǎn)超美國(guó)16．（2022·海南高考·13）下圖是1953年蘇聯(lián)報(bào)刊上發(fā)表的一幅漫畫(huà)，它揭示了（）A．熱核武器競(jìng)賽的現(xiàn)實(shí)B．意識(shí)形態(tài)的斗爭(zhēng)C．熱戰(zhàn)一觸即發(fā)的危險(xiǎn)D．冷戰(zhàn)對(duì)峙的加劇17．（2022·山東高考·15）1967年，法國(guó)學(xué)者塞爾旺—施賴貝爾在其著作中宣稱，如果包括法國(guó)在內(nèi)的歐洲國(guó)家不迅速采取行動(dòng)以重新確立對(duì)歐洲經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的控制，歐洲也許會(huì)繁榮昌盛，但將在歷史上第一次被更為發(fā)達(dá)的文明所摧垮并受它統(tǒng)治。該著作出版后在歐洲很快成為暢銷書(shū)。這反映出歐洲社會(huì)（）A．對(duì)美國(guó)發(fā)展模式的否定B．對(duì)戰(zhàn)后世界秩序的不滿C．對(duì)面臨挑戰(zhàn)和未來(lái)發(fā)展的擔(dān)憂D．對(duì)蘇聯(lián)威脅下歐洲聯(lián)合的反思18．（2022·湖北高考·16）20世紀(jì)80年代，聯(lián)邦德國(guó)政府調(diào)整社會(huì)保障政策，推遲養(yǎng)老金隨工資增長(zhǎng)而提高的時(shí)間，同時(shí)嚴(yán)審申請(qǐng)養(yǎng)老金的條件，增加個(gè)人交納額度。上述政策的主要目的是（）A．減輕公共財(cái)政負(fù)擔(dān)B．減緩老齡化進(jìn)程C．提高勞動(dòng)者積極性D．縮小貧富間差距19．（2022·廣東高考·16）1970年，美國(guó)總統(tǒng)尼克松在對(duì)外政策報(bào)告中說(shuō)：“歐洲今天已比較能依靠自己的力量維持下去了，建立更平衡的聯(lián)合和更名副其實(shí)的伙伴關(guān)系是符合美國(guó)利益的。美國(guó)意在（）A．重建布雷頓森林體系B．聯(lián)合歐洲消除滯脹危機(jī)C．調(diào)整與西歐國(guó)家關(guān)系D．加大與蘇聯(lián)對(duì)抗的強(qiáng)度20．（2022.6·浙江高考·24）20世紀(jì)60年代末70年代初，日本在一些主要工業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量上居世界第一，日本產(chǎn)品在激烈競(jìng)爭(zhēng)中占領(lǐng)美國(guó)市場(chǎng)，美國(guó)對(duì)日本貿(mào)易赤字不斷擴(kuò)大。進(jìn)入70至80年代，美歐爭(zhēng)奪西歐農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)和其他地區(qū)市場(chǎng)，在鋼鐵貿(mào)易上矛盾尖銳，西歐積極擴(kuò)大對(duì)美商品出口，一舉扭轉(zhuǎn)對(duì)美貿(mào)易長(zhǎng)期逆差地位。下列項(xiàng)中，對(duì)此解讀正確的是（）A．日本與西歐崛起挑戰(zhàn)美國(guó)經(jīng)濟(jì)霸權(quán)B．“赤字”問(wèn)題是矛盾加深的根本原因C．歐元的啟用加劇了歐美間的貿(mào)易戰(zhàn)D．國(guó)際貿(mào)易在各國(guó)經(jīng)濟(jì)中所占比重超過(guò)國(guó)內(nèi)貿(mào)易21．（2022·湖南高考·15）讓·莫內(nèi)是二戰(zhàn)后法國(guó)著名政治家，堪稱“歐洲之父”。他在文章中寫(xiě)到：“歐洲統(tǒng)一不會(huì)使大國(guó)以一種新的形式出現(xiàn)，歐洲統(tǒng)一是引起歐洲變化繼而世界變化的一種方法?！边@里的“變化”是指（）A．消除國(guó)家邊界，新建主權(quán)實(shí)體B．建立共同制度，承擔(dān)共同責(zé)任C．淡化意識(shí)形態(tài)，實(shí)現(xiàn)求同存異D．保衛(wèi)世界和平，增進(jìn)各國(guó)友誼22．（2022.1·浙江高考·23）1958年1月1日歐洲經(jīng)濟(jì)共同體條約生效，但倡導(dǎo)歐洲統(tǒng)一的人們所希望看到的，遠(yuǎn)不僅僅是一個(gè)共同市場(chǎng)或關(guān)稅同盟。對(duì)他們而言，共同市場(chǎng)只不過(guò)是實(shí)現(xiàn)“歐羅巴合眾國(guó)”夢(mèng)想的序曲。其后，助力他們實(shí)現(xiàn)“夢(mèng)想”的舉措包括（）①歐洲煤鋼共同體的建立②歐洲統(tǒng)一貨幣的正式啟用③《馬斯特里赫特條約》的簽訂④《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定臨時(shí)適用協(xié)定書(shū)》的簽署A．①②B．①④C．②③D．③④23．（2021·全國(guó)高考乙卷·35）20世紀(jì)四五十年代，美國(guó)紐約畫(huà)派領(lǐng)銜人物杰克遜·波洛克以將油墨滴灑和傾潑在大塊畫(huà)布上的創(chuàng)作方法而著稱，畫(huà)作沒(méi)有任何可識(shí)別的主題。美國(guó)中央情報(bào)局竭力推崇該畫(huà)派，并資助其在海外展覽，以顯示自由、個(gè)性的表達(dá)。這表明（）A．紐約畫(huà)派的創(chuàng)作方式受到各國(guó)民眾歡迎B．紐約畫(huà)派的創(chuàng)作具有濃厚意識(shí)形態(tài)色彩C．美國(guó)政府旨在擴(kuò)大紐約畫(huà)派的影響力D．美國(guó)政府借助藝術(shù)領(lǐng)域滲透冷戰(zhàn)思維24．（2021·海南高考·20）1966年的“新德國(guó)電影”描述了小人物的命運(yùn)與抗?fàn)?，社?huì)中的冷漠、落后和家長(zhǎng)制作風(fēng)，飛黃騰達(dá)的丑惡等現(xiàn)象。這類電影的風(fēng)格屬于（）A．新古典主義B．浪漫主義C．現(xiàn)實(shí)主義D．現(xiàn)代主義25．（2021·；海南高考·19）圖1“歐洲站立”摘自《擴(kuò)張》（1986年12月），站臺(tái)上顯示的是1970年各方的購(gòu)買力數(shù)額。這種局面形成的主要原因是（）A．日本開(kāi)始謀求政治大國(guó)的地位B．資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整C．以信息技術(shù)為主導(dǎo)的“新經(jīng)濟(jì)”出現(xiàn)D．以美元為中心的世界貨幣體系的崩潰26．（2021·海南高考·18）1948年，英國(guó)政府確定：把柏林空運(yùn)作為開(kāi)展對(duì)蘇外交談判的手段，在柏林空運(yùn)取得重大進(jìn)展前，暫不同蘇聯(lián)接觸；英國(guó)的實(shí)力難以單獨(dú)擔(dān)負(fù)起西柏林的物資運(yùn)輸任務(wù)，須充分借助美國(guó)的力量；建立英美聯(lián)合空運(yùn)機(jī)制，以便督促美國(guó)對(duì)空運(yùn)行動(dòng)投入人員和物資。此舉意在（）A．依附美國(guó)共同對(duì)抗蘇聯(lián)B．加速聯(lián)邦德國(guó)的軍事化C．爭(zhēng)取對(duì)蘇政策的主動(dòng)權(quán)D．刺激法國(guó)挑戰(zhàn)美國(guó)霸權(quán)27．（2021·河北高考·15）1946年夏，丘吉爾指出：“美國(guó)鷹停落在棲木上，它是一只有著可怕喙爪的強(qiáng)壯大鳥(niǎo)……葛羅米柯先生（蘇聯(lián)外交官）被派來(lái)每天用一把鋒利的鐮刀去戳它，戳它的喙，戳它的翅膀，戳它尾巴上的羽毛。鷹一直都保持著安靜，但就此認(rèn)為鷹的內(nèi)心沒(méi)有發(fā)生任何變化，那就是大錯(cuò)特錯(cuò)了?！边@反映了當(dāng)時(shí)（）A．兩大陣營(yíng)對(duì)峙局面形成B．美蘇兩國(guó)間矛盾加劇C．美蘇冷戰(zhàn)序幕由此揭開(kāi)D．世界多極化趨勢(shì)加強(qiáng)28．（2021·福建高考·16）1979年，蘇聯(lián)一官方媒體評(píng)論道：“資本主義正在把人類社會(huì)推向生態(tài)災(zāi)難。……唯有社會(huì)主義團(tuán)結(jié)、人道的社會(huì)關(guān)系，才能使自然與人類社會(huì)真正和諧共處?！边@主要反映了該時(shí)期（）A．蘇聯(lián)政府高度重視生態(tài)環(huán)境的保護(hù)B．資本主義國(guó)家存在嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī)C．生態(tài)環(huán)境成為冷戰(zhàn)競(jìng)爭(zhēng)的宣傳話題D．環(huán)境保護(hù)成效與社會(huì)制度密切相關(guān)29．（2021·湖北高考·16）1960年，尼日利亞作家阿契貝發(fā)表小說(shuō)《動(dòng)蕩》。小說(shuō)主人公奧比在倫敦街頭遇到可以用本部族語(yǔ)言交流的尼日利亞人時(shí)感到高興，為與不同部族的尼日利亞人只能用宗主國(guó)語(yǔ)言英語(yǔ)交流而感到羞恥。作者通過(guò)該情節(jié)表達(dá)了對(duì)于（）A．民族文化認(rèn)同的憂慮B．殖民經(jīng)濟(jì)霸權(quán)的批判C．國(guó)家日漸開(kāi)放的欣慰D．大國(guó)政治對(duì)抗的不滿30．（2021·湖北高考·15）1957年《羅馬條約》簽署時(shí)，條約文本因故無(wú)法打印。為免遷延生變，法、意、荷、比、盧和聯(lián)邦德國(guó)六國(guó)代表決定先在空白紙上簽名，這就是著名的“空白頁(yè)面”故事。這一違背常規(guī)的做法在一定程度上體現(xiàn)出（）A．西歐貨幣同盟建立迫在眉睫B．歐洲各國(guó)形成高度政治互信C．與會(huì)各國(guó)實(shí)現(xiàn)聯(lián)合愿望迫切D．共同應(yīng)對(duì)石油危機(jī)刻不容緩31．（2021·北京高考·15）下列選項(xiàng)中，史實(shí)與結(jié)論相符的是（）史實(shí)結(jié)論A16世紀(jì)，葡萄牙占據(jù)了好望角、馬六甲、澳門等地葡萄牙壟斷了整個(gè)歐亞大陸的貿(mào)易B1670年，荷蘭商船總噸位達(dá)56．8萬(wàn)噸，超過(guò)了法、英、西、葡等國(guó)的總和17世紀(jì)末，荷蘭開(kāi)始成為海上霸主C19世紀(jì)，德國(guó)開(kāi)通了通往非洲和澳大利亞的航線，還與美國(guó)締約通商標(biāo)志著以德國(guó)為中心的世界市場(chǎng)最終形成D1947—1993年，關(guān)貿(mào)總協(xié)定召開(kāi)8次關(guān)稅會(huì)議，議定了各會(huì)員國(guó)彼此免稅的項(xiàng)目促進(jìn)了二戰(zhàn)后國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展32．（2021·北京高考·14）1947年，日本近代天皇制度的核心機(jī)構(gòu)內(nèi)務(wù)省被廢除。1949年，通商產(chǎn)業(yè)省成立，主管工業(yè)和商業(yè)，制定經(jīng)濟(jì)政策。這些舉措（）①?gòu)?qiáng)化了天皇控制國(guó)家經(jīng)濟(jì)的權(quán)力②有助于鏟除日本的軍國(guó)主義殘余③推動(dòng)了日本經(jīng)濟(jì)復(fù)興與貿(mào)易擴(kuò)大④延緩了戰(zhàn)后日本政府民主化改革A．①②B．③④C．②③D．①④33．（2021·湖南高考·16）20世紀(jì)60年代初，日本國(guó)民對(duì)1946年憲法的共識(shí)是“擁護(hù)憲法等于和平與革新，修改憲法等于反動(dòng)與保守”；進(jìn)入80年代，越來(lái)越多的人對(duì)“憲法限制日本做出國(guó)際貢獻(xiàn)”的觀點(diǎn)表示贊同。這種變化反映當(dāng)時(shí)日本（）A．修改憲法無(wú)法阻擋B．力圖促進(jìn)地區(qū)和平穩(wěn)定C．大國(guó)主義思潮抬頭D．軍國(guó)主義勢(shì)力卷土重來(lái)34．（2021·山東高考·15）圖2是20世紀(jì)70年代歷次不結(jié)盟國(guó)家和政府首腦會(huì)議發(fā)表的主要文件。它們反映出不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)發(fā)展的目標(biāo)是（）圖2A．實(shí)現(xiàn)第三世界的經(jīng)濟(jì)合作B．建立國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序C．維護(hù)亞非拉國(guó)家民族獨(dú)立D．構(gòu)建政治經(jīng)濟(jì)一體化組織35．（2021·山東高考·14）1952年，美國(guó)有1500萬(wàn)個(gè)家庭擁有電視機(jī)，到20世紀(jì)80年代初全國(guó)有電視機(jī)1．4億臺(tái)，收看電視成了人們獲取新聞資訊、教育資源和娛樂(lè)的重要方式。美國(guó)家庭日均收看電視時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，由1951年的4．58小時(shí)升至1981年的6．73小時(shí)。這反映出（）A．電視滿足了人們多元化的精神需求B．電視成為凝聚家庭關(guān)系的重要紐帶C．戰(zhàn)爭(zhēng)影響和改變了人們的生活方式D．科技發(fā)展對(duì)生活的影響具有雙重性36．（2021·廣東高考·16）表1美國(guó)與西歐對(duì)蘇聯(lián)、東歐國(guó)家貿(mào)易出口額比較單位：百萬(wàn)美元年份美國(guó)對(duì)蘇聯(lián)、東歐國(guó)家西歐對(duì)蘇聯(lián)、東歐國(guó)家1948年3975821949年1457651950年1—6月41268表1作為直接論據(jù)，可用來(lái)探究的論題是（）A．馬歇爾計(jì)劃的出臺(tái)及其歷史背景B．兩極格局與西方國(guó)家滯脹的根源C．世界貿(mào)易與布雷頓森林體系形成D．歐洲市場(chǎng)與資本主義陣營(yíng)的分化37．（2021.1·浙江高考·24）在一次國(guó)際會(huì)議上，東道主克林頓總統(tǒng)提出一項(xiàng)計(jì)劃，推進(jìn)實(shí)行“安全與經(jīng)濟(jì)、雙邊與多邊并重”的戰(zhàn)略合作。該會(huì)議將“一個(gè)松散的論壇或機(jī)構(gòu)升格為首腦會(huì)議”，美國(guó)還企圖在這一組織中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)地位。結(jié)合所學(xué)判斷，該組織是（）A．世界貿(mào)易組織B．美洲自由貿(mào)易區(qū)C．亞太經(jīng)濟(jì)合作組織D．國(guó)際貨幣基金組織38．（2021.1·浙江高考·23）20世紀(jì)50年代末60年代初，亞非拉贏得民族獨(dú)立的國(guó)家發(fā)出呼聲的愿望日益強(qiáng)烈。在鐵托等人的推動(dòng)下，1961年不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)正式誕生。關(guān)于不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)，表述正確的是（）A．倡導(dǎo)并建立了國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序B．發(fā)起國(guó)為南斯拉夫、印尼、埃及C．徹底瓦解了資本主義世界殖民體系D．有力地沖擊了國(guó)際關(guān)系中的兩極格局39．（2023·海南高考·18）閱讀材料，完成下列要求。（13分）材料海上格局指國(guó)家力量在海上的對(duì)比態(tài)勢(shì)。16—17世紀(jì)，葡萄牙、西班牙、荷蘭先后成為海上霸主。17世紀(jì)中后期，在與英國(guó)海戰(zhàn)失利后，荷蘭霸主地位被取代。18世紀(jì)至19世紀(jì)初，英國(guó)多次擊敗法國(guó)，維持了海上霸權(quán)。兩次世界大戰(zhàn)之間，美國(guó)海權(quán)崛起，英、美、法、日等海權(quán)國(guó)家并立。二戰(zhàn)結(jié)束后，美國(guó)海軍成為獨(dú)一無(wú)二的海上力量。21世紀(jì)以來(lái)，“海上多極”趨勢(shì)明顯。海上格局轉(zhuǎn)換的焦點(diǎn)集中在兩大方面：一是關(guān)于力量對(duì)比的競(jìng)爭(zhēng)；二是關(guān)于海洋規(guī)則的博弈。西方國(guó)家強(qiáng)調(diào)“基于規(guī)則的國(guó)際秩序”，但在對(duì)海洋規(guī)則的理解上，各海洋強(qiáng)國(guó)存在嚴(yán)重的認(rèn)識(shí)分歧。尤其在主權(quán)和安全理念方面，奉行霸權(quán)主義的美國(guó)與后發(fā)海洋國(guó)家中國(guó)、俄羅斯和印度等存在著較為尖銳的矛盾。國(guó)際秩序的建立或塑造離不開(kāi)實(shí)力的支撐。隨著全球社會(huì)的發(fā)展，各海洋強(qiáng)國(guó)既需要在經(jīng)濟(jì)方面相互依存，又需要在全球治理上協(xié)調(diào)一致。由于海洋環(huán)境惡化、自然或人為災(zāi)害等全球性問(wèn)題進(jìn)一步發(fā)酵，人類正在邁入全方位認(rèn)知、利用和保護(hù)海洋的新時(shí)代?！幾院ā稄陌詸?quán)更替到“多極制衡”》（1）根據(jù)材料，概括近代以來(lái)海上格局演變的特征。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析影響海上格局變化的主要因素。（7分）40、（2023·廣東高考·18）閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列要求。（14分）材料一表2墨西哥和美國(guó)人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比較（單位：1990年國(guó)際元）

1820年1930年墨西哥7591618美國(guó)12576213——據(jù)【英】安格斯·麥迪森《世界經(jīng)濟(jì)千年統(tǒng)計(jì)》材料二19世紀(jì)20年代墨西哥獨(dú)立后，社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)與殖民地時(shí)期相比沒(méi)有明顯變化。經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要依靠向國(guó)際市場(chǎng)出口農(nóng)礦產(chǎn)品，消費(fèi)的工業(yè)品則依賴進(jìn)口。采取的自由貿(mào)易政策適應(yīng)了這種發(fā)展方式。所有這些都與內(nèi)戰(zhàn)之前美國(guó)南方地區(qū)非常相似。20世紀(jì)30年代大蕭條發(fā)生后，國(guó)際市場(chǎng)上初級(jí)產(chǎn)品價(jià)格暴跌，墨西哥外匯收入驟減，無(wú)法進(jìn)口工業(yè)品，只能在本土生產(chǎn)。為發(fā)展工業(yè)，出臺(tái)了貿(mào)易保護(hù)政策，大規(guī)模工業(yè)化在此獨(dú)特背景下開(kāi)始了?！幾詣⑿鲁?、劉北成主編《世界史·近代卷》材料三墨西哥的貿(mào)易保護(hù)本來(lái)是為了應(yīng)對(duì)大蕭條而采取的應(yīng)急措施，后因世界大戰(zhàn)造成的世界市場(chǎng)混亂得以延續(xù)。二戰(zhàn)后貿(mào)易保護(hù)成為有意追求的長(zhǎng)期政策目標(biāo)，不僅是因?yàn)樗_實(shí)帶來(lái)了巨大的工業(yè)化成就，更因?yàn)楸Ｗo(hù)狀態(tài)下發(fā)展起來(lái)的工業(yè)不愿面對(duì)外國(guó)產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)。50年代中期到70年代是墨西哥歷史上經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度最快的時(shí)期，但到80年代出現(xiàn)嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，保護(hù)主義帶來(lái)的弊端充分暴露出來(lái)?！幾浴久馈考永铩そ芾锓频染帯吨圃炱孥E》（1）指出材料一中墨西哥的人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值相對(duì)于美國(guó)的變化，并結(jié)合材料二解釋變化的原因。（8分）（2）結(jié)合材料二、三，分析20世紀(jì)30年代到80年代貿(mào)易保護(hù)對(duì)墨西哥工業(yè)化的影響。（6分）41．（2023·湖南高考·19）閱讀材料，完成下列要求。（18分）材料一史料一《吉爾伽美什》記載：“啤酒，麥芽酒，香油和葡葡酒；我給我的工人們喝的酒，如一條流淌的河！”史料二《漢謨拉比法典》規(guī)定：“那些為凡人打開(kāi)寺廟酒窖的女祭司，要被處以火刑。”史料三

科學(xué)家對(duì)高加索地區(qū)出土的一個(gè)約公元前6000～5800年的土陶罐進(jìn)行了化學(xué)分析，發(fā)現(xiàn)其吸收的有機(jī)化合物和葡萄酒的有機(jī)酸組成驚人的一致。材料二公元前3000年前后，葡萄酒先后出現(xiàn)在美索不達(dá)米亞、敘利亞和埃及。公元前2000年前后，葡萄酒先后傳入希臘、意大利半島。公元前1000年前后，葡萄酒逐步傳播到地中海西岸。公元前2世紀(jì)，葡萄酒傳入中國(guó)。中世紀(jì)的歐洲，葡萄酒的主要消費(fèi)者是高級(jí)教士、貴族及城市富裕階層。近代以后，消費(fèi)群體逐步擴(kuò)大到社會(huì)各階層。15～16世紀(jì)，西班牙人持葡萄酒帶到拉丁美洲。18～19世紀(jì)，英國(guó)人將葡萄酒帶入澳大利亞、新西蘭。19世紀(jì)中期，美國(guó)葡葡種植業(yè)和釀造業(yè)快速發(fā)展。20世紀(jì)90年代，由法國(guó)制定的原產(chǎn)地命名葡萄酒法規(guī)在歐盟廣泛推行。21世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)、法國(guó)、美國(guó)、澳大利亞等國(guó)成為世界上生產(chǎn)和消費(fèi)葡萄酒的主要國(guó)家?！陨喜牧细木幾浴痉ā康系习！づ锼伞侗迫松浩咸丫频臍v史》等（1）根據(jù)材料一的三則史料探究葡萄酒的歷史，指出其史料價(jià)值，并做出合理推斷。（10分）（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，圍繞葡萄酒的歷史提煉一個(gè)論題，加以闡述。（要求：寫(xiě)明論題，史論結(jié)合，