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小班健康公開課教案及教學反思《好玩的小球》一、教師基本信息姓名:XXX學校:XXX幼兒園年級:小班年齡段:3~4歲二、教學目標培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力;提升幼兒對球類運動的興趣;加強幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)幼兒與他人合作的能力。三、教學準備球類玩具:籃球、足球、小球等;藍色和紅色標簽;一副幼兒專用畫板;彩色粉筆;幼兒專用音樂設(shè)備;活動場地:室內(nèi)或室外均可。四、教學過程1.情境營造(5分鐘)通過播放愉快的旋律音樂,為教學營造歡樂的氛圍;教師起舞,并邀請幼兒一起加入,通過舞蹈的方式熱身,為后續(xù)的活動做好準備。2.導入活動(10分鐘)教師引導幼兒觀察教室中的各種球類玩具,詢問幼兒對球的了解和興趣,并給幼兒介紹本節(jié)課的活動內(nèi)容——好玩的小球;教師展示給幼兒看一個紅色標簽和一個藍色標簽,并解釋紅色標簽代表贊成,藍色標簽代表反對。3.主體活動(30分鐘)教師將球分發(fā)給每個幼兒,并引導幼兒用手感受球的形狀和質(zhì)地,激發(fā)幼兒對球的興趣,并請幼兒說一說自己手上的球是什么顏色的;教師引導幼兒用雙手握住球,體驗不同重量的球,讓幼兒感受到球的輕重;教師再次引導幼兒佩戴標簽,對小球舉手贊成或反對,并借此引導幼兒說出自己對小球的喜好和不喜好;教師組織幼兒進行小球傳遞游戲,讓他們分成兩個小組,通過傳球的方式進行合作,鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)和合作能力。4.總結(jié)歸納(10分鐘)教師引導幼兒回顧整個活動過程,讓幼兒說出自己參與活動時的感受和體會;教師總結(jié)幼兒對球的興趣和喜好,并告訴幼兒通過參與小組活動,大家可以一起合作、一起玩得更開心;教師鼓勵幼兒多參與球類運動,通過不斷地練習,可以變得更加熟練,獲得更大的樂趣。五、教學反思通過本節(jié)課的教學活動,《好玩的小球》,我發(fā)現(xiàn)幼兒對球類運動有著很大的興趣,并且喜歡與他人進行合作。在活動過程中,幼兒積極參與,表現(xiàn)出良好的動手動腦能力和手眼協(xié)調(diào)能力。與此同時,我也發(fā)現(xiàn)幼兒對球的輕重、質(zhì)地等特征有了更深入的了解。在今后的教學中,我將更注重引導幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,通過讓幼兒自主選擇喜歡的球,進行更富有創(chuàng)意和探索性的活動。此外,我還會定期組織類似的公開課活動,以培養(yǎng)幼兒的興趣、動手動腦能力和合作精神。總之,本節(jié)課的教學活動取得了較好的效果,幼兒們不僅提升了對球類運動的興趣,還
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