大班語言教案及教學反思《兔子歷險記》_第1頁
大班語言教案及教學反思《兔子歷險記》_第2頁
大班語言教案及教學反思《兔子歷險記》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

大班語言教案及教學反思《兔子歷險記》教學目標培養(yǎng)幼兒對物品之間的關(guān)系進行觀察和分析的能力。提高幼兒的語言表達和交流能力。培養(yǎng)幼兒閱讀理解能力和想象力。教學準備繪本《兔子歷險記》。小道具：兔子玩偶、樹木模型、河流模型等。彩紙、顏色筆、剪刀。教學過程導(dǎo)入活動引導(dǎo)幼兒回顧前幾天學習的內(nèi)容，包括與動物有關(guān)的知識和用語。準備幾個道具，讓幼兒觀察并猜測與之相關(guān)的內(nèi)容，如兔子玩偶、樹木模型等。情景講述介紹繪本《兔子歷險記》，簡單講述故事情節(jié)，并向幼兒展示繪本封面。通過故事情節(jié)，引導(dǎo)幼兒觀察故事中的不同場景和物品，并與實際生活中的環(huán)境進行比較。分角色表演將故事中的角色介紹給幼兒，讓幼兒分成小組，每個小組扮演一個角色。角色包括兔子、樹木、河流等。引導(dǎo)幼兒在老師的指導(dǎo)下進行角色表演，并讓其他幼兒觀察并評價表演。語言游戲根據(jù)故事情節(jié)設(shè)置幾個問答環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒積極參與回答問題。利用彩紙和顏色筆，讓幼兒自由繪制與故事情節(jié)有關(guān)的圖畫，然后向同伴介紹自己的繪畫作品。故事復(fù)述讓幼兒自由發(fā)揮，按照故事情節(jié)重新編排故事，可以根據(jù)自己的想象進行修改。鼓勵幼兒使用自己的語言表達對故事情節(jié)的理解和想法。教學反思本次《兔子歷險記》的語言教學活動設(shè)計主要針對大班幼兒的認知能力和語言表達能力進行培養(yǎng)。通過引入繪本和角色扮演等多種教學方法，提供了豐富的語言輸入，幫助幼兒更好地理解故事情節(jié)和表達自己的觀點。同時，通過情景講述和問答環(huán)節(jié)，培養(yǎng)了幼兒對物品之間關(guān)系的觀察和分析能力。在教學過程中，幼兒表現(xiàn)出了積極的參與和合作態(tài)度，他們踴躍回答問題、積極表演角色，并且展示了一定的創(chuàng)造力和想象力。但是也有部分幼兒在表達和復(fù)述故事中存在詞匯量不足、語句結(jié)構(gòu)簡單等問題，需要進一步加強訓(xùn)練。綜上所述，本次教學活動在培養(yǎng)幼兒語言能力方面取得了一定的效果，但仍需進一步完善和強化，提高教學效果。在今后的教學中，我會更加注重幼兒的詞匯積累和語

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論