新部編版二年級上冊道德與法治第6課《班級生活有規(guī)則》教案教學設計_第1頁
新部編版二年級上冊道德與法治第6課《班級生活有規(guī)則》教案教學設計_第2頁
新部編版二年級上冊道德與法治第6課《班級生活有規(guī)則》教案教學設計_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

新部編版二年級上冊道德與法治第6課《班級生活有規(guī)則》教案教學設計一、教學目標知識目標：掌握班級生活中的常見規(guī)則，并能正確運用。能力目標：培養(yǎng)學生自覺遵守規(guī)則的意識，并能夠理解規(guī)則的重要性。情感目標：培養(yǎng)學生良好的行為習慣，增強校園生活的安全感和融洽感。二、教學重點與難點教學重點：使學生了解班級生活的規(guī)則，并能正確運用這些規(guī)則。教學難點：培養(yǎng)學生遵守規(guī)則的自覺性和對規(guī)則的理解。三、教學準備教具準備：課件、黑板、書籍、圖片等。學具準備：小紙條、班級規(guī)則小卡片。四、教學過程步驟一：導入新課（7分鐘）教師可以通過與學生互動的方式，引入本次課的教學內(nèi)容。提問學生在班級里的一些常見規(guī)則，如起立、安靜、不吃零食等。步驟二：呈現(xiàn)與講解（10分鐘）通過課件或書本上的圖片，讓學生觀察一些與班級生活有關的場景。讓學生認識到規(guī)則的重要性，引導他們思考如果沒有規(guī)則會發(fā)生什么。步驟三：小組活動（15分鐘）將學生分成小組，每個小組分發(fā)一些班級規(guī)則小卡片。要求學生根據(jù)卡片上的規(guī)則，進行分組討論并歸納。每個小組派一名代表向全班匯報他們整理的規(guī)則。步驟四：規(guī)則分享（10分鐘）教師帶領學生一起討論每個小組整理的規(guī)則，對其進行總結(jié)和完善。讓學生了解各種規(guī)則的存在意義，以及遵守規(guī)則所帶來的好處。步驟五：游戲體驗（10分鐘）分發(fā)小紙條給每個學生，讓學生自由發(fā)揮，編寫一條班級規(guī)則。隨機選擇幾位學生上臺，將他們寫的規(guī)則進行表演或解釋。步驟六：課堂討論（10分鐘）通過引導式提問，引導學生思考班級規(guī)則的可行性和合理性。讓學生分析一些不合理的規(guī)則，討論如何修改它們。步驟七：概念總結(jié)（10分鐘）教師總結(jié)本節(jié)課的重點，強調(diào)班級規(guī)則的作用和意義。提醒學生在日常生活中自覺遵守規(guī)則，建立良好的行為習慣。五、教學延伸讓學生以小組形式設計一份班級規(guī)章制度，包含學習、行為、衛(wèi)生等方面的規(guī)則。學生可以通過海報、詩歌、故事等形式展示他們設計的規(guī)則。六、課后作業(yè)完成課本上與規(guī)則相關的練習題。每個學生寫一份關于班級規(guī)則的心得體會。以上是關于新

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論