2024屆山東省泰安市重點(diǎn)中學(xué)畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷語(yǔ)文卷含解析

2024屆山東省泰安市重點(diǎn)中學(xué)畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷語(yǔ)文卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用1．依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()生命的歷程中，人們往往丟掉當(dāng)時(shí)覺(jué)得不重要的東西，拋擲時(shí)毫不______；等到時(shí)光逐漸流去，失去的東西在流光中卻不停地______，在回憶里逐步被放大。時(shí)光雖緩，漸漸也遠(yuǎn)逝了，等有一天終于______，光陰卻已永不回頭。A．惋惜閃爍醒悟 B．憐惜閃耀醒悟C．憐惜閃爍悔恨 D．惋惜閃耀悔恨2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫完全正確的一項(xiàng)是()A．贓物題跋冥思遐想輕歌曼舞B．抉別輻射震耳欲聾心無(wú)旁騖C．余暉蘊(yùn)藻坦蕩如坻形銷骨立D．羸弱鮮妍大相徑庭一泄萬(wàn)丈3．選出下列加點(diǎn)字意思或用法相同的一項(xiàng)（）A．還于舊都休祲降于天B．可以一戰(zhàn)皆以美于徐公C．弗之怠公將鼓之D．此殆天所以資將軍此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也4．漢語(yǔ)的數(shù)詞有實(shí)指和虛指兩種不同的用法，下列哪一項(xiàng)中的數(shù)詞是實(shí)指？（）A．軍書(shū)十二卷 B．四書(shū)五經(jīng)C．安求其能千里也 D．三思而后行5．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．由于進(jìn)攻技術(shù)單一，使球隊(duì)面對(duì)強(qiáng)敵束手無(wú)策。B．81歲的胡院士在摘得山東科技最高獎(jiǎng)后，殷殷囑咐“科技創(chuàng)新還要靠年輕人”。C．看到滿山青翠的草木和悅耳的鳥(niǎo)鳴，他頓時(shí)感到身心舒暢。D．烈士公園的國(guó)慶節(jié)張燈結(jié)彩，花團(tuán)錦簇，是一個(gè)美麗的大花園。6．閱讀材料，回答問(wèn)題。（材料一）5月16日上午，濟(jì)南5G試驗(yàn)網(wǎng)啟用儀式在濟(jì)南龍奧大廈舉行。這標(biāo)志著濟(jì)南5G預(yù)商用城市建設(shè)全面展開(kāi)。啟用儀式現(xiàn)場(chǎng)，濟(jì)南市工業(yè)和信息化局局長(zhǎng)汲佩德用5G手機(jī)借助5G網(wǎng)絡(luò)撥通了濟(jì)南第一起正式5G電話。記者還了解到，使用5G手機(jī)無(wú)需更換手機(jī)卡、手機(jī)號(hào)。（材料二）隨著5G技術(shù)的落地、虛擬技術(shù)的提升以及人工智能的發(fā)展，打造“沉浸式互動(dòng)體驗(yàn)”將是數(shù)字閱讀行業(yè)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。如今數(shù)字傳播技術(shù)帶來(lái)的數(shù)字閱讀、有聲閱讀、可視化閱讀已超越傳統(tǒng)閱讀體驗(yàn)，圖文、音頻、視頻及AR/VR技術(shù)的加入使閱讀變得生動(dòng)立體，未來(lái)的數(shù)字閱讀將變成融合各種感官體驗(yàn)的沉浸式閱讀。而且，在5G高速度、低延時(shí)、大容量的帶動(dòng)下，未來(lái)隨時(shí)隨地都可以閱讀。（材料三）越來(lái)越多的書(shū)籍實(shí)現(xiàn)了紙電同步出版，讀者的選擇余地大大增加。據(jù)《2018年度中國(guó)數(shù)字閱讀白皮書(shū)》顯示，近70%的數(shù)字閱讀用戶認(rèn)為2018年的數(shù)字閱讀內(nèi)容質(zhì)量有所提升。（1）請(qǐng)給（材料一）的新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題。（不超過(guò)20字）_______________________________________（2）請(qǐng)結(jié)合（材料二）和（材料三）完成下面的對(duì)話。A同學(xué)：我最喜歡讀紙質(zhì)書(shū)。5G什么的屬于高科技，對(duì)于我的閱讀來(lái)說(shuō)沒(méi)什么意義。我：_______________________________________A同學(xué)：哇，這么說(shuō)，5G時(shí)代的閱讀真的太棒了，看來(lái)我之前的想法真是大錯(cuò)特錯(cuò)了！7．根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。子曰：“______________，于我如浮云。”（《論語(yǔ)》）四面邊聲連角起，千嶂里，_______________。《漁家傲·秋思》歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中形象描繪春夏之景的句子是：“________________，_______________?！弊x《三國(guó)演義》中諸葛亮“巧借東風(fēng)”的故事，使你聯(lián)想到杜牧《赤壁》中的一句詩(shī)是：________________，_______________。默寫杜牧《泊秦淮》________________，_______________。________________，_______________。8．名著閱讀。下列關(guān)于名著的表述有誤的一項(xiàng)是()A．《簡(jiǎn)·愛(ài)》中,簡(jiǎn)·愛(ài)的反抗性格和她朋友海倫·彭斯忍耐順從的性格形成了鮮明的對(duì)比。B．《水滸傳》中,武松曾斗殺西門慶痛打蔣門神、血濺鴛鴦樓、落草二龍山、火燒瓦罐寺。C．《駱駝祥子》中的虎妞,不顧劉四爺?shù)姆磳?duì),毅然嫁給祥子,表現(xiàn)了她潑辣、直率的性格。D．《鋼鐵是怎樣煉成的》中,保爾精神的核心在于他對(duì)革命理想的無(wú)限忠誠(chéng)和鋼鐵般的意志。學(xué)者何錫章認(rèn)為《西游記》中的沙僧是“君子之德的楷模”。請(qǐng)寫出沙僧身上的一種美德,并簡(jiǎn)述一個(gè)能夠表現(xiàn)此美德的情節(jié)。二、閱讀9．下面對(duì)詩(shī)歌的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）山坡羊·潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。A．《山坡羊·潼關(guān)懷古》是一首元代散曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼關(guān)懷古”是曲的標(biāo)題。B．曲中的“聚”字賦予靜止的峰巒以動(dòng)感，“怒”字則生動(dòng)地表現(xiàn)出波濤洶涌澎湃的情態(tài)。C．“山河表里潼關(guān)路”這句勾畫出潼關(guān)外有黃河，內(nèi)有華山，山河雄偉、地勢(shì)險(xiǎn)要的特點(diǎn)。D．作者在曲中表達(dá)出深深的傷感悲憤之情，他傷感悲憤的最主要原因是“宮闕萬(wàn)間都做了土”。10．閱讀（甲）（乙）兩部分文字，完成后面小題崇禎五年十二月，余住西湖.大雪三日，湖中人烏聲俱絕。是日更矣，余挐一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥、舟中人兩三粒而已，到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余，大喜曰:“湖中焉得更有此人?”拉余同飲，余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰:“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者!”是夕，天宇開(kāi)霽，林間月明，可數(shù)毫發(fā)。遂棄舟，從參寥策杖并湖而行出雷峰，度南屏，濯足于惠因澗，入靈石塢，得支徑上風(fēng)篁嶺，憩于龍井亭，酌泉據(jù)石而飲之。自普寧°凡經(jīng)佛寺十五，皆寂不聞人聲。道旁廬舍，燈火隱顯，草木深郁，流水激激悲鳴，殆非人間之境。行二鼓，始至壽圣院，謁辨才于朝音堂，明日乃還。①霽:雨過(guò)天晴。②參廖、辨才:人名。③并湖:沿湖。④雷峰、南屏、靈石塢:山名。⑤普寧、壽圣院:寺名。⑥殆:大概。1．用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。(只標(biāo)一處)舟中人兩三粒而已2．解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)。①湖中人鳥(niǎo)聲俱絕②余強(qiáng)飲三大白而別③濯足于惠因澗④明日乃還3．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。②是夕，天宇開(kāi)霽，林間月明，可數(shù)毫發(fā)。4．（甲）文中舟子說(shuō)作者“癡”，你是怎么理解作者的“癡”的?5．（甲）（乙）兩選文畫線句都描寫了西湖美景，請(qǐng)簡(jiǎn)析寫景方法的不同之處。11．閱讀下面文字，完成下列小題。我國(guó)首艘深海載人潛水器蛟龍?zhí)杽?chuàng)造“中國(guó)深度”新紀(jì)錄蛟龍?zhí)栞d人潛水器是我國(guó)第一艘深海載人潛水器。它由我國(guó)自行設(shè)計(jì)、自主集成研制，是目前世界上下潛能力最深的作業(yè)型載人潛水器。蛟龍?zhí)柹顫撈鏖L(zhǎng)8.4米，高3.4米，寬3米，空重22噸；載人球殼艙直徑2.1米，可容納3名乘員。它具有四大特點(diǎn)：當(dāng)前最大下潛深度7062米，最大工作設(shè)計(jì)深度為7000米，工作范圍可覆蓋全球99%的海洋區(qū)城；針對(duì)作業(yè)目標(biāo)，具有穩(wěn)定懸停就位能力；通訊系統(tǒng)具有實(shí)時(shí)高速傳送圖像和語(yǔ)音能力；配備多種高性能作業(yè)工具，包括潛鉆取芯器、沉積物取樣器和具有保壓能力的熱液取樣器等。作為潛水器家族“三龍”之一，和無(wú)人無(wú)纜的潛龍?zhí)?、無(wú)人有纜的海龍?zhí)柌煌?，蛟龍?zhí)柕膬?yōu)勢(shì)在于定點(diǎn)懸停作業(yè)，科學(xué)家通過(guò)搭乘蛟龍?zhí)柨梢詫?duì)海底進(jìn)行直接觀測(cè)和取樣，對(duì)海底某個(gè)點(diǎn)進(jìn)行“解剖麻雀”式精細(xì)化研究?！叭垺蹦軌?qū)崿F(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，點(diǎn)線面結(jié)合進(jìn)行勘察。從2013年起，蛟龍?zhí)栒竭M(jìn)入試驗(yàn)性應(yīng)用階段。2017年，當(dāng)?shù)貢r(shí)間6月13日，蛟龍?zhí)栱樌瓿闪舜笱?8航次第三航段最后一潛，標(biāo)志著試驗(yàn)性應(yīng)用航次全部下潛任務(wù)圓滿完成。截至日前，蛟龍?zhí)栆殉晒ο聺?58次，深海蘊(yùn)藏著豐富的資源，是人類未來(lái)發(fā)展的藍(lán)色空間。作為我國(guó)正在應(yīng)用的唯一一位能夠下潛7000載人潛水器，蛟龍?zhí)栐谔剿魃詈Ｖ邪l(fā)揮著重要作用。隨著“蛟龍?zhí)胶！钡葒?guó)家工的逐步推進(jìn)，我國(guó)深海事業(yè)必將創(chuàng)造新的輝煌。（節(jié)選自《人民日?qǐng)?bào)》，有增刪）（材料一）上世紀(jì)90年代，中國(guó)提出了“上天、入地、下?！钡膽?zhàn)略規(guī)劃。幾年之后，“上天、入地”均有斬獲，“下海”卻苦尋無(wú)功。此時(shí)，美國(guó)、法國(guó)、日本、俄羅斯已經(jīng)具備了大深度載人深潛技術(shù)能力。而我國(guó)直到2002年，才開(kāi)始研制“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器。各國(guó)載人深潛器相關(guān)數(shù)據(jù)（表1）名稱作業(yè)起步年份下潛深度水下時(shí)長(zhǎng)美國(guó)“阿爾文”號(hào)1964年4500米4小時(shí)法國(guó)“鸚越螺”號(hào)1985年6000米——俄國(guó)“和平一號(hào)”1987年6000米10小時(shí)日本“深海6500”號(hào)1989年6527米8小時(shí)中國(guó)“蛟龍?zhí)枴?008年7062米12小時(shí)各國(guó)載人深潛器工作履歷表（表2）名稱主要經(jīng)歷美國(guó)“阿爾文”號(hào)阿爾文的職業(yè)生涯中，完成了包括在海中尋找“失蹤”的核彈、探索深海熱液噴口處的奇特生命體等重大使命。法國(guó)“鸚越螺”號(hào)深海中打撈泰尼克號(hào)殘的成功記錄；法航失事的海域，去尋找墜入海底的黑匣子。俄國(guó)“和平一號(hào)”抵達(dá)四千多米深的北冰洋洋底，是北極歷史上規(guī)模最大的一次科學(xué)考查活動(dòng)。日本“深海6500”號(hào)是首次調(diào)查大西洋南部巴西附近海域的深海載人探測(cè)器。中國(guó)“蛟龍?zhí)枴眲?chuàng)下了世界同類作業(yè)型潛水器最大下潛深度紀(jì)錄。（材料二）近幾年的新材料、新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，也促進(jìn)了新一代深潛器研制技術(shù)的提高。中國(guó)在載人深潛器研制方面，進(jìn)步很快。預(yù)計(jì)2020年，11000米載人深潛器“彩虹魚(yú)”號(hào)，將潛入萬(wàn)米深海底探險(xiǎn)！“彩虹魚(yú)”號(hào)萬(wàn)米深潛器的耐壓殼體，大量使用新型輕質(zhì)耐壓材料。載人艙的材質(zhì)，則采用馬氏體高強(qiáng)度鎳鋼，該型號(hào)鋼的強(qiáng)度，比“蛟龍?zhí)枴彼玫腡C4鈦合金高1倍。采用完全鍛鑄造方式而非傳統(tǒng)的焊接式制造載人艙。“彩虹魚(yú)”號(hào)萬(wàn)米深潛器所用的浮力材科更輕便；高清水下攝像機(jī)，也大量應(yīng)用于“彩虹魚(yú)”號(hào)萬(wàn)米深潛器上；深潛器上的機(jī)械手、探測(cè)器、取樣器等作業(yè)工具，都采用模塊化設(shè)計(jì)，擁有統(tǒng)一的接口裝置，科學(xué)家可以根據(jù)深潛器所執(zhí)行任務(wù)不同，現(xiàn)場(chǎng)給深潛器裝上合用工具?！安屎玺~(yú)”號(hào)萬(wàn)米深潛器，還配備了高速、強(qiáng)抗干擾的水聲電話等通訊系統(tǒng)。（材料三）對(duì)話：中國(guó)已是深海探測(cè)強(qiáng)國(guó)廣州日?qǐng)?bào)：“龍?zhí)枴毖兄瞥晒?，中?guó)已經(jīng)可以去全球99%的海底，為何還要做深海探測(cè)項(xiàng)目？崔維成（“蛟龍?zhí)枴钡谝桓笨傇O(shè)計(jì)師、潛航員，“彩如魚(yú)”號(hào)總設(shè)計(jì)師）：沒(méi)錯(cuò)。但這最后的1%對(duì)地球生態(tài)、氣候、海洋環(huán)境保護(hù)、地球生命起源研究、地震預(yù)報(bào)等均有重要意義，是未來(lái)海洋大國(guó)競(jìng)逐的核心區(qū)。載人潛水器涉及無(wú)人技術(shù)、材料技術(shù)、機(jī)械、液壓等，而11000米的深海探測(cè)則需要將工業(yè)制造能力、材料制造能力、熱處理等都推向極致，帶動(dòng)的測(cè)試面非常廣，這是我們做這個(gè)項(xiàng)目緣由之一。廣州日?qǐng)?bào)：萬(wàn)米潛水器研發(fā)有何新進(jìn)展？崔維成：近日，我國(guó)萬(wàn)米潛水器的核心構(gòu)件——載人球艙沖壓成功，球艙沖壓成功為潛水器的建造莫定了基礎(chǔ)，這是所有部件里最難啃的骨頭。它是潛航員乘坐、駕駛潛水器的活動(dòng)區(qū)，也是整個(gè)潛水器的心臟，要保證潛航員的安全，球艙的渾厚、只寸、性能、甚至圓度都有嚴(yán)的要求。這是中國(guó)率先在國(guó)際上研制的技術(shù)。廣州日?qǐng)?bào)：中國(guó)現(xiàn)在算不算深海探測(cè)強(qiáng)國(guó)？崔維成：中國(guó)己經(jīng)是深海探測(cè)強(qiáng)國(guó)，我們己經(jīng)進(jìn)入深海探測(cè)技術(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家俱樂(lè)部，和美日同層次。如果我們把11000米“彩虹魚(yú)”載人潛水器做出來(lái)，那就是世界第一，以前“蛟龍?zhí)枴笔菄?guó)際合作，60%的設(shè)備是買國(guó)外的，但現(xiàn)在做萬(wàn)米“彩虹魚(yú)”潛水器，超過(guò)一半是國(guó)產(chǎn)。（資料來(lái)源：2017年11月7日《廣州日?qǐng)?bào)》）1．閱讀有關(guān)蛟龍?zhí)栞d人潛水器的材料，下列說(shuō)法符合文意的一項(xiàng)是（）A．蛟龍?zhí)栞d人水器是我國(guó)第一艘自行設(shè)計(jì)并自主生產(chǎn)制造的深海載人潛水器。B．蛟龍?zhí)栐谀壳笆澜缟贤悵撍髦袚碛凶钌畹南聺撃芰?，這讓它可到全球99%的海洋區(qū)域進(jìn)行作業(yè)。C．潛龍?zhí)?、海龍?zhí)?、蛟龍?zhí)柖季哂卸c(diǎn)懸停作業(yè)的優(yōu)勢(shì)，能夠?qū)崿F(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，點(diǎn)線面結(jié)合進(jìn)行勘察。D．蛟龍?zhí)枏恼Q生到使用，歷盡艱難，僅試驗(yàn)性應(yīng)用階段就歷時(shí)四年左右，其間完成下潛任務(wù)158次之多。2．下列關(guān)于各國(guó)深潛器特點(diǎn)的表述，不符合文意的一項(xiàng)是（）A．美國(guó)是世界上最早具備大深度載人深潛技術(shù)能力的國(guó)家，其載人深潛器可以探索深海熱液噴口處的奇特生命體。B．日本“深海6500”號(hào)曾一度保持作業(yè)型載人潛水器深潛的世界紀(jì)錄，直至中國(guó)的蛟龍?zhí)栞d人潛水器的出現(xiàn)。C．在深海中成功打撈出泰坦尼克號(hào)的殘骸，在法航失事的海域中順利尋找墜入海底的黑厘子的是俄國(guó)“和平一號(hào)”。D．我國(guó)的載人深潛器研制雖然起步晚，但進(jìn)步很快，創(chuàng)下了世界同類作業(yè)型潛水器最大下潛深度紀(jì)錄。3．崔維成針對(duì)記者的提問(wèn)作了回答，下列內(nèi)容不正確的一項(xiàng)是（）A．最后的1%海底對(duì)地球生態(tài)、氣候、海洋環(huán)境保護(hù)、地球生命起源研究、地震預(yù)報(bào)等均有重要意義。B．11000米的深海探測(cè)帶動(dòng)的測(cè)試面非常廣，需要將工業(yè)制造能力、材料制造能力、熱處理等都推向極致。C．我國(guó)萬(wàn)米潛水器的核心構(gòu)件——載人球艙沖壓近日已經(jīng)成功了，這是中國(guó)率先在國(guó)際上研制的技術(shù)。D．做萬(wàn)米“彩虹魚(yú)”潛水器超過(guò)一半是國(guó)產(chǎn)，進(jìn)入深海探測(cè)技術(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家俱樂(lè)部，所以中國(guó)是世界第一深海探測(cè)強(qiáng)國(guó)。4．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)能否刪去？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由，作為我國(guó)正在應(yīng)用的唯一一艘能夠下潛7000米的載人潛水器，蛟龍?zhí)栐谔剿魃詈Ｖ邪l(fā)揮著重要作用。5．與“蛟龍?zhí)枴毕啾?，萬(wàn)米載人深潛器“彩虹魚(yú)”號(hào)在材料和技術(shù)方面有哪些先進(jìn)之處？請(qǐng)分點(diǎn)簡(jiǎn)要概括。12．閱讀下面一篇文章，完成后面小題失落的風(fēng)箏王東梅老田頭最喜歡去村西的小樹(shù)林放風(fēng)箏，兒子問(wèn)樹(shù)越子里咋放風(fēng)箏？老田沒(méi)搭理他，抓起風(fēng)箏，倒背著手，走了。小樹(shù)林那一片早先是各家的雞刨地，村里人嫌這地塊零散，種莊稼麻煩，就在地里栽上了一排排的白楊樹(shù)。說(shuō)起來(lái)，小樹(shù)林倒是個(gè)乘涼的好地方。夏天，樹(shù)葉長(zhǎng)起來(lái)遮天蔽日，在樹(shù)下一坐，頭頂曬不著，腳下涼風(fēng)走，別提多愜意了?？墒牵咸锊还庀奶靵?lái)，秋天也來(lái)，冬天也來(lái)，一年四季，除去劍風(fēng)下雨，幾乎天天都要來(lái)。來(lái)的次數(shù)多了，樹(shù)趟子里就被老田踩出一條光溜的小路。小路彎彎曲曲，通向林子深處。林子深處，有老田用石頭擺出來(lái)的石桌和石凳。每回老田頭來(lái)小樹(shù)林，都是先把風(fēng)箏拴在樹(shù)上，再摸個(gè)石凳坐下，抻著脖子向樹(shù)林對(duì)面的莊稼地里望。對(duì)面的莊稼地像一道連綿起伏的山嶺。一會(huì)兒，麥苗頂著露水才拱出頭;一會(huì)兒，已是麥浪翻卷此起彼伏;一會(huì)兒，又是玉米秸子摩肩接踵;一會(huì)兒，一場(chǎng)大雪已經(jīng)掩埋了田野里的溝溝壑壑。老田頭坐在小樹(shù)林里看對(duì)面的莊稼地，高了又矮了，接了又高了?？吹乩锬菐讉€(gè)土丘，升起，又落下。有時(shí)候，老李頭和老孫頭也會(huì)來(lái)。老李會(huì)問(wèn):在老二家還是老三家？老田有時(shí)回答老二家，有時(shí)回答老三家。老李又問(wèn):沒(méi)去老大那兒？老田就說(shuō):大孫子要高考了，兒媳婦說(shuō)，家里人多了，吵。坐在一邊的老孫就搶過(guò)話頭，說(shuō)了一句:城里人就是事兒多。倆人都不理會(huì)老孫，繼續(xù)聊。老李問(wèn):閨女呢？好些日子沒(méi)見(jiàn)了。老田說(shuō):腳崴了出不來(lái)。老李問(wèn):你咋不過(guò)去住幾天？老田說(shuō):孩子病著，不想她勞心。老李“哦”一聲，仨人就都沒(méi)了話。忽然，腳下的風(fēng)緊了一陣。原本拴在樹(shù)上的屁簾風(fēng)箏在地上就撲碌碌地打起了滾。風(fēng)再緊些，一揚(yáng)身，紙風(fēng)箏貼著地皮林躥了起來(lái)?？芍卉f了一人多高，就被樹(shù)上系著的繩子掩了回來(lái)，啪嘰一下掉在地上。屁股后面的長(zhǎng)尾巴不甘心，拼命撲騰了兩下，也沒(méi)動(dòng)靜了。仨老頭看著風(fēng)箏自個(gè)兒折騰，仍舊誰(shuí)也不說(shuō)話。對(duì)面地里的莊稼已經(jīng)收得差不多了，光禿禿的大田里，只剩下那幾個(gè)高高低低的土丘。老田就在心里想，現(xiàn)而今的孩子真是徽哪。什么省心種什么，一年到頭地里除了麥子就是玉米，要不干脆就荒著。哪像他年輕那會(huì)兒，地里什么都有，芝麻、棉花、谷子、大豆、油葵、花生。那會(huì)兒，他老田領(lǐng)著老婆孩子整天在地里忙活。那會(huì)兒，孩子們都聽(tīng)他老田的吆喝?？涩F(xiàn)在，兒子說(shuō)，沒(méi)本事的人才在土里刨食。眼見(jiàn)著日頭向西打歪了，老孫說(shuō):走了，接孫子。說(shuō)著，推起三輪車，一瘸一拐地走了?？粗蠈O走遠(yuǎn)了，老李說(shuō):你算熬出來(lái)，孫子們都大了。說(shuō)完，抬頭卻見(jiàn)老田滿臉苦笑。老李自覺(jué)失言:接孩子好歹是個(gè)活兒，是個(gè)奔頭。倆人又沉默了一會(huì)兒。秋深了，老田覺(jué)著屁股底下的石凳一天比一天涼了。老李說(shuō):天快冷了!老田就“嗯”一聲。老李又說(shuō):天冷了，就別來(lái)了。老田就又笑了，苦笑:不來(lái)，去哪兒？孩子們都一家一屋過(guò)得好好的，去了誰(shuí)家都多余。老李就也“嗯”了一聲。日頭沉到樹(shù)后頭去了，老李抬起身，說(shuō)聲:走了。該給老婆子翻翻身了。說(shuō)著，倒剪著手出了林子。老田在后頭問(wèn)了一句:不見(jiàn)好嗎？老李沒(méi)回頭，丟下一句:熬日子的人了，好啥好？遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，老田發(fā)現(xiàn)老李的腰更彎了。林子里越來(lái)越暗了，風(fēng)在腳下簌簌的也更密了，屁簾風(fēng)箏迎著風(fēng)，在地上滾來(lái)滾去。老田頭撿起地上的風(fēng)箏，看一眼天邊正落下的日頭，對(duì)著路邊的一個(gè)土丘說(shuō):孩兒他娘，明兒再來(lái)陪你。身后，屁簾風(fēng)箏的長(zhǎng)尾巴拍打著老田頭的屁股撲嚕嚕地響個(gè)不停。出了樹(shù)林，向北，圍了一圈子的人，老田好奇也湊了過(guò)去。原來(lái)是大隊(duì)部以前堆雜物的倉(cāng)房不知道啥時(shí)候被粉刷一新，還在門口戳了一塊牌牌，寫著“老年活動(dòng)中心”。這是個(gè)啥事由？老田把風(fēng)箏掛在窗子上，一頭就扎了進(jìn)去。1．為什么“老田頭最喜歡去村西的小樹(shù)林放風(fēng)箏”？請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容分條概括。2．下面的人物對(duì)話，反映了老田頭怎樣的生活狀況？又表現(xiàn)出老田頭怎樣的性格特點(diǎn)？①老李會(huì)問(wèn):在老二家還是老三家？老田有時(shí)回答老二家，有時(shí)回答老三家。②老李又問(wèn):沒(méi)去老大那兒？老田就說(shuō):大孫子要高考了，兒媳婦說(shuō)，家里人多了，吵。③老李問(wèn):閨女呢？好些日子沒(méi)見(jiàn)了。老田說(shuō):腳成了出不來(lái)。老李問(wèn):你咋不過(guò)去住幾天？老田說(shuō):孩子病著，不想她勞心。3．選文多處描寫了老田頭的屁簾風(fēng)箏，有什么用意？請(qǐng)結(jié)合文中畫線句子作簡(jiǎn)要分析。4．文章最后一段，有人說(shuō)是畫龍點(diǎn)睛，也有人說(shuō)是畫蛇添足，你同意哪種看法？為什么？13．閱讀下面的文字,完成小題沒(méi)有幾個(gè)像樣的秘密就稱不上父與子三秋樹(shù)10歲之前,我一直在媽媽密不透風(fēng)的愛(ài)里,父親老周根本插不上手,也無(wú)須插手?？墒?他一旦出手,全是大招。小學(xué)三年級(jí)時(shí),足球隊(duì)來(lái)了一個(gè)比我高壯的霸道男生。他經(jīng)常欺負(fù)我,媽媽找那個(gè)男生的家長(zhǎng)談了幾次,但每談一次,我受的傷也就更嚴(yán)重。一天晚上,爸爸帶我去操場(chǎng),教我?guī)紫氯_,然后對(duì)我說(shuō):“明天中午,你要是敢當(dāng)著同學(xué)的面,主動(dòng)反擊那個(gè)男孩,我就給你買PSP(當(dāng)時(shí)最酷的游戲機(jī))?！薄翱墒?我打不過(guò)他?！薄暗憧梢苑糯笳??！薄笆裁创笳?”“不管怎么疼,都要像狼一樣盯著他的眼睛,不屈不撓地反抗,你就當(dāng)這是游戲的最后一關(guān),在打那個(gè)大B0SS。第二天,我狠狠地揍了那個(gè)男生,死死地盯著他的眼睛,像一只憤怒的小狼,他居然被我嚇跑了,而我的左臂骨折了。見(jiàn)到媽媽,我拼命大哭,媽媽把我摟在懷里。爸爸向我伸出大拇指,我向他揮了揮受傷的手臂示意——我長(zhǎng)出了一根男人的骨頭。晚上,我的枕頭下,有了最新款的PSP這是我與父親之間的第一個(gè)秘密。初二時(shí),周杰倫要來(lái)大連開(kāi)演唱會(huì)的新聞讓我?guī)缀鯚o(wú)心學(xué)習(xí)。可是媽媽說(shuō):“學(xué)生最重要的是學(xué)習(xí),追星太耽誤事?！毖莩獣?huì)當(dāng)天,老周來(lái)學(xué)校接我,帶我去吃飯。結(jié)賬時(shí),服務(wù)員送給我兩張票,說(shuō):“恭喜你,中了今天周杰倫演唱會(huì)的門票?！蔽抑?這是老周導(dǎo)演的驚喜。那個(gè)狂歡夜,比我更瘋狂的是老周,他從頭到尾都在跟唱、吶喊,甚至流淚,像個(gè)少年。我不得不數(shù)次拍拍他肩膀,勸他:“收斂點(diǎn)兒,有點(diǎn)過(guò)了啊”聽(tīng)完演唱會(huì),父子倆哼著歌回家。老媽詰問(wèn):“你們到底去哪了?”老周說(shuō):“在老師家補(bǔ)課,又吃了點(diǎn)夜宵?！边@是我和老周的第二個(gè)秘密。高三時(shí),我住校。有一天晚自習(xí),老周來(lái)找我陪他喝酒。原來(lái),老周在當(dāng)天的部門主任競(jìng)聘中落選了,他翻遍通訊錄,最后覺(jué)得找我最合適。酒過(guò)三巡,老周跟我講了職場(chǎng)里的各種糟心事?！笆遣皇怯X(jué)得爸爸特別窩囊?”老周問(wèn)我?！安?你們每個(gè)大人其實(shí)都在忍辱負(fù)重,都挺不容易?！蔽艺f(shuō)這話讓老周的眼圈紅了,他說(shuō):“再也不能拿你當(dāng)小孩了?！备鎰e時(shí),老周說(shuō):“別告訴你媽?！蔽艺f(shuō)“放心吧,哥們兒”這是我和老周之間的又一個(gè)秘密。那頓酒后,我青春期那些叛迸的癥狀得到了奇效般的治愈。我變得更勤奮拼搏,成了高考的黑馬。當(dāng)我被他平視的時(shí)候,我完成了成人禮。大學(xué)畢業(yè)后,我選擇創(chuàng)業(yè),吃了很多的苦頭,公司辦到最后就剩下自己,我給老周打電話:“爸,我堅(jiān)持不下去了。”他說(shuō):“自己選的路,跪著也要走完.”幾天后,我的銀行卡多了50萬(wàn)的匯款原來(lái)老周抵押了房產(chǎn),老媽并不知情。老周在微信留言:“折騰吧,兒子,成不成功,你在爸爸眼里都是好樣的。這件事情別告訴你媽媽。咱倆能解決的事情,就別讓她操心.”這是我和老周之間的又一個(gè)嶄新的秘密。倘若我這一生能活出什么氣候,那么,老周就是那個(gè)最初布局謀篇的人——是的,父親的心有多大,兒子的格局就有多大。(摘編自《讀者·校園版》,有刪改。)1．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確是一項(xiàng)是A．題目是父與子,而文中幾次寫“媽媽”對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)和教育,側(cè)面襯托父親和母親對(duì)孩子的教育方式不同。B．“我”稱父親為“老周”“哥們”,這種晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的稱呼是不禮貌的,體現(xiàn)了“我”在禮儀上的欠缺。C．文中畫線句子運(yùn)用比喻的手法,把“我”青春期叛逆性格比喻為病癥,把“老周”對(duì)“我”的信任和平視比喻成良藥。D．文末說(shuō)“父親的心有多大,兒子的格局就有多大?！闭f(shuō)明父親對(duì)孩子感化的力量是很大的。2．用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言填入下面①-③方框,梳理本文父與子之間的“秘密”。時(shí)間秘密10歲①②“老周”帶“我”去看演唱會(huì)高三③大學(xué)畢業(yè)后④3．生活中你和父(母)也許有類似的“秘密”,這樣的“秘密”對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)是否有利?請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)勀愕目捶?。三、語(yǔ)言表述14．根據(jù)下列三則材料，請(qǐng)你就指導(dǎo)同學(xué)寫作提出兩條具體建議。材料一：恐怕中國(guó)以外任何一個(gè)國(guó)家的孩子，是不可能從他本民族母語(yǔ)中的“明”(光明、明亮的意思)字里引發(fā)出“太陽(yáng)公公和月亮公公在一起”這樣美妙而大膽的聯(lián)想。(摘自袁鷹《漢字的魅力》)材料二：司馬遷將大半生心血融進(jìn)一部《史記》，歷史上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就此凝結(jié)進(jìn)小小的漢字中。一個(gè)漢字映入眼簾，你的心境便隨它而產(chǎn)生了一種相關(guān)的情感；文人筆下的“杏花春雨江南”成了所有欲回鄉(xiāng)而不得的游子的紐帶，連接著故土、文化和游子的回憶。(摘自2017年8月6日《光明日?qǐng)?bào)》)材料三：“小冰”的詩(shī)集《陽(yáng)光失了玻璃窗》正式出版，這是歷史上第一部由機(jī)器人寫的詩(shī)集。相比當(dāng)下一部分所謂“詩(shī)人”的詩(shī)，“小冰”的詩(shī)一點(diǎn)都不落下風(fēng)，但“小冰”的詩(shī)本質(zhì)上只是對(duì)于文字的調(diào)動(dòng)和排序而已。詩(shī)歌寫作中，最落下乘的便是那些素材組合、詞語(yǔ)堆砌和套路句式，而這些正是機(jī)器人“小冰”最容易學(xué)習(xí)、模仿和復(fù)制的。(摘自2017年3月1日《光明日?qǐng)?bào)》)四、寫作15．任選一題作文（1）題目：_________抵萬(wàn)金（誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)、正義、公平、孝義等）要求：①將題目補(bǔ)充完整，選擇你最擅長(zhǎng)的文體（詩(shī)歌除外），結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；②不得抄襲，不得套作，書(shū)寫規(guī)范，卷面整潔；③文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；④不少于600字（2）閱讀下面的材料，然后作文。印度晢學(xué)大師奧修說(shuō)：“玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較?！币晃兜谋容^最容易動(dòng)搖我們的心態(tài)，改變我們的初衷。而比較的結(jié)果，使人不是自卑，就是自傲，總之是流于平庸。其實(shí)，每一個(gè)人都有一段“沉香”。也有人說(shuō)：“沒(méi)有比較就沒(méi)有鑒別。”只有通過(guò)比較，才能明確自己的優(yōu)劣高低，確定自己的奮斗目標(biāo)?！氨容^”引起了你什么樣的聯(lián)想或思考？請(qǐng)自定立意、自擬題目、自選文體，閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

參考答案一、積累與運(yùn)用1、A【解析】

①惋惜：表示同情、可惜。憐惜：同情愛(ài)護(hù)。②閃爍：光亮晃動(dòng)不定、忽明忽暗。閃耀：耀眼。③醒悟：在認(rèn)識(shí)上由模糊而清楚，由錯(cuò)誤而正確?；诤蓿菏侵笇?duì)過(guò)去的事后悔怨恨。根據(jù)語(yǔ)境，第一空是說(shuō)人們對(duì)當(dāng)時(shí)覺(jué)得不重要的東西好不覺(jué)得可惜，應(yīng)該填“惋惜”。第二空失去的東西在流光中卻不停地“閃爍”，忽明忽暗，而不是耀眼。應(yīng)填閃爍。第三空：等有一天終于清楚，由錯(cuò)誤而正確。填：醒悟。故選A。2、A【解析】

B中“抉”應(yīng)為“訣”；C中“坻”應(yīng)為“砥”；D中“泄”應(yīng)為“瀉”。3、D【解析】

D加點(diǎn)字意思或用法相同。都是“……的原因”之意。A前者介詞“到”，后者介詞“從”。B前者“憑借”，后者“認(rèn)為”。C前者代詞，前置賓語(yǔ)；后者音節(jié)助詞。4、B【解析】

B項(xiàng)中的數(shù)詞是實(shí)指。四書(shū)指的是《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》。五經(jīng)指的是《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《士禮》《周易》《春秋》五部。ACD項(xiàng)均為虛指。5、B【解析】

A項(xiàng)，成分殘缺，缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪去“因?yàn)椤被颉笆埂?；C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“看到”不能和“悅耳的鳥(niǎo)鳴”搭配；D項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，主語(yǔ)和賓語(yǔ)不一致，改為“國(guó)慶節(jié)張燈結(jié)彩的烈士公園”。所以B選項(xiàng)是正確的。6、（1）濟(jì)南5G實(shí)驗(yàn)網(wǎng)啟動(dòng)儀式舉行。（2）示例：看來(lái)你還不了解，5G技術(shù)帶來(lái)的數(shù)字閱讀已超越傳統(tǒng)閱讀體驗(yàn)，融合各種感官體驗(yàn)的沉浸式閱讀讓閱讀變得生動(dòng)立體。同時(shí)，不僅隨時(shí)隨地都能閱讀，而且內(nèi)容會(huì)更廣泛，質(zhì)量也會(huì)有所提升?！窘馕觥?/p>

（1）考查新聞標(biāo)題的擬寫。解答此題時(shí)，先通讀材料，找出材料的中心句或關(guān)鍵詞。然后，從中提取主要信息，即找出主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)即可。注意題干要求的字?jǐn)?shù)。通讀材料一可知中心句是第一句“5月16日上午，濟(jì)南5G試驗(yàn)網(wǎng)啟用儀式在濟(jì)南龍奧大廈舉行”，從中提取主謂賓即可。（2）考查語(yǔ)言表達(dá)的能力。從題干中可以看出“我”所說(shuō)的內(nèi)容是為了引導(dǎo)A同學(xué)接受5G閱讀。引導(dǎo)性的語(yǔ)言需要委婉，主題要明確，本題可以從5G的現(xiàn)狀、特點(diǎn)、和便捷程度方面入手，結(jié)合材料二三的具體內(nèi)容打動(dòng)A同學(xué)。7、(1）不義而富且貴（2）長(zhǎng)煙落日孤城閉（3）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰（4）東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬（5）煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花?！窘馕觥看祟愵}屬于基礎(chǔ)題，也是各地中考語(yǔ)文必考題。古詩(shī)文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時(shí)一是要透徹理解詩(shī)歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩(shī)句，三是答題時(shí)不能寫錯(cuò)別字?！坝摹薄袄伞薄敖薄蔼q”是此題中的易錯(cuò)字，作答時(shí)要注意字形。8、(1)B(2)示例:信念堅(jiān)定四圣試禪心時(shí),沙僧面對(duì)美色與富貴的誘惑,斷然拒絕,篤定跟師父去西天取經(jīng)?！窘馕觥?/p>

（1）“火燒瓦罐寺”的是魯智深。故B項(xiàng)錯(cuò)誤。（2）要求學(xué)生結(jié)合原著內(nèi)容，分析沙僧的性格特點(diǎn)即可。如：知恩圖報(bào)當(dāng)黃枹老怪遇供百花羞公主時(shí)，沙僧為報(bào)公主釋師之恩，奮不顧身，為公主開(kāi)脫。二、閱讀9、D【解析】試題分析：D項(xiàng)賞析有誤。本題主要是查對(duì)曲詞抒發(fā)的情感的理解，涉及到該曲的主旨。作者的悲憤主要是就“百姓苦”而闡發(fā)的。10、1．舟中人/兩三粒而已2．①消失②勉力、盡力③洗、洗滌)④第二天3．①霧氣凝成的冰花一片彌漫。天與云、與山、與水渾然一體，天上和地下全都是白色。②這天晚上，天空晴朗，樹(shù)林間月光很明亮，(連)頭發(fā)都能數(shù)清。4．我認(rèn)為作者的“癡”是執(zhí)著、迷戀自然美景(癡迷于天人合一的山水之樂(lè))，癡迷于世俗之外的閑情逸致，像作者這樣執(zhí)著，率真，特立獨(dú)行，卓爾不凡的個(gè)性十分難得。5．【甲】文多層次寫景，視線由遠(yuǎn)而近，景物由大而小，(由面及點(diǎn))，讓人在闊大背景下感到渺小，有一種蒼芒靜寂之感?！疽摇课囊撇綋Q景，融情于景，既寫了西湖夜景的靜寂幽深，也表現(xiàn)作者內(nèi)心的抑郁悲傷之感?！窘馕觥?．試題分析：考查文言文語(yǔ)句的句讀。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對(duì)句子作簡(jiǎn)單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時(shí)利用虛詞來(lái)輔助句讀。句讀時(shí)要注意古漢語(yǔ)的語(yǔ)法和句式，句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。語(yǔ)句“舟中人兩三粒而已”的意思是：舟中的人像兩三個(gè)米粒罷了。依據(jù)主謂間句讀，正確的停頓是：舟中人/兩三粒而已。2．試題分析：理解常見(jiàn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。理解文言詞語(yǔ)的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時(shí)要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語(yǔ)境，弄清句子的意思來(lái)辨析推斷，揣摩其意思。比如本題中的“絕”是多義詞，這里是“消失”；“強(qiáng)”是“勉力、盡力”的意思。3．試題分析：本題考查翻譯文言語(yǔ)句的能力。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。（1）句中的“霧?。ㄋ畾饽傻谋ǎ┿齑X（白氣彌漫的樣子）、一（全）”幾個(gè)詞是賦分點(diǎn)；（2）句中的“是（這）、霽（放晴）、數(shù)（數(shù)得清）”幾個(gè)詞是賦分點(diǎn)。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”。4．試題分析：考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和人物形象的分析。本文作者通過(guò)追憶在西湖乘舟看雪的一次經(jīng)歷，寫出了雪后西湖之景清新雅致的特點(diǎn)，表現(xiàn)了深摯的隱逸之思，寄寓了幽深的眷戀和感傷的情懷。而“癡”字一詞主要體現(xiàn)在作者癡迷于雪景；超脫世俗的雅致；遇上知音的愉悅。表達(dá)了執(zhí)著，率真，特立獨(dú)行，卓爾不凡。據(jù)此理解概括作答。5．試題分析：考查對(duì)寫景手法的理解與分析?！逗耐た囱分姓Z(yǔ)句“湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥、舟中人兩三粒而已”，用“一痕”“一點(diǎn)”“一芥”“兩三?！币唤M詞語(yǔ)，采用了白描的手法，讓人感到宇宙的遼闊和人的渺小，形成鮮明對(duì)比，給人一種悠遠(yuǎn)脫俗的印象，將天長(zhǎng)永遠(yuǎn)的闊大境界，甚至萬(wàn)籟無(wú)聲的寂靜氣氛傳達(dá)出來(lái)?！段骱?mèng)尋》中的語(yǔ)句“道旁廬舍，燈火隱顯，草木深郁，流水激激悲鳴，殆非人間之境”采用融情于景，既寫了西湖夜景的靜寂幽深，也表現(xiàn)作者內(nèi)心的抑郁悲傷之感。據(jù)此理解作答?！军c(diǎn)睛】在文言文翻譯過(guò)程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語(yǔ)句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運(yùn)用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范，句意盡量達(dá)到完美。參考譯文：【甲】崇禎五年（公元1632年）十二月，我住在西湖。接連下了三天的大雪，湖附近行人、飛鳥(niǎo)的聲音都消失了。這一天晚上初更時(shí)，我撐著一葉小舟，穿著毛皮衣，帶著火爐，獨(dú)自前往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片彌漫，天和云和山和水，從上至下都是白茫茫的一片。湖上（比較清晰的）影子，只有一道長(zhǎng)堤的痕跡，一點(diǎn)湖心亭的輪廓和我的一葉小舟，舟中的兩三個(gè)人影罷了。到了湖心亭上，看見(jiàn)有兩個(gè)人鋪著氈子相對(duì)而坐，一個(gè)童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。（他們）看見(jiàn)我，非常高興地說(shuō)：“在湖中怎么還能碰上（您）這樣(有閑情雅致)的人呢！”（他們）拉著我一同飲酒。我盡力喝了三大杯酒，然后和他們道別。（我）問(wèn)他們的姓氏，得知他們是金陵人，在此地客居。等到（回來(lái)時(shí)）下了船，船夫嘟噥著說(shuō)：“不要說(shuō)相公您癡，還有像相公您一樣癡的人呢！”【乙】這天晚上，天空晴朗，樹(shù)林間月光很明亮，（甚至連）頭發(fā)都能數(shù)清。于是（我）便放棄做船，跟著參寥拄著拐杖沿著湖邊慢走。過(guò)了雷峰塔，渡過(guò)南屏一帶，在惠因澗（注：山溝）洗腳（注：意為赤腳涉過(guò)惠因澗），進(jìn)入靈石塢，意外發(fā)現(xiàn)一條小路（，就沿著它）上到了風(fēng)篁嶺，在龍井亭休息，斟起泉水，（背）靠著山石便喝了起來(lái)。從普寧到龍井亭總共經(jīng)歷了十五座佛寺，都十分寂靜，聽(tīng)不到人的聲音，路邊的燈火若隱若現(xiàn)，草木長(zhǎng)得蓊蓊郁郁，水流得很急，發(fā)出悲愴的聲響，這大概不是人間有的地方。（我們繼續(xù)）前行（到了）二更天，才到壽圣院，在朝音堂拜謁辨才大師，第二天便回去了。11、1．B2．C3．D4．“唯一”不能刪去，因?yàn)椤拔ㄒ弧北矸秶?，?zhǔn)確周密地說(shuō)明了能夠下潛7000米的載人潛水器的蛟龍?zhí)柺俏覈?guó)獨(dú)一無(wú)二的，我國(guó)沒(méi)有其它的載人潛水器；刪去后就變成了還有其它的載人潛水器，與原意不符，不能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確、周密，所以不能去掉。5．①大量使用新型輕質(zhì)耐壓材料。②載人艙的材質(zhì)采用馬氏體高強(qiáng)度鎳鋼。③采用完全鍛鑄造方式。④浮力材料更輕便。⑤大量應(yīng)用高清水下攝像機(jī)。⑥深潛器上的機(jī)械手、探測(cè)器、取樣器等作業(yè)工都采用模塊化設(shè)計(jì)，擁有統(tǒng)一的接口裝置。⑦配備高速、強(qiáng)抗干擾的水聲電話等通訊系統(tǒng)。⑧具有載人球艙沖壓的成功技術(shù)。【解析】

1．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。A.原文是“它是我國(guó)自行設(shè)計(jì)、自主集成研制”，“60%的設(shè)備是買國(guó)外的”，所以并不是“自主生產(chǎn)制造”。C.原文是“作為潛水器家族‘三龍’之一，和無(wú)人無(wú)纜的潛龍?zhí)?、無(wú)人有纜的海龍?zhí)柌煌?，蛟龍?zhí)柕膬?yōu)勢(shì)在于定點(diǎn)懸停作業(yè)”。D.原文是“2017年，當(dāng)?shù)貢r(shí)間6月13日，蛟龍?zhí)栱樌瓿闪舜笱?8航次第三航段最后一潛，標(biāo)志著試驗(yàn)性應(yīng)用航次全部下潛任務(wù)圓滿完成。因此D項(xiàng)提到的158次與原文不符。故選B。2．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。C項(xiàng)應(yīng)是法國(guó)的“鸚鵡螺”號(hào)。3．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。D項(xiàng)，“做萬(wàn)米‘彩虹魚(yú)’潛水器超過(guò)一半是國(guó)產(chǎn)，進(jìn)入深海探測(cè)技術(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家俱樂(lè)部”不是成為世界第一的原因，而是文中提到的“如果我們把11000米“彩虹魚(yú)”載人潛水器做出來(lái)，那就是世界第一”。4．本題考查說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)。本題考查說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，可以說(shuō)準(zhǔn)確性是說(shuō)明文的突出特征，為了實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，往往使用一些限制性詞語(yǔ)，如：差不多、左右、大約、幾乎等?！拔ㄒ弧北矸秶?，準(zhǔn)確周密地說(shuō)明了能夠下潛7000米的載人潛水器的蛟龍?zhí)柺俏覈?guó)獨(dú)一無(wú)二的，我國(guó)沒(méi)有其它的載人潛水器；如果去掉，說(shuō)法絕對(duì)且與實(shí)際不符。一定要注意說(shuō)明文限制性詞語(yǔ)的使用，這些限制性的副詞往往都能準(zhǔn)確地說(shuō)明事物或事理。解題時(shí)，從使用的恰當(dāng)以及刪除后的不準(zhǔn)確，一正一反兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)明這個(gè)詞語(yǔ)的重要性。5．原文“近幾年的新材料、新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，也促進(jìn)了新一代深潛器研制技術(shù)的提高。”可概括出①大量使用新型輕質(zhì)耐壓材料。從【材料二】原文“載人艙的材質(zhì)，則采用馬氏體高強(qiáng)度鎳鋼，該型號(hào)鋼的強(qiáng)度，比“蛟龍?zhí)枴彼玫腡C4鈦合金高1倍。”可概括出②載人艙的材質(zhì)采用馬氏體高強(qiáng)度鎳鋼。從【材料二】原文“采用完全鍛鑄造方式而非傳統(tǒng)的焊接式制造載人艙?！笨筛爬ǔ觫鄄捎猛耆戣T造方式。從【材料二】原文“彩虹魚(yú)”號(hào)萬(wàn)米深潛器所用的浮力材科更輕便”可概括出④浮力材料更輕便。從【材料二】原文“高清水下攝像機(jī)，也大量應(yīng)用于“彩虹魚(yú)”號(hào)萬(wàn)米深潛器上”可概括出⑤大量應(yīng)用高清水下攝像機(jī)。從【材料二】原文“深潛器上的機(jī)械手、探測(cè)器、取樣器等作業(yè)工具，都采用模塊化設(shè)計(jì)，擁有統(tǒng)一的接口裝置”可概括出⑥深潛器上的機(jī)械手、探測(cè)器、取樣器等作業(yè)工都采用模塊化設(shè)計(jì)，擁有統(tǒng)一的接口裝置。從【材料二】原文““彩虹魚(yú)”號(hào)萬(wàn)米深潛器，還配備了高速、強(qiáng)抗干擾的水聲電話等通訊系統(tǒng)?！笨筛爬ǔ觫吲鋫涓咚?、強(qiáng)抗干擾的水聲電話等通訊系統(tǒng)。從【材料三】原文“近日，我國(guó)萬(wàn)米潛水器的核心構(gòu)件——載人球艙沖壓成功”可概括出⑧具有載人球艙沖壓的成功技術(shù)。12、1．無(wú)處可去，孩子們都一家一屋過(guò)得好好的，去了誰(shuí)家都多余；在這小樹(shù)杯里，老田頭可以望見(jiàn)對(duì)面莊稼地里一年四季的變化，勾起對(duì)過(guò)去一家人一起勞動(dòng)生活的熱鬧場(chǎng)景的回憶：在小樹(shù)林，老田頭可以與老伙伴們聊天，話家常，打發(fā)時(shí)間，消遣內(nèi)心的孤寂：在小樹(shù)林里，還可以去看看埋葬在那里的老伴，跟她說(shuō)說(shuō)話。2．生活狀況：沒(méi)有一個(gè)屬于自己的穩(wěn)定的住所，缺少關(guān)心和理解，孤獨(dú)無(wú)助而又無(wú)奈的性格特點(diǎn)：淳樸善良、善解人意，處處為子女著想，甘于默默承受孤寂生活帶來(lái)的傷感與失落。3．用“撲碌碌地打起了滾”“貼了地皮就躥了起來(lái)”“啪嘰一下掉在地上”等生動(dòng)形象的描寫，刻畫了屁簾風(fēng)箏想要飛起，最終卻只能在地上打滾、撲騰的命運(yùn)，以此喻指老人們渴望獲得關(guān)愛(ài)和理解，卻又無(wú)法得到滿足的無(wú)奈與無(wú)助，表現(xiàn)出精神上的孤獨(dú)與失落，同時(shí)也照應(yīng)了文章的題目“失落的風(fēng)箏”。4．兩樣觀點(diǎn)都可以。如，畫龍點(diǎn)睛：文章最后交代了大隊(duì)部設(shè)立“老年活動(dòng)中心”這件事，一方面揭示了文章“要重視老年人精神關(guān)愛(ài)缺失的問(wèn)題”這一主旨，另一方面表明人們已經(jīng)開(kāi)始意識(shí)到這一問(wèn)題，主動(dòng)為老年人開(kāi)辟出專門的活動(dòng)場(chǎng)所，給子他們精神上的關(guān)愛(ài)，讓他們老有所樂(lè)，不再孤獨(dú)寂寞?！窘馕觥?/p>

1．考查對(duì)文章內(nèi)容的梳理與概括。通讀全文，整體感知，根據(jù)題目要求找到老田頭最喜歡去村西的小樹(shù)林放風(fēng)箏的原因?！跋奶?，樹(shù)葉長(zhǎng)起來(lái)遮天蔽日，在樹(shù)下一坐，頭頂曬不著，腳下涼風(fēng)走，別提多愜意了?！薄稗又弊酉驑?shù)林對(duì)面的莊稼地里望?！毙?shù)林倒是個(gè)乘涼的好地方，又能看對(duì)面的莊稼地。“有時(shí)候，老李頭和老孫頭也會(huì)來(lái)?！笨梢院屠匣锇榱奶?，話家常，打發(fā)時(shí)間。“孩子們都一家一屋過(guò)得好好的，去了誰(shuí)家都多余?！备杏X(jué)自己的多余的?！袄咸镱^撿起地上的風(fēng)箏，看一眼天邊正落下的日頭，對(duì)著路邊的一個(gè)土丘說(shuō):孩兒他娘，明兒再來(lái)陪你?！笨梢匀タ纯绰裨嵩谀抢锏睦习?，跟她說(shuō)說(shuō)話。2．從對(duì)話中看出來(lái)田頭有三個(gè)兒子一個(gè)女兒并且輪流著住，沒(méi)有自己固定的住所，孩子們各有各的家事，沒(méi)人關(guān)心他。通過(guò)老田頭的語(yǔ)言描寫，“大孫子要高考了，兒媳婦說(shuō)，家里人多了，吵?！薄昂⒆硬≈?，不想她勞心?！笨梢钥闯鏊斫夂⒆拥碾y處，善良隱忍、善解人意，處處為子女著想。3．根據(jù)對(duì)文章內(nèi)容的理解，“風(fēng)箏”比喻老人們，屁簾風(fēng)箏想要飛起，最終卻只能在地上打滾、撲騰的命運(yùn)，也正是老人們想得到親人的關(guān)愛(ài)和理解，卻又無(wú)法得到滿足的無(wú)奈，表現(xiàn)出老人們精神上的孤獨(dú)與失落，與文章的題目“失落的風(fēng)箏”相照應(yīng)。4．考查閱讀感悟與觀點(diǎn)的表達(dá)。此題為開(kāi)放性試題，只要能結(jié)合文章內(nèi)容和自己的生活體驗(yàn)，闡述出充足的理由，同意哪種看法都可以。如，畫蛇添足：文中通過(guò)對(duì)老田頭的異常行為、內(nèi)心活動(dòng)，以及與老李、老孫的對(duì)話描寫，反映了老年人活動(dòng)空間的狹窄、精神關(guān)愛(ài)缺失、情緒孤獨(dú)失落的社會(huì)問(wèn)題，提醒子女和社會(huì)引起關(guān)注和理解。沒(méi)有最后一段，更加深刻地說(shuō)明問(wèn)題的嚴(yán)重性，解決的迫切性，更能引起人們的關(guān)注。13、1．B2．①“老周”教“我”戰(zhàn)勝霸道男生;②初二;③“老周”找“我”陪他喝酒;④“老周”匯款支持“我”創(chuàng)業(yè)。3．示例:生活中，在不讓媽媽知道情況下,父親會(huì)偷偷地滿足我的一些費(fèi)用，如吃零食、買手機(jī)、去旅游等。我認(rèn)為爸爸這樣做是一種溺愛(ài)，對(duì)我的成長(zhǎng)不太有利。【解析】1．要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本，然后分析選項(xiàng)。ACD三項(xiàng)正確。B項(xiàng)“這種晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的稱呼是不禮貌的，體現(xiàn)了‘我’在禮儀上的欠缺?！卞e(cuò)誤?！案鐐儭痹谶@里體現(xiàn)的是一種平等的交流，一種鼓勵(lì)。2．要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本，首先結(jié)合提示的“時(shí)間”找到答題區(qū)間。然后用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言填空。①結(jié)合“‘明天中午，你要是敢當(dāng)著同學(xué)的面，主動(dòng)反擊那個(gè)男孩，我就給你買PSP(當(dāng)時(shí)最酷的游戲機(jī))?！墒牵掖虿贿^(guò)他’‘但你可以放大招?！裁创笳?’‘不管怎么疼，都要像狼一樣盯著他的眼睛，不屈不撓地反抗，你就當(dāng)這是游戲的最后一關(guān)，在打那個(gè)大B0SS。’”分析：“老周”教“我”戰(zhàn)勝霸道男生；②處結(jié)合“初二時(shí)，周杰倫要來(lái)大連開(kāi)演唱會(huì)的新聞讓我?guī)缀鯚o(wú)心學(xué)習(xí)?！钡贸觯簳r(shí)間是：初二；③結(jié)合“高三時(shí)，我住校。有一天晚自習(xí)，老周來(lái)找我陪他喝酒。原來(lái)，老周在當(dāng)天的部門主任競(jìng)聘中落選了，他翻遍通訊錄，最后覺(jué)得找我最合適。酒過(guò)三巡，老周跟我講了職場(chǎng)里的各種糟心事?！备爬ǎ骸袄现堋闭摇拔摇迸闼染疲虎芴幗Y(jié)合“幾天后，我的銀行卡多了50萬(wàn)的匯款原來(lái)老周抵押了房產(chǎn)，老媽并不知情。老周在微信留言:‘折騰吧，兒子，成不成功，你在爸爸眼里都是好樣的。這件事情別告訴你媽媽。咱倆能解決的事情，就別讓她操心’”分析概括：“老周”匯款支持“我”創(chuàng)業(yè)。3．開(kāi)放性試題，寫出自己與父（母）之間的秘密，然后闡述自己的態(tài)度即可。如：成長(zhǎng)中，媽媽會(huì)幫助我保護(hù)一些小秘密，如青春期的生理變化以及情感困惑等。我認(rèn)為媽媽這樣做是明智的，保護(hù)我的自尊心和隱私，有利于身心發(fā)展。三、語(yǔ)言表述14、【示例】寫作需要有真情實(shí)感；寫作形式是為寫作目的服務(wù)的，不能只重形式?！窘馕觥?/p>

提建議。答此題之前，要讀懂材料三。要針對(duì)材料三中“小冰”在詩(shī)歌創(chuàng)作方面出現(xiàn)的問(wèn)題提出合理的解決辦法?！靶”钡膯?wèn)題是“只是對(duì)于文字的調(diào)動(dòng)和排序而已”，他的詩(shī)“便是那些素材組合、詞語(yǔ)堆砌和套路句式”。所以要提醒“小冰”要注意寫作目的，要注意內(nèi)容上的真情實(shí)感。避免所謂的“文字堆砌”。四、寫作15、誠(chéng)信抵萬(wàn)金誠(chéng)信，是不取他人院外之梨的我心有主．誠(chéng)信，是一言既出駟馬難追的君子胸懷．誠(chéng)信，是受人之托忠人之事的坦蕩風(fēng)度．誠(chéng)信似山，沉穩(wěn)肅寂；誠(chéng)信似河，執(zhí)著向前；誠(chéng)信似光，照亮人心．因?yàn)檎\(chéng)信，時(shí)間創(chuàng)造了太多太多的美；因?yàn)檎\(chéng)信，一個(gè)個(gè)英雄展露風(fēng)采；因?yàn)檎\(chéng)信，生命之舟得以遠(yuǎn)航，盡顯風(fēng)采．誠(chéng)信，作為中華民族的傳統(tǒng)美德，數(shù)千年的傳承后仍然光彩依舊．東漢末年，群雄爭(zhēng)霸，一個(gè)個(gè)英雄的驪歌在此吹響．赤面秉赤心，騎赤兔追風(fēng)，馳驅(qū)時(shí)，無(wú)忘赤帝；青燈現(xiàn)青史，提青龍偃月，隱微處，不愧青天．這贊的是關(guān)羽，誠(chéng)心的典范忠義的象征．只因桃園結(jié)義時(shí)的一句生死相隨，他付出了一生．即使戰(zhàn)亂時(shí)投了曹操，在得知兄長(zhǎng)下落時(shí)依然奮不顧身千里相投，過(guò)五關(guān)斬六將盡顯英雄本色．拼將一死酬知己，致令千里仰義名．時(shí)光荏苒，三國(guó)已成為歷史的足跡，但歲月帶不走，那一個(gè)個(gè)鮮活的面容，英雄的故事必將永遠(yuǎn)留傳不得不說(shuō)，誠(chéng)信造就了英雄．在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝．這是玄宗與楊貴妃的承諾，他們也做到了．即使馬嵬坡下楊貴妃縊死，玄宗依舊不忘舊日的誓言，于是七月七日長(zhǎng)生殿，玄宗思念逆流成河．天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期．有一種愛(ài)是生死相隨，君當(dāng)為磐石，妾當(dāng)為蒲葦；蒲葦紉如絲，磐石無(wú)轉(zhuǎn)移．這是蘭芝與仲卿的承諾，他們也做到了，自此，孔雀東南飛，五里一徘徊．于是余有嘆焉，誠(chéng)信創(chuàng)造了刻骨銘心的愛(ài)情神話．他既下世為人，我也是去下世為人，但把我一生所有的眼淚流盡，才償還得過(guò)他了．這是絳珠仙草的誓言．她無(wú)悔，任憑眼淚從秋流到冬經(jīng)春流到夏，任憑眼空蓄淚淚空垂，彩線難收面上珠，已教淚灑窗紗濕，黛玉無(wú)怨，因?yàn)槟鞘撬吧闹Z言．如今，我們只能嘆：瀟湘妃，枉凝眉，三生石畔還你一生淚，花謝花飛，淚已盡，紅樓夢(mèng)中千古愛(ài)一回．有時(shí)，誠(chéng)信更創(chuàng)造了神話創(chuàng)造了傳奇．誠(chéng)信抵萬(wàn)金，我們應(yīng)把它一直傳承．讓誠(chéng)信帶著我們，一起飛向美好的明天。人與人之間的比較當(dāng)溫飽已經(jīng)不成問(wèn)題的時(shí)候,大部分煩惱都是比出來(lái)的.貧窮并不可怕,兩個(gè)人都窮,一樣可以活得開(kāi)心.而再富的人,一旦相互之間有差距可比