2023-2024學(xué)年浙江省寧波市慈溪市慈溪市附海初級中學(xué)中考語文全真模擬試卷含解析_第1頁
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文檔簡介

2023-2024學(xué)年浙江省寧波市慈溪市慈溪市附海初級中學(xué)中考語文全真模擬試卷注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、積累與運(yùn)用1.下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是()A.在全國各行各業(yè)中進(jìn)一步改革開放的新形勢下,對高等院校的學(xué)科建設(shè),專業(yè)設(shè)置以及培養(yǎng)目標(biāo)都提出了新的更高的要求。(刪掉“在”和“下”)B.為激發(fā)同學(xué)們參與體育鍛煉的興趣,有人提議把校運(yùn)會可以改為體育節(jié),這樣參與的同學(xué)或許會多些。(將“或許”移至“這樣”后)C.學(xué)霸就是學(xué)霸,他稍微思考,就十分自信地說出了這道難題的兩種解題方法,使在場的同學(xué)都驚嘆不已。(將“稍微”改為“稍作”)D.許多觀眾看完《戰(zhàn)狼2》激情滿懷,為祖國的強(qiáng)大而自豪,使觀眾不約而同地喊出“厲害了,我的國”。(刪掉“使觀眾”)2.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()A.首屆“讀書之星”頒獎典禮,地點(diǎn)在學(xué)校禮堂舉行。B.由于連降大雨,本月到武夷山爬山的人比上個月減少了一倍。C.聽完這個故事,我忍俊不禁地笑了。D.市科技館作為科普基礎(chǔ)設(shè)施,發(fā)揮了其應(yīng)有的作用,成為我市文明建設(shè)的一張亮的名片。3.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()A.央視《朗讀者》受到觀眾的廣泛好評,是因?yàn)槠涔?jié)目形式新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。B.據(jù)統(tǒng)計(jì),2017年一季度,國內(nèi)汽車行業(yè)銷售量與去年同期相比,增加大約12.7%左右。C.為了推動兒童文學(xué)的發(fā)展和繁榮,首屆“曹文軒兒童文學(xué)獎”征稿活動日前全面啟動。D.市衛(wèi)生監(jiān)督部門加大了對市場上豬肉的抽樣檢測,防止不合格肉制品重現(xiàn)百姓餐桌。4.依次填入下列各句橫線上的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①就此事件,我新華社發(fā)表聲明。②她就是這部小說中女主人公的。③他們兩位素未謀面,還要請你一下。A.受權(quán)原型引見 B.授權(quán)原形引薦C.授權(quán)原型引見 D.受權(quán)原形引薦5.下列加點(diǎn)成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()A.江蘇響水縣“3.21”爆炸事故警示我們:安全生產(chǎn)不能只停留在口頭上、標(biāo)語中,一定要在實(shí)際工作中防微杜漸,警鐘長鳴。B.金庸的武俠小說情節(jié)起伏跌宕、抑揚(yáng)頓挫,吸引了廣大讀者。C.全國“時代楷?!薄㈤_山島守島英雄王繼才同志一生為守島事業(yè)殫精竭慮,用生命譜寫了時代的贊歌。D.近日,演員翟天臨的博士學(xué)位及相關(guān)論文涉嫌學(xué)術(shù)造假,在社會上引起了軒然大波,至今仍爭議未休。6.請你根據(jù)提供的材料并結(jié)合自己的理解對下面提出的問題展開探究。材料一:中歐各國的“文化年外交”已經(jīng)進(jìn)行了10年——包括“中法文化年”、“西班牙年”、“希臘文化年”、“中意文化年”等活動。材料二:2004年1月24日是中國農(nóng)歷春節(jié),法國的標(biāo)志性建筑埃菲爾鐵塔披上了“中國紅裝”,70多萬法國民眾涌上巴黎的香榭麗舍大街,爭睹來自中國的萬人盛裝游行表演,人數(shù)之多,甚至超過了每年法國的國慶大游行?!爸蟹ɑマk文化年”活動是中國對外文化交流史上的一座里程碑。材料三:2009年在中國舉辦的“俄語年”和2010年在俄羅斯舉辦的“漢語年”活動成為兩國文化生活中的標(biāo)志性事件。中國22個省、市與俄23個聯(lián)邦主體共舉辦500余項(xiàng)活動,上億人次參與。在2009年10月中國“俄語年”閉幕式上,當(dāng)時的俄羅斯總理普京親自為“情動俄羅斯——中國人唱俄語歌”獲獎的中國小伙子頒獎。問題:中外文化年的舉辦有怎樣的意義?(至少寫出兩點(diǎn))7.默寫那隔著河的牛郎織女,_________________________。(郭沫若(天上的街市》)________________________,芳草萋萋鸚鵡洲。(崔顥《黃鶴樓》)_________________________,獵馬帶禽歸。(王績《野望》)學(xué)而不思則罔,__________________________。(《<論語>十二章》)__________________________,禪房花木深。(常建《題破山寺后禪院》)月下飛天鏡,____________________。(李白《渡荊門送別》.)黃發(fā)垂髫,_______________________。(陶淵明《桃花源記》)余因得遍觀群書。既加冠,_______________________。(宋濂《送東陽馬生序》)杜甫在《望岳》中抒發(fā)自己敢于攀登雄偉抱負(fù)的詩句是;___________,_________。劉禹錫在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》詩中借用典故抒發(fā)對友人懷念和對世事滄桑變化巨大感慨的詩句是__________________,___________________。8.名著閱讀。(1)《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是_______(國籍)作家_________________。該書書名的寓意是_______________________。(2)下列關(guān)于文學(xué)名著內(nèi)容及常識的表述,錯誤的兩項(xiàng)是(___)A.圣??颂K佩里的《小王子》采用倒敘的手法,可讀性很強(qiáng),提示人們關(guān)注人類命運(yùn)、思考人生問題。B.《水滸傳》中的人物形象既有共性又有個性。例如,魯智深和李逵都嫉惡如仇,俠肝義膽,脾氣火爆。但李逵頭腦簡單,直爽率真;魯智深則粗中有細(xì),豁達(dá)明理。C.魯迅在散文集《朝花夕拾》中回憶了兒時的許多生活片段,有阿長買《山海經(jīng)》,長媽媽講美女蛇故事以及和平橋村的孩子一起看社戲等等。D.《西游記》中唐僧在枯松澗火云洞落難,徒弟孫悟空最終請來觀音菩薩降服了紅孩兒。E.《格列佛游記》中多次提到中國:中國人的書寫自上而下,中國服裝莊重大方,中國人很久以前就有了印刷術(shù),中國語言拼寫簡單。二、閱讀9.閱讀下面一首詞,完成下列小題。憶秦娥·詠桐李清照臨高閣,亂山平野煙光薄。煙光薄,棲鴉歸后,暮天聞角。斷香殘酒情懷惡,西風(fēng)催襯梧桐落。梧桐落,又還秋色,又還寂寞。(注)本首詞寫于李清照南渡之后。1.請賞析“煙光薄,棲鴉歸后,暮天聞角”一句的表達(dá)效果。2.“斷香殘酒情懷惡”,李清照在這首詞中寄情于酒。其實(shí),很多文人也是如此。請分別寫出以下詩句中“酒”所蘊(yùn)含的情感。(1)濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(jì)。(范仲淹《漁家傲》)(2)酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨。(蘇軾《江城子˙密州出獵》)(3)莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。(陸游《游山西村》)10.[甲]潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。[乙]三步一回,五步一折,仰視白日,跳而東西。踵屢高屢低,方嘆峰之奇,而他峰又復(fù)躍出。屢跋屢歇,抵歡喜臺。返觀此身,有如蟹螯郭索潭底,自汲井中,以身為甕,雖復(fù)騰縱,不能出欄。其峰巒變幻,有若敵樓者,睥睨欄楯俱備,又有若白蓮花,下承以黃跌,余不能悉記也。[注]①跋:行步。②自汲井中:自己在井中取水。③睥睨:城上短墻。欄楯:欄桿。1.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。佁然不動

俶爾遠(yuǎn)逝

不可久居

乃記之而去

余不能悉記也2.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。譚中魚可百許頭,皆若空游無所依。方嘆峰之奇,而他峰又復(fù)躍出。3.在比喻手法的運(yùn)用上,[甲][乙]兩文都運(yùn)用了以動物設(shè)喻。[甲]文用_____和“其岸勢犬牙差互”比喻溪水的蜿蜒曲折;[乙]文用“_____”比喻上方山山谷的狹促。(用原文語句回答)4.[甲][乙]兩文雖然同為山水游記,但表達(dá)的思想感情并不相同,試分別加以概括。11.閱讀下面文章,完成后面小題有一種冷叫母親覺得冷閆忠新①上周,我們參加一個自駕游活動。雖然已經(jīng)是深秋,但那天正趕上回溫,有二十一二度。太陽笑瞇瞇地,加上一點(diǎn)風(fēng)絲都沒有,所以更讓人覺得暖洋洋的。②八點(diǎn)半在廣場集合,我們發(fā)現(xiàn)大家穿什么的都有:襯衫、薄毛衫、保暖套、呢子大衣,薄棉服……最出格的是五十多歲的張先生,居然在厚夾克外面套上了一件厚厚的羽絨服。大家不由自主拿他開涮:說他提前衰老,已經(jīng)到了癡呆的地步,不知道冷暖了。他笑著脫下羽絨服,拿在手里,卻不做任何解釋。③到了目的地,我們很多人把外套扔在車?yán)?。畢竟已?jīng)十點(diǎn)左右,還要走很長一段路,會很熱的。但張先生依舊抱著羽絨服不撒手。有性急的小伙子開玩笑似的去搶,張先生像揣著個寶貝一樣,緊緊夾著羽絨服往前跑,惹得一大群人笑個不停。④一路上,天湛藍(lán)湛藍(lán)的,藍(lán)得那么純凈,那么透明。幾朵白云悠閑地飄在空中,越發(fā)顯得潔白。偶爾一兩只海鷗飛過,掠過開滿雪白蘆花的蘆葦叢,張先生忙著把這些攝入鏡頭。一邊忙著拍攝,一邊嘴里還嘮叨:“有多少年沒見到這樣的景色了,都拍回去,好好看看?!蔽覀冃_時張先生也舍不得休息。一根蘆葦,一只海鳥,一朵野花,一棵小草,都收進(jìn)自己的相機(jī)。若不是我和他不太熟識,早就把他的相機(jī)搶下來藏起來了。旅游在心,他這是忙得哪門子??!就不能真正投入到這美景中,感受游玩的自在愜意嗎?但畢竟我和他不熟,而且我本來就不愛說笑,所以,在這一大群人中,我可能是唯一一個不明目張膽笑話他的人了。⑤吃午飯時,張先生先是用相機(jī)拍完飯菜,然后才動筷子。大家又笑他新潮,像年輕人一樣,動不動就在網(wǎng)上發(fā)圖,發(fā)說說什么的。他還是笑而不語。我忽然覺得張先生不是自己在旅游,似乎是……我覺得相機(jī)里面一定有故事,但怕有“交淺言深”的嫌疑,我還是沒有問。⑥在朝陽庵門口,趁著大家都進(jìn)里面,張先生喊住我,讓我?guī)退諒埾?。我拿過相機(jī),剛想照。他擺了擺手,做了一個暫停地姿勢,然后慢慢地穿上拿在手中的夾克,接著又套上羽絨服,整理好頭發(fā),綻放出燦爛的笑容,擺出勝利的姿勢,示意我拍照。⑦照完相,他立馬脫下夾克和羽絨服,搭在胳膊上。也難怪,就算不動,就這樣穿著這身衣服,這樣的天氣,都會馬上冒汗的。張先生的做法徹底激起了我的好奇心,拋下“好奇害死貓”的包袱,我一路隨行。他也樂得我安靜相陪,后來的景點(diǎn)門口,他總會讓我?guī)退恼?。自然,每次拍照前都要一一套上他的夾克,羽絨服,然后整理好他那“八方支援中央”的頭發(fā),綻放出最燦爛的笑容。⑧也許他看出我隱藏不住的好奇心,也是的,我的問號寫滿了臉上,嘴巴管得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),卻不由自主都從眼睛里冒了出來。終于,在照完第四次這樣的相片以后,張先生自己解釋了原因:我這樣做是為了我的母親。我母親七十多歲了,癱瘓了多年。聽說我來這,很高興。說讓我多照幾張相,她好再看看。母親是在海邊長大,知道這個時候海上風(fēng)大,而且很冷。非得讓我多穿點(diǎn)。你要是不穿好,回頭母親會生氣的。我最怕母親不開心,她一不開心就會抹著眼淚說些什么自己老了,不中用了,說話不占地方什么的。這不,我這樣照相,母親看了會很開心。母親會感嘆你們這些穿的少的,不聽老人言吃虧在眼前呢。⑨我不由被張先生的做法深深觸動。是啊,以前我們常常說笑話:有一種冷,是母親覺得冷。如今,這卻不再是一個笑話。從小到大,哪個孩子沒有因?yàn)槟赣H讓添衣服鬧過別扭,耍過小性子。只有自己上了年紀(jì),做了父母,才真正懂得:世界上還有一種暖,叫做母親的疼愛!1.用簡潔的語言概括本文的故事情節(jié)。2.結(jié)合語境,品讀下面兩個句子,分析加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。(1)最出格的是五十多歲的張先生,居然在厚夾克外面套上了一件厚厚的羽線服。(2)我的問號寫滿了臉上,嘴巴管得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),卻不由自主都從眼晴里冒了出來。3.請簡要賞析第③段畫波浪線的句子。4.文章最后一段有什么作用?12.閱讀下文,回答問題。張飛領(lǐng)了言語,與孫乾前至來陽縣。軍民官吏,皆出郭迎接,獨(dú)不見縣令。飛問曰:“縣令何在?”同僚覆曰:“龐縣令自到任及今,將百余日,縣中之事,并不理問,每日飲酒,自旦及夜,只在醉鄉(xiāng)。今日宿酒未醒,猶臥不起?!睆堬w大怒,欲擒之。孫乾曰:“龐士元乃高明之人,未可輕忽。且到縣問之。如果于理不當(dāng),治罪未晚?!憋w乃入縣,正廳上坐定,教縣令來見。統(tǒng)衣冠不整,扶醉而出。飛怒曰:“吾兄以汝為人,令作縣宰,汝焉敢盡廢縣事!”統(tǒng)笑曰:“將軍以吾廢了縣中何事?”飛曰:“汝到任百余日,終日在醉鄉(xiāng),安得不廢政事?”統(tǒng)曰:“量百里小縣,些小公事,何難決斷!將軍少坐,待我發(fā)落?!彪S即喚公吏,將百余日所積公務(wù),都取來剖斷。吏皆紛然赍抱案卷上廳,訴詞被告人等,環(huán)跪階下。統(tǒng)手中批判,口中發(fā)落,耳內(nèi)聽詞,曲直分明,并無分毫差錯。民皆叩首拜伏。不到半日,將百余日之事,盡斷畢了,投筆于地而對張飛曰:“所廢之事何在!曹操、孫權(quán),吾視之若掌上觀文,量此小縣,何足介意!”飛大驚,下席謝曰:“先生大才,小子失敬。吾當(dāng)于兄長處極力舉薦。”統(tǒng)乃將出魯肅薦書。飛曰:“先生初見吾兄,何不將出?”統(tǒng)曰:“若便將出,似乎專藉薦書來干謁矣?!憋w顧謂孫乾曰:“非公則失一大賢也?!彼燹o統(tǒng)回荊州見玄德,具說龐統(tǒng)之才。1.選文出自中國古典名著《_______________》,作者是明代小說家_______________(人名)2.孫乾認(rèn)為“龐士元乃高明之人”,選文中哪些內(nèi)容能看出龐統(tǒng)的“高明”?3.龐統(tǒng)號稱“鳳雛”,與諸葛亮齊名,說說選文中用了什么手法來突出龐統(tǒng)之才的。請結(jié)合選文內(nèi)容分析。13.一個人的火車池莉①數(shù)九寒天,要去哈爾濱。我決定不坐飛機(jī)坐火車。火車得跑30多個小時,大家很驚訝,說你怎么受得了?據(jù)說哈爾濱今年冷,零下30多度,可以把眼睫毛凍成小冰棍。凍出了小冰棍的眼睛一眨巴,就會發(fā)出一種玲瓏剔透的響;有了一只掛在身體上的風(fēng)鈴,靈魂便很活潑了。冷也是一種童話,人是應(yīng)該凍透一次的,我想。熱透一次,冷透一次,愛透一次,恨透一次,苦透一次,甜透一次,夢透一次,醒透一次,笑透一次,哭透一次,于是乎,人生也就不那么平庸了?;疖?yán)餂]幾個乘客。我獨(dú)自一人一間軟臥包廂,有大把時間,久久坐在窗前,久久看著無邊的土地和天空,沒有電話、電視,沒有熟人、俗務(wù)與急件,沒有一絲人間煙火。我靜靜地坐著,心無旁騖地展開我的夢幻與思念。②我有一個朋友,名叫郎瑜琳,吉林琿春人,哈爾濱軍工大畢業(yè),自部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)來武漢。當(dāng)年,他從哈爾濱到武漢,走的就是這條路。這條哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)蔫F路,曾經(jīng)搖晃過我的朋友郎瑜琳。③認(rèn)識郎瑜琳,在上世紀(jì)80年代初。那是我這輩子最糟糕的一個春天:緋聞纏身,官司壓頭。郎瑜琳是作為一名俠客,被朋友推薦給我的。朋友說這個東北漢子能寫會說,為人仗義,神通廣大,只要他愿意幫你,你就一定能昭雪冤屈。于是我走進(jìn)了郎瑜琳的辦公室。東北漢子老郎聽完我的悲慘遭遇,對我說的第一句話卻是約稿:“你能給我的副刊寫一篇散文嗎?”我氣憤地回答:“不能!”真是活見鬼!原來我遇上了一個文學(xué)癡迷者。老郎卻對我的態(tài)度很不以為然,輕蔑道:“遇上這么點(diǎn)兒事情就不能寫作了?這都是一些俗不可耐的小事啊。”我面臨的可是牢獄之災(zāi),啥叫俗不可耐的小事啊!老郎義正詞嚴(yán):“如果你在這種惡劣的情況下還能夠堅(jiān)持寫作,你才算一個了不起的作家,我也就會竭盡全力幫你打官司,哪怕傾家蕩產(chǎn)!我又不認(rèn)識你,為啥要幫你?因?yàn)槲覑鄄?,因?yàn)槲矣X得你有才氣、有天賦,與我是同類!”④官司漫長曲折,一打就是兩年。在郎瑜琳夫婦的傾力相助下,我終于打贏了這場該死的官司。我和郎瑜琳夫婦成了最好的朋友,他們的家成了我的家。他們的一雙兒女,也喜歡上了我。當(dāng)他們的媽媽出差,孩子就由我來照料。郎瑜琳屬于文學(xué),從不屬于家務(wù),每天孜孜不倦地寫作,與出版社的編輯來往密切,一心一意想當(dāng)作家。我卻年輕孤傲,不屑巴結(jié)文壇,靈感來了潑墨揮灑,平常該干嗎干嗎。郎瑜琳極不滿意我孤僻乖張的寫作姿態(tài)。我看老郎那樣癡迷,也打心底里著急。那時候出版界拉廣告拉贊助吃吃喝喝的風(fēng)氣盛行,老郎書生本色,性情耿直,根本沒有能力應(yīng)付這種局面。他又苦又惱,又氣又恨,漸漸地遁入虛幻世界,大白天也躺在沙發(fā)上兩眼望天,天天等待他的小說出版。逐漸地,老郎開始對我說這樣一類話:“池莉啊,也許你是對的,也許你這樣傲骨錚錚,將來反而可以贏得自己的讀者和自己的文學(xué)天地。我肯定是不行的了,我只有把希望寄托在你身上了。如果將來有那么一天,你真的能夠全國知名,我在九泉之下也就瞑目了?!泵慨?dāng)他這么說,我和他的妻子就發(fā)笑。誰知不久之后,噩耗突降,正當(dāng)壯年的郎瑜琳,猝死家中。⑤多少次,我把中國地圖鋪開,沿著鐵軌,從武漢走向琿春,去探望我的朋友郎瑜琳,一個為文學(xué)之愛耗盡生命之火的人,一個熱愛生活卻被生活戕害的人。我一直在寫作,我的每部作品都是對老郎的致意。我成名不成名并不重要,重要的是老郎對文學(xué)的那份熱愛,在我的寫作中從未間斷。我活著,因此,他也就活著。年輕時不懂事,許多話說不出來,還有許多話,根本沒來得及說,面對面的機(jī)會,突然就沒了。所以現(xiàn)在,我寧愿坐30個小時的火車,把郎瑜琳的來路走上一遍。我要讓空曠的火車滿載我對朋友的謝意,呼嘯著接近埋葬朋友的土地。我要借此機(jī)會,屏蔽紅塵,讓30個小時充滿最純真的懷念和祈禱。而這份情懷,是繁忙擁擠庸碌的城市無論如何都承擔(dān)不起的,我只能選擇我一個人的火車和30個小時的靜默來承擔(dān)。1.作者行文脈絡(luò)清晰,請你用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容乘火車去哈爾濱→___________→___________→___________2.結(jié)合相關(guān)內(nèi)容,說說郎瑜琳是個怎樣的人?3.結(jié)合上下文,寫出你對⑤段劃線句子的理解。我活著,因此,他也就活著。4.本文語言簡潔生動,表現(xiàn)力強(qiáng),給讀者留下深刻印象。任選角度賞析以下語句的表達(dá)效果。凍出了小冰棍的眼睛一眨巴,就會發(fā)出一種玲瓏剔透的響;有了一只掛在身體上的風(fēng)鈴,靈魂便很活潑了。5.在文章的結(jié)尾,作者說“而這份情懷,是繁忙擁擠庸碌的城市無論如何都承擔(dān)不起的,我只能選擇我一個人的火車和30個小時的靜默來承擔(dān)?!闭垙慕Y(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個方面,談?wù)勀銓@句話的理解。三、語言表述14.根據(jù)下文的語境,在橫線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z句,使前后句式一致,語意連貫。如果沒有理想,人生就像一只無舵的航船,飄飄蕩蕩,沒有方向,如要沒有理想,人生就像________,________,________。四、寫作15.閱讀下面的材料,按照要求寫作。船兒對風(fēng)兒說:“有你伴我同行,我才一帆風(fēng)順。”流水對河道說:“有你伴我同行,我才明確方向?!鼻啻壕拖褚粓雎眯?,行走其間,一定有許多人、許多事、許多精神……與你同行,伴你成長。要求:(1)根據(jù)你對材料的理解,自選角度,自擬題目,寫一篇文章;(2)明確文體特征,以記敘文或者議論文為佳,字?jǐn)?shù)不少于700字;(3)不要套作,不得抄襲,文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

參考答案一、積累與運(yùn)用1、B【解析】試題分析:考查病句辨析與修改。B語序不當(dāng),應(yīng)該把“可以”移到“提議”后。故答案為B。2、D【解析】

本題考查學(xué)生對病句的辨析及修改能力。學(xué)生要學(xué)會從不同的角度分析病句原因,可以從內(nèi)容角度、詞義角度分析病因,也可從語法角度分析病因,更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法,還需要提高修改病句的語感能力。A.成分贅余,應(yīng)刪去“地點(diǎn)”;B.減少不能用倍數(shù),應(yīng)把“減少”改為二分之一;C.語義重復(fù),應(yīng)把“忍俊不禁”改為“忍不住”;故選D?!军c(diǎn)睛】辨析或修改病句時,如果句子比較長,就要分析句子的結(jié)構(gòu),再判斷其存在的問題。常見的病句類型有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以確定的選項(xiàng),可以按病句類型一一衡量,也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因。3、C【解析】

考查學(xué)生對病句的辨析及修改能力。解答時先讀原句,憑借語感來判斷,然后從病句類型方面分析修改,通常的做法是壓縮看主干有沒有殘缺、搭配不當(dāng)?shù)让。倏磯嚎s掉的修飾成分與主干之間是否存在修飾不當(dāng)?shù)拿?。A.“因?yàn)椤焙汀暗木壒省敝貜?fù)。B.“大約”和“左右”重復(fù)。C.沒有語病。D.缺少成分,應(yīng)是:加大了對市場上牛肉的抽樣檢測力度?!军c(diǎn)睛】要了解常見的語病類型,如成分殘缺、語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、表意不明、不合邏輯、語意重復(fù)、句式雜糅、前后矛盾、否定不當(dāng)、成分贅余等,并能對句子作語法分析。4、A【解析】試題分析:依次填詞語,先要分析詞本身的意思,根據(jù)語境判斷選用,要分析句子之間的關(guān)系、句子中成分搭配的關(guān)系、修飾語與中心語的關(guān)系。可使用排除法,先總觀各項(xiàng),抓一個詞義比較簡單的詞語與句子比照把明顯有錯的先排除,縮小判斷的范圍,減輕判斷的難度。考點(diǎn):正確使用詞語。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。5、B【解析】

A項(xiàng),防微杜漸:在錯誤或壞事剛露出苗頭時就及時制止,不讓它發(fā)展。使用恰當(dāng)。B項(xiàng),抑揚(yáng)頓挫:意思是指聲音高低曲折,十分和諧。多用于形容悅耳的聲音。使用不恰當(dāng);C項(xiàng),殫精竭慮:形容用盡精力、費(fèi)盡心思。使用恰當(dāng);D項(xiàng),軒然大波:比喻大的糾紛或亂子,指不好的影響。使用恰當(dāng)。【點(diǎn)睛】要結(jié)合積累的詞語來分析,在平時的學(xué)習(xí)中,首先我們對于遇到的詞語要做好積累,其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。詞語常見的錯誤有:望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、重復(fù)冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。6、①利于向世界推廣漢語并展示中國文化,讓世界了解中國。②利于外國優(yōu)秀文化的傳入中國,不斷豐富祖國的語言文化。③增進(jìn)各國人民之間的了解和友誼。④推動經(jīng)濟(jì)、政治領(lǐng)域的交流與合作。【解析】

本題考查對材料內(nèi)容的理解。要深入研讀材料,了解其背后蘊(yùn)含的意義,然后結(jié)合關(guān)鍵句子回答。“2010年在俄羅斯舉辦的‘漢語年’”“70多萬法國民眾涌上巴黎的香榭麗舍大街,爭睹來自中國的萬人盛裝游行表演”說明中外文化年的舉辦利于向世界推廣漢語并展示中國文化,讓世界了解中國;“2009年在中國舉辦的‘俄語年’”“情動俄羅斯——中國人唱俄語歌”說明中外文化年的舉辦利于外國優(yōu)秀文化的傳入中國,不斷豐富祖國的語言文化;“情動俄羅斯——中國人唱俄語歌”“爭睹來自中國的萬人盛裝游行表演”說明中外文化年的舉辦有利于增進(jìn)各國人民之間的了解和友誼;“人數(shù)之多,甚至超過了每年法國的國慶大游行”“中國22個省、市與俄23個聯(lián)邦主體共舉辦500余項(xiàng)活動,上億人次參與”“俄羅斯總理普京親自為……”說明中外文化年的舉辦有利于推動經(jīng)濟(jì)、政治領(lǐng)域的交流與合作。精煉地整合答案即可。7、(1)定能夠騎著牛兒來往(2)晴川歷歷漢陽樹(3)牧人驅(qū)犢返(4)思而不學(xué)則殆(5)曲徑通幽處(6)云生結(jié)海樓(7)并怡然自樂(8)益慕圣賢之道(9)會當(dāng)凌絕頂一覽眾山?。?0)懷舊空吟聞笛賦到鄉(xiāng)翻似爛柯人【解析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句,生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦,關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目,這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難,首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句,然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“犢”“殆”“慕”“凌”等字詞的書寫。8、(1)蘇聯(lián)奧斯特洛夫斯基;寓意:堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士是在同敵人以及各種困難的斗爭中成長起來的。(或“頑強(qiáng)的意志是在艱苦的磨煉中形成的”)(2)CE【解析】

試題分析:(1)《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說,講述保爾·柯察金從一個不懂事的少年到成為一個忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士,再到雙目失明卻堅(jiān)強(qiáng)不屈創(chuàng)作小說,成為一塊堅(jiān)強(qiáng)鋼鐵(是指他的精神)的故事。題目的寓意是“頑強(qiáng)的意志是在艱苦的磨煉中形成的”。(2)C項(xiàng)中“平橋村的孩子一起看社戲”的事件出自《社戲》,《社戲》出自《吶喊》,不是《朝花夕拾》。E項(xiàng),《格列佛游記》中多次提到中國:中國人的書寫自上而下;中國服裝莊重大方;中國很久以前就有了印刷術(shù);中國語言拼寫困難。并不是“中國語言拼寫簡單”。據(jù)此,答案為CE。二、閱讀9、1.運(yùn)用多種感官描寫(從視覺、聽覺來寫)或融情于景、借景抒情;描繪了暮色之下煙霧淡薄。棲鴨歸巢、號角傳響之景,渲染了蕭瑟、凄清、壓抑的氛圍:烘托了詞人國破家亡的傷痛和漂泊他鄉(xiāng)的孤寂愁苦之情。2.(1)“濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(jì)”表現(xiàn)邊塞將士功業(yè)未立、歸家無期的惆悵(或“思鄉(xiāng)之情”)。(2)“酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨!”抒發(fā)詩人不服老、愿為國效力的豪情壯志。(3)“莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚”表現(xiàn)作者對農(nóng)村熱情好客的淳樸民風(fēng)的贊賞。【解析】1.此詞乃是一首借景抒情之作。上片作者立筆高閣之外,描寫作者登樓所見所聞,并將所思之情打入其中;下片作者轉(zhuǎn)筆高閣之內(nèi),描寫作者登樓所思所感,并將所見之景繪入其中。上下兩片,均不脫出寫情繪景,寓情于景,情景交加的詩詞三昧,寫得極為高妙,體現(xiàn)了作者的才華。上片寫登臨高閣的所見所聞。對荒涼、蕭瑟景色的渲染,造成了使人感到凄涼、壓抑的氣氛,進(jìn)而烘托出作者的心境。景物的描寫中,融注著作者當(dāng)時流離失所,無限憂傷的身世之感。據(jù)此理解作答。2.本題考查對詩句情感的理解。(1)詩句“濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(jì)”,詞人在這里運(yùn)用典故,正面揭示了自己和征人們的一種心理矛盾:他們思念相距萬里的家鄉(xiāng),但卻沒有辦法回去,因?yàn)檫€沒有達(dá)到建立軍功、勒石燕然的目的,所以只能用一杯濁酒來排解對家鄉(xiāng)親人的思念,來寄托他對建功立業(yè)的向往。(2)“鬢微霜,又何妨”一句運(yùn)用借景抒情手法,即使兩鬢有了些微白發(fā),又有什么妨礙呢?表達(dá)了詞人借酒抒發(fā)豪邁之氣,不以年老為意,仍想報(bào)效國家、建功立業(yè)的豪情壯志。(3)“莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚”寫出了農(nóng)家豐收的年景和農(nóng)人熱情好客的淳厚品性。表現(xiàn)作者對農(nóng)村熱情好客的淳樸民風(fēng)的贊賞。10、1.(1)愣住的樣子(2)忽然

(3)停留

(4)離開

(5)全部2.(1)譚中魚兒大約有一百來?xiàng)l,都好像在空中游動,什么依托都沒有。)(2)(游人)正在感嘆這座山峰的奇麗,其他的山峰又跳了出來。3.斗折蛇行如蟹鏊郭索潭底4.[甲]文通過寫景,表達(dá)了被貶后的無法排遣的孤凄悲涼之情;[乙]文通過寫景,表達(dá)了對上方山景物的贊嘆.喜愛和游歷山水的閑適恬淡之情?!窘馕觥?.考查文言實(shí)詞。先要大致了解文章內(nèi)容,弄清句子的意思,根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化,根據(jù)語境判斷字詞義。此題多古今異義詞,如“居”:停留。所以千萬不要以今釋古。而“佁然”“俶爾”作為生僻詞的意思,理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。2.本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí),特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思,把詞語放到語境中,根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯,如“可”:大約?!霸S”:左右?!翱沼巍保嚎罩杏蝿??!胺健保赫!皬?fù)”:又。“躍出”:跳了出來。3.文言文要點(diǎn)信息的提取。在準(zhǔn)確理解詞意、句意、段意的基礎(chǔ)上,梳理各句之間的內(nèi)在聯(lián)系,依據(jù)題干要求提取重要信息。如甲文比喻溪水的蜿蜒曲折可提取“斗折蛇行”作為答案。乙文比喻上方山山谷的狹促的一句可提取“如蟹鏊郭索潭底”作為答案。4.比較閱讀。問兩文表達(dá)的思想感情的不同之處。要答好此題,首先要閱讀好兩篇文言文,掃清文字障礙,疏通文意,并要注意議論抒情的語句,充分把握兩文內(nèi)容,然后歸納出兩文的中心,看看兩文都分別表明了什么主要觀點(diǎn)。如甲文可分析“寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居”一句,從表達(dá)被貶后的無法排遣的孤凄悲涼之情的角度作答。而乙文可分析“方嘆峰之奇,而他峰又復(fù)躍出。屢跋屢歇,抵歡喜臺”等句,可從表達(dá)的是對景物的喜愛的閑適之情的角度作答?!军c(diǎn)睛】文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中,必須遵循“字字有著落,直譯、意譯相結(jié)合,以直譯為主”的原則。這就要求我們,在具體翻譯時,對句子中的每個字詞,只要它有一定的實(shí)在意義,都必須字字落實(shí),對號入座。翻譯時,要直接按照原文的詞義和詞序,把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語,使字不離詞,詞不離句。如果直譯后語意不暢,還應(yīng)用意譯作為輔助手段,使句意盡量達(dá)到完美。(一)譯文:潭中大約有一百來?xiàng)l魚,都好像在空中游動,沒有什么依靠似的。陽光往下一直照到潭底,魚兒的影子映在水底的石上。(魚兒)呆呆地靜止不動,忽然間(又)向遠(yuǎn)處游去,來來往往,輕快敏捷,好像跟游人逗樂似的。向石潭的西南方向望去,(溪流)像北斗七星那樣的曲折,(又)像蛇爬行一樣的蜿蜒,(有時)看得見,(有時)看不見。兩岸的形狀像犬牙似的參差不齊,看不出溪水的源頭在哪里。坐在石潭旁邊,四面被竹林樹木包圍著,靜悄悄的,空無一人,(這氣氛)使人感到心神凄涼,寒氣透骨,幽靜深遠(yuǎn),彌漫著憂傷的氣息。因?yàn)榄h(huán)境過于凄清,不能長時間地待下去,就記下這番景致離開了。(二)譯文:三步一回環(huán),五步一曲折,抬頭看太陽,(它)一會兒在東邊一會兒在西邊。腳后跟一會兒高一會兒低。(游人)正在感嘆這座山峰的奇麗,其他的山峰又跳了出來。走一會兒休息一會兒,到達(dá)了歡喜臺。回過頭看看,好像螃蟹在潭底爬行,從井中打水,以身體做壇子,即使再怎么騰躍,也跳不出井欄。上方山的山峰變幻多姿,有的像城樓,高低城墻和欄桿全部齊備;有的像潔白的蓮花,下面用黃色的基座作承托,我不能全部記錄下來。11、1.張先生在自駕游時,怕母親擔(dān)心,在熱天照相時依舊穿上羽絨服,表現(xiàn)了張先生的孝心及對母親關(guān)愛自己的理解。2.(1)“居然”是竟然、意想不到的意思。寫出了人們沒有想到張先生在熱天竟然穿羽絨服。(2)不由自主的意思是“由不得自己,控制不住自己”,這里寫出了張先生一系列的做法使我不得不產(chǎn)生好奇心。3.運(yùn)用比喻修辭(動作描寫),把羽絨服比作寶貝,生動形象地寫出了張先生時刻記著母親的囑咐的行為,體現(xiàn)了他對母親愛的理解及對母親的孝心。4.結(jié)尾段寫出了人只有到上了年紀(jì),做了父母,才會理解母親對子女的那份關(guān)心與牽掛。同時篇末點(diǎn)題,升華主旨。【解析】1.本題主要考查學(xué)生對文章內(nèi)容的概括能力。整體感知文章內(nèi)容可知,本文的人物是張先生和“我”,主要事件是張先生在自駕游時,怕母親擔(dān)心,在熱天照相時依舊穿上羽絨服。結(jié)果是“我”被張先生的孝心及對母親關(guān)愛所感動。概括的時候,把主要人物和事件概括清楚即可。有結(jié)果的,最好把結(jié)果概括出來。2.考查對詞語的理解。理解詞語不僅要知道詞語的本義,還要能結(jié)合語境來理解。①“居然”本義指表示出乎意料。這里是大家對張先生厚夾克外面套上了一件厚厚的羽絨服的不理解。②“不由自主”本義指由不得自己,控制不住自己。這里是對于張先生每次拍照前都要一一套上他的夾克,羽絨服,然后整理好他那“八方支援中央”的頭發(fā),綻放出最燦爛的笑容。表示“我”的好奇與不解。3.考查賞析文句。賞析句子首先要找到賞析的點(diǎn),從修辭手法、詞語運(yùn)用或者是人物描寫方法等角度,劃線句子“像揣著個寶貝一樣”,運(yùn)用比喻修辭手法,將羽絨服當(dāng)成寶貝,寫出了張先生對羽絨服的看重,他時刻記著母親的囑咐,表現(xiàn)了他對母親愛的理解及對母親的孝心。4.本題考查文章結(jié)尾的作用。一般從結(jié)構(gòu)上與內(nèi)容上這兩個角度來回答。結(jié)構(gòu):點(diǎn)題、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文。內(nèi)容:突出人物品質(zhì)/情感、點(diǎn)明中心、深化中心等。此段結(jié)構(gòu)上,總結(jié)全文,“以前我們常常說笑話:有一種冷,是母親覺得冷。”呼應(yīng)題目,結(jié)構(gòu)嚴(yán)瑾;內(nèi)容上,最后一段運(yùn)用議論抒情的方式,表達(dá)了作者對“母愛的理解”的懷念;表現(xiàn)了文章的主旨。12、1.三國演義羅貫中2.(1)不到半日,將百余日之事。盡斷畢了。(2)曲直分明,并無分毫差錯。民皆叩首拜伏。3.(1)用張飛態(tài)度的前后變化側(cè)面烘托龐統(tǒng)之才;(2)通過語言描寫、動作描寫,正面寫出龐統(tǒng)之才;(3)對比,龐統(tǒng)在縣百日只是飲酒,不理政事和不到半日,將百余日之事,盡斷畢了的對比,突出龐統(tǒng)之才?!窘馕觥?.試題分析:考查對文學(xué)常識的識記。依據(jù)文本中的人物可知,文本出自《三國演義》。《三國演義》是中國古典四大名著之一,是中國第一部長篇章回體歷史演義小說,作者是元末明初的著名小說家羅貫中。小說描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云,以描寫戰(zhàn)爭為主,訴說了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭,最終司馬炎一統(tǒng)三國,建立晉朝的故事。2.試題分析:考查對文章內(nèi)容的理解。文本敘寫了龐統(tǒng)到任將百余日,并不理問縣中之事,每日只是飲酒,后來竟然在半日之內(nèi)處理完了百日的案卷。從文章中的“統(tǒng)手中批判,口中發(fā)落,耳內(nèi)聽詞,曲直分明,并無分毫差錯。民皆叩首拜伏”和“不到半日,將百余日之事,盡斷畢了”可見其才能,這也正是其“高明”之處。據(jù)此理解作答。3.試題分析:考查對文章寫作手法的理解。(1)襯托(側(cè)面烘托)手法:為了突出主要事物,用類似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯,這種“烘云托月”的寫作手法叫襯托。文章通過寫張飛態(tài)度的前后變化,側(cè)面烘托了龐統(tǒng)的“高明”和才能。(2)對比手法是文章中常用的一種寫作手法,通常是把XX與XX進(jìn)行鮮明地對比,突出人物(事物)的……特點(diǎn),表達(dá)了作者……的情感。文章將龐統(tǒng)“百日不理政事”和“不到半日,將百余日之事盡斷”進(jìn)行對比,突出了他的才能。(3)除此以外,還運(yùn)用了語言和動作描寫,表現(xiàn)其才能。如:投筆于地而對張飛曰:“所廢之事何在!曹操、孫權(quán),吾視之若掌上觀文,量此小縣,何足介意!”據(jù)此理解作答。13、1.初(認(rèn))識郎瑜琳深交郎瑜琳感念郎瑜琳2.①愛好文學(xué),他“每天孜孜不倦地寫作”,“一心一意想當(dāng)作家”;②為人仗義,他與“我”素不相識,卻竭盡全力幫“我”官司;③性情耿直,他“書生本色”,“沒有能力應(yīng)付”“出版界拉廣告拉贊助吃吃喝喝的”局面3.老郎雖然“為文學(xué)之愛耗盡生命”,但他“對文學(xué)的那份熱愛”卻“在我的寫作中從未間斷”,“我一直在寫作,我的每部作品都是對老郎的致意?!睆倪@個意義上說,“我”活著,“老郎”也就活著。4.運(yùn)用了比喻的修辭手法,將結(jié)冰的眼睫毛比作“小冰棍”,生動形象地寫出了結(jié)冰的眼睫毛的狀樣,突出了東北的寒冷,同時,作者也用“風(fēng)鈴”幽默的表達(dá)了嚴(yán)寒不但可以凍透身體,而且可以凈化靈魂。5.①呼應(yīng)了題目和開頭,首尾呼應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)完整;②點(diǎn)明中心,直抒胸臆地表達(dá)了作者對郎瑜琳謝意以及最純真的懷念和祈禱。【解析】1.本題考查文章事件的歸納概括。解答此題關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容,理清文章思路,找準(zhǔn)文中的事件,然后根據(jù)人物及事件內(nèi)容概括出切題的答案。一般形式為:什么人在什么情況下做了什么事,結(jié)果如何。文章寫的是“我”乘火車去哈爾濱,認(rèn)識郎瑜琳、深交郎瑜琳、感念郎瑜琳。點(diǎn)睛:概括文章情節(jié),可以先迅速瀏覽,獲得整體印象,同時,可邊讀邊用筆劃出文段中的過渡句、提綱挈領(lǐng)的句子、文章或文段的中心句、總結(jié)性的句子。需要說明的是有的可以直接借用中心句來概括,有的還需要將提煉的信息整合,并用恰當(dāng)?shù)脑~語或句子把它表達(dá)出來。2.此題考查的是對文章中人物形象的把握。解答此題需要先疏通文意,了解內(nèi)容,概括人物性格從言行入手??梢灾苯诱θ宋镌u價的詞語,也可以自己結(jié)合相關(guān)的語句進(jìn)行概括,學(xué)會結(jié)合原文從原文中找到依據(jù)。結(jié)合具體情節(jié),從“愛好文學(xué)、為人仗義、耿直”,等角度分析即可。3.本題考查學(xué)生理解文章語句含義的能力。解答此類題時,一定要結(jié)合具體的語言環(huán)境,也就是文章的整體,仔細(xì)體味推敲,透過語言的表象去揣摩領(lǐng)悟其中的深意。結(jié)合文段內(nèi)容理解,“我活著,因此,他也就活著”意思是說,老郎雖然為文學(xué)之愛耗盡生命,但他對文學(xué)熱愛卻在我的寫作中從未間斷,“我的每部作品都是對老郎的致意。從這個意義上說,“我”活著,“老郎”也就活著。4.本題考查學(xué)生對句子的賞析能力。鑒賞文章中富有表現(xiàn)力的語句,一般遵循“方法+效果+情感”這六個字的原則,但是,無論運(yùn)用什么寫作方法,在分析效果時,都必須與人物的形象與情感聯(lián)系起來,同時還要有全局意識,即聯(lián)系全文來鑒賞要分析的句子。這句話將“結(jié)冰的眼睫毛”比作“小冰棍”,生動形象地寫出了結(jié)冰的眼睫毛的狀樣,突出了東北的寒冷;“風(fēng)鈴”這個幽默的表達(dá),寫出了嚴(yán)寒不但可以凍透身體,而且可以凈化靈魂的作用。5.本題考查學(xué)生對記敘文結(jié)尾句子作用的分析。記敘文結(jié)尾的句子或段落作用:①畫龍點(diǎn)睛,篇末點(diǎn)題;②總結(jié)全文,深化中心;③首尾呼應(yīng)(照應(yīng)前文、照應(yīng)文題);④引人深思,給人啟迪,令人回味。答題格式可以固定為:在內(nèi)容上,起到……;在結(jié)構(gòu)上,起到……。內(nèi)容的作用包含“含義、思想感情”,結(jié)構(gòu)的作用包含“呼應(yīng)、過渡、伏筆、鋪墊、總領(lǐng)、總結(jié)等。結(jié)合全文內(nèi)和作者表達(dá)的情感來分析,最后一句話結(jié)構(gòu)上呼應(yīng)了題目和開頭,使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)完整;內(nèi)容上點(diǎn)明中心,表達(dá)作者對郎瑜琳的謝意以及最純真的懷念和祈禱。三、語言表述14、一只無頭的蒼蠅嚶嚶嗡嗡到處亂撞【解析】

做此題時,要注意仿寫的句式必須和例句相同,即結(jié)構(gòu)、修辭要相同,內(nèi)容相近,語言相合,字?jǐn)?shù)

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