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文檔簡介
2023-2024學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市重點(diǎn)中學(xué)中考語文模擬預(yù)測題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運(yùn)用1.下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是()A.川航機(jī)組突遇險(xiǎn)情,成功備降,強(qiáng)烈地震撼著網(wǎng)友的心,紛紛為他們的專業(yè)素養(yǎng)點(diǎn)贊。B.按照田園城市的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),規(guī)劃者首先考慮的是,讓市民“看得見山水,記得住鄉(xiāng)愁”。C.多所學(xué)校舉行世界環(huán)境日教育活動(dòng),其目的是讓學(xué)生了解、學(xué)習(xí)環(huán)保知識和環(huán)保意識。D.本期“文翁大講堂”的聽眾,除成都教師外,還有資陽、攀枝花等外地教師也參與其中。2.下列內(nèi)容賞析有誤的一項(xiàng)是()A.“湖中人鳥聲俱絕”,寫出大雪后一片靜寂,湖山封凍,一個(gè)“絕”字,傳出萬籟無聲的森然寒意。這種寫意手法,巧妙地從人的聽覺和心理感受上畫出了大雪的威嚴(yán)。B.古代仁人賢士多有閑情雅致,高潔情懷。劉禹錫鐘情“苔痕上階綠,草色入簾青”的陋室,陶淵明傾心“有良田美池桑竹之屬”的桃源,表達(dá)了他們對高尚情操的崇奉。C.《記承天寺夜游》中,“積水空明”給人以一池春水的靜謐之感,“藻荇交橫”卻具有小草搖曳的動(dòng)態(tài)之美,整個(gè)意境靜中有動(dòng),動(dòng)而愈見其靜。D.勸諫是一門藝術(shù)。不僅講究方法,而且還必須注意表達(dá)的技巧。宋濂循循善誘,誠懇真摯勉勵(lì)馬生勤奮學(xué)習(xí)。諸葛亮采用委婉勸諫的方式,試圖以深深的感情打動(dòng)君主。鄒忌則直言相勸齊王,通過自己的親身經(jīng)歷,先講故事,再擺治國之道。3.下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是()A.家貧,無從致書以觀(得到)B.大王加惠,以小易大,甚善(聰明)C.旦日,客從外來(第二天)D.不求聞達(dá)于諸侯(有名望,顯貴)4.下面句子中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是()A.黑勢力團(tuán)伙氣焰囂張銳不可當(dāng),但在我公安機(jī)關(guān)的嚴(yán)厲打擊下,被徹底粉碎。B.他響應(yīng)國家號召,見異思遷,毅然放棄都市的優(yōu)越條件,扎根西部建功立業(yè)C.中國教育有很多優(yōu)良傳統(tǒng)和成功做法,與國外相比各有短長,不必妄自菲薄。D.濕地公園成立了野生動(dòng)物救助中心,一些遭傷害的野生動(dòng)物又栩栩如生了。5.下列對《西游記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》四部名著的表述,不正確的一項(xiàng)是()A.唐僧師徒四人來到西梁女國,被迎陽驛驛承啟奏西梁國女王,女王聞奏,滿心歡喜,愿以一國之富,招唐僧為王,女王為后,陰陽配合,生子生孫,永傳帝業(yè)。由于悟空用計(jì),唐僧假裝答應(yīng),后借送悟空、八戒、沙僧三人離開女國西行之際變卦,這時(shí),另一女妖弄陣旋風(fēng)把唐僧?dāng)z走了。B.宋江、公孫勝和三阮兄弟正在商議投奔梁山泊,何濤并捕盜巡檢帶領(lǐng)官兵向石碣村開來,他們用迎敵的妙計(jì),把何濤一伙一網(wǎng)打盡,最后只留何濤一人性命,讓他自尋路回濟(jì)州去了。C.曹操在許都,正與眾謀士商議荊州之事,忽然東吳使者捎信來,說吳兵將襲荊州,求曹操一起夾攻關(guān)云長,曹操派徐晃助戰(zhàn),徐晃用計(jì)大破關(guān)羽軍隊(duì),關(guān)羽被迫敗走麥城。D.黛玉和湘云在歐晶館聯(lián)詩,湘云借池中飛出的大白鶴助興,聯(lián)出詩句道:“窗燈焰已歡。寒塘渡鶴影,”黛玉聽后,又叫好,又跺足,說:了不得,這鶴真是助他了的!稍后,黛玉也不示弱,用了一句“冷月葬花魂”對上,湘云拍手贊道:“果然好極!非此不能對。”6.綜合性學(xué)習(xí)。在戲劇節(jié)招貼畫征集活動(dòng)中,下面兩幅作品脫穎而出,請你選出一幅最能體現(xiàn)戲劇節(jié)特點(diǎn)的招貼畫,并結(jié)合畫面說明理由。圖一圖二我選圖___,理由是_________________7.根據(jù)課文默寫。①______________,悠然見南山。(陶淵明《飲酒》)②茍全性命于亂世,______________。(諸葛亮《出師表》)③安得廣廈千萬間,______________,風(fēng)雨不動(dòng)安如山?。ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》)④______________,長河落日圓。(王維《使至塞上》)⑤長風(fēng)破浪會有時(shí),______________。(李白《行路難》)⑥_____________,柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)⑦“舍生取義”是中國古代文人所推崇的一種生死觀,文天祥《過零丁洋》中的“______________,______________”就是這種生死觀的真情表白。8.閱讀下列名著選段,完成題目。行者道:“你這個(gè)呆子!我臨別之時(shí),曾叮嚀又叮嚀,說道:‘若有妖魔捉住師父,你就說老孫是他大徒弟?!趺磪s不說我?”八戒又思量道:“請將不如激將,等我激他一激。”道:“哥啊,不說你還好哩;只為說你,他一發(fā)無狀!”行者道:“怎么說?……行者聞言,就氣得抓耳撓腮,暴躁亂跳道:“是那個(gè)敢這等罵我!”八戒道:“哥哥息怒,是那黃袍怪這等罵來,我故學(xué)與你聽也?!保ü?jié)選自《西游記》第三十一回)選文中的“行者”又稱“美猴王”,請說說“美猴王”的稱號是怎么來的?八戒為了讓行者救唐僧采用了什么計(jì)策?從中能看出八戒怎樣的性格特點(diǎn)。二、閱讀9.閱讀下面兩首古詩,完成小題九日與陸處士羽飲茶[唐]皎然九日山僧院,東籬菊也黃。俗人多泛酒,誰解助茶香。九日席上賦白菊[唐]白居易滿園花菊郁金黃,中有孤叢色似霜。還似今朝歌酒席,白頭翁入少年場。(注)①陸處士羽:陸羽,唐著名茶學(xué)專家,與僧人皎然是朋友。(1)從以上兩首詩中可以看出在“九日”這一天有______、______的風(fēng)俗。(2)兩首詩都以“九日和友人相聚”為題材,但表現(xiàn)手法和情感志趣不同,請作賞析。_______________________10.閱讀文段,回答問題公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可。”齊人三鼓。劌曰:“可矣?!饼R師敗績。公將馳之。劌曰:“未可?!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣?!彼熘瘕R師?;騿枺骸疤煜潞螘r(shí)太平?”飛曰:“文臣不愛錢,武臣不惜死,天下太平矣!”師每休舍①,俄而課②將士注坡跳壕③,皆重鎧以習(xí)之。卒有取民麻一縷以束芻④者,立斬以徇⑤。卒夜宿,民開門愿納,無敢入者。軍號“凍死不拆屋,餓死不擄掠”。卒有疾,躬為調(diào)藥。諸將遠(yuǎn)戍飛遣妻問勞其家死國者則育其孤。凡有頒犒,均給軍吏,秋毫不私。善以少擊眾。凡有所舉,盡召諸統(tǒng)制⑥與謀,謀定而后戰(zhàn),故有勝無敗。故敵為之語曰:“撼山易,撼岳家軍難。”每調(diào)軍食,必蹙額曰:“東南民力竭矣!”好賢禮士,雅歌投壺,恂恂如儒生。每辭官,必曰:“將士效力,飛何功之有?”①舍:駐扎休息。②課:督促。③注坡跳壕:從山坡上急馳而下,從壕溝低處向上跳。此處指練兵。④束芻:捆扎喂牲口的草料。⑤徇:示眾。⑥統(tǒng)制:武官名。1.用“/”給下面句子斷句(限斷三處)。諸將遠(yuǎn)戍飛遣妻問勞其家死國者則育其孤。2.選出理解和分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)。()A.甲、乙兩個(gè)選段都告訴我們?nèi)⌒庞诿袷菓?zhàn)爭取勝的根本原因。B.甲、乙兩個(gè)選段都沒有對以少勝多的戰(zhàn)斗場面作具體的描繪。C.乙段中“每辭官”是指岳飛每次辭謝立功后朝廷給他加的官,而不是每次辭掉官職。D.從乙段中可以看出岳飛雖為武將,但不乏文臣儒雅之風(fēng)。3.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。⑴戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。___________________⑵凡有頒犒,均給軍吏,秋毫不私。_________________4.面對齊軍壓境,莊公欲倉促迎戰(zhàn),盲目追擊。曹劌卻通過_____________考察敵情,弄清真相,結(jié)果大勝。岳飛作戰(zhàn)之前也是群策群力,制定作戰(zhàn)計(jì)劃的,從乙文__________中可以看出。(請用文中詞句作答)5.岳飛是抗金名將,曹劌亦有卓越的軍事才能,根據(jù)甲、乙兩段提供的信息,請你概括他們分別具有哪些軍事才能。________________________11.閱讀下面的文字,完成下列小題。父親的煙桿鄭能新①父親擁有一桿如尺的旱煙桿,銅頭子,玉石嘴。煙桿子是指頭粗細(xì)的水竹子做成的,圓溜溜的,泛著紫紅紫紅的色澤,光可鑒人。②這煙桿傳到父親手上已是第三代了。父親視它如同家珍。每每悠悠然抽罷了一桿,就用一塊柔軟而有些油膩的布兒輕輕擦拭一番。父親處理煙灰也不像別人那樣,對準(zhǔn)硬物蠻磕,而是掏出隨身攜帶的挖勺,慢條斯理地掏。那樣子,就像一個(gè)藝術(shù)家在料理一件藝術(shù)品哩!③父親吸煙的姿勢很優(yōu)雅,左腳蹺起壓住右腳,左手曲起托著煙桿,左拐子支在蹺起的腿上,目光慈祥地注視著遠(yuǎn)方,輕輕吸入一口,經(jīng)肚內(nèi)循環(huán)然后從鼻孔噴出,不緊不慢。猶如行云流水……④在村子里,羨慕父親煙桿的人,比羨慕他兒子的人還要多。吸過父親那煙桿的人都說,不管煙葉質(zhì)量如何,只要從那煙桿里過過身,味道就大不一樣哩?、萦谑牵赣H握著那根煙桿就像是握著一輪太陽。⑥父親晚年得子。五十歲才結(jié)了我這個(gè)“秋葫蘆”。父親前半輩子在金戈鐵馬中闖蕩,九死一生后才幡然猛醒地跑回家里草草成了個(gè)家哩。⑦村里的人羨慕得要死,說父親一人兩件寶。父親也說:“祖?zhèn)鞯臒煑U晚到的崽,給個(gè)金伢子也不賣?!雹唷百u了吧,能填半個(gè)月的肚子哩?!蹦赣H說。⑨父親好久沒有出聲。臨末了,狠狠地抽了一口,“噗”地噴將出來。煙窩子也不再掏了,拿到門坎上“咚咚”地磕,倒出一窩子煙灰,然后把煙桿往背后一插,扛著鋤頭上山了。⑩光陰似箭,轉(zhuǎn)眼我就初中畢業(yè)了。接到高中錄取通知書的那天,我高興得不知說什么好,跑到隊(duì)上正在掙那不值錢的工分的父親和母親那里及時(shí)報(bào)告了這一喜訊??墒牵赣H并不為這個(gè)全村唯一的高中生高興,相反臉色沉沉地顯不出一絲快活來。我知道家里已欠下隊(duì)里“缺糧款”一百多元了。那時(shí)候,一百多元就是兩個(gè)勞力一年的收入??!?晚上,母親還在長吁短嘆,我睡在床上聽她跟父親商量:“讓伢子學(xué)裁縫去吧,這年頭有門子手藝比讀書強(qiáng)?!?父親默不作聲,煙窩子吸得“叭叭”響。我這是第二次聽他這么吸煙了。他平時(shí)吸煙是很斯文的,輕輕吸入,慢慢吐出……?“你倒是說話呀?!蹦赣H說:“讀來就是十幾塊哩,手伸慣了現(xiàn)在哪兒也借不到?!?“咚咚咚”。父親有生以來第二次敲煙頭子了。煙頭子打在門框上,發(fā)出空曠而悲涼的聲響。?“讓伢兒讀,我把這煙桿子讓了”。父親的這句話,像是憋足了勁才說出來的。?“幾十年了,你都舍不得。”母親說。?“賣吧,能換伢兒的學(xué)費(fèi)就行?!备赣H說。?第二天母親就帶著父親的那根煙桿走進(jìn)了保管家里,出來時(shí),手上攥了一把十五元錢的毛票子。?打那后,父親再也沒有那個(gè)優(yōu)雅的吸煙姿勢了,他總是找來一摞廢舊的報(bào)紙,撕下一塊,卷成一個(gè)喇叭筒子叼在嘴里,有時(shí)侯,那煙嗆得他直咳嗽??鹊醚鼜澇闪艘话压?。吸幾十年的煙,還被煙嗆著,父親一下子老了。?轉(zhuǎn)眼又是二十多年。我長大了。有一天我從當(dāng)年保管家的后代手中換回了父親的煙桿。(21)煙桿依舊,還是銅頭子,玉石嘴,指頭粗細(xì)的水竹桿子,圓溜溜的,紫紅紫紅的色澤,光可鑒人??墒?,煙桿的主人卻不在人世了。那天,是父親的祭日,我裝好一窩煙點(diǎn)燃,把它輕輕地放在了父親的墳頭……(選自《2018年中國小小說精選》,有改動(dòng))1.根據(jù)選文內(nèi)容,將小說情節(jié)補(bǔ)充完整。父親擁有一桿如尺的旱煙桿→______→父親背插煙桿,扛著鋤頭上山→“我”考上了高中,母親為“錢”發(fā)愁→母親跟父親商量,讓“我”學(xué)裁縫去→______→父親用報(bào)紙卷成一個(gè)喇叭筒子叼在嘴里吸煙2.小說第⑨段寫到“父親好久沒有出聲”,請你描寫此刻父親的心理活動(dòng)。3.閱讀第?段畫線句,從描寫或修辭兩個(gè)角度任選一個(gè)角度進(jìn)行賞析。他總是找來一摞廢舊的報(bào)紙,撕下一塊,卷成一個(gè)喇叭筒子叼在嘴里,有時(shí)候,那煙嗆得他直咳嗽,咳得腰彎成了一把弓。4.小說第①段和第?段先后寫到父親的旱煙桿“銅頭子”“玉石嘴”“圓溜溜的,泛著紫紅紫紅的色澤,光可鑒人”,有何用意?12.實(shí)用類文本閱讀閱讀是有重量的精神運(yùn)動(dòng)鐵凝①如今,網(wǎng)絡(luò)閱讀成為人們生活重要的組成部分。人類的閱讀行為也隨之發(fā)生了革命性的變化:眼睛在網(wǎng)上快速、便捷的“暴走”,逐漸替代以往細(xì)嚼慢咽似的傳統(tǒng)閱讀。但我覺得,人在獲得大面積爆炸性信息的同時(shí),也會有某種難言的失重感,之所以這樣說,是因?yàn)榫臀覀€(gè)人的經(jīng)驗(yàn)而言,閱讀其實(shí)是一種有重量的精神運(yùn)動(dòng)。②上世紀(jì)70年代初,我還是一個(gè)少年,偷偷讀到一本書,是法國作家羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》。記得扉頁的題記是這樣兩句話:“真正的光明決不是永沒有黑暗的時(shí)間,只是永不被黑暗所淹沒罷了;真正的英雄決不是永沒有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罷了?!边@兩句話使我深深感動(dòng),讓我生出想要為這個(gè)世界做點(diǎn)什么的沖動(dòng)。我初次領(lǐng)略到閱讀的重量,它給了我身心的沉穩(wěn)和力量。③我的一位親人,在同樣的時(shí)代背景下,在從城市下放到鄉(xiāng)村勞動(dòng)之余,倚靠在田野的草垛上通讀了《資本論》和《列寧全集》。問他當(dāng)時(shí)為什么讀這些書,他只說是因?yàn)橄矚g。④今天想來,類似的閱讀實(shí)在是一種無功利心的自發(fā)性之舉,因其自發(fā)性,所以也沒有預(yù)設(shè)的閱讀期待,那不期而至的閱讀收獲便格外寶貴和難忘。難忘的還有一種沉入心底的重量,這重量打擊你,既甜蜜又酣暢。⑤閱讀的重量有時(shí)在于它的“重”,有時(shí)卻在于它的“輕”。這“輕”,不是輕浮,而是一種無用之用,是閱讀心境的解放。⑥今天,我們的閱讀與過去相比已經(jīng)有了諸多變化。市場上賣得好的書往往是更靠近生活的實(shí)用的書:養(yǎng)生、美容、商戰(zhàn)、股票、英語……書海已經(jīng)“茫茫”。各取所需的閱讀看上去已不再承載精神的重負(fù),而是直奔主題,要的是立竿見影。⑦閱讀的功用是顯而易見的。但是,我更想強(qiáng)調(diào)的是,“無用”的閱讀,更多的是緩慢、綿密、恒久的滲透。這樣的閱讀不是生存甚至生計(jì)所必需的,但它讓我們看到了生活的美好、溫暖以及自身的價(jià)值。它的“無用”本身便是更大的作用。這何嘗不是一種更高的閱讀境界呢?這種自然存在的閱讀狀態(tài),或許更能體現(xiàn)人生的精神價(jià)值吧。(選自《人民日報(bào)》,有改動(dòng))1.下列對文章內(nèi)容的分析理解,不正確的一項(xiàng)是()A.文章開頭從現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)閱讀說起,指出其失重感,從個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)角度,提出了“閱讀其實(shí)是一種有力量的精神運(yùn)動(dòng)”的觀點(diǎn)。B.本文②③段列舉“我”少年時(shí)偷讀《約翰·克里斯朵夫》深受感動(dòng)、一位親人下放鄉(xiāng)村時(shí)因喜歡而通讀《資本論》和《列寧全集》的事例,證明了中心論點(diǎn)。C.作者認(rèn)為,閱讀的重量有時(shí)在于它的“重”,在于閱讀給人身心的沉穩(wěn)和力量,有時(shí)卻在于它的“輕”,在于閱讀心境的解放。D.在論證過程中,作者運(yùn)用的主要論證方法有舉例論證、道理論證、對比論證和比喻論證,道理講述的非常透徹,能讓讀者信服。2.下列不屬于第⑦段中“無用閱讀”的一項(xiàng)是()A.只是因?yàn)橄矚g,在從城市下放到鄉(xiāng)村勞動(dòng)之余,一位青年依靠著田野上的草垛通讀了《資本論》和《列寧全集》。B.鐵凝讀《約翰·克里斯朵夫》出于一種非功利的自發(fā)行為,扉頁上的題記,給了她身心的沉穩(wěn)和力量。C.歌手李健閑暇時(shí)會讀古詩,他幾乎不讀暢銷書,讀古詩讓他享受到了讀書的樂趣。D.家長強(qiáng)迫孩子讀四大名著,目的是讓孩子學(xué)習(xí)寫作技巧,獲得作文高分。3.作者認(rèn)為怎樣才能實(shí)現(xiàn)“有重量”的閱讀?請結(jié)合全文簡要回答。13.說明文閱讀這樣查出密切接觸者(解碼)①為幫助政府部門全面掌握密切接觸者信息、方便公眾自主查詢,疫情防控大數(shù)據(jù)攻關(guān)團(tuán)隊(duì)推出了“密切接觸者測量儀”客戶端,發(fā)揮大數(shù)據(jù)融合分析的優(yōu)勢,能夠在海量數(shù)據(jù)中快速精準(zhǔn)地辨識出“密切接觸者”。截至2月13日16時(shí),該客戶端總查詢次數(shù)超過1.19億人次,為多地政府、多個(gè)企業(yè)提供疫情研判報(bào)告。②用戶只要輸入姓名和身份證號碼,就能迅速準(zhǔn)確地查詢自己是否為密切接觸者——2月8日20時(shí)08分,一款讓公眾自主查詢是否為密切接觸者的客戶端正式上線,幫助快速精準(zhǔn)地找到病毒傳播鏈中的密切接觸者。③截至2月13日16時(shí),這個(gè)“密切接觸者測量儀”的總查詢次數(shù)達(dá)1.19億人次,自我發(fā)現(xiàn)密切接觸者93594人次。測量儀還在持續(xù)進(jìn)行迭代升級,以更好地助力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。在海量的數(shù)據(jù)中快速精準(zhǔn)辨識④“疫情發(fā)生后,大家都關(guān)心自己是否有與確診或疑似人員同乘一個(gè)航班、一列火車、一個(gè)大巴的經(jīng)歷,以及是不是密切接觸者,也就是疫情傳播鏈條中的‘B’角色。政府部門管理者也急需快速全面掌握準(zhǔn)確的密切接觸者信息,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)防控。”國務(wù)院應(yīng)對新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制疫情防控組大數(shù)據(jù)分析工作專題組專家顧問、中國工程院院士、中國電子科技集團(tuán)總經(jīng)理吳曼青說。⑤為此,由國務(wù)院辦公廳電子政務(wù)辦公室、國家衛(wèi)生健康委員會與中國電子科技集團(tuán)聯(lián)合成立的疫情防控大數(shù)據(jù)攻關(guān)團(tuán)隊(duì),聯(lián)合開發(fā)了風(fēng)險(xiǎn)人群感知大數(shù)據(jù)平臺,依托國家“互聯(lián)網(wǎng)+監(jiān)管”系統(tǒng),快速推出了“密切接觸者測量儀”軟件客戶端。⑥技術(shù)人員介紹,這個(gè)客戶端發(fā)揮大數(shù)據(jù)融合分析的優(yōu)勢,能夠在海量的數(shù)據(jù)中快速精準(zhǔn)地辨識出“密切接觸者”,具有數(shù)據(jù)權(quán)威、模型可信、查詢準(zhǔn)確等三大特點(diǎn)。⑦權(quán)威數(shù)據(jù)的及時(shí)獲取是做出精準(zhǔn)判斷的前置條件,也是“密切接觸者測量儀”區(qū)別于其它大數(shù)據(jù)分析工具的最大特點(diǎn)。在國家有關(guān)部門的大力支持下,該工具平臺獲得了國家衛(wèi)健委、交通運(yùn)輸部、國家鐵路集團(tuán)和民航局等多方面的數(shù)據(jù)資源支持,從根本上保證數(shù)據(jù)來源權(quán)威性,為輸出準(zhǔn)確的查詢結(jié)果打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。提供“單位體檢”“百姓自查”兩種服務(wù)模式⑧這個(gè)客戶端主要分為“單位體檢”和“百姓自查”兩種服務(wù)模式。自上線以來,受到政府、企業(yè)、個(gè)人的歡迎,并為北京、海南等9個(gè)省市,中央軍民融合辦、全國婦聯(lián)、國防科工局等部門和人民團(tuán)體,中核工業(yè)、中國中車等中央企業(yè)提供疫情研判報(bào)告;正在為教育部、浙江省、山東省以及公安部全國立體化社會治安防控體系提供應(yīng)用接口。有些企業(yè)、高校、社區(qū)已規(guī)定必須使用客戶端進(jìn)行自查。⑨同時(shí),針對企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)新增了企業(yè)“小幫手”客戶端,幫助企業(yè)既可以對返崗職工、訪客測量體溫,也可利用軟件感知是不是風(fēng)險(xiǎn)人群,讓返工返崗的人員放心工作。新增的社區(qū)“小管家”軟件客戶端已在北京市石景山區(qū)應(yīng)用,效果良好;交通站點(diǎn)“小戰(zhàn)士”將于近期上線。陸續(xù)推出的一“大”三“小”軟件服務(wù),將更好地服務(wù)小區(qū)、交通運(yùn)輸、企業(yè),更好地服務(wù)于疫情防控工作。不可逆加密處理保護(hù)個(gè)人隱私⑩作為采用信息化手段抗“疫”的實(shí)踐與探索,查詢工具既要保證查詢結(jié)果準(zhǔn)確,也要保護(hù)個(gè)人隱私不被泄露。?針對大眾關(guān)心的隱私保護(hù)問題,吳曼青表示,數(shù)據(jù)安全是重中之重,在開發(fā)之初,首先考慮的就是數(shù)據(jù)信息的安全問題,平臺嚴(yán)格執(zhí)行中央網(wǎng)信辦發(fā)布的《關(guān)于做好個(gè)人信息保護(hù)利用大數(shù)據(jù)支撐聯(lián)防聯(lián)控工作的通知》要求,全面加強(qiáng)數(shù)據(jù)管控。?“密切接觸者測量儀”的數(shù)據(jù)采集、存儲、管理、使用等全流程,都是在經(jīng)過高等級安全認(rèn)證的中國電科云平臺上處理完成。同時(shí),“密切接觸者測量儀”所有查詢數(shù)據(jù)全部經(jīng)過不可逆加密處理,以密文形式進(jìn)行存儲和比對,數(shù)據(jù)加工做到安全可控、流程合規(guī),并嚴(yán)格限制每個(gè)注冊用戶每天只能查詢?nèi)煌淖匀蝗艘苑佬畔⑿孤?,公眾可以放心使用。摘自《人民日?bào)》(2020年02月14日12版)1.請結(jié)合全文內(nèi)容,概括說出什么是“密切接觸者測量儀”客戶端。2.第③段畫線句子主要運(yùn)用了哪種說明方法,有什么作用?3.下面理解和分析不正確的一項(xiàng)是()A.“密切接觸者測量儀”客戶端是政府部門管理者為快速掌握精準(zhǔn)的密切接觸者信息,實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)防控,而聯(lián)合多個(gè)部門推出的軟件客戶端。B.“權(quán)威數(shù)據(jù)的及時(shí)獲取是做出精準(zhǔn)判斷的前置條件,也是‘密切接觸者測量儀’區(qū)別于其它大數(shù)據(jù)分析工具的最大特點(diǎn)”一句中“最大”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性,說明這是最主要的不同點(diǎn)。C.企業(yè)要對返崗職工、客戶進(jìn)行體溫檢測,或者讓返崗職工、客戶自行感知是不是風(fēng)險(xiǎn)人群,可使用“小站點(diǎn)”客戶端。D.“密切接觸者測量儀”客戶端經(jīng)過不可逆加密處理,可以保護(hù)個(gè)人隱私,注冊用戶每天只能查詢?nèi)煌淖匀蝗诵畔?。三、語言表述14.解釋下面文言句子中劃線詞的意思。稍稍賓客其父(______)(《傷仲永》)至若春和景明(______)(《岳陽樓記》)困于心衡于慮(______)(《生于憂患,死于安樂》)是以先帝簡拔以遺陛下(______)(《出師表》)小信未孚(______)(《曹劌論戰(zhàn)》)四、寫作15.閱讀下面文字,按要求作文。①好好學(xué)習(xí),天天向上?!珴蓶|(1951年9月為少年兒童題詞)②幸福都是奮斗出來的?!?018年新年賀詞)③無論做什么事情,只要肯努力奮斗,是沒有不成功的?!nD④青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春,只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人!——雷鋒以上名言,引發(fā)了你怎樣的感悟與聯(lián)想?請以“奮斗”為題目寫一篇記敘文或議論文。要求:自定立意;符合文體;不套作,不抄襲;不少于600字;文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等,請用××代替。
參考答案一、積累與運(yùn)用1、B【解析】
A.有誤,應(yīng)在“紛紛”的前邊補(bǔ)充上“網(wǎng)友們”;C.有誤,“了解、學(xué)習(xí)”與“環(huán)保意識”搭配不當(dāng);D.有誤,句式雜糅,應(yīng)該刪去“也參與其中”。故選B。2、D【解析】
D“鄒忌則直言相勸齊王”錯(cuò)誤,鄒忌以現(xiàn)身說法為喻去諷諫齊王。以小比大,以家比國,寓治國安邦之道于形象的比喻之中,使“王之蔽甚矣”的結(jié)論水到渠成,結(jié)果齊威王心悅誠服,欣然接受。3、B【解析】
試題分析:B.“大王加惠”中的“惠”是“恩惠”。不是“聰明”的意思。故答案為B。4、C【解析】
A.銳不可當(dāng),意思是鋒利無比,無法阻擋,形容勇往直前的氣勢無法抵擋。是褒義詞,不符合A句句意和語境,使用有誤。B.見異思遷,意思是指意志不堅(jiān)定,喜愛不專一。常表貶義。形容人意志不堅(jiān)定,易受外物引誘,就改變想法。不符合B句句意和語境,使用有誤。C.妄自菲薄,本意是自暴自棄,后來也引申為過分看輕自己。使用正確。D.栩栩如生,形容畫作、雕塑中的藝術(shù)形象等生動(dòng)逼真,就像活的一樣。D句使用對象有誤。故選C。5、B【解析】
B“宋江、公孫勝和三阮兄弟正在商議投奔梁山泊”錯(cuò)。應(yīng)該是:晁蓋、公孫勝和三阮兄弟正在商議投奔梁山泊。原文是“且說晁蓋、公孫勝自從把火燒了莊院,帶同十?dāng)?shù)個(gè)莊客來到石碣村,半路上撞見三阮弟兄,各執(zhí)器械,卻來接應(yīng)到家。七個(gè)人都在阮小五莊上。那時(shí)阮小五已把老小搬入湖泊里。七人商議要去投梁山泊一事”(《水滸傳》十九回)。6、示例:一這幅圖用漢字“戲”和臉譜組成,體現(xiàn)了戲劇節(jié)中突出的中國戲曲元素:二這幅圖由兩張哭笑人臉上下交錯(cuò)構(gòu)成,體現(xiàn)了戲劇節(jié)表現(xiàn)的喜劇演繹百態(tài)人生的特點(diǎn)【解析】
要求學(xué)生根據(jù)圖片內(nèi)容進(jìn)行解說和描述即可。解說時(shí)注意照顧到圖片中的所有的內(nèi)容,然后理清各個(gè)要素之間的邏輯關(guān)系。描述圖片注意抓住題干要求的重心,重點(diǎn)描述圖片對象的特征、內(nèi)涵等,同時(shí)注意其他要求。本題的兩個(gè)圖片與“戲曲”有關(guān),注意突出主題“戲曲”的特點(diǎn)。7、①采菊東籬下②不求聞達(dá)于諸侯③大庇天下寒士俱歡顏④大漠孤煙直⑤直掛云帆濟(jì)滄海⑥山重水復(fù)疑無路⑦人生自古誰無死留取丹心照汗青【解析】
默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句,生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦,關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目,這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難,首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句,然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“庇、俱、疑、汗”等字詞的書寫。8、①“美猴王”的稱號由石猴而來,他發(fā)現(xiàn)水簾洞,為眾猴找到了安身立命之所,做了大貢獻(xiàn),大家尊之為“千歲大王”,于是將“石”字隱去,稱“美猴王”。②激將法。豬八戒:粗中有細(xì),善于對癥下藥;憨厚又懂得用心計(jì)?!窘馕觥?/p>
①《西游記》第一回《靈根育孕源流出心性修持大道生》,“一群猴子耍了一會,卻去那山澗中洗澡”“直至源流之處,乃是一股瀑布飛泉”“那一個(gè)有本事的,鉆進(jìn)去尋個(gè)源頭出來不傷身體者,我等即拜他為王”“我如今進(jìn)來又出去,出去又進(jìn)來,尋了這一個(gè)洞天與列位安眠穩(wěn)睡,各享成家之福,何不拜我為王”“眾猴聽說,即拱伏無違,一個(gè)個(gè)序齒排班,朝上禮拜,都稱‘千歲大王’。自此,石猿高登王位,將‘石’字兒隱了,遂稱美猴王”②由語段內(nèi)容可知此語段出自《西游記》第31回《豬八戒義激猴王孫行者智降九怪》。孫悟空三打白骨精之后,唐僧誤以為孫悟空誤傷人命,將他趕回了花果山。取經(jīng)途中,路過碗子山時(shí)黃袍怪抓住,八戒與沙僧不敵黃袍怪,八戒于是尋回孫悟空,打跑了黃袍怪。由文中“請將不如激將,等我激他一激”可知,八戒為了讓行者救唐僧采用了激將法。分析分析人物形象,可以從以下方面解答:典型事件,人物的正面描寫,作者評價(jià)和側(cè)面烘托等?!鞍私溆炙剂康溃骸垖⒉蝗缂ⅲ任壹に患ぁ?,寫出了八戒憨厚又懂得用心計(jì)的性格;因?yàn)榱私鈱O悟空急躁自傲的性格,八戒自編自演了一段黃袍怪鄙視孫悟空的話,表現(xiàn)了八戒粗中有細(xì),善于對癥下藥。二、閱讀9、葛菊,喝酒《九日與陸處士羽飲茶》運(yùn)用對比手法,將俗人好酒與自己愛茶對比,表現(xiàn)了自己與眾不同的高潔品味?!吨仃栂腺x白菊》運(yùn)用比喻,以花喻人,饒有情趣。由花聯(lián)想到人,聯(lián)想到歌酒席上的情景,比喻自然貼切,表達(dá)了詩人雖然年老仍有少年的情趣?!窘馕觥?/p>
(1)《九日與陸處士羽飲茶》:九日山僧院,東盦菊也黃;俗人多泛酒,誰解助荼香。詩中提倡以茶代酒的茗飲風(fēng)氣,俗人尚酒,而識茶香的皎然似乎獨(dú)得品茶三昧。(2)《九日與陸處士羽飲茶》好友見面,大多泛酒,在詩人眼里,“泛酒”為流俗,“茶香”才高潔。運(yùn)用對比手法,表現(xiàn)了自己與眾不同的高潔品味?!吨仃栂腺x白菊》題為“賦白菊”,詩開頭卻先道滿園的菊花都是金黃色?!皾M園花菊郁金黃,中有孤叢色似霜。”這是用陪襯的手法,使下句中那白色的“孤叢”更為突出,猶如“萬綠叢中一點(diǎn)紅”,那一點(diǎn)紅色也就更加顯目了?!吧扑鄙鷦?dòng)的比喻,描繪了白菊皎潔的色彩。更妙的是后兩句:“還似今朝歌酒席,白頭翁人少年場?!痹娙擞苫?lián)想到人,這一比喻緊扣題意,出人意料又在情理之中。結(jié)句“白頭翁人少年場”,頗有情趣。白菊雖是“孤叢”,好似“白頭翁”,但是卻與眾“少年”在一起,并不覺孤寂、蒼老,仍然充滿青春活力。10、1.諸將遠(yuǎn)戍/飛遣妻問勞其家/死國者/則育其孤。2.A3.⑴在長勺和齊軍作戰(zhàn)。莊公(一上陣)就要擊鼓進(jìn)軍。⑵凡是有犒賞,都分給下屬官吏,一點(diǎn)不占為己有。4.⑴下視其轍,登軾而望之⑵盡召諸統(tǒng)制與謀,謀定而后戰(zhàn)5.曹劌:小心謹(jǐn)慎;知己知彼;相機(jī)出擊。岳飛:治軍有方(紀(jì)律嚴(yán)明,撫恤死傷,頒犒軍吏);取信于民;謀而后戰(zhàn)?!窘馕觥?.本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。有以下六種情況注意停頓:主謂之間要停頓;謂賓之間要停頓;謂語中心語和介賓短語之間要停頓;關(guān)聯(lián)詞后面要停頓;總領(lǐng)性詞語后面要停頓。根據(jù)句意“(對)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)衛(wèi)戍邊疆的各位將領(lǐng),派他(指岳飛)妻子慰問他(指戍將)的家人;(對)為國而死的將領(lǐng),就養(yǎng)育他們的遺孤”來劃分即可。2.本題考查對文言文內(nèi)容的對比理解,解答時(shí)要在讀懂原文的基礎(chǔ)上明確文章的結(jié)構(gòu)思路、寫作特色、作者的思想情等。A.甲文未講“取信于民”,講的是作戰(zhàn)要抓住有力的作戰(zhàn)時(shí)機(jī)。故選A。3.本題考查的是對文言句子的翻譯。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法,無論是哪種方法,都應(yīng)做到:忠實(shí)原文、語句通順、表意明確、語氣不變、符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范。注意以下關(guān)鍵詞語的意思:“于”,在;“鼓”擊鼓進(jìn)軍;“秋毫”,一點(diǎn)也不。點(diǎn)睛:翻譯文言句子是文言文的一個(gè)重要考點(diǎn)。翻譯句子要把握的原則:1.語句通順,成分完整。(注意翻譯省略主語賓語時(shí)要補(bǔ)充完整,并添加括號。)2.落實(shí)字詞,直譯為主,意譯為輔。方法是:吃透課內(nèi)文言文,反復(fù)誦讀,熟練掌握,再適當(dāng)拓展。4.本題考查的是對課文內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容,找出相關(guān)的語句即可。根據(jù)“下視其轍,登軾而望之”的意思“曹劌下車看了看地上齊軍戰(zhàn)車輾過的痕跡,又登上車前的橫木遠(yuǎn)望齊軍撤退的情況”,“凡是有犒賞,都分給下屬官吏,一點(diǎn)不占為己有”的意思“就召集所有的官員一起謀劃,制定策略后再進(jìn)攻”,即可解答此題。5.本題考查對文言文文本內(nèi)容的理解與分析能力。解答時(shí),需要通曉全文大意。通過具體事例分析人物的形象。曹劌在“齊人三鼓”后“擊鼓進(jìn)軍”,可見他能抓住有利的戰(zhàn)機(jī)。在“下視其轍,登軾而望”后在追擊,可見他的小心謹(jǐn)慎,也可看出他知道要做到知己知彼,才能百戰(zhàn)不殆。從“立斬以徇”,“卒夜宿,民開門愿納,無敢入者”可見岳飛軍紀(jì)嚴(yán)明。從“諸將遠(yuǎn)戍,遣妻問勞”可見岳飛只有要取信于民。從“凡有所舉,盡召諸統(tǒng)制與謀,謀定而后戰(zhàn),故有勝無敗”可見岳飛知道謀劃好再戰(zhàn)。甲文選自《左傳》作者:左丘明年代:春秋時(shí)期乙文選自《宋史》作者:脫脫年代:元參考譯文:(甲)魯莊公和曹劌同乘一輛戰(zhàn)車,在長勺和齊軍作戰(zhàn)。一開始,魯莊公就要擊鼓進(jìn)軍。曹劌說:“還不行?!饼R軍擊鼓三次后,曹劌說:“可以擊鼓進(jìn)軍了?!饼R軍被打得大敗。魯莊公就要下令驅(qū)車追擊齊軍,曹劌說:“還不行?!辈軇ハ萝嚳戳丝吹厣淆R軍戰(zhàn)車輾過的痕跡,又登上車前的橫木遠(yuǎn)望齊軍撤退的情況,說:“可以追擊了?!庇谑亲窊酏R軍。(乙)有人問:“天下什么時(shí)候太平?”岳飛說:“文臣不喜歡錢財(cái),武將不怕死,天下就太平了!”每當(dāng)軍隊(duì)駐扎休整,不久他就督促將士練兵,都穿上重重的鎧甲來訓(xùn)練他們。士兵中有私拿老百姓一根繩子捆扎草料的,就立即斬首來示眾。士兵晚上住宿,百姓開門希望他們進(jìn)屋,沒有人敢進(jìn)去。軍隊(duì)號令“凍死不拆屋,餓死不擄掠”。士兵有人生病,岳飛親自為他配藥。(對)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)衛(wèi)戍邊疆的各位將領(lǐng),派他(指岳飛)妻子慰問他(指戍將)的家人;(對)為國而死的將領(lǐng),就養(yǎng)育他們的遺孤。凡是有犒賞,都分給下屬官吏,一點(diǎn)不占為己有。(岳飛)擅長以少擊多。凡是有進(jìn)攻(之事),就召集所有的官員一起謀劃,制定策略后再進(jìn)攻,因此從未有過失敗。敵人因此議論說:“搖動(dòng)山容易,搖動(dòng)岳家軍難。”每次籌集軍糧,(他)一定皺著眉說:“東南百姓民力枯竭了!”(岳飛)愛惜賢能,禮遇士人,謹(jǐn)慎謙和,極具儒將風(fēng)度,每次辭謝升官,必定說:“將士效力,我有什么功勞呢?”11、1.【答題空1】母親提議賣掉煙桿【答題空2】父親為“我”讀書,終于賣掉煙桿2.示例一:這煙桿可是我的一件寶,我怎么能賣掉它呢。示例二:這煙桿是祖?zhèn)鞯臇|西,可不能說賣就賣啊。3.示例一:動(dòng)作描寫。通過對用報(bào)紙卷煙桿的系列動(dòng)作的描繪,生動(dòng)地寫出了父親為了“我”讀書賣掉煙桿后抽煙的情形,表現(xiàn)了深沉的父愛。示例二:比喻。把父親的腰比作“一把弓”,從側(cè)面寫出了父親賣掉煙桿后,用報(bào)紙卷煙吸煙的痛苦狀。4.(1)第①段寫父親的旱煙桿,點(diǎn)題,引起下文的敘述。第?段寫父親的旱煙桿,照應(yīng)開頭,突出旱煙桿在父親生命中的分量之重。(2)旱煙桿是文章的敘事線索,前后照應(yīng)使小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)更加完整?!窘馕觥?/p>
1.本文是敘述類文體,概括情節(jié)內(nèi)容首先要通讀全文,理清故事線索,梳理情節(jié),按著題干中的提示,先找出所示情節(jié),然后再根據(jù)情節(jié)要素(地點(diǎn)、時(shí)間)和情節(jié)之間的關(guān)聯(lián)性了解情節(jié)的變化,抓住主要人物的主要活動(dòng),依照所示情節(jié)的概括方式概括出其它情節(jié)。如第8段寫母親提議賣掉煙桿。第18段寫父親為“我”讀書,終于賣掉煙桿。2.題干要求描寫父親的心理活動(dòng)。答此題首先要讀懂上下文的情節(jié)內(nèi)容,進(jìn)而把握人物的心態(tài),這樣才能確保答案的準(zhǔn)確無誤。如可分析上文“羨慕父親煙桿的人,比羨慕他兒子的人還要多。吸過父親那煙桿的人都說,不管煙葉質(zhì)量如何,只要從那煙桿里過過身,味道就大不一樣哩”“于是,父親握著那根煙桿就像是握著一輪太陽”等句,可見旱煙桿對父親的意義,所以應(yīng)從舍不得買的角度考慮答案內(nèi)容。3.賞析文句。此題比較容易,因?yàn)轭}干已經(jīng)給出了分析方向,即可從修辭手法的角度或描寫方法的角度分析作答。如“咳得腰彎成了一把弓”運(yùn)用了典型的比喻修辭手法。答題時(shí)首先要點(diǎn)明描寫人物的手法,然后在文中找到語句的位置,結(jié)合上下文情節(jié)內(nèi)容,體會語句所表現(xiàn)的父親不習(xí)慣抽卷煙的痛苦情狀。4.考查對父親的旱煙桿描寫的用意。旱煙桿是文章的敘事線索,全文圍繞旱煙桿這一線索組織材料,展開情節(jié)的。如第1段寫父親的旱煙桿“銅頭子,玉石嘴。煙桿子是指頭粗細(xì)的水竹子做成的,圓溜溜的,泛著紫紅紫紅的色澤,光可鑒人”,領(lǐng)起全文,點(diǎn)明文章中的核心物件。而最后一段寫父親的旱煙桿“煙桿依舊,還是銅頭子,玉石嘴,指頭粗細(xì)的水竹桿子,圓溜溜的,紫紅紫紅的色澤,光可鑒人”,結(jié)構(gòu)上講,照應(yīng)開頭,是文章渾然一體;從內(nèi)容上說,突出旱煙桿對父親的重要意義。12、1.D2.D3.(1)采用細(xì)嚼慢咽的閱讀方式。(2)選擇有精神內(nèi)涵的閱讀內(nèi)容。(3)追求無功利心的閱讀境界。【解析】1.本題考查文章的整體感知理解,議論文的閱讀理解要通過充分的閱讀文章,理清文章的結(jié)構(gòu)層次、行文思路,體會作者表達(dá)的觀點(diǎn)態(tài)度,分析論證方法、論據(jù)類型等。本題通過對題干選項(xiàng)的分析,我們可以發(fā)現(xiàn)文章沒有使用比喻論證,所以選擇D項(xiàng)。2.本題針對文章內(nèi)容的理解,根據(jù)題干要求,通過課文的閱讀,理解“無用”閱讀的內(nèi)涵,作者提出的“無用閱讀”是一種非功利性的閱讀,是一種潛移默化的熏陶。所以,我們可以發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)D是一種功利性的閱讀行為。3.本題考查文章的閱讀概括能力。通讀文章之后,分析總結(jié)出文章的中心論點(diǎn)是:閱讀其實(shí)是一種有力量的精神運(yùn)動(dòng)。然后根據(jù)中心論點(diǎn),分析作者論述的過程,可以發(fā)現(xiàn)文章從細(xì)嚼慢咽的閱讀方式、有精神內(nèi)涵的閱讀作品和“無用閱讀”等三個(gè)方面來論述中心論點(diǎn)。13、1.“密切接觸者測量儀”客戶端是政府部門管理者為快速全面掌握準(zhǔn)確的密切接觸者信息,聯(lián)合多個(gè)部門開發(fā)的,能夠在在海量的數(shù)據(jù)中快速精準(zhǔn)辨識并提供“單位體檢”和“百姓自查”兩種服務(wù)模式,可以不可逆加密處理保護(hù)個(gè)人隱私,用戶只要輸入姓名和身份證號碼,就能迅速準(zhǔn)確地查詢自己是否為密切接觸者的一種客戶端。2.列數(shù)字,通過具體翔實(shí)的數(shù)字,形象地說明了“密切接觸者測量儀”客戶端在幫助快速精準(zhǔn)地找到病毒傳播鏈中的密切接觸者中發(fā)揮了重要作用,增強(qiáng)了說服力。3.C【解析】
1.本題考查下定義的說明方法。下定義是一種用簡潔明確的語言對事物的本質(zhì)特征作概括的說明方法。“下定義”必須抓住被定義事物的基本屬性和本質(zhì)特征。結(jié)合題意,找到文段中體現(xiàn)“密切接觸者測量儀”本質(zhì)特征的關(guān)鍵句子,即每一部分的小標(biāo)題“這樣查出密切接觸者”“在海量的數(shù)據(jù)中快速精準(zhǔn)辨識”“提供‘單位體檢’‘百姓自查’兩種服務(wù)模式”“不可逆加密處理保護(hù)個(gè)人隱私”,在第⑤段找到其外延,即“軟件客戶端”。把原文中運(yùn)用了比喻、擬人手法的句子轉(zhuǎn)換成科學(xué)、準(zhǔn)確的語言,精煉地整合答案,用“xx(被定義詞)是xx(內(nèi)涵即本質(zhì)特征)的xx(外延)”的形式。2.本題考查對說明文說明方法及其作用的判斷能力。劃線句子中運(yùn)用了“1.19億”“93594”的數(shù)字,這很顯然是列數(shù)字的說明方法。答題模式:運(yùn)用了……的說明方法,具體準(zhǔn)確(生動(dòng)形象或突出)地說明
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