西咸新區(qū)八年級上學(xué)期期末語文試題（原卷版+解析版）

西咸新區(qū)八年級上學(xué)期期末語文試題（原卷版+解析版）西咸新區(qū)2023～2024學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測八年級語文試題

注意事項：

1．全卷共6頁，總分120分，考試時間為120分鐘。

2．答題前，考生在試卷和答題卡上務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，同時用2B鉛筆在答題卡上填涂對應(yīng)的試卷類型信息點（A或B）。

3．請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，在試題卷上作答無效。

4．考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。

一、積累和運用（17分）

1.經(jīng)典詩文默寫。

（1）月下飛天鏡，__________。（李白《渡荊門送別》）

（2）__________，自將磨洗認(rèn)前朝（杜牧《赤壁》）

（3）__________，聞天語，殷勤問我歸何處。（李清照《漁家傲》）

（4）中原亂，簪纓散，幾時收？__________。（朱敦儒《相見歡》）

（5）以殘年余力，__________，其如土石何？（《愚公移山》）

（6）它有極強的生命力，磨折不了，壓迫不倒，__________。（茅盾《白楊禮贊》）

（7）晏殊《浣溪沙》中，“__________，__________"這兩句，無奈與欣慰交織，蘊含著某種生活哲理，被譽為“天然奇偶”。

（8）在《得道多助，失道寡助》一文中，孟子用“________，________"的觀點指出決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的因素，并作了相互間的比較。

閱讀語段，完成下面小題。

大寒時節(jié)，忍了一冬的種子倔強地將頭伸出地面——生命正以ruì不可當(dāng)?shù)淖藨B(tài)裝點大地。不久后，遍地開花，令人眼花繚亂；綠草màn延，讓人心曠神怡。孩子們似乎也聞到了春的氣息，在草地上撒歡，在櫻花樹叢下游逛，玩得筋疲力盡了就倒在媽媽懷里。生命的成長就是這樣的決然。

2.請根據(jù)語境，選出加點字正確的讀音。（只填序號）

（1）大寒時節(jié)，忍了一冬的種子倔強（A．qiángB．jiàng）地將頭伸出地面。（）

（2）玩得筋（A．jīnB．jīng）疲力盡了就倒媽媽懷里。（）

3.請根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對應(yīng)的漢字。

（1）ruì__________不可當(dāng)（2）màn__________延

4.讀了《昆蟲記》后，王明同學(xué)準(zhǔn)備從“螳螂”“蟋蟀"“圣甲蟲”三種昆蟲中選擇一個為其制作名片，請你幫忙將名片的內(nèi)容補充完整。

名稱：___________

別稱（綽號）：____

習(xí)性：______

5.閱讀語段，按要求完成下面的題目。

①2022年7月底，中國國家版本館正式開館。②這座新時代的國家文化殿堂，__________、__________，充分體現(xiàn)著我們黨傳承發(fā)展中華文化的高度自覺和汲取歷史智慧更好走向未來的歷史主動。③__________沒有高度文化自信，沒有文化繁榮興盛，__________沒有中華民族偉大復(fù)興。④中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢，是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基，必須結(jié)合新的時代條件傳承和弘揚好。

（1）請將下面的語句分別填在第②句中的橫線上。（只填序號）

A．護(hù)文明之火種B．傳永續(xù)之文脈

（2）請在第③句中的橫線上填寫一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

（3）請?zhí)崛〉冖芫渲挟嫴ɡ司€句子的主語中心語，并寫在下面的橫線上。

______________

二、綜合性學(xué)習(xí)（7分）

6.網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進(jìn)千家萬戶，成為我們生活的一部分。班級準(zhǔn)備開展以“我們的互聯(lián)網(wǎng)時代"為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加并完成下面的題目。

（1）請你將“聯(lián)”按照筆畫順序，正確、規(guī)范、工整地寫在下面的田字格里。

（2）為了使本次活動順利開展，請你仿照示例，再幫忙設(shè)計兩個合理可行的活動項目。

示例：舉辦“網(wǎng)絡(luò)利弊我來辯"辯論會

①_____

②_____

（3）下面是小芳同學(xué)寫的一段話，請你根據(jù)畫橫線的句子將對聯(lián)補寫完整。

花季雨季的我們，走進(jìn)精彩紛呈的互聯(lián)網(wǎng)時代，不要讓似水的年華付之東流。只有用我們的活力、自信、汗水去拼搏，去奮斗，才能成就五彩的青春夢想，擁抱高品質(zhì)的生活。

上聯(lián)：走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)時代

下聯(lián)：_________

（4）在活動中，同學(xué)們搜集到了一些網(wǎng)絡(luò)詞語，請你列舉一個你知道的正能量網(wǎng)絡(luò)新詞，并舉例說明它的積極意義。

示例：給力——表示給勁、帶勁的意思。在運動會上，我們拼盡全力，努力加油，獲得了許多獎項。我們班就是這么給力！

三、閱讀（46分）

（一）（9分）

閱讀下面的材料，完成下面小題。

【材料一】

敦煌，一座總面積只有3.12萬平方公里的小城?！岸鼗汀币辉~，最早見于《史記·大宛列傳》中張騫給漢武帝的報告“始月氏居敦煌、祁連間，及為匈奴所敗，乃遠(yuǎn)去"。東漢應(yīng)邵注《漢書》中說：“敦，大也；煌，盛也?！边@塊土地，曾經(jīng)是絲綢之路河西道、羌中道(青海道)、西域南北道交匯處的邊關(guān)要塞。西域胡商與中原漢族商客在此云集，從事貿(mào)易；中原、佛教、西亞等各種文化在這里匯聚交融，使得敦煌具有文化的獨特價值和迷人魅力。

這些繁榮的景象在莫高窟的壁畫上有著生動的記載。莫高窟是敦煌文化的集大成者。莫高窟，始建于十六國的前秦時期，經(jīng)歷代興建形成巨大的規(guī)模，有洞窟735個，壁畫4.5萬平方米，泥質(zhì)彩塑2415尊，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的佛教藝術(shù)圣地。1900年，莫高窟下寺道士王圓篆在藏經(jīng)洞中挖出了公元4~11世紀(jì)的佛教經(jīng)卷、絹畫等文物50000余件……從此敦煌在被掠奪中走向世界。英國人斯坦因掠走遺書、文物一萬多件；法國人伯希和掠走精品約5000件……面對敦煌的劫難，中國的知識分子義無反顧地掀起了一場敦煌大搶救運動。金石考古學(xué)家羅振玉公開發(fā)表《莫高窟石室秘錄》，向國人公布了敦煌無比重大的發(fā)現(xiàn)和痛失國寶的真實狀況。緊接著，一批著名學(xué)者，胡適、鄭振鐸、劉半農(nóng)等都投入到對敦煌遺書的收集、?？?、研究工作中來。

(節(jié)選自徐可《大敦煌》，有刪改)

材料二】

敦煌文物的價值非常珍貴，但材質(zhì)脆弱。西北地區(qū)自然氣候又惡劣，地震和風(fēng)沙的破壞，都讓其受損程度加劇。以莫高窟為例，壁畫是屬于土質(zhì)文物，本身十分脆弱，加上病害時有發(fā)生，不斷危害著壁畫的安全。另外，每年大量游客涌入洞窟，打破了原來恒定的小氣候環(huán)境，大大加速了脆弱的壁畫和彩塑的褪變。保護(hù)工作刻不容緩。我們研究院制定了《甘肅敦煌莫高窟保護(hù)條例》《敦煌莫高窟保護(hù)總體規(guī)劃(2006-2025)》等相關(guān)制度，有目標(biāo)、分目標(biāo)，也有原則和措施。

(節(jié)選自樊錦詩演講，有刪改)

【材料三】

濃縮1650年，跨越3100公里，在上海寶龍美術(shù)館展出的“覺色敦煌——1650敦煌大展"，邀觀眾共赴一場瑰麗恢宏的敦煌藝術(shù)盛宴。展覽包含“時光”“如是"“世相”“人心"四大展區(qū)。首次結(jié)合高精度復(fù)制洞窟與多媒體投影技術(shù)的創(chuàng)意形式，打破了以往敦煌壁畫靜態(tài)展覽的常規(guī)，觀者仿佛回到敦煌——走入“時光”，與供養(yǎng)人對話洞窟建造史；感悟“如是"，在壁畫彩塑中領(lǐng)悟佛學(xué)智慧；品味“世相”，觸摸敦煌建筑、妝容；解讀“人心"，從敦煌遺書.中還原古人的世俗生活細(xì)節(jié)片段。

策展人涂宇慶介紹，此次展覽開創(chuàng)“鏡頭式策展”新思路，以電影鏡頭語言設(shè)計觀展路線，讓觀眾換一種方式看敦煌，利于文化的傳播。

(節(jié)選自《光明日報》，有刪改)

7.【材料一】中畫橫線的句子運用了哪種說明方法有什么作用

8.為了保護(hù)和發(fā)揚敦煌文化，幾代中國人都做了哪些努力請根據(jù)以上三則材料簡要概括。

9.下列對上述材料的理解與分析，不正確的一項是()

A.“敦煌"一詞，最早見于《史記·大宛列傳》，敦煌的繁榮景象在莫高窟的壁畫上有著生動的記載。

B.敦煌曾經(jīng)是絲綢之路河西道、羌中道(青海道)、西域南北道交匯處的邊關(guān)要塞。

C.敦煌的文物具有價值珍貴，材質(zhì)脆弱的特點，我們僅需針對自然環(huán)境的影響這一問題開展保護(hù)工作。

D.上海寶龍美術(shù)館展出的“覺色敦煌——1650敦煌大展”，為觀眾展示了一場瑰麗恢宏的敦煌藝術(shù)盛宴。

（二）（21分）

閱讀下面文字，完成下面小題。

母親大人的親筆信

秦文君

①我十四五歲時有些叛逆，不喜歡父母的嘮叨和種種教導(dǎo)，和母親說話也說不到一起。那一年，我被分配到離上海3300公里之遙的大興安嶺。當(dāng)時的生活條件非常艱苦，住的帳篷四面透風(fēng)，最冷的季節(jié)，帳篷里的溫度低至零下30多攝氏度，所做的工作是冬天伐木，夏天養(yǎng)路。

②在我人生最迷茫、無助的階段，母親給我寫來很多親筆信。母親寫的只是日常瑣事：買到好看的掛歷了；北方的姑姑家寄來一筐自家果園種的蘋果……這些厚重的親筆信，像一條收送牽掛的紐帶，讓顛沛流離中的我，看到來自平安、牢固大后方的牽掛，每次看得思鄉(xiāng)心切的我淚眼模糊。

③最初，我給母親的回信很短，帶著少年的矜持和沒心沒肺，覺得沒什么可寫。一次，母親在信里流露了她的不如意。處在中年危機里的她，因所在的機關(guān)被拆并，不得已放棄她所熱愛的檔案工作。那是她第一次和我敘述內(nèi)心煩惱。

④我趕緊回信，一封信足足寫下五頁信紙。信寄出后，我天天盼她的回復(fù)。母親在回信里說，她想通了，既然這一切變故不是人為所能改變的，不如坦然接受，她開始把從前因投入工作而冷落的眾多業(yè)余愛好拾起來，醉心于收集郵票、徽章。

⑤后來幾年，母親感覺到我的成長、穩(wěn)定，我們母女之間的通信不講究儀式感，而是不拘一格，吐露真情，變成閨蜜型的了。給母親回很多信，讓我逐漸成了一個寫信愛好者。正因為這個小起點，我幸運地被選拔去林區(qū)學(xué)校教書，慢慢地接近最鐘愛的兒童文學(xué)事業(yè)。

⑥過了很多年，我成為一個女孩的母親。我的女兒縈裊漸漸長大，發(fā)現(xiàn)她有煩惱、傷心的時候，我也嘗試給她寫去一封封“媽媽大人的親筆信"。

⑦一次，縈裊參加學(xué)校的大型音樂會，在音樂會上她表演鋼琴獨奏。她精心準(zhǔn)備喜歡的曲目，胸有成竹地上臺表演?？墒窍挛枧_后她打電話告訴我說：“大家都笑我，我想不通，憑什么嘲笑我呢？”縈裊說一上舞臺，聽見掌聲，她禮貌地給聽眾鞠一個躬，結(jié)果大家大笑起來，她不知所措，在臺下練得好好的曲子，在臺上演奏時彈錯一個音，非常沮喪。

⑧我正在外地學(xué)習(xí)，趕緊寫信勸她放開眼量，她為這一場演奏，作精心準(zhǔn)備，哪怕不完美，也大可心安。要有一顆自信的心，對自己滿意是最基本的?？M裊回復(fù)我，說打算忘記這些煩惱，以后再有音樂會，她會準(zhǔn)備得更充分。又過了不久，縈裊告訴我，好多同學(xué)見了她，紛紛稱贊她的曲子彈得好。而那次音樂會的笑聲只是個小插曲——那天她穿得特別正式，戴了領(lǐng)結(jié)，舞臺的燈光集聚在她的領(lǐng)結(jié)上。她鞠躬時，耀眼的領(lǐng)結(jié)呼扇了一下，把大家逗樂了。

⑨縈裊十歲生日、十一歲生日、十四歲生日……只要心里有話，想要訴說時，我都會給她寫一封親筆信。我在信里和女兒探討生活里怎么回報善意、怎么勇敢做自己、怎么學(xué)會寬容，有時寫著寫著，我感覺自己正在逐步成長為一個親切、睿智的母親大人。

⑩在長大的過程中，孩子遇到過無數(shù)“成長的煩惱"，許多煩惱曾經(jīng)像過不去的坎，需要愛、勇氣來應(yīng)對。我母親在我年少困頓時，給我寫信，讓我感覺處在愛的金色世界里，那份動力讓我在傷病中“不治自愈”。對于縈裊，我的一些親筆信意味著什么她陸續(xù)寫過文章——她已成長為成績斐然的青年作家。她和我年少時的境遇大不一樣，但有一點是相同的，母親大人的愛不管轉(zhuǎn)幾個彎，最后都會在她內(nèi)心駐扎。

(選自《解放日報》，有刪改)

10.本文圍繞“母親大人親筆信"敘述了兩代母女之間的通信故事以及產(chǎn)生的人生影響，請簡要概括，將下面的空缺補充完整。

①在“我”人生最迷茫、無助的階段，收到母親寫來的很多親筆信，讓“我"感受到了溫暖和慰藉。

②____

③____

11.請從修辭手法的角度賞析下面的句子。

這些厚重的親筆信，像一條收送牽掛的紐帶，讓顛沛流離中的我，看到來自平安、牢固大后方的牽掛，每次看得思鄉(xiāng)心切的我淚眼模糊。

12.有同學(xué)認(rèn)為第⑥段的內(nèi)容顯得有些多余，可以刪去。你有何看法？

13.作者圍繞“母親大人的親筆信”寫了母親與“我"、“我”與女兒之間的信件往來，請結(jié)合全文，說說這些信件在孩子的成長過程中有什么作用？

14.學(xué)校文學(xué)刊物《騰飛》設(shè)有“人間親情"“愛的教育”“成長之旅"等欄目，你會向哪個欄目推薦本文？請從主題的角度說說推薦原因。

（三）（12分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】

景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！?/p>

孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。"

（選自《富貴不能淫》）

【乙】

同敞①有文武材，意氣慷慨。每出師，輒躍馬為諸將先?；驍”?，同敞危坐不去，諸將復(fù)還戰(zhàn)，或取勝，軍中以是服同敞。順治七年，大兵破嚴(yán)關(guān)，諸將盡棄桂林走。城中虛無人，獨式耜②端坐府中，適同敞自靈川至，見式耜，式耜曰：“我為留守，當(dāng)死此。子無城守責(zé)，盍去諸？”同敞正色曰：“昔人恥獨為君子，公顧不許同敞共死乎？"式耜喜，取酒與飲，明燭達(dá)旦，侵晨被執(zhí)，諭之降，不從。乃幽之民舍。雖異室，聲息相聞，兩人日賦詩倡和。閱四十余日，整衣冠就刃，顏色不變。

（節(jié)選自《明史·張居正傳》，有刪改）

【注】①同敞：張居正的曾孫。②式耜（sì）：即瞿式耜，和張同敞同為抗清名臣。

15.解釋下列句子中加點詞的含義。

（1）戒之曰（）

（2）富貴不能淫（）

（3）軍中以是服同敞（）

（4）明燭達(dá)旦（）

16.下列句子中加點的“之”，與“行天下之大道"中“之”的意義和用法相同的一項是（）

A.此之謂大丈夫B.諭之降

C.乃幽之民舍D.不聞天子之詔

17.請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）以順為正者，妾婦之道也。

（2）大兵破嚴(yán)關(guān)，諸將盡棄桂林走。

18.【乙】文中同敞的事例能否作為【甲】文中“威武不能屈"的事實論據(jù)？請結(jié)合文章內(nèi)容說明理由。

（四）（4分）

閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

飲酒（其五）

陶淵明

結(jié)廬在人境，而無車馬喧。

問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。

山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

19.蘇軾評述：“因采菊而見山，境與意會，此句最妙?！贝司涿钤诤翁?？請談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>

20.請用生動形象的語言描述詩句“山氣日夕佳，飛鳥相與還"所展現(xiàn)的畫面。

四、作文（50分）

21.閱讀下面的文字，按要求作文。

生活中總不缺乏美麗，你是否留心觀察過，用心體驗過讓你覺得最美的樣子是什么樣是為夢想而奮斗的身影，是熱忱助人的笑容，又或是自己做起事來的認(rèn)真模樣……

請以“的樣子最美”為題，寫一篇文章。

要求：①補全題目后作文；②文體自選；③不要套作，不得抄襲；④不得透露真實的地名、校名、人名等相關(guān)信息；⑤不少于500字。西咸新區(qū)2023～2024學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測八年級語文試題

注意事項：

1．全卷共6頁，總分120分，考試時間為120分鐘。

2．答題前，考生在試卷和答題卡上務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，同時用2B鉛筆在答題卡上填涂對應(yīng)的試卷類型信息點（A或B）。

3．請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，在試題卷上作答無效。

4．考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。

一、積累和運用（17分）

1.經(jīng)典詩文默寫。

（1）月下飛天鏡，__________。（李白《渡荊門送別》）

（2）__________，自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧《赤壁》）

（3）__________，聞天語，殷勤問我歸何處。（李清照《漁家傲》）

（4）中原亂，簪纓散，幾時收？__________。（朱敦儒《相見歡》）

（5）以殘年余力，__________，其如土石何？（《愚公移山》）

（6）它有極強的生命力，磨折不了，壓迫不倒，__________。（茅盾《白楊禮贊》）

（7）晏殊《浣溪沙》中，“__________，__________"這兩句，無奈與欣慰交織，蘊含著某種生活哲理，被譽為“天然奇偶”。

（8）在《得道多助，失道寡助》一文中，孟子用“________，________"的觀點指出決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的因素，并作了相互間的比較。

【答案】①.云生結(jié)海樓②.折戟沉沙鐵未銷③.仿佛夢魂歸帝所④.試倩悲風(fēng)吹淚過揚州⑤.曾不能毀山之一毛⑥.也跟北方的農(nóng)民相似⑦.無可奈何花落去⑧.似曾相識燕歸來⑨.天時不如地利⑩.地利不如人和

【解析】

【詳解】本題考查名篇背誦。注意易錯字詞：戟、銷、倩、曾、奈、落、燕。

閱讀語段，完成下面小題。

大寒時節(jié)，忍了一冬的種子倔強地將頭伸出地面——生命正以ruì不可當(dāng)?shù)淖藨B(tài)裝點大地。不久后，遍地開花，令人眼花繚亂；綠草màn延，讓人心曠神怡。孩子們似乎也聞到了春的氣息，在草地上撒歡，在櫻花樹叢下游逛，玩得筋疲力盡了就倒在媽媽懷里。生命的成長就是這樣的決然。

2.請根據(jù)語境，選出加點字正確的讀音。（只填序號）

（1）大寒時節(jié)，忍了一冬種子倔強（A．qiángB．jiàng）地將頭伸出地面。（）

（2）玩得筋（A．jīnB．jīng）疲力盡了就倒在媽媽懷里。（）

3.請根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對應(yīng)漢字。

（1）ruì__________不可當(dāng)（2）màn__________延

【答案】2.①.B②.A

3.①.銳②.蔓

【解析】

【2題詳解】

本題考查字音。

（1）倔強，juéjiàng，固執(zhí)；頑強。故選B。

（2）筋疲力盡，jīnpílìjìn，釋義為形容非常疲乏，一點力氣也沒有了。故選A。

【3題詳解】

本題考查字形。

銳不可當(dāng)，ruìbùkědāng，形容來勢兇猛，不可阻擋。

蔓延，mànyán，形容像蔓草一樣地不斷向周圍擴展滋生。

4.讀了《昆蟲記》后，王明同學(xué)準(zhǔn)備從“螳螂”“蟋蟀"“圣甲蟲”三種昆蟲中選擇一個為其制作名片，請你幫忙將名片的內(nèi)容補充完整。

名稱：___________

別稱（綽號）：____

習(xí)性：______

【答案】①.螳螂②.美麗的殺手③.用利刃捕殺其他生物，善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)"制服敵人；能夠建造十分精美的巢穴；在休息時，會把前足合攏，被稱為禱告蟲。示例二：蟋蟀天生的歌唱家生性孤僻，善鳴好斗；歌聲出自它的翅膀，翅膀是發(fā)聲器，通過摩擦翅膀上的紋路來發(fā)出聲音；通常選擇排水條件優(yōu)良、有充足陽光的地方作為住處，還要自己動手建造、修復(fù)。示例三：圣甲蟲自然界的清道夫只要有動物糞便的地方，就會有它們勤勞的身影；前足化為挖掘足，用以在地下挖掘隧道來儲存自己收集的糞便；到了繁殖季節(jié)，將羊糞做成梨狀，埋入地下作為幼蟲成長至成蟲的口糧。

【解析】

【詳解】本題考查名著寫作對象。從“螳螂”“蟋蟀"“圣甲蟲”三種昆蟲中選擇一個為其制作名片即可。

螳螂：螳螂被人稱為“美麗的殺手"。它外表高雅，體態(tài)輕盈，也有一顆殘忍的心。它會用像大刀一般的前臂無情的殺死路過的小蚱蜢。而且，為了繁衍后代，螳螂小姐還會將自己的丈夫殺死吃掉。它專吃活蟲，善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人，能夠建造十分精美的巢穴，因為螳螂前臂舉起的樣子像祈禱的少女，所以又被戲稱為“禱告蟲"。

蟋蟀：被稱為“田園中的提琴家”和“天生的歌唱家"。蟋蟀優(yōu)美動聽的歌聲并不是出自它的好嗓子，而是它的翅膀，翅膀是發(fā)聲器官。因為在蟋蟀右邊的翅膀上，有一個像銼樣的短刺，左邊的翅膀上，長有像刀一樣的硬棘。左右兩翅一張一合，相互摩擦，振動翅膀就可以發(fā)出悅耳的聲響。除了善于歌唱，蟋蟀還十分好斗。斗架是雄蟋蟀之間的較量。蟋蟀相遇會用觸角辨別對方，兩雄相遇必然露出兩顆大牙，一決高下。而一雄一雌相遇則是另一番情景。兩只蟋蟀會柔情蜜意，互表仰慕之情。它的確是建造巢穴和經(jīng)營家庭方面的超群出眾者，在所有昆蟲中，只有它會擁有固定的家庭。在選擇住宅時，它不喜歡把偶然碰到的天然的隱蔽場所當(dāng)作家。它在為新家選址時總是非常謹(jǐn)慎。它喜歡排水條件優(yōu)良，并且有充足陽光照射的地方。它要求自己的別墅的每一點，從大廳到臥室都必須是自己親手挖掘的。

圣甲蟲：圣甲蟲被稱為“大自然的清道夫”。它們的身體呈橢圓形，長得很像一棵沒有消化的樹莖。圣甲蟲的后腿，尤其是最后的兩條腿十分細(xì)長，略微彎曲，呈弧形，足端長有利爪。而它的前腿扁平，彎成弧狀，表面紋脈凸起，上面還排列著五個堅齒。生活在草原、高山、沙漠以及叢林，只要有動物糞便的地方，就會有它們勤勞的身影；制作梨形糞球，腸道長，消化快。

5.閱讀語段，按要求完成下面的題目。

①2022年7月底，中國國家版本館正式開館。②這座新時代的國家文化殿堂，__________、__________，充分體現(xiàn)著我們黨傳承發(fā)展中華文化的高度自覺和汲取歷史智慧更好走向未來的歷史主動。③__________沒有高度文化自信，沒有文化繁榮興盛，__________沒有中華民族偉大復(fù)興。④中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢，是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基，必須結(jié)合新的時代條件傳承和弘揚好。

（1）請將下面的語句分別填在第②句中的橫線上。（只填序號）

A．護(hù)文明之火種B．傳永續(xù)之文脈

（2）請在第③句中的橫線上填寫一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

（3）請?zhí)崛〉冖芫渲挟嫴ɡ司€句子的主語中心語，并寫在下面的橫線上。

______________

【答案】（1）AB（2）如果就

（3）文化

【解析】

【小問1詳解】

本題考查句子銜接。

分析邏輯關(guān)系可知，只有先保護(hù)了文明火種后，才能傳續(xù)文脈。故AB。

【小問2詳解】

本題考查關(guān)聯(lián)詞語。

分析語義可知，“沒有高度文化自信，沒有文化繁榮興盛"是假設(shè)存在的情況?！皼]有中華民族偉大復(fù)興”是這種情況可能出現(xiàn)的后果。故可用“如果……就"，表假設(shè)關(guān)系。

【小問3詳解】

本題考查句子成分。

“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”是主語部分，“是"是謂語，“中華民族的突出優(yōu)勢”是賓語部分。

“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化"中“中華”“優(yōu)秀"“傳統(tǒng)”是主語的定語，中心語是“文化"。

二、綜合性學(xué)習(xí)（7分）

6.網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進(jìn)千家萬戶，成為我們生活的一部分。班級準(zhǔn)備開展以“我們的互聯(lián)網(wǎng)時代”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加并完成下面的題目。

（1）請你將“聯(lián)"按照筆畫順序，正確、規(guī)范、工整地寫在下面的田字格里。

（2）為了使本次活動順利開展，請你仿照示例，再幫忙設(shè)計兩個合理可行的活動項目。

示例：舉辦“網(wǎng)絡(luò)利弊我來辯”辯論會

①_____

②_____

（3）下面是小芳同學(xué)寫的一段話，請你根據(jù)畫橫線的句子將對聯(lián)補寫完整。

花季雨季的我們，走進(jìn)精彩紛呈的互聯(lián)網(wǎng)時代，不要讓似水的年華付之東流。只有用我們的活力、自信、汗水去拼搏，去奮斗，才能成就五彩的青春夢想，擁抱高品質(zhì)的生活。

上聯(lián)：走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)時代

下聯(lián)：_________

（4）在活動中，同學(xué)們搜集到了一些網(wǎng)絡(luò)詞語，請你列舉一個你知道的正能量網(wǎng)絡(luò)新詞，并舉例說明它的積極意義。

示例：給力——表示給勁、帶勁的意思。在運動會上，我們拼盡全力，努力加油，獲得了許多獎項。我們班就是這么給力！

【答案】6.7.①.舉辦“網(wǎng)絡(luò)知識知多少"知識競賽②.開展“如何正確使用網(wǎng)絡(luò)”交流會

8.擁抱高品質(zhì)生活9.后浪：一般指年輕一點的后輩或者在行業(yè)里面的新人。比喻新生的事物推動或替換舊有的事物，不斷前進(jìn)。如長江后浪推前浪，革命自有后來人。

【解析】

【分析】

【小問1詳解】

本題考查漢字筆順。

聯(lián)，筆畫：12；筆順：橫，豎，豎，橫，橫，提，點，撇，橫，橫，撇，捺。

注意規(guī)范、工整地書寫。

【小問2詳解】

這道題考查設(shè)計活動項目的能力。

校園類的活動形式主要有：演講比賽，手抄報，辯論賽，詩詞朗誦，知識競賽，征文比賽，黑板報等。注意圍繞活動主題“我們的互聯(lián)網(wǎng)時代"來作答。

示例①：開展以“我們的互聯(lián)網(wǎng)時代”為主題的手抄報活動；

示例②：開展以“我們的互聯(lián)網(wǎng)時代"為主題的征文比賽。

【小問3詳解】

本題考查補寫對聯(lián)。擬寫對聯(lián)時應(yīng)注意：①字?jǐn)?shù)相等；②詞類相當(dāng)；③結(jié)構(gòu)相應(yīng)；④平仄相對，仄起平收；⑤內(nèi)容相關(guān)。

分析上聯(lián)的結(jié)構(gòu)：走進(jìn)（動詞）/互聯(lián)網(wǎng)時代（偏正短語），然后根據(jù)上聯(lián)的結(jié)構(gòu)，結(jié)合畫線句“才能成就五彩的青春夢想，擁抱高品質(zhì)的生活”，可提煉動詞“擁抱"，偏正短語“高品質(zhì)生活”；因此可擬寫為：擁抱高品質(zhì)生活。

【小問4詳解】

本題考查詞意闡釋。

從自己熟悉的充滿正能量的網(wǎng)絡(luò)新詞中選取一個，闡明它的積極意義即可。

示例1：點贊，指“贊同"“喜愛”。點贊是對他人的關(guān)心，是一種肯定與欣賞。被點者得到贊許，感到溫暖而信心倍增；點贊者贈人玫瑰手有余香。我們要給好人好事和對國家民族有貢獻(xiàn)的人點贊。

示例2：逆行者，網(wǎng)絡(luò)用語中指反向行走人，常用于稱呼面對危難挺身而出的強者，如抗擊新冠肺炎疫情中的最美“逆行者"。逆行者，不止是抗疫的醫(yī)護(hù)人員，也是救火的消防員、是抗洪的戰(zhàn)士、是抗震的志愿者……是英雄們的總稱。在中華民族偉大復(fù)興的路上，這種“逆行”精神將被永遠(yuǎn)傳遞。

示例3：光盤行動，“光盤"是指將盤子里的東西吃光?！肮獗P行動”旨在讓人們培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣，養(yǎng)成珍惜糧食、反對浪費的習(xí)慣。對“舌尖上的浪費"說不，居安思危，牢記“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。

三、閱讀（46分）

（一）（9分）

閱讀下面的材料，完成下面小題。

【材料一】

敦煌，一座總面積只有3.12萬平方公里的小城?！岸鼗?一詞，最早見于《史記·大宛列傳》中張騫給漢武帝的報告“始月氏居敦煌、祁連間，及為匈奴所敗，乃遠(yuǎn)去”。東漢應(yīng)邵注《漢書》中說：“敦，大也；煌，盛也。"這塊土地，曾經(jīng)是絲綢之路河西道、羌中道(青海道)、西域南北道交匯處的邊關(guān)要塞。西域胡商與中原漢族商客在此云集，從事貿(mào)易；中原、佛教、西亞等各種文化在這里匯聚交融，使得敦煌具有文化的獨特價值和迷人魅力。

這些繁榮的景象在莫高窟的壁畫上有著生動的記載。莫高窟是敦煌文化的集大成者。莫高窟，始建于十六國的前秦時期，經(jīng)歷代興建形成巨大的規(guī)模，有洞窟735個，壁畫4.5萬平方米，泥質(zhì)彩塑2415尊，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的佛教藝術(shù)圣地。1900年，莫高窟下寺道士王圓篆在藏經(jīng)洞中挖出了公元4~11世紀(jì)的佛教經(jīng)卷、絹畫等文物50000余件……從此敦煌在被掠奪中走向世界。英國人斯坦因掠走遺書、文物一萬多件；法國人伯希和掠走精品約5000件……面對敦煌的劫難，中國的知識分子義無反顧地掀起了一場敦煌大搶救運動。金石考古學(xué)家羅振玉公開發(fā)表《莫高窟石室秘錄》，向國人公布了敦煌無比重大的發(fā)現(xiàn)和痛失國寶的真實狀況。緊接著，一批著名學(xué)者，胡適、鄭振鐸、劉半農(nóng)等都投入到對敦煌遺書的收集、校勘、研究工作中來。

(節(jié)選自徐可《大敦煌》，有刪改)

【材料二】

敦煌文物的價值非常珍貴，但材質(zhì)脆弱。西北地區(qū)自然氣候又惡劣，地震和風(fēng)沙的破壞，都讓其受損程度加劇。以莫高窟為例，壁畫是屬于土質(zhì)文物，本身十分脆弱，加上病害時有發(fā)生，不斷危害著壁畫的安全。另外，每年大量游客涌入洞窟，打破了原來恒定的小氣候環(huán)境，大大加速了脆弱的壁畫和彩塑的褪變。保護(hù)工作刻不容緩。我們研究院制定了《甘肅敦煌莫高窟保護(hù)條例》《敦煌莫高窟保護(hù)總體規(guī)劃(2006-2025)》等相關(guān)制度，有目標(biāo)、分目標(biāo)，也有原則和措施。

(節(jié)選自樊錦詩演講，有刪改)

【材料三】

濃縮1650年，跨越3100公里，在上海寶龍美術(shù)館展出的“覺色敦煌——1650敦煌大展”，邀觀眾共赴一場瑰麗恢宏的敦煌藝術(shù)盛宴。展覽包含“時光"“如是”“世相"“人心”四大展區(qū)。首次結(jié)合高精度復(fù)制洞窟與多媒體投影技術(shù)的創(chuàng)意形式，打破了以往敦煌壁畫靜態(tài)展覽的常規(guī)，觀者仿佛回到敦煌——走入“時光"，與供養(yǎng)人對話洞窟建造史；感悟“如是”，在壁畫彩塑中領(lǐng)悟佛學(xué)智慧；品味“世相"，觸摸敦煌建筑、妝容；解讀“人心”，從敦煌遺書.中還原古人的世俗生活細(xì)節(jié)片段。

策展人涂宇慶介紹，此次展覽開創(chuàng)“鏡頭式策展"新思路，以電影鏡頭語言設(shè)計觀展路線，讓觀眾換一種方式看敦煌，利于文化的傳播。

(節(jié)選自《光明日報》，有刪改)

7.【材料一】中畫橫線的句子運用了哪種說明方法有什么作用

8.為了保護(hù)和發(fā)揚敦煌文化，幾代中國人都做了哪些努力請根據(jù)以上三則材料簡要概括。

9.下列對上述材料的理解與分析，不正確的一項是()

A.“敦煌”一詞，最早見于《史記·大宛列傳》，敦煌的繁榮景象在莫高窟的壁畫上有著生動的記載。

B.敦煌曾經(jīng)是絲綢之路河西道、羌中道(青海道)、西域南北道交匯處的邊關(guān)要塞。

C.敦煌的文物具有價值珍貴，材質(zhì)脆弱的特點，我們僅需針對自然環(huán)境的影響這一問題開展保護(hù)工作。

D.上海寶龍美術(shù)館展出的“覺色敦煌——1650敦煌大展"，為觀眾展示了一場瑰麗恢宏的敦煌藝術(shù)盛宴。

【答案】7.列數(shù)字，列舉了“735個”“4.5萬平方米"“2415尊”的數(shù)字，具體、準(zhǔn)確地說明了莫高窟是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的佛教藝術(shù)圣地，使材料更具說服力。

8.①知識分子義無反顧地掀起敦煌大搶救運動；②制定了《甘肅敦煌莫高窟保護(hù)條例》等相關(guān)制度保護(hù)文物；③創(chuàng)新形式宣傳敦煌文化。9.C

【解析】

【7題詳解】

本題考查說明方法及作用。

結(jié)合【材料一】中畫橫線的句“莫高窟，始建于十六國的前秦時期，經(jīng)歷代興建形成巨大的規(guī)模，有洞窟735個，壁畫4.5萬平方米，泥質(zhì)彩塑2415尊，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的佛教藝術(shù)圣地"中的“735個”“4.5萬平方米"“2415尊”運用列數(shù)字的說明方法，具體準(zhǔn)確列舉莫高窟的洞窟數(shù)量、壁畫面積和泥質(zhì)彩塑數(shù)量，準(zhǔn)確說明了莫高窟是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的佛教藝術(shù)圣地，使文章更具說服力。

【8題詳解】

本題考查內(nèi)容理解概括。

結(jié)合【材料一】第二段“面對敦煌的劫難，中國的知識分子義無反顧地掀起了一場敦煌大搶救運動"概括可得：知識分子義無反顧地掀起敦煌大搶救運動；結(jié)合【材料二】“保護(hù)工作刻不容緩。我們研究院制定了《甘肅敦煌莫高窟保護(hù)條例》《敦煌莫高窟保護(hù)總體規(guī)劃(2006-2025)》等相關(guān)制度，有目標(biāo)、分目標(biāo)，也有原則和措施”概括可得：制定了《甘肅敦煌莫高窟保護(hù)條例》等相關(guān)制度保護(hù)文物；結(jié)合【材料三】第一段“首次結(jié)合高精度復(fù)制洞窟與多媒體投影技術(shù)的創(chuàng)意形式，打破了以往敦煌壁畫靜態(tài)展覽的常規(guī)，觀者仿佛回到敦煌——走入‘時光’，與供養(yǎng)人對話洞窟建造史"等內(nèi)容概括可得：創(chuàng)新形式宣傳敦煌文化。

【9題詳解】

本題考查內(nèi)容理解辨析。

C.有誤，結(jié)合【材料二】“敦煌文物的價值非常珍貴，但材質(zhì)脆弱。西北地區(qū)自然氣候又惡劣，地震和風(fēng)沙的破壞，都讓其受損程度加劇。以莫高窟為例，壁畫是屬于土質(zhì)文物，本身十分脆弱，加上病害時有發(fā)生，不斷危害著壁畫的安全。另外，每年大量游客涌入洞窟，打破了原來恒定的小氣候環(huán)境，大大加速了脆弱的壁畫和彩塑的褪變”可知，“僅需針對自然環(huán)境的影響這一問題開展保護(hù)工作"表述有誤；

故選C。

（二）（21分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

母親大人的親筆信

秦文君

①我十四五歲時有些叛逆，不喜歡父母的嘮叨和種種教導(dǎo)，和母親說話也說不到一起。那一年，我被分配到離上海3300公里之遙的大興安嶺。當(dāng)時的生活條件非常艱苦，住的帳篷四面透風(fēng)，最冷的季節(jié)，帳篷里的溫度低至零下30多攝氏度，所做的工作是冬天伐木，夏天養(yǎng)路。

②在我人生最迷茫、無助的階段，母親給我寫來很多親筆信。母親寫的只是日?，嵤拢嘿I到好看的掛歷了；北方的姑姑家寄來一筐自家果園種的蘋果……這些厚重的親筆信，像一條收送牽掛的紐帶，讓顛沛流離中的我，看到來自平安、牢固大后方的牽掛，每次看得思鄉(xiāng)心切的我淚眼模糊。

③最初，我給母親的回信很短，帶著少年的矜持和沒心沒肺，覺得沒什么可寫。一次，母親在信里流露了她的不如意。處在中年危機里的她，因所在的機關(guān)被拆并，不得已放棄她所熱愛的檔案工作。那是她第一次和我敘述內(nèi)心煩惱。

④我趕緊回信，一封信足足寫下五頁信紙。信寄出后，我天天盼她的回復(fù)。母親在回信里說，她想通了，既然這一切變故不是人為所能改變的，不如坦然接受，她開始把從前因投入工作而冷落的眾多業(yè)余愛好拾起來，醉心于收集郵票、徽章。

⑤后來幾年，母親感覺到我的成長、穩(wěn)定，我們母女之間的通信不講究儀式感，而是不拘一格，吐露真情，變成閨蜜型的了。給母親回很多信，讓我逐漸成了一個寫信愛好者。正因為這個小起點，我幸運地被選拔去林區(qū)學(xué)校教書，慢慢地接近最鐘愛的兒童文學(xué)事業(yè)。

⑥過了很多年，我成為一個女孩的母親。我的女兒縈裊漸漸長大，發(fā)現(xiàn)她有煩惱、傷心的時候，我也嘗試給她寫去一封封“媽媽大人的親筆信”。

⑦一次，縈裊參加學(xué)校的大型音樂會，在音樂會上她表演鋼琴獨奏。她精心準(zhǔn)備喜歡的曲目，胸有成竹地上臺表演?？墒窍挛枧_后她打電話告訴我說：“大家都笑我，我想不通，憑什么嘲笑我呢？"縈裊說一上舞臺，聽見掌聲，她禮貌地給聽眾鞠一個躬，結(jié)果大家大笑起來，她不知所措，在臺下練得好好的曲子，在臺上演奏時彈錯一個音，非常沮喪。

⑧我正在外地學(xué)習(xí)，趕緊寫信勸她放開眼量，她為這一場演奏，作精心準(zhǔn)備，哪怕不完美，也大可心安。要有一顆自信的心，對自己滿意是最基本的?？M裊回復(fù)我，說打算忘記這些煩惱，以后再有音樂會，她會準(zhǔn)備得更充分。又過了不久，縈裊告訴我，好多同學(xué)見了她，紛紛稱贊她的曲子彈得好。而那次音樂會的笑聲只是個小插曲——那天她穿得特別正式，戴了領(lǐng)結(jié)，舞臺的燈光集聚在她的領(lǐng)結(jié)上。她鞠躬時，耀眼的領(lǐng)結(jié)呼扇了一下，把大家逗樂了。

⑨縈裊十歲生日、十一歲生日、十四歲生日……只要心里有話，想要訴說時，我都會給她寫一封親筆信。我在信里和女兒探討生活里怎么回報善意、怎么勇敢做自己、怎么學(xué)會寬容，有時寫著寫著，我感覺自己正在逐步成長為一個親切、睿智的母親大人。

⑩在長大的過程中，孩子遇到過無數(shù)“成長的煩惱”，許多煩惱曾經(jīng)像過不去的坎，需要愛、勇氣來應(yīng)對。我母親在我年少困頓時，給我寫信，讓我感覺處在愛的金色世界里，那份動力讓我在傷病中“不治自愈"。對于縈裊，我的一些親筆信意味著什么她陸續(xù)寫過文章——她已成長為成績斐然的青年作家。她和我年少時的境遇大不一樣，但有一點是相同的，母親大人的愛不管轉(zhuǎn)幾個彎，最后都會在她內(nèi)心駐扎。

(選自《解放日報》，有刪改)

10.本文圍繞“母親大人的親筆信”敘述了兩代母女之間的通信故事以及產(chǎn)生的人生影響，請簡要概括，將下面的空缺補充完整。

①在“我"人生最迷茫、無助的階段，收到母親寫來的很多親筆信，讓“我”感受到了溫暖和慰藉。

②____

③____

11.請從修辭手法的角度賞析下面的句子。

這些厚重親筆信，像一條收送牽掛的紐帶，讓顛沛流離中的我，看到來自平安、牢固大后方的牽掛，每次看得思鄉(xiāng)心切的我淚眼模糊。

12.有同學(xué)認(rèn)為第⑥段的內(nèi)容顯得有些多余，可以刪去。你有何看法？

13.作者圍繞“母親大人的親筆信"寫了母親與“我”、“我"與女兒之間的信件往來，請結(jié)合全文，說說這些信件在孩子的成長過程中有什么作用？

14.學(xué)校文學(xué)刊物《騰飛》設(shè)有“人間親情”“愛的教育"“成長之旅”等欄目，你會向哪個欄目推薦本文？請從主題的角度說說推薦原因。

【答案】10.①.母親第一次寫信向“我"敘述內(nèi)心煩惱，“我”回信安慰，使母親打開心結(jié)并重拾她的業(yè)余愛好。②.“我"的女兒在音樂會上被觀眾“嘲笑”，“我"寫信勸慰并鼓勵，使她重拾自信。

11.運用了比喻的修辭手法，將母親寫的親筆信比作“收送牽掛的紐帶”，生動形象地寫出了母親的親筆信在“我"人生最迷茫、無助的階段給“我”帶來的溫暖和慰藉。

12.不能刪去。第⑥段在內(nèi)容上點明“我"受到母親的影響，嘗試給女兒寫親筆信；在結(jié)構(gòu)上，引出下文當(dāng)女兒因在音樂會上被“嘲笑”而煩惱時，“我"給她寫信，安慰并鼓勵她要有自信，同時照應(yīng)文章題目。

13.①這些信件在孩子的成長過程中，給予了孩子愛和勇氣，幫助孩子應(yīng)對成長中的煩惱；②這些信件對孩子選擇自己的人生道路有著積極的影響；③這些信件拉近了孩子與母親之間的距離，讓彼此能夠敞開心扉，平等交流。

14.示例一“人間親情”欄目。因為本文通過“母親大人的親筆信"，表達(dá)了“我”與母親之間的平等交流、相互關(guān)愛，以及“我"對女兒的牽掛、鼓勵，表達(dá)出濃濃的人間親情的主題。

示例二“愛的教育”欄目。因為文中母親用書信的方式來引導(dǎo)、鼓勵、教育女兒，正是因為“愛的教育"使“我”和女兒都成為更好的自己，表達(dá)出“愛的教育"使人成長的主題。

示例三“成長之旅”欄目。因為在“我"人生迷茫、無助的階段，母親與“我”互通書信，使“我"不斷成長，走近自己鐘愛的文學(xué)事業(yè)。而“我”因受母親影響，也通過寫信的方式來陪伴女兒的成長，同時也逐步成長為一個親切睿智的母親，表達(dá)了不斷成長、蛻變的主題。

【解析】

【10題詳解】

本題考查對文章內(nèi)容的梳理與概括。

結(jié)合第③段“一次，母親在信里流露了她的不如意。處在中年危機里的她，因所在的機關(guān)被拆并，不得已放棄她所熱愛的檔案工作。那是她第一次和我敘述內(nèi)心煩惱"，第④段“我趕緊回信，一封信足足寫下五頁信紙”“母親在回信里說，她想通了，既然這一切變故不是人為所能改變的，不如坦然接受，她開始把從前因投入工作而冷落的眾多業(yè)余愛好拾起來，醉心于收集郵票、徽章"可概括出：母親第一次寫信向“我”敘述內(nèi)心煩惱，“我"回信安慰，使母親打開心結(jié)并重拾她的業(yè)余愛好；

結(jié)合第⑦段“一次，縈裊參加學(xué)校的大型音樂會，在音樂會上她表演鋼琴獨奏。她精心準(zhǔn)備喜歡的曲目，穿上新的黑皮鞋，胸有成竹地上臺表演。可是下舞臺后她打電話告訴我說：‘大家都笑我，我想不通，憑什么嘲笑我呢？’”，第⑧段“我正在外地學(xué)習(xí)，趕緊寫信勸她放開眼量，她為這一場演奏，作精心準(zhǔn)備，哪怕不完美，也大可心安。要有一顆自信的心，對自己滿意是最基本的?？M裊回復(fù)我，說打算忘記這些煩惱，以后再有音樂會，她會準(zhǔn)備得更充分"可概括出：“我”的女兒在音樂會上被觀眾“嘲笑"，“我”寫信勸慰并鼓勵，使她重拾自信。

【11題詳解】

本題考查句子的賞析。

從畫線句子“這些厚重的親筆信，像一條收送牽掛的紐帶"可知，將“母親寫的親筆信”比作“收送牽掛的紐帶"，這是運用了比喻的修辭手法，從畫線句中的“牽掛”“淚眼模糊"并結(jié)合第②段“在我人生最迷茫、無助的階段，母親給我寫來很多親筆信。母親寫的只是日?，嵤拢嘿I到好看的掛歷了；北方的姑姑家寄來一筐自家果園種的蘋果……”可知，母親的親筆信在“我"人生最迷茫、無助的階段給“我”帶來的溫暖和慰藉。

【12題詳解】

本題考查句段的作用。

首先，表明觀點態(tài)度，不能刪去。其次，結(jié)合原文內(nèi)容闡明理由。從第⑥段“我的女兒縈裊漸漸長大，發(fā)現(xiàn)她有煩惱、有傷心的時候，我也嘗試給她寫去一封封‘媽媽大人的親筆信’"可知，“我”受到母親的影響，嘗試給女兒寫親筆信；根據(jù)下文第⑦段“一次，縈裊參加學(xué)校的大型音樂會，在音樂會上她表演鋼琴獨奏。她精心準(zhǔn)備喜歡的曲目，穿上新的黑皮鞋，胸有成竹地上臺表演?？墒窍挛枧_后她打電話告訴我說：‘大家都笑我，我想不通，憑什么嘲笑我呢？’"，第⑧段“我正在外地學(xué)習(xí)，趕緊寫信勸她放開眼量，她為這一場演奏，作精心準(zhǔn)備，哪怕不完美，也大可心安。要有一顆自信的心，對自己滿意是最基本的?？M裊回復(fù)我，說打算忘記這些煩惱，以后再有音樂會，她會準(zhǔn)備得更充分”可知，“我"的女兒在音樂會上被觀眾“嘲笑”，“我"寫信勸慰并鼓勵，使她重拾自信，第⑥段嘗試給女兒寫親筆信引出了下文“我”寫信勸慰并鼓勵女兒；作為母親的“我"嘗試給女兒寫信，照應(yīng)了文章的標(biāo)題“母親大人的親筆信”。所以不能刪去。

【13題詳解】

本題考查內(nèi)容理解概括。

結(jié)合⑤段“后來幾年，母親感覺到我的成長、穩(wěn)定，我們母女之間的通信不講究儀式感，而是不拘一格，吐露真情，變成閨蜜型的了。給母親回很多信，讓我逐漸成了一個寫信愛好者。正因為這個小起點，我幸運地被選拔去林區(qū)學(xué)校教書，慢慢地接近最鐘愛的兒童文學(xué)事業(yè)"等內(nèi)容可知，這些信件對孩子選擇自己的人生道路有著積極的影響；

結(jié)合⑨段“我在信里和女兒探討生活里怎么回報善意、怎么勇敢做自己、怎么學(xué)會寬容，有時寫著寫著，我感覺自己正在逐步成長為一個親切、睿智的母親大人”可知，這些信件拉近了孩子與母親之間的距離，讓彼此能夠敞開心扉，平等交流。

結(jié)合⑩段“在長大的過程中，孩子遇到過無數(shù)‘成長的煩惱’，許多煩惱曾經(jīng)像過不去的坎，需要愛、勇氣來應(yīng)對。我母親在我年少困頓時，給我寫信，讓我感覺處在愛的金色世界里，那份動力讓我在傷病中‘不治自愈’"概括可知，這些信件在孩子的成長過程中，給予了孩子愛和勇氣，幫助孩子應(yīng)對成長中的煩惱。

【14題詳解】

本題考查對文章內(nèi)容和主題的理解。

文章以“書信”為線索，寫了前后三代人圍繞書信發(fā)生的故事。結(jié)合第②段中“在我人生最迷茫、無助的階段，母親給我寫來很多親筆信……這些厚重的親筆信，像一條收送牽掛的紐帶，讓顛沛流離中的我，看到來自平安、牢固大后方的牽掛，每次看得思鄉(xiāng)心切的我淚眼模糊"，第④段“我趕緊回信，一封信足足寫下五頁信紙。信寄出后，我天天盼她的回復(fù)。母親在回信里說，她想通了，既然這一切變故不是人為所能改變的，不如坦然接受”，第⑥段中“我的女兒縈裊漸漸長大，發(fā)現(xiàn)她有煩惱、有傷心的時候，我也嘗試給她寫去一封封媽媽大人的親筆信，開解引導(dǎo)她"可以看出書信傳遞著“我”和母親的相互關(guān)愛、“我"對女兒的牽掛、鼓勵，表達(dá)出濃濃的人間親情的主題。

結(jié)合第②段中“在我人生最迷茫、無助的階段，母親給我寫來很多親筆信……這些厚重的親筆信，像一條收送牽掛的紐帶，讓顛沛流離中的我，看到來自平安、牢固大后方的牽掛，每次看得思鄉(xiāng)心切的我淚眼模糊”可知，在“我"人生最迷茫、無助的階段，是母親的親筆信給了“我”溫暖的慰藉，讓“我"有了繼續(xù)前行的勇氣；再結(jié)合第⑥段中“我的女兒縈裊漸漸長大，發(fā)現(xiàn)她有煩惱、有傷心的時候，我也嘗試給她寫去一封封‘媽媽大人的親筆信’，開解引導(dǎo)她”可知，“我"成為母親之后，也以書信的方式引導(dǎo)、教育、鼓勵女兒，從第⑩段“我母親在我年少困頓時，給我寫信，讓我感覺處在愛的金色世界里，那份動力讓我在傷痛中‘不治自愈’。對于縈裊，我的一些親筆信意味著什么？她陸續(xù)寫過文章——她已成長為成績斐然的青年作家”可知，正是通過這飽含著愛意的書信使“我"和女兒都成為更好的自己，表達(dá)出“愛的教育”使人成長的主題。

結(jié)合第②段中“在我人生最迷茫、無助的階段，母親給我寫來很多親筆信……這些厚重的親筆信，像一條收送牽掛的紐帶，讓顛沛流離中的我，看到來自平安、牢固大后方的牽掛，每次看得思鄉(xiāng)心切的我淚眼模糊"，第⑤段“給母親回很多信，讓我逐漸成了一個寫信愛好者。正因為這個小起點，我幸運地被選拔去林區(qū)學(xué)校教書，慢慢地接近最鐘愛的兒童文學(xué)事業(yè)”可知，在“我"人生最迷茫、無助的階段，是母親的親筆信給了“我”溫暖的慰藉，讓“我"有勇氣面對眼前的境遇，在互通書信的過程中，使“我”不斷成長，走近自己鐘愛的文學(xué)事業(yè)。從第⑥段“我的女兒縈裊漸漸長大，發(fā)現(xiàn)她有煩惱、有傷心的時候，我也嘗試給她寫去一封封‘媽媽大人的親筆信’"、第⑨段“有時寫著寫著，我感覺自己逐步在成長為一個親切、睿智的母親大人”可知，“我"受母親的影響，也以書信的方式引導(dǎo)女兒的成長，同時也逐步在成長為一個親切、睿智的母親，表達(dá)了不斷成長、蛻變的主題。

（三）（12分）

閱讀下面文言文，完成下面小題。

【甲】

景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！?/p>

孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。"

（選自《富貴不能淫》）

【乙】

同敞①有文武材，意氣慷慨。每出師，輒躍馬為諸將先?；驍”?，同敞危坐不去，諸將復(fù)還戰(zhàn)，或取勝，軍中以是服同敞。順治七年，大兵破嚴(yán)關(guān)，諸將盡棄桂林走。城中虛無人，獨式耜②端坐府中，適同敞自靈川至，見式耜，式耜曰：“我為留守，當(dāng)死此。子無城守責(zé)，盍去諸？”同敞正色曰：“昔人恥獨為君子，公顧不許同敞共死乎？"式耜喜，取酒與飲，明燭達(dá)旦，侵晨被執(zhí)，諭之降，不從。乃幽之民舍。雖異室，聲息相聞，兩人日賦詩倡和。閱四十余日，整衣冠就刃，顏色不變。

（節(jié)選自《明史·張居正傳》，有刪改）

【注】①同敞：張居正的曾孫。②式耜（sì）：即瞿式耜，和張同敞同為抗清名臣。

15.解釋下列句子中加點詞的含義。

（1）戒之曰（）

（2）富貴不能淫（）

（3）軍中以是服同敞（）

（4）明燭達(dá)旦（）

16.下列句子中加點的“之”，與“行天下之大道"中“之”的意義和用法相同的一項是（）

A.此之謂大丈夫B.諭之降

C.乃幽之民舍D.不聞天子之詔

17.請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）以順為正者，妾婦之道也。

（2）大兵破嚴(yán)關(guān)，諸將盡棄桂林走。

18.【乙】文中同敞的事例能否作為【甲】文中“威武不能屈"的事實論據(jù)？請結(jié)合文章內(nèi)容說明理由。

【答案】15.①.告誡②.使惑亂，迷惑③.敬佩，佩服④.到16.D

17.（1）以順從為常法，是婦女遵循的規(guī)則。（2）大軍攻破嚴(yán)關(guān)，眾將士都放棄桂林逃跑了。

18.不唯一

【解析】

【15題詳解】

本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

（1）句意：告誡她說。戒，告誡

（2）句意：富貴不能使他的思想迷惑。淫，使惑亂，迷惑。

（3）句意：軍中將士因此敬服張同敞。服，敬佩，佩服。

（4）句意：一直到天亮。達(dá)，到。

【16題詳解】

本題考查一詞多義。

例句中的“之”是助詞，的。

A.主謂之間，不譯；

B.代詞，他；

C.代詞，他；

D.助詞，的；

故選D。

【17題詳解】

本題考查譯句。重點詞語：（1）正，準(zhǔn)則，標(biāo)準(zhǔn)。之，的。（2）破，攻破。諸將，眾將士。盡，全。棄，放棄。走，逃跑。

【18題詳解】

本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解能力。解答此類問題，要在疏通文意的基礎(chǔ)上，理解文章內(nèi)容。先表達(dá)觀點，能作為事實論據(jù)。“威武不能屈"意思是威武不能使他屈服，形容不畏強暴，是大丈夫的表現(xiàn)。從【乙】文“侵晨被執(zhí)，諭之降，不從。令為僧，亦不從。乃幽之民舍。雖異室，聲息相聞，兩人日賦詩倡和。閱四十余日，整衣冠就刃，顏色不變”可以看出，張同敞在兵敗后沒有逃跑，而是愿意留下來赴死；被捕后，堅決不投降，被敵人幽禁之后，依舊坦然自若，臨刑時臉色一點也沒變，正是甲文“威武不能屈"的精神體現(xiàn)。

【點睛】【參考譯文】

【甲】景春說：“公孫衍、張儀難道不是真正的有志氣、有作為、有節(jié)氣的男子嗎？他們一發(fā)怒，連諸侯都害怕，他們安居家中，天下就太平無事?！泵献诱f：“這哪里能算是有志氣有作為的男子呢？你沒有學(xué)過禮嗎？男子行加冠禮時，父親給予訓(xùn)導(dǎo)；女子出嫁時，母親給予訓(xùn)導(dǎo)，送她到門口，告誡她說：‘到了你的丈夫的家里，一定要恭敬，一定要謹(jǐn)慎，不要違背你的丈夫！’以順從為做人原則的，是妾婦之道。居住在天下最寬廣的住宅‘仁’里，站立在天下最正確的位置‘禮’上，行走在天下最寬廣的道路‘義’上。能實現(xiàn)理想時，就同人民一起走這條正道；不能實現(xiàn)理想時，就獨自行走在這條正道上。富貴不能使他的思想迷惑，貧賤不能使他的操守動搖，威武不能使他的意志屈服，這才叫作有志氣有作為的男子。"

【乙】張同敞具有文武才能，為人慷慨，意氣奮發(fā)。每次隨軍出征，他都沖鋒在眾將的前面，有時戰(zhàn)爭失利潰退時，張同敞端正地坐著不離開，眾將見之又殺了回來，有時獲得勝利，軍中將士因此敬服張同敞。順治七年，大軍攻破嚴(yán)關(guān)，眾將都放棄桂林離開，城中空虛無人，唯有式耜端正地坐在府中，恰逢張同敞從靈川趕到，見到式耜。式耜說：“我是留守，應(yīng)當(dāng)為守城犧牲，你沒有守城的責(zé)任，為什么不離開？”同敞態(tài)度嚴(yán)肅地說