小升初語文真題專項訓練專題16非連續(xù)性文本閱讀（二）（有解析）

小升初語文真題專項訓練專題16非連續(xù)性文本閱讀（二）（有解析）專題16非連續(xù)性文本閱讀（二）

一、（2023·四川巴中）閱讀。

①材料一：據(jù)相關(guān)外賣行業(yè)調(diào)查顯示，優(yōu)惠活動、可口的餐品、天氣不好、生活習慣等都促進了外賣訂單的快速增長。其中，工作節(jié)奏快成了用戶訂外賣的主要原因。外賣行業(yè)的發(fā)展也促進了中國餐飲行業(yè)的發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計，2018年中國餐飲行業(yè)市場規(guī)模超過4萬億元。

②材料二：根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)保守估算?！梆I了么"“美團外賣”“百度外賣"三大外賣平臺的日訂單量總和在2000萬單左右。有環(huán)保組織調(diào)研發(fā)現(xiàn).每單外賣大約會消耗3個一次性塑料餐盒，這意味著每天消耗的餐盒超過6000萬個。以每個餐盒5厘米高計算，摞起來高度相當于339座珠穆朗瑪峰。

③外賣垃圾數(shù)量多、體積大、不降解，給治理工作帶來很多技術(shù)難題，也帶來了很多社會問題。

1.閱讀材料，判斷對錯，對的涂“√”，錯的涂“×"。

（1）外賣餐品可口，而且有優(yōu)惠活動是用戶訂外賣的主要原因。（）

（2）2018年中國餐飲行業(yè)市場規(guī)模為4萬億元。（）

（3）外賣行業(yè)的發(fā)展促進了中國餐飲行業(yè)的發(fā)展，但是外賣垃圾也給治理工作帶來了很多技術(shù)難題。（）

2.從材料二的數(shù)字中你發(fā)現(xiàn)了什么？

二、（2023·廣東梅州）古詩閱讀與鑒賞。

【材料一】（1）___________，（2）___________。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。（明·于謙《石灰吟》）

【材料二】《石灰吟》全詩句句不離石灰，表面描寫了石灰的燒制過程，實際上句句關(guān)照人的品格，都是在說如何錘煉人的高尚品質(zhì)?！叭舻乳e”寫出了石灰的態(tài)度，不論是“千錘萬擊"，還是“烈火焚燒”。都被看作是平常、輕松的事。同時這也是詩人的心聲：無論面對怎樣的嚴酷考驗，都能從容自如，處之淡然。詩的后兩句中，“粉骨碎身"是“烈火焚燒”的必然結(jié)果，“渾不怕"與“若等閑”一脈相承。“要留清白在人間"則是前三句的總結(jié)，既是石灰“千錘萬鑿出深山”“烈火焚燒若等閑"“粉骨碎身渾不怕”的根本原因，也是詩人決不與世俗同流合污的誓言?！扒灏?一語雙關(guān)，既指石灰潔白的本色，又指詩人自己高尚的情操。

1.補充【材料一】中空白的詩句，爭取創(chuàng)作成書寫作品。

2.先摘抄【材料二】中賞析《石灰吟》“清白”一詞的句子，再模仿【材料二】的方法賞析清代鄭燮寫“竹石"一詩的真正意圖。

三、（2023·福建寧德）閱讀。

【材料一】垃圾分類的意義

①減少占地。生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類，去掉可以回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達60%以上。

②減少污染。目前我國的垃圾處理多采用衛(wèi)生填埋甚至簡易填埋的方式，占用上萬畝土地；并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重污染環(huán)境。土壤中的廢塑料會導致農(nóng)作物減產(chǎn)；拋棄的廢塑料被動物誤食，導致動物死亡的事故時有發(fā)生。因此，回收利用垃圾還可以減少危害。

③變廢為寶。中國每年使用塑料快餐盒達40億個，方便面碗5億~7億個，一次性筷子數(shù)十億雙，這些占生活垃圾的8%~15%?；厥?500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。在垃圾成分中，金屬、紙類、塑料、玻璃被視為可直接回收利用的資源，占垃圾總量的42.9%，可直接回收利用率應不低于33%。

④減少危害。例如扔掉的廢塑料被動物誤食，導致動物死亡的事故也是時有發(fā)生。

【材料二】生活垃圾分類及投放

【材料三】為了解轄區(qū)居民對生活垃圾分類投放的知曉情況，某居委會從不同人群中各選了100人進行問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下表：

1.生活垃圾可分為＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿四類。

2.下列垃圾投放錯誤的是哪一項（）。

A.可樂瓶——可回收物B.橘子皮——其他垃圾

C.爛菜葉——廚余垃圾D.廢日光燈管——有害垃圾

3.一則新聞中提到“1噸廢塑料可回煉600千克的柴油”，這說明了垃圾分類的優(yōu)點是以下哪一項（）。

A.減少占地B.減少污染C.變廢為寶D.減少危害

4.下列關(guān)于生活垃圾分類的說法，錯誤的是哪一項（）。

A.1500噸廢紙可生產(chǎn)出1200噸紙。

B.生活垃圾近三分之一可以被直接回收利用。

C.分類投放生活垃圾可以使垃圾量減少一半以上。

D.用填埋法處理生活垃圾不僅占用土地，還污染環(huán)境。

5.請從材料三中概括出兩條居民對垃圾分類知曉情況的信息。

6.如果你是某居委會工作人員，為使“垃圾分類，人人知曉"，你會怎么做（請至少提出2點建議）

四、（2023·浙江寧波）閱讀下面材料，回答問題。

材料一：

中國城市學生幾乎人手一機。手機進校園，不僅浪費了學生許多寶貴的學習時間，影響聽課效率，還容易滋生事端，各種事故防不勝防。目前美國大部分學校不允許學生使用手機；意大利2007年起就在全國范圍內(nèi)禁止學生在教室使用手機；2010年法國教育法規(guī)定，在幼兒園、小學和初中禁止學生上課時間使用手機。2021年初，我國教育部辦公廳印發(fā)通知：中小學生原則上不得將個人手機帶入校園。

材料二：

某社會調(diào)查小組在光明小學做了個調(diào)查統(tǒng)計，具體數(shù)據(jù)見下圖：

材料三：

光明小學張校長認為，學生手機的管理，要結(jié)合每一個學生的具體情況，有序穩(wěn)妥積極推進，防止“一刀切”。校園里禁止學生帶手機，可能會讓極個別心理特殊的學生無法接受，產(chǎn)生逆反心理，適得其反，所以要采取“堵"和“疏”“管"和“控”相結(jié)合的方式，達到“春風化雨潤物無聲"的效果。

1.下面對材料的理解，正確的一項是（）。

A.每個城市學生都擁有一部自己的手機。

B.使用手機對學生的視力影響最大。

C.我國沒有明確出臺過任何關(guān)于中小學生帶手機進校園的規(guī)定。

D.“適得其反”在這里指學生遵守規(guī)定，不帶手機進學校。

2.材料一畫線的句子，運用了＿＿＿＿＿＿的說明方法，說明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的意思。

3.材料二的這份圖表，從查答案作弊、影響視力等五個方面進行調(diào)查統(tǒng)計，可見這次調(diào)查的主要目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4.請結(jié)合以上材料，提出兩點解決校園里學生手機管理問題的建議。

建議①：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

建議②：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

五、（2023·甘肅蘭州）學校要召開一期“家鄉(xiāng)特產(chǎn)推介會"，王海同學想把家鄉(xiāng)的白蘭瓜介紹給大家。下面是他找到的三則材料。請認真閱讀、完成習題。

材料一：白蘭瓜味甘、性寒，可起到清熱解暑、生津止渴的作用，比較適合夏天食用，尤其是中暑或體內(nèi)濕熱嚴重，導致身心疲憊、心神焦躁時適量吃一些白蘭瓜，可以適當?shù)木徑獍Y狀。西醫(yī)認為白蘭瓜中含有豐富的鉀元素，可促使水鈉代謝，起到利尿、消水腫的作用。白蘭瓜帶有濃郁的芳香氣味，可起到健脾開胃的作用。當一個人食欲不振、消化不良時，可通過吃適量的白蘭瓜進行食療。

材料二：白蘭瓜奶昔

【材料】白蘭瓜，酸奶

【做法】①將白蘭瓜削皮去籽、切成小塊，備用。②將切好的白蘭瓜倒入料理機中，再倒入酸奶，直接打成汁。③將打好的奶昔倒入杯子中，冰鎮(zhèn)2小時后即可食用。

材料三：白蘭瓜，又名蘭州蜜瓜，原產(chǎn)于美國。一般重量為1.5—2千克，皮厚瓜甜，汁豐肉嫩，以蘭州市城關(guān)區(qū)青白石鄉(xiāng)的產(chǎn)品最為有名。白蘭瓜營養(yǎng)價值極高，富含礦物質(zhì)元素鈣、磷、鐵和多種維生素，含糖量較高，因而享有“香如桂花，甜似蜂蜜”的美譽。

1.這三則材料分別介紹了關(guān)于“白蘭瓜"的哪方面內(nèi)容？用小標題概括。

材料一：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

材料二：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

材料三：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

2.為了介紹的更有條理、王海應該按什么順序排列這三則材料？介紹的時候，給三個材料之間加上恰當?shù)倪^渡句。

材料＿＿＿＿＿＿＿（過渡句1）材料＿＿＿＿＿＿＿（過渡句2）材料＿＿＿＿＿＿＿

3.寫推介會發(fā)言稿的時候，為了吸引更多的同學關(guān)注自己的介紹，王海設計了兩種開場白，但不確定用哪一種更好。請你幫他選一種，并說明理由。

開場白一：我的家鄉(xiāng)蘭州是著名的瓜果之鄉(xiāng)。香甜多汁的白粉桃是安寧的招牌，紫珠瑪瑙般的葡萄是徐家山的驕傲，皮薄肉細的冬果梨是什川的特產(chǎn)……今天，我要推薦給大家的是盛產(chǎn)于青白石的白蘭瓜。

開場白二：“簾畔玉盆盛凈水，內(nèi)人手里剖銀瓜?！比绻阍谑斋@的季節(jié)來到蘭州，蘭州的親朋好友一定會為你端上一盤剖成長條的白蘭瓜，讓你消渴解暑。今天，我將帶領(lǐng)大家去了解白蘭瓜這一家鄉(xiāng)特產(chǎn)。

我選擇開場白＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

六、（2023·江西吉安）非連續(xù)性文本閱讀。

小學生互聯(lián)網(wǎng)使用行為調(diào)研報告

【材料一】

本次調(diào)查的（）。是為了探討互聯(lián)網(wǎng)在小學生網(wǎng)民中的使用情況，家長是如何對待孩子使用互聯(lián)網(wǎng)的，目前小學生網(wǎng)民使用互聯(lián)網(wǎng)尤其是網(wǎng)絡專屬產(chǎn)品的現(xiàn)狀如何以及小學生網(wǎng)民使用互聯(lián)網(wǎng)對其學習和生活有何影響。

【材料二】

調(diào)查的（）。是北京、上海和武漢三市的小學生及其家長。調(diào)查實施的（）。為2018年7月18日至7月31日。在三個城市共收集有效樣本2400份，學生及家長分別1200份。

【材料三】

從本次調(diào)查所展現(xiàn)的數(shù)據(jù)可以得出（）。網(wǎng)絡已經(jīng)日益滲透到小學生的日常生活中，小學生的上網(wǎng)行為等各方面也體現(xiàn)出其獨特的表現(xiàn)形式。

1.以上材料是關(guān)于小學生互聯(lián)網(wǎng)（）。的調(diào)研報告。

A.使用次數(shù)B.使用時間C.使用行為D.使用效果

2.依次填入以上材料括號中的詞語，正確的一項是（）。

A.結(jié)論對象目的時間

B.目的對象時間結(jié)論

C.目的結(jié)論時間對象

D.對象目的結(jié)論時間

3.本次調(diào)查的對象是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿的小學生及其＿＿＿＿＿＿。

4.本次調(diào)查的目的是（）（多選題）。

A.探討小學生網(wǎng)民的人數(shù)。

B.探討互聯(lián)網(wǎng)在小學生網(wǎng)民中的使用情況。

C.家長對待孩子使用互聯(lián)網(wǎng)的態(tài)度。

D.了解小學生每天使用互聯(lián)網(wǎng)的時間。

E.小學生網(wǎng)民使用互聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡專屬產(chǎn)品的現(xiàn)狀。

F.小學生網(wǎng)民使用互聯(lián)網(wǎng)對其學習和生活的影響。

4.“網(wǎng)絡已經(jīng)日益滲透到小學生的日常生活中"這個說法對嗎？聯(lián)系實際談一談互聯(lián)網(wǎng)在對你的學習生活有些什么幫助？又有什么不利的影響？

七、2023·浙江）材料閱讀。

【材料一】

①過去，我們總以為人工智能是在復制人的思維方式，也有人覺得它存在于科幻電影中，離我們十分遙遠。事實并非如此，生活中很多領(lǐng)域已經(jīng)采用了人工智能技術(shù)，比如網(wǎng)上購物的個性化推薦系統(tǒng)、人臉識別門禁、人工智能語音助手等等。

②人工智能按其智能程度可分為弱人工智能、強人工智能和超人工智能三種形態(tài)。弱人工智能并不具備思考的能力，例如我們叫它打招呼，它就會向我們揮手，哪怕存在危險，依然會揮手。強人工智能則能自己去推理問題，獨立去解決問題。再以揮手為例，強人工智能會對“揮手”這個命令進行判斷，如果上面有根電線，強人工智能知道一旦揮手自己就要完蛋，所以它就不揮手或者在安全的范圍揮手。目前，我們距離強人工智能還有一段路要走。

【材料二】

①怎樣讓電腦認出一只貓？

②第一代人工智能的方法是告訴電腦一大堆的“如果"“那么”。如果身上有花紋，那么就是一只貓；如果身上有爪子，那么就是一只貓；如果有胡子，就是一只貓；如果會捕老鼠，就是一只貓……當所有條件都符合時，電腦就能認出貓來。

③隨著人工智能的發(fā)展，現(xiàn)在你只要輸入100萬張甚至更多貓的圖片，告訴電腦：這里面有貓，你去認吧！電腦就會根據(jù)所給的圖片，自行歸納出貓的特征，并準確地認出貓來。給的圖片越多，答案越準確。

【材料三】

人工智能是21世紀引領(lǐng)世界未來科技發(fā)展和生活方式轉(zhuǎn)變的風向標，它滲透在各行各業(yè)中（如下圖）。

1.閱讀以上材料，判斷下列說法是否正確。對的畫上“√"，錯的畫上“×”。

（1）人工智能就是復制人的思維方式。（）

（2）目前人工智能還不具備獨立思考的能力，無法根據(jù)命令完成相應的任務。（）

（3）在中國，互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域受人工智能的影響最為明顯，對教育的影響相對較少。（）

（4）隨著科技的發(fā)展，人工智能對我國各行業(yè)的滲透逐年增加。（）

2.如果想讓擁有人工智能的機器人醫(yī)生準確地診斷病情，就需要（）。

A.引進先進的醫(yī)療檢查設備B.提供100萬張甚至更多貓的圖片

C.輸入大量的病例診斷資料D.為電腦醫(yī)生配一位有經(jīng)驗的助手

3.人工智能（AI）是當前全球最熱門的話題之一，六年級的同學圍繞著“人工智能與未來發(fā)展"進行了一場辯論。對這個話題，你怎么看？請選擇一個觀點有理有據(jù)地表述。

八、（2023·山西長治）非連續(xù)文本閱讀。

我們的專注力似乎總是不受自己控制：打游戲時，總是格外專注，時間不知不覺便溜走了；學習時，卻總也專注不了，冒出許多和學習無關(guān)的想法。專注是高效的關(guān)鍵，也是人們在工作、學習時希望保持的狀態(tài)。然而，保持專注力并不太容易。

材料一：【專注力知多少】

①針對專注力，心理學家曾提出“三位一體”的注意系統(tǒng)。在我們的大腦中，存在著三個注意力網(wǎng)絡，分別是警覺網(wǎng)絡、定向網(wǎng)絡和執(zhí)行網(wǎng)絡。警覺網(wǎng)絡負責接收外來的各種信號，對外界的刺激很敏感；定向網(wǎng)絡負責將注意力轉(zhuǎn)移到某個位置；執(zhí)行網(wǎng)絡負責屏蔽其他外來信息的干擾，將注意力聚焦于目標信息，并分析目標信息。這三個網(wǎng)絡相互配合，使人產(chǎn)生專心于某一事物或活動的心理狀態(tài)。

②當我們專注在某一事情上時，執(zhí)行網(wǎng)絡會讓我們暫時屏蔽其他干擾刺激，但是保持注意力一段時間后，又會漸漸覺得無聊。這個時候，執(zhí)行網(wǎng)絡的效能開始減弱，“攔不住"外界的刺激，與此同時，警覺網(wǎng)絡開始敏感地接收來自外界的信息。因此，很多時候并不是我們不想專注，而是我們的大腦難以長時間地保持專注力。

材料二：【提升專注力方法談】

（1）接受與和解。

首先，我們需要從心理上去接受自己注意力集中的時間有限，不必否定它，也不必去強迫、為難自己。當我們覺察到自己走神時，順其自然地將注意力拉回即可，不必苛責自己。當我們接受事實，與自己和解時，才不會被負面情緒“綁架”，才能更好地引導自己的大腦。

（2）設置“錨定任務"。

我們常會希望自己在一定時間內(nèi)盡可能多地做一些事情，結(jié)果反而會影響專注力，無法高效地進行學習。當我們一天給自己設定了10個需要完成的任務時，結(jié)果很可能是沒有一個任務完成得很完美，而且自己也感到精疲力竭。因此，我們不妨試試給任務設定優(yōu)先級，每次給自己設置一個“錨定任務”，優(yōu)先完成“錨定任務"

（3）偶爾“停頓”。

有的時候“停下來"不僅不會浪費時間，反而可能會有意外之喜。有研究表明，即使只有10分鐘的小憩，也會使我們的大腦變得更加清晰、靈敏。

材料三：【“先鋒”小組大討論】

1.六年級（3）班召開了“關(guān)注專注力，實現(xiàn)高效學習"主題班會，同學們搜集并整理了以上材料。

閱讀材料一，請你用一句話向同學們介紹什么是“專注力”。

2.班會上小颯同學與大家分享了自己打羽毛球的經(jīng)歷，請你依據(jù)對“專注力"的認識，填寫下表。

打羽毛球的過程起作用的注意力網(wǎng)絡

時刻觀察對手的發(fā)球姿勢、力度等①

球從某個方向過來時，目光會隨之移動定向網(wǎng)絡

朝著球來的位置揮動球拍，對球場里發(fā)生的其他事情完全視而不見②

3.在分組討論環(huán)節(jié)，同學們圍繞班會主題暢所欲言。你作為“先鋒”小組組長，針對組員的發(fā)言，該說什么？請把你要說的話寫下來。

寫作提示：①從材料中篩選有用信息；②思路清晰；③語言得體；④不少于70字。

九、（2023·福建泉州）閱讀下面文本，完成問題。選擇題均為單選。

①剛剛過去的“五一"假期，全國多家旅游景區(qū)游客接待量迎來高峰。據(jù)文化和旅游部數(shù)據(jù)中心測算，國內(nèi)旅游出游合計2.74億人次，同比增長70.83%；實現(xiàn)國內(nèi)旅游收入1480.56億元，同比增長128.90%。

②需求加快升級，供給持續(xù)創(chuàng)新。“五一”假期文旅消費涌現(xiàn)出不少新看點。

③文旅市場供需兩旺，文旅消費強勁復蘇。這個“五一"假期，文旅消費交出亮麗成績單，折射出我國消費市場的蓬勃活力和巨大潛力，也見證中國經(jīng)濟強大的內(nèi)生動力。

（選自《人民日報》2023年5月11日，王珂）

1.下列項目同比增長超過100%的是哪一項？（）。

①國內(nèi)租車訂單量

②用戶平均出游半徑

③跨省駕車出行日均人數(shù)

④用戶駕車導航至景區(qū)的總次數(shù)

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

2.下列關(guān)于今年“五一”假期文旅的說法與文意相符的是哪一項？（）。

A.文旅消費出現(xiàn)較少新看點。

B.文旅消費見證中國經(jīng)濟強大的內(nèi)生動力。

C.國內(nèi)旅游收入1480.56億元，同比增長70.83%。

D.國內(nèi)旅游出游合計2.74億人次，同比增長128.90%。

3.以上材料最適合編排在報刊的哪個欄目？（）。

A.新青年B.文化遺產(chǎn)C.思想縱橫D.大數(shù)據(jù)觀察

4.李茵的奶奶是旅游迷，因身體原因錯過了今年的“五一"假期出行。請你根據(jù)以上材料，替李茵向奶奶簡要介紹今年全國“五一”假期的文旅市場情況。

十、（2023·江西南昌）閱讀下列非連續(xù)性文本材料，完成練習。

材料一：統(tǒng)編本語文教材總主編溫儒敏，在一次北大舉行的寫作大賽啟動儀式上，甩下了一句“聳人聽聞"的話：“語文高考最后要實現(xiàn)讓15%的人做不完?！币驗楦呖济}方式正在進行很大的改革，以前語文卷面大概7000字，現(xiàn)在是9000字，將來可能增加到1萬字。不僅是語文試卷增加了閱讀量，其它科目都增加了。從小沒有養(yǎng)成閱讀習慣，沒有大量閱讀，根本應付不了考試，連卷子都做不完。

材料二：有作家認為一個人最迷人、最值得贊美、也最經(jīng)得起審美的一個姿態(tài)，是閱讀！的確，閱讀是一種優(yōu)雅的姿態(tài)。一卷在手，平添幾分儒雅。腹有詩書，其品自高。閱讀，可以讓你如春風一樣溫柔；閱讀，可以讓你如夏荷一樣清純；閱讀，可以讓你如秋菊一樣；閱讀，可以讓你如。書讀得多了，便會有脫俗之感，使人舉止得體，談吐不凡，氣質(zhì)高雅。

材料三：為了了解小學生課外閱讀情況，某學校對六年級500名學生進行了問卷調(diào)查，結(jié)果如下：

閱讀時間讀書計劃讀書筆記

每天閱讀時間百分比有無計劃百分比是否做讀書筆記百分比

1小時左右10%有計劃10%每讀必做5%

半小時左右40%有時有計劃20%有時會做20%

沒有閱讀50%沒有計劃70%老師要求才做75%

1.閱讀材料一，下面理解不正確的一項是（）。

A.材料一主要談的是高考改革，但與小學生也是息息相關(guān)的。

B.溫儒敏甩出“聳人聽聞"的話，目的是讓高中語文老師重視學生的課外閱讀。

C.溫儒敏談高考改革，目的是用高考的指揮棒倒逼小學、初中的語文教學，要讓學生從小養(yǎng)成閱讀的習慣。

D.大量閱讀，不僅是學語文的需要，也是學好各門功課的基礎(chǔ)。

2.閱讀材料二，根據(jù)語境，在橫線上補充恰當?shù)膬?nèi)容。

3.閱讀材料三，根據(jù)表格可以看出，小學生在閱讀上存在的問題。

一是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

二是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

三是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4.為了營造良好的讀書氛圍，學校要懸掛一副宣傳對聯(lián)，擬好的上聯(lián)是“勤學鋪就人生路”。請你從以下選項中選出最恰當?shù)囊豁椬鳛橄侣?lián)（）。

A.一心只讀圣賢書B.讀書養(yǎng)成好習慣

C.苦讀鑄成高尚魂D.白首方悔讀書遲

十一、（2023·陜西榆林）閱讀短文及閱讀鏈接，完成練習。

無人機叫你收快遞

無人機能把快遞直接送到你家門口？這樣的想象正在變成現(xiàn)實。

快遞無人機的造型大小各異，不過它們有共同設計元素——旋轉(zhuǎn)式翼片。四旋翼無人機的對角旋翼會同時轉(zhuǎn)動，翼片轉(zhuǎn)動所產(chǎn)生的推力與機身穩(wěn)定技術(shù)可令無人機在空中懸停。然而，若以送快遞為目的，還得將可運載重量納入考量。貨物越重，無人機的動力需求越強。S品牌的無人機現(xiàn)可攜帶的貨物最大重量約為2.3千克，比兩三雙運動鞋略重一點。

無人機有飛行限制。各國的規(guī)定不同，但有一點一樣：無人機的飛行高度不應高于120米，且必須避開機場附近的“禁航區(qū)"。

根據(jù)現(xiàn)有方案，無人機一旦飛到空中，就會進入自主飛行狀態(tài)（即不需要操控員），依賴無人操控技術(shù)，由全球?qū)Ш较到y(tǒng)引導，飛往顧客所在地。

【閱讀鏈接】

無人機快遞行不行？

優(yōu)點缺點

①快捷：派送所用時間比人工快遞短。②環(huán)保：減少汽車和卡車運送貨物的次數(shù)，減少廢氣排放。③成本：成本比人工快遞低。④緊急用途：可用來運送醫(yī)療救助品，選擇最短路徑，直線飛向有醫(yī)療需求的區(qū)域。①受天氣影響大：強風、雷電和暴雨等天氣狀況都可能影響運送。②送貨距離受限：無人機續(xù)航時間有限，難以實現(xiàn)遠距離配送。③存在安全隱患：無人機可能遇到障礙或出現(xiàn)故障，引發(fā)事故。

1.下列說法中正確的一項是（）。

A.無人機的動力需求是固定的，與貨物的重量無關(guān)。

B.目前，S品牌的無人機還不能運送較重的快遞，比如一箱重5千克的蘋果。

C.無人機在飛行過程中還是需要有人在地面上進行遠程操控的。

D.只要高度不超過120米，無人機就可以自由飛行。

2.先用恰當?shù)姆椒ń鉀Q下面的問題，再提出一個問題。

（1）文中畫橫線部分為什么不可以刪去？

（2）自己的問題：

3.有同學認為無人機可以完全取代人類快遞員，有同學則認為無人機不適合運送快遞。請結(jié)合短文內(nèi)容和閱讀鏈接，寫下你的觀點和依據(jù)。

十二、（2023·河南信陽）閱讀下面三則材料，完成下列各題。

【材料一】

什么是生活垃圾分類？通俗地講，垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，通過分類投放，進行資源化、無害化處理。生活垃圾減量化、資源化、無害化處理勢在必行，而垃圾處理科學化的前提條件是垃圾必須分類收集，使生活垃圾變廢為寶。采取垃圾減量與資源回收等方式，可降低成本，減少土地消耗，逐步達到生活垃圾減量化、資源化和無害化。

【材料二】

目前，我國生活垃圾總量不斷加大，對環(huán)境造成的污染日益嚴重，威脅著人們的健康，進行生活垃圾分類勢在必行。生活垃圾分類有很多好處。首先，能充分回收利用可回收物，變廢為寶。把有用物資從垃圾中分離出來單獨投放，重新回收利用，既能提高垃圾資源利用水平，又可減少垃圾總量。這是實現(xiàn)垃圾減量化和資源化的重要途徑和手段。其次，能有效減少環(huán)境污染。隨意堆放或簡單填埋垃圾，會污染土壤、空氣和地下水資源，還會滋生大量蚊蠅和細菌，傳播疾病，直接危害人們的健康。最后，能減少垃圾處理量和處理費用。垃圾分類收集便于對不同類垃圾進行分類處理。如：對廚余垃圾進行堆肥發(fā)酵處理，把有機成分制成農(nóng)田用肥；對其他垃圾進行焚燒處理，從而回收熱能資源；對堆肥處理及焚燒處理后的渣土再進行衛(wèi)生填埋處置，就可以減少垃圾填埋量及其占地面積，從而實現(xiàn)減少垃圾處理量和處理費用的目的。

【材料三】

垃圾種類投放指導

可回收物廢玻璃制品、廢金屬、廢塑料、廢紙張、廢織物等適宜回收、可循環(huán)利用的物品

有害垃圾廢電池（其中普通一次性堿性電池屬其他垃圾）、水銀溫度計、廢油漆桶、過期藥品、廢燈管、殺蟲劑等有毒有害物質(zhì)

廚余垃圾魚骨魚刺、雞鴨骨頭、菜梗菜葉、瓜果皮殼、茶葉渣、殘枝落葉、剩菜剩飯等

其他垃圾被污染的塑料袋、污染紙張（如受污染的衛(wèi)生紙）、煙蒂、陶瓷碎片、用過的一次性餐具等

1.下列對材料內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）。

A.垃圾進行科學化處理的前提條件是垃圾必須分類收集。

B.對堆肥處理及焚燒處理后的渣土再進行衛(wèi)生填埋處置，能夠減少垃圾處理費用。

C.衛(wèi)生間用過的衛(wèi)生紙屬于廢紙張，根據(jù)投放指導，垃圾分類時應該投放到可回收物桶內(nèi)。

D.目前，我國生活垃圾總量不斷加大，對人們的健康和生活造成了嚴重影響。

2.請你分別概括材料二、材料三的主要信息。

3.結(jié)合上述材料，分析目前實行垃圾分類的意義。

4.小東所居住的小區(qū)，平時垃圾處理不及時，亂扔亂放，嚴重污染了小區(qū)環(huán)境，為了更好地實現(xiàn)垃圾分類，請你給小區(qū)物業(yè)提一些合理化建議。

十三、（2023·江蘇南通）非連續(xù)性文本閱讀。

隨著“雙減”政策的推進和2022版課程標準的頒布，各學校積極探索跨學科學習方式，同學們圍繞“勺嘴鷸"開展了系列研究與實踐活動，請結(jié)合以下三則材料，參與到他們的活動中來吧。

材料一：“自然筆記”精彩作品秀

材料二：

①每年的春秋兩季，如東沿海都會迎來特殊的客人—勺嘴鷸。作為極度瀕危鳥類，勺嘴鷸每年特定的時間都會飛抵這里，就像完成一個約定。在如東的濱海濕地停歇期間，它們會完成換羽這個重要的生命過程，為下一階段長距離的遷徙做準備。

②緣何每年長途跋涉來到此地？這塊區(qū)附近蝦類和小魚豐富，這些都是遷徙鳥類的重要食物。這一地區(qū)的開發(fā)與環(huán)境變化對整個勺嘴鷸種群的存亡起到關(guān)鍵的作用。

材料三：

①2023年5月26日，如東勺嘴鷸保護小區(qū)高潮棲息地生態(tài)環(huán)境損害賠償示范基地啟動儀式在小洋口灘涂自然濕地舉行。這是江蘇省首個海洋生態(tài)環(huán)境損害賠償替代修復示范基地。

②小洋口灘涂濕地位于東部候鳥遷徙區(qū)的線路上，是數(shù)以萬計遷徙鳥類遷飛的必經(jīng)地帶，是重要的鳥類棲息地、繁殖地、越冬地、停歇地，其中包括勺嘴鷸等至少7種國際瀕危物種。為了給這些珍稀候鳥提供安全舒適的越冬環(huán)境，如東建設占地面積660畝、總投資1000余萬元的勺嘴鷸保護小區(qū)高潮位棲息地。此次設立的如東生態(tài)環(huán)境損害賠償示范基地，正是以修復如東小洋口灘涂自然濕地勺嘴鷸保護小區(qū)高潮位棲息地為抓手，充分踐行“環(huán)境有價、損害擔責、應賠盡賠"的理念，打造濱海濕地生態(tài)功能維護的如東樣板，為南黃海生態(tài)環(huán)境保護工作作出了有益探索。（江蘇新華網(wǎng)）

1.活動一：“美名緣何來”。根據(jù)上述材料，推測以下“美名"的來歷。

（1）鳥類愛好者親切地稱勺嘴鷸為“小勺子”，是因為；

（2）人們又稱它為“鳥中大熊貓"，是因為_________________。

（3）人們把如東沿海灘涂稱為勺嘴鷸的“大食堂”，是因為；

（4）人們又把如東沿海灘涂稱為勺嘴鷸的“更衣室"，是因為_________________。

2.活動二：“一眼辨真?zhèn)巍?。根?jù)上述材料，完成以下選擇題，將正確的序號填在括號里。

（1）閱讀材料一，下列關(guān)于勺嘴鷸的描述不正確的是（）。

A.勺嘴鷸是一種瀕危動物，種群數(shù)量極為稀少。

B.勺嘴鷸卵的孵化成功率較高，成鳥存活率較低。

C.每年的春秋兩季可在如東沿海灘涂探尋到勺嘴鷸的蹤跡。

D.勺嘴鷸是長距離遷徙候鳥，從俄羅斯沿海向南遷徙至東南亞沿海一帶越冬。

（2）閱讀材料二、三，如東沿海灘涂能成為眾多候鳥遷徙必經(jīng)之地的原因，不包括（）。

A.如東沿海灘涂濕地廣袤，為候鳥提供了停歇空間。

B.得天獨厚的沿海灘涂資源為候鳥提供了豐富的食物。

C.如東持續(xù)注重沿海地區(qū)生態(tài)環(huán)境保護，強化濱海濕地生態(tài)修復。

D.多年來，如東海洋生態(tài)環(huán)境損害賠償替代修復示范基地執(zhí)法有力。

（3）請為材料三中“如東勺嘴鷸保護小區(qū)高潮棲息地生態(tài)環(huán)境損害賠償示范基地啟動儀式"選擇最為貼切的活動主題標語（）

A.以法之名，護航候鳥B.守護候鳥生命線

C.同在藍天下，人鳥共家園D.又逢春來鳥蹁躚，守護藍天向未來

3.活動三：“手卡設計師”。根據(jù)以上材料，設計完善“講解手卡"的關(guān)鍵信息。

參考答案及解析

一、1.××√

【解析】本題考查的是對短文主要內(nèi)容的理解與辨析。（1）根據(jù)認真閱讀材料一內(nèi)容中的“其中，工作節(jié)奏快成了用戶訂外賣的主要原因?！笨芍?，用戶訂外賣的主要原因是：工作節(jié)奏快。故題干表述錯誤。（2）根據(jù)認真閱讀材料一內(nèi)容中的“據(jù)統(tǒng)計，2018年中國餐飲行業(yè)市場規(guī)模超過4萬億元。"可知，題干中“市場規(guī)模為4萬億元”表述有誤，故錯誤。（3）根據(jù)認真閱讀材料一內(nèi)容中的“外賣行業(yè)的發(fā)展也促進了中國餐飲行業(yè)的發(fā)展。"可知，外賣行業(yè)促進了中國餐飲業(yè)的發(fā)展；根據(jù)材料二內(nèi)容中的“外賣垃圾數(shù)量多、體積大、不降解，給治理工作帶來很多技術(shù)難題，也帶來了很多社會問題。”可知，外賣行業(yè)給治理工作帶來很多社會問題與技術(shù)難題。故題干表述正確。

2.外賣訂單量大，產(chǎn)生的垃圾數(shù)量多。

【解析】本題考查的是對短文內(nèi)容主要信息的抓取以及概括能力。根據(jù)認真閱讀材料二，其中的“三大外賣平臺的日訂單量總和在2000萬單左右。"“有環(huán)保組織調(diào)研發(fā)現(xiàn).每單外賣大約會消耗3個一次性塑料餐盒，這意味著每天消耗的餐盒超過6000萬個。以每個餐盒5厘米高計算，摞起來高度相當于339座珠穆朗瑪峰?！笨芍?，材料二中的數(shù)字主要說明的是三大外賣平臺的訂單總量較大，以及因外賣訂單量大而出現(xiàn)大量的塑料餐飲盒，說明外賣訂單量大，產(chǎn)生的垃圾多。

二、1.千錘萬鑿出深山烈火焚燒若等閑

【解析】本題考查名篇名句理解與默寫。書寫時注意“錘"“鑿”“焚"“燒”的正確寫法。

2.“清白"一語雙關(guān)，既指石灰潔白的本色，又會詩人自己高尚的情操。鄭燮寫的《竹石》側(cè)重寫竹，兼及于石，借歌頌竹子耐風寒和立根于青山破巖之中，含蓄地表達了自己絕不隨波逐流的高尚的思想情操。開頭用“咬定”二字把巖竹擬人化，已傳達出它的神韻和它頑強的生命力；后兩句進一步寫巖竹的品格，它經(jīng)過了無數(shù)次的磨難，才長就了一身英俊挺拔的身姿，而且從來不畏懼來自東西南北的狂風的擊打，鄭燮不但寫詠竹詩美，而且畫出的竹子也栩栩如生，在他筆下的竹子竹笑很細，竹葉著色不多，卻青翠欲滴，兵權(quán)用水墨，更顯得高標挺立，特立獨行。所以這首詩表面上是寫竹實際上是寫人，寫作者自己那種正直、剛正不阿、堅強不屈的性格，決不向任何邪惡勢力低頭的高風傲骨。

【解析】本題考查對詩歌詞句理解和古詩文賞析。結(jié)合題干要求，摘抄【材料二】中賞析《石灰吟》“清白"一詞的句子：“清白”一語雙關(guān)，既指石灰潔白的本色，又指詩人自己高尚的情操。再仿照【材料二】的方法賞析清代鄭燮寫的《竹石》，如《竹石》是清代畫家鄭創(chuàng)作的一首七言絕句。前兩句贊美立根于破巖中的勁竹的內(nèi)在精神。開頭一個“咬"字，一字千鈞，極為有力，而且形象化，充分表達了勁竹的剛毅性格。再以“不放松”來補足“咬"字，勁竹的個性特征表露無遺。次句中的“破巖”更襯托出勁竹生命力的頑強。后二句再進一層寫惡劣的客觀環(huán)境對勁竹的磨練與考驗。不管風吹雨打任憑霜寒雪凍，蒼翠的青竹仍然“堅勁"，傲然挺立。“千磨萬擊”“東西南北風"，極言考驗之嚴酷。這首詩借物喻人，作者通過詠頌立根破巖中的勁竹，含蓄地表達了自己絕不隨波逐流的高尚的思想情操。全詩語言質(zhì)樸，寓意深刻。

三、1.有害垃圾可回收物其他垃圾廚余垃圾

【解析】本題考查了圖文信息轉(zhuǎn)換能力。根據(jù)材料二圖一內(nèi)容可知，生活垃圾可分為有害垃圾、可回收物、其他垃圾、廚余垃圾四類。

2.B

【解析】本題考查對材料內(nèi)容的理解。根據(jù)材料二圖二內(nèi)容：廚余垃圾是指居民日常生活及食品加工、飲食服務、單位供餐等活動中產(chǎn)生的垃圾，包括丟棄不用的菜葉、剩菜、剩飯、果皮、蛋殼、茶渣、骨頭等。B.有誤，橘子皮屬于廚余垃圾。故選B。

3.C

【解析】本題考查對句子的理解。廢塑料回煉為柴油，屬于可直接回收利用的資源，體現(xiàn)了垃圾分類中變廢為寶的特點。故選C。

4.A

【解析】本題考查對材料內(nèi)容的理解和分析。A.有誤，根據(jù)材料③中“回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木”可知，題干中“生產(chǎn)"的說法錯誤。故選A。

5.該轄區(qū)老年人對知曉垃圾分類投放程度低；中學生是最了解垃圾分類投放的人群。

【解析】本題考查對材料內(nèi)容的理解和概括。根據(jù)材料三中小學生知曉情況很了解占59%，中學生很了解占72%；中年人很了解占24%；老年人很了解占9%可知，該轄區(qū)老年人對知曉垃圾分類投放程度低；中學生是最了解垃圾分類投放的人群。

6.①采取垃圾分類積分兌換的方式，提高社區(qū)居民垃圾分類的積極性；②深入到社區(qū)，采取座談會等方式宣傳垃圾如何進行分類及其好處。

【解析】本題考查開放型題。提建議，語言通順合理即可。例：小社區(qū)內(nèi)安放不同顏色分類垃圾桶，讓居民易于識別，分類存放垃圾；可以舉辦“營造美麗小區(qū)”活動，宣傳垃圾分類的意義，提高人們的垃圾分類意識。

四、1.B

【解析】本題考查內(nèi)容的理解。材料二，根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)圖可知，使用手機對學生的視力影響最大，占80％。故選B。

2.舉例子各國對學生使用手機的管理很嚴格

【解析】本題考查說明方法。材料一，劃線句子列舉了“美國"“意大利”以及我國對學生使用手機的規(guī)定，是用了舉例子的說明方法，說明了各國對學生使用手機的管理都有明確的規(guī)定，并且很嚴格。

3.手機對學生的影響

【解析】本題考查內(nèi)容的理解和概括。材料二，根據(jù)圖表可知，調(diào)查的這五個方面都是手機對學生各方面的影響。

4.規(guī)范手機管理制度，并在此基礎(chǔ)上防止機械地“一刀切"，做到“疏”和“堵"，“管”和“控"相結(jié)合。家長就手機使用問題積極配合學校，與孩子達成共識，讓孩子科學、合理地使用手機。

【解析】本題考查內(nèi)容的理解和表達能力。材料一和二說明了手機的使用對學生有很多不利的影響，各國都有明確嚴格的規(guī)定；材料三給出了一些建議。根據(jù)這些材料，結(jié)合實際情況，可提出相關(guān)的建議。答案不唯一，合理即可。如：學生要配合學校管理，原則上不帶手機進校園，要科學使用手機。學校要加強手機使用的引導和教育，規(guī)范手機使用的規(guī)章制度。

五、1.白蘭瓜的作用白蘭瓜奶昔白蘭瓜的美譽

【解析】本題考查對材料內(nèi)容的概括。閱讀材料一“白蘭瓜味甘、性寒，可起到清熱解暑、生津止渴的作用”“導致身心疲憊、心神焦躁時適量吃一些白蘭瓜，可以適當?shù)木徑獍Y狀"“西醫(yī)認為白蘭瓜中含有豐富的鉀元素，可促使水鈉代謝，起到利尿、消水腫的作用。白蘭瓜帶有濃郁的芳香氣味，可起到健脾開胃的作用”可知材料一主要介紹了白蘭瓜的作用。閱讀材料二的標題、材料、做法可知，材料二介紹了白蘭瓜奶昔。閱讀材料三“白蘭瓜營養(yǎng)價值極高，富含礦物質(zhì)元素鈣、磷、鐵和多種維生素，含糖量較高，因而享有“香如桂花，甜似蜂蜜"的美譽”可知，材料三介紹了白蘭瓜的美譽。

2.三白蘭瓜不僅享有美譽，而且名副其實，白蘭瓜在生活中也是起到關(guān)鍵的作用。一白蘭瓜的作用了解清楚后，下面我就介紹一種日常飲食“白蘭瓜奶昔"的做法，讓大家解解饞。二

【解析】本題考查對內(nèi)容的理解和過渡句的掌握。首先要理解王海要介紹家鄉(xiāng)特產(chǎn)白蘭瓜，然后根據(jù)三則材料的主要內(nèi)容進行安排。材料的先后順序可以任意，但過渡句要合理。認真閱讀三則材料，我們可以先介紹材料三，再介紹材料一，最后介紹材料二，這樣安排時就需要將“白蘭瓜的美譽”和“白蘭瓜的作用"進行過渡，如過渡句1：白蘭瓜不僅享有美譽，而且白蘭瓜的作用也非常多。也需要將“白蘭瓜的作用”和“白蘭瓜奶昔"進行過渡，如過渡句2：白蘭瓜的諸多作用你都了解的話，下面我就介紹一種日常飲食“白蘭瓜奶昔”的做法，美味又解暑。

3.二因為第二種開場白用古詩詞中包含的瓜引出家鄉(xiāng)的白蘭瓜，可以讓人更深切地感受到白蘭瓜的美，也更能吸引同學們的注意力。

【解析】本題考查鑒賞和表達的能力?；卮鸨绢}，選擇其中一個，根據(jù)如何開篇更能吸引人來說明理由，即：開場白一：屬于直接介紹法，直接點明主要的對象，清楚明了，明白曉暢。開場白二︰以古詩作為開頭，增強了文學性和可讀性，更加吸引大家對家鄉(xiāng)白蘭瓜的注意，增強對白蘭瓜印象。

六、1.C

【解析】本題考查對材料內(nèi)容的掌握。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點信息，抓住要點，再利用關(guān)鍵信息進行分析。從文章的題目“小學生互聯(lián)網(wǎng)使用行為調(diào)查報告"可知C選項正確。

2.B

【解析】本題考查材料內(nèi)容的掌握。聯(lián)系上下文，根據(jù)具體的語境選擇正確的詞語。根據(jù)材料一“探討互聯(lián)網(wǎng)在小學生網(wǎng)民中的使用情況、家長是如何看待孩子使用互聯(lián)網(wǎng)的、目前小學生網(wǎng)民使用互聯(lián)網(wǎng)尤其是網(wǎng)絡專屬產(chǎn)品的現(xiàn)狀如何以及小學生網(wǎng)民使用互聯(lián)網(wǎng)對其學習和生活有何影響。”這是說明為什么要調(diào)查，所以第一空填“目的"。根據(jù)材料二“北京、上海和武漢三市的小學生及其家長。”是指調(diào)查的對象；“為2020年5月18日至5月31日"是調(diào)查的時間；根據(jù)材料三“網(wǎng)絡已經(jīng)滲透到小學生的日常生活中，小學生的上網(wǎng)行為等各方面也體現(xiàn)出其獨特的表現(xiàn)形式?！边@是得出的結(jié)論。故選B。

3.北京上海武漢家長

【解析】本題考查材料內(nèi)容的掌握。根據(jù)材料二的句子“北京、上海和武漢三市的小學生及其家長。"可知答案。

4.BCEF

【解析】本題考查材料內(nèi)容的掌握。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點信息，抓住要點，再利用關(guān)鍵信息進行分析。從材料一“探討互聯(lián)網(wǎng)在小學生網(wǎng)民中的使用情況、家長是如何看待孩子使用互聯(lián)網(wǎng)的、目前小學生網(wǎng)民使用互聯(lián)網(wǎng)尤其是網(wǎng)絡專屬產(chǎn)品的現(xiàn)狀如何以及小學生網(wǎng)民使用互聯(lián)網(wǎng)對其學習和生活有何影響?！笨芍狟CEF正確。故選BCEF。

5.這種說法是對的。幫助：可以輕而易舉的接觸各種各樣的信息，我也經(jīng)常在網(wǎng)絡上查找學習資料。不利：如果利用網(wǎng)絡不當，可能受不良信息的影響，還有可能沉迷網(wǎng)絡不能自拔。

【解析】本題考查語言表達。先表達你的觀點，你認為“網(wǎng)絡已經(jīng)滲透到小學生的日常生活中"可不可信；再聯(lián)系生活實際談一談互聯(lián)網(wǎng)給你的學習生活帶來的影響。談影響結(jié)合生活中你平時運用電腦、手機看新聞、查資料、看電視及玩游戲來說明。示例：可信。我經(jīng)常通過互聯(lián)網(wǎng)查找學習資料，學習起來更加方便；我也常通過互聯(lián)網(wǎng)與親朋好友聯(lián)系，溝通感情。但是有時候我會沉迷于上網(wǎng)，以致忘記時間，影響第二天的學習。

七、1.××√√

【解析】本題考查對材料內(nèi)容的理解。（1）根據(jù)材料一的第①段中的第一句“過去，我們總以為人工智能是在復制人的思維方式，也有人覺得它存在于科幻電影中，離我們十分遙遠?！笨芍?，文中是“我們總以為人工智能是在復制人的思維方式"而并不是指“人工智能就是復制人的思維方式”，故題干說法錯誤。（2）從材料一中的第②段最后一句“目前，我們距離強人工智能還有一段路要走"，可知我們還沒有達到強人工智能的程度，從第二句“弱人工智能并不具備思考的能力，例如我們叫它打招呼，它就會向我們揮手，哪怕存在危險，依然會揮手?！笨芍跞斯ぶ悄懿痪邆洫毩⑺伎嫉哪芰?，但是它能通過我們的命令完成相應任務，故可推出題干說法錯誤。（3）閱讀柱狀圖，該柱狀圖為中國人工智能在各行業(yè)的滲透度，柱子最高的代表滲透度高，影響較高，柱子最低的代表滲透度低，影響較少。從圖片中不難看出人工智能滲透度較高的為互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，滲透度較低的為教育，那么互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域受人工智能的影響最為明顯，對教育的影響相對較少，故題干說法正確。（4）閱讀柱狀圖，藍柱代表的是2021年的滲透度，深藍柱代表的是2022年的滲透度。觀察柱狀圖可以發(fā)現(xiàn)各行業(yè)的深藍柱都高于藍柱，說明人工智能在我國各行業(yè)的滲透度逐年增加。故題干說法正確。

2.C

【解析】本題考查對材料內(nèi)容的理解。根據(jù)材料二第③自然舉例電腦識貓的事例“現(xiàn)在你只要輸入100萬張甚至更多貓的圖片"“電腦就會根據(jù)所給的圖片，自行歸納出貓的特征，并準確地認出貓來。給的圖片越多，答案越準確?！笨赏茢喑觯斎氪罅康牟±\斷資料可以讓機器人醫(yī)生得到更多的醫(yī)學知識和經(jīng)驗，以便更準確地診斷病情。故選C。

3.我認為要一定程度限制人工智能的發(fā)展。如果毫無節(jié)制地發(fā)展人工智能，一旦失控，遭罪的還是我們?nèi)祟愖约?。未來的地球很可能像災難片中描繪的那樣，變成被超人工智能機器人統(tǒng)治的世界。為此，我們要加強研究，把對機器人的控制力牢牢地把握在人類的手里，只有這樣才能確保人與機器人的和諧相處。

【解析】本題考查辯論討論。認真閱讀所給文字，根據(jù)自己的想法選擇其中一個觀點作答即可。注意作答時要有理有據(jù)。示例：我認為人工智能發(fā)展利大于弊。人工智能的發(fā)展可以為我們帶來很多好處。例如，可以幫助我們分析大量數(shù)據(jù)并得出更準確的結(jié)論，提高工作效率；它可以幫我們處理一些程序化的事情，使我們有更多的時間去做其他更有意義的事情；它可以幫助我們更好地預測天氣、火災、地震等災害，提高我們的生活質(zhì)量和安全性。

八、1.專注力是指人的大腦中的警覺網(wǎng)絡、定向網(wǎng)絡和執(zhí)行網(wǎng)絡相互配合，從而使【解析】本題考查的是信息提取。根據(jù)“材料一"第①段句子“這三個網(wǎng)絡相互配合，使人產(chǎn)生專心于某一事物或活動的心理狀態(tài)”可知，專注力是警覺網(wǎng)絡、定向網(wǎng)絡和執(zhí)行網(wǎng)絡相互配合，使人產(chǎn)生專心于某一事物或活動的心理狀態(tài)。

人專心于某一事物或活動的心理狀態(tài)。

2.警覺網(wǎng)絡執(zhí)行網(wǎng)絡

【解析】本題考查的是文章內(nèi)容理解?！安牧弦?第①段句子“警覺網(wǎng)絡負責接收外來的各種信號，對外界的刺激很敏感；定向網(wǎng)絡負責將注意力轉(zhuǎn)移到某個位置；執(zhí)行網(wǎng)絡負責屏蔽其他外來信息的干擾，將注意力聚焦于目標信息，并分析目標信息”介紹了三個注意力網(wǎng)絡的各自作用。根據(jù)這段話可知，“時刻觀察對手的發(fā)球姿勢、力度等"是警覺網(wǎng)絡在起作用；“朝著球來的位置揮動球拍，對球場里發(fā)生的其他事情完全視而不見”是執(zhí)行網(wǎng)絡在起作用。

3.同學們，提升專注力、高效學習是有科學方法的。事情很多時，根據(jù)優(yōu)先級設置錨定任務并完成，這樣做事會更高效。沒有人能時刻保持專注力，我們集中注意力的時間是有限的，與自己和解，才能更好地引導自己的大腦保持專注力；當然，學習過程中偶爾停下來不僅不會浪費時間，反而會使我們的大腦變得更加清晰、靈敏。同學們，結(jié)合自身，用好方法，我們一定能提高專注力。

【解析】本題考查的是語言表達。閱讀文章可知，“材料三"是“先鋒”小組討論的內(nèi)容。各位組員提出的問題有如何提高專注力，無法保持專注力時，如何化解情緒。因此，作為組長發(fā)言時，要注意從材料中篩選有用信息，確保思路清晰，語言得體，能夠為組員解決問題。示例：大家不要著急。首先，大家要明白，我們注意力的時間是有限的。如果你發(fā)覺自己走神了，不用苛責自己，順其自然地將注意力拉回即可。其次，如果我們需要完成的任務過多，不妨給這些任務設定優(yōu)先級。優(yōu)先完成“錨定任務"會讓我們的學習更高效。最后，大腦也需要休息時間，在經(jīng)歷了一段長時間的專注力集中后，不妨讓大腦小憩一會兒，這樣大腦會變得更清晰、靈敏，對我們學習也有好處。總之，大家在面對專注力的問題時，可以結(jié)合自身條件，找到適合自己的方法，相信我們一定會成功。

九、1.C

【解析】本題考查對材料內(nèi)容的掌握。①國內(nèi)租車訂單量，同比增長574％。②用戶平均出游半徑，同比增長25％。③跨省駕車出行日均人數(shù)，同比增長302％。④用戶駕車導航至景區(qū)的總次數(shù)，同比增長192％。下列項目同比增長超過100%的①③④。故選C。

2.B

【解析】本題考查對材料內(nèi)容的掌握。A.從材料第②段的“‘五一’假期文旅消費涌現(xiàn)出不少新看點”可知本句錯誤。B.從材料第③段的“折射出我國消費市場的蓬勃活力和巨大潛力，也見證中國經(jīng)濟強大的內(nèi)生動力"可知本句正確。

C.從材料第①段的“實現(xiàn)國內(nèi)旅游收入1480.56億元，同比增長128.90%”可知本句錯誤。D.從材料第①段的“國內(nèi)旅游出游合計2.74億人次，同比增長70.83%"可知本句錯誤。故選B。

3.D

【解析】本題考查材料內(nèi)容的掌握。本段材料主要運用很多的數(shù)據(jù)來說明“五一”假期文旅市場供需兩旺，文旅消費強勁復蘇。結(jié)合圖片中這些數(shù)據(jù)可知最適合編排在報刊的大數(shù)據(jù)觀察。故選D。

4.奶奶，剛剛過去的“五一"假期，多家旅游景區(qū)游客接待量迎來高峰。中長線旅游和自駕游都加快恢復，各種演出也增多，是一個很熱鬧的五一。

【解析】本題考查對材料內(nèi)容的掌握。結(jié)合材料內(nèi)容及圖片中的三個方面“中長線旅游加快恢復，自駕游戶外游走熱，文旅融合，不斷創(chuàng)新”簡要介紹今年全國“五一"假期的文旅市場情況。給奶奶說，要用通俗易懂的語言。示例：奶奶，“五一”假期好多人出游呢，不管是自駕還是中長線旅游都比去年增長不少，觀看演出的人次也增多了。

十、1.B

【解析】本題考查對材料一內(nèi)容的理解，并從選項中選出理解不正確的一項。通過閱讀材料內(nèi)容“因為高考命題方式正在進行很大的改革，以前語文卷面大概7000字，現(xiàn)在是9000字，將來可能增加到1萬字。不僅是語文試卷增加了閱讀量，其它科目都增加了。從小沒有養(yǎng)成閱讀習慣，沒有大量閱讀，根本應付不了考試，連卷子都做不完。"可知，材料一主要談的是高考改革，但與小學生也是息息相關(guān)的。講述了溫儒敏談高考改革，是為了引導老師、家長和學生重視閱讀，讓學生從小養(yǎng)成閱讀的習慣。還講述了大量閱讀不僅是學好語文的需要，也是學好各門功課的基礎(chǔ)。故A、C、D項都正確。B項“溫儒敏‘聳人聽聞’的話，目的只是讓語文老師重視學生的課外閱讀”說法不對，應該是課內(nèi)外閱讀。故選B項。

2.高潔冬雪一樣寧靜

【解析】本題考查補充句子。按照文中句子“閱讀，可以讓你如春風一樣溫柔"，文中空缺處可補充為：閱讀可以讓你像秋菊一樣色彩豐富；閱讀，可以讓你如梅花一樣高潔不屈。

3.每天閱讀時間短缺乏讀書計劃不能自主做讀書筆記

【解析】本題考查對材料三內(nèi)容的理解。通過了解材料三中小學生課外閱讀情況表可知，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，小學生在閱讀上存在以下三個問題，一是有50%的人不閱讀；二是有70%的人沒有讀書計劃；三是閱讀時主動做讀書筆記的只有5%。

4.C

【解析】本題考查學生對對聯(lián)的能力。對對子要注意：①上下句字數(shù)相等。②上下句意思相近或相反，有時上下句意思上具有承接、遞進、因果、假設、條件等關(guān)系。③上下句對應位置的字眼詞性相對、結(jié)構(gòu)相同、不重復用字。這是一道選擇題，可用排除法來做。上聯(lián)開頭“勤學”動詞，以“勤"來修飾“學”，A項與D項，“一心"“白首”都是名詞性詞組，故排除；“鋪就"動詞，“養(yǎng)成”“鑄成"皆可；“人生路”偏正短語，結(jié)構(gòu)為人生/路，B項“好習慣"，結(jié)構(gòu)為好/習慣，二者不相同，排除B，“高尚魂”，也是偏正，結(jié)構(gòu)一致，而且也是突出了讀書對為靈魂塑造的好處。故選C。

十一、1.B

【解析】本題考查對短文的理解分析能力。A錯誤。從第②自然段中的“貨物越重，無人機的動力需求越強"，無人機的動力和貨物的重量有關(guān)。C錯誤。從第④自然段中的“無人機一旦飛到空中，就會進入自主飛行狀態(tài)（即不需要操控員），依賴無人操控技術(shù)，由全球?qū)Ш较到y(tǒng)引導，飛往顧客所在地”可知，無人機在飛行過程中不需要人在地面上操控。D錯誤。從第③自然段中的“無人機的飛行高度不應高于120米，且必須避開機場附近的‘禁航區(qū)域’"可知，無人機需要避開機場附近的“禁航區(qū)”，并不能自由飛行。故選B。

2.“約"表示大概，意思是無人機可攜帶的貨物最大重量大概是2.3千克，并不是確定的數(shù)值，體現(xiàn)了說明文語言的嚴謹性。無人機的飛行高度為什么不應高于120米？

【解析】本題（1）考查對字詞表達效果的分析能力。在分析畫線的字詞能否去掉時，應該先理解字詞的意思，分析去掉前后句子的表達效果有沒有改變，然后再判斷能否去掉。本題中“