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文檔簡介

第頁共頁幼兒大班體育教案《我和天宮一號一起飛》目標：1.培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊精神。2.提高幼兒的跑步速度和體能素質。3.培養(yǎng)幼兒對太空探索的興趣。教學準備：1.天宮一號的圖片或模型。2.幾只不同顏色的紙帶。3.小繩子。4.輸送帶（如果條件允許）。教學過程：1.游戲引入（5分鐘）：教師向幼兒介紹今天的主題：“我們今天要一起來探索天宮一號的奧秘，你們準備好了嗎？”教師指向天宮一號的圖片或模型，讓幼兒觀察，并與他們交流關于天宮一號的知識。教師拋出問題：“你們知道天宮一號是做什么用的嗎？它飛到了多高的地方？它怎樣和地球通信？”引發(fā)幼兒的探索興趣。2.活動一：跑步比賽“飛向天宮一號”（15分鐘）：將紙帶分發(fā)給幼兒，每個幼兒手上都綁一條紙帶，并解釋紙帶的顏色代表不同的飛行速度。幼兒們排成隊列，根據(jù)紙帶的顏色分組。教師以“天宮一號”為終點，設置一個跑道。教師示范，用手打開繩子作為起跑信號。輔導員宣布比賽開始，幼兒們按照顏色分組開始比賽。輔導員鼓勵幼兒們奮力向前跑，到達“天宮一號”終點。3.活動二：拔河游戲“搭橋和天宮一號對接”（15分鐘）：將所有幼兒分成兩隊，每隊一側綁上紙帶，抱緊繩子。在中間放置一條小繩子，象征著兩隊之間的太空。教師示范，輔導員負責控制時間。教師執(zhí)行“開始”的指令，兩隊的幼兒用力往后拔，試圖將對方隊伍拉過線。教師再次執(zhí)行“停止”的指令，兩隊停止拉扯。在時間限制內，比賽結束時，輔導員判斷哪隊離“太空”近，哪隊勝利。4.活動三：建立人體輸送帶（15分鐘）：教師講解人體輸送帶的方法，即幼兒們手拉手，形成一條隊列。首先兩名幼兒站在一起，其余的幼兒一個個加入，形成一個像輸送帶一樣的隊列。教師示范，并指導幼兒們站好。輔導員教育幼兒們要默許彼此，并一起同向行動。教師鼓勵幼兒們走向目標地點“天宮一號”，在到達終點后，幼兒們可以高舉雙手慶祝勝利。5.游戲總結與延伸（10分鐘）：教師與幼兒們一起回顧整個活動的內容。教師鼓勵幼兒們分享自己的感受和體會，讓幼兒們發(fā)表意見。教師總結讓幼兒們：今天我們一起體驗了跑步、團隊合作和用力的重要性。我們也學到了關于天宮一號的一些知識。擴展活動建議：1.讓幼兒們自己制作太空飛行器的模型，用紙板、彩紙等材料。2.觀看關于天宮一號和太空探索的短片，提高幼兒的學習興趣。3.組織幼兒們參觀科技館或太空模擬館，讓幼兒們親身體

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