優(yōu)推護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)五篇

第優(yōu)推護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)五篇

優(yōu)推護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)五篇第1篇

20--20--年，本年度肝膽外科共接收進(jìn)修護(hù)士2人，輪轉(zhuǎn)護(hù)士4人，實習(xí)生總?cè)藬?shù)為50人，其中本科10人、大專30人、中專10人。在護(hù)理部的帶領(lǐng)，護(hù)士長指導(dǎo)、及科室各帶教老師的配合下，圓滿完成本年度帶教計劃。

1、實行實習(xí)生手把手教學(xué)，根據(jù)實習(xí)生學(xué)歷資質(zhì)分配不同的帶教老師，實行一對一教學(xué)。

2、新入科同學(xué)由其帶教老師在第一周內(nèi)對其進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理操作考核例如生命體征測量、留置針封管法、靜脈輸液、及專科護(hù)理知識考核。根據(jù)考核結(jié)果對其進(jìn)行綜合帶教，由總帶教護(hù)士進(jìn)行定期考核，如提問、抽考等方式。

3、聽取各帶教老師及實習(xí)生意見，進(jìn)行動態(tài)評估，改進(jìn)教學(xué)工作。

4、選取實習(xí)生組長，護(hù)士長根據(jù)實習(xí)同學(xué)工作能力及帶教老師意見選取資質(zhì)較好、應(yīng)對能力較強(qiáng)、有組織能力的實習(xí)生作為組長，帶頭做好實習(xí)任務(wù)。并將實習(xí)生的意見及時反饋給總帶教老師。

5、制定實習(xí)生帶教計劃：實習(xí)生在我科實習(xí)時間為六周，第一周是熟悉環(huán)境，及完成基礎(chǔ)考核，第二周是以小組為單位制作教學(xué)查房幻燈片，交由教學(xué)護(hù)士修改，及時提出改進(jìn)意見。第三周是由總帶教老師或帶教組成員為實習(xí)同學(xué)示范出科出科操作內(nèi)容。

第四周舉行全體護(hù)士、實習(xí)生會議，由老師演講本月護(hù)理教學(xué)查房換燈片，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本月操作示范，以及實習(xí)生代表演講本組教學(xué)查房幻燈片內(nèi)容。老師同學(xué)共同學(xué)習(xí)，共同改進(jìn)。

第五周，進(jìn)行本月操作考核，及實習(xí)生操作考核。第六周為即將出科同學(xué)進(jìn)行理論考試，考試題目由總帶教老師從題庫抽出。每天護(hù)士晨會抽取兩到三名實習(xí)生讀取實習(xí)鑒定，由各帶教老師對其工作能力及平時表現(xiàn)進(jìn)行點評。征求各帶教老師意見，選取優(yōu)秀實習(xí)生上報護(hù)理部。

6、獎勵制度，對于平時表現(xiàn)優(yōu)秀的實習(xí)生給予獎勵，發(fā)表我科優(yōu)秀實習(xí)護(hù)士，并給與一定的物質(zhì)獎勵，激勵實習(xí)生再接再勵。20--20--年度即將結(jié)束，這也是我參加實習(xí)生帶教工作的第一年，我們每位護(hù)士都是由實習(xí)生轉(zhuǎn)變而來的，在這一年當(dāng)中，我也在不斷的成長，工作能力與帶教能力也有了很大的提高，但我科的帶教工作任有許多方面需要加強(qiáng)。如帶教意識，我科護(hù)理工作非常繁忙，實習(xí)生實習(xí)生實習(xí)任務(wù)及工作量相對較大，有時繁忙中我們不能很好的做到帶教工作，給他們示范正規(guī)?？谱o(hù)理操作。導(dǎo)致實習(xí)生操作也不是很規(guī)范，這一點，是我科在下一年度需要及時改進(jìn)的地方。我們也十分歡迎院內(nèi)其他科室及護(hù)理部對我科帶教工作提出更好的改進(jìn)意見和建議，我們將繼續(xù)續(xù)努力，做好臨床帶教工作。

優(yōu)推護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)五篇第2篇

一、工作情況

6月份住院病人相對較少，各班能認(rèn)真履行各班崗位職責(zé)。無差錯事故發(fā)生，順利的完成了本月護(hù)理工作。入院人數(shù)73人，住院輸液481人，門診輸液2人，危重大搶救3人，急診救護(hù)5人，夜間急診2次，一級護(hù)理27人，氧氣吸入16人，留置導(dǎo)尿2人，皮內(nèi)注射58人，肌肉注射74人，化驗抽血55人，血糖監(jiān)測65人，霧化吸入35人?？偨Y(jié)如下：

1、急救用物管理工作，經(jīng)過上個月對氧氣濕花瓶提出的問題進(jìn)行整改，本月的氧氣吸入裝置管理工作有了明顯改善，現(xiàn)有2套氧氣吸入設(shè)備正常使用中，可備于應(yīng)急情況。

2、院感控制工作，按照上級部門要求對醫(yī)療廢物管理工作進(jìn)行大力整改。如統(tǒng)一更改了醫(yī)療廢物專用桶，修建了醫(yī)療廢物暫存間，購置了一系列醫(yī)療廢物管理工作相關(guān)要求的用物。還安排了專人負(fù)責(zé)、管理、收集、交接等工作。

3、其他相關(guān)工作

（1）開展并完成了制止亂收費及杜絕浪費專項治理工作和醫(yī)療行業(yè)綜合整治工作。

（2）繼續(xù)開展了133專項整治一系列工作和上級督導(dǎo)檢查工作。

二、存在問題：

1、急救藥品管理工作未能堅持開展檢查工作。

2、急救藥品一些常用種類欠缺。

3、因其他工作緊急情況較多的狀態(tài)下忽視了臨床護(hù)理工作，輸液過程中病人呼喊聲較多。

4、133專項整治工作上級督查情況存在的問題是，工作開展過于表面形式，處理方式單一，處罰力度不夠。

三、整改措施：

1、繼續(xù)堅持開展定期檢查急救藥品管理工作。

2、針對缺乏常用的急救藥，盡量補(bǔ)齊。

3、緊急工作情況下，上午盡量以臨床護(hù)理工作為主，加強(qiáng)病房巡視工作。

4、建立133專項整治工作的處理制度，開展多種處罰方式，嚴(yán)格問責(zé)，嚴(yán)肅處理。

四、工作安排：

1、繼續(xù)深入開展133專項整治工作，再次動員實施開展回頭看行動，補(bǔ)齊相關(guān)措施處理制度。

護(hù)理部：金佳

達(dá)川區(qū)草興鄉(xiāng)衛(wèi)生院20--年7月7日

優(yōu)推護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)五篇第3篇

在醫(yī)院和護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，在科護(hù)士長、帶教總輔導(dǎo)、病房護(hù)士長和帶教組長支持下，通過全體師生共同努力，圓滿完成了本年度教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過程中不斷積累經(jīng)驗，改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)師資隊伍培養(yǎng)，加快了教學(xué)、科研改革的步伐。現(xiàn)將全年教學(xué)情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真完成了20---20--年的課堂教學(xué)任務(wù)

1.承擔(dān)的20---20--年課堂教學(xué)學(xué)時數(shù)

中專：2070學(xué)時大專：840學(xué)時

總計：3001

2.進(jìn)行課堂教學(xué)教師選拔，充實教學(xué)人才庫

20---20--年度共選拔新任課堂教學(xué)教師36名，其中以年輕教師為主，給課堂教學(xué)師資隊伍不斷注入新的血液。

3.舉辦青年教師授課比賽選拔賽，不斷提高授課水平

20--年5月舉行青年教師授課比賽選拔賽，評選結(jié)果如下：

一等獎：江敏

二等級：韓娟、王芳（全英文）、李巧玲（全英文）

三等獎：張麗、周敏、范歆頎、嚴(yán)賀（全英文）、朱振云（全英文）

優(yōu)秀獎：王靜、肖麗、葉璐、王金金、范瑩、田莎莉、郭春玲、李婉玲、

但科穎、黎艷

4、申報華中科技大學(xué)教學(xué)改革項目12項

二、完成了20--年上半年臨床進(jìn)修生培訓(xùn)任務(wù)

1、接收的臨床進(jìn)修生人數(shù)

內(nèi)科：33外科：60婦產(chǎn)科：13兒科：14

綜合科：21急診科：24手術(shù)室：25感染科：1

共計：191

2、完善進(jìn)修生入科流程，變?nèi)肟瓶荚嚍閸徢芭嘤?xùn)，共舉辦崗前培訓(xùn)4次

崗前培訓(xùn)為期一天，為他們介紹教學(xué)、科研、管理及院感方面的相關(guān)知識，為臨床進(jìn)修計劃的實施打基礎(chǔ)。

3、完善進(jìn)修生手冊，下發(fā)臨床考核手冊

從去年起我們編寫了進(jìn)修生手冊，并免費發(fā)給進(jìn)修生，每人一本，內(nèi)容包括四方面，入科流程（方便其辦理入科手續(xù)）、進(jìn)修生管理制度（介紹著裝規(guī)范，請假及考核制度等）、進(jìn)修生培訓(xùn)計劃及我院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃（進(jìn)修生可根據(jù)自己感興趣的或需要掌握的專科知識有選擇地去學(xué)習(xí)）、我院臨床護(hù)理職責(zé)制度（為其安全、順利完成進(jìn)修計劃提供保障）。

經(jīng)過科護(hù)士長、護(hù)士長、帶教老師的共同努力，圓滿完成了每一位進(jìn)修生培訓(xùn)計劃，無一例差錯事故發(fā)生。

三、圓滿完成了全年的臨床護(hù)生教學(xué)任務(wù)

臨床教學(xué)是護(hù)理教育的重要組成部分，是培養(yǎng)護(hù)理人才的關(guān)鍵階段，臨床教學(xué)質(zhì)量的高低，直接影響著護(hù)理人才的素質(zhì)和護(hù)理教育的質(zhì)量。

本年度共接受了259人的臨床教學(xué)實習(xí)任務(wù)，其中本科生97人、大專生135人、中專生27人，總實習(xí)周數(shù)7868周。實習(xí)期間未發(fā)生任何差錯、事故。

實習(xí)生來源：

同濟(jì)英護(hù)本科同濟(jì)普護(hù)本科咸寧醫(yī)學(xué)院：鄖陽醫(yī)學(xué)院：武漢工業(yè)學(xué)院同濟(jì)中起本長江大學(xué)江大衛(wèi)生技術(shù)學(xué)院英護(hù)班同濟(jì)醫(yī)學(xué)院高職班

同濟(jì)衛(wèi)校中專

1.臨床教學(xué)的組織管理

健全的三級護(hù)理教學(xué)管理體系，保證了實習(xí)任務(wù)的圓滿完成。

（1）一級管理組織----由護(hù)理部主任、分管教學(xué)的副主任及教學(xué)干事組成，主要職責(zé)是根據(jù)學(xué)校的實習(xí)大綱和實習(xí)任務(wù)，制定總實習(xí)計劃和質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)，定期指導(dǎo)、督促檢查。

教學(xué)組根據(jù)各學(xué)校教學(xué)計劃要求，結(jié)合我院臨床醫(yī)療、教學(xué)的具體情況，初步制定出各科臨床教學(xué)計劃，交各科進(jìn)行討論修改，再反饋至教學(xué)組，教學(xué)組將各學(xué)校教學(xué)計劃、輪轉(zhuǎn)表、質(zhì)控要求等內(nèi)容打印成冊交給各科科護(hù)士長（或科教學(xué)總輔導(dǎo)），以保證各科能按要求完成教學(xué)任務(wù)。

（2）二級管理組織----由科護(hù)士長和帶教總輔導(dǎo)組成，負(fù)責(zé)本科室實習(xí)計劃的制定和落實。

（3）三級管理組織----由各科室護(hù)士長和帶教老師組成，按實習(xí)計劃帶教，并保證實習(xí)計劃的完成。

各科臨床實習(xí)主要由科護(hù)士長和教學(xué)總輔導(dǎo)負(fù)責(zé)，具體內(nèi)容如下：

1）備教學(xué)筆記本，實行教學(xué)目標(biāo)質(zhì)量管理，每周工作有重點，每日有內(nèi)容，每輪回有反饋。對帶教老師的質(zhì)控考核要做好記錄（包括老師教學(xué)計劃落實情況、帶教方式、帶教效果，存在問題及指導(dǎo)意見等）。

2）每一個大輪回考核學(xué)生（老師）護(hù)技操作一次，并記錄在臨床考核表上。學(xué)生考核成績與帶教老師掛鉤。

3）內(nèi)、外、婦、兒每周科內(nèi)大查房一次。

4）每大輪回結(jié)束時，對學(xué)生進(jìn)行?？评碚摽荚?，寫好鑒定，并將學(xué)生的臨床實習(xí)考核表、健康教育評估表、周記本等集中審核、整理后交教學(xué)辦公室。

5）每天教學(xué)總輔導(dǎo)堅持查房，檢查并督促教學(xué)工作的落實，征求老師和學(xué)生的意見，指導(dǎo)年輕老師的工作。

6）每月護(hù)理部組織教學(xué)老總會，及時反饋學(xué)生及老師的存在的問題，在互動溝通中不斷改進(jìn)教學(xué)計劃與方法，保證教學(xué)質(zhì)量與安全。

2.師資隊伍的培養(yǎng)與建設(shè)

（1）嚴(yán)格選拔帶教老師，要求帶教老師具有良好的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德、高度的責(zé)任感、較強(qiáng)的帶教意識及溝通能力。經(jīng)科護(hù)士長、帶教總輔導(dǎo)考核合格后方能擔(dān)任臨床帶教老師，并簽訂臨床帶教老師責(zé)任狀。

（2）舉辦了20--年度臨床教學(xué)師資培訓(xùn)班，重點培訓(xùn)帶教老師的素質(zhì)要求、護(hù)理教育理論、實習(xí)生的護(hù)理安全管理，請優(yōu)秀老師交流帶教經(jīng)驗，探討教學(xué)計劃的制定與落實、教學(xué)方法與技巧等問題，規(guī)范基護(hù)與?？撇僮?，更新護(hù)理觀念，提高帶教老師的理論、操作水平和帶教管理能力。

（3）應(yīng)用帶教老師激勵機(jī)制實習(xí)結(jié)束時根據(jù)學(xué)生對帶教老師的總反饋結(jié)合其平時帶教情況，評選出優(yōu)秀帶教老師及表揚帶教老師，在教學(xué)總結(jié)大會時予以表彰，對學(xué)生反饋較差的老師，超過3票最不滿意者根據(jù)情況給予不同程度的處罰，評選結(jié)果與帶教老師的晉升、晉級、評先直接掛鉤，充分調(diào)動臨床帶教老師的積極性，保證教學(xué)質(zhì)量，以利于打造同濟(jì)醫(yī)院護(hù)理教學(xué)品牌。

3.實習(xí)生的培養(yǎng)與管理

（1）加強(qiáng)專業(yè)思想，提高人才素質(zhì)

崗前教育1天：

1）專業(yè)思想教育：專題講座怎樣做一個合格的實習(xí)生，護(hù)理安全管理，護(hù)士禮儀講座，有關(guān)法律知識等。著重強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律性。

2）制定嚴(yán)格的考核制度：認(rèn)真組織學(xué)習(xí)并簽實習(xí)生責(zé)任狀。通過崗前教育增強(qiáng)護(hù)生的責(zé)任意識，優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)意識及以病人為中心的觀念。

（2）因材施教，合理制定實習(xí)計劃及量化指標(biāo)

1）針對不同層次的護(hù)生制定總的實習(xí)計劃和量化指標(biāo)：

把培養(yǎng)護(hù)生良好職業(yè)道德、樹立以病人為中心、為病人提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)，作為制定實習(xí)計劃和量化指標(biāo)的指導(dǎo)思想，并落實在臨床教學(xué)各個環(huán)節(jié)中

①中專生以掌握整體護(hù)理觀、人際交流技巧、護(hù)理基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能及?？评碚摶A(chǔ)知識為主，完成中專實習(xí)量化指標(biāo)。

②大專生以掌握整體護(hù)理理論、護(hù)理程序的工作方法、人際交流技巧、對病人及家屬實施健康教育為主，完成大專實習(xí)量化指標(biāo)。

③本科生除要達(dá)到大專實習(xí)要求外，還需注重提高護(hù)生教學(xué)、管理能力和科研意識，完成本科實習(xí)量化指標(biāo)。

2）強(qiáng)調(diào)備好三本：

要求學(xué)生備好三本：筆記本、心得本、實習(xí)手冊。把每天在科室所學(xué)、所感都記錄下來。一方面可培養(yǎng)他們獨立學(xué)習(xí)與總結(jié)知識的能力，更有效地將理論與實踐相結(jié)合，另一方面老師通過查看筆記與周記也可了解她們的思想動態(tài)，及時與其溝通，給予正確的引導(dǎo)，及時解決現(xiàn)存的問題，保證臨床實習(xí)的質(zhì)量。

3）培養(yǎng)護(hù)生與病人的溝通能力：

老師先教授學(xué)生健康教育的方法，要求護(hù)生運用所掌握的健康教育知識每天至少進(jìn)行個體健康教育1次，每月至少進(jìn)行1次群體健康教育并評估，使其學(xué)會了與病人如何進(jìn)行有效的交流，鞏固了所學(xué)的理論知識。護(hù)生共進(jìn)行健康宣教4萬余次。

4）不斷強(qiáng)化安全意識，把安全教育貫穿于實習(xí)始終。全年無一例差錯事故發(fā)生。

每一次大科輪轉(zhuǎn)實習(xí)生集中時，都將臨床安全生產(chǎn)問題擺在首位，采取實例教育，不斷強(qiáng)化其安全意識，要求帶教老師與學(xué)生發(fā)現(xiàn)差錯與事故應(yīng)及時匯報科護(hù)士長與護(hù)理部，不得隱瞞，并及時分析、解決、總結(jié)，確保了臨床實習(xí)的安全。

（3）采用多種教學(xué)方法，增加學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果

1）臨床護(hù)理查房

全年護(hù)理查房165次，不包括每個科室小講課。每次查房教學(xué)老師都精心挑選病例，認(rèn)真準(zhǔn)備相關(guān)內(nèi)容，并發(fā)動實習(xí)同學(xué)積極參與。護(hù)理查房要求每位實習(xí)同學(xué)親自看病人，翻閱病歷，了解病人情況。并采取了多樣的查房方式：

①問題導(dǎo)向式：查房前為學(xué)生提出本次查房重點內(nèi)容和問題，使學(xué)生有重點的作準(zhǔn)備，達(dá)到較好的記憶效果

②案例分析式：培養(yǎng)實習(xí)生分析問題、理論聯(lián)系實際的能力

③情景模擬式：靈活生動，大大調(diào)動了實習(xí)生的參與積極性，活躍課堂氣氛，在輕松愉快的氛圍中達(dá)到學(xué)習(xí)的效果并培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

④英文查房：全年共組織英語查房9次，每次同學(xué)們都認(rèn)真準(zhǔn)備，其精美的幻燈片制作，流利、熟練的口語表達(dá)與講授，得到了在場老師和同學(xué)的一致認(rèn)可。英語查房不但使學(xué)生們學(xué)到了?？浦R，還鍛煉了外語水平，值得進(jìn)一步推廣。

2）論文指導(dǎo)

采用老師與學(xué)生一對一的模式指導(dǎo)本科生論文寫作。各位指導(dǎo)老師均是在正式期刊上發(fā)表兩篇以上論文，并多次參加省或院的科研項目的研究。這里面有副高老師、科護(hù)士長、護(hù)士長，她們在百忙之中為我們的護(hù)生指導(dǎo)論文寫作。同時我們還開設(shè)了論文撰寫與統(tǒng)計學(xué)知識專題講座，大大增強(qiáng)了護(hù)生科研意識與寫作能力，為他們今后科研與論文撰寫奠定了堅實的基礎(chǔ)。同時，外科護(hù)理組還開設(shè)了PBL教學(xué)模式課題研究。將實習(xí)生隨機(jī)分為對照組和觀察組。對照組按傳統(tǒng)方法分配給具有帶教資格的導(dǎo)師進(jìn)行一對一指導(dǎo)；觀察組采用小組學(xué)習(xí)和PBL方式進(jìn)行教學(xué)，嚴(yán)格按照課題要求實施。經(jīng)問卷調(diào)查、分析，初步肯定PBL教學(xué)模式優(yōu)于傳統(tǒng)模式，為學(xué)生論文指導(dǎo)教學(xué)模式的改革注入了新鮮的血液。

（4）建立健全考核制度，確保臨床教學(xué)質(zhì)量

有效的考核制度可以鞭策學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，幫助他們完成學(xué)習(xí)任務(wù)?？己税ǎ豪碚摽己撕妥o(hù)理技術(shù)考核。

1）每周由帶教老師考核理論知識及操作技能，使護(hù)生及時掌握所學(xué)知識。

2）每次出科前由帶教老總考核整個科室的理論和操作，讓老師們了解學(xué)生對知識的掌握程度，有助于我們進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)工作。

3）學(xué)生實習(xí)完后行綜合理論考核，為評選優(yōu)秀實習(xí)生提供依據(jù)。

（5）組織多樣教學(xué)活動，提高護(hù)生綜合素質(zhì)

1）我們定期舉行院內(nèi)大講課共9次，使學(xué)生學(xué)到了更多的知識。

2）師生健康教育演示賽

20--年2月開展了師生健康教育演示賽，學(xué)生運用所掌握的臨床知識，編寫健康教育劇本，師生同堂表演，精彩的演出博得了評委的陣陣掌聲。演示賽讓學(xué)生們學(xué)有所用，在輕松愉快的氛圍中掌握的許多專業(yè)知識，同時也增進(jìn)了師生之間的溝通力與凝聚力。

（6）認(rèn)真征求護(hù)生意見，及時反饋與總結(jié)

1）每科輪轉(zhuǎn)和實習(xí)結(jié)束時發(fā)放護(hù)生反饋表，收集護(hù)生對帶教老師的工作態(tài)度，能力和教學(xué)計劃的落實情況。對反饋的內(nèi)容進(jìn)行分析總結(jié)，及時反饋到科室，對存在問題及時采取對策。

2）實習(xí)結(jié)束時發(fā)放總反饋表，護(hù)生填寫對臨床教學(xué)的建議與意見，由護(hù)理部統(tǒng)一回收，認(rèn)真總結(jié)對臨床教學(xué)有益的意見和建議，以便進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

4.臨床教學(xué)存在的問題

（1）護(hù)生方面

1）護(hù)生學(xué)歷的不斷提高，給臨床帶教提出了更高的要求。

2）就業(yè)及考研給臨床帶教計劃的實施及管理工作帶來諸多困難。

3）護(hù)生層次參差不齊，給臨床帶教老師帶來很大壓力。

4）絕大多數(shù)護(hù)生是獨生子女，職業(yè)信念不夠堅定，心理素質(zhì)較差。如何給予及時正確的引導(dǎo)值得進(jìn)一步探討。

（2）老師方面

1）個別護(hù)士長重臨床、輕教學(xué)，對臨床教學(xué)的注重程度有待提高。

2）個別帶教老師帶教意識淡薄，重使用、輕培養(yǎng)；不為人師表。

5.護(hù)理部表彰

學(xué)生表彰

根據(jù)學(xué)生各科實習(xí)成績及綜合成績，結(jié)合各帶教老師意見和護(hù)生臨床表現(xiàn)，我們評選出優(yōu)秀實習(xí)生44名，表揚實習(xí)生54名，并頒發(fā)榮譽證書。

老師表彰

臨床帶教工作非常辛苦，每個老師都付出了辛勤的汗水，護(hù)理部根據(jù)各科室領(lǐng)導(dǎo)意見、老師帶教工作量及學(xué)生反饋，從400多名帶教老師中評選出優(yōu)秀科護(hù)士長1名，優(yōu)秀護(hù)士長2名，優(yōu)秀教學(xué)總輔導(dǎo)2名，優(yōu)秀帶教老師33名，表揚科護(hù)士1名，表揚護(hù)士長2名，表揚教學(xué)總輔導(dǎo)2名，表揚帶教老師57名。

衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對護(hù)理部教學(xué)工作的支持和幫助。

你們辛苦了！

讓我們同舟共濟(jì)，培養(yǎng)出更多合格的、優(yōu)秀的護(hù)理事業(yè)接班人，造福于人類，造福于社會！

同濟(jì)醫(yī)院護(hù)理部

婦產(chǎn)科的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，四周很短，可是也足夠讓一個人成長！盡管我不知道未來的工作會是怎樣，但是我會為之而奮斗。

表姐的母親，我的姨母，一直受到婦科疾病的困擾，因此我一點不驚訝表姐的選擇，事實上我覺得能為我們所愛的人做點事，是世界上最美好的事情之一。雖然我不能像她一樣能直接為病人解除病痛，但我堅信我能為她們做些什么，只要堅持做我們認(rèn)為對的事！

優(yōu)推護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)五篇第4篇

20--年是我院加強(qiáng)科學(xué)規(guī)范管理，打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌的一年，急診科護(hù)理部以搬遷到新門診住院大樓為契機(jī)，貫徹落實衛(wèi)生部優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程指導(dǎo)思想，規(guī)范護(hù)理行為，立足以人為本的服務(wù)理念，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，提高各級護(hù)理人員技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量，保證護(hù)理安全。全體護(hù)理人員在院領(lǐng)導(dǎo)及總護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)及支持下，在各科的密切配合支持下，針對年初制定的目標(biāo)規(guī)劃，狠抓落實、認(rèn)真實施、不懈努力，圓滿地完成了各項任務(wù)，現(xiàn)將20--年工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)思想政治教育，營造團(tuán)結(jié)和諧氛圍

在20--年度，急診科全體護(hù)理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種醫(yī)療法律法規(guī)，自覺遵守醫(yī)院和科室的各項規(guī)章制度，牢固樹立以病人為中心的服務(wù)理念，不斷提高思想道德教育修養(yǎng)，力爭文明行醫(yī)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，接受愛崗敬業(yè)等各種醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，積極參加群眾教育路線活動，工作中互相支持，互相理解，人員分工明確、各司其職、各負(fù)其責(zé)、團(tuán)結(jié)務(wù)實、和諧相處、順利圓滿的完成了醫(yī)院的各項工作任務(wù)。

二、落實三基三嚴(yán)培訓(xùn)計劃，注重護(hù)理人才培養(yǎng)

1、對各級護(hù)理人員按三基三嚴(yán)培訓(xùn)計劃進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn)，強(qiáng)化低年資護(hù)士的培訓(xùn)各次考評均達(dá)到質(zhì)量要求。

2、每周晨會提問2次，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識、院內(nèi)感染知識和專科知識回答合格率在95%以上。

3、進(jìn)一步完善并反復(fù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)《護(hù)理緊急風(fēng)險預(yù)案》，并運用于實際工作中，對每一次應(yīng)急處理工作之后都進(jìn)行了回顧性評價，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使全科護(hù)士的應(yīng)急能力有了明顯提高。

4、組織全科護(hù)士學(xué)習(xí)醫(yī)院護(hù)理核心制度并進(jìn)行了考核，參加醫(yī)院組織的核心制度考核全員合格，同時加強(qiáng)護(hù)理相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。

5、強(qiáng)化了急救技術(shù)的訓(xùn)練，每個護(hù)士都能熟練掌握心肺腦復(fù)蘇技術(shù)，并重點對呼吸機(jī)、除顫儀，洗胃機(jī)，心電圖機(jī)的技術(shù)操作進(jìn)行了培訓(xùn)，?？萍本燃夹g(shù)有了明顯的提高，醫(yī)院組織的心肺腦復(fù)蘇技術(shù)操作考核合格率--0%。

6、每月堅持開展護(hù)理病例討論，針對護(hù)理疑難病例，危重癥病例，全科護(hù)士展開討論，各抒己見，提高了護(hù)士對疑難危重病人的護(hù)理水平，同時又將可能發(fā)生的護(hù)理問題想在前頭，提高了對護(hù)理問題的預(yù)見性和應(yīng)對能力。

三、深入貫徹衛(wèi)生部管理標(biāo)準(zhǔn)，保障新法規(guī)、新政策在臨床順利實施

1、組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)衛(wèi)生部《關(guān)于加強(qiáng)醫(yī)院臨床護(hù)理工作的通知》、《住院患者基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項目（試行）》、《基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)工作規(guī)范》、《常用臨床護(hù)理技術(shù)服務(wù)規(guī)范》、《20--年優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程具體實施方案》，深刻領(lǐng)會精神，制定我科優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程具體實施計劃并落實。

2、根據(jù)市護(hù)理質(zhì)控中心下發(fā)的《護(hù)理文件書寫暫行規(guī)定》，結(jié)合衛(wèi)生部《病歷書寫基本規(guī)范》取消一般護(hù)理記錄，簡化護(hù)理文書書寫，讓護(hù)士有更多時間護(hù)理病人。

3、遵照衛(wèi)生部《綜合醫(yī)院分級護(hù)理指導(dǎo)原則（試行）》標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)落實我科分級護(hù)理制度。

4、6月份組織學(xué)習(xí)衛(wèi)生部關(guān)于印發(fā)《急診科建設(shè)與管理指南（試行）》的通知，《指南》對二級以上綜合醫(yī)院急診科的硬件設(shè)施、人員配備、科室管理、檢查評估等做出了規(guī)定。一年來，按照《指南》標(biāo)準(zhǔn)，增加人員，配置設(shè)備，改善條件，健全制度，嚴(yán)格管理，逐步建立規(guī)范化的急診科。

四、強(qiáng)化院前急救工作

院前急救工作是我科工作重點之一，全體人員不斷總結(jié)經(jīng)驗，并通過各種渠道學(xué)習(xí)急救知識，外出學(xué)習(xí)人員及時反饋學(xué)習(xí)內(nèi)容，達(dá)到共同提高的目的。醫(yī)護(hù)人員及時接聽求救電話，并迅速出診，暢通急診綠色通道，提高了搶救成功率。對于各種急、危、重癥病人就診時，合理利用綠色通道的措施，為搶救贏得了寶貴時間。

優(yōu)推護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)五篇第5篇

這學(xué)期以來，作為學(xué)校兼職教師的我，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。本學(xué)期，我擔(dān)任護(hù)理教研室《護(hù)理專業(yè)技術(shù)實訓(xùn)》的教學(xué)工作，總體上能按照我當(dāng)初的計劃把教學(xué)順利完成，下面我把這學(xué)期的工作做簡要的教學(xué)總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)

平時積極參加全校教職工大會及科組會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，配合教研組里搞好教研活動。在業(yè)余時間，充分利用好時間上網(wǎng)或者看報紙關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)，使自己的政治水平能提升新一個臺階。

二、教育教學(xué)情況：

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：

（一）深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點，難點，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化