人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì) 第2課時(shí) 分?jǐn)?shù)與除法(1)（教學(xué)課件）

分?jǐn)?shù)與除法（1）R·五年級(jí)下冊(cè)8個(gè)月餅平均分給4個(gè)小朋友，每人分得幾個(gè)？8÷4＝2（個(gè)）一、借助直觀,初步感受分?jǐn)?shù)與除法之間的關(guān)系1.運(yùn)用舊知識(shí)解決問題。把1個(gè)月餅平均分給4人，每人分得多少個(gè)？2.遷移類推，感受新知。該怎樣列式呢？_____________1÷4＝1÷4表示什么意思?每人分得多少個(gè)呢？根據(jù)圖意，1÷4等于多少？（個(gè)）想：求每人分得多少個(gè)，就是要計(jì)算1÷4得多少。二、動(dòng)手操作，探究新知把3個(gè)月餅平均分給4人，每人分得多少個(gè)？請(qǐng)畫圖或或利用手中的圓形紙片，獨(dú)立研究。稍后交流匯報(bào)。動(dòng)手操作每人分得3個(gè)個(gè)。把3個(gè)月餅平均分給4人，每人分得多少個(gè)？每次分1個(gè)3個(gè)個(gè)是個(gè)。把3個(gè)月餅平均分給4人，每人分得多少個(gè)？3個(gè)一起分，每人分得3個(gè)的。3個(gè)個(gè)是個(gè)。把3個(gè)月餅平均分給4人，每人分得多少個(gè)？每次分1個(gè)3個(gè)一起分3個(gè)個(gè)是個(gè)。3個(gè)個(gè)是個(gè)。3÷4＝（個(gè)）（1）把2個(gè)月餅平均分給3

人，每人分多少個(gè)？（2）把5個(gè)月餅平均分給8人，

每人分多少個(gè)？1.不操作，借助想象推理解決問題。三、通過想象推理,體會(huì)分?jǐn)?shù)與除法之間的關(guān)系2÷3=（個(gè)）5÷8=（個(gè)）請(qǐng)同學(xué)們觀察這些等式，討論除法和分?jǐn)?shù)有怎樣的關(guān)系？被除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分子，除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分母，除號(hào)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)線。被除數(shù)÷除數(shù)＝被除數(shù)除數(shù)除法是一種運(yùn)算分?jǐn)?shù)是一種數(shù)a÷b＝ab（b≠0）相當(dāng)于相當(dāng)于相當(dāng)于分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系1.用分?jǐn)?shù)表示下面各式的商。24÷25=16÷49=2÷9=11÷12=四、實(shí)踐應(yīng)用,鞏固提升【選自課本P51練習(xí)十二第3題】2.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。7÷13==()÷()()÷7=137854【選自課本P50做一做第1題】3.

1kg葡萄干平均裝在2個(gè)袋子里，每袋裝多少千克？平均裝在3個(gè)袋子里呢？（用分?jǐn)?shù)表示。）1÷2=（kg）121÷3=（kg）13答：裝2個(gè)袋子，每袋重kg，裝3個(gè)袋子，每袋重kg。【選自課本P51練習(xí)十二第1題】3÷4=（m2）343÷5=（m2）35答：種4種花，每種花平均占地平方米，種5種花，每種花平均占地平方米。34354.一個(gè)3m2的花壇，種4種花，每種花平均占地多少平方米?種5種呢?（用分?jǐn)?shù)表示。）【選自課本P51練習(xí)十二第2題】五、課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，你們有哪些收獲？分?jǐn)?shù)與除法（1）兩個(gè)數(shù)相除，如果不能用整數(shù)表示商，可以用分?jǐn)?shù)表示。被除數(shù)÷除數(shù)＝被除數(shù)除數(shù)a÷b＝ab（b≠0）除法是一種運(yùn)算分?jǐn)?shù)是一種數(shù)六、作業(yè)設(shè)計(jì)一、填一填。1.7÷8＝（

）（

）（

）÷9＝＝（

）÷（

）（

）÷（

）＝78473713452.km表示把4km平均分成（

）份，取其中的（

）份，即km；也可以表示把1km平均分成（

）份，取其中的（

）份，即km。（

）（

）（

）（

）9194949451032100236017603.7100571000500100011000二、把一根2m長(zhǎng)的繩子平均分成5段，每段長(zhǎng)多少米？