


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第頁(yè)共頁(yè)大學(xué)班會(huì)策劃新穎大學(xué)班會(huì)策劃:新穎的創(chuàng)意,讓我們的班級(jí)更加精彩一、主題策劃1.班級(jí)合作主題:我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)2.班級(jí)成長(zhǎng)主題:蛻變的力量3.班級(jí)文化主題:傳承與創(chuàng)新二、活動(dòng)環(huán)節(jié)1.開場(chǎng)環(huán)節(jié):班級(jí)主題歌曲演唱、班級(jí)口號(hào)宣誓2.互動(dòng)環(huán)節(jié):逗趣的班級(jí)小品表演、班級(jí)成員自我介紹3.游戲環(huán)節(jié):團(tuán)隊(duì)合作游戲、班級(jí)互動(dòng)競(jìng)賽4.表演環(huán)節(jié):舞蹈、歌曲獨(dú)唱、音樂樂器演奏、戲劇表演等根據(jù)班級(jí)特長(zhǎng)進(jìn)行展示5.班級(jí)歷程回顧:精彩視頻剪輯回顧、班級(jí)合影展示6.互動(dòng)環(huán)節(jié):校園攻略分享、班級(jí)留言板三、細(xì)節(jié)策劃1.主題歌曲演唱:找一首富有激勵(lì)力量的歌曲,由班級(jí)成員合唱,表達(dá)我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的精神。2.班級(jí)口號(hào)宣誓:制作班級(jí)口號(hào)橫幅,全班一起發(fā)聲宣誓,強(qiáng)調(diào)我們的目標(biāo)和使命。3.班級(jí)小品表演:以班級(jí)內(nèi)部的趣事和特點(diǎn)為素材,編排一段幽默的小品,增加活動(dòng)的輕松氛圍。4.團(tuán)隊(duì)合作游戲:設(shè)計(jì)一系列團(tuán)隊(duì)合作的游戲,鍛煉班級(jí)成員之間的默契和協(xié)作能力。5.校園攻略分享:班級(jí)內(nèi)不同成員分享校園的優(yōu)質(zhì)資源和經(jīng)驗(yàn),推薦好的學(xué)習(xí)和生活方式。6.班級(jí)留言板:設(shè)立一個(gè)展板,供班級(jí)成員貼上對(duì)班級(jí)未來的期許、感謝和祝福的留言。四、活動(dòng)流程安排1.開場(chǎng):班級(jí)主題歌曲演唱、班級(jí)口號(hào)宣誓2.互動(dòng)環(huán)節(jié):逗趣的班級(jí)小品表演、班級(jí)成員自我介紹3.游戲環(huán)節(jié):團(tuán)隊(duì)合作游戲、班級(jí)互動(dòng)競(jìng)賽4.表演環(huán)節(jié):舞蹈、歌曲獨(dú)唱、音樂樂器演奏、戲劇表演等5.班級(jí)歷程回顧:精彩視頻剪輯回顧、班級(jí)合影展示6.互動(dòng)環(huán)節(jié):校園攻略分享、班級(jí)留言板五、活動(dòng)總結(jié)通過這次新穎的班級(jí)策劃活動(dòng),我們可以給班級(jí)注入新的活力和凝聚力,讓班級(jí)成員更加了解和熟悉彼此,促進(jìn)班級(jí)內(nèi)的融合和成長(zhǎng)?;顒?dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都能帶給班級(jí)成員不同的感受和收獲,讓每個(gè)人
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 郵寄檢驗(yàn)服務(wù)部工作技巧與客戶反饋計(jì)劃
- 《貴州美升能源集團(tuán)有限公司六枝特區(qū)新興煤礦(變更)礦產(chǎn)資源綠色開發(fā)利用方案(三合一)》評(píng)審意見
- 膀胱部分切除后護(hù)理
- 高中地理 3.1 海水的溫度和鹽度教學(xué)實(shí)錄2 新人教版選修2
- 2025年三明道路運(yùn)輸從業(yè)人員從業(yè)資格考試
- 2025年貴州貨運(yùn)從業(yè)資格證模擬考試保過版
- 《人民幣兌換》(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版
- 部隊(duì)違規(guī)使用檢討書
- 社區(qū)七夕節(jié)活動(dòng)方案
- 四年級(jí)數(shù)學(xué)(四則混合運(yùn)算)計(jì)算題專項(xiàng)練習(xí)與答案
- 初中物理公式MicrosoftWord文檔
- 冠心病臨床路徑
- 詐騙案件授課PPT課件
- 基于PLC的電梯控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)
- 弗洛姆異化理論
- 園林噴灌工程施工方案(精編版)
- 碳納米管_ppt課件
- 【課件】第2課如何鑒賞美術(shù)作品課件-高中美術(shù)人教版(2019)美術(shù)鑒賞
- [康熙字典9畫五行屬金的字加解釋] 康熙字典五行屬金的字
- 托盤操作評(píng)分表
- 關(guān)于老年癡呆癥及其智能陪護(hù)設(shè)備的調(diào)查報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論