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文檔簡介
第中班語言教案夸夸我的家人中班語言教案夸夸我的家人1活動目標
1、知道自己有一個幸福美滿的家庭,萌發(fā)愛家、愛父母長輩的情感。
2、能積極、大膽地在集體面前夸夸自己的家人。
3、了解家庭成員取得的成績,充滿對家人的自豪感。
活動準備用紙箱做一個小電視機。爭取人手一張家人的獲獎證書
活動過程
一、教師以欄目主持人身份出現(xiàn)在電視機中,引起幼兒對活動的興趣。
1、提示語:我是《夸夸我家人》的欄目主持人。
今天我請來了中二班的.小朋友,請他來介紹自己的家庭,夸夸自己的家人,大家掌聲歡迎!
2、同齡班的幼兒夸自己的家人,幼兒凝神欣賞。
3、提問:剛才中二班的小朋友怎樣夸自己的家庭,夸自己的家人呢?
4、根據(jù)幼兒的回答,教師適時梳理。
二、幼兒介紹自己的家庭,介紹家人獲得的榮譽。
1、自由介紹,并和同伴交流,教師巡回聽,提醒幼兒在介紹時說明:
(1)自己叫什么名字?家里都有誰?他們有什么本領(lǐng)?會做些什么?家人在一起喜歡干什么?
(2)今天帶來了誰的獎狀?獎狀是在什么活動中獲得的?
看到自己的家人得到了榮譽和獎狀,心里有什么想法?愿意為自己的家庭做些什么?
2、幼兒上臺介紹。
三、教師與幼兒分享自己的家庭。
四、教師小結(jié):
我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶在各自的工作崗位上都取得了很大的成績,我們應(yīng)該好好向他們學習,努力為自己的家庭爭光。
活動建議與提示:
1、如果幼兒比較拘謹?shù)脑?,可將第二和第三環(huán)節(jié)對換,教師先示范,幼兒在模仿,如果幼兒比較活躍,則可以請幼兒先講。
2、請幼兒把"我家的趣事"畫下來,在作品欄中展示,增進家庭的情感。
3、建議家長事先向孩子介紹子及獲獎證書的由來。中班語言教案夸夸我的家人2
活動目標
1、知道自己有一個幸福美滿的家庭,萌發(fā)愛家、愛父母長輩的情感。
2、能積極、大膽地在集體面前夸夸自己的家人。
3、了解家庭成員取得的成績,充滿對家人的自豪感。
4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
5、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
活動準備
用紙箱做一個小電視機。爭取人手一張家人的獲獎證書
活動過程
一、教師以欄目主持人身份出現(xiàn)在電視機中,引起幼兒對活動的興趣。
1、提示語:我是《夸夸我家人》的欄目主持人。
今天我請來了中二班的小朋友,請他來介紹自己的家庭,夸夸自己的家人,大家掌聲歡迎!
2、同齡班的幼兒夸自己的家人,幼兒凝神欣賞。
3、提問:剛才中二班的小朋友怎樣夸自己的家庭,夸自己的家人呢?
4、根據(jù)幼兒的回答,教師適時梳理。
二、幼兒介紹自己的家庭,介紹家人獲得的榮譽。
1、自由介紹,并和同伴交流,教師巡回聽,提醒幼兒在介紹時說明:
(1)自己叫什么
名字?家里都有誰?他們有什么本領(lǐng)?會做些什么?家人在一起喜歡干什么?
(2)今天帶來了誰的獎狀?獎狀是在什么活動中獲得的?
看到自己的家人得到了榮譽和獎狀,心里有什么想法?愿意為自己的.家庭做些什么?
2、幼兒上臺介紹。
三、教師與幼兒分享自己的家庭。
四、教師小結(jié):
我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶在各自的工作崗位上都取得了很大的成績,我們應(yīng)該好好向他們學習,努力為自己的家庭爭光。
活動建議與提示:
1、如果幼兒比較拘謹?shù)脑挘蓪⒌诙偷谌h(huán)節(jié)對換,教師先示范,幼兒在模仿,如果幼兒比較活躍,則可以請幼兒先講。
2、請幼兒把"我家的趣事"畫下來,在作品欄中展示,增進家庭的情感。
3、建議家長事先向孩子介紹子及獲獎證書的由來。
活動反思:
通過主體活動,充分讓幼兒了解、感受到家人為自己勞動的辛苦。隨著活動的不斷深入,“家庭”這甜蜜蜜的含義也在不斷擴展、深化;幼兒與同伴、父母、教師之間的關(guān)心和愛護,也是甜蜜美好的。適時地開展一個與媽媽親密溝通的親子活動,有助于加深母親與孩子的感情。同時“大家庭”的含義也在此時漫漫地延伸,引導幼兒在體會成人、同伴關(guān)愛的同時,學習表達自己對成人同伴的愛。中班語言教案夸夸我的家人3
活動目標:
1、知道自己有一個幸福美滿的家庭,萌發(fā)愛家、愛父母長輩的情感。
2、能積極、大膽地在集體面前夸夸自己的家人。
3、了解家庭成員取得的成績,充滿對家人的自豪感。
4、讓幼兒大膽表達自己對故事內(nèi)容的猜測與想象。
5、幫助幼兒體驗和理解故事內(nèi)容,嘗試講清簡單的事情。
(一)活動準備
用紙箱做一個小電視機。爭取人手一張家人的獲獎證書。
(二)活動過程:
1、教師以欄目主持人身份出現(xiàn)在電視機中,引起幼兒對活動的興趣。
——提示語:我是《夸夸我家人》的欄目主持人。今天我請來了中二班的小朋友,請他來介紹自己的家庭,夸夸自己的家人,大家掌聲歡迎!
——同齡班的幼兒夸自己的家人,幼兒凝神欣賞。
——提問:剛才中二班的小朋友怎樣夸自己的家庭,夸自己的家人呢?
——根據(jù)幼兒的回答,教師適時梳理。
2、幼兒介紹自己的家庭,介紹家人獲得的榮譽。
——自由介紹,并和同伴交流,教師巡回聽,提醒幼兒在介紹時說明:
自己叫什么名字?家里都有誰?他們有什么本領(lǐng)?會做些什么?家人在一起喜歡干什么?
今天帶來了誰的獎狀?獎狀是在什么活動中獲得的?看到自己的`家人得到了榮譽和獎狀,心里有什么想法?愿意為自己的家庭做些什么?
——幼兒上臺介紹。
3、教師與幼兒分享自己的家庭。
4、教師小結(jié):我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶在各自的工作崗位上都取得了很大的成績,我們應(yīng)該好好向他們學習,努力為自己的家庭爭光。
活動建議與提示:
1、如果幼兒比較拘謹?shù)脑?,可將第二和第三環(huán)節(jié)對換,教師先示范,幼兒在模仿,如果幼兒比較活躍,則可以請幼兒先講。
2、請幼兒把"我家的趣事"畫下來,在作品欄中展示,增進家庭的情感。
3、建議家長事先向孩子介紹子及獲獎證書的由來。
活動反思:
通過主體活動,充分讓幼兒了解、感受到家人為自己勞動的辛苦。隨著活動的不斷深入,“
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