2021新高考生物選擇性考試B方案一輪復習課時作業(yè)第3單元第9講ATP的主要來源細胞呼吸

第3單元第9講ATP的主要來源——細胞呼吸課時作業(yè)一、單項選擇題(每題給出的四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的)1．(2019·東北三省四市高三一模)下列有關線粒體的敘述，錯誤的是()A．有氧呼吸過程中[H]的產生和消耗均在線粒體內B．人體細胞呼吸產生CO2的場所一定是線粒體C．細胞生命活動所需要的能量大部分來自線粒體D．長期長跑訓練可增加人體肌細胞中線粒體數(shù)量答案A解析真核生物有氧呼吸過程中[H]產生于細胞質基質和線粒體基質，消耗于線粒體內膜，A錯誤；人體無氧呼吸不能產生二氧化碳，只有在線粒體基質中發(fā)生的有氧呼吸第二階段可以產生二氧化碳，B正確；線粒體是有氧呼吸的主要場所，細胞生命活動所需的能量大部分來自線粒體，C正確；生命活動所需要的能量主要是由線粒體提供的，而結構是與功能相適應的，所以長期長跑訓練可增加人體肌細胞中線粒體數(shù)量，D正確。2．(2019·河北衡水中學下學期二調)如圖為生物體內葡萄糖分解代謝過程的圖解。下列有關說法正確的是()A．葡萄糖在線粒體中經過程①②徹底氧化分解，釋放大量能量B．無氧呼吸時，過程①產生的[H]在過程③或④中不斷積累C．人的成熟紅細胞內可發(fā)生的是過程①④D．無氧呼吸中大部分的能量以熱能形式散失掉，所以產生的ATP量遠小于有氧呼吸答案C解析葡萄糖不能進入線粒體，需要在細胞質基質中將葡萄糖水解為丙酮酸，丙酮酸在線粒體內徹底氧化分解釋放大量能量，A錯誤；無氧呼吸過程①產生的[H]通過過程③或者過程④還原成酒精或乳酸消耗了，所以不會有[H]的積累，B錯誤；人的成熟的紅細胞，沒有線粒體，只能進行無氧呼吸，最后經過過程④生成乳酸，C正確；無氧呼吸比有氧呼吸釋放能量少，原因是無氧呼吸都只在第一階段釋放出少量的能量，生成少量ATP。葡萄糖分子中的大部分能量則留存在酒精或乳酸中，所以產生的ATP量遠小于有氧呼吸，D錯誤。3．(2019·廣東深圳一模)松土是農作物栽培的傳統(tǒng)耕作措施。相關看法不合理的是()A．可以增加土壤的透氣性，促進植物對無機鹽的吸收B．能加快枯枝落葉、動物遺體和糞便等中有機物的分解C．容易造成水土流失，可能成為沙塵暴的一種誘發(fā)因素D．降低土壤微生物的呼吸作用強度，減少二氧化碳排放答案D解析松土可增加土壤縫隙中空氣的含量，使植物根細胞進行充分的有氧呼吸，產生更多的ATP，從而促進植物根系對無機鹽的吸收，A正確；松土透氣有利于土壤中好氧微生物的生長繁殖，能加快枯枝落葉、動物遺體和糞便等中有機物的分解，B正確；松土容易造成水土流失，可能成為沙塵暴的一種誘發(fā)因素，C正確；松土可增加土壤透氣性，促進土壤中好氧微生物的呼吸作用，增加二氧化碳排放，D錯誤。4．(2019·山東青島市高三調研)從小鼠的肝細胞中提取細胞質基質和線粒體，分別保存于試管中，置于適宜環(huán)境中進行相關實驗。下列說法正確的是()A．為保持活性應將提取出的線粒體置于清水中保存B．向盛有細胞質基質的試管中注入葡萄糖，可測得有CO2產生C．向盛有線粒體的試管中注入葡萄糖，可測得氧的消耗量加大D．向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸，降低溫度可改變其耗氧速率答案D解析為保持活性應將提取出的線粒體置于生理鹽水中保存，A錯誤；向盛有細胞質基質的試管中注入葡萄糖，可能發(fā)生無氧呼吸過程，產生的是乳酸，沒有CO2的產生，B錯誤；向盛有線粒體的試管中注入葡萄糖，而葡萄糖的分解發(fā)生在細胞質基質中，線粒體不能利用葡萄糖，因此沒有氧氣的消耗，C錯誤；向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸，丙酮酸可以在線粒體中進行有氧呼吸的二、三階段，并消耗氧氣，降低溫度可以降低有關酶的活性，因此可改變其耗氧速率，D正確。5．(2019·衡水調研)如圖是番茄根細胞對K＋吸收速率和氧分壓的關系曲線，下列說法錯誤的是()A．圖中A、B兩處用于根代謝活動的酶不同B．A→B段，ATP是限制根細胞對K＋吸收速率的主要原因C．在B點以后，通過中耕松土可進一步促進對K＋的吸收D．氧分壓為8時，AB曲線將演變?yōu)镸2形態(tài)答案C解析A點氧分壓為0，呼吸方式是無氧呼吸，B點呼吸方式是有氧呼吸，所以A、B兩處用于根代謝活動的酶不同，A正確；K＋進入根細胞的方式是主動運輸，消耗能量，A→B段，隨氧分壓的增大，細胞的有氧呼吸速率加快，ATP產生增多，從而增加根細胞對K＋的吸收速率，因此ATP是限制根細胞對K＋吸收速率的主要因素，B正確；B點以后，K＋的吸收速率受載體數(shù)量限制，與氧氣含量無關，因此K＋的吸收速率不再增加，AB曲線將演變?yōu)镸2形態(tài)，C錯誤，D正確。6．(2019·湖南岳陽一模)下表是某種植物種子在甲、乙、丙三種不同的條件下萌發(fā)，測得的氣體量的變化結果。下列說法正確的是()CO2釋放量O2吸收量甲120乙86丙1010A．在甲條件下進行的是產生CO2和乳酸的無氧呼吸B．在乙條件下消耗的葡萄糖中有氧呼吸比無氧呼吸多C．在丙條件下有氧呼吸強度達到了最大值D．在乙條件下釋放的CO2來自細胞質基質和線粒體答案D解析甲條件下只釋放CO2，不吸收氧氣，進行的是產生CO2和酒精的無氧呼吸，不產生乳酸，A錯誤；乙條件下消耗氧氣的量為6，則有氧呼吸消耗葡萄糖的量為1，無氧呼吸產生二氧化碳的量為8－6＝2，無氧呼吸消耗葡萄糖的量為1，消耗的葡萄糖中有氧呼吸和無氧呼吸相等，B錯誤；丙條件下只進行有氧呼吸，但不能判斷有氧呼吸強度是否達到了最大值，C錯誤；乙條件下既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸，所以釋放的CO2來自細胞質基質和線粒體，D正確。7．(2019·正定模擬)如圖為測量萌發(fā)的小麥種子細胞呼吸方式的裝置圖，下列相關說法正確的是()A．圖示說明萌發(fā)的小麥種子細胞進行了無氧呼吸B．圖中萌發(fā)的小麥種子細胞的細胞質基質產生的[H]最多C．萌發(fā)的小麥種子細胞有氧呼吸的第二階段產生水D．有色液滴移動的距離可表示細胞呼吸消耗氧氣的量答案D解析圖示中有色液滴左移說明萌發(fā)的小麥種子細胞進行了有氧呼吸，消耗了氧氣，A錯誤；萌發(fā)的小麥種子細胞的線粒體基質產生的[H]最多，B錯誤；細胞有氧呼吸的第三階段產生水，C錯誤。8．(2019·黃岡元月調研)下列關于探究酵母菌細胞呼吸方式實驗的敘述正確的是()A．選擇酵母菌為實驗材料是因為酵母菌是自養(yǎng)、兼性厭氧型微生物，易于培養(yǎng)B．通過設置有氧(對照組)和無氧(實驗組)的對照，易于判斷酵母菌的呼吸方式C．將進氣管、排氣管與錐形瓶連接后需要進行氣密性檢查，確保不漏氣D．實驗的因變量是澄清石灰水是否變渾濁和加入酸性重鉻酸鉀溶液后樣液的顏色變化答案C解析在探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗中，選擇酵母菌為實驗材料的確是因為酵母菌具有兼性厭氧且易于培養(yǎng)的特點，但它不是自養(yǎng)型生物，A錯誤；在該實驗中所設置的有氧組和無氧組都是實驗組，是為了相互對比，易于判斷酵母菌的呼吸方式，B錯誤；為了保證實驗結果的準確性，通常將進氣管、排氣管與錐形瓶連接后需要進行氣密性檢查，確保不漏氣，C正確；本實驗的因變量是酵母菌CO2的產生快慢和是否有酒精生成，D錯誤。二、不定項選擇題(每題給出的四個選項中，有的只有一個選項符合題目要求，有的有多個選項符合題目要求)9．(2019·重慶普通高等學校招生統(tǒng)考)關于人體細胞呼吸的敘述，正確的是()A．劇烈運動時細胞產生的CO2來自有氧呼吸和無氧呼吸B．細胞呼吸產生的CO2可作為體液調節(jié)因子C．慢跑等有氧運動可防止肌肉細胞無氧呼吸產生大量乳酸D．肌糖原中的能量通過肌細胞的呼吸逐步釋放出來答案BCD解析人無氧呼吸只產生乳酸，不產生二氧化碳，故二氧化碳只能來自于有氧呼吸，A錯誤；細胞呼吸產生的CO2可作為體液調節(jié)因子，B正確；慢跑等有氧運動可防止肌肉細胞無氧呼吸產生大量乳酸，C正確；肌糖原不能直接水解為葡萄糖，必須先分解生成乳酸，經血液輸送到肝臟，再經肝臟轉化成肝糖原、葡萄糖，D正確。10．葡萄酒釀制期間，酵母細胞內由ADP轉化為ATP的過程()A．在無氧條件下不能進行 B．只能在線粒體中進行C．不需要能量的輸入 D．需要酶的催化答案D解析酵母菌無氧呼吸產生酒精，在無氧呼吸的第一階段生成ATP，由此推知葡萄酒釀制期間，酵母菌細胞內由ADP轉化為ATP的過程是在無氧條件下進行的，A錯誤；無氧呼吸在酵母菌的細胞質基質中進行，B錯誤；ADP＋Pi＋能量eq\o(→,\s\up7(酶))ATP，C錯誤，D正確。三、非選擇題11．(2019·安徽滁州期末)一項發(fā)表在《自然》期刊上的最新研究發(fā)現(xiàn)，乳酸并不僅僅是缺氧情況下的代謝產物，它與葡萄糖、氨基酸等物質一樣，是關鍵的能量載體，甚至比這些主要功能更為重要?；卮鹣铝袉栴}：(1)人體肌細胞無氧呼吸時，乳酸的產生場所是__________。無氧呼吸______________(填“主要在第一階段”“只在第一階段”或“在第一階段和第二階段”)釋放出少量的能量，生成少量的ATP。乳酸的增加對血漿pH影響不大的原因是______________________。(2)若要研究乳酸在能量供應中所占的比例，可采用________法跟蹤乳酸、葡萄糖、氨基酸等物質在血液循環(huán)中的流量。(3)在適宜的條件下，用等量的分別以葡萄糖和乳酸為能源物質的細胞培養(yǎng)液分別培養(yǎng)等量的肺癌細胞，一段時間后，統(tǒng)計兩組中________________，以探究葡萄糖或乳酸是肺癌細胞的主要營養(yǎng)來源。答案(1)細胞質基質只在第一階段血漿中含有緩沖物質(2)同位素標記(3)肺癌細胞的數(shù)量解析(1)人體無氧呼吸的場所是細胞質基質，產物是乳酸；無氧呼吸第一階段可以釋放少量能量，產生少量ATP，而第二階段不能釋放能量；由于血漿中有緩沖物質的存在，所以無氧呼吸產生的乳酸不會導致血漿pH的明顯變化。(2)可采用同位素標記法跟蹤乳酸、葡萄糖、氨基酸等物質在血液循環(huán)中的流量，以研究乳酸在能量供應中所占的比例。(3)根據(jù)題意分析，自變量是能源物質的種類(葡萄糖和乳酸)，分別用含有兩種能源物質的培養(yǎng)液培養(yǎng)肺癌細胞，一段時間后，統(tǒng)計兩組中肺癌細胞的數(shù)量，肺癌細胞明顯增加的培養(yǎng)基中的能源物質就是其主要營養(yǎng)來源。12．種子的萌發(fā)包括吸水、有機物的水解、細胞分裂、胚根和胚芽的出現(xiàn)四個階段，在萌發(fā)過程中CO2釋放量(QCO2)及O2吸收量(QO2)的變化趨勢如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：(1)第一階段，________________比例會增加，與細胞呼吸有關的酶活化，CO2釋放量增加，這些酶分布的場所是____________________。(2)第二階段，細胞呼吸的產物是________________，該階段種子干重增加，其主要原因是____________________________。(3)第四階段，CO2釋放量急劇下降，其原因是__________________________________________。與種子萌發(fā)時相比，胚芽出土后幼苗的正常生長還需要的環(huán)境條件有__________________________(至少答出兩條)。答案(1)自由水/結合水細胞質基質和線粒體(2)酒精、CO2和水淀粉等大分子有機物水解(3)種子中儲存的有機物被大量消耗，細胞呼吸速率降低適宜的光照強度、CO2濃度、無機鹽解析(1)第一階段細胞吸水，使細胞內自由水/結合水比例增加，與細胞呼吸有關的酶活化，CO2釋放量增加，由于在種子萌發(fā)5小時前，不消耗氧氣，細胞進行無氧呼吸，5～12小時，細胞既進行無氧呼吸，也進行有氧呼吸，所以與呼吸有關的酶分布的場所是細胞質基質和線粒體。(2)第二階段，釋放的二氧化碳量大于消耗的氧氣量，說明細胞既進行無氧呼吸，也進行有氧呼吸，所以細胞呼吸的產物是酒精、CO2和水，該階段淀粉等大分子有機物水解，產物的質量比水解前有機物的質量增加，導致種子干重增加。(3)第四階段，由于種子中儲存的有機物被大量消耗，細胞呼吸速率降低，導致CO2釋放量急劇下降，與種子萌發(fā)時相比，胚芽出土后幼苗的正常生長還需要的環(huán)境條件有適宜的光照強度、CO2濃度、無機鹽等。13．科研人員探究了不同溫度(25℃和0.5℃)條件下密閉容器內藍莓果實的CO(1)由圖可知，與25℃相比，0.5℃條件下果實的CO隨著果實儲存時間的增加，密閉容器內的________濃度越來越高，抑制了果實的細胞呼吸。該實驗還可以通過檢測________濃度變化來計算呼吸速率。(2)某同學擬驗證上述實驗結果，設計如下方案：①稱取兩等份同一品種的藍莓果實，分別裝入甲、乙兩個容積相同的瓶內，然后密封。②將甲、乙瓶分別置于25℃和0.5℃條件下儲存，每隔一段時間測定各瓶中的CO③記錄實驗數(shù)據(jù)并計算CO2生成速率。為使實驗結果更可靠，請給出兩條建議，以完善上述實驗方案(不考慮溫度因素)。a.____________________________；b.__________________________。