教學(xué)設(shè)計(jì)：新車交接檢查

新車交接檢查學(xué)習(xí)領(lǐng)域：《汽車整體構(gòu)造認(rèn)知》授課班級(jí)：授課教師：授課學(xué)校：學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W習(xí)任務(wù)新車交接檢查授課時(shí)數(shù)3+3授課日期周次教學(xué)系審批教學(xué)班級(jí)年月日學(xué)材教學(xué)方法教學(xué)媒體〔含教具〕教務(wù)處審批學(xué)習(xí)目標(biāo)年月日學(xué)生情況分析學(xué)材分析學(xué)習(xí)重點(diǎn)及其化解方法學(xué)習(xí)難點(diǎn)及其化解方法教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容組織一、明確工作任務(wù)本次任務(wù)主要涉及兩個(gè)部門：檢測(cè)部、技術(shù)部檢測(cè)部任務(wù)：完成車輛定期PDI檢測(cè)工程，對(duì)目標(biāo)車輛進(jìn)行情況分析與記錄，完成后遞交檢驗(yàn)記錄與檢驗(yàn)報(bào)告。技術(shù)部任務(wù)：完成目標(biāo)車輛的情況分析，準(zhǔn)備車輛相關(guān)技術(shù)資料，與檢測(cè)部溝通，分析車輛檢驗(yàn)報(bào)告制作產(chǎn)品說明書，交付客戶。檢測(cè)部任務(wù)解讀：根據(jù)主管領(lǐng)導(dǎo)要求，完成庫(kù)房車輛的定期檢查工程，填寫相關(guān)PDI〔predeliveryinspection〕表格，作出相關(guān)檢查結(jié)論，匯報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)與其他部門，做好相關(guān)交付檢查工序。技術(shù)部任務(wù)解讀：根據(jù)主管領(lǐng)導(dǎo)要求，搜集庫(kù)房車輛的相關(guān)技術(shù)信息、市場(chǎng)信息、檢查狀態(tài)信息，制作產(chǎn)品技術(shù)說明文件，并要求制作相關(guān)電腦文檔與展示板，做好相關(guān)資料匯報(bào)展示工作。任務(wù)要求：1、工作任務(wù)以小組為單位，小組共同完成布置的任務(wù)；2、工作過程符合6S管理標(biāo)準(zhǔn)；3、導(dǎo)師以主管領(lǐng)導(dǎo)的身份進(jìn)行指點(diǎn)，對(duì)工程小組共同成果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，工程小組內(nèi)工作布置與監(jiān)督由小組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)；4、各小組自選展示方法，介紹本組完成任務(wù)的全過程；5、完成工作任務(wù)后，各成員撰寫學(xué)習(xí)心得，便于經(jīng)驗(yàn)的積累與總結(jié)；二、制定工作方案檢測(cè)部制定工作方案，內(nèi)容包括：建立工作團(tuán)隊(duì)，根據(jù)相關(guān)的工作任務(wù)做好人員分工，明確相關(guān)任務(wù)開展的方式與順序，填寫《新車交接檢查流程記錄表》。技術(shù)部制定工作方案，內(nèi)容包括：建立工作團(tuán)隊(duì)，根據(jù)相關(guān)的工作任務(wù)做好人員分工，掌握搜集資料的方向與內(nèi)容〔車輛的技術(shù)參數(shù)、車輛的配置參數(shù)、車輛市場(chǎng)品牌分析等〕，明確產(chǎn)品說明書的內(nèi)容，明確展板展示的內(nèi)容與方式，填寫《“技術(shù)說明書制作”工作表》。三、實(shí)施工作方案各小組根據(jù)本組制定的工作方案完成工作任務(wù)。四、任務(wù)完成情況展示與評(píng)價(jià)1、檢測(cè)部：提交PDI表格，制作相關(guān)的評(píng)價(jià)報(bào)告；2、技術(shù)部：提交產(chǎn)品分析報(bào)告，通過PPT和展板等形式展示車輛的相關(guān)市場(chǎng)信息、技術(shù)信息、檢測(cè)情況等；3、教師點(diǎn)評(píng)：①各小組作業(yè)的質(zhì)量與效率；②相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的執(zhí)行情況：6S標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)情況、產(chǎn)品分析、市場(chǎng)分析、部件分析、操作效果等；③展示法：圖表展示、PPT展示、文字展示等。五、反響1、教師對(duì)小組完成情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，工作組成員撰寫學(xué)習(xí)心得，做好相關(guān)成果情況記錄；2、做好相關(guān)6S管理學(xué)習(xí)的總結(jié)，了解企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。思維導(dǎo)圖教室布置圖工作區(qū)域技術(shù)部檢測(cè)部資料檢索區(qū)域?qū)W習(xí)區(qū)域工作區(qū)域技術(shù)部檢測(cè)部資料檢索區(qū)域?qū)W習(xí)區(qū)域課后記學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)課時(shí)分配組織教學(xué)：1、學(xué)生集合，師生問好、整理著裝；2、小組考勤，教師說明場(chǎng)地要求與工作要求；3、學(xué)生了解6S標(biāo)準(zhǔn)〔整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、平安〕及其內(nèi)容，觀察實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地是否符合要求，教師說明6s的重要性，強(qiáng)調(diào)平安文明生產(chǎn)；4、教師講授本次課程的工作任務(wù)及要求，請(qǐng)銷售負(fù)責(zé)人說明今天的工作安排。知識(shí)復(fù)習(xí)：教師引導(dǎo)復(fù)習(xí)汽車整車零部件名稱及位置知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的記憶，復(fù)習(xí)所學(xué)根底。此外，要求學(xué)生查閱相關(guān)筆記與新車使用手冊(cè)，答復(fù)相關(guān)的問題，填寫工作頁(yè)相關(guān)練習(xí)。完成練習(xí)后，分4組展開實(shí)物對(duì)照觀察，了解。1、發(fā)動(dòng)機(jī)倉(cāng)整體認(rèn)識(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)油加注口的編碼是自動(dòng)變速器油尺的編碼是離合器、制動(dòng)油的編碼是動(dòng)力轉(zhuǎn)向油的編碼是水箱加注口的編碼是防凍液輔助水箱的編碼是玻璃清潔液的編碼是雨刮器的編碼是險(xiǎn)絲盒的編碼是蓄電池的編碼是節(jié)氣門體的編碼是發(fā)動(dòng)機(jī)油尺的編碼是2、車身車外部件名稱保險(xiǎn)杠的編碼是散熱器護(hù)柵的編碼是發(fā)動(dòng)機(jī)罩〔蓋〕的編碼是擋風(fēng)玻璃的編碼是前柱的編碼是滑動(dòng)天窗的編碼是天窗板的編碼是門框的編碼是中柱的編碼是門窗玻璃的編碼是外側(cè)車門把手的編碼是車外后視鏡的編碼是門板的編碼是前翼子板的編碼是外嵌條的編碼是擋泥板的編碼是后窗玻璃的編碼是后擾流器的編碼是行李廂蓋的編碼是加油口蓋的編碼是后翼子板的編碼是后側(cè)柱的編碼是。明確本次課工作任務(wù)：本次任務(wù)主要涉及兩個(gè)部門：檢測(cè)部、技術(shù)部檢測(cè)部任務(wù)：完成車輛定期PDI檢測(cè)工程，對(duì)目標(biāo)車輛進(jìn)行情況分析與記錄，完成后遞交檢驗(yàn)記錄與檢驗(yàn)報(bào)告。技術(shù)部任務(wù)：完成目標(biāo)車輛的情況分析，搜集車輛相關(guān)技術(shù)資料與使用考前須知，與檢測(cè)部溝通，分析車輛檢驗(yàn)報(bào)告制作產(chǎn)品說明報(bào)告，交付客戶。檢測(cè)部任務(wù)解讀：根據(jù)主管領(lǐng)導(dǎo)要求，完成庫(kù)房車輛的定期檢查工程，填寫相關(guān)PDI〔predeliveryinspection〕表格，作出相關(guān)檢查結(jié)論，匯報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)與其他部門，做好相關(guān)交付檢查工序。技術(shù)部任務(wù)解讀：根據(jù)主管領(lǐng)導(dǎo)要求，搜集庫(kù)房車輛的相關(guān)技術(shù)信息、市場(chǎng)信息、檢查狀態(tài)信息，制作產(chǎn)品技術(shù)說明文件，并要求制作相關(guān)電腦文檔與展示板，做好相關(guān)資料匯報(bào)展示工作。任務(wù)要求：1、工作任務(wù)以小組為單位，小組共同完成布置的任務(wù)；2、工作過程符合6S管理標(biāo)準(zhǔn)；3、導(dǎo)師以主管領(lǐng)導(dǎo)的身份進(jìn)行指點(diǎn)，對(duì)工程小組共同成果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，工程小組內(nèi)工作布置與監(jiān)督由小組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)；4、各小組完成PDI檢查，并完成車輛交接工作，能對(duì)客戶進(jìn)行產(chǎn)品介紹；資料搜集：了解相關(guān)PDI表格樣式，搜集目標(biāo)車型信息，查閱相關(guān)資料了解操作標(biāo)準(zhǔn)與流程。工作資料包括：1、汽車新車交接檢查，填寫《新車交接〔PDI〕檢查表A》以及《新車交接〔PDI〕檢查表B》2、車輛品牌與定位、市場(chǎng)情況，完成車身參數(shù)及配置參數(shù)等相關(guān)資料的檢索。并形成目標(biāo)車型的市場(chǎng)情況定位。3、成果展示樣本、〔PPT〕素材。工作要求及考前須知信息：1、閱讀《平安技術(shù)操作規(guī)程》，必須按相關(guān)資料進(jìn)行生產(chǎn)作業(yè)。2、工作時(shí)不得擅離崗位，不得做與本職工作無(wú)關(guān)的事情。3、必須按規(guī)定穿戴勞動(dòng)保護(hù)用品，不得穿拖鞋上班，車間內(nèi)嚴(yán)禁吸煙。4、非工作需要不得動(dòng)用任何車輛，車在廠內(nèi)行駛車速不得超過5km/h，不準(zhǔn)在廠內(nèi)試剎車。5、注意對(duì)易燃物品的管理，易燃物品必須按規(guī)定使用和存放。6、各工位應(yīng)配備有充足的滅火器材，并加強(qiáng)維護(hù)保養(yǎng)使之保持良好的技術(shù)狀態(tài)，所有的員工應(yīng)學(xué)會(huì)正確使用滅火器材。7、工作燈應(yīng)采用低壓〔36V以下〕平安燈，工作燈不得冒雨或拖水地使用，應(yīng)經(jīng)常檢查導(dǎo)線、插座是否良好。8、手濕時(shí)不得搬動(dòng)電力開關(guān)或插座。電源線路、保險(xiǎn)絲應(yīng)按規(guī)定安裝，不得用銅線、鐵線代替。9、完成任務(wù)時(shí)，必須切斷所有電器設(shè)備的前一級(jí)電源開關(guān)。任務(wù)準(zhǔn)備：檢測(cè)部：1、工作方案制定，任務(wù)分配教師宣布全班分組后，每組成員根據(jù)工作任務(wù)制定方案分工，并形成《組員分工方案表》，主要成員應(yīng)包括制表員、操作員、檢驗(yàn)員、記錄員等。并填寫分工情況。2、資料檢索利用網(wǎng)絡(luò)、汽車用戶手冊(cè)、車輛宣傳單、汽車維修手冊(cè)等工具實(shí)現(xiàn)資料檢索，獲取目標(biāo)車型的相關(guān)信息3、PDI檢查表格了解，資料閱讀掌握汽車各部位的使用及操作方法。根據(jù)工作頁(yè)及相關(guān)資料完成新車交接〔PDI〕檢查。技術(shù)部：1、工作方案制定，任務(wù)分配教師宣布全班分組后，每組成員根據(jù)工作任務(wù)制定方案分工，并形成《組員分工方案表》，明確各自的分工，并填寫分工情況表，確定研究方案方向，明確展示方案與內(nèi)容。2、資料檢索利用網(wǎng)絡(luò)、汽車用戶手冊(cè)、車輛宣傳單、汽車維修手冊(cè)等工具實(shí)現(xiàn)資料檢索，獲取目標(biāo)車型的相關(guān)信息。3、填寫車輛信息表，并制作展示板掌握汽車的技術(shù)參數(shù)與配置參數(shù)，了解汽車品牌與歷史，分析車輛的特點(diǎn)，準(zhǔn)備相關(guān)產(chǎn)品的展示，確定展示的工程。任務(wù)實(shí)施：檢測(cè)部任務(wù)：新車交接〔PDI〕檢查步驟一：任務(wù)說明1、布置任務(wù)：根據(jù)新車交接檢查內(nèi)容完成相應(yīng)的檢查工作，并完成《新車交接〔PDI〕檢查表A》和《新車交接〔PDI〕檢查表B》2、任務(wù)說明：PDI檢查員按表內(nèi)工程進(jìn)行檢查，在合格的工程打“√”不合格的打“X”，如有需要請(qǐng)進(jìn)行調(diào)整，最后簽字交給技術(shù)員。3、任務(wù)要求：檢查分析車輛信息，確認(rèn)車輛狀態(tài)是否完好。步驟二：教師對(duì)工作任務(wù)進(jìn)行巡回指導(dǎo)操作要點(diǎn)：明確各檢查工程及其內(nèi)容熟悉各部件位置及使用及時(shí)記錄各工程的狀態(tài)步驟三：學(xué)生進(jìn)行任務(wù)實(shí)施〔具體配合工作頁(yè)實(shí)施〕學(xué)生根據(jù)各自的分工展開任務(wù)實(shí)施。操作員實(shí)施檢查、記錄員將檢測(cè)結(jié)果填入《新車交接〔PDI〕檢查表A》、檢驗(yàn)員進(jìn)行檢驗(yàn)核對(duì)、記錄員完成《新車交接〔PDI〕檢查表B》等。步驟四：教師跟蹤提示。教師巡視并檢查工況完成情況，及時(shí)給予指導(dǎo)及解疑技術(shù)部任務(wù)：檢索車輛車型、市場(chǎng)信息步驟一：任務(wù)布置學(xué)生以小組形式分工完成以下工程：1、檢索相關(guān)資料〔書籍、簡(jiǎn)章、網(wǎng)絡(luò)等途徑〕，查找目標(biāo)車型的相關(guān)參數(shù)，并了解相關(guān)參數(shù)代表的意義，是否影響車輛的價(jià)格定位。2、檢索相關(guān)資料，查找目標(biāo)車型的使用要求，考前須知；了解目標(biāo)車型的使用特點(diǎn)，車型特點(diǎn)，并利用展示板，制作相關(guān)產(chǎn)品的報(bào)告，做好相關(guān)靜態(tài)展示。步驟二：學(xué)生分工搜集資料●要求學(xué)生根據(jù)工作時(shí)的情況，填寫以下信息：〔具體配合工作頁(yè)實(shí)施〕請(qǐng)?zhí)顚憣W(xué)習(xí)用車的品牌與系列：請(qǐng)?zhí)顚憣W(xué)習(xí)用車的排量：請(qǐng)?zhí)顚憣W(xué)習(xí)用車的類別：請(qǐng)?zhí)顚憣W(xué)習(xí)用車的指導(dǎo)價(jià)格：請(qǐng)?zhí)顚憣W(xué)習(xí)用車的市場(chǎng)價(jià)格：要求學(xué)生完成《車身參數(shù)》及《配置參數(shù)》兩個(gè)表格步驟三：資料匯總及文字、圖片等生成，教師巡回指點(diǎn)內(nèi)容包括：車輛信息、技術(shù)文件、使用要求、技術(shù)情況、考前須知、市場(chǎng)分析。成果展示：步驟一：摘取信息資料，形成文字匯報(bào)工作內(nèi)容：學(xué)生成員根據(jù)之前PDI作業(yè)的情況，匯總相關(guān)檢查情況資料與車型分析資料，形成文字匯報(bào)稿，并制作相關(guān)展示平臺(tái)，展示本組工作成果。操作要點(diǎn)：內(nèi)容包括本小組檢查汽車的車型資料〔車型、排量、變速器型式、價(jià)格等〕、汽車檢查情況〔配照片說明〕、車輛評(píng)價(jià)〔是否合格、合格工程數(shù)量及不合格工程有哪些〕等。步驟二：制作PPT文件說明：學(xué)生成員利用多媒體方式，將目標(biāo)車輛的相關(guān)信息形成PPT文檔，對(duì)車輛進(jìn)行介紹與匯報(bào)。步驟三：制作展板說明：學(xué)生成員摘選要點(diǎn)圖片、文字等信息制作貼卡片并實(shí)現(xiàn)展示板的設(shè)計(jì)制作。步驟四：實(shí)現(xiàn)演講匯報(bào)小組代表進(jìn)行最后的產(chǎn)品介紹及檢查匯報(bào)。教師點(diǎn)評(píng)：1、教師點(diǎn)評(píng)各小組的完成情況，肯定學(xué)生的表現(xiàn)。主要點(diǎn)評(píng)點(diǎn)：作業(yè)效率、過程的標(biāo)準(zhǔn)性、記錄數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、小組合作情況、參與度情況。通過點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生注意自己的缺乏，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，增強(qiáng)學(xué)生的進(jìn)取精神。2、學(xué)生填寫學(xué)習(xí)報(bào)告，撰寫學(xué)習(xí)心得。3、布置課余作業(yè)：完成配套練習(xí)冊(cè)作業(yè)。5S標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)與實(shí)施：1、學(xué)生完成5S〔整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)〕工作任務(wù)；2、設(shè)備，場(chǎng)地的復(fù)位；3、教師點(diǎn)評(píng)5S整理成果。學(xué)生代入車間工作組角色，了解相關(guān)場(chǎng)地要求，任務(wù)要求，做好相關(guān)工作準(zhǔn)備學(xué)生根據(jù)教師的提示，完成相關(guān)工作頁(yè)的練習(xí)，填寫相關(guān)空白，在不懂的情況下，可參考資料書或詢問。挑選代表進(jìn)行實(shí)物指示，強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)。學(xué)生以小組進(jìn)行課業(yè)的學(xué)習(xí)，通過小組研究討論，得出相關(guān)作業(yè)答案，培養(yǎng)學(xué)生相互溝通、檢索資料的學(xué)習(xí)能力。學(xué)生明確本次課工作任務(wù)，并解讀本組任務(wù)要求，以便做好本組的工作方案。根據(jù)布置的任務(wù)，學(xué)生通過相關(guān)工作表格，了解任務(wù)的流程，以及相關(guān)的要求。在操作之前，需要先查閱相關(guān)設(shè)備使用手冊(cè)、操作規(guī)程學(xué)生以小組為單位，根據(jù)各自的任務(wù)工作分工，制作相關(guān)的工作方案：包括人員安排、工作工程、工作流程、記錄方式、展示方式等，指定工作方案后，在相關(guān)操作標(biāo)準(zhǔn)下，做好方案書的制作工作。確定檢索的方向，考慮制作展示平臺(tái)的樣式，明確相關(guān)工作任務(wù)的方案與分工。各小組根據(jù)各自制定的工作方案進(jìn)行實(shí)施，并在任務(wù)分工明確的情況下，做好相關(guān)任務(wù)的過程記錄工作。根據(jù)任務(wù)要求進(jìn)行相應(yīng)的操作，做好相關(guān)的數(shù)據(jù)記錄與分析，培養(yǎng)學(xué)生資料整理的習(xí)慣，并通過練習(xí)，明確相關(guān)教學(xué)重點(diǎn)。各小組根據(jù)各自制定的工作方案進(jìn)行實(shí)施，并在任務(wù)分工明確的情況下，做好相關(guān)任務(wù)的過程記錄工作。完成PDI檢查后，學(xué)生經(jīng)過對(duì)資料進(jìn)行歸類整理，形成成果展示，并進(jìn)行演講匯報(bào)。根據(jù)5S標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)場(chǎng)地進(jìn)行整理、整頓、清潔、清掃等活動(dòng)，保持實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地的標(biāo)準(zhǔn)與清潔。自我檢查，自我總結(jié)，提高自身素質(zhì)。教師對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行提點(diǎn)，明確課程的相關(guān)任務(wù)與要求。教師對(duì)課程相關(guān)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，提示本次任務(wù)與之前學(xué)習(xí)內(nèi)容的關(guān)系穩(wěn)固學(xué)生根底知識(shí)，為后續(xù)任務(wù)開展做好鋪墊。教師巡回指導(dǎo)，給予提示性幫助，必要的時(shí)候進(jìn)行講解。教師布置本次課程的工作任務(wù)及要求。教師對(duì)相關(guān)檢索資料進(jìn)行提示，必要的時(shí)候需要講解，任務(wù)開展前，需要對(duì)相關(guān)工作要求與考前須知進(jìn)行說明，做好平安教育。教師巡回指導(dǎo)，觀察學(xué)生的工作情況，必要時(shí)進(jìn)行相關(guān)提示與指引，任務(wù)方案過程中，教師留意學(xué)生方案的可行性，防止出現(xiàn)平安事故，必要時(shí)，需要作出相關(guān)提示。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作和相互協(xié)調(diào)的能力，配合共同完成方案。教師巡回指導(dǎo)，在任務(wù)實(shí)施過程中，注意需要符合6s管理標(biāo)準(zhǔn)，密切留意各小組的動(dòng)向，防止出現(xiàn)平安事故。教師巡回指導(dǎo)，在任務(wù)實(shí)施過程中，注意需要符合6s管理標(biāo)準(zhǔn)，注意計(jì)算機(jī)、軟件的操作，必要時(shí)教師需要進(jìn)行講解