2021新高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)學(xué)案專(zhuān)題四考點(diǎn)一仿用句式

專(zhuān)題四仿用、變換句式對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)第059頁(yè)考綱要求《考試說(shuō)明》對(duì)本專(zhuān)題的要求是：“仿用、變換句式?！蹦芰蛹?jí)為E級(jí)。考情歸納2018年全國(guó)卷Ⅱ考查了仿用句式，備考選用句式題時(shí)，要注重分析選項(xiàng)中所給句子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，若是復(fù)句，要分析復(fù)句中分句之間的關(guān)系；備考仿用句式題時(shí)，考生要加強(qiáng)自身語(yǔ)言能力的訓(xùn)練，以寫(xiě)出符合題目要求并且語(yǔ)句優(yōu)美的句子。變換句式近三年沒(méi)有考查，但也不能忽視此考點(diǎn)，近年語(yǔ)言文字應(yīng)用考點(diǎn)輪考趨勢(shì)明顯。備考變換句式題時(shí)，要注重對(duì)長(zhǎng)短句互換、整散句、句子重組等方面的復(fù)習(xí)。題組一全國(guó)卷必刷題1．(2018·全國(guó)卷Ⅱ)仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫(xiě)三句話(huà)，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。諸子爭(zhēng)鳴、造紙印刷、筑長(zhǎng)城開(kāi)運(yùn)河，中國(guó)人民具有偉大的創(chuàng)造精神。材料：奮斗團(tuán)結(jié)夢(mèng)想建強(qiáng)國(guó)謀復(fù)興御外侮衛(wèi)家國(guó)脫貧困奔小康墾田拓海開(kāi)天辟地守望相助抗災(zāi)治水逐日奔月同舟共濟(jì)答：示例：墾田拓海、抗災(zāi)治水、脫貧困奔小康，中國(guó)人民具有偉大的奮斗精神。同舟共濟(jì)、守望相助、御外侮衛(wèi)家國(guó)，中國(guó)人民具有偉大的團(tuán)結(jié)精神。開(kāi)天辟地、逐日奔月、建強(qiáng)國(guó)謀復(fù)興，中國(guó)人民具有偉大的夢(mèng)想精神。解析：本題考查仿用句式的能力。解答此題的步驟：①分析示例特點(diǎn)。示例是由兩個(gè)四字短語(yǔ)、一個(gè)六字短語(yǔ)和一個(gè)表達(dá)特定主題的短句組成的。②巧分材料詞句。將材料中“墾田拓?！薄翱篂?zāi)治水”“同舟共濟(jì)”等六個(gè)四字短語(yǔ)按照意義兩兩分組，分別照應(yīng)“奮斗”“團(tuán)結(jié)”“夢(mèng)想”這三個(gè)中心主題；辨析“建強(qiáng)國(guó)謀復(fù)興”“御外侮衛(wèi)家國(guó)”“脫貧困奔小康”這三個(gè)六字短語(yǔ)的表意差異，尋找其與“奮斗”“團(tuán)結(jié)”“夢(mèng)想”這三個(gè)中心主題的關(guān)聯(lián)和照應(yīng)。③仿照示例句式，整理句子。題組二地方卷借鑒題2．(2015·天津卷)漢字是中華文明的重要載體，許多漢字如山、日、水、火、土、木……都具有豐富的文化意蘊(yùn)。請(qǐng)參照例句，任選一個(gè)字寫(xiě)一段話(huà)。要求100字以?xún)?nèi)。[示例]“月”字形如彎彎的月牙，“月”加“日”是“明媚”的“明”?！霸隆痹谥腥A文化中總是與清純、靜謐、鄉(xiāng)情相聯(lián)系，“朗月清風(fēng)”讓人神清氣爽，“月是故鄉(xiāng)明”則勾起人們對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念。答：(示例)“田”字形似方整的土地，“田”加“心”是“思念”的“思”?！疤铩痹谥腥A文化中總是與恬靜、歸隱、故土相聯(lián)系，“良田美池桑竹之屬”讓人怡然自樂(lè)，“耕種山田三四畝”則引發(fā)人們對(duì)田園生活的向往。解析：仿寫(xiě)的內(nèi)容要包含文化內(nèi)涵。不管是由字聯(lián)想到詞語(yǔ)，還是由詞語(yǔ)聯(lián)想到成語(yǔ)、詩(shī)句，都緊緊扣住“月”所具有的文化意蘊(yùn)來(lái)展開(kāi)?？键c(diǎn)一仿用句式所謂“仿用句式”就是按照題目已經(jīng)給出的語(yǔ)句形式，再另外寫(xiě)出與之相仿的句子。實(shí)質(zhì)上與修辭格“仿擬”近似。2017年高考創(chuàng)新題型中出現(xiàn)的邏輯推斷題與仿用句式結(jié)合起來(lái)考查。在此類(lèi)題型中“仿用句式”只是句式仿用，文字內(nèi)容和例句完全不一樣，對(duì)內(nèi)容的理解則要結(jié)合語(yǔ)段的具體內(nèi)容。2018年全國(guó)卷Ⅱ又對(duì)仿用句式進(jìn)行考查，考查恢復(fù)傳統(tǒng)形式，提供例句與材料進(jìn)行仿寫(xiě)。

eq\a\vs4\al(題型一命題式仿寫(xiě))命題式仿寫(xiě)也稱(chēng)話(huà)題式仿寫(xiě)，即給出一個(gè)語(yǔ)言材料作為例句，以同一話(huà)題或另外提出的新話(huà)題，按例句的句意、形式進(jìn)行仿寫(xiě)。這類(lèi)題不用考慮與上下文的銜接問(wèn)題，但須仔細(xì)分析例句在結(jié)構(gòu)、修辭、邏輯、字?jǐn)?shù)方面的或隱或顯的要求，力求與例句形神俱似。1．仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫(xiě)三句話(huà)，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。蘇武牧羊，持節(jié)出使，臣心一片“磁針石”，告訴我們要忠于祖國(guó)。材料：擔(dān)當(dāng)法治出新天下興亡匹夫有責(zé)把權(quán)力關(guān)在籠子里流水不腐戶(hù)樞不蠹棄醫(yī)從文革故鼎新有法可依鞠躬盡瘁規(guī)矩方圓承前啟后答：棄醫(yī)從文，鞠躬盡瘁，天下興亡匹夫有責(zé)，告訴我們要敢于擔(dān)當(dāng)。規(guī)矩方圓，有法可依，把權(quán)力關(guān)在籠子里，告訴我們要厲行法治。承前啟后，革故鼎新，流水不腐戶(hù)樞不蠹，告訴我們要推陳出新。2．依據(jù)下面的示例仿寫(xiě)，要求句式、結(jié)構(gòu)與示例相似，不得選擇“月”“湖”“魚(yú)”作為描述對(duì)象。示例：彎月落在湖水中；魚(yú)兒游去了，碎得月影半池——聽(tīng)見(jiàn)了嫦娥幽怨的歌聲么？答：殘花綴在繁枝上；鳥(niǎo)兒飛去了，撒得落紅滿(mǎn)地——聽(tīng)見(jiàn)了花兒落地的嘆息么？解析：解答此題時(shí)，首先應(yīng)明確題目要求如“句式、結(jié)構(gòu)與示例相似”。其次要分析示例中的事物，厘清它們之間的關(guān)系，“月”與“魚(yú)”同在“湖”中，有動(dòng)有靜，第三句緊承前兩句營(yíng)造的意境，第四句有著豐富的想象力和意趣。再次要明確示例的表現(xiàn)手法，第四句是想象的內(nèi)容，同時(shí)還是一個(gè)問(wèn)句的形式。最后要注意所寫(xiě)句子符合情理。3．依照下面的示例，以“詩(shī)”為話(huà)題，另寫(xiě)兩句話(huà)，要求運(yùn)用相同的修辭手法，句式與示例相同。示例：懷古詩(shī)是古城墻下的一位老者，頹墻、老樹(shù)，蕭索、荒涼，讓人嘆惋又感懷。答：(示例一)送別詩(shī)是長(zhǎng)亭邊的一位摯友，綠柳、孤舟，依戀、傷感，讓人留戀又無(wú)奈。(示例二)思鄉(xiāng)詩(shī)是月夜樓頭的一位游子，鄉(xiāng)音、故園，溫馨、遙遠(yuǎn)，讓人惆悵又凄婉。解析：仿寫(xiě)句式首先要仿結(jié)構(gòu)，所寫(xiě)句子和原句的句式完全相同；其次要仿修辭，要恰當(dāng)運(yùn)用例句所用的修辭手法；最后仿主旨，所寫(xiě)句子和原句的格調(diào)一致。本題涉及詩(shī)歌的類(lèi)別，要扣住該類(lèi)詩(shī)歌的特點(diǎn)和常用意象來(lái)寫(xiě)，同時(shí)注意句子的結(jié)構(gòu)。eq\a\vs4\al(題型二開(kāi)放式仿寫(xiě))開(kāi)放(自由)式仿寫(xiě)是給出一個(gè)語(yǔ)言材料作為例句，不設(shè)定話(huà)題，不限定仿寫(xiě)內(nèi)容，只對(duì)句式或修辭手法作相應(yīng)的要求。4．歸謬法是指為反對(duì)錯(cuò)誤觀點(diǎn)，先假設(shè)這個(gè)觀點(diǎn)是正確的，由此推論得出荒謬結(jié)論的論證方法。仿照下面的示例，另寫(xiě)一句話(huà)。要求：符合歸謬邏輯，句式基本一致，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。例句：如果作品水平越高，知音越少，那么誰(shuí)也不懂的東西就是世界上的絕作了。答：如果語(yǔ)言是生產(chǎn)工具，能夠生產(chǎn)出物質(zhì)資料，那么夸夸其談的人就可以是百萬(wàn)富翁了。解析：題干要求非常明確，即用歸謬法仿照示例寫(xiě)一句話(huà)來(lái)反駁生活中的錯(cuò)誤看法或觀點(diǎn)。解答時(shí)先假設(shè)生活中人們常提到的某一錯(cuò)誤觀點(diǎn)，然后依據(jù)此觀點(diǎn)推導(dǎo)出一個(gè)荒謬的結(jié)論即可。句式上應(yīng)采用“如果……那么……”的模式。5．仿照示例，自選話(huà)題，另寫(xiě)一個(gè)句子。要求：與示例結(jié)構(gòu)基本相同，修辭手法一致；個(gè)別詞語(yǔ)可與示例重復(fù)，字?jǐn)?shù)也可略有增減。示例：就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)；人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好。仿句：就像蓋高樓打地基一樣，如果第一處地基打不好，后面的地基就不穩(wěn)固；人生的地基從一開(kāi)始就要打好。解析：解答仿寫(xiě)題目，要從形式和內(nèi)容兩方面入手，既要考慮寫(xiě)作內(nèi)容，又要考慮句式和修辭手法。本題例句以“人生的扣子”為中心，寫(xiě)了一個(gè)比喻句，先是作比，后是總結(jié)說(shuō)明“一開(kāi)始就要扣好”的重要性。另選話(huà)題時(shí)，也要照此順序，用此形式。eq\a\vs4\al(題型三嵌入填空式仿寫(xiě))在所提供材料中間空出一句或幾句，要求仿照上句或下句的句式再造句子嵌入空缺處，且要與上下文銜接。解答嵌入(填空)式仿寫(xiě)題的關(guān)鍵是研究語(yǔ)段語(yǔ)境，根據(jù)例句的語(yǔ)境和例句本身，明確對(duì)空缺句子的潛在要求，選擇符合這個(gè)要求的對(duì)象，按仿寫(xiě)句子的一般方式進(jìn)行仿寫(xiě)即可。6．請(qǐng)補(bǔ)寫(xiě)出空缺處的語(yǔ)句，與前兩句構(gòu)成排比，使語(yǔ)段意思連貫，風(fēng)格統(tǒng)一。作一次心靈旅行，就以那一本本零落的古卷殘頁(yè)為車(chē)票，感受著穿越時(shí)空的欣喜。我與李白共攀蜀道，與辛棄疾拍遍欄桿，與岑參同賞“梨花”，與柳永泛舟錢(qián)塘。無(wú)論是漠北黃沙，還是江南水鄉(xiāng)，我都一一留下足跡。解析：解答此題，首先要做到跟原句的“與李白共攀蜀道，與辛棄疾拍遍欄桿”的句式相符，其次要做到與后文的“漠北黃沙”和“江南水鄉(xiāng)”呼應(yīng)。eq\a\vs4\al(題型四續(xù)寫(xiě)式仿寫(xiě))續(xù)寫(xiě)式仿寫(xiě)題根據(jù)例句的內(nèi)容和句式，補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)或多個(gè)句子，使之與上文構(gòu)成一段句意完整的文字。要求補(bǔ)寫(xiě)的句子，無(wú)論在語(yǔ)段的中間，還是在語(yǔ)段的開(kāi)頭或結(jié)尾，都應(yīng)該與前后語(yǔ)句搭配得當(dāng)，既要考慮其與前后句子語(yǔ)意、情感的一致性，又要考慮它們句式、修辭的一致性，還需要兼顧其與前后句子之間的邏輯關(guān)系及整個(gè)語(yǔ)段的中心意思與情感。7．按照要求續(xù)寫(xiě)句子。要求：①運(yùn)用比喻的修辭手法；②“回憶”與“希望”的內(nèi)容形成對(duì)比；③語(yǔ)意連貫?；貞浐拖Ｍ年P(guān)系，我們或許可以這樣說(shuō)：回憶畢竟是遠(yuǎn)了、暗了的暮靄，希望才是近了、亮了的晨光；回憶畢竟是秋日的繽紛落葉，希望才是枝頭的盎然春意；回憶畢竟是揚(yáng)塵遠(yuǎn)去的背影，希望才是迎面而來(lái)的微笑。解析：題干明確要求使用比喻和對(duì)比的修辭手法，要精心選擇可以對(duì)比的意象，做到句式協(xié)調(diào)，語(yǔ)意連貫。eq\a\vs4\al(題型五對(duì)聯(lián)式仿寫(xiě))寫(xiě)對(duì)聯(lián)可看作是句式仿寫(xiě)、句式變換或句子排序等題型的又一新形式，既可以綜合考查考生的修辭知識(shí)及簡(jiǎn)明、連貫、得體的語(yǔ)言表達(dá)能力，又能夠使考生在寫(xiě)對(duì)聯(lián)時(shí)貼近生活，貼近時(shí)代，深入而廣泛地表現(xiàn)豐富多彩的社會(huì)生活。因此，可以說(shuō)，對(duì)聯(lián)題是一類(lèi)以綜合知識(shí)考查為重點(diǎn)并側(cè)重能力的典型試題。寫(xiě)對(duì)聯(lián)有以下五點(diǎn)要求：字?jǐn)?shù)相等雖說(shuō)對(duì)聯(lián)的篇幅可長(zhǎng)可短，但上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)一般要相等。如果字?jǐn)?shù)不等，那就對(duì)不起來(lái)，聯(lián)不起來(lái)。請(qǐng)看對(duì)聯(lián)：“昨日偷桃鉆狗洞，不知是誰(shuí)(老師出)；他年攀桂步蟾宮，必定有我(郭沫若對(duì))?！焙苊黠@，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，都是11字。詞性相同上下聯(lián)的詞性要一致。不僅要實(shí)詞對(duì)實(shí)詞，虛詞對(duì)虛詞，而且最好是名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞，數(shù)詞對(duì)數(shù)詞，如此等等。如下面的對(duì)聯(lián)：“萬(wàn)磚千瓦百工造成千佛寺，一篙二櫓三人搖過(guò)四平橋?！焙茱@然“萬(wàn)、千、百”和“一、二、三”是數(shù)詞對(duì)數(shù)詞，“造成”和“搖過(guò)”是動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，“磚、瓦、工”和“篙、櫓、人”、“千佛寺”和“四平橋”都是名詞對(duì)名詞。結(jié)構(gòu)相稱(chēng)要想對(duì)仗工整，除了字?jǐn)?shù)、詞性的要求外，還要求上下聯(lián)的結(jié)構(gòu)對(duì)稱(chēng)一致。具體來(lái)說(shuō)，就是偏正對(duì)偏正，動(dòng)賓對(duì)動(dòng)賓，主謂對(duì)主謂，并列對(duì)并列。下面對(duì)聯(lián)的結(jié)構(gòu)就非常對(duì)稱(chēng)：“花甲重逢，增加三七歲月；古稀雙慶，更多一度春秋。”顯然，“三七歲月”和“一度春秋”是偏正對(duì)偏正，“花甲重逢”和“古稀雙慶”是主謂對(duì)主謂，“增加三七歲月”和“更多一度春秋”是動(dòng)賓對(duì)動(dòng)賓。內(nèi)容相應(yīng)這是指上下聯(lián)不僅意義要相連，而且所涉及的事物也要相對(duì)或相關(guān)。常見(jiàn)的是天文類(lèi)對(duì)天文類(lèi)，地理類(lèi)對(duì)地理類(lèi)，花木類(lèi)對(duì)花木類(lèi)，禽獸類(lèi)對(duì)禽獸類(lèi)，節(jié)令類(lèi)對(duì)節(jié)令類(lèi)，數(shù)目類(lèi)對(duì)數(shù)目類(lèi)等。此外，上下聯(lián)中不能出現(xiàn)相同的字，否則，就犯了對(duì)聯(lián)的大忌。平仄協(xié)調(diào)對(duì)聯(lián)講究平仄，平仄相異，能夠達(dá)到聲調(diào)的和諧。對(duì)聯(lián)無(wú)論長(zhǎng)短，上聯(lián)最后一個(gè)字必須是仄聲，下聯(lián)最后一個(gè)字必須是平聲，因?yàn)橐话阖坡暥檀伲铰暿婢?。解答題目時(shí)可據(jù)此判斷上下聯(lián)。8．補(bǔ)寫(xiě)下列有關(guān)節(jié)日的兩副對(duì)聯(lián)。注意：①內(nèi)容與節(jié)日相關(guān)；②可以不考慮平仄。(1)端午上聯(lián)：賽龍舟不忘楚風(fēng)余韻(2)中秋下聯(lián)：明月千里寄相思答：(1)(示例)端午下聯(lián)：聞粽香尚思屈子忠魂(2)(示例)中秋上聯(lián)：清風(fēng)一縷拂丹桂解析：題干要求擬寫(xiě)特定節(jié)日的對(duì)聯(lián)，即要求寫(xiě)出給定上(下)聯(lián)的對(duì)偶句，考生要注意以下要求：①有節(jié)日特點(diǎn)；②與例句字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)相同，句意相近或相對(duì)。9．用下面的短語(yǔ)組成兩副有關(guān)春節(jié)和端午節(jié)的對(duì)聯(lián)。要求：上下聯(lián)各為七字，語(yǔ)意連貫，符合節(jié)日和對(duì)聯(lián)特點(diǎn)，不得重復(fù)使用短語(yǔ)。門(mén)上桃符碧波競(jìng)舟江邊柳線(xiàn)青艾驅(qū)瘴迎春綠十里歡耀眼紅千家樂(lè)答：春節(jié)：江邊柳線(xiàn)迎春綠門(mén)上桃符耀眼紅端午節(jié)：青艾驅(qū)瘴千家樂(lè)碧波競(jìng)舟十里歡解析：這是一道對(duì)聯(lián)題，但不是讓考生去擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)，而是給定了內(nèi)容讓考生去重新組合，實(shí)際上考查的是一種連綴能力。考生需要從內(nèi)容和形式兩個(gè)方面去考慮，內(nèi)容上要符合節(jié)日的特點(diǎn)，形式上要符合對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)?！敖吜€(xiàn)”與“門(mén)上桃符”有明顯的春節(jié)的特征，“綠”與“紅”相對(duì)，下聯(lián)要收在平聲上，這樣就很容易確定寫(xiě)春節(jié)的對(duì)聯(lián)。同樣“青艾驅(qū)瘴”“碧波競(jìng)舟”具有典型的端午節(jié)特征，“驅(qū)瘴”只能是“千家”，再加上平聲的要求，寫(xiě)端午的對(duì)聯(lián)也很容易確定。仿用句式的答題技法無(wú)論哪種仿寫(xiě)題型，句式仿寫(xiě)的方法基本是相通的，仿寫(xiě)的最高境界是形神畢肖。為達(dá)到這一目的，大家要掌握以下技巧，避免失誤。一審1．審主旨內(nèi)容。任何一句話(huà)或一段話(huà)都有一個(gè)中心，根據(jù)例句，審清仿句的內(nèi)容主旨，做到內(nèi)容一致。2．審句式結(jié)構(gòu)。這種題型大多要求句式一致，那就要看例句是何種句式，是復(fù)句還是單句。如果例句是復(fù)句，仿句也應(yīng)是復(fù)句，且假設(shè)、因果、遞進(jìn)、并列等復(fù)句關(guān)系也應(yīng)一致；如果例句是單句，仿句也應(yīng)是單句，且主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)的位置及成分與例句相一致。3．審修辭格式。這種題型往往要做到修辭一致，這就要求考生對(duì)《考試說(shuō)明》中提到的常用的九種修辭能正確理解，并能熟練運(yùn)用。這九種修辭是比喻、比擬、排比、反問(wèn)、對(duì)偶、借代、設(shè)問(wèn)、夸張、反復(fù)。如果修辭使用不當(dāng)，就會(huì)“失之毫厘，謬以千里”。示例：依照下面比喻句的句式，以“時(shí)間”為開(kāi)頭，寫(xiě)兩個(gè)句式相同的比喻句。(不超過(guò)60字)書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書(shū)籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。這道題需要審的有：①審主旨內(nèi)容：時(shí)間。②審句式結(jié)構(gòu)：復(fù)句。③審修辭格式：比喻。二定確定對(duì)象(如仿句的主語(yǔ)、喻體等)示例所用的修辭手法為比喻，仿句要求以“時(shí)間”為開(kāi)頭，主語(yǔ)已被限定，需要確定的對(duì)象為喻體?？纱_定的對(duì)象有：清風(fēng)、細(xì)雨，清泉、流水，良藥、利刃等。三仿遣詞仿寫(xiě)根據(jù)審題信息，例句的內(nèi)容是說(shuō)“書(shū)籍”的作用，而仿句的內(nèi)容是要描述“時(shí)間”的作用，根據(jù)本體和喻體相通這一特點(diǎn)，仿寫(xiě)出的語(yǔ)句有：清風(fēng)能吹散愁云，細(xì)雨能洗去雜質(zhì)；清泉能洗滌污垢，流水能沖淡痛苦的回憶；良藥能減輕傷