新洲區(qū)部分學(xué)校高三上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題（含解析）

新洲區(qū)部分學(xué)校高三上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題（含解析）2023～2024學(xué)年度上學(xué)期期末

新洲區(qū)部分學(xué)校高中三年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)

語(yǔ)文試卷

2024.01

考試用時(shí)：150分鐘滿分：150分

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人口最明顯的影響是直接殺傷，造成人員的死亡或殘疾。古代一些戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)模很大，死傷人口很多，持續(xù)不斷的戰(zhàn)爭(zhēng)更是如此。士兵的主要來(lái)源是農(nóng)民，青壯年從軍，老弱婦孺下田，加上畜力往往被征用，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必定受到影響。士兵從糧食的生產(chǎn)者變?yōu)橄恼?，使本?lái)就有限的商品糧更加緊張。戰(zhàn)場(chǎng)或軍隊(duì)的駐地往往離糧食產(chǎn)地很遠(yuǎn)，需要大量人力、畜力從事運(yùn)輸，有時(shí)沿途的消耗比運(yùn)達(dá)數(shù)量要高好幾倍。軍人和運(yùn)糧民工大多是青壯年男子，他們長(zhǎng)期離家必然會(huì)使配偶減少生育機(jī)會(huì)，同時(shí)使他們的老人、兒童因缺少贍養(yǎng)或撫養(yǎng)而縮短壽命甚至死亡。戰(zhàn)爭(zhēng)造成的物質(zhì)破壞，會(huì)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸、河道水系和生態(tài)環(huán)境帶來(lái)長(zhǎng)期影響。戰(zhàn)爭(zhēng)期間對(duì)死亡人畜不能及時(shí)掩埋，往往會(huì)引起瘟疫流行，增加新的死亡。戰(zhàn)爭(zhēng)期間如果同時(shí)發(fā)生自然災(zāi)害，后果就更不堪設(shè)想。由于行政機(jī)構(gòu)解體、交通受阻、缺乏必要的物資和人力以及統(tǒng)治者無(wú)暇旁顧等原因，災(zāi)民得不到及時(shí)和有效的救濟(jì)，災(zāi)情得不到及時(shí)的控制，從而造成比平時(shí)嚴(yán)重得多的損失。而在缺糧的條件下，俘虜和平民生存的希望更小。

（摘編自葛劍雄《疆域與人口》）

材料二：

我在第一章里已說(shuō)過(guò)社會(huì)結(jié)構(gòu)應(yīng)有一定的人口容量。這其實(shí)是一切有結(jié)構(gòu)的體系的通性。所謂結(jié)構(gòu)，所謂體系，就是指各分子的存在依賴著別的分子的存在。它們各自據(jù)有一定的地位，互相關(guān)聯(lián)，互相維持。社會(huì)有結(jié)構(gòu)，因?yàn)楦鱾€(gè)人的生活是互相依賴，所有的行為是須和別人的行為相配合的。一個(gè)結(jié)構(gòu)所能容納的分子必須有地位安置，不然就格格不入了。社會(huì)里的個(gè)人并不是堆積而是組合。因之社會(huì)的容量受著結(jié)構(gòu)的限制。

社會(huì)有一定的容量在戰(zhàn)時(shí)最為明顯。戰(zhàn)時(shí)的動(dòng)員就是調(diào)動(dòng)社會(huì)各部門人口數(shù)量的配合。戰(zhàn)爭(zhēng)是一件臨時(shí)發(fā)生的社會(huì)大事，有關(guān)生死存亡。每一種戰(zhàn)爭(zhēng)都需要一種能擔(dān)負(fù)這事務(wù)的社會(huì)結(jié)構(gòu)。戰(zhàn)爭(zhēng)里要多少作戰(zhàn)人員依著戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)、戰(zhàn)場(chǎng)的廣闊而決定。一定數(shù)目的作戰(zhàn)部隊(duì)必須有多少補(bǔ)充的預(yù)備部隊(duì)。這也決定了每一時(shí)期要訓(xùn)練多少壯丁。要維持這個(gè)數(shù)目的軍隊(duì)能在戰(zhàn)場(chǎng)上依著計(jì)劃作戰(zhàn)，就得有一定數(shù)目的工人在工廠里制造軍火和裝備，有一定數(shù)目的農(nóng)民在田地上耕種，生產(chǎn)糧食，有一定數(shù)目的礦丁在礦山里發(fā)掘原料，有一定數(shù)目的司機(jī)在公路上開汽車，在鐵路上開火車，在海面上開輪船，在天空里開飛機(jī)?！F(xiàn)代的戰(zhàn)爭(zhēng)必須有詳盡的統(tǒng)計(jì)和計(jì)劃。人數(shù)的調(diào)遣是最高統(tǒng)帥部作戰(zhàn)計(jì)劃中最重要的一部分。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束就有所謂復(fù)員，這是要把社會(huì)結(jié)構(gòu)改弦更張，各部門的人數(shù)必須重新加以分配。若是不預(yù)先計(jì)劃，就很容易發(fā)生失業(yè)的恐慌。這里我們最容易看得明白每一個(gè)不同的社會(huì)結(jié)構(gòu)有它適當(dāng)?shù)娜萘?。人?shù)過(guò)多或過(guò)少都會(huì)出毛病，所謂出毛病就是社會(huì)上有許多人不能得到工作，生活發(fā)生困難，或是人手不夠，社會(huì)事業(yè)發(fā)生停滯。

以往論人口的學(xué)者很少注意到人口數(shù)量和社會(huì)結(jié)構(gòu)的關(guān)系。早年的馬爾薩斯就是個(gè)接受“將錯(cuò)就錯(cuò)"論的人。在他看來(lái)，生育是自然現(xiàn)象，人像蒼蠅一樣會(huì)不斷地繁殖。人多了食料不夠，吃不到飯的人因窮困營(yíng)養(yǎng)不良而死去，為要爭(zhēng)食料，大家搶飯吃，發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。他于是主張積極性地限制人口，使大家能安居樂(lè)業(yè)，不必在饑荒、戰(zhàn)爭(zhēng)中去解決人口問(wèn)題。但是他理論的出發(fā)點(diǎn)是把人類視同其他動(dòng)物，也就是說(shuō)他忽略了人類生活所依賴的社會(huì)結(jié)構(gòu)。人口的消長(zhǎng)并不是自然的生物現(xiàn)象，也不是取決于食料的多寡，而是決定于社會(huì)結(jié)構(gòu)的性質(zhì)。馬爾薩斯對(duì)于人口的預(yù)測(cè)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。在十九世紀(jì)人口增長(zhǎng)極快，而到了二十世紀(jì)，在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、食料日增的情形下，西歐各國(guó)反而鬧人口降落。而中國(guó)和印度卻始終保持著龐大人口，雖則他們的生活程度已近于生存線。依馬爾薩斯的說(shuō)法，好像人口在可以得到食料的時(shí)候，必然會(huì)增加，和蒼蠅一樣；因之人口必然在最低的生活程度上過(guò)日子。依我在本書中所提出的看法則不然。人口的數(shù)目是依當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)結(jié)構(gòu)的需要而決定的。若是一個(gè)結(jié)構(gòu)里需要的人數(shù)多、物資少，這結(jié)構(gòu)中的人甚至可以在半蟄的狀態(tài)中過(guò)著不得飽食的生活；相反，若是一個(gè)結(jié)構(gòu)只需少數(shù)人口就能維持，盡管食料豐富，也不會(huì)依幾何級(jí)數(shù)的速率去生孩子的。

我在《祿村農(nóng)田》一書里曾特別重視農(nóng)作里勞力的需要和分配。在以體力來(lái)耕種的技術(shù)下，在農(nóng)忙的季節(jié)里即使動(dòng)員全村的勞力還是不夠。換一句話說(shuō)，為了要維持農(nóng)作的勞力的需要，雖則這需要只發(fā)生在一個(gè)很短的期間，農(nóng)村里不能不養(yǎng)著大量的人口。在這種人口就是生產(chǎn)動(dòng)力的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中，地狹人眾的現(xiàn)象是避免不了的。在以蒸汽、電氣等作動(dòng)力，以機(jī)械作工具的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中，如現(xiàn)代的西洋，社會(huì)結(jié)構(gòu)所需人口的數(shù)目降低了，人口漸減的趨勢(shì)也日見(jiàn)顯著。我在這里固然不能用數(shù)字來(lái)說(shuō)明每種社會(huì)結(jié)構(gòu)的容量有多少，但是若從這個(gè)觀點(diǎn)去研究這問(wèn)題是可以有結(jié)果的。

（摘編自費(fèi)孝通《生育制度·社會(huì)繼替》）

1.下列對(duì)材料內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.戰(zhàn)爭(zhēng)直接造成人員的死亡或殘疾，尤其是古代一些規(guī)模很大、持續(xù)時(shí)間很長(zhǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)，給人口帶來(lái)的傷害就更為巨大。

B.大部分士兵本是農(nóng)民，他們從軍后不但不能生產(chǎn)糧食，反而還要消耗商品糧，這對(duì)國(guó)家的糧食儲(chǔ)備帶來(lái)了很大影響。

C.復(fù)員是指戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束之后將戰(zhàn)時(shí)社會(huì)結(jié)構(gòu)改弦更張，重新分配各部門的人數(shù)。復(fù)員若沒(méi)有計(jì)劃，很容易引起失業(yè)恐慌。

D.馬爾薩斯認(rèn)為生育是自然現(xiàn)象，人會(huì)不斷繁殖，最終因食物缺少而導(dǎo)致饑荒與戰(zhàn)爭(zhēng)，所以他主張積極性地限制人口。

2.根據(jù)材料二的內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A.社會(huì)結(jié)構(gòu)中個(gè)人的行為必須與別人的行為相配合，個(gè)人不可能完全脫離社會(huì)。

B.戰(zhàn)時(shí)社會(huì)各部門人口數(shù)量配合極為密切，人數(shù)調(diào)遣十分得當(dāng)，則可贏得戰(zhàn)爭(zhēng)。

C.縱觀歷史，可知馬爾薩斯的人類因食物不夠而引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的觀點(diǎn)也有其合理性。

D.在科技進(jìn)步、以機(jī)械耕種為主的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中，較難出現(xiàn)地狹人眾的現(xiàn)象。

3.下列對(duì)材料一和材料二論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.材料一從多角度分析問(wèn)題，更為全面，體現(xiàn)出作者視野開闊、思維縝密的特點(diǎn)。

B.材料二駁立結(jié)合，既深入闡述了作者的觀點(diǎn)，也有理有據(jù)地駁斥了馬爾薩斯的觀點(diǎn)。

C.材料二第二段運(yùn)用排比，突出了戰(zhàn)時(shí)作戰(zhàn)人員的重要性，同時(shí)也增強(qiáng)了論證的氣勢(shì)。

D.材料二最后一段，運(yùn)用了對(duì)比論證法，簡(jiǎn)要論述了人口數(shù)量與社會(huì)結(jié)構(gòu)的關(guān)系。

4.材料二第三段畫橫線句子中使用了“很少”“必然"兩個(gè)詞語(yǔ)，請(qǐng)簡(jiǎn)析其作用。

5.材料一和材料二都談到戰(zhàn)爭(zhēng)中的“人口”問(wèn)題，但論點(diǎn)并不相同。請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）

閱讀下面文字，完成下面小題。

過(guò)失

【印度】泰戈?duì)?/p>

我不得不離鄉(xiāng)背井。為什么呢？這個(gè)嘛，我可不能開誠(chéng)布公告訴你，只能隱晦地暗示一下。

我是本地的一個(gè)鄉(xiāng)村醫(yī)生。家就在警察所對(duì)面。對(duì)警察所里的先生們，我總是低三下四奴顏婢膝，真是比對(duì)閻王還要有過(guò)之而無(wú)不及。我非常清楚，這些保護(hù)神會(huì)給人們帶來(lái)什么。

寶石能使首飾更加名貴生輝，首飾能使寶石更加璀璨奪目。我和警察所的關(guān)系也是如此——我的職業(yè)能給警察所帶來(lái)好處，而他們的營(yíng)生也能使我增加收入。

由于這種緊密的聯(lián)系，自然而然，我和警察所長(zhǎng)就成了摯友。所長(zhǎng)多次對(duì)我說(shuō)：他親戚有個(gè)無(wú)依無(wú)靠的女兒，打算嫁給我做妻子。這使我很為難，因?yàn)槲业那捌蘖粝铝艘粋€(gè)女兒——紹希。我不愿把她交給后娘。紹希已滿十二歲，進(jìn)十三歲了。我希望盡量多地積蓄些錢。只有這樣，女兒才能與大戶人家的子弟結(jié)親。嫁了女兒，我再著手操辦自己的婚事。

正在我籌辦這筆要緊錢財(cái)?shù)漠?dāng)口，圖爾希村的霍里納特找上門來(lái)，抱著我的腳哭泣哀求。原來(lái)是這么回事：他那孀居的女兒，夜里不幸突然死了。他的仇敵給警察所長(zhǎng)寫了一封匿名信，誣告是墮胎而死的。現(xiàn)在警察打算把他女兒的尸體弄來(lái)檢查。

霍里納特不能忍受對(duì)剛?cè)ナ赖呐畠哼M(jìn)行這樣惡毒的誹謗和侮辱。由于我是醫(yī)生，還是所長(zhǎng)的朋友，所以他來(lái)找我，只有我能搭救他。

拉克什米【注】女神的行蹤是難以琢磨的。她既可以堂而皇之從正門而入，也可不請(qǐng)自來(lái)，從后面而進(jìn)。我搖了搖頭，意味深長(zhǎng)地說(shuō)道：“這種事情可不簡(jiǎn)單喲！"

不必贅述，為了安葬女兒，霍里納特被弄得徹底破產(chǎn)了。

我女兒紹希以同情的語(yǔ)調(diào)問(wèn)我：“爸爸，這個(gè)老頭怎么跪在你腳下，這樣嚎啕大哭呢？”

“去！去！去！"我生氣地對(duì)女兒說(shuō)，“這件事與你毫不相干！”

經(jīng)辦完這件事后，女兒婚事的款項(xiàng)迎刃而解，結(jié)婚的日期都定好了。獨(dú)生女兒，婚宴當(dāng)然要準(zhǔn)備得非常豐盛。婚禮前一天，半夜三更，我突然發(fā)現(xiàn)女兒紹希得了霍亂。病情發(fā)展極快。我盡了最大努力，也無(wú)效果。最后，我把藥瓶扔到地上，跑到霍里納特跟前，抱著他的腳，說(shuō)：“好兄弟，請(qǐng)?jiān)徫?，原諒我這個(gè)罪人！我只有一個(gè)女兒，我再也沒(méi)有親人了??！"

“醫(yī)生先生，你這是干什么？”霍里納特被弄得莫名其妙，說(shuō)，“我感激你一輩子，快起來(lái)吧！"

我對(duì)著上蒼大聲叫喊起來(lái)：“我的天??！我對(duì)這位老人犯了罪，我應(yīng)該受到他的懲罰。天神啊，請(qǐng)救救我的紹希吧！”

第二天十點(diǎn)鐘，紹希全身發(fā)黃，離開了人世，永遠(yuǎn)安息了。

過(guò)了一天，警察所長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“喂，別耽擱了，你馬上就成親吧！要不要先派人去打聽一下？"

對(duì)別人揪心的痛苦，采取這樣令人發(fā)指的漠不關(guān)心的態(tài)度，簡(jiǎn)直使魔鬼也會(huì)相形見(jiàn)絀?？墒牵ㄟ^(guò)形形色色事件，我早就懂得，對(duì)警察所長(zhǎng)的這種人道精神，最好還是緘口不言。

我用自己的收入，為可憐的霍里納特蓋了一棟茅舍，把自家的奶牛送給了他，還把他典給高利貸者的農(nóng)具家什贖了回來(lái)。我的痛苦和悔恨仍然難以平息。在寂靜的黃昏和不眠的夜晚，我總是在想——我那心地善良的閨女，雖然離開了塵世，但是，由于父親的罪孽，她在陰間都得不到安寧。似乎她在悲傷地問(wèn)我：“爸爸，你為什么要干這種缺德的事呢？”

我給窮人看病，不再要他們交錢了。看到任何生病的姑娘，總是當(dāng)成我的紹希在受病痛折磨似的，盡心盡力為她們治療。

雨季開始了。大水淹沒(méi)了村莊和稻田，出門就得乘船。大雨滂沱，從早到晚下個(gè)不停。

有一天，地主家找我去看病。派來(lái)的仆人船夫，急急忙忙，不耐煩地催促我啟程。

以前遇到這種情況，出門之前，女兒總是事先撐開我那舊雨傘，看看是不是破了，還一再關(guān)照我，在這樣的風(fēng)雨天要多多保重。今天，在空無(wú)一人的家里，還得自己去找雨傘。坐船的時(shí)候，我看到警察所前面停了一只舢板。一個(gè)農(nóng)民，只在腰里纏著一塊布，坐在船上任雨澆淋，我問(wèn)道：“喂，發(fā)生了什么事？"

農(nóng)民告訴我，昨天晚上，他女兒被蛇咬了一口死了。警察要他從老遠(yuǎn)的村子里把尸體運(yùn)來(lái)檢驗(yàn)，我看到，他把自己僅有的一件上衣，蓋在了死去的女兒身上。

下午一點(diǎn)鐘，我出診回來(lái)，那個(gè)農(nóng)民縮成一團(tuán)，仍坐在船上。警察先生根本就沒(méi)來(lái)檢查，我給他送了點(diǎn)食物，但他沒(méi)有吃。

我急急忙忙吃了飯又出診了。傍晚回家后，只見(jiàn)那位農(nóng)民完全像個(gè)幽靈，坐在原地。問(wèn)他時(shí)，已不能答話了，只是呆呆地望著我。經(jīng)過(guò)反復(fù)詢問(wèn)，我才知道：有一次，一位警察來(lái)過(guò)，問(wèn)他帶錢來(lái)了沒(méi)有，他說(shuō)他一貧如洗，身邊什么也沒(méi)有，警察說(shuō)了聲“那就像現(xiàn)在這樣坐著等吧”，就扭頭走了。

這樣的場(chǎng)面，過(guò)去就屢見(jiàn)不鮮，不過(guò)熟視無(wú)睹罷了。可今天卻不同了。無(wú)論怎樣，我再也克制忍耐不住了。我仿佛聽到我女兒紹希那憐憫顫抖的嗓音，在陰沉的天空中回蕩。這位失去女兒沉默不語(yǔ)的農(nóng)民，所受的無(wú)以復(fù)加的痛苦，仿佛在撞擊我的胸膛。

我忽然像旋風(fēng)一樣，沖進(jìn)了警察所長(zhǎng)的家。所長(zhǎng)正安閑自在地坐在藤椅上，吞云吐霧地吸著煙。我憤懣地質(zhì)問(wèn)所長(zhǎng)：“你們到底是人還是魔鬼？"

我和所長(zhǎng)那滲透著無(wú)數(shù)被壓迫者眼淚的友誼，在這場(chǎng)風(fēng)暴中完蛋了。

不久之后，盡管我拜倒在所長(zhǎng)腳下，一再頌揚(yáng)他的好心腸，多次檢討自己的過(guò)失，但是，最終仍然不得不離開故土，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。

（有刪改）

【注】拉克什米：財(cái)富女神。

6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章標(biāo)題含意很廣，既指“我”對(duì)霍里納特犯下的過(guò)錯(cuò)，也指“我"情緒激動(dòng)時(shí)對(duì)所長(zhǎng)的怒斥，還讓人想到警察犯下的罪孽。

B.文章開始寫到“我”與警察的關(guān)系就像寶石與首飾的關(guān)系，相得益彰，其實(shí)是狼狽為奸，沆瀣一氣，共同剝削和壓迫窮苦百姓。

C.文章情感深沉動(dòng)人，作者運(yùn)用多種手法，將三對(duì)父女之間的深情描寫得淋漓盡致，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)廣大窮苦人民的深切同情。

D.文章所寫事件并不復(fù)雜，人物也很簡(jiǎn)單，只是當(dāng)時(shí)社會(huì)的小小一角，但足以揭示英國(guó)殖民統(tǒng)治下印度官僚機(jī)構(gòu)的黑暗與罪惡。

7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文本開頭寫到自己不得不背井離鄉(xiāng)，同時(shí)設(shè)置懸念，不告訴讀者原因；結(jié)尾才交代原因，又說(shuō)到不得不離開故鄉(xiāng)，因而前后照應(yīng)，內(nèi)容完整。

B.文本采用順敘手法，運(yùn)用第一人稱敘事，“我"是故事的線索人物，是故事的親歷者、見(jiàn)證者和講述者，這就增強(qiáng)了故事的真實(shí)性和感染力。

C.文本語(yǔ)言簡(jiǎn)潔含蓄，如“這些保護(hù)神會(huì)給人們帶來(lái)什么”“不必贅述，為了安葬女兒，霍里納特被弄得徹底破產(chǎn)了"，能給讀者留下回味的余地。

D.文本通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫等多種描寫手法，刻畫了一群欺壓百姓、敲詐勒索、漠視生命、戕害人性的警察形象，揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。

8.文本中寫道：“雨季開始了。大水淹沒(méi)了村莊和稻田……”請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這段話的作用。

9.文本中“紹希之死"這一情節(jié)有哪些作用？請(qǐng)結(jié)合全文加以分析。

二、古代詩(shī)文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

材料一：

湯問(wèn)伊尹曰：“三公九卿，二十七大夫，八十一元士，知之有道乎？”伊尹對(duì)曰：“昔者堯見(jiàn)人而知，舜任人然后知，禹以成功舉之。夫三君之舉賢，皆異道而成功，然尚有失者，況無(wú)法度而任己直意用人，必大失矣。故君使臣自貢其能，則萬(wàn)一之不失矣。"

王者何以選賢？夫王者得賢材以自輔，然后治也。雖有堯舜之明，而股肱不備，則主恩不流，化澤不行。故明君在上，慎于擇士，務(wù)于求賢，設(shè)四佐以自輔，有英俊以治官，尊其爵，重其祿，賢者進(jìn)以顯榮，罷者退而勞力，是以主無(wú)遺憂，下無(wú)邪慝，百官能治，臣下樂(lè)職，恩流群生，潤(rùn)澤草木。昔者虞舜左禹右皋陶，不下堂而天下治，此使能之效也。

（節(jié)選自《說(shuō)苑·君道》）

材料二：

句踐與吳戰(zhàn)于浙江之上①，石買為將。耆老、壯長(zhǎng)進(jìn)諫曰：“夫石買，人與為怨，家與為仇，貪而好利，細(xì)人也，無(wú)長(zhǎng)策。王而用之，國(guó)必不遂?！蓖醪宦?，遂遣之。石買發(fā)行至浙江上，斬殺無(wú)罪，欲專威服軍中，動(dòng)搖將率，獨(dú)專其權(quán)。士眾恐懼，人不自聊。兵法曰：“視民如嬰兒，故可與赴深溪。"士眾魚爛而買不知，尚猶峻法隆刑。子胥獨(dú)見(jiàn)可奪之證②，變?yōu)槠嬷\或北或南夜舉火擊鼓畫陳詐兵。越師潰墜，政令不行，背叛乖離。還報(bào)其王，王殺買，謝其師，號(hào)聲聞吳。吳王恐懼，子胥私喜：“越軍敗矣！胥聞之，狐之將殺，噆唇吸齒。今越句踐其已敗矣，君王安意，越易兼也?！笔谷巳雴?wèn)之，越師請(qǐng)降，子胥不聽。越棲于會(huì)稽之山，吳追而圍之。句踐喟然用種、蠡計(jì)，轉(zhuǎn)死為霸。一人之身，吉兇更至；盛衰存亡，在于用臣；治道萬(wàn)端，要在得賢。

（節(jié)選自《越絕書·越絕外傳記地傳》）

【注】①句踐：勾踐。浙江：這里指錢塘江。②證：征兆，跡象。

10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。

變?yōu)锳奇謀B或北C或南D夜舉E火F擊鼓G畫H陳詐兵。

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A.伊尹，商初賢相，名伊。本為家奴，后被湯委以國(guó)政，助湯攻滅夏桀。

B.自輔，指輔佐自己，與《燭之武退秦師》中“何厭之有"句式不同

C.聊，指依賴、依靠，與成語(yǔ)“民不聊生”中的“聊"意思、詞性相同。

D.謝，指認(rèn)錯(cuò)、謝罪，與《鴻門宴》中“張良入謝”的“謝"詞義相同。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.伊尹認(rèn)為堯、舜、禹舉用賢士的方法不同，堯只要見(jiàn)到一個(gè)人就知道他是否賢能，舜讓其任職以判斷他是否賢能，禹則根據(jù)成績(jī)選拔人才。

B.圣明的君主謹(jǐn)慎選擇賢士，使其爵尊祿厚，黜退不賢之人，使其從事體力勞動(dòng)。從前虞舜不下殿堂天下就得到治理，這是任用賢臣的功效。

C.石買到錢塘江后以殺立威，隨意調(diào)動(dòng)處置將領(lǐng)，獨(dú)攬軍中大權(quán)。越軍將士軍心渙散猶如魚爛，石買根本不知，仍然用嚴(yán)刑峻法來(lái)對(duì)待他們。

D.越國(guó)將士退守會(huì)稽山，準(zhǔn)備拼死反擊，又被追來(lái)的吳軍緊緊包圍。勾踐喟然嘆息，采用謀臣文種、范蠡之策，最終改變了身死國(guó)滅的命運(yùn)。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）雖有堯舜之明，而股肱不備，則主恩不流，化澤不行。

（2）今越句踐其已敗矣，君王安意，越易兼也。

14.越王勾踐大敗于吳國(guó)，直接印證了材料一中的哪一觀點(diǎn)？請(qǐng)指出并簡(jiǎn)要說(shuō)明。

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

題水簾洞①

羅鄴

亂泉飛下翠屏中，名共真珠巧綴同②。

一片長(zhǎng)垂今與古，半山遙聽水兼風(fēng)。

雖無(wú)舒卷隨人意，自有潺湲濟(jì)物功。

每向暑天來(lái)往見(jiàn)，疑將仙子隔房櫳。

【注】①水簾洞：瀑布遮掛的山洞。②真珠：珍珠。這里指真珠簾，即用珍珠穿成的簾子。

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.泉水自空中飛濺而下，青山像是一道綠色的屏風(fēng)?！皝y”字略寓不悅之意。

B.“一片"句從時(shí)間角度著筆，以亙古至今長(zhǎng)垂不改表現(xiàn)水簾洞歷時(shí)之久。

C.“半山”句從空間角度著筆，以遙聞風(fēng)吹瀑布之聲渲染水簾洞的氣勢(shì)之大。

D.暑天來(lái)來(lái)往往，瀑布盡現(xiàn)眼前，詩(shī)人想象那是仙女用它隔住了縹緲的房櫳。

16.本詩(shī)頸聯(lián)表達(dá)了什么情感？試簡(jiǎn)要分析。

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原在《離騷》中因民生艱難而嘆息流淚，體現(xiàn)出他心憂家國(guó)、情系百姓高尚品格的兩句是：“_____________，_________________。"

（2）韓愈《師說(shuō)》中“_____________，”兩句對(duì)學(xué)生的發(fā)展寄寓了深切期望，與荀子《勸學(xué)》中“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)"意義較為相近。

（3）古代詩(shī)人往往借“流水”意象來(lái)追念古人古事，或感傷時(shí)光流逝，或襯托自然景物，如“_____________，"。

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，10分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

晚夏時(shí)分的森林里，彌漫著一種獨(dú)特的氣息。樹冠上原本A，正悄悄被逐日擴(kuò)散的黃綠所取代，似乎每天都有更多的樹倦累了，正筋疲力盡地等待勞碌的季節(jié)畫下休止符。從每年八月起，我們都會(huì)看到，即使在十月前還有許多美妙的艷陽(yáng)天可以利用，但野櫻桃樹、花楸樹和野生楸樹卻已經(jīng)開始讓自己的葉子轉(zhuǎn)紅。這種現(xiàn)象無(wú)非意味著一整年的辛勞即將結(jié)束，電池充電已近滿格。也就是說(shuō)，不管是在樹身還是在根部，所有能儲(chǔ)存能量的空間都已滿載，即使制造再多的糖分B。

但是，不少樹種有著更大的儲(chǔ)藏空間，所以一直到凜冽的寒霜降臨前，它們都可以進(jìn)行光合作用。不過(guò)它們終究會(huì)在某一天停止一切活動(dòng)，進(jìn)入休眠狀態(tài)。①樹木此時(shí)必須停工的原因之一是水造成的，②為了不喪失許多機(jī)能，③它內(nèi)部的水必須維護(hù)在流動(dòng)的狀態(tài)，④如果樹木的“血管”凍住了，⑤那么一切也會(huì)停擺。同樣的，⑥太過(guò)潮濕的木質(zhì)組織一旦在低溫中完全凍結(jié)，⑦也會(huì)像結(jié)冰的水管一樣爆裂。⑧為了避免這種情況不再發(fā)生，⑨大部分的樹從七月起就會(huì)對(duì)樹液分配進(jìn)行漸進(jìn)式的管控。

18.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。

19.文中第二段帶序號(hào)的句子有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)狻?/p>

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，10分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

在這里出門散步去，上山或是下山，在一個(gè)晴好的五月的傍晚，像是去赴一個(gè)美的宴會(huì)。陽(yáng)光正好暖和，絕不過(guò)暖；風(fēng)息是溫馴的，而且往往因?yàn)樗菑姆被ǖ纳搅掷锎刀冗^(guò)來(lái)，帶來(lái)一股幽遠(yuǎn)的淡香；空氣總是明凈的，近谷內(nèi)不生煙，遠(yuǎn)山上不起靄，那美秀風(fēng)景的全部正像畫片似的展露在你的眼前，供你閑暇時(shí)鑒賞。

作客山中的妙處，尤在你永不須躊躇你的服色與體態(tài)；你不妨搖曳著一頭的蓬草，不妨縱容你滿腮的苔蘚；你愛(ài)穿什么就穿什么；你盡可以不用領(lǐng)結(jié)，給你的頸根與胸膛一半日的自由。這樣的自由頂好是不要約伴，只許你獨(dú)身。只有你單身奔赴大自然的懷抱時(shí)，像一個(gè)裸體的小孩撲入他母親的懷抱時(shí)，你才知道靈魂的愉快是怎樣的，單是活著的快樂(lè)是怎樣的，單就呼吸單就走道單就張眼看聳耳聽的幸福是怎樣的。因此你得嚴(yán)格的為己，極端的自私，只許你，體魄與性靈，與自然同在一個(gè)脈搏里跳動(dòng)，同在一個(gè)音波里起伏，同在一個(gè)神奇的宇宙里自得。

20.句式的靈活使用可讓文字表達(dá)更靈動(dòng)優(yōu)美。請(qǐng)從句式的角度對(duì)文中畫橫線的句子進(jìn)行賞析。

21.詞語(yǔ)感彩的變化可產(chǎn)生特殊的表達(dá)效果，請(qǐng)賞析加點(diǎn)詞“縱容"的妙處。

22.使用標(biāo)點(diǎn)與否，可以流出不同的情緒，蕩出不同的節(jié)奏。畫波浪線的句子作者并未使用任何標(biāo)點(diǎn)，卻產(chǎn)生了很好的表達(dá)效果，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

世界充滿變數(shù)，如《禮記·大學(xué)》有云：“茍日新，日日新，又日新?！笔澜缤瑫r(shí)也遵循常數(shù)，如《荀子·天論》中說(shuō)：“天行有常，不為堯存，不為桀亡。"

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。2023～2024學(xué)年度上學(xué)期期末

新洲區(qū)部分學(xué)校高中三年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)

語(yǔ)文試卷

2024.01

考試用時(shí)：150分鐘滿分：150分

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人口最明顯的影響是直接殺傷，造成人員的死亡或殘疾。古代一些戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)模很大，死傷人口很多，持續(xù)不斷的戰(zhàn)爭(zhēng)更是如此。士兵的主要來(lái)源是農(nóng)民，青壯年從軍，老弱婦孺下田，加上畜力往往被征用，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必定受到影響。士兵從糧食的生產(chǎn)者變?yōu)橄恼撸贡緛?lái)就有限的商品糧更加緊張。戰(zhàn)場(chǎng)或軍隊(duì)的駐地往往離糧食產(chǎn)地很遠(yuǎn)，需要大量人力、畜力從事運(yùn)輸，有時(shí)沿途的消耗比運(yùn)達(dá)數(shù)量要高好幾倍。軍人和運(yùn)糧民工大多是青壯年男子，他們長(zhǎng)期離家必然會(huì)使配偶減少生育機(jī)會(huì)，同時(shí)使他們的老人、兒童因缺少贍養(yǎng)或撫養(yǎng)而縮短壽命甚至死亡。戰(zhàn)爭(zhēng)造成的物質(zhì)破壞，會(huì)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸、河道水系和生態(tài)環(huán)境帶來(lái)長(zhǎng)期影響。戰(zhàn)爭(zhēng)期間對(duì)死亡人畜不能及時(shí)掩埋，往往會(huì)引起瘟疫流行，增加新的死亡。戰(zhàn)爭(zhēng)期間如果同時(shí)發(fā)生自然災(zāi)害，后果就更不堪設(shè)想。由于行政機(jī)構(gòu)解體、交通受阻、缺乏必要的物資和人力以及統(tǒng)治者無(wú)暇旁顧等原因，災(zāi)民得不到及時(shí)和有效的救濟(jì)，災(zāi)情得不到及時(shí)的控制，從而造成比平時(shí)嚴(yán)重得多的損失。而在缺糧的條件下，俘虜和平民生存的希望更小。

（摘編自葛劍雄《疆域與人口》）

材料二：

我在第一章里已說(shuō)過(guò)社會(huì)結(jié)構(gòu)應(yīng)有一定的人口容量。這其實(shí)是一切有結(jié)構(gòu)的體系的通性。所謂結(jié)構(gòu)，所謂體系，就是指各分子的存在依賴著別的分子的存在。它們各自據(jù)有一定的地位，互相關(guān)聯(lián)，互相維持。社會(huì)有結(jié)構(gòu)，因?yàn)楦鱾€(gè)人的生活是互相依賴，所有的行為是須和別人的行為相配合的。一個(gè)結(jié)構(gòu)所能容納的分子必須有地位安置，不然就格格不入了。社會(huì)里的個(gè)人并不是堆積而是組合。因之社會(huì)的容量受著結(jié)構(gòu)的限制。

社會(huì)有一定的容量在戰(zhàn)時(shí)最為明顯。戰(zhàn)時(shí)的動(dòng)員就是調(diào)動(dòng)社會(huì)各部門人口數(shù)量的配合。戰(zhàn)爭(zhēng)是一件臨時(shí)發(fā)生的社會(huì)大事，有關(guān)生死存亡。每一種戰(zhàn)爭(zhēng)都需要一種能擔(dān)負(fù)這事務(wù)的社會(huì)結(jié)構(gòu)。戰(zhàn)爭(zhēng)里要多少作戰(zhàn)人員依著戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)、戰(zhàn)場(chǎng)的廣闊而決定。一定數(shù)目的作戰(zhàn)部隊(duì)必須有多少補(bǔ)充的預(yù)備部隊(duì)。這也決定了每一時(shí)期要訓(xùn)練多少壯丁。要維持這個(gè)數(shù)目的軍隊(duì)能在戰(zhàn)場(chǎng)上依著計(jì)劃作戰(zhàn)，就得有一定數(shù)目的工人在工廠里制造軍火和裝備，有一定數(shù)目的農(nóng)民在田地上耕種，生產(chǎn)糧食，有一定數(shù)目的礦丁在礦山里發(fā)掘原料，有一定數(shù)目的司機(jī)在公路上開汽車，在鐵路上開火車，在海面上開輪船，在天空里開飛機(jī)?！F(xiàn)代的戰(zhàn)爭(zhēng)必須有詳盡的統(tǒng)計(jì)和計(jì)劃。人數(shù)的調(diào)遣是最高統(tǒng)帥部作戰(zhàn)計(jì)劃中最重要的一部分。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束就有所謂復(fù)員，這是要把社會(huì)結(jié)構(gòu)改弦更張，各部門的人數(shù)必須重新加以分配。若是不預(yù)先計(jì)劃，就很容易發(fā)生失業(yè)的恐慌。這里我們最容易看得明白每一個(gè)不同的社會(huì)結(jié)構(gòu)有它適當(dāng)?shù)娜萘?。人?shù)過(guò)多或過(guò)少都會(huì)出毛病，所謂出毛病就是社會(huì)上有許多人不能得到工作，生活發(fā)生困難，或是人手不夠，社會(huì)事業(yè)發(fā)生停滯。

以往論人口的學(xué)者很少注意到人口數(shù)量和社會(huì)結(jié)構(gòu)的關(guān)系。早年的馬爾薩斯就是個(gè)接受“將錯(cuò)就錯(cuò)”論的人。在他看來(lái)，生育是自然現(xiàn)象，人像蒼蠅一樣會(huì)不斷地繁殖。人多了食料不夠，吃不到飯的人因窮困營(yíng)養(yǎng)不良而死去，為要爭(zhēng)食料，大家搶飯吃，發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。他于是主張積極性地限制人口，使大家能安居樂(lè)業(yè)，不必在饑荒、戰(zhàn)爭(zhēng)中去解決人口問(wèn)題。但是他理論的出發(fā)點(diǎn)是把人類視同其他動(dòng)物，也就是說(shuō)他忽略了人類生活所依賴的社會(huì)結(jié)構(gòu)。人口的消長(zhǎng)并不是自然的生物現(xiàn)象，也不是取決于食料的多寡，而是決定于社會(huì)結(jié)構(gòu)的性質(zhì)。馬爾薩斯對(duì)于人口的預(yù)測(cè)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。在十九世紀(jì)人口增長(zhǎng)極快，而到了二十世紀(jì)，在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、食料日增的情形下，西歐各國(guó)反而鬧人口降落。而中國(guó)和印度卻始終保持著龐大人口，雖則他們的生活程度已近于生存線。依馬爾薩斯的說(shuō)法，好像人口在可以得到食料的時(shí)候，必然會(huì)增加，和蒼蠅一樣；因之人口必然在最低的生活程度上過(guò)日子。依我在本書中所提出的看法則不然。人口的數(shù)目是依當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)結(jié)構(gòu)的需要而決定的。若是一個(gè)結(jié)構(gòu)里需要的人數(shù)多、物資少，這結(jié)構(gòu)中的人甚至可以在半蟄的狀態(tài)中過(guò)著不得飽食的生活；相反，若是一個(gè)結(jié)構(gòu)只需少數(shù)人口就能維持，盡管食料豐富，也不會(huì)依幾何級(jí)數(shù)的速率去生孩子的。

我在《祿村農(nóng)田》一書里曾特別重視農(nóng)作里勞力的需要和分配。在以體力來(lái)耕種的技術(shù)下，在農(nóng)忙的季節(jié)里即使動(dòng)員全村的勞力還是不夠。換一句話說(shuō)，為了要維持農(nóng)作的勞力的需要，雖則這需要只發(fā)生在一個(gè)很短的期間，農(nóng)村里不能不養(yǎng)著大量的人口。在這種人口就是生產(chǎn)動(dòng)力的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中，地狹人眾的現(xiàn)象是避免不了的。在以蒸汽、電氣等作動(dòng)力，以機(jī)械作工具的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中，如現(xiàn)代的西洋，社會(huì)結(jié)構(gòu)所需人口的數(shù)目降低了，人口漸減的趨勢(shì)也日見(jiàn)顯著。我在這里固然不能用數(shù)字來(lái)說(shuō)明每種社會(huì)結(jié)構(gòu)的容量有多少，但是若從這個(gè)觀點(diǎn)去研究這問(wèn)題是可以有結(jié)果的。

（摘編自費(fèi)孝通《生育制度·社會(huì)繼替》）

1.下列對(duì)材料內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.戰(zhàn)爭(zhēng)直接造成人員的死亡或殘疾，尤其是古代一些規(guī)模很大、持續(xù)時(shí)間很長(zhǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)，給人口帶來(lái)的傷害就更為巨大。

B.大部分士兵本是農(nóng)民，他們從軍后不但不能生產(chǎn)糧食，反而還要消耗商品糧，這對(duì)國(guó)家的糧食儲(chǔ)備帶來(lái)了很大影響。

C.復(fù)員是指戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束之后將戰(zhàn)時(shí)社會(huì)結(jié)構(gòu)改弦更張，重新分配各部門的人數(shù)。復(fù)員若沒(méi)有計(jì)劃，很容易引起失業(yè)恐慌。

D.馬爾薩斯認(rèn)為生育是自然現(xiàn)象，人會(huì)不斷繁殖，最終因食物缺少而導(dǎo)致饑荒與戰(zhàn)爭(zhēng)，所以他主張積極性地限制人口。

2.根據(jù)材料二的內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A.社會(huì)結(jié)構(gòu)中個(gè)人的行為必須與別人的行為相配合，個(gè)人不可能完全脫離社會(huì)。

B.戰(zhàn)時(shí)社會(huì)各部門人口數(shù)量配合極為密切，人數(shù)調(diào)遣十分得當(dāng)，則可贏得戰(zhàn)爭(zhēng)。

C.縱觀歷史，可知馬爾薩斯的人類因食物不夠而引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的觀點(diǎn)也有其合理性。

D.在科技進(jìn)步、以機(jī)械耕種為主的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中，較難出現(xiàn)地狹人眾的現(xiàn)象。

3.下列對(duì)材料一和材料二論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.材料一從多角度分析問(wèn)題，更為全面，體現(xiàn)出作者視野開闊、思維縝密的特點(diǎn)。

B.材料二駁立結(jié)合，既深入闡述了作者的觀點(diǎn)，也有理有據(jù)地駁斥了馬爾薩斯的觀點(diǎn)。

C.材料二第二段運(yùn)用排比，突出了戰(zhàn)時(shí)作戰(zhàn)人員的重要性，同時(shí)也增強(qiáng)了論證的氣勢(shì)。

D.材料二最后一段，運(yùn)用了對(duì)比論證法，簡(jiǎn)要論述了人口數(shù)量與社會(huì)結(jié)構(gòu)的關(guān)系。

4.材料二第三段畫橫線句子中使用了“很少"“必然”兩個(gè)詞語(yǔ)，請(qǐng)簡(jiǎn)析其作用。

5.材料一和材料二都談到戰(zhàn)爭(zhēng)中的“人口"問(wèn)題，但論點(diǎn)并不相同。請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。

【答案】1.D2.B

3.C4.①“很少”是從數(shù)量上對(duì)“以往論人口的學(xué)者"的限定，說(shuō)明這樣的學(xué)者不是沒(méi)有，而是很少。使用這一詞語(yǔ)，體現(xiàn)了論述文語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性；②“必然”用語(yǔ)斬釘截鐵，不留余地，說(shuō)明在上述情形下，絕對(duì)會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果。使用這一詞語(yǔ)，體現(xiàn)了論述文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

5.①材料一談到戰(zhàn)爭(zhēng)中的人口問(wèn)題，是要論證戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人口造成巨大負(fù)面影響這一觀點(diǎn)。作者從直接影響、間接影響等多個(gè)角度，較詳盡地論述了戰(zhàn)爭(zhēng)給人口帶來(lái)的巨大傷害；②材料二談到戰(zhàn)爭(zhēng)中的人口問(wèn)題，是要論證“社會(huì)結(jié)構(gòu)應(yīng)有一定的人口容量"的觀點(diǎn)。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，國(guó)家必須充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各部門的人口數(shù)量相互配合，由此可以看出不同的社會(huì)結(jié)構(gòu)應(yīng)有適當(dāng)?shù)娜萘?，人?shù)既不能過(guò)多也不能過(guò)少。

【解析】

【1題詳解】

本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。

D.“馬爾薩斯認(rèn)為生育是自然現(xiàn)象”錯(cuò)誤，結(jié)合原文“早年的馬爾薩斯就是個(gè)接受‘將錯(cuò)就錯(cuò)’"論的人。在他看來(lái)，生育是自然現(xiàn)象……”可知，選項(xiàng)中的觀點(diǎn)只是馬爾薩斯早年的看法，不能不加限制地轉(zhuǎn)述為“馬爾薩斯認(rèn)為生育是自然現(xiàn)象……"，曲解文意。

故選D。

【2題詳解】

本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。

B.“則可贏得戰(zhàn)爭(zhēng)”錯(cuò)誤，結(jié)合原文“人數(shù)的調(diào)遣是最高統(tǒng)帥部作戰(zhàn)計(jì)劃中最重要的一部分"可知，戰(zhàn)勝的勝負(fù)取決于多種因素，人口數(shù)量配合和人數(shù)調(diào)遣只是取勝的必要條件而非充分條件。選項(xiàng)“則可”過(guò)于絕對(duì)。

故選B。

3題詳解】

本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。

C.“突出了戰(zhàn)時(shí)作戰(zhàn)人員的重要性"錯(cuò)誤，結(jié)合原文“就得有一定數(shù)目的工人在工廠里制造軍火和裝備，有一定數(shù)目的農(nóng)民在田地上耕種，生產(chǎn)糧食，有一定數(shù)目的礦丁在礦山里發(fā)掘原料，有一定數(shù)目的司機(jī)在公路上開汽車，在鐵路上開火車，在海面上開輪船，在天空里開飛機(jī)”可知，運(yùn)用排比，主要是為了突出戰(zhàn)時(shí)詳盡的統(tǒng)計(jì)和計(jì)劃的重要性。

故選C。

【4題詳解】

本題考查學(xué)生理解文中重要詞語(yǔ)含義的能力。

結(jié)合原文“以往論人口的學(xué)者很少注意到人口數(shù)量和社會(huì)結(jié)構(gòu)的關(guān)系"可知，“很少”，稀缺、不多、罕見(jiàn)，表述同一事物的數(shù)量的多少，是從數(shù)量上對(duì)“以往論人口的學(xué)者"的限定，說(shuō)明這樣的學(xué)者不是沒(méi)有，而是很少。使用這一詞語(yǔ)，體現(xiàn)了論述文語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性；

結(jié)合原文“因之人口必然在最低的生活程度上過(guò)日子”可知，“必然"，指客觀事物聯(lián)系和發(fā)展的合乎規(guī)律的、確定不移的趨勢(shì)，是在一定條件下的不可避免性和確定性，用語(yǔ)斬釘截鐵，不留余地，說(shuō)明在上述情形下，絕對(duì)會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果。使用這一詞語(yǔ)，體現(xiàn)了論述文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

【5題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文中信息進(jìn)行分析、運(yùn)用的能力。

結(jié)合原文“戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人口最明顯的影響是直接殺傷，造成人員的死亡或殘疾……戰(zhàn)爭(zhēng)造成的物質(zhì)破壞，會(huì)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸、河道水系和生態(tài)環(huán)境帶來(lái)長(zhǎng)期影響”可知，材料一談到戰(zhàn)爭(zhēng)中的人口問(wèn)題，是要論證戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人口造成巨大負(fù)面影響這一觀點(diǎn)。作者從直接影響、間接影響等多個(gè)角度，較詳盡地論述了戰(zhàn)爭(zhēng)給人口帶來(lái)的巨大傷害；

結(jié)合原文“我在第一章里已說(shuō)過(guò)社會(huì)結(jié)構(gòu)應(yīng)有一定的人口容量"“戰(zhàn)時(shí)的動(dòng)員就是調(diào)動(dòng)社會(huì)各部門人口數(shù)量的配合……這里我們最容易看得明白每一個(gè)不同的社會(huì)結(jié)構(gòu)有它適當(dāng)?shù)娜萘俊Ｈ藬?shù)過(guò)多或過(guò)少都會(huì)出毛病”可知，材料二談到戰(zhàn)爭(zhēng)中的人口問(wèn)題，是要論證“社會(huì)結(jié)構(gòu)應(yīng)有一定的人口容量"的觀點(diǎn)。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，國(guó)家必須充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各部門的人口數(shù)量相互配合，由此可以看出不同的社會(huì)結(jié)構(gòu)應(yīng)有適當(dāng)?shù)娜萘?，人?shù)既不能過(guò)多也不能過(guò)少。

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

過(guò)失

【印度】泰戈?duì)?/p>

我不得不離鄉(xiāng)背井。為什么呢？這個(gè)嘛，我可不能開誠(chéng)布公告訴你，只能隱晦地暗示一下。

我是本地的一個(gè)鄉(xiāng)村醫(yī)生。家就在警察所對(duì)面。對(duì)警察所里的先生們，我總是低三下四奴顏婢膝，真是比對(duì)閻王還要有過(guò)之而無(wú)不及。我非常清楚，這些保護(hù)神會(huì)給人們帶來(lái)什么。

寶石能使首飾更加名貴生輝，首飾能使寶石更加璀璨奪目。我和警察所的關(guān)系也是如此——我的職業(yè)能給警察所帶來(lái)好處，而他們的營(yíng)生也能使我增加收入。

由于這種緊密的聯(lián)系，自然而然，我和警察所長(zhǎng)就成了摯友。所長(zhǎng)多次對(duì)我說(shuō)：他親戚有個(gè)無(wú)依無(wú)靠的女兒，打算嫁給我做妻子。這使我很為難，因?yàn)槲业那捌蘖粝铝艘粋€(gè)女兒——紹希。我不愿把她交給后娘。紹希已滿十二歲，進(jìn)十三歲了。我希望盡量多地積蓄些錢。只有這樣，女兒才能與大戶人家的子弟結(jié)親。嫁了女兒，我再著手操辦自己的婚事。

正在我籌辦這筆要緊錢財(cái)?shù)漠?dāng)口，圖爾希村的霍里納特找上門來(lái)，抱著我的腳哭泣哀求。原來(lái)是這么回事：他那孀居的女兒，夜里不幸突然死了。他的仇敵給警察所長(zhǎng)寫了一封匿名信，誣告是墮胎而死的?，F(xiàn)在警察打算把他女兒的尸體弄來(lái)檢查。

霍里納特不能忍受對(duì)剛?cè)ナ赖呐畠哼M(jìn)行這樣惡毒的誹謗和侮辱。由于我是醫(yī)生，還是所長(zhǎng)的朋友，所以他來(lái)找我，只有我能搭救他。

拉克什米【注】女神的行蹤是難以琢磨的。她既可以堂而皇之從正門而入，也可不請(qǐng)自來(lái)，從后面而進(jìn)。我搖了搖頭，意味深長(zhǎng)地說(shuō)道：“這種事情可不簡(jiǎn)單喲！”

不必贅述，為了安葬女兒，霍里納特被弄得徹底破產(chǎn)了。

我女兒紹希以同情的語(yǔ)調(diào)問(wèn)我：“爸爸，這個(gè)老頭怎么跪在你腳下，這樣嚎啕大哭呢？"

“去！去！去！”我生氣地對(duì)女兒說(shuō)，“這件事與你毫不相干！"

經(jīng)辦完這件事后，女兒婚事的款項(xiàng)迎刃而解，結(jié)婚的日期都定好了。獨(dú)生女兒，婚宴當(dāng)然要準(zhǔn)備得非常豐盛。婚禮前一天，半夜三更，我突然發(fā)現(xiàn)女兒紹希得了霍亂。病情發(fā)展極快。我盡了最大努力，也無(wú)效果。最后，我把藥瓶扔到地上，跑到霍里納特跟前，抱著他的腳，說(shuō)：“好兄弟，請(qǐng)?jiān)徫?，原諒我這個(gè)罪人！我只有一個(gè)女兒，我再也沒(méi)有親人了??！”

“醫(yī)生先生，你這是干什么？"霍里納特被弄得莫名其妙，說(shuō)，“我感激你一輩子，快起來(lái)吧！”

我對(duì)著上蒼大聲叫喊起來(lái)：“我的天??！我對(duì)這位老人犯了罪，我應(yīng)該受到他的懲罰。天神啊，請(qǐng)救救我的紹希吧！"

第二天十點(diǎn)鐘，紹希全身發(fā)黃，離開了人世，永遠(yuǎn)安息了。

過(guò)了一天，警察所長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“喂，別耽擱了，你馬上就成親吧！要不要先派人去打聽一下？”

對(duì)別人揪心的痛苦，采取這樣令人發(fā)指的漠不關(guān)心的態(tài)度，簡(jiǎn)直使魔鬼也會(huì)相形見(jiàn)絀?？墒?，通過(guò)形形色色事件，我早就懂得，對(duì)警察所長(zhǎng)的這種人道精神，最好還是緘口不言。

我用自己的收入，為可憐的霍里納特蓋了一棟茅舍，把自家的奶牛送給了他，還把他典給高利貸者的農(nóng)具家什贖了回來(lái)。我的痛苦和悔恨仍然難以平息。在寂靜的黃昏和不眠的夜晚，我總是在想——我那心地善良的閨女，雖然離開了塵世，但是，由于父親的罪孽，她在陰間都得不到安寧。似乎她在悲傷地問(wèn)我：“爸爸，你為什么要干這種缺德的事呢？"

我給窮人看病，不再要他們交錢了?？吹饺魏紊〉墓媚?，總是當(dāng)成我的紹希在受病痛折磨似的，盡心盡力為她們治療。

雨季開始了。大水淹沒(méi)了村莊和稻田，出門就得乘船。大雨滂沱，從早到晚下個(gè)不停。

有一天，地主家找我去看病。派來(lái)的仆人船夫，急急忙忙，不耐煩地催促我啟程。

以前遇到這種情況，出門之前，女兒總是事先撐開我那舊雨傘，看看是不是破了，還一再關(guān)照我，在這樣的風(fēng)雨天要多多保重。今天，在空無(wú)一人的家里，還得自己去找雨傘。坐船的時(shí)候，我看到警察所前面停了一只舢板。一個(gè)農(nóng)民，只在腰里纏著一塊布，坐在船上任雨澆淋，我問(wèn)道：“喂，發(fā)生了什么事？”

農(nóng)民告訴我，昨天晚上，他女兒被蛇咬了一口死了。警察要他從老遠(yuǎn)的村子里把尸體運(yùn)來(lái)檢驗(yàn)，我看到，他把自己僅有的一件上衣，蓋在了死去的女兒身上。

下午一點(diǎn)鐘，我出診回來(lái)，那個(gè)農(nóng)民縮成一團(tuán)，仍坐在船上。警察先生根本就沒(méi)來(lái)檢查，我給他送了點(diǎn)食物，但他沒(méi)有吃。

我急急忙忙吃了飯又出診了。傍晚回家后，只見(jiàn)那位農(nóng)民完全像個(gè)幽靈，坐在原地。問(wèn)他時(shí)，已不能答話了，只是呆呆地望著我。經(jīng)過(guò)反復(fù)詢問(wèn)，我才知道：有一次，一位警察來(lái)過(guò)，問(wèn)他帶錢來(lái)了沒(méi)有，他說(shuō)他一貧如洗，身邊什么也沒(méi)有，警察說(shuō)了聲“那就像現(xiàn)在這樣坐著等吧"，就扭頭走了。

這樣的場(chǎng)面，過(guò)去就屢見(jiàn)不鮮，不過(guò)熟視無(wú)睹罷了?？山裉靺s不同了。無(wú)論怎樣，我再也克制忍耐不住了。我仿佛聽到我女兒紹希那憐憫顫抖的嗓音，在陰沉的天空中回蕩。這位失去女兒沉默不語(yǔ)的農(nóng)民，所受的無(wú)以復(fù)加的痛苦，仿佛在撞擊我的胸膛。

我忽然像旋風(fēng)一樣，沖進(jìn)了警察所長(zhǎng)的家。所長(zhǎng)正安閑自在地坐在藤椅上，吞云吐霧地吸著煙。我憤懣地質(zhì)問(wèn)所長(zhǎng)：“你們到底是人還是魔鬼？”

我和所長(zhǎng)那滲透著無(wú)數(shù)被壓迫者眼淚的友誼，在這場(chǎng)風(fēng)暴中完蛋了。

不久之后，盡管我拜倒在所長(zhǎng)腳下，一再頌揚(yáng)他的好心腸，多次檢討自己的過(guò)失，但是，最終仍然不得不離開故土，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。

（有刪改）

【注】拉克什米：財(cái)富女神。

6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章標(biāo)題含意很廣，既指“我"對(duì)霍里納特犯下過(guò)錯(cuò)，也指“我”情緒激動(dòng)時(shí)對(duì)所長(zhǎng)的怒斥，還讓人想到警察犯下的罪孽。

B.文章開始寫到“我"與警察的關(guān)系就像寶石與首飾的關(guān)系，相得益彰，其實(shí)是狼狽為奸，沆瀣一氣，共同剝削和壓迫窮苦百姓。

C.文章情感深沉動(dòng)人，作者運(yùn)用多種手法，將三對(duì)父女之間的深情描寫得淋漓盡致，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)廣大窮苦人民的深切同情。

D.文章所寫事件并不復(fù)雜，人物也很簡(jiǎn)單，只是當(dāng)時(shí)社會(huì)的小小一角，但足以揭示英國(guó)殖民統(tǒng)治下印度官僚機(jī)構(gòu)的黑暗與罪惡。

7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文本開頭寫到自己不得不背井離鄉(xiāng)，同時(shí)設(shè)置懸念，不告訴讀者原因；結(jié)尾才交代原因，又說(shuō)到不得不離開故鄉(xiāng)，因而前后照應(yīng)，內(nèi)容完整。

B.文本采用順敘的手法，運(yùn)用第一人稱敘事，“我”是故事的線索人物，是故事的親歷者、見(jiàn)證者和講述者，這就增強(qiáng)了故事的真實(shí)性和感染力。

C.文本語(yǔ)言簡(jiǎn)潔含蓄，如“這些保護(hù)神會(huì)給人們帶來(lái)什么"“不必贅述，為了安葬女兒，霍里納特被弄得徹底破產(chǎn)了”，能給讀者留下回味的余地。

D.文本通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫等多種描寫手法，刻畫了一群欺壓百姓、敲詐勒索、漠視生命、戕害人性的警察形象，揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。

8.文本中寫道：“雨季開始了。大水淹沒(méi)了村莊和稻田……"請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這段話的作用。

9.文本中“紹希之死”這一情節(jié)有哪些作用？請(qǐng)結(jié)合全文加以分析。

【答案】6.C7.B

8.①通過(guò)自然景物描寫，渲染了悲慘的氣氛，暗示了抑郁的心境；②推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，為下文敘寫“我"因找傘而懷念女兒、農(nóng)民一整天“坐在船上任雨澆淋”的情節(jié)作了鋪墊。

9.①使情節(jié)曲折動(dòng)人。紹希在婚禮前夜罹患霍亂，次日即離開人世，這一突轉(zhuǎn)使情節(jié)波瀾頓生，避免了平鋪直敘。②推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。女兒紹希的死，讓“我"的命運(yùn)猝然改變，良心極度不安，于是幫助霍里納特蓋房，給窮人看病不再收錢，最后為農(nóng)民的事與警察所長(zhǎng)徹底決裂。③豐富人物形象。正是因?yàn)榕畠航B希的死，“我”才會(huì)反省自己的過(guò)去，實(shí)現(xiàn)人性的回歸，重新成為一個(gè)正直善良的人。

【解析】

【6題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。

C.“將三對(duì)父女之間的深情描寫得淋漓盡致"錯(cuò)。小說(shuō)對(duì)“我”與紹希之間的感情描寫得充分透徹，對(duì)霍里納特父女、農(nóng)民父女則只表現(xiàn)了其中父愛(ài)這一個(gè)方面，而且談不上“淋漓盡致"。

故選C。

【7題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。

B.“文本采用順敘的手法”錯(cuò)。小說(shuō)第一段是倒敘，交代了故事的結(jié)局“我不得不離鄉(xiāng)背井"，從第二段起才是順敘。

故選B。

【8題詳解】

本題考查學(xué)生分析環(huán)境描寫作用的能力。

①此處的自然環(huán)境描寫，寫的是雨季的情況，“大水淹沒(méi)了村莊和稻田”“大雨滂沱，從早到晚下個(gè)不停"，寫出雨之多之大，這樣的天氣會(huì)給農(nóng)民帶來(lái)更加悲慘的命運(yùn)，在女兒死后，這樣的天氣也更讓人心情悲傷。這段景物描寫渲染了悲慘的氣氛，也寫出“我”失去女兒之后悲傷痛苦的心情。

②大雨也為后面情節(jié)做了鋪墊。因?yàn)橐鲈\，“我"聯(lián)想到了女兒在的時(shí)候的情景，“以前遇到這種情況，出門之前，女兒總是事先撐開我那舊雨傘，看看是不是破了，還一再關(guān)照我，在這樣的風(fēng)雨天要多多保重。今天，在空無(wú)一人的家里，還得自己去找雨傘”；“坐船的時(shí)候，我看到警察所前面停了一只舢板。一個(gè)農(nóng)民，只在腰里纏著一塊布，坐在船上任雨澆淋"“下午一點(diǎn)鐘，我出診回來(lái)，那個(gè)農(nóng)民縮成一團(tuán)，仍坐在船上。警察先生根本就沒(méi)來(lái)檢查，我給他送了點(diǎn)食物，但他沒(méi)有吃”。因此這段景物描寫也為下文敘寫“我"因找傘而懷念女兒、農(nóng)民一整天“坐在船上任雨澆淋”的情節(jié)作了鋪墊。

【9題詳解】

本題考查學(xué)生分析重要情節(jié)、語(yǔ)段的作用的能力。

①?gòu)那楣?jié)來(lái)看，紹希之死使情節(jié)更加跌宕曲折。紹希本來(lái)已經(jīng)要結(jié)婚了，“經(jīng)辦完這件事后，女兒婚事的款項(xiàng)迎刃而解，結(jié)婚的日期都定好了。獨(dú)生女兒，婚宴當(dāng)然要準(zhǔn)備得非常豐盛?；槎Y前一天，半夜三更，我突然發(fā)現(xiàn)女兒紹希得了霍亂。病情發(fā)展極快。我盡了最大努力，也無(wú)效果"，盡管“我”跑到霍里納特那里道歉，又祈求上蒼，但是“第二天十點(diǎn)鐘，紹希全身發(fā)黃，離開了人世，永遠(yuǎn)安息了"。紹希在婚禮前夜罹患霍亂，次日即離開人世，這一突轉(zhuǎn)使情節(jié)波瀾頓生。

②紹希之死也推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。女兒紹希的死，讓“我”的心境猝然改變，良心極度不安，“我用自己的收入，為可憐的霍里納特蓋了一棟茅舍，把自家的奶牛送給了他，還把他典給高利貸者的農(nóng)具家什贖了回來(lái)。我的痛苦和悔恨仍然難以平息。在寂靜的黃昏和不眠的夜晚，我總是在想——我那心地善良的閨女，雖然離開了塵世，但是，由于父親的罪孽，她在陰間都得不到安寧"“我給窮人看病，不再要他們交錢了?？吹饺魏紊〉墓媚?，總是當(dāng)成我的紹希在受病痛折磨似的，盡心盡力為她們治療”，甚至最后為了那個(gè)可憐的死了女兒的農(nóng)民“沖進(jìn)了警察所長(zhǎng)的家"，與警察所長(zhǎng)徹底決裂。這一系列情節(jié)的發(fā)生都與紹希之死有關(guān)。

③從人物形象來(lái)看，紹希之死豐富了“我”的形象。紹希死之前，“我"和警察所長(zhǎng)是“朋友”，“我的職業(yè)能給警察所帶來(lái)好處，而他們的營(yíng)生也能使我增加收入"，并且不肯幫助霍里納特；但是紹希之死讓“我”感受到痛苦，“我那心地善良的閨女，雖然離開了塵世，但是，由于父親的罪孽，她在陰間都得不到安寧"，于是“我”幫助霍里納特，給農(nóng)民看病不收錢，甚至為了那個(gè)農(nóng)民而跟警察所長(zhǎng)吵架被趕出家鄉(xiāng)。正是因?yàn)榕畠航B希的死，“我"才會(huì)反省自己的過(guò)去，實(shí)現(xiàn)人性的回歸，重新成為一個(gè)正直善良的人。

二、古代詩(shī)文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

材料一：

湯問(wèn)伊尹曰：“三公九卿，二十七大夫，八十一元士，知之有道乎？”伊尹對(duì)曰：“昔者堯見(jiàn)人而知，舜任人然后知，禹以成功舉之。夫三君之舉賢，皆異道而成功，然尚有失者，況無(wú)法度而任己直意用人，必大失矣。故君使臣自貢其能，則萬(wàn)一之不失矣。"

王者何以選賢？夫王者得賢材以自輔，然后治也。雖有堯舜之明，而股肱不備，則主恩不流，化澤不行。故明君在上，慎于擇士，務(wù)于求賢，設(shè)四佐以自輔，有英俊以治官，尊其爵，重其祿，賢者進(jìn)以顯榮，罷者退而勞力，是以主無(wú)遺憂，下無(wú)邪慝，百官能治，臣下樂(lè)職，恩流群生，潤(rùn)澤草木。昔者虞舜左禹右皋陶，不下堂而天下治，此使能之效也。

（節(jié)選自《說(shuō)苑·君道》）

材料二：

句踐與吳戰(zhàn)于浙江之上①，石買為將。耆老、壯長(zhǎng)進(jìn)諫曰：“夫石買，人與為怨，家與為仇，貪而好利，細(xì)人也，無(wú)長(zhǎng)策。王而用之，國(guó)必不遂?！蓖醪宦牐烨仓?。石買發(fā)行至浙江上，斬殺無(wú)罪，欲專威服軍中，動(dòng)搖將率，獨(dú)專其權(quán)。士眾恐懼，人不自聊。兵法曰：“視民如嬰兒，故可與赴深溪。"士眾魚爛而買不知，尚猶峻法隆刑。子胥獨(dú)見(jiàn)可奪之證②，變?yōu)槠嬷\或北或南夜舉火擊鼓畫陳詐兵。越師潰墜，政令不行，背叛乖離。還報(bào)其王，王殺買，謝其師，號(hào)聲聞吳。吳王恐懼，子胥私喜：“越軍敗矣！胥聞之，狐之將殺，噆唇吸齒。今越句踐其已敗矣，君王安意，越易兼也?！笔谷巳雴?wèn)之，越師請(qǐng)降，子胥不聽。越棲于會(huì)稽之山，吳追而圍之。句踐喟然用種、蠡計(jì)，轉(zhuǎn)死為霸。一人之身，吉兇更至；盛衰存亡，在于用臣；治道萬(wàn)端，要在得賢。

（節(jié)選自《越絕書·越絕外傳記地傳》）

【注】①句踐：勾踐。浙江：這里指錢塘江。②證：征兆，跡象。

10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。

變?yōu)锳奇謀B或北C或南D夜舉E火F擊鼓G畫H陳詐兵。

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A.伊尹，商初賢相，名伊。本為家奴，后被湯委以國(guó)政，助湯攻滅夏桀。

B.自輔，指輔佐自己，與《燭之武退秦師》中“何厭之有"句式不同。

C.聊，指依賴、依靠，與成語(yǔ)“民不聊生”中的“聊"意思、詞性相同。

D.謝，指認(rèn)錯(cuò)、謝罪，與《鴻門宴》中“張良入謝”的“謝"詞義相同。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.伊尹認(rèn)為堯、舜、禹舉用賢士的方法不同，堯只要見(jiàn)到一個(gè)人就知道他是否賢能，舜讓其任職以判斷他是否賢能，禹則根據(jù)成績(jī)選拔人才。

B.圣明的君主謹(jǐn)慎選擇賢士，使其爵尊祿厚，黜退不賢之人，使其從事體力勞動(dòng)。從前虞舜不下殿堂天下就得到治理，這是任用賢臣的功效。

C.石買到錢塘江后以殺立威，隨意調(diào)動(dòng)處置將領(lǐng)，獨(dú)攬軍中大權(quán)。越軍將士軍心渙散猶如魚爛，石買根本不知，仍然用嚴(yán)刑峻法來(lái)對(duì)待他們。

D.越國(guó)將士退守會(huì)稽山，準(zhǔn)備拼死反擊，又被追來(lái)的吳軍緊緊包圍。勾踐喟然嘆息，采用謀臣文種、范蠡之策，最終改變了身死國(guó)滅的命運(yùn)。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）雖有堯舜之明，而股肱不備，則主恩不流，化澤不行。

（2）今越句踐其已敗矣，君王安意，越易兼也。

14.越王勾踐大敗于吳國(guó)，直接印證了材料一中的哪一觀點(diǎn)？請(qǐng)指出并簡(jiǎn)要說(shuō)明。

【答案】10.BDG

11.B12.D

13.（1）（君王）即使像堯舜那樣英明，但如果沒(méi)有得力的大臣輔助，那么君王的恩德不能給予人民，教化的雨露不能施及萬(wàn)物。

（2）現(xiàn)在越王句踐大概已經(jīng)戰(zhàn)敗了，君王您放心，越國(guó)容易兼并了。

14.①“況無(wú)法度而任己直意用人，必大失矣”。

②勾踐不聽他人的正確意見(jiàn)，單憑主觀意愿重用石買為將，最終導(dǎo)致了大敗于吳國(guó)的結(jié)局。

【解析】

【10題詳解】

本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：是他改用奇謀異策，命令吳軍一會(huì)兒攻北，一會(huì)兒攻南，在夜里點(diǎn)起火把擂鼓，好像要發(fā)起攻擊似，(而白天)則不斷變換陣勢(shì)，設(shè)置疑兵。

“變?yōu)槠嬷\"是動(dòng)賓短語(yǔ)，中間不可斷開，可在后面的B處斷開。

“或北或南”“舉火擊鼓"“畫陳詐兵”都是四字并列短語(yǔ)，句式整飭，三個(gè)短語(yǔ)間斷開，“夜"修飾“舉火擊鼓”，可在D和G處斷開。

故選BDG。

【11題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)古代文學(xué)文化常識(shí)的掌握，理解文言一詞多義現(xiàn)象的能力。

A.正確

B.錯(cuò)誤。都為賓語(yǔ)前置句，應(yīng)為“輔自"/“有何厭”。句意：因?yàn)榫醯玫劫t能的人幫助自己。/有什么滿足的呢？

C.正確。依賴、依靠。句意：覺(jué)得生命沒(méi)有保障。/百姓沒(méi)有辦法生活下去。

D.正確。認(rèn)錯(cuò)、謝罪。句意：并向全軍將士謝罪。/張良進(jìn)來(lái)謝罪。

故選B。

【12題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容理解能力。

D.“準(zhǔn)備拼死反擊"錯(cuò)誤。材料二只說(shuō)“越棲于會(huì)稽之山”，從中看不出越軍“準(zhǔn)備拼死反擊"之意。

故選D。

【13題詳解】

本題考查理解和翻譯文言文句子的能力。

（1）“雖”，即使；“股肱"，得力的大臣。

（2）“其”，句中語(yǔ)氣詞，表揣測(cè)，可譯為“大概"；“兼”，兼并。

【14題詳解】

本題考查學(xué)生理解文章，分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證手法的能力。

作答時(shí)，按照題干要求，指出材料一中相應(yīng)的觀點(diǎn)，摘抄原文或翻譯成白話均可，觀點(diǎn)即材料一第一段伊尹的用人觀“況無(wú)法度而任己直意用人，必大失矣"。

“并做簡(jiǎn)要說(shuō)明”，需要在材料二中找到與該觀點(diǎn)對(duì)應(yīng)的事例，即原文中的“句踐與吳戰(zhàn)于浙江之上，石買為將。耆老、壯長(zhǎng)進(jìn)諫……王不聽，遂遣之……越師潰墜，政令不行，背叛乖離"。

參考譯文：

材料一:

成湯問(wèn)伊尹說(shuō)：“要選拔三公九卿、二十七大夫、八十一元士，您知道有什么方法嗎”伊尹回答說(shuō)：“從前堯見(jiàn)到一個(gè)人就知道他是否賢能，舜等到任用以后才知道他是否賢能，禹憑借成績(jī)選拔人才。這三位君王舉用賢士，方法不同卻都取得成功，然而仍然有失誤的地方，更何況不依法度，單憑自己的主觀意愿去用人呢，失誤必定更大。所以君王要使臣子自愿貢獻(xiàn)他們的才能，這樣就萬(wàn)無(wú)一失了。"

君王為什么要選用賢士？因?yàn)榫醯玫劫t能的人幫助自己，之后才能治理天下。(君王）即使像堯舜那樣英明，但如果沒(méi)有得力的大臣輔助，那么君王的恩德不能給予人民，教化的雨露不能施及萬(wàn)物。所以，英明的君王居于上位，都謹(jǐn)慎地選擇官員，致力求賢，設(shè)立四位大臣來(lái)輔佐自己，用才能杰出的人治理百官，使他們的爵位尊榮，使他們的俸祿優(yōu)厚，賢能的人做官名聲得到顯揚(yáng)，不賢能的人黜退從事體力勞動(dòng)，因此君王沒(méi)有憂患的事，臣民沒(méi)有邪惡的人，百官善于治理，臣下樂(lè)于盡職，恩德流布人民，雨露滋潤(rùn)草木。從前虞舜（做君王的時(shí)候)，左有大禹，右有皋陶，他不下殿堂天下就得到治理，這就是任用賢能的功效啊。

（節(jié)選自《說(shuō)苑·君道》）

材料二：

越王句踐與吳國(guó)軍隊(duì)在錢塘江邊交戰(zhàn)，任命石買為大將。那些德高望重的老人和成年人都勸說(shuō)越王：“石買這個(gè)人，哪個(gè)人跟他接觸就跟哪個(gè)人結(jié)怨，哪一家跟他交往就跟哪一家有仇，貪婪好利，是一個(gè)見(jiàn)識(shí)短淺的小人，沒(méi)有高明的策略。君王如果重用他，越國(guó)一定不會(huì)成功?！痹酵鯖](méi)有采納這些意見(jiàn)，還是派石買率兵出征。石買出發(fā)來(lái)到錢塘江邊，濫殺無(wú)辜，一心想用威力懾服全軍，隨意調(diào)動(dòng)、處置將領(lǐng)，自己獨(dú)攬軍權(quán)。將士們心懷恐懼，人人自危，覺(jué)得生命沒(méi)有保障。兵法上說(shuō):“對(duì)待百姓要像對(duì)待嬰兒一樣關(guān)懷備至，那么他們就能夠跟你一起赴湯蹈火。"越軍將士軍心渙散，已經(jīng)像魚爛了一樣，但石買卻一點(diǎn)也不了解，還是用嚴(yán)刑峻法對(duì)待他們。(吳國(guó)）只有伍子胥看出了可以戰(zhàn)勝越軍的征兆，于是他改用奇謀異策，命令吳軍一會(huì)兒攻北，一會(huì)兒攻南，在夜里點(diǎn)起火把擂鼓，好像要發(fā)起攻擊似的，(而白天)則不斷變換陣勢(shì)，設(shè)置疑兵。結(jié)果，越軍潰散敗北，政令不能推行，隊(duì)伍分崩離析。有人回去向越王匯報(bào)，越王殺掉石買，并向全軍將士謝罪，將士們的叫喊聲一直傳到吳國(guó)軍營(yíng)中。吳王非常害怕，伍子胥卻暗地高興，(他對(duì)吳王說(shuō))：“越軍潰敗了!我聽說(shuō)，狐貍將被殺害時(shí)，會(huì)咬唇吸齒發(fā)出嘰嘰的叫聲?，F(xiàn)在越王句踐大概已經(jīng)戰(zhàn)敗了，君王您放心，越國(guó)容易兼并了。”于是派人到越軍營(yíng)中詢問(wèn)，越軍果然請(qǐng)求投降，伍子胥不接受。越王句踐退守到會(huì)稽山上，吳軍追擊并包圍了會(huì)稽山。勾踐喟然嘆息，采用了文種、范蠡的計(jì)謀，終于轉(zhuǎn)死為生，繼而稱霸。對(duì)于人的一生來(lái)說(shuō)，吉兇會(huì)交替著來(lái)到；(對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō))，它的盛衰存亡，就在于任用大臣；治國(guó)之道方方面面，關(guān)鍵在于得到賢臣的輔佐。

（節(jié)選自《越絕書·越絕外傳記地傳》）

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

題水簾洞①

羅鄴

亂泉飛下翠屏中，名共真珠巧綴同②。

一片長(zhǎng)垂今與古，半山遙聽水兼風(fēng)。

雖無(wú)舒卷隨人意，自有潺湲濟(jì)物功。

每向暑天來(lái)往見(jiàn)，疑將仙子隔房櫳。

【注】①水簾洞：瀑布遮掛的山洞。②真珠：珍珠。這里指真珠簾，即用珍珠穿成的簾子。

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.泉水自空中飛濺而下，青山像是一道綠色的屏風(fēng)?！皝y"字略寓不悅之意。

B.“一片”句從時(shí)間角度著筆，以亙古至今長(zhǎng)垂不改表現(xiàn)水簾洞的歷時(shí)之久。

C.“半山"句從空間角度著筆，以遙聞風(fēng)吹瀑布之聲渲染水簾洞的氣勢(shì)之大。

D.暑天來(lái)來(lái)往往，瀑布盡現(xiàn)眼前，詩(shī)人想象那是仙女用它隔住了縹緲的房櫳。

16.本詩(shī)頸聯(lián)表達(dá)了什么情感？試簡(jiǎn)要分析。

【答案】15.A16.①表達(dá)了詩(shī)人對(duì)水簾洞及像它那樣具有濟(jì)世之功的賢人的贊美之情。②水簾雖然不會(huì)順從人們的意愿，自由自在舒展卷縮，但是潺潺不絕流向山下，自有灌溉苗稼、救濟(jì)世人之功。詩(shī)人也托物抒懷，表達(dá)了對(duì)正直處世、賑濟(jì)百姓的賢人的歌頌之情。

【解析】

【15題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的綜合理解和賞析能力。

A.“‘亂’字略寓不悅之意”錯(cuò)?！皝y泉"之“亂”，正如丘遲《與陳伯之書》中“雜花生樹，群鶯亂飛"之“亂”，恰恰可見(jiàn)飛泉之勃勃生機(jī)，反映出詩(shī)人的欣賞喜愛(ài)之情。再?gòu)娜?shī)對(duì)水簾洞的描述、議論和想象來(lái)看，更無(wú)絲毫“不悅之意"。

故選A。

【16題詳解】

本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感的能力。

①“雖無(wú)舒卷隨人意，自有潺湲濟(jì)物功”，意思是雖然沒(méi)有人能隨意舒展或卷起這水簾，但它有著自然流動(dòng)的力量，有灌溉苗稼、救濟(jì)世人之功。此聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)水簾洞及像它那樣具有濟(jì)世之功的賢人的贊美之情。

②同時(shí)，此聯(lián)為托物抒懷。詩(shī)人在此聯(lián)借水簾雖然不會(huì)順從人們的意愿，自由自在舒展卷縮，但是潺潺不絕流向山下，自有灌溉苗稼、救濟(jì)世人之功，表達(dá)了自己對(duì)處世正直、賑濟(jì)百姓、救濟(jì)世人的賢人的歌頌之情。

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原在《離騷》中因民生艱難而嘆息流淚，體現(xiàn)出他心憂家國(guó)、情系百姓高尚品格的兩句是：“_____________，_________________。"

（2）韓愈《師說(shuō)》中“_____________，”兩句對(duì)學(xué)生的發(fā)展寄寓了深切期望，與荀子《勸學(xué)》中“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)"意義較為相近。

（3）古代詩(shī)人往往借“流水”意象來(lái)追念古人古事，或感傷時(shí)光流逝，或襯托自然景物，如“_____________，"。

【答案】①.長(zhǎng)太息以掩涕兮②.哀民生之多艱③.是故弟子不必不如師④.師不必賢于弟子⑤.六朝舊事隨流水⑥.但寒煙衰草凝綠（不知江月待何人但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水/西塞山前白鷺飛桃花流水鱖魚肥/枯藤老樹昏鴉小橋流水人家）

【解析】

【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見(jiàn)名篇名句的能力。

易錯(cuò)字詞有：“涕”“哀"“賢”“衰"“鱖”等。

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，10分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

晚夏時(shí)分的森林里，彌漫著一種獨(dú)特的氣息。樹冠上原本A，正悄悄被逐日擴(kuò)散的黃綠所取代，似乎每天都有更多的樹倦累了，正筋疲力盡地等待勞碌的季節(jié)畫下休止符。從每年八月起，我們都會(huì)看到，即使在十月前還有許多美妙的艷陽(yáng)天可以利用，但野櫻桃樹、花楸樹和野生楸樹卻已經(jīng)開始讓自己的葉子轉(zhuǎn)紅。這種現(xiàn)象無(wú)非意味著一整年的辛勞即將結(jié)束，電池充電已近滿格。也就是說(shuō)，不管是在樹身還是在根部，所有能儲(chǔ)存能量的空間都已滿載，即使制造再多的糖分B。

但是，不少樹種有著更大的儲(chǔ)藏空間，所以一直到凜冽的寒霜降臨前，它們都可以進(jìn)行光合作用。不過(guò)它們終究會(huì)在某一天停止一切活動(dòng)，進(jìn)入休眠狀態(tài)。①樹木此時(shí)必須停工的原因之一是水造成的，②為了不喪失許多機(jī)能，③它內(nèi)部的水必須維護(hù)在流動(dòng)的狀態(tài)，④如果樹木的“血管"凍住了，⑤那么一切也會(huì)停擺。同樣的，⑥太過(guò)潮濕的木質(zhì)組織一旦在低溫中完全凍結(jié)，⑦也會(huì)像結(jié)冰的水管一樣爆裂。⑧為了避免這種情況不再發(fā)生，⑨大部分的樹從七月起就會(huì)對(duì)樹液分配進(jìn)行漸進(jìn)式的管控。

18.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。

19.文中第二段帶序號(hào)的句子有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)狻?/p>

【答案】18.A.郁郁蔥蔥的翠綠

B.也毫無(wú)益處19.序號(hào)：①；修改：將“是水造成的”改為“與水有關(guān)"或“在于水”；

序號(hào)：③；修改：將“維護(hù)"改為“維持”；

序號(hào)：⑧；修改：去掉“不再"。

【解析】

【18題詳解】

本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。

A處，結(jié)合后文“正悄悄被逐日擴(kuò)散的黃綠所取代，似乎每天都有更多的樹倦累了，正筋疲力盡地等待勞碌的季節(jié)畫下休止符”可知，此處在說(shuō)樹冠在逐日變得黃綠，逐現(xiàn)衰落；再結(jié)合“晚夏時(shí)分"“原本”可知，故此處應(yīng)填與“郁郁蔥蔥的翠綠"。

B處，結(jié)合前文“不管是在樹身還是在根部，所有能儲(chǔ)存能量的空間都已滿載”可知，因?yàn)閮?chǔ)存能量的空間已滿，即使制造再多的糖分也毫無(wú)益處，故此處應(yīng)填“也毫無(wú)益處"。

【19題詳解】

本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

文中第二段帶序號(hào)的句子有三處表述不當(dāng)：

一是序號(hào)：①“樹木此時(shí)必須停工的原因之一是水造成的”句式雜糅，應(yīng)將“是水造成的"改為“與水有關(guān)”或“在于水"；

二是序號(hào)：③“維護(hù)……狀態(tài)”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“維護(hù)"改為“維持”；

三是序號(hào)：⑧“避免……不再發(fā)生"否定失當(dāng)，應(yīng)去掉“不再”。

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，10分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

在這里出門散步去，上山或是下山，在一個(gè)晴好的五月的傍晚，像是去赴一個(gè)美的宴會(huì)。陽(yáng)光正好暖和，絕不過(guò)暖；風(fēng)息是溫馴的，而且往往因?yàn)樗菑姆被ǖ纳搅掷锎刀冗^(guò)來(lái)，帶來(lái)一股幽遠(yuǎn)的淡香；空氣總是明凈的，近谷內(nèi)不生煙，遠(yuǎn)山上不起靄，那美秀風(fēng)景的全部正像畫片似的展露在你的眼前，供你閑暇時(shí)鑒賞。

作客山中的妙處，尤在你永不須躊躇你的服色與體態(tài)；你不妨搖曳著一頭的蓬草，不妨縱容你滿腮的苔蘚；你愛(ài)穿什么就穿什么；你盡可以不用領(lǐng)結(jié)，給你的頸根與胸膛一半日的自由。這樣的自由頂好是不要約伴，只許你獨(dú)身。只有你單身奔赴大自然的懷抱時(shí)，像一個(gè)裸體的小孩撲入他母親的懷抱時(shí)，你才知道靈魂的愉快是怎樣的，單是活著的快樂(lè)是怎樣的，單就呼吸單就走道單就張眼看聳耳聽的幸福是怎樣的。因此你得嚴(yán)格的為己，極端的自私，只許你，體魄與性靈，與自然同在一個(gè)脈搏里跳動(dòng)，同在一個(gè)音波里起伏，同在一個(gè)神奇的宇宙里自得。

20.句式的靈活使用可讓文字表達(dá)更靈動(dòng)優(yōu)美。請(qǐng)從句式的角度對(duì)文中畫橫線的句子進(jìn)行賞析。

21.詞語(yǔ)感彩的變化可產(chǎn)生特殊的表達(dá)效果，請(qǐng)賞析加點(diǎn)詞“縱容"的妙處。

22.使用標(biāo)點(diǎn)與否，可以流出不同的情緒，蕩出不同的節(jié)奏。畫波浪線的句子作者并未使用任何標(biāo)點(diǎn)，卻產(chǎn)生了很好的表達(dá)效果，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。

【答案】20.示例一：長(zhǎng)短句結(jié)合，句式錯(cuò)落有致，富有節(jié)奏感?！敖葍?nèi)不生煙，遠(yuǎn)山上不起靄”兩個(gè)短句形成對(duì)偶，接一個(gè)長(zhǎng)句悠閑舒緩，再用一個(gè)短句結(jié)束，干凈利落。

示例二：整散句結(jié)合，靈活自然，富有變化。音節(jié)和諧?！敖葍?nèi)不生煙、遠(yuǎn)山上不起靄"是整句，結(jié)構(gòu)相同長(zhǎng)短一致，對(duì)偶典雅、淺易，十分整飭；與散句配合使用，整齊中寓疏落蕩漾之致，顯出變化之妙，音韻之暢。

21.“縱容”本帶有貶義的感彩，在本句中化為褒義，貶詞褒用。這里寫出作客山中之人任由滿腮胡須如苔蘚般自然生長(zhǎng)，不加剔除。表達(dá)出不受羈絆、暢享自由的自得之情。

22.作者把連續(xù)的動(dòng)作“呼吸"“走道”“張眼看"“聳耳聽”組合起來(lái)，無(wú)停頓，形成快讀，給人一種迫不及待地