湖南省永州市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期1月期末日語試題（含答案解析）

永州市2023年下期高一期末質(zhì)量監(jiān)測試卷日語(本試卷共8頁，滿分150分，考試時(shí)間120分鐘)命題人：李美（永州八中）李枚（新田二中）審題人：鄧旭明（市教科院）注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名.考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第一部分聽力（共兩節(jié)，滿分30分）做題時(shí)，先將答案標(biāo)在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時(shí)間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。第一節(jié)（共7小題：每小題2分，滿分14分）聽下面7段錄音，每段錄音后有1個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽完每段錄音后，你都有10秒鐘的時(shí)間回答該小題和閱讀下一小題。每段錄音僅讀一遍。例：男の人はどのぐらい日本語を勉強(qiáng)しましたか。A.6か月B.9か月C.12か月答是：B1.あの傘は誰のですか。A.先生B.友達(dá)C.學(xué)生2.女の人は今どこにいますか。A.花屋の前B.公園の中C.病院の後ろ3.大阪（おおさか）まで何で帰りますか。A.バスB.飛行機(jī)C.新幹線（しんかんせん）4.男の人はあした何時(shí)に帰りますか。A.8時(shí)半B.9時(shí)C.10時(shí)5.男の人のうちはどうですか。A.古いB.すてきC.きれい6.男の人の趣味は何ですか。A.料理を作りますB.料理を食べますC.料理を勉強(qiáng)します7.ポチ君は何ができますか。A.勉強(qiáng)B.水泳C.買い物第二節(jié)（共8小題：每小題2分，滿分16分）聽下面4段錄音，每段錄音后有2道小題，從題中所的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。每段錄音后，都留有20秒鐘時(shí)間，回答該錄音后的2道小題，每段錄音讀兩遍。8.男の人はどこのカメラを買いますか。A.日本B.中國C.アメリカ9.男の人はいくらのカメラを買いますか。A.58,600円B.56,000円C.18,500円10.寫真には何人いますか。A.10人B.11人C.12人11.寫真はいつ撮りましたか。A.7月1日B.1月7日C.I月1日12.女の人は映畫が好きですか。A.はい、好きですB.いいえ、好きではありませんC.わかりません13.二人はこれから何をしますか。A.映畫を見ますB.うちへ帰りますC.カラオケに行きます14.女の人はどの順番で行きましたか。A.イギリス→エジプト→インドB.エジプト→インド→イギリスC.インド→イギリス→エジプト15.女の人はインドまで船でどのくらいかかりましたか。A.4日間B.6日間C.8日間第二部分日語知識運(yùn)用（共40小題：每小題1分，滿分40分）從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。1.甲：「歴史の本は（）本ですか?！挂遥骸袱长欷扦埂！笰.どれ B.これ C.どの D.この【答案】C【解析】【詳解】句意：甲：“歷史書是哪本書呢？”乙：“是這個(gè)?！北绢}考查指示詞的用法。「どの＋名詞」不定指，“哪個(gè)…”。「この＋名詞」連體詞，“這個(gè)…”?！袱嗓臁怪甘敬~，“哪個(gè)”?！袱长臁怪甘敬~，“這個(gè)”。根據(jù)回答「これです」可知，問句應(yīng)該是有疑問詞的特殊疑問句，再結(jié)合接續(xù)，只有「どの」可以后續(xù)名詞，表示疑問。故選C。2.甲：「本田さん、サッカーが好きです（）。」乙：「いいえ、あまり…·?！笰.わ B.よ C.が D.ね【答案】D【解析】【詳解】句意：甲：本田，你喜歡足球吧。乙：不，不怎么喜歡。本題考查終助詞?！袱铩梗罕硎境泽@或感動；「よ」：表示提醒、告知對方；「～が」：接續(xù)助詞，表示轉(zhuǎn)折或鋪墊；「ね」：表示向?qū)Ψ酱_認(rèn)。故選D。3.昨日友達(dá)と2人（）映畫館に行きました。A.で B.を C.が D.へ【答案】A【解析】【詳解】句意：昨天和朋友兩個(gè)人去了電影院。本題考查助詞?！袱恰贡硎緞幼髦黧w的數(shù)量?！袱颉贡硎舅麆釉~的賓語?！袱贡硎局髡Z?！袱亍贡硎緞幼鞯姆较?。故選A。4.黒いペンで紙（）名前と電話番號を書きました。A.を B.が C.で D.に【答案】D【解析】【詳解】句意：用黑色的筆在紙上寫上了名字和電話號碼。本題考查助詞的用法?！袱恕贡硎緞幼鞯闹潼c(diǎn)?！袱颉贡硎舅麆釉~的賓語?！袱贡硎局髡Z?！袱恰贡硎緞幼鞯膱鏊?。根據(jù)題意可知，此處表示將名字和電話號碼寫在紙上，紙張是書寫這以動作的著落點(diǎn)。故選D。5.この人は小學(xué)生（）妹です。A.も B.の C.が D.と【答案】B【解析】【詳解】句意：這個(gè)人是小學(xué)生妹妹。本題考查助詞的用法?！袱巍贡硎舅鶎?、性質(zhì)、數(shù)量和同位關(guān)系?！袱狻贡硎咎崾鞠嗤挛锏闹貜?fù)出現(xiàn)。「が」表示主語?！袱取贡硎静⒘小８鶕?jù)題意可知，此處前后都是名詞，所以表示同位關(guān)系，是指小學(xué)生的妹妹。故選B。6.冷蔵庫の中に野菜（）果物などがあります。A.の B.や C.と D.が【答案】B【解析】【詳解】句意：在冰箱里有蔬菜呀水果等等。本題考查助詞的用法。「や」表示舉例，常構(gòu)成句型「～や～など」表示舉例。「の」表示所屬、性質(zhì)、數(shù)量和同位關(guān)系?！袱取贡硎静⒘??！袱贡硎局髡Z。根據(jù)題意「など」可知，此處表示舉例。故選B。7.自転車で學(xué)校（）ちょうど30分です。A.へ B.に C.で D.まで【答案】D【解析】【詳解】句意：騎自行車到學(xué)校剛好30分鐘。本題考查助詞?！袱亍梗罕硎疽苿拥姆较?。「に」：表示移動的目的。「で」：表示動作進(jìn)行的場所?！袱蓼恰梗罕硎緯r(shí)間、空間的終點(diǎn)等，到……。故選D。8.母の誕生日の時(shí)、ピアノ（）誕生日の歌（）弾きました。A.は?を B.で?を C.を?で D.を?を【答案】B【解析】【詳解】句意：母親生日的時(shí)候，我用鋼琴彈了生日歌。本題考查助詞?！袱恰梗罕硎痉绞健⑹侄巍！袱颉梗汉竺婕铀麆釉~，表示動作的對象。故選B。9.授業(yè)は何時(shí)（）終わりますか。A.に B.から C.まで D.ぐらい【答案】A【解析】詳解】句意：課幾點(diǎn)結(jié)束？本題考查格助詞用法?！袱恕贡硎緞幼靼l(fā)生時(shí)間、動作對象、移動目的、比例、評價(jià)基準(zhǔn)等等?！袱椤贡硎緯r(shí)空起點(diǎn)、被動句的發(fā)動者、前接簡體形或敬體形表示原因等。「まで」表示時(shí)空的終點(diǎn)、許可范圍的臨界點(diǎn)、超出普通范圍等?！袱挨椁ぁ骨敖訑?shù)量詞和時(shí)間段名詞，表示大致的數(shù)量和時(shí)間段。本題「に」表示動作發(fā)生的時(shí)間。故選A。10.白いかばんと黒いかばんと、（）が好きですか。A.どれ B.どこ C.どう D.どちら【答案】D【解析】【詳解】句意：白色包包和黑色的包包，你喜歡哪一個(gè)呢？本題考查疑問詞的用法?！袱嗓沥椤贡硎径x其一，“哪個(gè)”?！袱嗓臁贡硎救呋蛉咭陨线x其一，“哪個(gè)”?！袱嗓场贡硎尽澳睦铩?。「どう」表示“怎樣；如何”。根據(jù)題意可知，此處只有「白いかばん」和「黒いかばん」兩個(gè)選項(xiàng)，所以是二選一。故選D。11.昨日図書館で（）借りませんでした。A.なにを B.なんを C.なにも D.なんも【答案】C【解析】【詳解】句意：昨天在圖書館什么都沒借。本題考查助詞?！袱颉梗汉竺婕铀麆釉~，表示動作的對象等?！敢蓡栐~＋も＋否定」：表示全面否定，……都沒……?！袱胜恕梗菏裁?；格助詞「を?が?に?も」等前面讀「なに」?！袱胜蟆梗菏裁?；在表數(shù)量的疑問詞前面讀「なん」。例「何曜日?何日?何個(gè)」。故選C。12.甲：「佐藤さん、あの人はお兄さんですか?！挂遥骸袱à?、私の（）です?！笰.兄 B.兄君 C.兄様 D.お兄さん【答案】A【解析】【詳解】句意：甲：“佐藤，那個(gè)人是你的哥哥嗎？”乙：“嗯，是我的哥哥?！北绢}考查詞綴的用法?！浮丹?様」前接人稱名詞，表示尊敬。根據(jù)題意「私の」可知，此處表示我的哥哥，所以不用尊敬的表達(dá)。故選A。13.張さんは（）が上手です。A.泳ぐ B.水泳 C.水泳する D.泳ぎます【答案】B【解析】【詳解】句意：小張很擅長游泳。本題考查格助詞用法。「が」前接名詞，后接「上手だ、下手だ、できる、分かる」等表示能力的詞，提示能力的對象。如果前面動詞，則需要用「～ことができる」表示能力。A、C、D都是動詞，不能直接接助詞「が」。故選B。14.甲：「いつも何時(shí)に會社へ行きますか?！挂遥骸?時(shí)（）?！笰.です B.にです C.行きます D.行きません【答案】A【解析】【詳解】句意：甲：“經(jīng)常幾點(diǎn)去公司呢？”乙：“8點(diǎn)?！北绢}考查名詞謂語句的用法。「～です」名詞謂語句結(jié)句，“是…”。「時(shí)刻＋に＋動詞」表示動作進(jìn)行的時(shí)間點(diǎn)。根據(jù)題意可知，此處的回答可以直截了當(dāng)?shù)恼f「8時(shí)です」“是8點(diǎn)”，也可以說「8時(shí)に行きます」“8點(diǎn)去”。故選A。15.日本の友達(dá)からはがきが（）。A.きました B.ききました C.かりました D.かきました【答案】A【解析】【詳解】句意：日本朋友給的明信片到了。本題考查單詞?！竵恧?くる」：自動詞，來。「聞く?きく」：他動詞，聽?！附瑜辘?かりる」：他動詞，借?！笗?かく」：他動詞，寫。本題「が」搭配自動詞。故選A。16.小學(xué)生の時(shí)、妹は納豆が（）。A.きらかったです B.きらくなかったですC.きらいでした D.きらいではありません【答案】C【解析】【詳解】句意：小學(xué)的時(shí)候，妹妹討厭納豆。本題考查形容動詞謂語句的用法?！赶婴?きらい」形容動詞，“討厭的”。C選項(xiàng)是其過去肯定式；D選項(xiàng)是其現(xiàn)在否定式。AB選項(xiàng)表述錯(cuò)誤。根據(jù)題意「小學(xué)生の時(shí)」可知，此處是描述妹妹過去討厭納豆，所以用過去時(shí)。故選C。17.－昨日の授業(yè)は__________。－とても難しかったです。A.どうですか B.どうでしたか C.どこですか D.どこでしたか【答案】B【解析】【詳解】句意：“昨天的考試怎么樣？”“非常難”本題考查交際?！袱嗓Δ扦工乖趺礃?？對現(xiàn)狀進(jìn)行詢問?！袱嗓Δ扦筏郡乖趺礃?？對過去的情況進(jìn)行詢問?！袱嗓长扦工鼓睦?？「どこでしたか」哪里？因?yàn)轭}目是對昨天的考試情況進(jìn)行詢問，故選B。18.明日は休みですから（因?yàn)椋?、（）遊びに行きましょう。A.どこに B.どこが C.どこで D.どこかへ【答案】D【解析】【詳解】句意：因?yàn)槊魈煨菹?，所以我們?nèi)ツ膫€(gè)地方玩吧！本題考查助詞的用法。「疑問詞＋か」表示不定指，“某…”?！袱亍贡硎緞幼鞯姆较??！袱恕贡硎緞幼鞯闹潼c(diǎn)。「が」表示主語?！袱恰贡硎緞幼鞯膱鏊?。根據(jù)題意可知，此處是在題意去某一個(gè)地方玩，但是不確定是哪里。故選D。19.おとといはむいかでした。あしたは（）です。A.いつか B.なのか C.ようか D.ここのか【答案】D【解析】【詳解】句意：前天是6號，明天是9號。本題考查單詞詞義?！妇湃?ここのか」名詞，“九號；九天”?！肝迦?いつか」名詞，“五號；五天”?！钙呷?なのか」名詞，“七號；七天”?！赴巳?ようか」名詞，“八號；八天”。根據(jù)題意可知，前天是6號，則昨天是7號，今天8號，明天是9號。故選D。20.この袋はちょっと…。もう少し（）はありませんか。A.きれい B.きれいの C.きれいだ D.きれいなの【答案】D【解析】【詳解】句意：這個(gè)袋子有點(diǎn)……，有再干凈一點(diǎn)的嗎？本題考查形容詞活用。形二＋だ表示結(jié)句；形二＋な＋名詞?！袱巍篂樾问矫~，指代前面的「袋」，接續(xù)將其當(dāng)成名詞即可。故選D。21.おばあさんはいつも（）寢ます。A.5時(shí) B.5時(shí)間 C.5時(shí)ぐらい D.5時(shí)間ごろ【答案】B【解析】【詳解】句意：奶奶總是睡5個(gè)小時(shí)。本題考查數(shù)量詞?！袱恕梗罕硎緞幼?、作用的具體時(shí)間；A少了助詞「に」，排除?！笗r(shí)間段ぐらい」：表示……左右；「時(shí)間點(diǎn)ごろ」：表示……左右。數(shù)量詞可直接放在動詞前面。故選B。22.咋日あまり（）料理を食べました。A.おいしい B.おいしかった C.おいしくない D.おいしくなかった【答案】C【解析】【詳解】句意：昨天吃了不太好吃的菜。本題考查副詞和形一「あまり～ない」：不太……，不怎么……。形一的現(xiàn)在肯定式的簡體形為形一本身。形一的過去肯定式的簡體形為形一去い＋かった。形一的現(xiàn)在否定式的簡體形為形一去い＋くない。形一的過去否定式的簡體形為形一去い＋くなかった。形一修飾名詞用簡體形式，無需變時(shí)態(tài)。時(shí)態(tài)在謂語部分體現(xiàn)。故選C。23.今週の土曜日いっしょに新年のプレゼントを（）ましょう。A.買い B.買う C.買って D.買います【答案】A【解析】【詳解】句意：“今天周六，一起去買新年禮物吧！”本題考查動詞的活用?！竸釉~ます形＋ましょう」表示號召，“一起…吧！”「買う?かう」五段他動詞，“購買”。A選項(xiàng)是其「ます形」；C選項(xiàng)是其「て形」；D選項(xiàng)是其「ます形」敬體結(jié)句。根據(jù)接續(xù)可知。故選A。24.來週は金曜日も土曜日休みです。A.や B.と C.も D.は【答案】C【解析】【詳解】句意：下周五和周六都休息。本題考查助詞的用法?！袱洹沽信e兩個(gè)或多個(gè)事物?！袱取贡聿⒘??！袱狻贡硎就愂挛锏闹貜?fù)、并存，添加，意為“~也”?！袱稀贡碇黝}。指定敘述的內(nèi)容。故選C。25.東京への電車は每日3（）あります。A.回 B.枚 C.臺 D.本【答案】D【解析】【詳解】句意：去東京的電車每天有三輛。本題考查數(shù)量詞的用法?！浮?ほん」用以計(jì)算細(xì)長物的數(shù)量?！浮?かい」用以計(jì)算次數(shù)、回?cái)?shù)?！浮?まい」用以計(jì)算扁平物的數(shù)量。「～臺?だい」用以計(jì)算大型機(jī)械的數(shù)量。根據(jù)題意「電車」可知，電車屬于細(xì)長的東西，所以用「本」來數(shù)。故選D。26.その先生の授業(yè)はとても（）です。A.するどい B.やわらかい C.つまらない D.あたたかい【答案】C【解析】【詳解】句意：那個(gè)老師的課非常無聊。本題考查單詞詞義?！袱膜蓼椁胜ぁ剐稳菰~，“無聊的”?！镐劋?するどい」形容詞，“敏銳的”?！溉幛椁?やわらかい」形容詞，“柔軟的”?！概?あたたかい」形容詞，“溫暖的”。根據(jù)題意可知，只有C選項(xiàng)符合邏輯，用于形容課程無聊。其余選項(xiàng)不符合邏輯。故選C。27.便利ですから、掃除の（）を買いました。A.チーム B.クラス C.ロボット D.ボールペン【答案】C【解析】【詳解】句意：因?yàn)楹芊奖?，所以我買了打掃機(jī)器人。本題考查外來語?！弗俩`ム」：隊(duì)伍；「クラス」：班級；「ロボット」：機(jī)器人；「ボールペン」：圓珠筆。故選C。28.去年萬里の長城に（）。故宮には行きませんでした。A.行きます B.行きません C.行きました D.行きませんでした【答案】C【解析】【詳解】句意：去年去了萬里長城。沒去故宮。本題考查動詞謂語句的用法?！感肖?いく」五段自動詞，“去”。A選項(xiàng)是其敬體現(xiàn)在肯定式；B選項(xiàng)是其敬體現(xiàn)在否定式；C選項(xiàng)是其敬體過去肯定式；D選項(xiàng)是其敬體過去否定式。根據(jù)題意「去年」「故宮には行きませんでした」可知，前文提到的長城是去過的。故選C。29.先月からバイオリンを勉強(qiáng)しますから、（）難しい曲ができません。A.また B.まだ C.もう D.いつも【答案】B【解析】【詳解】句意：從上個(gè)月開始學(xué)習(xí)的小提琴，所以還不會很難的曲子。本題考查副詞的用法?！袱蓼馈购罄m(xù)否定，表示“仍然不…；還沒…”?！袱蓼俊贡硎尽安⑶?；而且”?！袱猡Α贡硎尽耙呀?jīng)”?！袱い膜狻贡硎尽敖?jīng)?！?。根據(jù)題意「できません」可知，此處表示因?yàn)槭浅鯇W(xué)，所以還不會難的曲子。故選B。30.3年前、李さんと（）中學(xué)校でした。A.同じ B.同じな C.同じだ D.同じで【答案】A【解析】【詳解】句意：3年前，我和小李在同一個(gè)初中學(xué)校學(xué)習(xí)。本題考查形容動詞?！竿福~」「同じ」是特殊的形容動詞，直接修飾名詞。故選A。31.彼はときどき、學(xué)校を（）。A.休みます B.來ません C.行きません D.帰りません【答案】A【解析】【詳解】句意：他時(shí)不時(shí)跟學(xué)校請假。本題考查動詞?！感荬唷梗盒菹?；「來る」：來；「行く」：去；「帰る」：回?！笇W(xué)校を休む」：跟學(xué)校請假。故選A。32.（）、外國人の申請用紙はどこですか。A.ほら B.どうぞ C.ちょっと D.すみません【答案】D【解析】【詳解】句意：不好意思，請問外國人的申請表在哪里？本題考查日常交際表達(dá)?！袱郅椤梗耗憧??！袱嗓Δ尽梗赫??！袱沥绀盲取梗罕硎疚窬芙^?！袱工撙蓼护蟆梗合騽e人搭話、提出請求時(shí)用，不好意思，請問……。故選D。33.ご入學(xué)（）。A.ごめんください B.おめでとうございますC.はじめまして D.ごちそうさまでした【答案】B【解析】【詳解】句意：恭喜你入學(xué)。本題考查日常交際表達(dá)的用法?！袱幛扦趣Δ搐钉い蓼埂埂肮?；賀喜”?！袱搐幛螭坤丹ぁ贡硎尽坝腥嗽趩?？”「はじめまして」“初次見面”?！袱搐沥饯Δ丹蓼扦筏俊埂俺忻煽畲?。根據(jù)題意「ご入學(xué)」可知，此處應(yīng)該是對對方的入學(xué)表示恭賀。故選B。34.甲：「あ、ごめん、ごめん?！挂遥骸福ǎ??！笰.ええと B.大丈夫です C.そうですね D.お邪魔します【答案】B【解析】【詳解】句意：甲：啊，對不起，對不起。乙：沒關(guān)系。本題考查交際表達(dá)?！袱àà取故潜粍e人問及某事時(shí)，思考該如何回答時(shí)說的話?！复笳煞颏扦埂梗簺]事、沒關(guān)系?！袱饯Δ扦工汀耿俦硎就鈱Ψ降奶嶙h；②表示說話人在思考接下來要說的內(nèi)容?！袱澳Г筏蓼埂梗捍驍_了。故選B。35.あの女の子はシャツに花を（）ました。A.つけ B.でき C.かかり D.はじまり【答案】A【解析】【詳解】句意：那個(gè)女孩子在襯衫上別了花。本題考查動詞的含義?！父钉堡?つける」他動詞，附上、添加；「できる」自動詞，能、會；「掛かる?かかる」自動詞，花費(fèi)；「始まる?はじまる」自動詞，開始。故選A。36.甲：「雑誌を（）?！挂遥骸袱悉ぁ⒄iみました。面白かったです。」A.読みますか B.読みましたか C.面白いですか D.面白かったですか【答案】B【解析】【詳解】句意：甲：“讀了雜志了嗎？”乙：“嗯，讀了。很有趣?！北绢}考查動詞謂語句的用法?！刚iむ?よむ」五段他動詞，“閱讀”。其「ます形」為「読みます」?！刚iみました」是其動詞的敬體過去式?！该姘驻?おもしろい」形容詞，“有趣的”。「い→かった」是形容詞變成過去時(shí)。根據(jù)題意「を」可知，此處表示他動詞的賓語，所以要用動詞，加之答句中「読みました」可知，問句是在對過去的提問。故選B。37.A：木村です。どうぞよろしくお願いします。B:（）A.あ、そうですか B.いらっしゃいませC.こちらこそ D.ありがとうございます【答案】C【解析】【詳解】句意為‘A：我是木村，請多多指教。B：哪里哪里，我才是要請您多多指教。’本題考察日常寒暄。A啊，是嗎；B歡迎光臨；C哪里哪里；D謝謝。故選擇C。38.風(fēng)邪（感冒）ですから、薬を（）。A.みました B.しました C.たべました D.のみました【答案】D【解析】【詳解】句意：因?yàn)楦忻埃院攘怂?。本題考查單詞詞義。「見る?みる」“看”?！袱工搿埂白觯桓伞??！甘长伽?たべる」“吃”?！革嫟?のむ」“喝”?！杆a」要搭配動詞「飲む」。故選D。39.甲：「明日テストですね。いっしょに復(fù)習(xí)しませんか?！挂遥骸福ǎ！笰.勉強(qiáng)しました B.どれにしますかC.いい考えですね D.だれが勉強(qiáng)しますか【答案】C【解析】【詳解】句意：甲：“明天就是考試了，要一起復(fù)習(xí)嗎？”乙：“真是好主意呢！”本題考查日常交際表達(dá)的用法?！袱いた激à扦工汀埂昂孟敕兀　薄该銖?qiáng)しました」“學(xué)過了”?！袱嗓欷摔筏蓼工埂斑x哪個(gè)呢？”「誰が勉強(qiáng)しますか」“誰要學(xué)習(xí)嗎？”根據(jù)題意可知，此處表示對對方的提議表示贊同。故選C。40.日本の新年の伝統(tǒng)的な風(fēng)習(xí)ではないのは次のとれですか。A.豆を撒く B.初脂に行く C.門松を立てる D.おせち料理を食べる【答案】A【解析】【詳解】句意：以下哪一項(xiàng)不是日本新年的傳統(tǒng)風(fēng)俗？本題考查文化常識。A撒豆子；B去新年首次參拜；C在門前裝飾上門松；D吃年節(jié)菜。日本新年日本人會去新年首次參拜，在門前裝飾上門松，吃年節(jié)菜。在立春前一天，也就是節(jié)分那一天，撒豆子驅(qū)邪迎福。故選A。第三部分閱讀理解（共20小題，每小題2.5分，滿分50分）A、B、C、D四個(gè)中選出符合文章內(nèi)容的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。(一)王さんへお元?dú)荬扦工?。先週の木曜日にわたしは友達(dá)といっしょに故郷に帰りました。東京から新幹線で帰りました。3時(shí)間半かかりました。うちは海の近くにあります。友達(dá)は海が好きですから（因?yàn)椋ⅳい盲筏绀撕￥赜兢诵肖蓼筏?。釣りもしました。ここの魚はおいしいです。真夏でしたが、あまり（ア）でした。そして、弟と花火を見ました。とても楽しかったです。（イ）、人が多かったです。いつ會社が休みますか。メールをください。今度友達(dá)といっしょに來ませんか。7月20日（土）里奈41.文中の（ア）のところに入れるものは何ですか。A.暑かった B.暑くない C.暑くなかった D.暑くありません42.文中の（イ）のところに入れるものは何ですか。A.じゃ B.でも C.から D.それでは43.「王さん」はどの人ですか。A.教師 B.醫(yī)者 C.會社員 D.留學(xué)生44.「メールをください」とありますが、誰が誰にメールを書きますか。A.王さんが友達(dá)にメールを書きますB.里奈さんが友達(dá)にメールを書きますC.里奈さんが王さんにメールを書きますD.王さんが里奈さんにメールを書きます45.文章の內(nèi)容に合っていないものは次のどれですか。A.里奈さんは7月12日に帰りましたB.花火の時(shí)、人がたくさんいましたC.里奈さんは家族と花火を見ましたD.故郷に帰るのは3時(shí)間半かかりました【答案】41.C42.B43.C44.D45.A【解析】【分析】本文難度一般，主要介紹了里奈寫給小王的一封信。信中提到，里奈和朋友一起乘坐新干線回到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)位于海邊。里奈和朋友在故鄉(xiāng)一起游泳、釣魚，并且觀看了花火，度過了一個(gè)愉快的真夏日。里奈還詢問小王公司何時(shí)放假，并邀請小王下次和朋友一起來。【41題詳解】由原文的「真夏でしたが、あまり（ア）でした。」可知，雖然是盛夏，但是卻不怎么熱?！袱ⅳ蓼辍胜ぁ贡硎静惶?。因?yàn)槭窃跀⑹鲆呀?jīng)發(fā)生的事情，所以要用過去否定形式。故選C。【42題詳解】由原文的「そして、弟と花火を見ました。とても楽しかったです。（イ）、人が多かったです。」可知，里奈和弟弟去看了花火大會，非常開心。（但是，）人很多。前后文為轉(zhuǎn)折關(guān)系。「でも」意為“但是”。故選B。【43題詳解】由原文的「いつ會社が休みますか」可知，里奈問小王公司什么時(shí)候放假，可知小王是一個(gè)公司職員。故選C?！?4題詳解】由原文的「いつ會社が休みますか。メールをください。今度友達(dá)といっしょに來ませんか?！箍芍锬芜€詢問小王公司何時(shí)放假，請小王給里奈發(fā)郵件，并邀請小王下次和朋友一起來。并且由文章的開頭和結(jié)尾處可以得知，收信人是小王，發(fā)信人是里奈。是里奈請求小王給里奈寫郵件。故選D?！?5題詳解】由原文的「先週の木曜日にわたしは友達(dá)といっしょに故郷に帰りました。東京から新幹線で帰りました。3時(shí)間半かかりました?！?、「そして、弟と花火を見ました。とても楽しかったです。（イ）、人が多かったです?！箍芍锬紊现芩暮团笥岩黄饡霞?，花了3個(gè)半小時(shí)。和弟弟去看了花火大會，花火大會人很多。B、C、D均符合原文描述。由結(jié)尾處可以得知，里奈是7月20日（周六）寫的，可以推出上周四是7月11日。A錯(cuò)誤，故選A。(二)先週の日曜日、田中さんの家に遊びに行きました。そして、お晝に一緒にベトナム料理を作りました。田中さんは、昔ベトナムに住んでいたことがありますから、ベトナム料理を作ることができます。私は、ベトナム料理は好きですが、作ることはできませんから、田中さんに習(xí)いました（向…學(xué)習(xí)）。田中さんは「久しぶりに作りました（很久沒做了)」と言いましたが、とても上手でした。おいしかったです。來週の31日は母の誕生日です。母は外國の料理が好きですから、今年はベトナム料理を作ります。また母は旅行が大好きですから、來年はいっしょにベトナムに（ア）に行きたいです。注釋：Vたことがある（曾經(jīng)…）「...」と言いました（說了…）Vます+たい（想做……?？醋饕活愋稳菰~）46.文中の（ア）に入れるものは何ですか。A.旅行 B.旅行して C.旅行する D.旅行した47.田中さんはどうして（為什么）ベトナム料理を作ることができますか。A.ベトナムを旅行しましたからB.ベトナムに住んでいましたからC.每日レストランで作りますからD.レストランで働きました（工作）から48.文中に「今年はベトナム料理を作ります」とありますが、だれが料理を作りますか。A.田中さんの母 B.外國人 C.わたし D.田中さん49.「わたし」は來週どうしますか。A.ベトナムを旅行しますB.田中さんの家に行きますC.家族にベトナム料理を作りますD.ベトナム料理のレストランに行きます50.文章の內(nèi)容に合っているものはどれですか。A.田中さんは今日本にいますB.田中さんが「わたし」にベトナム料理を教えましたC.母の誕生日にべトナム料理のレストランで食べますD.「わたし」は來年田中さんといっしょにべトナムを旅行します【答案】46.A47.B48.C49.C50.B【解析】【分析】本文內(nèi)容簡單，主要講了我跟田中先生學(xué)越南菜的事。上周日去田中家玩了。然后，中午一起做了越南菜。田中以前在越南住過，所以會做越南菜。我喜歡越南菜，但不會做，所以向田中學(xué)習(xí)了。田中說：“好久沒做了?！钡沁€是很好吃。下周31號是我媽媽的生日。媽媽喜歡外國菜，所以今年我要做越南菜。媽媽很喜歡旅行，所以明年想一起去越南?！?6題詳解】本題考查助詞「に」的用法。「名詞?動詞ます形＋に」表示動作的目的。此處表示以旅游為目的去越南。故選A?！?7題詳解】由原文「田中さんは、昔ベトナムに住んでいたことがありますから、ベトナム料理を作ることができます」可知，田中曾在越南居住過，所以會做越南菜。故選B?！?8題詳解】由原文「來週の31日は母の誕生日です。母は外國の料理が好きですから、今年はベトナム料理を作ります。」可知，因?yàn)橄轮?1號是媽媽的生日，所以我要為她做越南菜。故選C?！?9題詳解】由原文「來週の31日は母の誕生日です。母は外國の料理が好きですから、今年はベトナム料理を作ります。」可知，我下周要為媽媽的生日做越南菜。故選C?！?0題詳解】由原文「私は、ベトナム料理は好きですが、作ることはできませんから、田中さんに習(xí)いました（向…學(xué)習(xí)）?！箍芍以谙蛱镏袑W(xué)習(xí)怎么做越南菜，即田中在教我怎么做越南菜。故選B。(三)わたしは每日電車で大學(xué)に行っています。きのうは電車の中で座って本を読んでいました。おもしろい本でした。少しして、隣の人が「どうぞ、座ってください」と言いました。前におばあさんが立っていました。隣の人が立って、おばあさんが座りました。おばあさんは「ありがとうごさいます」と言いました。わたしは本を読んでいましたから、おばあさんがいることがわかりませんでした。ときどきほかの人（其他人）を見ることが大切（重要的）です。次は電車やバスの中でおじいさんやおばあさんに「どうぞ」と言いたいです。注釋：～てください。（請……）51.隣の人はどんな人ですか。A.親切 B.靜か C.きれい D.おもしろい52.「わたし」はどうして「どうぞ」と言いませんでしたかA.隣の人が先に言いましたからB.座って本を読みたかったですからC.おばあさんを見ていませんでしたからD.知らない（不認(rèn)識的）おばあさんてしたから53.「わたし」は電車の中で何をしましたかA.ときどきほかの人を見ましたB.席に座ってまじめに本を読んでいましたC.おばあさんの前に立って本を読んでいましたD.おばあさんに「ありがとうございます」と言いました54.「わたし」は、次はどうしますか。A.ほかの人と話しますB.立って本を読みますC.おじいさんたちに「どうぞ」と言いますD.おばあさんに「ありがとうございます」と言います55.文の內(nèi)容に合っているものはどれですか。A.隣の人は本を読むのが好きではありませんB.「わたし」はいつも電車の中で本を読みますC.おじいさんはわたしに「ありがとうございます」と言いましたD.おばあさんは隣の人に「ありがとうございます」と言いました【答案】51.A52.C53.B54.C55.D【解析】【分析】文章大意：我每天坐電車去大學(xué)。昨天我在電車?yán)镒磿?。是本有趣的書。過了一會兒，旁邊的人說:“請，請坐?！鼻懊嬲局晃焕夏棠獭Ｅ赃叺娜苏玖似饋?，奶奶坐下了。奶奶說:“謝謝你?！蔽以谧x書，所以不知道有老奶奶在。有時(shí)侯感受到別人的存在是很重要的。下次我想在電車和公共汽車上對爺爺奶奶說“請坐”?！?1題詳解】由原文「少しして、隣の人が「どうぞ、座ってください」と言いました。前におばあさんが立っていました。隣の人が立って、おばあさんが座りました」可知，旁邊的人給老奶奶讓座，可得出旁邊的人是一位熱情、親切的人。故選A。【52題詳解】由原文「わたしは本を読んでいましたから、おばあさんがいることがわかりませんでした」可知，因?yàn)樽髡咴谧x書，不知道老奶奶在站著，所以沒有讓座。故選C?！?3題詳解】由原文「きのうは電車の中で座って本を読んでいました」可知，作者在電車?yán)镒x書。故選B?！?4題詳解】由原文「次は電車やバスの中でおじいさんやおばあさんに「どうぞ」と言いたいです」可知，作者接下來想在電車和公共汽車上對爺爺奶奶說“請坐”。故選C。【55題詳解】由原文「隣の人が立って、おばあさんが座りました。おばあさんは「ありがとうごさいます」と言いました」可知，旁邊的人給老奶奶讓座，奶奶對旁邊的人說:“謝謝你。”。故選D。(四)さくら一日料理教室7月16日（土）9:00～8:00さくらビル２階「さくら一日料理教室」では、いろいろな料理の作り方（制作方法）や、食材の選び方を先生が教えます。みんなで料理作りを楽しみましょう。料理時(shí)間場所お金①①唐揚(yáng)げ(炸雞塊)9:00～12:00教室(1)1000円天婦羅12:30～18:00教室(1)1000円ハンバーグ(牛肉餅)11:00～18:00教室(2)2000円②うどん?そば(蕎麥面)11:00～18:00教室(3)1000円ラーメン11:00～18:00教室(4)2000円※注意えび(蝦)を使う人は500円追加します。①唐揚(yáng)げ、天婦羅、ハンバーグ：好きな時(shí)間に始めることができます。②うどん?そば、ラーメン午前：食材の選び方や作り方を先生が教えます。うどん?そばは教室(3)、ラーメンは教室(4)に、11時(shí)までに來てください。午後：グループで作ります。受付(前臺)に13時(shí)までに來てください。初めてうどん?そばやラーメンを作る人は、ぜひ午前の教室來てください。さくら料理教室電話：03－1234－567856.7月16日にハンバーグ作りの教室はさくらビルの何階にありますか。A.1階 B.2階 C.3階 D.4階57.えびを使って天婦羅を作りたい人はいくら払いますか。A.500円 B.1000円 C.1500円 D.2000円58.唐揚(yáng)げを作りたい人は次のどの時(shí)間に參加することができますか。A.8時(shí)30分 B.11時(shí) C.12時(shí) D.12時(shí)30分59.ラーメンの食材の選び方や作り方を勉強(qiáng)したい人は何時(shí)までに行きますか。A.9時(shí) B.11時(shí) C.12時(shí)30分 D.18時(shí)60.グループでうどん?そばを作る人はまずどこに集まりますか。A.受付 B.教室(2) C.教室(3) D.教室(4)【答案】56.B57