江西省撫州市2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題（含答案解析）

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁江西省撫州市2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、基礎(chǔ)知識綜合閱讀下面的文字，完成下面小題。___①的原野上，千萬棵螢草擎著黃花興高采烈地綻放。它們開得潑潑灑灑，卻香得羞澀而含蓄，微風(fēng)吹拂，碧綠的葉伴著金黃的花婆娑起舞。近年來，各種新品花卉層出不窮，可大部分種類都是開不了幾日．就狼___②（jí）遍地。萱草有這些花卉所達不到的境界：它在盛開的同時，也在竭力為人們奉獻，成為佳肴，成為良藥。鱟草作為母親形象的獨特代表，在世界母愛精神的百花園里散發(fā)著迷人的芬芳。1．填入文中橫線②處的字和加點字“娑”的讀音正確的是（

）A．籍shuō B．籍

shā C．藉

suō D．藉

sā2．在文中橫線①處填入詞語，恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．溝壑縱橫 B．坦蕩如砥 C．暢通無阻 D．重巒疊嶂閱讀下面的文字，完成下面小題。_________，播種什么就會收獲什么。比如，當(dāng)你因忙碌而憔悴時，能靜下來，品清茗的芬芳，聽微風(fēng)的輕吟，疲憊的心神就會有所慰藉，甚至收獲綻放的心花；當(dāng)你感到思想干癟（

）言辭匱乏的時候，能坐下來，讀古人的智慧，閱今人的風(fēng)流，深邃思想的胚芽就會在心中茁壯成長。能否保持這樣一顆赤子之心，是在塵世獲得幸福的關(guān)鍵。3．文中畫波浪線的句子有語病，下列修改正確的一項是（

）A．能否保持這樣一顆赤子之心，就是能在塵世獲得幸福的關(guān)鍵。B．能保持這樣一顆赤子之心，是在塵世獲得幸福的關(guān)鍵。C．能保持這樣一顆赤子之心，是在塵世能否獲得幸福的關(guān)鍵。D．能否保持這樣一顆赤子之心，是在塵世獲得幸福的關(guān)鍵條件。4．在文中括號內(nèi)填入標點符號，正確的一項是（

）A．， B．： C．、 D．……5．下列填入文中橫線上的語句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．人的心靈就像浩瀚的大海 B．人的心靈就像潔白的云朵C．人的心靈就像蔚藍的天空 D．人的心靈就像黝黑的泥土二、選擇題6．給空缺處選填語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）學(xué)校將于11月2日在操場舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，班主任劉老師讓班長把這件事轉(zhuǎn)達給本班其他同學(xué)，并動員大家盡可能參加此次活動。班長回到班上，對同學(xué)們說：____________A．“劉老師讓我告訴大家我校將于11月2日舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)?！盉．“同學(xué)們，我校將要舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，請大家一定要積極參加。”C．“劉老師說，我校將于11月2日舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，請全班同學(xué)一起參加，不能當(dāng)‘逃兵’一個都不許少！”D．“同學(xué)們，我校將于11月2日在操場舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，請大家踴躍參加吧！”三、詩歌鑒賞閱讀下面這首詩，完成下面小題。觀書于謙①書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千②字，胸次③全無一點塵。活水源流隨處滿，東風(fēng)花柳逐時新。金鞍玉勒④丹芳客，未信我廬⑤別有春。【注】①于謙：明代大臣。②三千：泛指多，非確數(shù)。③胸次：胸中，心里④金鞍：飾金的馬鞍。玉勒：飾玉的馬籠頭。此泛指馬鞍、籠頭的貴處。⑤廬：指書房。7．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．這首詩寫詩人親身體會，抒發(fā)喜愛讀書之情，意趣高雅，風(fēng)格率直，說理形象。頗有感染力。B．詩的首聯(lián)用比喻和擬人手法，將書卷比作多情的老朋友，每日從早到晚和自己形影相隨、愁苦與共，形象地表明詩人讀書不倦、樂在其中。C．頸聯(lián)用典故和自然景象作比，說明勤讀書的好處，表現(xiàn)詩人持之以恒的志趣。D．尾聯(lián)以貴公子正面襯托，顯示讀書人書房四季如春的勝景哦。8．試從修辭的角度賞析頷聯(lián)。四、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。太寧三年，五月，以陶侃①為征西大將軍，都督荊、湘、雍、梁四州諸軍事，荊州刺史、荊州士女相慶。侃性聰敏恭勤，終日斂膝危坐，軍府眾事，檢攝無遺，未嘗少閑。常語人曰：“大禹圣人，乃惜寸陰；至于眾人，當(dāng)惜分陰。豈可但逸游荒醉？生無益于時，死無聞于后，是自棄也！”嘗造船，其木屑竹頭，侃皆令籍而掌之，人感不解所以。后正會②，積雪始晴，廳事前余雪猶濕，乃以木屑布地。及桓溫③伐蜀，又以侃所貯竹頭作丁裝船。其綜理微密，皆此類也。（節(jié)選自《資治通鑒》）【注】①陶侃：東晉廬江潯陽（今江西九江）人。②正會：元旦朝會。③桓溫：東晉譙國龍亢（今安徽懷遠）人。9．解釋文中加點詞的含義。（1）語()

（2）嘗()

（3）伐()10．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語；（1）侃皆令籍而掌之，人咸不解所以。（2）廳事前余雪猶濕，乃以木屑布地。11．選文寫了陶侃的哪幾件事？請用自己的話概括。五、名句名篇默寫12．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）春天到了，小林走到去往學(xué)校的小路上，看到黃鶯在樹上嬉戲，燕子正在銜泥筑巢。聯(lián)想到了白居易《錢塘湖春行》中的：“，。”（2）置身于美麗的鄉(xiāng)村，山姿婀娜，暮色氤氳，鳥兒紛紛結(jié)伴歸巢，讓人想起陶淵明《飲酒》（其五）中“，”的田園美景。（3）李清照在《漁家傲》中一答一嘆，抒發(fā)人生遲暮的傷感和空有才華卻無力施展的痛苦的句子是：“，。”六、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。《詩經(jīng)》里走出來的昆蟲——蜉蝣①自古以來，蜉蝣這美麗而又獨特的昆蟲一直是人們詠懷的對象。最早吟詠蜉蝣的莫過于《詩經(jīng)·曹風(fēng)·蜉蝣》中的“蜉蝣之羽，衣裳楚楚。心之憂矣，於我歸處……”為何人們會鐘情于這一不起眼的小昆蟲呢？②蜉蝣是最原始的有翅昆蟲，也是現(xiàn)存最古老的飛行昆蟲之一，主要分布在熱帶和溫帶的廣大地區(qū)。蜉蝣的種類，目前世界已知的有3000余種。③蜉蝣體形細長，體壁柔軟。復(fù)眼發(fā)達，單眼3個。觸角短，剛毛狀。口器咀嚼式。前翅很大，三角形：后翅退化，明顯小于前翅。足細弱，僅用于攀附。腹部末端兩側(cè)著生1對長的絲狀尾須，一些種類還有1根長的中尾絲。④蜉蝣一生需要經(jīng)歷卵、稚蟲、亞成蟲和成蟲4個階段。每只雌蜉蝣基本上能產(chǎn)兩三千粒卵。卵在水里經(jīng)過7～14天就會孵化成稚蟲。稚蟲生活在溫度適中、不斷流動的活水中，它們附著在水中的物體上，靠吃水里的植物或其它生物的碎屑以及藻類慢慢長大。如果在清澈見底的小溪邊隨意翻開一塊石頭，就會發(fā)現(xiàn)幾只蜉蝣的稚蟲瞪著圓圈的可愛的復(fù)眼，靜靜地吸附在石頭上，養(yǎng)精蓄銳。等待飛出水面的那一瞬。⑤稚蟲在水里一般要待上1～3年的時間，經(jīng)過10～50次不等的蛻皮才能離開水面。每蛻一次皮，它們都會長大一些，等到了末齡稚蟲期，它們便順著水草爬出水面，爬到水邊的植物或石塊上，然后蛻去稚蟲期的最后一次皮，伸出美麗的翅，進入亞成蟲期。⑥亞成蟲期的蜉蝣與成蟲已經(jīng)很相似了，已具有與成蟲幾乎一樣的翅膀，但翅不透明，體色暗淡，復(fù)眼未發(fā)育完全，口器還沒有完全退化，前足、尾須等附肢和體內(nèi)器官還沒有完全發(fā)育成熟。這一時期時間非常短，短暫的停歇后便再次蛻皮，變成翅膀透明、發(fā)育完全成熟的成蟲。這最后兩次蛻皮的間隔有的僅幾分鐘，有的則數(shù)小時，因蜉蝣種類不同而各異。⑦成蟲只有幾個小時到幾天的壽命，最長的也超不過10天。剛剛蛻皮的成蟲必須在翩翩起舞的同時立即找到心儀的另一半完成傳宗接代的任務(wù)。此時的蜉蝣，已經(jīng)完全沒有口器，它們不飲不食，身體輕盈，腹部的尾絲在空中隨風(fēng)飄動，盡展著優(yōu)雅風(fēng)采。它們在空中交配之后，同時向水面跌落，雄成蟲因筋疲力盡很快死去，雌成蟲將卵產(chǎn)在水中后，也在水面靜靜地死去。蜉蝣的生命就是從雌成蟲拼盡最后一點力氣產(chǎn)在水里的卵開始的。13．下列對蜉蝣生長發(fā)育過程及其特點理解不正確的一項是（

）A．卵孵化成稚蟲的時間不會超過14天。B．稚蟲期最后一次蛻皮在水下水草里進行。C．亞成蟲期體內(nèi)器官還沒有完全發(fā)育成熟。D．成蟲期已經(jīng)完全沒有口器，不能飲食。14．下列對原文的理解和分析，不正確的一項是（

）A．在全球的熱帶和溫帶的廣大地區(qū)都可以很容易找到蜉蝣這種最原始的有翅昆蟲。B．蜉蝣所經(jīng)歷的稚蟲、亞成蟲和成蟲三個階段中，亞成蟲階段是最長的。C．亞成蟲和成蟲蜉蝣差別并不大，不同種類蜉蝣由亞成蟲變成蟲需要的時間不同。D．成蟲蜉蝣因壽命短暫，如果要完成傳宗接代的任務(wù)，在時間上就顯得有些緊迫。15．第⑥段加點詞語“幾乎”能否刪除？請說明理由。閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：北京時間2023年5月30日9時31分，搭載神舟十六號載人飛船的長征二號F遙十六運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，順利進入預(yù)定軌道，發(fā)射任務(wù)取得圓滿成功。這是一次別具意義的空間站之旅——神舟十六號、神舟十五號兩個乘組會完成“太空會師”，我們將第二次看到6名航天員太空同框的難忘畫面。值得關(guān)注的是，相比以往乘組，神舟十六號乘組的特點可以用“全”“新”“多”三個字來概括。神舟十六號乘組是首個由航天駕駛員、航天飛行工程師、載荷專家三種類型航天員組成的飛行乘組，他們是第四次執(zhí)行飛行任務(wù)的航天員景海鵬、首次飛天的航天飛行工程師朱楊柱和載荷專家桂海潮，這標志著中國航天迎來首次非飛行員出身航天員進入太空執(zhí)行任務(wù)的新階段。這一突破表明，中國空間站在從建設(shè)階段轉(zhuǎn)向運營階段后，未來將有大量任務(wù)和實驗需要各專業(yè)領(lǐng)域的人才進入空間站工作。這不僅將推動中國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，也將推進中國載人航天工程的發(fā)展進步，是我國從航天大國向航天強國邁進的重要支撐。（摘自《央廣網(wǎng)》，有刪減）材料二：隨著我國空間站正式進入應(yīng)用與發(fā)展階段，航天員將長期連續(xù)駐留空間站，通常每年進行2次乘組輪換，1到2次物資補給。當(dāng)前太空環(huán)境十分惡劣，而且隨著人類太空活動越來越頻繁，在軌道上留下了大量的碎片，它們的速度高達每秒數(shù)公里，這會讓空間站面臨遭受太空碎片嚴重撞擊的風(fēng)險。為了躲避可能撞上的太空碎片，空間站會通過自身動力來進行變軌。不過，這么做有時候并不能完全避免危險。國際空間站此前曾遭受過太空碎片的撞擊，好在宇航員所生活的艙段沒有受到影響。如果太空碎片的撞擊威脅到航天員的安全，就需要做好緊急撤離的準備。若載人飛船還能用，航天員可以乘坐原先的飛船返回地球。但要是飛船也受損了，只能等待地面的救援。此前，俄羅斯的聯(lián)盟MS—22載人飛船出現(xiàn)故障，宇航員無法返回，只能派遣一艘新載人飛船前往太空接替受損飛船。從發(fā)現(xiàn)故障到發(fā)射新的飛船，俄羅斯航天局用了兩個多月的時間。而我國采用的滾動發(fā)射模式，可以實現(xiàn)快速救援任務(wù)。在神舟十五號升空之后，神舟十六號隨即進入值班狀態(tài)。一旦有情況，只需要8．5天的時間，神舟十六號就能前往太空開展救援任務(wù)。神舟十六號發(fā)射升空后，神舟十七號也進入待命狀態(tài)，隨時可以發(fā)射升空。在為期5個月的太空任務(wù)中，神舟十七號將在地面為神舟十六號航天員的安全保駕護航。只要大約6.5小時，神舟十六號就能實現(xiàn)與空間站的自主快速交會對接。（摘自《火星科普》，有刪減）材料三：從1999年我國第一艘無人試驗飛船——神舟一號首飛成功，剰如今神舟十六號成功發(fā)射，神舟系列飛船見證了中國載人航天一步一個腳印前行，逐夢太空。神舟十六號探宇，成為國際社會觀察中國航天事業(yè)發(fā)展的又一重要窗口。目前，中國已經(jīng)全面建成并開始運營空間站，但中國人探索太空的腳步還將邁得更遠。中國載人月球探測工程登月階段任務(wù)已啟動實施，總的目標是：2030年前實現(xiàn)中國人首次登陸月球，開展月球科學(xué)考察及相關(guān)技術(shù)試驗，突破掌握載人地月往返、月面短期駐留、人機聯(lián)合探測等關(guān)鍵技術(shù)，完成“登、巡、采、研、回”等多重任務(wù)，形成獨立自主的載人月球探測能力，將推動載人航天技術(shù)由近地走向深空的跨越式發(fā)展，深化人類對月球和太陽系起源與演化的認識，為月球科學(xué)的發(fā)展貢獻中國智慧。（摘自《央廣網(wǎng)》，有刪減）16．下列對三則材料相關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項是（

）A．神舟十六號、神舟十五號兩個乘組會完成“太空會師”，我們將第二次看到6名航天員太空同框的難忘畫面。B．目前，中國空間站已從建設(shè)階段轉(zhuǎn)向運營階段，未來將有大量任務(wù)和實驗需要各專業(yè)領(lǐng)域的人才進入空間站工作。C．為了躲避可能撞上的太空碎片，空間站會通過自身動力來進行變軌，這么做就可以完全避免危險了。D．中國人探索太空的腳步?jīng)]有停止，中國載人月球探測工程登月階段任務(wù)已啟動實施。17．閱讀材料二，下列理解和分析不正確的一項是（

）A．“俄羅斯的聯(lián)盟MS—22載人飛船出現(xiàn)故障，宇航員無法返回，只能派遣一艘新載人飛船前往太空接?受損飛船?！边@句話運用了議論的表達方式。B．“從發(fā)現(xiàn)故障到發(fā)射新的飛船，俄羅斯航天局用了兩個多月的時間。而我國采用的滾動發(fā)射模式可以實現(xiàn)快速救援任務(wù)。”這句話主要運用了作比較的說明方法。C．“一旦有情況，只需要8.5天的時間，神舟十六號就能前往太空開展救援任務(wù)?！币痪渲校唧w的數(shù)字給人以準確鮮明的印象，突出前往救援的用時之短。D．材料二主要說明當(dāng)前太空環(huán)境十分惡劣，人類太空活動危險性增大，我國采取了有效措施為航天員保駕護航。閱讀下面的文字，完成下面小題。神奇的絲瓜季羨林①今年春天，孩子們在房前空地上，斬草挖土，開辟出來了一個一大見方的小花園。周圍用竹竿扎了一個籬笆。移來了一棵玉蘭花樹，栽上了幾株月季花，又在竹籬下面隨意種上了幾棵扁豆和兩棵絲瓜。土壤并不肥沃，雖然也鋪上了一層河泥，但估計不會起很大的作用，大家不過是玩玩而已。②過了不久，絲瓜竟然長了出來，而且日益茁壯。這當(dāng)然增加了我們的興趣，但是我們也希望有過高的期望。我自己每天早晨工作疲倦了，常到屋旁的小土山上走一走，站一站，看看墻外馬馬上的車水馬龍和亞運會招展的彩旗，顧而樂之，只不過順便看一看絲瓜罷了。③絲瓜是普通的植物，我也并沒有想到會有什么神奇之處。可是忽然有一天，我發(fā)現(xiàn)絲瓜衫？出了籬笆，爬上了樓墻。以后，每天看絲瓜，總比前一天向樓上爬了一大段，最后竟從一樓爬上？二樓，又從二樓爬上了三樓。說它每天長出半尺，絕非夸大之詞。絲瓜的秧不過像細繩一般粗，如不注意，連它的根在什么地方都找不到。這樣細的一根秧竟能在一夜之間輸送這樣多的水分和養(yǎng)料，供應(yīng)前方，使得上面的葉子長得又肥又綠，爬在灰白色的墻上，一片濃綠，給土墻增添了無限活力與生機。④這當(dāng)然讓我感到很驚奇，我的興趣隨之大大地提高。每天早晨看絲瓜成了我的主要任務(wù)。爬小山反而成為次要的了。我往往注視著細細的瓜秧和濃綠的瓜葉，陷入沉思，想得很遠，很遠……⑤又過了幾天，絲瓜開出了黃花。再過幾天，有的黃花就變成了小小的綠色的瓜。瓜越長越長越長越大，重量當(dāng)然也越來越增加，最初長出的那一個小瓜竟把瓜秧墜下來了一點兒，直挺挺地走垂在空中，隨風(fēng)搖擺。我真是替它擔(dān)心，生怕它經(jīng)不住這一份重量，會整個兒地從樓上墜下來落到地上。⑥然而不久就證明了，我這種擔(dān)心是多余的。最初長出來的瓜不再長大，仿佛得到命令停止↑生長。在上面，在三樓一位一百零二歲的老太太的窗臺上，卻長出來了兩個瓜。這兩個瓜后來居上發(fā)瘋似的猛長，不久就長成了小孩胳膊一般粗了。這兩個瓜加起來恐怕有五六斤重，那一根細秧怎么能承受得住呢？我又擔(dān)心起來。沒過幾天，事實又證明了我是杞人憂天。兩個瓜不知什么時候忽然彎了起來，把軀體放在老太太的窗臺上，活像兩個粗大變彎的綠色牛角。⑦不知道從哪一天起，我忽然又發(fā)現(xiàn)，在兩個大瓜的下面，在二三樓之間，在一根細秧的頂端，又長出來了一個瓜，垂直地懸在那里。我又犯了擔(dān)心病：這個瓜上面夠不到窗臺，下面也是空空的，總有一天，它越長越大，會把上面的兩個大瓜也墜下來，一起墜到地上，同它的根部聚合在一起。⑧然而今天早晨，我卻看到了奇跡。同往日一樣，我習(xí)慣性地抬頭看瓜：下面最小的那一個早已停止生長，孤零零地懸在空中，似乎一點兒分量都沒有；上面老太太窗臺上的那兩個大的，似乎長得更大了，威武雄壯地壓在窗臺上；中間的那一個卻不見了。我看看地上，沒有看到掉下來的瓜。等我倒退幾步抬頭再看時，卻看到那一個我認為失蹤了的瓜，平著身子躺在樓墻凸出的一個臺子上。這真讓我大吃一驚。這樣一個原來垂直懸在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢？這個凸出的臺子，人是無法上去的，絕不會是有人把絲瓜擺平的。⑨我百思不得其解，徘徊在絲瓜下面。我仿佛覺得這棵絲瓜有了思想，它能考慮問題，而且還會行動。絲瓜用什么來思想呢？絲瓜靠什么來指導(dǎo)自己的行動呢？上下數(shù)千年，縱橫幾萬里，從來也沒有人說過，絲瓜會有思想。我無法同絲瓜對話，這是一個沉默的奇跡。瓜秧仿佛成了一根神秘的繩子，綠葉上照舊濃翠撲人眉宇。我站在絲瓜下面，陷入夢幻。而絲瓜則似乎心中有數(shù)，它怡然、泰然、悠然、坦然，仿佛含笑面對秋陽。（有刪改）18．第⑨段中說：“我仿佛覺得這棵絲瓜有了思想，它能考慮問題，而且還會行動?！苯z瓜有思想、會行動的具體表現(xiàn)是什么？請簡要概括。19．下列與文章內(nèi)容和主題相關(guān)的分析，不合理的一項是（

）A．本文主要記敘了絲瓜秧上的幾個絲瓜適應(yīng)環(huán)境生長的不同表現(xiàn)。B．第②段中加點詞語“竟然”表現(xiàn)出“我”對絲瓜長出且“日益茁壯”的驚詫，盡管如此，此時的絲瓜依然沒有引起“我”的特別注意。C．第⑥段畫線句中的“彎”“放”寫出絲瓜被迫調(diào)整生存狀態(tài)的動作，是為了表現(xiàn)絲瓜生存環(huán)境的惡劣。D．文中作者將植物當(dāng)作生命去看待，細心觀察，用心體味和思考，并從中獲得生活的啟示。20．請分析第⑨段中畫線句子的含義。21．結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銖慕z瓜的成長經(jīng)歷中獲得了怎樣的啟示？七、選擇題22．下列對相關(guān)名著的解說，不正確的一項是（

）A．《昆蟲記》之《意大利蟋蟀》一文中，作者對意大利蟋蟀進行了全面描寫，表現(xiàn)了生命的悲哀。B．《紅星照耀中國》中，作者認為周恩來是一個純粹的知識分子，是一個“造反者”。C．埃德加·斯諾筆下的“紅小鬼”對工作具有高度的責(zé)任感，對紅軍部隊十分忠誠，是國家的未來和希望。D．《昆蟲記》透過昆蟲世界折射出社會人生。八、名著閱讀23．“一位偉大的科學(xué)家，除了具備深厚的專業(yè)素養(yǎng)，還需要嚴謹求實、孜孜不倦的科學(xué)精神。”請結(jié)合法布爾的著作《昆蟲記》談?wù)勀銓@句話的理解。24．《紅星照耀中國》一書翻譯的組織者胡愈之曾說過：“《紅星照耀中國》始終是許多國家的暢銷書。直到作者去世以后，它仍然是國外研究中國問題的首要的通俗讀物。它在全世界有億萬的讀者，這是并不奇怪的。它是忠實描繪中國紅色區(qū)域的第一本著作。”請你結(jié)合名著談?wù)勊侨绾巍爸覍崱钡孛枥L中國紅色區(qū)域的？九、作文25．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。在魯迅筆下，恩師藤野先生是個偉大的人；在朱德心里，母親是他永遠要感激的人；而茨威格認為，列夫·托爾斯泰其貌不揚，卻是一個有著深邃靈魂的人。在你的生命中，你是否曾被“那個人”深切地打動了呢？是否有人為你留下了那一縷特別的光亮呢？請自擬題目，寫一寫那個特別的他（她）。要求：①不得抄襲、套作；②文中不得出現(xiàn)個人真實信息；③字數(shù)不少于600字。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．C2．B【解析】1．本題考查字音。狼藉，lángjí，亂七八糟，非常雜亂。婆娑，pósuō，盤旋舞蹈的樣子。故選C。2．本題考查成語。A.溝壑縱橫：山溝互相交錯。B.坦蕩如砥：平坦得像磨刀石。C.暢通無阻：毫無阻礙地通行或通過。D.重巒疊嶂：重重疊疊的山峰。根據(jù)后面的“原野”可知，應(yīng)用：坦蕩如砥。故選B。3．B4．C5．D【解析】3．本題考查病句修改。畫線句兩面對一面，去掉“否”。故選B。4．本題考查標點運用?！八枷敫砂T”與“言辭匱乏”是表并列關(guān)系的短語，中間用頓號。故選C。5．本題考查句子銜接。根據(jù)后句中的“播種”“收獲”可知，應(yīng)用“人的心靈就像黝黑的泥土”。故選D。6．D【詳解】本題考查語言表達。A.沒有“動員大家盡可能參加此次活動”的意思，不得體；B.沒有說明具體的時間，不得體；C.“不能當(dāng)‘逃兵’一個都不許少”有命令的語氣，不得體；故選D。7．D8．示例1：頷聯(lián)運用夸張的手法寫詩人讀書的情態(tài)。一眼掃過三千字，非確數(shù)，極言讀書之多之快，表現(xiàn)詩人讀書如饑似渴的心情。示例2：頷聯(lián)運用比喻的修辭。以“雜念”比作“塵埃”，胸?zé)o一點塵，是比喻他胸?zé)o雜念。突出詩人專心致志，心無掛礙的情態(tài)，表達詩人讀書之趣。（答到以上1種手法并合理分析即可）【解析】7．本題考查詩歌賞析。D．尾聯(lián)運用襯托手法，用尋常游客追求物質(zhì)享受的膚淺，來反襯詩人沉醉于書房的精神享受。這是反面襯托，不是正面。故選D。8．本題考查詩句賞析?！把壑毕氯ё郑卮稳珶o一點塵”意思是：眼前瀏覽過無數(shù)的文字后，胸中再無半點塵世間世俗的雜念。很明顯，這里的“三千字”“一點塵”綜合運用了夸張與對比的修辭手法，一眼掃過三千字，就能消除心中的所有雜念，以此來突出讀書的速度之快，作用之佳。表現(xiàn)了詩人讀書時如饑似渴的心情。“胸次全無一點塵”突出的是讀書的作用，能消除雜念。9．告訴；對……說曾經(jīng)討伐10．（1）陶侃都讓人收集并且掌管木屑和竹頭，大家都不明白他這樣做的原因。（2）廳堂前面殘留的積雪仍然潮濕，（陶侃）于是用木屑鋪灑在地上。11．①統(tǒng)領(lǐng)軍務(wù)，勤于政事。②告訴別人要珍惜時間。③儲存造船剩下的木屑和竹頭，木屑用于雪后鋪地，竹頭被人制成榫釘裝配船只。【解析】9．本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：經(jīng)常對人說。語，告訴，對……說。（2）句意：陶侃曾經(jīng)造船。嘗，曾經(jīng)。（3）句意：等到桓溫攻伐蜀地時。伐，討伐。10．本題考查譯句。（1）皆，都。籍，收集。而，表順承。咸，都。不解，不明白。（2）廳事，廳堂。猶，還。乃，于是。以，用。布，鋪灑。11．本題考查概括事件。根據(jù)“都督荊、湘、雍、梁四州諸軍事，荊州刺史、荊州士女相慶。侃性聰敏恭勤，終日斂膝危坐，軍府眾事，檢攝無遺，未嘗少閑”可得：統(tǒng)領(lǐng)軍務(wù)，勤于政事。根據(jù)“大禹圣人，乃惜寸陰；至于眾人，當(dāng)惜分陰。豈可但逸游荒醉？生無益于時，死無聞于后，是自棄也！”可得：告訴別人要珍惜時間。根據(jù)“嘗造船，其木屑竹頭，侃皆令籍而掌之，人感不解所以。后正會，積雪始晴，廳事前余雪猶濕，乃以木屑布地。及桓溫伐蜀，又以侃所貯竹頭作丁裝船”可得：儲存造船剩下的木屑和竹頭，木屑用于雪后鋪地，竹頭被人制成榫釘裝配船只?！军c睛】參考譯文：太寧三年五月，朝廷任命陶侃為征西大將軍，都督荊、湘、雍、梁四州軍事，荊州刺史，荊州的百姓交相慶賀。陶侃性情聰明敏銳、恭敬勤奮，整天盤膝正襟危坐，對軍府中眾多事務(wù)檢視督察，無所遺漏，沒有一刻閑暇。他常常對人說：“大禹這樣的圣人，尚且珍惜每寸光陰，至于一般人，應(yīng)當(dāng)珍惜每分光陰。怎能只求逸游沉醉！活著對時世毫無貢獻，死后默默無聞，這是自暴自棄！”陶侃曾經(jīng)造船，剩下的木屑和竹頭，都令人登記并且掌管，大家都不明白有何用。后來元旦群臣朝會，正逢積雪后開始放晴，廳堂前面殘留的積雪仍然潮濕，于是用木屑鋪灑在地上。等到桓溫攻伐蜀地時，又用陶侃所貯存的竹頭做隼釘裝配船只。（陶侃）治理事務(wù)的仔細和縝密，一向如此。12．幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥山氣日夕佳飛鳥相與還我報路長嗟日暮學(xué)詩謾有驚人句【詳解】本題考查名篇背誦，注意：鶯、啄、夕、嗟、謾。13．B14．B15．不能刪除。“幾乎”是“接近于”的意思，句子的原意是亞成蟲期的蜉蝣已具有接近于成蟲期的翅膀，但與成蟲期的翅膀還是有區(qū)別，這時期的翅膀是不透明的。如果刪掉“幾乎”就改變了原意，與事實不符，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。【解析】13．本題考查辨析信息。B．根據(jù)第⑤段中的“它們便順著水草爬出水面，爬到水邊的植物或石塊上，然后蛻去稚蟲期的最后一次皮，伸出美麗的翅，進入亞成蟲期”可知，本項“在水下水草里進行”有誤。故選B。14．本題考查辨析信息。B．根據(jù)第⑤段中的“稚蟲在水里一般要待上1～3年的時間”，第⑥段中的“這最后兩次蛻皮的間隔有的僅幾分鐘，有的則數(shù)小時，因蜉蝣種類不同而各異”，第⑦段中的“成蟲只有幾個小時到幾天的壽命，最長的也超不過10天”可知，稚蟲階段是最長的。故選B。15．本題考查說明文語言?！皫缀酢笔遣畈欢啵咏诘囊馑?。在句中表示的意思是亞成蟲期的蜉蝣已具有接近于成蟲期的翅膀。但還是與成蟲期的翅膀有所區(qū)別，翅不透明，體色暗淡。如果去掉“幾乎”，就變成完全相同，與事實不符?！皫缀酢斌w現(xiàn)了語言的準確性，所以不能去掉。16．C17．A【解析】16．本題考查辨析信息。C．根據(jù)材料二第二段中的“為了躲避可能撞上的太空碎片，空間站會通過自身動力來進行變軌。不過，這么做有時候并不能完全避免危險”可知，本項“這么做就可以完全避免危險了”有誤。故選C。17．本題考查辨析信息。A．這句話是在敘述事件，并未發(fā)表看法和觀點，表達方式是記敘。故選A。18．①它能讓無法承受重量的瓜停止生長；②它能給處在有利地形的大瓜找到承受重量的地方；③它能讓懸垂的瓜平身躺下。19．C20．①“沉默”是指絲瓜靜默無語。②“奇跡”是指絲瓜能從容不迫地應(yīng)對各種生存環(huán)境。③流露出作者對絲瓜的驚嘆和贊美之情。21．示例：成長中要學(xué)會適應(yīng)環(huán)境；成長需要持續(xù)不斷地努力；要懂得取舍；坦然面對生活中的挫折、困難，并想方設(shè)法戰(zhàn)勝、克服。（結(jié)合文章內(nèi)容選取一點進行細致深刻分析即可）【解析】18．本題考查文章內(nèi)容概括。結(jié)合第⑥段中“最初長出來的瓜不再長大，仿佛得到命令停止了生長”，概括為：它能讓無法承擔(dān)重量的瓜停止生長；結(jié)合第⑧段中“下面最小的那一個早已停止生長，孤零零地懸在空中，似乎一點分量都沒有；上面老太太窗臺上那兩個大的似乎長得更大了，威武雄壯地壓在窗臺上；中間的那一個卻不見了。我看看地上，沒有看到掉下來的瓜。等我倒退幾步抬頭再看時，卻看到了那一個我認為失蹤了的瓜，平著身子躺在緊靠樓墻突出的臺子上”，概括為：能給處在有利地形的大瓜找到承擔(dān)重量的地方，給這樣的瓜特殊待遇，讓他們生長；結(jié)合第⑧段中“這樣一個原來垂直懸在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢？這個突出的臺子無論是從上面還是從下面都是無法上去的，決不會有人把絲瓜擺平”，概括為：它能讓垂直的瓜平身躺下。19．本題考查內(nèi)容和主旨分析。C．“彎”“放”寫出絲瓜被迫調(diào)整生存狀態(tài)的動作，是為了表現(xiàn)絲瓜對于環(huán)境的適應(yīng)能力和頑強的生命力。本項“是為了表現(xiàn)絲瓜生存環(huán)境的惡劣”有誤。故選C。20．本題考查語句賞析?！俺聊敝附z瓜不會說話，靜默無語。聯(lián)系文本內(nèi)容可知，絲瓜能讓無法承受重量的瓜停止生長，它能給處在有利地形的大瓜找到承受重量的地方，它能讓懸垂的瓜平身躺下。這些都表現(xiàn)了它能從容不迫的應(yīng)對各種生存環(huán)境，這實在是一個奇跡。將絲瓜的生長說成是一個“奇跡”，表現(xiàn)了作者對絲瓜的驚嘆與贊美之情。21．本題考查閱讀啟示。這是一道開放性試題，答案不唯一。主要從成長與環(huán)境的關(guān)系來談，言之有理即可。如：絲瓜生長環(huán)境不好，但是仍然能煥發(fā)出無限的生機與活力。可見不管身處什么樣的生長環(huán)境中，即使身處困境，我們也應(yīng)該隨遇而安，坦然自適地面對周圍的一切，展現(xiàn)自身風(fēng)采。22．A【詳解】本題考查名著知識。A．“表現(xiàn)了生命的悲哀”有誤，應(yīng)為：表現(xiàn)了生命的顫動。故選A。23．示例：①專業(yè)素養(yǎng)：法布爾創(chuàng)作的《昆蟲記》，記錄了蜣螂、西緒福斯蟲等100多種昆蟲，介紹了各種昆蟲的習(xí)性、特征、生育、勞作與死亡等知識。②嚴謹求實：他不顧危險捕捉黃蜂，謹慎實驗、反復(fù)推敲實驗過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果。③孜孜不倦：法布爾通過夜以繼日的細致觀察，發(fā)現(xiàn)了細細的蛛絲是由幾根更細的空心的線纏合而成。【詳解】本題考查名著內(nèi)容。開放類試題，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，分別針對專業(yè)素養(yǎng)、嚴謹求實、孜孜不倦進行分析即可。專業(yè)素養(yǎng)：《昆蟲記》每章節(jié)詳細、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活，同時收入一些講述經(jīng)歷、回憶往事的傳記性文章。在該書中，作者描述了小小的昆蟲恪守自然規(guī)則，為了生存和繁衍進行著不懈的努力。其重點介紹了他所觀察和研究的昆蟲的外部形態(tài)、生物習(xí)性，真實地記錄了幾種常見昆蟲的本能、習(xí)性、勞動、死亡等。嚴謹求實：法布爾以一絲不茍、嚴謹求實的科學(xué)精神進行昆蟲觀察。他為了探求毛蟲使人癢痛的毒素存在的位置，不惜把自己作為實驗品，在自己的手臂上進行試驗，最終證明自己的猜想——毒素存在于毛蟲的血液和尿素中。大膽假設(shè)、謹慎實驗、反復(fù)推敲實驗過程與數(shù)據(jù)，都體現(xiàn)了他嚴謹求實的科學(xué)精神。孜孜不倦：法布爾不顧危險捕捉黃蜂，大膽假設(shè)、謹慎實驗、反復(fù)推敲實驗過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯(lián)絡(luò)……一次實驗失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計下一次。這些都體現(xiàn)了他孜孜不倦、勤勉探索的作風(fēng)。24．示例：①本書是作者埃德加·斯諾親自到中國西北革命根據(jù)地采訪的所見所聞，是根據(jù)實地考察所得的第一手資料所寫；②埃德加·斯諾采訪了眾多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)，比如采訪過毛澤東，周恩來；③深入紅軍戰(zhàn)士和根據(jù)地老百姓之中，確保了所記錄內(nèi)容的全面、真實、客觀；④埃德加·斯諾從多個方面展示了中國共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻的崇高精神，對中國共產(chǎn)黨和中國革命做出了正確、客觀的評價，讓西方人更加全面地了解了中國共產(chǎn)黨人的真實生活。【詳解】本題考查賞析名著賞析。斯諾“忠實描繪”的方式有：①實地考察。作者于1936年6月至10月對中國西北革命根據(jù)地進行了實地考察，比如參觀紅軍大學(xué)等，從而掌握了第一手資料。②人物訪談。斯諾同毛澤東、周恩來等進行了多次長時間的談