江西中山電子計(jì)算機(jī)中等專業(yè)學(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題2023

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2023年江西中山電子計(jì)算機(jī)中等專業(yè)學(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.“為科學(xué)而生活”的辦學(xué)理念以及“知識(shí)本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學(xué)校（）。A.培養(yǎng)專才的職能B.發(fā)展科學(xué)的職能C.社會(huì)服務(wù)的職能D.培養(yǎng)通才的職能【答案】：B2.屬于大學(xué)教師職業(yè)角色的是（）。A.學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)者B.班級(jí)管理者C.心理輔導(dǎo)者D.學(xué)生指導(dǎo)者【答案】：D3.在著裝上，教師應(yīng)該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點(diǎn)符合以下哪一項(xiàng)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.為人師表B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.愛(ài)崗敬業(yè)D.愛(ài)國(guó)守法【答案】：A4.從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到（）。A.教育原則的影響B(tài).社會(huì)生活和群體的影響C.教育對(duì)象的影響D.教育法規(guī)的影響【答案】：B5.教師在說(shuō)服教育中，所提供的說(shuō)服信息是真實(shí)的、準(zhǔn)確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說(shuō)服原則是（）。A.可信性原則B.針對(duì)性原則C.平等性原則D.開(kāi)放性原則【答案】：A6.在高等教育研究的過(guò)程中，研究者必須要保持價(jià)值中立，盡可能避免個(gè)人價(jià)值取向?qū)ρ芯康呢?fù)面影響，這體現(xiàn)了高等教育研究的（）原則。A.客觀性B.操作性C.公共性D.檢驗(yàn)性【答案】：A7.與傳統(tǒng)的高等教育評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)經(jīng)過(guò)選拔而進(jìn)行淘汰相比，現(xiàn)代高等教育評(píng)價(jià)更注重通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析原因和找出對(duì)策，使教育活動(dòng)得到改進(jìn)，這是高等評(píng)價(jià)的（）。A.導(dǎo)向——激勵(lì)功能B.診斷——改進(jìn)功能C.鑒定——選拔功能D.反饋——調(diào)節(jié)功能【答案】：B8.高等學(xué)校教學(xué)過(guò)程中最后一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，總體反映學(xué)生幾年本科教育成效的活動(dòng)是（）。A.實(shí)驗(yàn)B.調(diào)研C.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）D.實(shí)習(xí)【答案】：C9.琉球群島過(guò)去存在著琉球國(guó),明朝時(shí)實(shí)為中國(guó)的藩屬國(guó),二戰(zhàn)后由美軍占領(lǐng),1970年美國(guó)背著中國(guó)將琉球的管理權(quán)非法轉(zhuǎn)給日本,即為日本現(xiàn)在的（）。A.四國(guó)B.沖繩C.本州D.九州【答案】：B10.下列國(guó)家中，有一個(gè)國(guó)家的領(lǐng)土不是在另一個(gè)國(guó)家的包圍之中：A.圣馬力諾B.摩洛哥C.萊索托D.梵蒂岡【答案】：B11.與南昌起義相比較,秋收起義最明顯的特征是（）。A.以?shī)Z取城市為目標(biāo)B.建立了蘇維埃政權(quán)C.放棄奪取城市改向山區(qū)進(jìn)軍D.成立了中國(guó)工農(nóng)紅軍第四軍【答案】：C12.“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”與（）都是出自同一作者。A.“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”B.“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”C.“位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待闔棺”D.“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”【答案】：B13.坐落于曲靖的馬雄山是珠江的源頭，還是（）、珠江、紅河的分水嶺。A.北盤江B.長(zhǎng)江C.怒江D.元江【答案】：A14.根據(jù)我國(guó)刑法的規(guī)定，下列屬于附加刑的是（）。A.無(wú)期徒刑B.有期徒刑C.死刑D.罰金【答案】：D15.（）屬于正式公文的文書(shū)。A.簡(jiǎn)報(bào)B.會(huì)議記錄C.總結(jié)D.議案【答案】：D16.在物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)關(guān)系問(wèn)題上，形而上學(xué)唯物主義的錯(cuò)誤是（）A.否認(rèn)靜止的存在B.設(shè)想無(wú)物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)C.夸大運(yùn)動(dòng)的絕對(duì)性D.設(shè)想無(wú)運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)【答案】：D17.P2P金融是指不同的網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)之間的小額借貸交易，需要借助電子商務(wù)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)幫助借貸雙方確立借貸關(guān)系并完成相關(guān)交易手續(xù)，又叫P2P信貸，是（）的一種。A.信托基金B(yǎng).銀行理財(cái)C.商業(yè)保險(xiǎn)D.互聯(lián)網(wǎng)金融【答案】：D18.“交通在手”是某市推出的一款移動(dòng)APP，在提供實(shí)時(shí)交通信息服務(wù)方面受到市民好評(píng)。這一創(chuàng)新屬于：（）A.社會(huì)管理體制的創(chuàng)新B.社會(huì)管理制度的創(chuàng)新C.社會(huì)管理手段的創(chuàng)新D.社會(huì)管理職能的創(chuàng)新【答案】：C19.溫和的通貨膨脹指的是，在數(shù)年之內(nèi)，通貨膨脹率一直保持在（）水平。A.3%-4%B.4%-5%C.1%-2%D.2%-3%【答案】：D20.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的收入分配是按照（）。來(lái)進(jìn)行的。A.追求最大收入的動(dòng)機(jī)B.各種生產(chǎn)要素在生產(chǎn)中的貢獻(xiàn)大小C.按勞分配原則D.價(jià)值規(guī)律【答案】：B21.下列不屬于我國(guó)四大名著的是（）。A.《儒林外史》B.《三國(guó)演義》C.《水滸傳》D.《紅樓夢(mèng)》【答案】：A22.不負(fù)民族氣節(jié)，在蘇門答臘被害的我國(guó)詩(shī)人是（）。A.沈從文B.徐志摩C.郁達(dá)夫D.柔石【答案】：C23.某縣教育局向當(dāng)?shù)刎?cái)政局請(qǐng)求撥付辦公經(jīng)費(fèi)，應(yīng)使用（）。A.命令B.通知C.函D.公告【答案】：C24.所有國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員、所有社會(huì)團(tuán)體和公民自覺(jué)按照教育法律法規(guī)的要求行使權(quán)利、履行義務(wù)，從而使教育法律法規(guī)得以實(shí)現(xiàn)的活動(dòng)，即（）。A.教育法規(guī)的制定B.教育法規(guī)的適用C.教育法規(guī)的實(shí)施D.教育法規(guī)的遵守【答案】：D25.取消考試資格是教育行政處罰中的（）。A.財(cái)產(chǎn)罰B.申誡罰C.能力罰D.人身罰【答案】：C26.在入學(xué)前戶籍所在地應(yīng)征入伍的高校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)于（）前將戶籍遷回入學(xué)前戶籍地。A.7月15日B.7月30日C.6月30日D.7月20日【答案】：B27.高校實(shí)踐育人工作主要包括哪些形式（）A.課外活動(dòng)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)B.課外活動(dòng)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)C.實(shí)踐教學(xué)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D.實(shí)踐教學(xué)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)【答案】：C28.調(diào)整閱讀速度、復(fù)查、使用應(yīng)試技巧等應(yīng)歸類于（）。A.認(rèn)知策略B.精細(xì)加工策略C.資源管理策略D.元認(rèn)知策略【答案】：D29.說(shuō)到底,高校的辦學(xué)特色主要體現(xiàn)在（）A.校長(zhǎng)的卓越領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)新實(shí)踐B.先進(jìn)的辦學(xué)理念C.高水平的教師和高質(zhì)量的畢業(yè)生D.優(yōu)勢(shì)學(xué)科【答案】：C30.能對(duì)不良情緒進(jìn)行自我調(diào)適，用理智約束沖動(dòng)，情緒的自我調(diào)控能力在不斷提升，這是大學(xué)生情緒情感的（）特征。A.強(qiáng)烈性B.穩(wěn)定性C.豐富性D.外顯性【答案】：B31.下列表述中，反映人的社會(huì)性發(fā)展的是（）。A.社會(huì)行為規(guī)范、準(zhǔn)則的內(nèi)化B.克服困難，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)C.由事物的表面現(xiàn)象達(dá)到認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)D.機(jī)體正常發(fā)育和體質(zhì)增強(qiáng)【答案】：A32.處在知識(shí)型、學(xué)習(xí)性的社會(huì)中，社會(huì)信息的更新不斷加快，知識(shí)老化加速，則要求大學(xué)教師要是（）A.師生人際關(guān)系協(xié)調(diào)者B.社會(huì)服務(wù)者C.終身學(xué)習(xí)者D.學(xué)術(shù)研究者【答案】：C33.根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線，遺忘規(guī)律的內(nèi)容是（）。A.不均衡且先慢后快B.均衡且先慢后快C.不均衡且先快后慢D.均衡且先快后慢【答案】：C34.一個(gè)人面對(duì)問(wèn)題情境時(shí)，不墨守成規(guī)，不鉆牛角尖，能隨機(jī)應(yīng)變，觸類旁通，對(duì)同一問(wèn)題想出多種不同類型的答案，這表明其思維具有（）。A.獨(dú)創(chuàng)性B.流暢性C.變通性D.指向性【答案】：C35.反對(duì)內(nèi)省，主張采用客觀的實(shí)驗(yàn)方法來(lái)研究心理現(xiàn)象的心理學(xué)流派是（）A.行為主義心理學(xué)B.精神分析心理學(xué)C.機(jī)能主義心理學(xué)D.格式塔心理學(xué)【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.道德對(duì)人生命活動(dòng)的意義是（）。A.道德水平不影響人們情緒表現(xiàn)B.道德是社會(huì)意識(shí)形態(tài)的一部分C.道德水平對(duì)人體健康產(chǎn)生影響D.道德是一種生活方式【答案】：BCD37.愛(ài)崗敬業(yè)對(duì)個(gè)人生存和發(fā)展的意義是（）。A.愛(ài)崗敬業(yè)能夠反映從業(yè)者對(duì)職業(yè)崗位的投入程度和崇敬程度B.愛(ài)崗敬業(yè)反映從業(yè)者的責(zé)任意識(shí)C.愛(ài)崗敬業(yè)能夠反映從業(yè)者的品行D.愛(ài)崗敬業(yè)也是對(duì)從業(yè)者道德水準(zhǔn)的評(píng)價(jià)尺度【答案】：ABD38.教師職業(yè)道德的基本特點(diǎn)有（）。A.教師職業(yè)道德體現(xiàn)教書(shū)和育人要求的一致性B.教師職業(yè)道德功能的多樣性C.教師職業(yè)道德內(nèi)容的全面性D.教師職業(yè)道德的教育專門性【答案】：ABCD39.高校教師職業(yè)道德自我修養(yǎng)的方法（）。A.愛(ài)崗敬業(yè)B.內(nèi)省慎獨(dú)C.知行合一D.好禮守節(jié)【答案】：BCD40.加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)是（）A.加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要B.全面深化教育改革，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，實(shí)施素質(zhì)教育的需要C.個(gè)人發(fā)展的需要D.促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要【答案】：ABCD41.避免失敗類型的學(xué)生傾向于出現(xiàn)以下哪些行為？(??)A.選擇成功概率為10%的任務(wù)B.選擇成功概率為50%的任務(wù)C.回避成功概率為50%的任務(wù)D.選擇成功概率為90%的任務(wù)【答案】：ACD42.目前大多數(shù)大學(xué)生感到在校有（）。A.就業(yè)壓力B.人際壓力C.學(xué)習(xí)壓力D.考研壓力【答案】：ABC43.教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)可以從以下幾方面來(lái)認(rèn)識(shí)和評(píng)估（）A.適應(yīng)教育環(huán)境B.自我意識(shí)良好C.情緒體驗(yàn)積極D.人際關(guān)系和睦【答案】：ABCD44.大學(xué)校園文化的同化功能是通過(guò)下列哪幾個(gè)方面實(shí)現(xiàn)的（）A.模仿B.順應(yīng)C.強(qiáng)化D.從眾【答案】：AD45.在規(guī)避辦學(xué)主體問(wèn)題和追求利益最大化的過(guò)程中，世界各國(guó)多元化高等教育辦學(xué)體制呈現(xiàn)出的共同特征為（）。A.民辦為主B.辦學(xué)功能多元化C.辦學(xué)主體多元化D.合作博弈關(guān)系【答案】：BCD46.請(qǐng)示標(biāo)題的事由中不能使用的詞語(yǔ)有（）。A.申請(qǐng)B.請(qǐng)求C.要求D.增設(shè)【答案】：ABC47.“初唐四杰”有（）。A.李白B.駱賓王C.王勃D.唐伯虎【答案】：BC48.調(diào)查報(bào)告導(dǎo)語(yǔ)的常見(jiàn)寫(xiě)法有（）。A.提問(wèn)式B.分析式C.指明方向D.點(diǎn)明主題【答案】：AD49.我國(guó)古代文人的詩(shī)詞中常常會(huì)使用典故來(lái)表達(dá)自己的思想感情，以下選項(xiàng)中使用了典故的是（）。A.東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖B.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情C.為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎D.蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看【答案】：ACD50.加快重點(diǎn)領(lǐng)域立法，要牢固樹(shù)立（）的發(fā)展理念。A.開(kāi)放B.協(xié)調(diào)C.創(chuàng)新D.綠色【答案】：ABCD51.公文附件包括的內(nèi)容有（）。A.補(bǔ)充B.公文正文的說(shuō)明C.附注D.參考資料【答案】：ABD52.農(nóng)民人均純收入構(gòu)成中包括（）。A.經(jīng)濟(jì)賠償收入B.家庭經(jīng)營(yíng)純收入C.工資性純收入D.財(cái)產(chǎn)性收入【答案】：BCD53.中國(guó)共產(chǎn)黨作為中國(guó)工人階級(jí)的政黨，能夠同時(shí)成為中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)原因有（）。A.成為中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是工人階級(jí)自己的選擇B.中國(guó)工人階級(jí)的根本利益同中國(guó)人民和中華民族的根本利益是一致的C.成為中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是馬克思主義執(zhí)政黨的內(nèi)在要求D.成為中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是黨以實(shí)現(xiàn)民族振興為己任的必然選擇【答案】：BCD54.軍用衛(wèi)星中應(yīng)用最廣的不是（）。A.通信衛(wèi)星B.氣象衛(wèi)星C.偵察衛(wèi)星D.導(dǎo)航衛(wèi)星【答案】：ABD55.數(shù)據(jù)模型具有（）的功能。A.數(shù)據(jù)聯(lián)系B.以上三項(xiàng)都是C.數(shù)據(jù)查詢D.數(shù)據(jù)描述【答案】：AD56.圍繞選擇.權(quán)利與福利的發(fā)展觀的主要觀點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)不自由與（）等密切相關(guān)。A.科技發(fā)達(dá)B.基礎(chǔ)設(shè)施缺乏C.貧困D.社會(huì)組織問(wèn)題【答案】：BCD57.19世紀(jì)70-80年代，在中國(guó)邊境地區(qū)制造危機(jī)，使中國(guó)陷入“邊疆危機(jī)”的帝國(guó)主義國(guó)家有（）。A.日本B.法國(guó)C.沙俄D.英國(guó)【答案】：ABCD58.下列對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的理解，正確的有（）。A.國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織協(xié)調(diào)機(jī)制強(qiáng)化，對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)和約束作用越來(lái)越強(qiáng)B.世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)