馬邊彝族自治縣碧桂園職業(yè)中學(xué)輔導(dǎo)員招聘考試真題2023

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2023年馬邊彝族自治縣碧桂園職業(yè)中學(xué)

輔導(dǎo)員招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師在職業(yè)活動(dòng)中要處理好各種各樣的關(guān)系，其中最核心的關(guān)系是（）。A.師長(zhǎng)關(guān)系B.師教關(guān)系C.師生關(guān)系D.同事關(guān)系【答案】：C2.高校教學(xué)計(jì)劃是按照（）制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動(dòng)的規(guī)范性文件，體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)某一種專門人才培養(yǎng)規(guī)格的基本要求，是高校組織和管理教學(xué)工作的主要依據(jù)。A.高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)B.學(xué)科教學(xué)目標(biāo)C.課堂教學(xué)目標(biāo)D.教育法律法規(guī)【答案】：A3.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個(gè)方面，一個(gè)是職業(yè)道德意識(shí)修養(yǎng)，另一個(gè)是（）。A.職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)B.科學(xué)文化修養(yǎng)C.職業(yè)理念修養(yǎng)D.職業(yè)道德行為修養(yǎng)【答案】：D4.“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”是說(shuō)明（）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.堅(jiān)持知行統(tǒng)一B.努力做到慎獨(dú)C.開展批評(píng)與自我批評(píng)D.向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)【答案】：D5.高校教師要增進(jìn)學(xué)生的知識(shí)和技能，這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的（）。A.教育性B.專業(yè)性C.超越性D.學(xué)術(shù)性【答案】：A6.平時(shí)嗓門很大的小強(qiáng)，在回答老師的提問(wèn)時(shí)聲音卻很小，老師批評(píng)說(shuō)：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學(xué)生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.不合理，歧視學(xué)生的生理缺陷B.合理，有助于鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)反思C.合理，有助于促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)D.不合理，沒有體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重【答案】：D7.由于高等學(xué)校培養(yǎng)人才的基本單位是專業(yè)，所以，高校培養(yǎng)目標(biāo)在不同的專門化領(lǐng)域中要落實(shí)為（）。A.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)B.學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)C.課程培養(yǎng)目標(biāo)D.學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：A8.大學(xué)生在遇到困難與挫折時(shí)，往往因?yàn)橹豢紤]眼前，很難全面、長(zhǎng)遠(yuǎn)、多角度看待問(wèn)題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.波動(dòng)性B.狹隘性C.敏感性D.強(qiáng)烈性【答案】：B9.飛機(jī)與火箭飛行原理的區(qū)別是（）。A.飛機(jī)使用航空汽油作燃料，火箭用液態(tài)氫和液態(tài)氧作燃料B.飛機(jī)只能在大氣層中飛行，火箭可以在大氣層以外飛行C.飛機(jī)靠機(jī)翼上下氣流的壓力差產(chǎn)生的升力飛行，火箭靠向后噴射高溫高壓氣體產(chǎn)生的反作用力飛行D.飛機(jī)有機(jī)翼，火箭沒有機(jī)翼【答案】：C10.下列有關(guān)科技知識(shí)，陳述不正確的是（）A.盥洗室里的干手器可以自動(dòng)開關(guān)是因?yàn)槿耸帜墚a(chǎn)生磁場(chǎng)B.引起溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)是二氧化碳C.高效低污染工業(yè)技術(shù)屬于節(jié)能技術(shù)D.晴朗的夜空中，星星一閃一閃的原因是大氣的折射作用【答案】：A11.傳說(shuō)中開天辟地的上古人物是（）。A.夸父B.女媧C.盤古D.伏羲【答案】：C12.北京時(shí)間發(fā)出地來(lái)自（）。A.山西B.上海C.北京D.陜西【答案】：D13.處理職業(yè)內(nèi)外關(guān)系的行為準(zhǔn)則是（）A.辦事公道B.熱愛本職C.盡職盡責(zé)D.尊重群眾【答案】：A14.同申請(qǐng)復(fù)議的具體行政行為有利害關(guān)系的其他公民、法人或者其他組織，經(jīng)復(fù)議機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，可以作為（）參加復(fù)議。A.共同申請(qǐng)人B.申請(qǐng)人C.第三人D.證人【答案】：C15.我國(guó)是一個(gè)多山的國(guó)家，下列關(guān)于我國(guó)五大名山的表述，對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）。A.東岳——泰山B.西岳——昆侖山C.北岳——恒山D.南岳——衡山【答案】：B16.延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的方針是（）。A.實(shí)事求是,團(tuán)結(jié)和諧B.批評(píng)與自我批評(píng)C.懲前毖后,治病救人D.有則改之,無(wú)則加勉【答案】：C17.下列不屬于“唐宋八大家”的作品是（）。A.五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬(wàn)古愁B.庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無(wú)重?cái)?shù)C.天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)D.竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生【答案】：A18.下列情形中，形成民事法律關(guān)系的是（）。A.甲不知乙不勝酒力而極力勸酒，致乙飲酒過(guò)量死亡B.甲與乙約定在某時(shí)某地商談合作事宜C.甲、乙兩人分別有一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，雙方約定，等孩子們長(zhǎng)大就讓他們結(jié)婚D.D兩項(xiàng)屬于對(duì)身份關(guān)系的約定，因此無(wú)效。E.甲對(duì)乙說(shuō)，如果你能夠在中心城區(qū)購(gòu)房，我就嫁給你【答案】：A19.依據(jù)我國(guó)民法規(guī)定，下列屬可撤銷的婚姻是（）。。A.張某與相愛的堂妹的婚姻B.患有精神分裂癥的李某與23歲的曾某結(jié)婚，婚后精神分裂癥未治愈C.吳某以不與其結(jié)婚就燒毀房子威脅嚴(yán)某，迫使其與其結(jié)婚D.15歲趙某（女）?！敬鸢浮浚篊20.已經(jīng)發(fā)文機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人簽批的公文，印發(fā)前應(yīng)當(dāng)對(duì)公文的（）、內(nèi)容、文種、格式等進(jìn)行復(fù)核；需作實(shí)質(zhì)性修改的，應(yīng)當(dāng)報(bào)原簽批人復(fù)審。A.經(jīng)辦人B.簽發(fā)人C.標(biāo)題D.審批手續(xù)【答案】：D21.某大型造船企業(yè)在造船業(yè)不景氣的情況下，為了開拓市場(chǎng)創(chuàng)造效益，根據(jù)自身的企業(yè)特點(diǎn)和實(shí)際制造能力，對(duì)外承接海洋工程、鋼結(jié)構(gòu)加工這類業(yè)務(wù)，請(qǐng)問(wèn)這實(shí)施的是何種戰(zhàn)略？（）A.水平多元化B.垂直多元化C.同心型多元化D.無(wú)關(guān)聯(lián)多元化戰(zhàn)略【答案】：C22.下列選項(xiàng)中，屬于完全民事行為能力人的是（）。A.丙，6歲，精通古今中外的歷史文化知識(shí)，被譽(yù)為神童B.甲，30歲，在某律師事務(wù)所擔(dān)任律師C.丁，25歲，精神病患者D.乙，10歲，在國(guó)際象棋比賽中獲得一等獎(jiǎng)【答案】：B23.臺(tái)灣自古以來(lái)就是我國(guó)領(lǐng)土的部分，我國(guó)中央政府正式將臺(tái)灣納入行政管轄始于（）。A.明朝B.唐朝C.三國(guó)D.元朝【答案】：D24.人們?cè)庥霾涣记榫w時(shí)，正確的處理方式為（）。A.吃大量的東西B.壓抑負(fù)性的情緒C.喝酒D.和朋友傾訴【答案】：D25.我國(guó)教育工作的總方向是（）。A.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人B.教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)C.必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合D.教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)【答案】：B26.大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重全面發(fā)展,提高自身素質(zhì)，大學(xué)生的素質(zhì)包括（）。A.思想道德素質(zhì)B.身體心理素質(zhì)C.專業(yè)素質(zhì)D.文化素質(zhì)【答案】：ABCD27.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過(guò)以下哪項(xiàng)解決學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)問(wèn)題？（）A.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金B(yǎng).國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金C.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家助學(xué)金D.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金【答案】：A28.俗話講“一方水土養(yǎng)一方人”，這說(shuō)明了以下哪一種因素對(duì)人格形成與發(fā)展的影響？（）A.自我意識(shí)B.教育因素C.環(huán)境因素D.家庭因素【答案】：C29.教師節(jié)，幼兒教師拒絕了家長(zhǎng)贈(zèng)送的購(gòu)物卡，體現(xiàn)出的教師職業(yè)道德是A.依法執(zhí)教B.因材施教C.廉潔從教D.教書育人【答案】：C30.教學(xué)測(cè)量的目的在于考核（）。A.教學(xué)目標(biāo)B.教師績(jī)效C.學(xué)生成績(jī)D.教學(xué)成效【答案】：D31.自2002年頒布以來(lái),《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》共經(jīng)歷了（）次修正。A.2B.4C.5D.3【答案】：D32.心理學(xué)家艾利斯認(rèn)為，個(gè)體對(duì)事物的看法導(dǎo)致了事物的結(jié)果從使個(gè)體產(chǎn)生相應(yīng)的情緒行為，他所提出的情緒療法是（）。A.情緒疏泄法B.藝術(shù)療法C.森田療法D.理性情緒療法【答案】：D33.保持時(shí)間在一分鐘以上的記憶是（）。A.形象記憶B.短時(shí)記憶C.瞬時(shí)記憶D.長(zhǎng)時(shí)記憶【答案】：D34.來(lái)自于社會(huì)尤其是教育環(huán)境中的人對(duì)高校教師職業(yè)角色、社會(huì)地位的認(rèn)可，以及對(duì)其學(xué)術(shù)影響力、道德影響力的承認(rèn)。這種教師威信是（）。A.職業(yè)威信B.知識(shí)威信C.能力威信D.人格威信【答案】：A35.下列選項(xiàng)中,不屬于高校現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)形式的是（）A.討論B.實(shí)習(xí)C.參觀D.調(diào)查【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.有關(guān)內(nèi)省這種師德修養(yǎng)方法的的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.要求教師有針對(duì)性地解剖自己，加深自我認(rèn)識(shí)并改進(jìn)自身的不足B.要求教師增強(qiáng)教師道德認(rèn)識(shí)C.內(nèi)省有助于教師培養(yǎng)良好的個(gè)性品德D.是師德修養(yǎng)的根本方法【答案】：ABC37.作到教育公正，教師在實(shí)踐教育公正目標(biāo)上應(yīng)當(dāng)注意（）A.提高教育素養(yǎng)B.作到公正與仁慈的結(jié)合C.正確對(duì)待懲罰的公正D.自覺進(jìn)行人生修養(yǎng)【答案】：ABCD38.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A.運(yùn)動(dòng)B.傾訴C.大笑D.哭泣【答案】：ABCD39.職業(yè)幸福主要特點(diǎn)有（）。A.層次性B.階段性C.廣泛性D.時(shí)代性【答案】：ABC40.下列屬于體罰學(xué)生的情形是（）A.讓B.體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不正確的投籃動(dòng)作，叫其反復(fù)練習(xí)C.王某上課講話，老師令其一個(gè)人打掃教室清潔D.李某等八人上自習(xí)課講話，老師令李某等八人到學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑【答案】：ACD41.下列表述中，符合遵紀(jì)守法要求的是（）。A.依據(jù)企業(yè)發(fā)展的要求，創(chuàng)建企業(yè)規(guī)章制度B.學(xué)法、知法、守法、用法C.用法、護(hù)法，維護(hù)自身權(quán)益D.研究法律漏洞，為企業(yè)謀利益【答案】：AB42.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的功能表現(xiàn)在（）A.矯正功能B.發(fā)展功能C.教育功能D.預(yù)防功能【答案】：ABCD43.促進(jìn)學(xué)生道德信念確立的措施或做法包括（）。A.使學(xué)生獲得道德行動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)B.發(fā)揮教師的言傳身教作用C.培養(yǎng)學(xué)生抗誘惑的能力D.利用道德情感的“催化”作用【答案】：ABD44.新時(shí)期黨和國(guó)家的教育方針是A.培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人B.努力辦好人民滿意的教育C.為人民服務(wù)D.堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)【答案】：ABCD45.對(duì)成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí)，屬于穩(wěn)定的因素有（）A.任務(wù)難度B.能力C.努力D.運(yùn)氣【答案】：AB46.近代形而上學(xué)唯物主義的局限性是（）。A.否認(rèn)了世界的物質(zhì)性B.用力學(xué)解釋一切運(yùn)動(dòng)C.用孤立、靜止、片面的觀點(diǎn)解釋世界D.只承認(rèn)自然界的物質(zhì)性，否認(rèn)了人類社會(huì)的物質(zhì)性【答案】：BCD47.下列關(guān)于發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志的表述正確的有（）A.聯(lián)合行文時(shí)發(fā)文，機(jī)關(guān)標(biāo)志必須用聯(lián)合發(fā)文機(jī)關(guān)名稱B.由發(fā)文機(jī)關(guān)全稱或者規(guī)范簡(jiǎn)稱加文件二字組成C.可以使用發(fā)文機(jī)關(guān)全稱或者規(guī)范簡(jiǎn)標(biāo)D.聯(lián)合行文時(shí)，可以單獨(dú)使用主辦機(jī)關(guān)名稱【答案】：BCD48.關(guān)于中國(guó)古詩(shī)詞中常見的意象，下列說(shuō)法不正確的有：A.“芭蕉”常被用來(lái)表達(dá)孤獨(dú)寂寞和凄涼之感B.“桑榆”經(jīng)常用來(lái)比喻故鄉(xiāng)C.“豆蔻”常被文人用來(lái)代指年幼的兒童D.“長(zhǎng)亭”常被作為重逢之地的代名詞【答案】：BCD49.在凱恩斯區(qū)域內(nèi)_____。A.財(cái)政政策有效B.貨幣政策有效C.貨幣政策無(wú)效D.財(cái)政政策無(wú)效【答案】：AC50.馬克思主義對(duì)人與自然關(guān)系論述包括（）幾個(gè)方面。A.在生態(tài)問(wèn)題中，人與自然的矛盾是關(guān)鍵B.人從自然界分化出來(lái)以后，仍然離不開自然C.人是自然界的一部分，自然界是人的無(wú)機(jī)身體D.實(shí)踐是人與自然分化和統(tǒng)一的基礎(chǔ)【答案】：ABCD51.作為中國(guó)共產(chǎn)黨思想路線核心的實(shí)事求是體現(xiàn)了（）。A.唯物論和辯證法的統(tǒng)一B.唯物主義的科學(xué)態(tài)度和辯證法的統(tǒng)一C.客觀規(guī)律性和主觀能動(dòng)性的統(tǒng)一D.在實(shí)踐基礎(chǔ)上主觀和客觀的統(tǒng)一【答案】：ABCD52.公文是直接用觀點(diǎn)指導(dǎo)行動(dòng)的，因此，觀點(diǎn)必須明確，下列各項(xiàng)中能體現(xiàn)觀點(diǎn)明確的有：A.講求實(shí)用性，不一定有具體的意見和措施B.符合有關(guān)規(guī)定C.文字表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明D.符合領(lǐng)導(dǎo)意圖【答案】：BCD53.如王某被判處死刑立即執(zhí)行，下列選項(xiàng)正確的是（）。A.王某由法院交由監(jiān)獄或指定的羈押場(chǎng)所執(zhí)行B.簽發(fā)死刑立即執(zhí)行命令的是最高法院審判委員會(huì)C.核準(zhǔn)死刑立即執(zhí)行的機(jī)關(guān)是最高人民法院D.王某由作出一審判決的法院執(zhí)行【答案】：CD54.下列不屬于祭祖聚族的節(jié)日是（）。A.清明節(jié)B.重陽(yáng)節(jié)C.中秋節(jié)D.春節(jié)【答案】：BC55.“樂(lè)府雙璧”是指（）。A.《孔雀東南飛》B.《木蘭辭》C.《羅敷行》D.《陌上桑》【答案】：AB56.。下列具有法人資格的企業(yè)形式（）。A.一個(gè)人的獨(dú)資B.股份公司C.合伙企業(yè)D.國(guó)有獨(dú)資【答案】：BD57.戲曲臉譜的功能，一是凸顯角色性情，二是暗寓褒貶之意。臉譜的不同顏色象征著人