《雨的四季》同步訓(xùn)練 課堂達(dá)標(biāo) 考點(diǎn)過關(guān)（四套）

《雨的四季》同步訓(xùn)練一、基礎(chǔ)鞏固1．給下列詞中畫線的字注音。棱鏡（）高邈（）

吝嗇（）（）粗獷（

）蒞臨（）

池畦（）2．下列語句中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．春天，樹葉開始閃出黃青，花包輕輕地在風(fēng)中擺動(dòng)，似乎還帶著一種冬天的昏黃。B．忽然，在一個(gè)夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，那是雨，是使人靜謐、使人懷想、使人動(dòng)情的秋雨??！C．但在南國，雨仍然偶爾造訪大地，但它變得更吝嗇了。它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或稀稀瀝瀝，它顯出一種自然，平靜。D．每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛，樹枝的手臂也頓時(shí)柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡直就像起伏著一層綠蔭蔭的波浪。3．指出下列語句采用的修辭方法，若有比喻修辭，請分別寫出本體和喻體。A．半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動(dòng)著陽光的彩棱鏡。（）B．而那萌發(fā)的葉子，簡直就起伏著一層綠茵茵的波浪。（）C．那是雨，是使人靜謐、使人懷想、使人動(dòng)情的秋雨啊！（）D．但這時(shí)候，雨已經(jīng)化妝了，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。（）4．自然界中，雨是再平常不過的一種自然現(xiàn)象。市井百姓根據(jù)對雨的觀察，總結(jié)出許多成語、俗語，而文人墨客更是將“雨”入詩，盡情地加以描摹。請你結(jié)合以往所學(xué)，分別寫出一個(gè)和“雨”有關(guān)的成語、俗語以及一句古詩，并對詩句加以賞析。成語：俗語：詩句：賞析：二、課內(nèi)閱讀①我喜歡雨，無論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。她給我的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的。

②春天，樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風(fēng)中搖動(dòng)，似乎還帶著一種冬天的昏黃。可是只要經(jīng)過一場春雨的洗淋，那種灰色和神態(tài)是難以想像的。每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛。樹枝的手臂也頓時(shí)柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡直就起伏著一層綠茵茵的波浪。水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動(dòng)著陽光的彩棱鏡。這時(shí)，整個(gè)大地是美麗的。小草像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動(dòng)，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲。呼吸變得暢快，空氣里像有無數(shù)芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇。真的，只有這一場雨，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界改變了姿容。

③而夏天，就更是別有一番風(fēng)情了。夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。天上聚集幾朵烏云，有時(shí)連一點(diǎn)雷的預(yù)告也沒有，當(dāng)你還來不及思索，豆粒的雨點(diǎn)就打來了?？蛇@時(shí)而也并不可怕，因?yàn)槟銣喩淼拿锥紵岬脧堥_了嘴，巴望著那清涼的甘露。打傘，裁斗笠，固然能保持住身上的干凈，可當(dāng)頭澆，洗個(gè)雨澡卻更有滋味，只是淋濕的頭發(fā)、額頭、睫毛滴著水，擋著眼睛的視線，耳朵也有些癢嗦嗦的。這時(shí)，你會(huì)更喜歡一切。如果說，春雨給大地彼上美麗的衣裳，而經(jīng)過幾場夏天的透雨的澆灌，大地就以自己的豐滿而展示它全部的誘惑了。一切都毫不掩飾地敞開了?；ǘ渑胖瑯淙~鼓著漿汁，數(shù)不清的雜草爭先恐后地成長，暑氣被一片綠的海綿吸收著。而荷葉鋪滿了河面，迫不及待地等待著雨點(diǎn)，和遠(yuǎn)方的蟬聲，近處的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交響曲。

④當(dāng)田野上染上一層金黃，各種各樣的果實(shí)搖著鈴檔的時(shí)俠，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉思了。這時(shí)候，雨不大出門。田野上幾乎總是金黃的太陽。也許，人們都忘記了雨。成熟的莊稼地等待收割，金燦燦的種子需要硒干，甚至紅透了的山果也希望最后曬甜。忽然，在一個(gè)夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，那是雨，是使人靜謐、使人懷想、使人動(dòng)情的秋雨啊！天空是暗的，但雨卻閃著光；田野是靜的，但雨在傾訴著。頓時(shí)，你會(huì)產(chǎn)生一脈悠遠(yuǎn)的情思。也許，在人們勞累了一個(gè)春夏，收獲已經(jīng)在大門口的時(shí)候，多么需要安靜和沉思啊！雨變得更輕、也更深情了，水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，會(huì)陪伴著你的夜夢。如果你懷著那種快樂感的話，那白天的秋雨也不會(huì)使人厭煩。你只會(huì)感到更高邈、深遠(yuǎn)，并讓凄冷的雨滴，去純凈你的靈魂，而且一定會(huì)遙望到在一場秋雨后將出現(xiàn)一個(gè)更凈美、開闊的大地。

⑤也許，到冬天來臨，人們會(huì)討厭雨吧！但這時(shí)候，雨已經(jīng)化妝了，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。但在南國，雨仍然偶爾造訪大地，但它變得更吝嗇了。它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，它顯出一種自然、平靜。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨變得透明，甚至有些干巴，幾乎不像春、夏、秋那樣富有色彩。但是，在人們受夠了冷冽的風(fēng)的刺激，討厭那干澀而苦的氣息。當(dāng)雨在頭頂上飄落的時(shí)候，似乎又降臨了一種特殊的溫暖，仿佛從那濕潤中又漾出花和樹葉的氣息。那種清冷是柔和的，沒有北風(fēng)那樣咄咄逼人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過去，收割過的田野變得很亮，沒有葉的枝干，淋著雨的草垛，對著瓷色的天空，像一幅干凈利落的木刻。而近處池畦里的油菜，經(jīng)這冬雨一洗，甚至忘記了嚴(yán)冬。忽然到了晚間，水銀柱降下來，黎明提前敲著窗戶，你睜眼一看，屋頂，樹枝，街道，都已經(jīng)蓋上柔軟的雪被，地上的光亮比天上還亮。這雨的精靈，雨的公主，給南國城市和田野帶來異常的蜜情，是它送給人們一年中最后的一份禮物。

⑥啊，雨，我愛戀的雨啊，你一年四季常在我的眼前流動(dòng)，你給我的生命帶來活力，你給我的感情帶來滋潤，你給我的思想帶來流動(dòng)。只有在雨中，我才真正感到這世界是活的，是有歡樂和淚水的。但在北方干燥的城市，我們的相逢是多么稀少！只希望日益增多的綠色，能把你請回我們的生活之中。

⑦啊，總是美麗而使人愛戀的雨??！1．朗讀描寫雨的四個(gè)季節(jié)，選出自己喜歡的句子摘抄在下面橫線上，分別概況一下四季“雨”的不同特點(diǎn)。春：特點(diǎn)：夏：特點(diǎn)：秋：特點(diǎn)：冬：特點(diǎn)：2．作者寫四季的“雨”并沒有直接描繪雨，而是寫萬物經(jīng)雨洗滌后的情態(tài)。請找一找，四個(gè)季節(jié)，都寫了哪些雨中景物。春：夏：秋：冬：3．作者善于運(yùn)用多感官寫景，請從以下角度各找一句。視覺：聽覺：嗅覺：參考答案及解析一、1.考查目的：課文中涉及重點(diǎn)字詞的讀音識記。答案：léng；miǎo；lìn，sè；guǎng；lì；qí。解析：略。2.考查目的：同音字、形近字的辨析。答案：B解析：A.花苞；C.淅淅瀝瀝；D.綠茵茵3.考查目的：修辭手法的辨析。答案：A.比喻，本體：雨水，喻體：絲簾B.比喻，本體：葉子，喻體：波浪C.排比D.擬人解析：本體：被比喻的事物；喻體：用來做比喻的事物。4.考查目的：基礎(chǔ)知識積累與詩詞賞析答案：成語：風(fēng)調(diào)雨順?biāo)渍Z：雷聲大，雨點(diǎn)小詩句：春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。（韋應(yīng)物《滁州西澗》）賞析：晚春時(shí)節(jié)，滁州西澗，草木茂盛，一場大雨突然而至，澗中水位猛漲，渡口無人，船只隨著波浪橫漂。這句詩形象地描繪出一幅春水突漲、水急舟橫的畫面，蘊(yùn)含著淡淡的憂傷之情。解析：略二、1.考查目的：整體感知及概括能力。答案：句子摘抄略。春雨特點(diǎn)：美麗而嬌媚夏雨特點(diǎn)：熱烈而粗獷秋雨特點(diǎn)：端莊而沉思冬雨特點(diǎn)：自然而平靜解析：整體感知文章寫作脈絡(luò)并圈畫出具有出概括性的詞語。2.考查目的：明確寫作對象答案：春：樹葉、花苞、樹枝、小草夏：大地、花朵、樹葉、雜草、荷葉、蟬、蛙秋：田野、莊稼、種子、山果冬：田野、沒有葉的枝干、草垛、池畦里的油菜解析：略3.考查目的：寫景文章常用寫作技巧：多感官綜合運(yùn)用。答案：視覺：春天，樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風(fēng)中擺動(dòng)，似乎還帶著一種冬天的昏黃。聽覺：而荷葉鋪滿了河面，迫切地等待著雨點(diǎn)，和遠(yuǎn)方的蟬聲、近處的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交響曲。嗅覺：呼吸變得暢快，空氣里像有無數(shù)芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇。解析：略。《雨的四季》課堂達(dá)標(biāo)1．給下列加點(diǎn)字注音，或根據(jù)拼音寫漢字?；╞āo___澆guàn___靜mì___xīxī_____瀝瀝高邈()蒞臨()池畦()咄咄逼人()2．選詞填空。(1)你只會(huì)感到更高邈、深遠(yuǎn)，并讓凄冷的雨滴，去____你的靈魂，而且一定會(huì)遙望到一場秋雨后將出現(xiàn)的一個(gè)更____、開闊的大地。(2)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過去，收割過的田野變得很亮，沒有葉的枝干、淋著雨的草垛，對著瓷色的天空，像一幅____利落的木刻。(A.干凈B．純潔C．凈美D．純凈)3．指出下列句子所用的修辭手法。(1)半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動(dòng)著陽光的彩棱鏡。()(2)而那萌發(fā)的葉子，簡直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。()(3)那是雨，是使人靜謐、使人懷想、使人動(dòng)情的秋雨啊！()(4)但這時(shí)候，雨已經(jīng)化了妝，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。()4．對下列句子運(yùn)用的表達(dá)方式說法不正確的一項(xiàng)是()A．我喜歡雨，無論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。(說明)B．花朵怒放著，樹葉鼓著漿汁，數(shù)不清的雜草爭先恐后地成長，暑氣被一片綠的海綿吸收著。(描寫)C．只有在雨中，我才真正感到這世界是活的，是有歡樂和淚水的。(議論)D．啊，總是美麗而使人愛戀的雨啊！(抒情)5．下列對文章的賞析不正確的一項(xiàng)是()A．文章通過對雨在四季中的不同特點(diǎn)的描繪，抒發(fā)了作者對雨的愛戀之情，感情真摯而濃烈。B．文章從雨的景象、雨的聲響、雨的氣息等方面寫出了雨的趣味、雨的性格，將雨寫得可感可觸，可親可愛。C．本文是一篇托物言志的散文，對“雨”的描寫形象生動(dòng)，語言古樸典雅。D．文章條理清晰，先總寫對雨的感受，再具體描繪不同季節(jié)雨的特點(diǎn)，最后抒發(fā)對雨的愛戀之情。6．(原創(chuàng))本文描寫了四季的雨的特點(diǎn)，可概括為：春雨——美麗、嬌媚夏雨——熱烈、粗獷秋雨——端莊、沉思冬雨——自然、平靜請仿照下面的句式，用自己的話寫一個(gè)其他季節(jié)雨的特點(diǎn)和作用。例句：春雨——美麗而嬌媚，使樹木變綠、大地美麗、小草復(fù)蘇、空氣芳甜、驅(qū)走冬天，使世界改變了姿容。雨雨，應(yīng)該是一個(gè)陰性名詞，她，而不是他。雨，完完全全是女性化的。春三月的雨，是少女，正值豆蔻年華。她文靜、溫柔、清新、羞澀。于人不覺間，她輕輕悄悄地走來，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。她如紗如霧，如情似夢，沾衣不濕，拂面不寒。她的裙袂飄過處，天地萬物從沉沉昏睡中蘇醒過來，種子發(fā)出嫩芽，竹林長出春筍，楊柳抽出新枝，睡了一冬的小生靈也伸伸懶腰，走出深深的地穴。春雨，把青春和生命贈(zèng)給大地。春雨，又是一個(gè)愛美的姑娘，一個(gè)極擅丹青的畫師。她手執(zhí)神奇的畫筆，揮灑出一個(gè)美麗天地?！袄婊ㄒ恢Υ簬в辍?，何等脫俗；“杏花春雨江南”，何等淡雅；而“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”，又是怎樣的清幽。這全是春雨的手筆啊。春雨，遍體芬芳的少女，愛美寫美的畫師。夏日的雨，是大嫂，她是個(gè)急性子，來也匆匆，去也匆匆，是個(gè)利索干凈還帶著幾分潑辣的中年婦女。比起春雨，夏日急雨少了幾分溫柔和文靜，可你知道，她有那么多的事情要做，她是一位多子的母親。江河湖海等待著她補(bǔ)充營養(yǎng)，以豐腴自己的身軀。被太陽烤得口干舌燥的大地渴望著她的滋潤。田野上的莊稼禾苗，山坡上的樹木果林，像一群群嗷嗷待哺的孩子，急盼著她的乳汁。年復(fù)一年地，她用自己充溢的乳汁喂飽了結(jié)實(shí)的高粱，喂鼓了肥胖的豆莢，喂足了圓滾滾的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果實(shí)，才有收獲，才有萬種生物的生生不息。夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母親。秋日的雨，是閱盡滄桑的老婦人。她見過了許多，經(jīng)過了許多，也做過了許多。她曾經(jīng)年輕過，輝煌過。如今，桃花梨花謝了，高粱玉米收割了。她該做的要做的都已做過，便顯得有幾分落寞。更有那喜歡悲秋的寫出“冷雨敲窗”的詩句，發(fā)出“一場秋雨一場涼”的抱怨?？伤菍捜莸?，豁達(dá)的。她知道，人們不會(huì)忘記她的過去，不會(huì)忘記她做過的一切。她并不落寞，她正在描畫“紅于二月花”的霜葉，繪制出層林盡染、色彩絢麗的秋之圖。更何況，不久之后，又有三月春雨，少女般姍姍而來。7．閱讀全文，按要求填空。作者把春雨比作少女，寫出了她“文靜、溫柔、清新、羞澀”的性格特征；把夏雨比作_______________________，寫出了她的性格特征：_____________________________________；把秋雨比作__________，寫出了她的性格特征：__________________________________。8．春雨手執(zhí)神奇的畫筆，描繪出許多美麗的圖畫。請從文中找出其中的三幅。9．仔細(xì)研讀文章，回答下面問題。(1)作者為什么開篇強(qiáng)調(diào)“雨，應(yīng)該是一個(gè)陰性名詞，她，而不是他”？(2)為什么說秋天的雨“閱盡滄?！薄安⒉宦淠?？10．請從修辭、內(nèi)容、情感三個(gè)方面對文中畫線句做點(diǎn)賞析。11．下面是關(guān)于“雨”的綜合性活動(dòng)，請你參與。(1)【活動(dòng)一：猜一猜雨的謎語】①千條線萬條線，落入水中皆不見。(打一自然現(xiàn)象)_______②久雨不晴。(打一省會(huì)城市名)_______③杜甫《白帝》中有詩云“白帝城中云出門，白帝城下雨翻盆”。(打一成語)_________________(2)【活動(dòng)二：賞一賞雨的身影】雨的身影一再出現(xiàn)在各類文學(xué)作品中，請你展示兩句寫雨景、抒雨情的古詩名句(要注明作者和題目)。名句：(3)【活動(dòng)三：聽一聽雨的聲音】雨聲是生命敲擊世界的聲音，請把你聽到的或記憶中的最動(dòng)人的雨聲描繪給大家聽。我描述：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：1.苞灌謐淅淅Miǎolìqíduōduō2.（1）DC(2)A3.(1)比喻(2)比喻(3)排比(4)擬人4.A5.C6.示例一：夏雨——熱烈而粗獷，澆灌透大地，使萬物生長，排解暑氣，雨聲、蟬聲、蛙聲，奏起了夏天的雨的交響樂，別有一番風(fēng)情。示例二：秋雨——端莊而沉思，使人靜謐、使人懷想、使人動(dòng)情，純凈人的靈魂。示例三：冬雨——自然而平靜，雨已經(jīng)化了妝，它經(jīng)常變成美麗的雪花；給人一種特殊的溫暖；給南國城市和田野帶來異常的蜜情。(形式相近，意對即可。)7.大嫂、母親急性子、利索、干凈、潑辣、能干、慷慨婦人老閱盡滄桑、寬容、豁達(dá)8.(1)梨花一枝春帶雨；(2)杏花春雨江南；(3)小樓一夜聽春雨。9.(1)作者用肯定的語氣把雨比作女性，表現(xiàn)了雨的溫柔和使萬物生生不息的母性特征。同時(shí)，也為下文描寫和贊美雨奠定了感情基調(diào)。(2)說她“閱盡滄?！笔且?yàn)樗?jīng)年輕過，經(jīng)歷過，輝煌過；說她“并不落寞”是指她正在描繪秋之圖，并在不久之后，會(huì)有三月春雨隨風(fēng)而來10．作者運(yùn)用擬人、排比的修辭手法，形象生動(dòng)地凸現(xiàn)了夏日的雨如母親哺育孩子般的慷慨、無私，孕育著萬物，表達(dá)對夏雨的崇敬和贊美之情。(意近即可)11.(1)①下雨②貴陽③大雨傾盆(2)春潮帶雨晚來急(韋應(yīng)物《滁州西澗》)；好雨知時(shí)節(jié)(杜甫《春夜喜雨》)。(3)你聽！雨落在屋頂上“滴答滴答”，就像奏著打擊樂。雨下到水塘里“叮叮?！钡爻饋?，水面上還濺起一朵朵小水花，又似水花姑娘在輕盈地跳舞……《雨的四季》導(dǎo)學(xué)訓(xùn)練[課前預(yù)習(xí)]1．給下面加點(diǎn)字注音。靜謐（）高邈（）蒞臨（）咄咄逼人（）2．解釋下列每組句中加點(diǎn)詞語的意思。⑴夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而粗獷。⑵那種清冷是柔和的，沒有北風(fēng)那樣咄咄逼人。3．修改病句。金燦燦的種子需要曬干，成熟的莊稼地等待收割，甚至紅透了的山果也希望最后的曬甜。4．《雨的四季》的作者是當(dāng)代詩人，兼創(chuàng)作散文、報(bào)告文學(xué)、小說及編輯詩歌等。5．指出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。(1)而荷葉鋪滿了水面，迫不及待地等待著雨點(diǎn)，和遠(yuǎn)方的蟬聲、近處的蛙鼓一道奏起了夏天的雨的交響曲。()(2)啊，雨，我的愛戀的雨啊，你一年四季常在我的眼前流動(dòng)，你給我的生命帶來活躍，你給我的感情帶來滋潤，你給我生命帶來活躍，你給我的感情帶來滋潤，你給我思想帶來流動(dòng)。（）6．作者懷著欣喜的心情寫了他認(rèn)為“永遠(yuǎn)是美的”雨，贊美了春雨的、夏雨的、秋雨的、冬雨的。作者用文字給我們提供的是一場可觸可感的、親切可愛的雨。[課堂鞏固]閱讀下面的文字，完成7~12題。春天，樹葉開始閃出青黃，花苞輕輕地在風(fēng)中擺動(dòng)，似乎還帶著一點(diǎn)冬天的昏黃，可是只要經(jīng)過一場春雨的洗禮，那種顏色和神態(tài)是難以想象的。每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛，樹枝的手臂也頓時(shí)柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡直就起伏著一層層綠茵茵的波浪，水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚。半空中似乎總掛看透明的水霧的絲簾，牽動(dòng)著陽光的彩棱鏡。這時(shí)，整個(gè)大地是美麗的，小草似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動(dòng)，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲，呼吸變得暢快，空氣里像有無數(shù)芳甜的果子，在誘惑著人的鼻子和嘴唇。真的，只有這一場雨，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界改變了姿容。而夏天，就更是別有一番風(fēng)情了，夏天的雨也有夏天的性格，熱情而又粗獷。天上聚集幾朵烏云，有時(shí)連一點(diǎn)兒雷的預(yù)告也沒有，當(dāng)你還來不及思索，豆粒大的雨點(diǎn)就打來了?？蛇@時(shí)雨也并不可怕，因?yàn)槟銣喩淼拿锥紵岬脧堥_了嘴，巴望著那清涼的甘露。打傘、戴斗笠，固然能保持住身上的干凈，可光頭澆，洗個(gè)雨澡卻更有滋味，只是淋濕的頭發(fā)、額頭、睫毛滴著水，擋著眼睛的視線，耳朵也有些癢嗦嗦的。這時(shí)，你會(huì)更喜歡一切。如果說，春雨給大地披上了美麗的衣裳，而經(jīng)過幾場夏天的透雨的澆灌，大地就以自己的豐滿而展示它全部的誘惑了，一切都毫不掩飾地敞開了。花朵怒放著，樹葉鼓著漿汁，數(shù)不清的雜草爭先恐后地成長，暑氣被一片綠的海綿吸收著。而荷葉鋪滿了水面，迫不及待地等待著雨點(diǎn)，和遠(yuǎn)方的蟬聲、近處的蛙鼓一道奏起了夏天的雨的交響曲。7．結(jié)合第一段的首尾兩句，體會(huì)春雨的特點(diǎn)。8．第一段中的畫線句使用了哪些修辭，有什么作用？9．找出能概括夏雨性格的詞語。10．“花朵怒放著，樹葉鼓著漿汁，數(shù)不清的雜草爭先恐后地成長”，寫出了什么？11．第二段最后一句話在結(jié)構(gòu)上有什么作用？12．有人說本段“可光頭澆，洗個(gè)雨澡……”的情景和全文“美”的風(fēng)格很不協(xié)調(diào)，你是怎么看待這個(gè)問題的呢？[課外拓展]（一）閱讀下面的文字，完成13~16題。雨雨，應(yīng)該是一個(gè)陰性名詞，她，而不是他。雨，完完全全是女性化的。春三月的雨，是少女，正值豆蔻年華。她文靜、溫柔、清新、羞澀。于人不覺間，她輕輕悄悄地走來，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。她如紗如霧，如情似夢，沾衣不濕，拂面不寒。她的裙袂飄過處，天地萬物從沉沉昏睡中蘇醒過來，種子發(fā)出嫩芽，竹林長出春筍，楊柳抽出新枝，睡了一冬的小生靈也伸伸懶腰，走出深深的地穴。春雨，把青春和生命贈(zèng)給大地。春雨，又是一個(gè)愛美的姑娘，一個(gè)極擅丹青的畫師。她手執(zhí)神奇的畫筆，揮灑出一個(gè)美麗的天地?！袄婊ㄒ恢Υ簬в辍保蔚让撍?；“杏花春雨江南”，何等淡雅；而“小樓一夜聽風(fēng)雨，深巷明朝賣杏花”，又是怎樣的清幽。這全是春雨的手筆啊。春雨，遍體芬芳的少女，愛美寫美的畫師。夏日的雨，是大嫂，她是個(gè)急性子，來也匆匆，去也匆匆，是個(gè)利索干凈還帶著幾分潑辣的中年婦女。比起春雨，夏日急雨少了幾分溫柔和文靜，可你知道，她有那么多的事情要做，她是一位多子的母親。江河湖海等待著她補(bǔ)充營養(yǎng)，以豐腴自己的身軀。被太陽烤得口干舌燥的大地渴望著她的滋潤。田野上的莊稼禾苗，山坡上的樹木果林，像一群群嗷嗷待哺的孩子，急盼著她的乳汁。年復(fù)一年地，她用自己充溢的乳汁喂飽了結(jié)實(shí)的高粱，喂鼓了肥胖的豆莢，喂足了圓滾滾的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果實(shí)，才有收獲，才有萬種生物的生生不息。夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母親。秋日的雨，是閱盡滄桑的老婦人。她見過了許多，經(jīng)過了許多，也做過了許多。她曾經(jīng)年輕過，輝煌過。如今，桃花梨花謝了，高粱玉米收割了。她該做的要做的都已做過，便顯得有幾分落寞。更有那喜歡悲秋的寫出“冷雨敲窗”的詩句，發(fā)出“一場秋雨一場涼”的抱怨?？伤菍捜莸?，豁達(dá)的。她知道，人們不會(huì)忘記她的過去，不會(huì)忘記她做過的一切。她并不落寞，她正在描畫“紅于二月花”的霜葉，繪制出層林盡染、色彩絢麗的秋之圖。更何況，不久之后，又有三月春雨，少女般姍姍而來。13．閱讀全文；按要求填空。作者把春雨比作少女，寫出了她“文靜、溫柔、清新、羞澀”的性格特征；把夏雨比作 ，寫出了她 的性格特征；把秋雨比作 ，寫出了她 的性格特征。14．春雨手執(zhí)神奇的畫筆，描繪出許多美麗的圖畫。請從文中找出其中的三幅。15.仔細(xì)研讀文章，回答下面問題。⑴作者為什么開篇強(qiáng)調(diào)“雨，應(yīng)該是一個(gè)陰性名詞，她，而不是他”？⑵為什么說秋天的雨“閱盡滄?！薄安⒉宦淠?？16.請從修辭、內(nèi)容、情感三個(gè)方面對文中劃線句作點(diǎn)賞析。（二）閱讀下面的文字，完成17~20題。聽雨⑴聽雨是一種享受——心靈上的無與倫比的、愉悅的、平和的、自然美的享受。⑵有雨的日子，我就聽雨。⑶聽春雨的 ，聽夏雨的 ，聽秋雨的 ，聽冬雨的 ；聽雨的低語，聽雨的輕訴，聽雨的嗚咽，聽雨的微笑，聽雨的吟唱，聽雨的吶喊，聽雨的怒吼。⑷“天街小雨潤如酥?！蹦鞘窃鯓拥囊环N雨啊!一種甘潤如酥，“潤物細(xì)無聲”的初春細(xì)雨。那又是怎樣的一種雨聲啊!一種無聲似有聲，有聲更似無聲地在心中奏成一曲優(yōu)美的歌的是具有春之魅力的溫柔雨聲!仿佛是聽那遙遠(yuǎn)的星星甜美的呢語，又似綠葉吻著花瓣的柔情。⑸春雨是柔情，夏雨則是豪放而不拘一格。⑹它有時(shí)心平氣和，溫情脈脈；它有時(shí)怒氣沖沖，喊叫連天。于是便有了晴天小雨，于是又有了“黃梅時(shí)節(jié)家家雨”，于是還有了傾盆大雨，于是更有了鋪天蓋地的暴雨。這就是夏雨——一種淋漓盡致無所畏懼的雨!⑺聽著夏雨，才恍然驚覺生命是如此多姿多彩而又壯麗輝煌!⑻秋雨，原該是一種婉約的風(fēng)韻，但在那已飄過的秋雨中，卻染透了無窮的哀怨、孤寂與揮之不去的滿筆愁緒。⑼“哪堪細(xì)雨新秋夜，一點(diǎn)殘燈伴夜長。”秋夜殘燈明滅，細(xì)雨纏綿，該是一份何等凄婉的哀怨和憂寂啊!夜雨敲窗急，玉人傷心泣，這又是怎樣一種無奈與哀怨啊!淅淅瀝瀝的秋雨聲卻是一分深深的感傷!⑽秋雨依舊，年代卻已不再，我們心中一分秋雨聲又是怎樣的呢?⑾“質(zhì)本潔來還潔去”伴雪而來，隨風(fēng)自去，不知是飄逸，還是深沉。哦，這就是冬雨么?或許是一年的思慮俱在寒冬堆積，于是冬雨也無語而沉思。聽冬雨之聲，是聽遠(yuǎn)方一束花低語，一種思念，一句祝福，一分安慰，一縷溫馨，在這飄雪的寒冬，為我易凍的心燃一堆圣火，于是便看見春天向我走來。⑿哦，聽雨，仿佛是讀一首雋永的小詩，聽一曲悠揚(yáng)的古樂。聽雨，原來是在一種美的意境中，尋求一份詩意。⒀聽雨，是一種享愛——享受自然與我！17．文中寫了一年四季的雨，寫春雨的是第 自然段；寫夏雨是第 自然段；寫秋雨是第 自然段；寫冬雨是第 自然段。18．下面是形容不同季節(jié)雨的特點(diǎn)的詞語，閱讀第③段，選擇恰當(dāng)詞語，將字母填在橫線處。A．豪放B．婉約C．溫柔D．深沉19．本文首尾照應(yīng)，突出中心，強(qiáng)調(diào)“聽雨是一種享受”。是一種怎樣的享受？用橫線準(zhǔn)確地在文中畫出。20．文中有多處描寫不同季節(jié)雨的特點(diǎn)和聽雨不同感受的詞句。你最喜愛哪些詞語、哪些句子，為什么？簡要回答。參考答案1．答案：mìmiǎolìduō2．答案：(1)豪放，有氣魄。(2)形容氣勢洶洶，盛氣凌人。3．答案：成熟的莊稼地等待收割，金燦燦的種子需要曬干，甚至紅透了的山果也希望最后的曬甜。4．答案：劉湛秋5．答案：(1)擬人、比喻（2）排比6．答案：溫柔、熱烈、沉靜、自然、心靈。7．答案：春雨完全驅(qū)走冬意。8．答案：“睜開眼睛、手臂柔軟”是擬人的寫法，寫出了春雨給樹木帶來的生機(jī)，形象地寫出綠柳抽條的狀態(tài)?！熬G茵茵的波浪”是比喻的修辭，照應(yīng)以上所說的“顏色”?！八樽印薄氨壬倥难蹨I還嬌媚”既有比喻，又兼有擬人。形象地描繪出春雨的晶瑩剔透。9．答案：熱烈、粗獷。10．答案：寫出了在夏雨的澆灌下，萬物都在生機(jī)勃勃地在生長，給人以拼搏、奮斗的感覺。11．答案：總括本段。解析：句子在結(jié)構(gòu)上的作用通常是：開啟下文、承上啟下、總結(jié)全文。12．答案：協(xié)調(diào)與不協(xié)調(diào)都對，言之有理即可。示例：我認(rèn)為很協(xié)調(diào)，夏雨來的很快，光頭澆寫出了夏雨帶來了痛快淋漓的感覺，這就是夏雨的性格，所以用在本文是合適的。13.答案：大嫂、母親；急性子、利索干凈、潑辣、能干、慷慨；老婦人；閱盡滄桑、寬容、豁達(dá)14.答案：⑴梨花一枝春帶雨⑵杏花春雨江南⑶小樓一夜聽風(fēng)雨15．答案：⑴作者用肯定的語氣把雨比作女性，表現(xiàn)了雨的溫柔和使萬物生生不息的母性特征。同時(shí)，也為下文描寫和贊美雨奠定了感情基調(diào)。⑵說她“閱盡滄?！笔且?yàn)樗?jīng)年輕過，經(jīng)歷過，輝煌過；說她“并不落寞”是指她正在描繪秋之圖，并在不久之后，會(huì)有三月春雨隨風(fēng)而來。(意近即可，用原文語句回答亦可)16.答案：作者運(yùn)用擬人、排比的修辭手法，形象生動(dòng)地凸現(xiàn)了夏日的雨如母親哺育孩子般的慷慨、無私，孕育著萬物，表達(dá)對夏雨的崇敬和贊美之情。(意近即可)17．答案：⑷⑹⑻⑼⑾18．答案：CABD解析：這幾個(gè)詞語是與下面的段落相互照應(yīng)的。19．答案：聽雨，是一種享愛——享受自然與我！解析：中心句一般在文章開頭或者是結(jié)尾。20．答案：示例：我喜歡“仿佛是聽那遙遠(yuǎn)的星星甜美的呢語，又似綠葉吻著花瓣的柔情。聽雨，仿佛是讀一首雋永的小詩，聽一曲悠揚(yáng)的古樂”運(yùn)用了比喻的修辭，生動(dòng)地寫出了聽雨的感覺。解析：最簡便的方法是找那些使用了修辭的句子?！队甑乃募尽房键c(diǎn)過關(guān)考點(diǎn)1景物特征分別概括四季的雨各有什么特點(diǎn)。春：溫柔而嬌媚；夏：熱烈而粗獷；秋：端莊而沉思；冬：自然而平靜?？键c(diǎn)2分析標(biāo)題能否將本文的標(biāo)題《雨的四季》替換成《四季的雨》？說說理由。不能替換?！队甑乃募尽穼⒂耆烁窕耍兊悯r活，同時(shí)，這也是一段歷程，一段經(jīng)歷了春秋而逐漸豐盈完滿的生命歷程。因此，可以說，作者愛戀四季的雨，更愛戀四季的生命?？键c(diǎn)3品味修辭賞析下列句子的表達(dá)效果。1．水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚。作者將春雨的水珠與少女的眼淚相比，渲染出春雨的無比嬌美。2．也許，到冬天來臨，人們會(huì)討厭雨吧！但這時(shí)候，雨已經(jīng)化了妝，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。這句話運(yùn)用擬人的修辭，“化了妝”寫出了春雨的美麗與嫵媚；“飄然蒞臨人間”寫出了春雨降臨的動(dòng)態(tài)美，表達(dá)出了作者對冬雨的喜愛之情?；A(chǔ)積累1．下面加點(diǎn)字注音、漢字書寫完全正確的一項(xiàng)是()A．靜謐(mì)彩棱鏡(líng)花苞綠茵茵B(yǎng)．草垛(duò)咄咄逼人(duō)姣媚睫毛C．粗獷(guǎng)吝嗇(lìngsè)高邈鈴鐺D．蒞臨(lì)淅淅瀝瀝(lì)化妝凄冷2．填入下列句中橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)夏天的雨也有夏天的性格，______而又粗獷。(2)那是雨，是使人______、使人懷想、使人動(dòng)情的秋雨啊！(3)但這時(shí)候，雨已經(jīng)化了妝，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然______人間。A．熱烈靜謐蒞臨B．激烈靜謐來臨C．熱烈安靜蒞臨D．激烈安靜來臨3．對下列句子使用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是()A．而那萌發(fā)的葉子，簡直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。(比喻)B．?dāng)?shù)不清的雜草爭先恐后地成長，暑氣被一片綠的海綿吸收著。(擬人、比喻)C．雨，似乎也像出嫁生了孩子的婦人，顯得端莊而又沉靜了。(擬人)D．成熟的莊稼地等待收割，金燦燦的種子需要曬干，甚至紅透了的山果也希望最后的曬甜。(比喻、排比)4．朗讀課文，理清文章的寫作思路。全文采用________——________——________的寫作結(jié)構(gòu)，以__________________為線索，第二至五自然段依次描寫了__________、__________、________、________。表達(dá)了作者_(dá)___________________________________，文中最能表達(dá)這種情感的句子是：________________________________________________。5．下列對文章的賞析不正確的兩項(xiàng)是()A．文章通過對雨在四季中的不同特點(diǎn)的描繪，抒發(fā)了作者對雨的愛戀之情，感情真摯而濃烈。B．文章從形、聲、氣等方面寫出了雨的趣味，雨的性格，將雨寫得可感可觸，可親可愛。C．本文是一篇托物言志的散文，對“雨”的描寫形象生動(dòng)，語言古樸典雅。D．文章條理清晰。先總寫對雨的感受，再具體描繪不同季節(jié)雨的特點(diǎn)，最后抒發(fā)對雨的愛戀之情。E．“只希望日益增多的綠色，能把你請回我們的生活之中?！边@句話是對工業(yè)污染的批判和對工業(yè)文明的否定。語言運(yùn)用6．下列句子排序正確的一項(xiàng)是()①清風(fēng)拂過，細(xì)紗在空中蕩開，又滑下來。②這雨絲，是漓江之畔的苗女剛剛從碧水中拎起的那縷柔柔細(xì)細(xì)的紗。③然后悄悄灑向扁舟，灑向村落，灑向群山。④她伸展開手臂，輕輕地把細(xì)紗掛向云端。⑤春雨如絲。A．⑤①②④③B．⑤②④③①C．⑤②④①③D．⑤①④②③7．有的詞語有多項(xiàng)意義，請?jiān)趥溥x詞語中任選一個(gè)，參照示例，使用其不同的意義，寫一小段話。示例：風(fēng)雨：昨夜一場風(fēng)雨過后，山巒青翠干凈，我的心也漸漸沉靜下來：人生本多風(fēng)雨，只有在挫折中不喪失信心，才能繼續(xù)前行。備選詞語：果實(shí)沉淀燦爛選詞：________造句：________________________________________________________________________________________________________________________拓展閱讀夏之雨蒸漚的熱浪，堆疊著、郁積著。潺潺的汗珠涌動(dòng)著、翻滾著。粘答答的肌膚掙不脫薄衫的依附，雨，成了人間的渴盼與最愛。一半的天。藍(lán)得不帶一絲猶疑，另一半的天際，卻是塵煙滾滾，黑云片片，黑濃的云迅疾卷漫開來，撲騰跌宕、漫漫溢溢。鑲著金邊，繡著蕾絲，只展現(xiàn)上蒼詭譎的驟風(fēng)，氤氳一場開地神奇。乍然的雷閃里，雨，如根根銀箭，帶著雪亮的鏃矢，疾射而下，狂暴猛戾地射向每一個(gè)角落。似乎，要把上蒼的怒意傾瀉凈盡，似乎，要將人間的忿懣恣肆填平。于是，奔騰在柏油路面上，馳騁在朵朵傘花上。激進(jìn)的弦箭，彈射在一洼洼的水痕里，帶著一朵朵半圓的氣泡，奔向