川教版六年級《生命.生態(tài).安全》下冊第11課《公共場所新冠肺炎疫情防控》課件

公共場所新冠肺炎疫情防控川教版六年級下新知導入我們每個人的人生都或深或淺地烙上了“2020新冠肺炎疫情”的印記眾志成城，同舟共濟新知導入新型冠狀病毒肺炎疫情大規(guī)模傳播的應急狀態(tài)結束后,人們的生活逐步回歸正常,疫情轉入常態(tài)化防控階段。新知講解（一）健康小博士

我們現(xiàn)在為什么還要戴口罩、測體溫、不聚集等防控措施呢？

新型冠狀病毒肺炎疫情在全球范圍內還沒有得到有效控制,為了防止新型冠狀病毒肺炎疫情再次來襲,戴口罩、測體溫、不聚集等防控措施必須繼續(xù)堅持。合作探究

在目前的防控中，應注意哪三類情形？

來自不同國家的入境人員有可能攜帶病毒

“無癥狀感染者”

也會傳播病毒

新型冠狀病毒肺炎有1-14天的潛伏期新知講解（一）健康小博士

疫情防控國家行動

國家要求,各地各部門要全面落實“外防輸入、內防反彈”的總體防控策略,堅持預防為主,落實“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”措施,確保人民群眾生命安全和身體健康。

新知講解（二）健康小貼士公共場所必須佩戴口罩

（一）

到醫(yī)院看病必須佩戴口罩。在密閉的空間,如地鐵、火車、飛機、電影院、商場等,必須佩戴口罩。在生活中如何預防新型冠狀病毒肺炎？合作探究議一議

：通常還有哪些公共場所需要佩戴口罩?（1）在密閉空間參加會議、培訓的人員。（2）醫(yī)療機構就診、探視或陪護人員。合作探究議一議

：通常還有哪些公共場所需要佩戴口罩?（3）乘坐公交、長途汽車、火車、飛機等公共交通工具人員。

（4）學校進出人員，值守人員、清潔人員及食堂工作人員。合作探究議一議

：通常還有哪些公共場所需要佩戴口罩?（5）商場、超市、購物中心、藥店及酒店、賓館等公共服務場所服務人員及顧客。

（6）展覽館、圖書館、博物館、美術館及各類辦事大廳、車站、機場等場所的工作人員和出入人員。合作探究議一議

：通常還有哪些公共場所需要佩戴口罩?（7）理發(fā)店、美容院、影劇院、游戲廳、網(wǎng)吧、體育場館、歌舞廳等密閉場所的顧客及工作人員。（8）養(yǎng)老院、敬老院、福利院提供服務的工作人員和外來人員。合作探究議一議

：通常還有哪些公共場所需要佩戴口罩?（9）出入境口岸工作人員。（10）電梯等其他通風不良或人員密集場所活動的人員及按照行業(yè)管理規(guī)范要求必須佩戴口罩的人員。新知講解

少到人群聚集場所（二）

節(jié)假日出行游玩,避開熱門景區(qū)。

外出購物,避開擁擠人群

新知講解

提高健康素養(yǎng)

（三）

養(yǎng)成勤洗手,用公筷、咳嗽時用肘窩遮擋等衛(wèi)生習慣和生活方式

善用科技手段,減少直接接觸新知講解

遵守公共防控要求

（四）

按要求出示“健康碼”

主動接受體溫測試

不前往疫情中、高風險地區(qū)

合作探究（一）戴好口罩

想一想：常態(tài)化疫情防控階段,節(jié)假日外出游玩需要注意什么?

（1）出門前要戴好口罩，這是保護個人機體免受病毒感染的第一道屏障。

（2）測量體溫，這是確認個人身體健康狀況的預警前哨。（二）測量體溫合作探究（三）掃描健康碼

想一想：常態(tài)化疫情防控階段,節(jié)假日外出游玩需要注意什么?

（3）掃描健康碼，這是發(fā)現(xiàn)傳染病風險的抗疫“神器”，一碼在手，出行無憂，確保行蹤清晰，這不僅事關個人誠信，更是公民義務的認知與執(zhí)行。合作探究（三）健康小鏈接

2020年10月8日,中國同全球疫苗免疫聯(lián)盟簽署協(xié)議,正式加入“新冠肺炎疫苗實施計劃”這是我國秉持人類衛(wèi)生健康共同體理念,推動新冠肺炎疫苗成為全球公共產品的一個重要舉措。

合作探究（四）健康小衛(wèi)士為了預防、控制和消除傳染病的發(fā)生與流行,保障人體健康和公共衛(wèi)生,根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》，我國將新型冠狀病毒肺定為乙類傳染病,采用甲類傳染病的預防、控制措施。當其造戰(zhàn)重大經(jīng)濟損失和社會引影響時，可采取強制管理、強制隔離治療、強制衛(wèi)生生檢疫等措施，以達到控制疫情蔓延的目的。課堂練習

說一說，新型冠狀病毒肺炎疫情防控的巨大成功時候，我們?yōu)槭裁丛谲囌镜裙矆鏊€要測體溫、戴口罩呢?

課堂總結

通過本節(jié)課的學習，我們懂得在公共場所新冠肺炎疫情防控應注意什么，有今天的防控的成功，是那些逆行者們付出了沉重的代價。我們作為新時代的小學生，應該要樹立正確的價值觀、培養(yǎng)自己的社會責任感。板書設計