新學(xué)期教師計算機培訓(xùn)方案

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁新學(xué)期教師計算機培訓(xùn)方案為貫徹落實科學(xué)進展觀，進一步推動我校應(yīng)用計算機的力量,將計算機有效應(yīng)用在教學(xué)中,經(jīng)學(xué)校討論,打算對我校老師進行計算機培訓(xùn)。下面是有新學(xué)期老師計算機培訓(xùn)方案，歡迎參閱。

新學(xué)期老師計算機培訓(xùn)方案范文1培訓(xùn)目標：能夠使用電腦處理較為固定的工作。

培訓(xùn)層次及內(nèi)容：

50周歲以上：光盤播放室設(shè)備的使用。

40—49周歲：硬件部分(上)：計算機的基本操作：開關(guān)機，顯示器開關(guān)，鍵盤、鼠標使用;了解計算機各基本部件的正確連接;嫻熟使用U盤;打印機使用，完成文檔打印輸出。

WINDOWS操作(上)：WINDOWS窗口、對話框、菜單欄與附件的開關(guān)移動縮放等基本操作;程序的打開和關(guān)閉;桌面和快捷方式的設(shè)置;完成文件的定位保存、查找、刪除、移動、復(fù)制。

文本輸入(下)：把握一種輸入法，能完成漢字輸入;特別字符的輸入;切換和顯示輸入法;能在規(guī)定時間內(nèi)輸入隨機抽取的文本個漢字、內(nèi)有大小寫英文字母、數(shù)字。

WORD部分(下)：完成文檔的新建、保存、打開、修改、另存、預(yù)覽、打印;完成版面的編排：⑴依據(jù)指定的參數(shù)、⑵依據(jù)版樣、⑶依據(jù)美觀要求自由編排;紙張、頁碼的設(shè)置;依據(jù)原稿樣制作一個比較簡潔的表格。

30—39周歲：EXCEL部分(上)：工作表管理和行列、單元格設(shè)置等界面基本操作;輸入、填充數(shù)據(jù);基本版面設(shè)置，能打印輸出數(shù)據(jù)表。

常見程序操作(上)：使用記事本、計算器;了解常見工具軟件的功能。

軟件部分(下)：嫻熟運用遠教IP、育龍教學(xué)平臺等軟件;利用軟件掃瞄信息、查找資源、下載資源，能夠使資源得到有效利用，達到資源的共享。

課件制作(下)：能夠把下載的課件進行整合，利用powerpoint制作簡潔的課件運用到教學(xué)中。

29周歲以下：基礎(chǔ)部分：嫻熟運用遠教IP、育龍教學(xué)平臺等軟件;利用軟件掃瞄信息、查找資源、下載資源，能夠使資源得到有效利用，達到資源的共享。

課件制作：能夠把下載的課件進行整合，利用powerpoint、Flash制作簡潔的課件，嫻熟運用到教育教學(xué)中。

培訓(xùn)要求：

1.各校利用每周四同學(xué)放學(xué)后，老師進行培訓(xùn)。

2.老師培訓(xùn)由管理員負責(zé)，各校仔細組織。

3.本學(xué)期培訓(xùn)內(nèi)容(上)。

4.期末中心校將對各校老師進行考核。

新學(xué)期老師計算機培訓(xùn)方案范文2依據(jù)我園本學(xué)期的工作方案，為了更好地利用計算機進行辦公與教學(xué)，為將來計算機入教室打好基礎(chǔ)，必需將計算機培訓(xùn)工作仔細有效地開展起來。依據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)的支配，現(xiàn)擬定培訓(xùn)方案如下：

1.全園的工作人員進行基本的計算機使用技能培訓(xùn)，逐項內(nèi)容進行考核，人人過關(guān)、考核結(jié)果向園長辦公室匯報備案。

考核內(nèi)容：

包括在日常工作中最常用的各種計算機使用學(xué)問。

詳細內(nèi)容有：

Windows的基本使用常識;Word97文字輸入排版與打印;文件的保存與另存;文件的查找與更名、刪除;幼兒個案輸入、Internet基本學(xué)問;收發(fā)郵件、發(fā)附件等內(nèi)容。

要求：

考核通過后，假如老師們在工作中又消失不會操作的狀況，那么這部分內(nèi)容將要重新考核，直到把握為止。因此此考核成果具有動態(tài)性，隨時可能會變化(詳細內(nèi)容將整理以后發(fā)放給全體工作人員)

培訓(xùn)方法：

以自學(xué)為主，培訓(xùn)為輔。依據(jù)老師的實際狀況不定期支配培訓(xùn)，屆時會公布培訓(xùn)時間和內(nèi)容。每培訓(xùn)結(jié)束后將支配考核。也可以提前通過全部考核內(nèi)容。

以實際操作為主。

2.全部老師進行Flash軟件學(xué)習(xí)，把握制作課件的基本方法。

培訓(xùn)時間：在我校老師參與了計算機初級考試之后開頭，以后每周兩次。

對象：總體分兩組

A.參與結(jié)對老師(星期三晚8：20—9：20

B.其它老師(星期三、四晚8：20—9：20)

內(nèi)容：flash入門篇(B組)簡潔課件制作。

flash提高篇(A組)較高技術(shù)水平的課件制作。

附：詳細內(nèi)容整理后公布

考核方法：

①每節(jié)課布置作業(yè)，作為平常成果(其次節(jié)課進行檢查)

②期末進行全面考試。分為上機操作和理論學(xué)問考試兩部分。

考核結(jié)果向園長辦公室匯報備案。

普及班培訓(xùn)大綱

一、培訓(xùn)目的

據(jù)目前形勢，為更好地利用計算機進行辦公與教學(xué)，為使全園的工作人員都能進行計算機基礎(chǔ)操作，將對全園進行基本的計算機使用技能培訓(xùn)。要求老師、保育員達到基本操作人人過關(guān)。老師還要把握Flash學(xué)問，能獨立制作課件。把計算機技術(shù)引入教學(xué)之中，提高全體老師的教學(xué)水平。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

本學(xué)期培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：Windows的基礎(chǔ)操作;Word97排版與文檔的打印;文件的保存與另存;文件的查找與更名、刪除;幼兒個案輸入、Internet基本學(xué)問;收發(fā)郵件、發(fā)附件;Flash入門學(xué)問;

三、培訓(xùn)重點

Windows的基礎(chǔ)操作;

Word97排版;

Word97表格的制作

Word文檔的打印;

Flash入門學(xué)問;

四、培訓(xùn)方法：演示、講解、操作;以自學(xué)為主，培訓(xùn)為輔。

五、培訓(xùn)時間：每周星期三、星期四晚上8：20—9：20

六、培訓(xùn)對象：除提高班以外的全部人員

七、培訓(xùn)要求：

普及班分兩類：

老師部分

要求老師把握Flash基礎(chǔ)學(xué)問。其余的基礎(chǔ)操作部分都要求把握并要求考核人人過關(guān)。平常布置作業(yè)。

保育員部分

要求保育員除Flash學(xué)問以外的內(nèi)容全部要求把握，要求期末考核人人過關(guān)。平常布置作業(yè)。

重要內(nèi)容參考綱要：

Windows基礎(chǔ)操作部分：

怎樣運行一個程序?

怎樣打開一個文件?

熟悉Windows窗口，了解各窗口之間的相互切換。

掃瞄器的使用方法

進入與退出Windows98系統(tǒng)

怎樣創(chuàng)建一個新的文件夾?

怎樣新建一個新的文檔?

怎樣復(fù)制一個文件。

Word97排版部分

Word97中的文字錄入。

Word97中文字及圖形的復(fù)制與粘貼。

輸入法之間的切換;中英文之間的切換。

文字的排版與打印。

藝術(shù)字的插入。

Word文檔的保存。

三、Word97表格的制作部分

設(shè)置表格的行高和行寬。

怎樣將一個表格居中。

表格的合并及拆分。

表格的刪除。

怎樣將一個表格加上抱負的邊框。

美化表格。

四、Word文檔的打印

怎樣打印一個已編輯好的文檔?

打印設(shè)置技巧。

怎樣選擇網(wǎng)絡(luò)打印機。

頁面設(shè)置及打印。

五、Flash基礎(chǔ)學(xué)問入門(老師部分)

熟悉Flash窗口。

工具欄的熟悉。

圖形的上色及顏色的編輯。

讓一個靜止的圖片動起來。

如何讓圖畫按軌跡運動?

如何為一幅畫面添加按紐?

如何為場景作連接?

如何為button加上聲音?

動畫小技巧。

新學(xué)期老師計算機培訓(xùn)方案范文3為了進一步提高全校老師計算機應(yīng)用水平，讓信息技術(shù)更好的服務(wù)于教育教學(xué)。特制定本方案。

一、培訓(xùn)目標：

(一)了解信息技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問及其在教學(xué)中的應(yīng)用。

(二)把握用鍵盤輸入英文字符、漢字和常用特別符號的方法。較熟把握一種漢字輸入法，每分鐘12個漢字。

(三)了解文字處理的基本學(xué)問，能嫻熟應(yīng)用Word進行教案、試卷的排版和打印。

(四)了解操作系統(tǒng)的意義，把握Windows的基本操作。

(五)把握使用因特網(wǎng)的基本方法，能上網(wǎng)查詢、下載資料。

(六)能運用PowerPoint制作簡潔的多媒體教學(xué)課件。

(七)了解電子表格的基本學(xué)問，把握Excel的基本操作和應(yīng)用。

二、培訓(xùn)內(nèi)容：

(一)文字錄入(不單獨培訓(xùn)，老師自行訓(xùn)練)

在限定時間內(nèi)，錄入指定的文字和常用符號;允許自選鍵盤漢字輸入方法。

(二)操作系統(tǒng)

1.基本概念和常用術(shù)語：盤符、路徑、文件夾、文件、文件類型、圖標

2.創(chuàng)建新文件夾(文件)

3.復(fù)制文件、文件夾

4.移動文件、文件夾

5.刪除文件、文件夾

6.轉(zhuǎn)變文件、文件夾名(含文件擴展名)

7.轉(zhuǎn)變文件、文件夾屬性

8.查找、顯示文件或文件夾

9.從回收站恢復(fù)被刪除的文件或文件夾

(二)因特網(wǎng)

1.接入因特網(wǎng)

2.IE掃瞄器的啟動和退出

3.IE中輸入網(wǎng)站的IP地址或域名

4.利用保藏夾保藏網(wǎng)頁地址

5.使用"搜尋引擎"檢索信息

6.保存網(wǎng)頁和保存圖片(主題圖或任一幅完整圖片)

7.在網(wǎng)頁中下載軟件