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文檔簡介
第選取資助工作自查報告錦集
選取資助工作自查報告錦集學生上下學校門口有教師值班、有安全標志,無非法營運接送學生車輛,學生均由其監(jiān)護人接送,且每輛車不準超過--人,學校門口暫時未設(shè)置減速帶。開學第一天學校組織各班開展了安全教育第一課活動,從不同方面教育學生關(guān)注安全,關(guān)愛生命,學校各類安全突發(fā)事件應(yīng)急預案齊全,學生均參加過各類演練活動,具有自我保護意識,學校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)正常,無任何安全隱患。以下是分享的內(nèi)容,歡迎大家閱讀與借鑒。
選取資助工作自查報告錦集第1篇
做好貧困家庭幼兒資助工作,是堅持黨中央提出的立黨為公,執(zhí)政為民根本要求的具體體現(xiàn);是實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略的重要保證;是為維護幼兒園乃至社會穩(wěn)定,增強幼兒對黨和國家熱愛之情,努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟困難問題是我國政府的責任,它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學校乃至社會的穩(wěn)定,直接關(guān)系到教育收費制度改革的發(fā)展,直接關(guān)系到廣大公民機會均等地接受教育的權(quán)利。下面對20--年春我校的幼兒資助工作情況自查如下:
一、基本情況
20--年春季,我園共有幼兒74人,接受國家專項救助資金的幼兒12人,共計提供救助資金6000元。
二、主要做法
1、宣傳資助政策。
在校內(nèi)和幼兒所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策,真正做到家喻戶曉。
2、成立資助貧困家庭幼兒評審領(lǐng)導小組
3、資助工作政策性強,為了把工作做到公平、公正、公開,把好事辦好,讓群眾滿意,社會滿意,讓最困難的家庭子女受益,學校成立由校長任組長、班主任等為成員的評審領(lǐng)導小組,健全監(jiān)管機制,確保專項資金落到實處,順利推進學前教育階段資助政策,體現(xiàn)資助政策的公平、公正、公開的原則,保證貧困家庭的幼兒不受經(jīng)濟影響,能認真學習、完成學業(yè)。
4、確定資助范圍和對象。為學前教育階段家庭經(jīng)濟困難的貧困幼兒,并優(yōu)先考慮以下幾類:
(1)、孤兒(含艾滋孤兒)、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無直接經(jīng)濟來源的學生;
(2)、父母一方已亡,生活十分困難的;
(3)、父母雙殘或單殘,造成家庭經(jīng)濟困難的;
(4)、遭受重大自然災害突發(fā)事件,造成家庭經(jīng)濟困難的#39;;
(5)、家庭成員長期患病或喪失勞動力,造成家庭經(jīng)濟困難的;
(6)、殘疾家庭子女、殘疾學生;
(7)、家庭被鎮(zhèn)民政辦列為特困戶,持有特困證,難以維持基本生活的;
(8)、雙下崗職工家庭子女,家庭為民政部門確定的最低生活保障對象者的子女。
5、資助對象認定程序。
(1)、公開資助信息。宣傳資助政策,真正做到家喻戶曉。
(2)、資助申請。貧困家庭幼兒家長(監(jiān)護人)填寫《貧困家庭教育資助申請表》交村委會和鎮(zhèn)政府審核后上交學校。
(3)、評審及公示。評審小組對申請資助的學生家庭貧困程度進行審核,擬定受助學生名單并公示;公示期內(nèi),如有異議的,評審小組對有關(guān)情況進行重新審核。
(4)、上報。學校根據(jù)公示無異議的受助學生名單,填寫好《教育資助匯總表》上報。
(5)、資金發(fā)放。資金到位后,由銀行將補助資金足額發(fā)放,并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。
6、享受資助的學生每學年評定一次,根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的實際情況,對受助的貧困家庭幼兒作出適當調(diào)整。
三、存在的問題和原因
1、貧困幼兒認定難度大。由于種種原因,學生不能如實說明家庭情況,班主任也不能全面了解每一個學生家庭經(jīng)濟狀況,工作中不易把握。
2、資助名額有限,致使少數(shù)貧困幼兒暫時不能享受資助。
四、對發(fā)現(xiàn)問題的整改措施和工作建議
資助工作是一項愛心工程,惠民工程,也是一項十分嚴肅的工作,學校將關(guān)愛貧困兒,教師訪萬家活動深入持久地開展下去,全面覆蓋,深入到每一個幼兒家庭宣傳政策,全面了解幼兒的家庭情況和經(jīng)濟狀況,一如既往地嚴格執(zhí)行政策,使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭的子女,讓領(lǐng)導滿意、家長滿意。
五、下一步打算
在今后的工作中,我們將不斷總結(jié),積累經(jīng)驗,創(chuàng)新工作思路,強化工作措施,推動我園幼兒資助工作順利、健康、有序發(fā)展,堅持以科學發(fā)展觀為指導,深入落實國家資助政策和精致化思想,努力開創(chuàng)幼兒資助精致化時代真正為貧困家庭幼兒營造一個健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。
選取資助工作自查報告錦集第2篇
我校認真組織領(lǐng)導班子學習青教辦字文件精神,成立專項督查工作領(lǐng)導小組,分工到人,責任明確。按照青教辦字文件及20--年春季開學工作專項督導的重點內(nèi)容,我校從具體細節(jié)抓起,逐項排查,具體情況如下:
一、學校開學條件保障。
學校按照上級文件精神,組織教師--月--日下午返校,準備開學初各項業(yè)務(wù)工作。學生--月--日上午到校報到,清點人數(shù),收繳各類寒假作業(yè),分發(fā)學生書籍簿本,--月--日正式上課。貧困生資助資金已發(fā)放到位,學校不存在因家庭困難而失學學生。
學生教材均符合政府要求,學校未統(tǒng)一征訂教輔材料。開學初后勤、安保處對學校各類設(shè)施、水、電進行了全面檢查,不存在任何安全隱患。開學第一課對學生進行了安全及文明禮儀教育,開學第一天,升好第一次國旗,做好第一次課間操,上好第一節(jié)課。做好第一次作業(yè)。
二、學校安全工作。
--月--日下午,學校安保處專門對學校的各類設(shè)施設(shè)備進行了安全隱患的排查,并進行了及時處理,確保學生安全到校,學校大門及時關(guān)閉,外來人員必須做好各類登記,經(jīng)考察無疑后再準許進入。學校值班室各類安保器材完備,監(jiān)控到位,且正常運轉(zhuǎn)。
學生上下學校門口有教師值班、有安全標志,無非法營運接送學生車輛,學生均由其監(jiān)護人接送,且每輛車不準超過--人,學校門口暫時未設(shè)置減速帶。開學第一天學校組織各班開展了安全教育第一課活動,從不同方面教育學生關(guān)注安全,關(guān)愛生命,學校各類安全突發(fā)事件應(yīng)急預案齊全,學生均參加過各類演練活動,具有自我保護意識,學校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)正常,無任何安全隱患。
三、規(guī)范辦學行為情況。
學校無亂辦班、亂補課現(xiàn)象,學校無亂收費現(xiàn)象,學校收費工作均面向社會公示,接受社會監(jiān)督。學生校服征訂征求學生及家長意見,本著自愿原則參與,學校不強行征訂,校服質(zhì)量過關(guān),價格由物價局定。學校均衡編班,對學生的成績不排名、不公示,學校作息時間合理,保障學生每天在校學習6小時,體育鍛煉時間不低于1小時,認真開展體藝活動。
四、教師隊伍建設(shè)。
教師配備足,能滿足教學的需求。教師無越級上訪事件,通過教代會反映問題,解決問題。教師無違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為。
五、學校自查、抽查情況。
為了貫徹落實好此文件精神,學校專門成立領(lǐng)導小組,逐項開展活動。
六、專項工作部署落實情況。
學校對此項工作高度重視,安排人員認真開展好好各項工作,抓好工作的落實。
選取資助工作自查報告錦集第3篇
--縣學生資助管理中心:
為規(guī)范學生資助管理,確保黨的惠民政策不折不扣落到實處,結(jié)合我校實際情況,經(jīng)學校研究,成立了以校長為組長,各主任為組員的學生資助工作領(lǐng)導自查小組,對學校學生資助工作進行了認真細致的.自查整改?,F(xiàn)將相關(guān)自查工作情況匯報如下:
一、基本情況
近三年來各類資助項目、資助人數(shù)、資助金額為:1、寄宿生生活補助
20--年春季寄宿生資助項目,共有寄宿生80人,其中受資助貧困寄宿生80人,補助金額50000元。20--年秋季寄宿生資助項目,共有寄宿生96人,其中受資助貧困寄宿生96人,補助金額60000元。20--年春季寄宿生資助項目,共有寄宿生96人,其中受資助貧困寄宿生96人,補助金額60000元。20--年秋季寄宿生資助項目,共有寄宿生102人,其中受資助貧困寄宿生56人,補助金額35000元。20--年春季寄宿生資助項目,共有寄宿生102人,其中受資助貧困寄宿生56人,補助金額65000元。20--年秋季寄宿生資助項目,共有寄宿生121人,其中受資助貧困寄宿生109人,補助金額68125元。
二、自查整改情況
自20--年春季以來,對寄宿生生活補助,各班主任在準確統(tǒng)計所有校內(nèi)外寄宿生前提下,收到縣局下達的補助指標后,立即成立家庭經(jīng)濟困難寄宿生認定領(lǐng)導小組,制定家庭經(jīng)濟困難寄宿學生認定細則,完善學生申請、信譽承諾、班級評議、學校初審、校內(nèi)公示等程序,嚴格程序,規(guī)范操作,對學校寄宿生家庭經(jīng)濟情況進行調(diào)查,準確掌握學生家庭經(jīng)濟狀況,不存在徇私舞弊、優(yōu)親厚友等不符合政策規(guī)定的現(xiàn)象存在,確保家庭經(jīng)濟困難寄宿生享受生活補助,優(yōu)先確保建檔立卡貧困戶家庭寄宿學生享受生活補助,確定享受對象后張榜公示(公示材料留
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