上海市靜安區(qū)、青浦區(qū)2023-2024學(xué)年中考沖刺卷語(yǔ)文試題含解析

上海市靜安區(qū)、青浦區(qū)2023-2024學(xué)年中考沖刺卷語(yǔ)文試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用1．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．測(cè)量搏擊百費(fèi)待興落英繽紛B．竣工磅礴察言觀色萍水相逢C．訕笑訓(xùn)誡沁人心脾婦儒皆知D．元宵震感金榜題名融會(huì)貫通2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()A．贓物題跋冥思遐想輕歌曼舞B．抉別輻射震耳欲聾心無(wú)旁騖C．余暉蘊(yùn)藻坦蕩如坻形銷(xiāo)骨立D．羸弱鮮妍大相徑庭一泄萬(wàn)丈3．下列各組句子中，加著重號(hào)詞語(yǔ)意思和用法相同的項(xiàng)是（）A．得志，與民由之燕雀安知鴻鵲之志哉B．刻唐賢今人詩(shī)賦于其上所惡有甚于死者C．其名為鯤武陵人捕魚(yú)為業(yè)D．一鼓作氣若有作奸犯科及為忠善者4．將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)是（）家庭是人們心靈的歸宿，家風(fēng)是社會(huì)風(fēng)氣的重要組成。①近年來(lái)，從中央到地方，許多移風(fēng)易俗的舉措，引導(dǎo)人們回歸重家庭、重家風(fēng)的節(jié)日傳統(tǒng)。②如果輕視了春節(jié)的文化意味，把過(guò)節(jié)僅僅視為“吃、玩、睡、買(mǎi)、游”，那么無(wú)疑就沖淡了節(jié)日的意義。③從溫飽不足到全面小康，從娛樂(lè)單一到文化多元，春節(jié)是常新的，家風(fēng)建設(shè)也需要在傳承中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中傳承。④春節(jié)的價(jià)值內(nèi)核經(jīng)久不變，那就是我們內(nèi)心中對(duì)親情團(tuán)聚的依依眷戀、對(duì)生活幸福的熱切向往。⑤節(jié)日期間親子同閱讀，傳承了“耕讀傳家”的好家風(fēng)；全家出游體驗(yàn)異鄉(xiāng)文化，創(chuàng)新了“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的好家風(fēng)。A．①③②⑤④ B．②①③⑤④ C．②①⑤③④ D．①③⑤②④5．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體驕健，四肢輕快，非常敏捷。B．浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江大河，有時(shí)流到很寬闊的境界，平原無(wú)際，一瀉千里。C．篝火漸漸化作一輪火紅的朝陽(yáng)，夜幕中的草地又迎來(lái)了彩霞絢麗的一天。D．這部小說(shuō)反映了波瀾壯闊的現(xiàn)實(shí)生活，具有震撼人心的力量。6．綜合性學(xué)習(xí)。鹿鳴中學(xué)信息社團(tuán)開(kāi)展以“鹽城印象——我心中的家鄉(xiāng)”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（活動(dòng)一）在社團(tuán)創(chuàng)辦的網(wǎng)站主頁(yè)上，甲乙兩位同學(xué)在“印象·四季”版面中，投放了三張從家鄉(xiāng)實(shí)地拍攝的圖片并附上了詩(shī)句，請(qǐng)你為它們選出最準(zhǔn)確的節(jié)氣名稱(chēng)。①冬至②春分③大暑④立春萬(wàn)木生芽是今日昨日雪如花平分天四序近水游魚(yú)迸冰出今日花如雪最苦是炎蒸_______________________（活動(dòng)二）在“印象·人文”版面的貼吧中，作為該社團(tuán)忠實(shí)“粉絲”的劉老師留言道：節(jié)氣因其獨(dú)特的人文內(nèi)涵可演化為氣節(jié)。請(qǐng)你結(jié)合節(jié)氣中的相關(guān)景物來(lái)談?wù)劶亦l(xiāng)的一位名人（如以死報(bào)國(guó)的陸秀夫，舍己救鶴的徐秀娟等）的氣節(jié)。_____7．默寫(xiě)古詩(shī)文。但愿人長(zhǎng)久，____________________________。_________________________，草色遙看近卻無(wú)。_________________________，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。_________________________，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。濁酒一杯家萬(wàn)里，________________________。臨風(fēng)一唳思何事，________________________。______________________，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。________________________，一枝紅杏出墻來(lái)。周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》告誡我們，做人要學(xué)君子，要潔身自好，不和別人同流合污的句子是“______________________，______________________?！?．名著閱讀。（1）下列對(duì)名著內(nèi)容的表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A．《小王子》中，小王子的星球一天能看到四十三次日落，他說(shuō)：“人們感到非?？鄲灂r(shí)，總是喜歡日落的?！薄拔摇弊穯?wèn)原因，他沒(méi)有回答。B．許云峰在獄中經(jīng)受了嚴(yán)刑拷打，寧死不屈，寫(xiě)下了《我的“自白書(shū)”》。C．《朝花夕拾》中《父親的病》一文，敘寫(xiě)了當(dāng)?shù)貛讉€(gè)醫(yī)生為“我”父親治病的情形，醫(yī)生開(kāi)的藥方里常有奇特的藥引。D．在特別重大的節(jié)日，利立浦特小人國(guó)有一種專(zhuān)門(mén)表演給皇帝、皇后和首相看的游戲，游戲的獎(jiǎng)品是不同顏色的精美絲線。（2）閱讀《水滸傳》選段，回答相關(guān)問(wèn)題?！鞍持恢竿创蜻@廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒(méi)人送飯，不如及早撒開(kāi)。”拔步便走，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會(huì)?！薄^罵，一頭大踏步去了。（節(jié)選自第3回）《水滸傳》的“回目”有形式整齊的特點(diǎn)，請(qǐng)根據(jù)文段內(nèi)容，補(bǔ)全“回目”。史大郎夜走華陰縣，___________。（3）閱讀《西游記》第十四回選段，回答問(wèn)題。他見(jiàn)三藏只管緒緒叨叨，按不住心頭火發(fā)道：“你既是這等，說(shuō)我做不得扣尚，上不得西天，不必恁般緒咶惡我，我回去便了！”那三藏卻不曾答應(yīng)，他就使一個(gè)性子，將身一縱，說(shuō)一聲“老孫去也！”三藏急抬頭，早已不見(jiàn)。只聞得呼的一聲，回東而去。①結(jié)合選段中的相關(guān)語(yǔ)句分析孫悟空的性格。②整部小說(shuō)寫(xiě)到孫悟空三次離開(kāi)取經(jīng)團(tuán)隊(duì)，選段寫(xiě)的是第一次。請(qǐng)寫(xiě)出孫悟空另一次離隊(duì)時(shí)的表現(xiàn)，結(jié)合選段說(shuō)明他的成長(zhǎng)變化。二、閱讀9．閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面小題江城子密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。1．“持節(jié)云中、何日遣馮唐？”一句有什么含義？在表達(dá)上有什么好處？2．詞人借“射天狼”的典故表達(dá)了什么情懷？10．閱讀下文，完成各題。鄭人愛(ài)魚(yú)鄭人有愛(ài)惜魚(yú)者，列盆庭中，且實(shí)水焉，得魚(yú)即生之。魚(yú)新脫網(wǎng)罟①之苦，憊甚，浮白而喁②。逾旦，鰭尾始搖。鄭人掬而觀之，曰：“鱗得無(wú)傷乎？”未幾，糝麥而食③，復(fù)掬而觀之，曰：“鱗得無(wú)傷乎？”人曰：“魚(yú)以江為命，今處以一勺水，日玩弄之，而曰‘我愛(ài)魚(yú)我愛(ài)魚(yú)’，魚(yú)不腐者寡矣！”不聽(tīng)。未三日，魚(yú)皆磷敗以死。鄭人始悔不用或人之言。君子曰：“民猶魚(yú)也，今之治民者皆鄭人也哉？”①罟（gǔ）：捕魚(yú)的網(wǎng)。②喁（yóng）：魚(yú)口向上，露出水面。③糝（sǎn）麥而食：喂食飯粒和麥屑。1．解釋文中加點(diǎn)的詞。得魚(yú)即生之________（2）鄭人掬而觀之_____2．對(duì)畫(huà)線句意思理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．鄭人開(kāi)始后悔不應(yīng)該聽(tīng)取有些人的話B．鄭人才開(kāi)始后悔沒(méi)有聽(tīng)取那個(gè)勸告人的話C．鄭人開(kāi)始后悔不用或不聽(tīng)別人的話D．鄭人才悔恨聽(tīng)有些人的話是錯(cuò)誤的3．鄭人哪些行為直接導(dǎo)致了“魚(yú)皆磷敗以死”的結(jié)局？作者借這則寓言想說(shuō)的道理是什么？11．記敘文閱讀。夏天的一條街道蘇童①在陰雨天氣里，期待明媚的夏天。②街上水果店的柜臺(tái)是比較特別的，它們做成一個(gè)斜面，用木條隔成幾個(gè)大小相同的框子，一些瘦小的桃子、一些青綠色的酸蘋(píng)果躺在里面，就像躺在荒涼的山坡上。水果店的女店員是一個(gè)和善的長(zhǎng)相清秀的年輕姑娘，她總是安靜地守著她的崗位，但是誰(shuí)會(huì)因?yàn)樗撕镁团艿剿耆ベI(mǎi)那些難以入口的水果呢？人們因此習(xí)慣性地忽略了水果在夏季里的意義，他們經(jīng)過(guò)寂寞的水果店和寂寞的女店員，去的是橋邊的糖果店。糖果店的三個(gè)中年婦女一年四季在柜臺(tái)后面吵吵嚷嚷的，對(duì)人的態(tài)度也很蠻橫，其中一個(gè)婦女的眉角上有一個(gè)難看的刀疤，孩子走進(jìn)去時(shí)她用沙啞的聲音問(wèn)：“買(mǎi)什么？”那個(gè)刀疤就也張大了嘴問(wèn)：“買(mǎi)什么？”但即使這樣，糖果店在夏天仍然是孩子們熱愛(ài)的地方。③糖果店的冷飲柜已經(jīng)使用多年，每到夏季它就發(fā)出隆隆的歡叫聲。一塊黑板放在冷飲柜上，上面寫(xiě)著冷飲品種和價(jià)格：赤豆棒冰四分，奶油棒冰五分，冰磚一角，汽水（不連瓶）八分。女店員在夏季一次次怒氣沖沖地打開(kāi)冷飲機(jī)的蓋子，掀掉一塊棉墊子，孩子就伸出腦袋去看棉墊子下面排放得整整齊齊的冷飲。他會(huì)看見(jiàn)赤豆棒冰已經(jīng)寥寥無(wú)幾，奶油棒冰和冰磚卻剩下很多，它們令人艷羨地躲避著炎熱，呆在冰冷的霧氣里。孩子也能理解這種現(xiàn)象，并不是奶油棒冰和冰磚不受歡迎，主要是它們的價(jià)格貴了幾分錢(qián)。④孩子小心地揭開(kāi)棒冰紙的一角，看棒冰的赤豆是否很多，挨了女店員一通訓(xùn)斥，她說(shuō)：“看什么看？都是機(jī)器做出來(lái)的，誰(shuí)還存心欺負(fù)你？一天到晚就知道吃棒冰，吃棒冰，吃得肚子都結(jié)冰！”孩子嘴里吮著一根棒冰，手里拿著一個(gè)飯盒，在炎熱的午后的街道上拼命奔跑。飯盒里的棒冰哐哐地撞擊著，毒辣的陽(yáng)光威脅著棒冰脆弱的生命，所以孩子知道要盡快地跑回家，好讓家里人享受到一種完整的冰冷的快樂(lè)。⑤最炎熱的日子里，整個(gè)街道的麻石路面蒸騰著熱氣。人在街上走，感覺(jué)到塑料涼鞋下面的路快要燃燒了，手碰到路邊的房屋墻壁，墻也是熱的。人在街上走，懷疑世上的人們都被熱暈了，灼熱的空氣中有一種類(lèi)似喘息的聲音，若有若無(wú)的，飄蕩在耳邊。饒舌的、嗓音洪亮的、無(wú)事生非的居民們都閉上了嘴巴，他們躺在竹躺椅上與炎熱斗爭(zhēng)，因?yàn)檠谉岫宋拿鞫Y貌，一味地追求通風(fēng)。他們四仰八叉地躺在面向大街的門(mén)邊，張著大嘴巴打著時(shí)斷時(shí)續(xù)的呼嚕，手里的扇子掉在地上也不知道。有線廣播一如既往地開(kāi)著，說(shuō)評(píng)彈的藝人字正腔圓，又說(shuō)到了武松醉打蔣門(mén)神的精彩部分，可他們?nèi)匀缓艉舻厮讶思业暮眯漠?dāng)了驢肝肺。⑥太陽(yáng)落山在夏季是那么艱難，但它畢竟是要落山的。放暑假的孩子關(guān)注太陽(yáng)的動(dòng)靜，只是為了不失時(shí)機(jī)地早早跳到護(hù)城河里，享受夏季賜予的最大的快樂(lè)。黃昏時(shí)分駛過(guò)河面的各類(lèi)船只小心謹(jǐn)慎，因?yàn)樵谶@種時(shí)候，整個(gè)城市的碼頭、房頂、窗戶(hù)和門(mén)洞里，都有可能有個(gè)男孩大叫一聲，縱身跳進(jìn)河水中。他們甚至要小心河面上漂浮的那些西瓜皮，因?yàn)橛械奈鞴掀な窃诤又杏斡镜暮⒆拥挠久?，那些討厭的孩子，他們頭頂著半個(gè)西瓜皮，去抓來(lái)往船只的錨鏈。他們玩水還很愛(ài)惜力氣，他們要求船家把他們帶到河的上游或者下游去。⑦于是站在石埠上洗涮的母親看到了他們最擔(dān)心的情景：他們的孩子手抓船錨，跟著駁船在河面上乘風(fēng)破浪，一會(huì)兒就看不見(jiàn)了，母親們喊破了嗓子，又有什么用？夜晚來(lái)臨，人們把街道當(dāng)成了露天的食堂，許多人家把晚餐的桌子搬到了街邊，大人孩子坐在街上，嘴里塞滿(mǎn)了食物，看著晚歸的人們騎著自行車(chē)從自己身邊經(jīng)過(guò)。⑧天色漸漸地黑了，街上的居民們幾乎都在街上。有的人家切開(kāi)了西瓜，一家人的腦袋圍攏在一只破臉盆上方，大家有秩序地向臉盆里吐出瓜籽。有的人家的飯桌遲遲不撤，因?yàn)楹⒆舆€沒(méi)回來(lái)；后來(lái)孩子就回來(lái)了，身上濕漉漉的。惱怒的父親問(wèn)兒子：“去哪兒了？”孩子不耐煩地說(shuō)：“游泳啊，你不是知道的嗎？”父親就瞪著兒子處在發(fā)育中的身體，說(shuō)：“吊船吊到哪兒去了？”兒子說(shuō)：“里口?！雹岣赣H的眼珠子憤怒得快爆出來(lái)了：“讓你不要吊船你又吊船，你找死??？”就這樣，當(dāng)父親的在街上賞了兒子一記響亮的耳光，左右鄰居自然地圍過(guò)來(lái)了。一些聲音很憤怒，一些聲音不知所云，一些聲音語(yǔ)重心長(zhǎng)，一些聲音帶著哀怨的哭腔，它們不可避免地交織起來(lái)，喧囂起來(lái)，即使很遠(yuǎn)的地方也能聽(tīng)見(jiàn)這樣豐富渾厚的聲音。于是有人向這邊匆匆跑來(lái)，有人手里還端著飯碗，他們這樣跑著，炎熱的夏季便在夜晚找到了它的生機(jī)。1．綜觀全文，明媚的夏天里孩子們期待什么？2．作者在第②～④段為什么詳寫(xiě)兩個(gè)店的店員？3．第⑤段描寫(xiě)午后街道的“炎熱”，采用了正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的寫(xiě)法，請(qǐng)具體分析說(shuō)明。4．簡(jiǎn)要分析下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。他們的孩子手抓船錨，跟著駁船在河面上乘風(fēng)破浪，一會(huì)兒就看不見(jiàn)了。5．請(qǐng)從選材、語(yǔ)言和主題三方面，談?wù)剬?duì)本文的看法。12．閱讀下文，完成小題。5G來(lái)了！你準(zhǔn)備好了嗎2018年，我國(guó)多地開(kāi)展5G試點(diǎn)。以高速率、高可靠、低時(shí)延、超大數(shù)量終端網(wǎng)絡(luò)為特點(diǎn)的5G，正在走入我們的生活。5G時(shí)代來(lái)臨，普通用戶(hù)將收獲哪些紅利，又需要做好什么準(zhǔn)備？5G+上網(wǎng)，超快網(wǎng)速需設(shè)備升級(jí)。每秒傳輸10GB，相當(dāng)于1秒鐘能下載一部高清電影，速度是4G網(wǎng)絡(luò)的100倍……從4G到5G的升級(jí)，不僅是技術(shù)升級(jí)，更意味著用戶(hù)上網(wǎng)體驗(yàn)的大升級(jí)。用戶(hù)可以輕松在手機(jī)上看高清電影，玩VR(虛擬現(xiàn)實(shí))游戲更加流暢真實(shí)。鋪設(shè)5G網(wǎng)絡(luò)，需要大量基礎(chǔ)設(shè)施投入。為了獲得更快傳輸速率，需要建設(shè)數(shù)量更多、密度更大的5G基站，基站設(shè)備、天線選址建設(shè)、優(yōu)化調(diào)試等方面，都需要比4G高得多的資本投入。對(duì)于用戶(hù)來(lái)說(shuō)，目前的主流手機(jī)均不支持5G，用戶(hù)想“嘗鮮”，先得換一臺(tái)新手機(jī)。預(yù)計(jì)我國(guó)將在2019年下半年生產(chǎn)出第一批5G手機(jī)。想要升級(jí)換代，還得耐心等待。5G+出行，無(wú)人駕駛應(yīng)安全第一。湖北一司機(jī)對(duì)無(wú)人駕駛技術(shù)既興奮又忐忑。一方面，司機(jī)變乘客，解放了雙手；另一方面，把生命安全拱手交給看不見(jiàn)、摸不著的人工智能，總是不太放心。今年3月，中國(guó)電信、中興通訊、百度公司在雄安新區(qū)完成國(guó)內(nèi)首個(gè)基于5G網(wǎng)絡(luò)實(shí)況環(huán)境下的無(wú)人駕駛車(chē)測(cè)試。測(cè)試中，無(wú)人車(chē)轉(zhuǎn)向、加速、剎車(chē)不在話下，未來(lái)，無(wú)人車(chē)還將針對(duì)紅綠燈信息、天氣信息、路面情況處理等接受一系列測(cè)試。今年4月，重慶宣布將建立基于分級(jí)自動(dòng)駕駛的智慧交通及自動(dòng)駕駛演示驗(yàn)證與示范平臺(tái)。5月17日，工信部相關(guān)人士提出將在5G和車(chē)聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域推動(dòng)人工智能應(yīng)用。5G+家居，還可以提升智慧生活家居體驗(yàn)。業(yè)內(nèi)人士指出，5G網(wǎng)絡(luò)地址數(shù)量大，允許每個(gè)人都擁有很多臺(tái)物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備，5G網(wǎng)絡(luò)的功耗又相對(duì)較低，能保障較長(zhǎng)的續(xù)航時(shí)間，加之網(wǎng)絡(luò)延遲小、出錯(cuò)概率小，因此為智能家居等物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展提供了技術(shù)保障。有網(wǎng)友擔(dān)心，到了5G時(shí)代，很多智能家居由手機(jī)操控。如果發(fā)生手機(jī)丟失、手機(jī)信息泄露，引發(fā)一系列連鎖反應(yīng)，后果不堪設(shè)想。1．下列理解和分析不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A．4G網(wǎng)絡(luò)每秒傳輸0.1GB，是5G傳輸速度的1%，從4G到5G的升級(jí)，不僅是技術(shù)升級(jí)，更意味著用戶(hù)上網(wǎng)體驗(yàn)的大升級(jí)。B．對(duì)于用戶(hù)來(lái)說(shuō)，目前的手機(jī)均不支持5G，用戶(hù)想體驗(yàn)5G，得在2019年下半年前換一臺(tái)新手機(jī)才行。C．如果基站數(shù)量少，密度小，網(wǎng)絡(luò)傳輸速率就慢，網(wǎng)絡(luò)延遲，很難提升智能家居的使用體驗(yàn)。D．5G時(shí)代到來(lái)，意味著手機(jī)風(fēng)險(xiǎn)增加，文題中“你準(zhǔn)備好了嗎”，其中包括要保護(hù)好手機(jī)，防信息泄露。2．閱讀全文，說(shuō)說(shuō)5G時(shí)代來(lái)臨，普通用戶(hù)除了收獲上網(wǎng)網(wǎng)速更快的紅利外，還將收獲哪兩項(xiàng)紅利？3．5G時(shí)代來(lái)臨，無(wú)人駕駛出行有人贊成，有人反對(duì)。你支持哪個(gè)觀點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。13．閱讀文段，回答問(wèn)題新年敲響鐘聲108下①新年到來(lái)的時(shí)候，北京大鐘寺、登封少林寺、蘇州寒山寺、杭州靈隱寺等全國(guó)各大寺院都會(huì)響起鐘聲。新年鐘聲是有講究的，要敲108下。這是為什么呢？一種說(shuō)法是，一年有12月、24節(jié)氣、72候（每五日為一候），這些數(shù)字加在一起就等于108；還有一種說(shuō)法是，9是最大的數(shù)字，又和“久”諧音，108代表著12個(gè)月里都有9。鐘聲響起，代表辭舊迎新，迎春接福。在城市高層建筑稀少的年代，有些寺廟的鐘聲可以傳出幾千米遠(yuǎn)。②為什么鐘聲能傳得那么遠(yuǎn)呢？我們以北京大鐘寺的鐘為例來(lái)說(shuō)明。這口鐘鑄造于明朝永樂(lè)年間，所以又叫作“永樂(lè)大鐘”。它是我國(guó)現(xiàn)存最大的青銅鐘，高約7米，總重量約64噸，鐘體不同部位的厚薄不等，最薄的地方在鐘腰，有94毫米，最厚的地方在鐘口，有185毫米。將近600年過(guò)去了，這口鐘依然沒(méi)有一處裂縫，撞鐘時(shí)聲音還是那么洪亮、渾厚。③兩千多年前，我國(guó)的能工巧匠就掌握了鑄造青銅鐘的技法，成書(shū)于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的《周禮?考工記》對(duì)此有詳細(xì)的記載。永樂(lè)大鐘鐘身堅(jiān)固、聲音洪亮的秘密就在于它繼承和發(fā)揚(yáng)了這一技法。永樂(lè)大鐘鐘身高度和鐘口寬度的比例是1：0.7，這也是我國(guó)古代鑄造銅鐘一直以來(lái)遵循的比例。為什么要鐘身長(zhǎng)、鐘口小呢？據(jù)聲學(xué)研究顯示，這種形狀便于散音。這和《考工記》中“鐘小而長(zhǎng)，則其聲舒而遠(yuǎn)聞”的記載相符。④鐘聲悠揚(yáng)和鑄造銅鐘的化學(xué)成分也有關(guān)系。化學(xué)分析表明，永樂(lè)大鐘不同部位的化學(xué)成分是相同的，都是含銅80.54%、錫16.40%、鉛1.12%，另外還有金、銀、鐵等其他金屬。《考工記》中說(shuō)，鑄造青銅鐘應(yīng)當(dāng)“六分其金而錫居一”。現(xiàn)代研究也證明了這一說(shuō)法的科學(xué)性，當(dāng)青銅器中錫的含量在15%～17%時(shí)，其抗裂性能最好，聲學(xué)效果最佳。⑤《考工記》中記載：“鐘厚則石，已薄則播?！币馑际钦f(shuō)：鐘身厚，聲音就沉悶；鐘身薄，聲音就傳得遠(yuǎn)。永樂(lè)大鐘的鐘身厚度不一，在撞擊時(shí)不同部位振動(dòng)的頻率不一樣，所以發(fā)出的聲音也不一樣。聲學(xué)儀器測(cè)試發(fā)現(xiàn)，永樂(lè)大鐘發(fā)出的聲音頻率從16赫茲到800多赫茲不等。許多聲音聽(tīng)起來(lái)就像音樂(lè)，比如振動(dòng)在169赫茲的聲音聽(tīng)起來(lái)像是“哆”，164赫茲的聲音聽(tīng)起來(lái)像是“咪”。這么多的聲音匯集在一起，就像一場(chǎng)宏大的交響樂(lè)。⑥除了永樂(lè)大鐘本身的特點(diǎn)之外，溫度和不同的介質(zhì)對(duì)鐘聲的傳播也有影響。從聲學(xué)的角度分析，聲波總是向溫度低的區(qū)域偏折。新年鐘聲在午夜敲響，這時(shí)空中的溫度高，地面的溫度低，所以聲波會(huì)向地面偏折，沿著地表傳播得很遠(yuǎn)。如果在水邊聽(tīng)新年鐘聲，你會(huì)感覺(jué)鐘聲更加清晰，因?yàn)樗媸瞧降?，聲波反射更加平穩(wěn)。唐代張繼的《楓橋夜泊》傳誦千年：“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！彼l(xiāng)秋夜，孤舟漁火，鐘聲從遠(yuǎn)處的寒山寺沿著江面悠悠地傳來(lái)，一聲聲訴說(shuō)著游子的孤寂和哀愁。《紅樓夢(mèng)》中，賈母月下聽(tīng)笛時(shí)，覺(jué)得“笛聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)的吹起”，聽(tīng)?wèi)驎r(shí)坐在藕香榭的水亭中，也是這個(gè)道理。聲音沿著水面?zhèn)鞑r(shí)，回音方向一致，水面是天然的音響，能讓樂(lè)音更加清晰悅耳。⑦江上聆鐘，月下聞笛，隔水聽(tīng)曲，中國(guó)文化有一種詩(shī)意的美感。新年敲108下鐘聲，體現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承，也表達(dá)出對(duì)國(guó)泰民安的祝愿。（選自《知識(shí)窗》2018年第2期）1．下列對(duì)選文的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．北京大鐘寺的鐘，鑄造于明朝永樂(lè)年間，又叫“永樂(lè)大鐘”，是我國(guó)現(xiàn)存最大的青銅鐘。B．據(jù)聲學(xué)研究顯示，鐘身短、鐘口大的鐘便于散音，這和《考工記》中的記載相符。C．永樂(lè)大鐘的鐘身厚度不一，在撞擊時(shí)不同部位振動(dòng)的頻率不一樣，所以發(fā)出的聲音也不一樣。D．新年鐘聲在午夜敲響時(shí)，如果你剛好在水邊聆聽(tīng)，那么你會(huì)感覺(jué)到鐘聲更加清晰。2．下列對(duì)選文的分析，正確的一項(xiàng)是（）A．文章采用了從本質(zhì)到現(xiàn)象的邏輯順序行文，先介紹寺廟的鐘聲傳播得很遠(yuǎn)，然后分析鐘聲為什么能傳播得很遠(yuǎn)。B．決定鐘聲傳播遠(yuǎn)近的原因：鐘的身口大小比例、鑄造銅鐘的化學(xué)成分、溫度和不同的介質(zhì)。C．第④段中加點(diǎn)的“這一說(shuō)法”指的是“鑄造青銅鐘應(yīng)當(dāng)“六分其金而錫居一”，即“當(dāng)青銅器中錫的含量在15%～17%時(shí)，其抗裂性能最好，聲學(xué)效果最佳”。D．文章第⑤段畫(huà)線句子運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法，具體說(shuō)明“永樂(lè)大鐘由于鐘身厚度不在撞擊時(shí)不同部位振動(dòng)的頻率不一樣，許多聲音聽(tīng)起來(lái)就像音樂(lè)”的特點(diǎn)。3．這篇文章的語(yǔ)言頗有特點(diǎn)，請(qǐng)舉例說(shuō)明。三、語(yǔ)言表述14．下面詩(shī)句中的四句可以組成兩副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)特點(diǎn)完成組合，并把答案寫(xiě)在下面相應(yīng)的橫線上（填寫(xiě)序號(hào)）。①松間鳴好鳥(niǎo)②鳥(niǎo)鳴山更幽③泉和萬(wàn)籟聲④風(fēng)定花猶落⑤窗外見(jiàn)南山上聯(lián)：_________①_________；下聯(lián)：_________。上聯(lián)：__________________；下聯(lián)：__________________四、寫(xiě)作15．下面兩題，任選一題，按要求作文。要求：①題目自擬，文體自選（詩(shī)歌除外）；②不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、班名、人名；③不少于600字。⑴閱讀下面的小詩(shī)，展開(kāi)想象，擴(kuò)寫(xiě)成一篇文章。屋里孤燈一盞/盡管門(mén)窗緊閉/我卻看到微光在閃/那是什么我全知道/屋里孤燈一盞/站在外面我看得見(jiàn)/我知道你就在里面……⑵閱讀下面材料后作文。小野菊坐在籬笆的后面，邊想邊說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，要有一把藍(lán)色的遮陽(yáng)傘。那時(shí)候，我會(huì)很好看，我要和蜜蜂談話！”站在她旁邊的蒲公英插嘴道：“那有什么好呢？”小野菊馬上問(wèn)道：“可是，你會(huì)比我好嗎？”“那當(dāng)然啦！我長(zhǎng)大了，會(huì)有一頂旅行用的黃色小帽；我要帶一只白羽毛的毽子，旅行到很多的地方！”小野菊沉思著說(shuō)：“那真的很好?？墒?，我不要像你！”

參考答案一、積累與運(yùn)用1、B【解析】

A：百費(fèi)待興——百?gòu)U待興。C：婦儒皆知——婦孺皆知。D：震感——震撼。故選B。2、A【解析】

B中“抉”應(yīng)為“訣”；C中“坻”應(yīng)為“砥”；D中“泄”應(yīng)為“瀉”。3、A【解析】

對(duì)于文言實(shí)詞，平時(shí)注意多積累歸納，加強(qiáng)對(duì)文言文中重點(diǎn)實(shí)詞的一詞多義、古今異義、詞類(lèi)活用、通假字等現(xiàn)象的理解與識(shí)記，并學(xué)會(huì)遷移運(yùn)用。本題是對(duì)文言實(shí)詞一詞多義現(xiàn)象的考查，要結(jié)合語(yǔ)境，具體分析。A．志：志向/志向B．于：在/比C．為：叫/作為D．作：振作/做，為4、B【解析】

②引出話題，為首句，排除AD；⑤句中的兩個(gè)例子是對(duì)③句觀點(diǎn)“春節(jié)是常新的，家風(fēng)建設(shè)也需要在傳承中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中傳承”的論證，因此⑤在③后，排除C；故選B。5、A【解析】

字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語(yǔ)和成語(yǔ)，有時(shí)會(huì)考核三個(gè)字的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和熟語(yǔ)。A句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)有錯(cuò)別字。改為：矯健。6、④②③示例：如南宋丞相陸秀夫（鹽城建湖人）在崖山海戰(zhàn)兵敗后負(fù)王投海，以死報(bào)國(guó)，這是一個(gè)書(shū)生可以報(bào)國(guó)的最高氣節(jié)。正如小寒的第一花信——梅花一樣，充分表現(xiàn)了其傲霜斗雪、不畏強(qiáng)敵、頂天立地的精神情操。【解析】

試題分析：（1）①“冬至”一般作為冬季的開(kāi)始；②“春分”（仲春）時(shí)節(jié)，我國(guó)除青藏高原、東北、西北和華北北部地區(qū)外都進(jìn)入明媚的春天，在遼闊的大地上，楊柳青青、鶯飛草長(zhǎng)、小麥拔節(jié)、油菜花香；③“大暑”是一年中最熱的時(shí)期，氣溫最高，農(nóng)作物生長(zhǎng)最快，同時(shí)，很多地區(qū)的旱、澇、風(fēng)災(zāi)等各種氣象災(zāi)害也最為頻繁；④“立春”（初春）是從天文上來(lái)劃分的，而在自然界、在人們的心目中，春意味著風(fēng)和日暖，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；春也意味著萬(wàn)物生長(zhǎng)，農(nóng)家播種。據(jù)此，圖片1“萬(wàn)木生芽是今日，近水游魚(yú)迸冰出”對(duì)應(yīng)的應(yīng)該是④——初春（立春）；圖片2“昨日雪如花，今日花如雪”對(duì)應(yīng)的節(jié)氣應(yīng)該是②——仲春（春分）；圖片3“平分天四序，最苦是炎蒸”對(duì)應(yīng)的是對(duì)應(yīng)的是③——盛夏（大暑）。據(jù)此作答。（2）本題作答要選擇一個(gè)自己家鄉(xiāng)的，具有“氣節(jié)”的人物，概述其事跡，并與“節(jié)氣”及相關(guān)的“物”相聯(lián)系來(lái)作答。答案是多元的。7、千里共嬋娟；天街小雨潤(rùn)如酥；無(wú)可奈何花落去；夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨；燕然未勒歸無(wú)計(jì)；悵望青田云水遙；江山如此多嬌；春色滿(mǎn)園關(guān)不??；出淤泥而不染，濯清漣而不妖【解析】

試題分析：默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“嬋娟、酥、闌、燕然、悵望、多嬌、淤、染、濯、清漣”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。8、(1)B(2)魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西(3)①任性（急躁、率性）【示例1】選段通過(guò)“按不住心頭火發(fā)”“使一個(gè)性子”“將身一縱”等語(yǔ)句，表現(xiàn)了孫悟空任性（急躁、率性）的性格?！臼纠?】選段通過(guò)孫悟空“不必恁般緒咶惡我，我回去便了”等語(yǔ)言，表現(xiàn)了孫悟空任性（急躁、率性）的性格。②【示例1】孫悟空打死白骨精后，唐僧趕他走，孫悟空向師父下拜告別，囑咐沙師弟，止不住流淚，表現(xiàn)了孫悟空重師徒之情。與第一次離隊(duì)的表現(xiàn)相比，孫悟空由任性急躁變得成熟穩(wěn)重，說(shuō)明他成長(zhǎng)了?！臼纠?】孫悟空打死了一群草寇，唐僧趕他走，孫悟空苦求不成，離開(kāi)后又回來(lái)向師父求饒，被拒后，向觀音菩薩求助。與第一次離隊(duì)的表現(xiàn)相比，孫悟空能理性地處理問(wèn)題，說(shuō)明他成長(zhǎng)了?！窘馕觥?/p>

（1）B項(xiàng)錯(cuò)誤，寫(xiě)下了《我的“自白書(shū)”》的是成崗。（2）根據(jù)“形式整齊”的要求，其實(shí)是對(duì)對(duì)子的要求。咱們先按照字詞結(jié)構(gòu)把上聯(lián)拆分為三個(gè)部分：史大郎//夜走//華陰縣?！笆反罄伞睂?duì)“魯提轄”比較好，以此類(lèi)推，“拳打”、“鎮(zhèn)關(guān)西”，名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，偏正短語(yǔ)對(duì)偏正短語(yǔ)。（3）①考查對(duì)人物性格的分析。分析人物形象要注意從小說(shuō)的情節(jié)入手，通過(guò)人物的外貌、動(dòng)作、心理或是側(cè)面描寫(xiě)來(lái)理解。從“你既是這等，說(shuō)我做不得扣尚，上不得西天，不必恁般緒咶惡我，我回去便了！”“將身一縱”語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)了孫悟空任性、急躁的性格。②結(jié)合對(duì)名著《西游記》的閱讀了解。孫悟空取經(jīng)途中主要有兩次：一是唐僧剛收孫悟空為徒弟時(shí)，唐僧埋怨悟空殘害生靈，悟空看不慣，逃回花果山，在觀音菩薩的幫助下，又重新返回唐僧身邊，菩薩贈(zèng)唐僧緊箍咒；二是孫悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空亂殺無(wú)辜，一氣之下，返回花果山，后唐僧寶象國(guó)遇難，豬八戒用激將法將其請(qǐng)出。表現(xiàn)了孫悟空重師徒之情。與第一次離隊(duì)的表現(xiàn)相比，孫悟空由任性急躁變得成熟穩(wěn)重。二、閱讀9、1．這是詞人以魏尚自比，也希望朝廷能派人來(lái)赦免他的罪名，讓他有機(jī)會(huì)到西北邊防抵抗外敵入侵。運(yùn)用典故，使表達(dá)委婉含蓄。2．表達(dá)自己報(bào)效國(guó)家、御敵建功的愛(ài)國(guó)情懷?！窘馕觥?．考查對(duì)詩(shī)句含義及作用的理解?！俺止?jié)云中，何日譴馮唐”的意思：什么時(shí)候皇帝會(huì)派人下來(lái)，就像漢文帝派遣馮唐去云中赦免魏尚的罪（一樣信任我）呢？這里作者用了一個(gè)典故；據(jù)《史記·張釋之馮唐列傳》記載：漢文帝時(shí)，魏尚為云中太守，抵御匈奴有功，只因報(bào)功時(shí)多報(bào)了六個(gè)首級(jí)而獲罪削職。后來(lái)，文帝采納了馮唐的勸諫，派馮唐持符節(jié)到云中去赦免了魏尚。這里作者是以魏尚自喻，說(shuō)什么時(shí)候朝廷能像派馮唐赦魏尚那樣重用自己呢？用典的好處是使表達(dá)含蓄而不淺露，表現(xiàn)出一種含蓄雅潔的風(fēng)姿，內(nèi)蘊(yùn)比較豐富。2．考查對(duì)作者思想感情的理解。天狼：星名，又稱(chēng)犬星，舊說(shuō)指侵掠，這里隱指西夏。作者以形象的描畫(huà)，表達(dá)了自己渴望一展抱負(fù)，殺敵報(bào)國(guó)，建功立業(yè)的雄心壯志。10、1．（1）養(yǎng)活（2）仔細(xì)看2．B3．用水盆養(yǎng)魚(yú)，魚(yú)生存空間小，又每天玩弄魚(yú)統(tǒng)治者不能口稱(chēng)愛(ài)民，實(shí)際將民眾當(dāng)成自己的玩物，隨意摧殘。或：統(tǒng)治者應(yīng)該給予民眾合適的生存環(huán)境和治理方式?！窘馕觥?．本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。平時(shí)注意多積累歸納，加強(qiáng)對(duì)文言文中重點(diǎn)實(shí)詞、重點(diǎn)虛詞、一詞多義、古今異義、詞類(lèi)活用、通假字等現(xiàn)象的理解與識(shí)記，并學(xué)會(huì)遷移運(yùn)用?！吧保沤癞惲x，今義為“產(chǎn)生”，古義為“養(yǎng)活”；“觀”，一詞多義，有“看，仔細(xì)看”“景觀”等意，這里的意思為“仔細(xì)看”。做題時(shí)要結(jié)合語(yǔ)境，認(rèn)真分析，確認(rèn)詞義。2．本題考查對(duì)句子的理解。要在正確翻譯和理解重點(diǎn)詞語(yǔ)含義的基礎(chǔ)上，逐項(xiàng)分析。重點(diǎn)詞語(yǔ)有：始，才；不用，沒(méi)有聽(tīng)??；或人，那個(gè)人；言，話。故選B。3．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。要在正確翻譯的基礎(chǔ)上，結(jié)合關(guān)鍵句子回答?！傲信柰ブ?，且實(shí)水焉”寫(xiě)他用水盆養(yǎng)魚(yú)，魚(yú)生存空間?。弧班嵢宿涠^之”“復(fù)掬而觀之”寫(xiě)他每天玩弄魚(yú)。“魚(yú)以江為命，今處以一勺水，日玩弄之”概括寫(xiě)出了他的這兩種行為直接導(dǎo)致了“魚(yú)皆磷敗以死”的結(jié)局。把握寓意，要結(jié)合文章的關(guān)鍵句子。“民猶魚(yú)也，今之治民者皆鄭人也哉？”點(diǎn)明了寓意，即統(tǒng)治者治理國(guó)家應(yīng)該有恰當(dāng)?shù)闹卫矸绞?，?yīng)該給予民眾適合他們生存的環(huán)境，而不能只是口稱(chēng)愛(ài)民，實(shí)際將民眾當(dāng)成玩物，隨意摧殘。參考譯文：鄭國(guó)有個(gè)愛(ài)魚(yú)珍惜魚(yú)的人，排放盆子在廳堂之中，裝滿(mǎn)水。得到了魚(yú)就養(yǎng)著它們。魚(yú)剛脫離網(wǎng)的困苦，很疲憊，浮到水面咭咭地喘息。過(guò)了一天，鰭尾開(kāi)始搖擺。那鄭國(guó)人捧出來(lái)看著說(shuō)：“鱗沒(méi)有傷吧？”沒(méi)多久，喂食谷末和麥麩，又捧出來(lái)看著說(shuō)：“鱗沒(méi)有傷吧？”有人說(shuō)：“魚(yú)憑借江水為活命之所，遇上這樣呆在一勺的水中，每天玩弄它，還說(shuō)‘我愛(ài)魚(yú)我愛(ài)魚(yú)’，魚(yú)不腐爛的少啊！”那人不聽(tīng)。沒(méi)過(guò)三天，魚(yú)全都磷片脫落而死，那鄭國(guó)人這才后悔不聽(tīng)有的人的話。有道德的人說(shuō)：“人民就像是是魚(yú)兒。現(xiàn)在治理人民的人都是那個(gè)鄭國(guó)人嗎?”11、1．吃到赤豆棒冰，跳到護(hù)城河游泳。2．寫(xiě)水果店和善、清秀但寂寞的店員，反襯糖果店店員的難看和態(tài)度的惡劣，突出了孩子們對(duì)糖果店的熱愛(ài)，對(duì)棒冰的渴望和吃到棒冰的滿(mǎn)足感。3．寫(xiě)麻石路面蒸騰著熱氣，塑料涼鞋下面的路快要燃燒了等，是正面描寫(xiě)；忘了文明禮貌的居民和沒(méi)人聽(tīng)的評(píng)彈是側(cè)面描寫(xiě)，兩相結(jié)合，把午后的炎熱寫(xiě)得淋漓盡致。4．突出了孩子跟船浮游的速度之快和暢快得意，也反襯出母親的擔(dān)憂(yōu)和恐懼。5．選材：街頭陋巷，匹夫凡人，信手拈來(lái)，妙趣橫生，充滿(mǎn)真實(shí)感和煙火氣。語(yǔ)言：細(xì)膩精致，平易近人，市井俚俗，人生百態(tài)，如聞其聲，如見(jiàn)其人。主題：一根棒冰，一次游泳，艱難、簡(jiǎn)單、喧鬧的生活卻貯滿(mǎn)愉悅、摯誠(chéng)、樂(lè)觀，令人回味無(wú)窮?！窘馕觥?/p>

1．此題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的概括。文章②——④寫(xiě)了孩子們期待的第一件事“孩子小心地揭開(kāi)棒冰紙的一角，看棒冰的赤豆是否很多，……孩子嘴里吮著一根棒冰，手里拿著一個(gè)飯盒，在炎熱的午后的街道上拼命奔跑?！?。⑥段寫(xiě)了孩子們期待的第二件事“縱身跳進(jìn)河水中。他們甚至要小心河面上漂浮的那些西瓜皮，因?yàn)橛械奈鞴掀な窃诤又杏斡镜暮⒆拥挠久保切┯憛挼暮⒆?，他們頭頂著半個(gè)西瓜皮，去抓來(lái)往船只的錨鏈。他們玩水還很愛(ài)惜力氣，他們要求船家把他們帶到河的上游或者下游去。”2．此題考查的是文中情節(jié)的作用。文章首先寫(xiě)了水果店“果店的女店員是一個(gè)和善的長(zhǎng)相清秀的年輕姑娘，她總是安靜地守著她的崗位”，接著寫(xiě)糖果店“糖果店的三個(gè)中年婦女一年四季在柜臺(tái)后面吵吵嚷嚷的，對(duì)人的態(tài)度也很蠻橫，其中一個(gè)婦女的眉角上有一個(gè)難看的刀疤，孩子走進(jìn)去時(shí)她用沙啞的聲音問(wèn)”。兩者形成鮮明的對(duì)比，雖然糖果店的老板很兇，但孩子們依然很青睞，可見(jiàn)棒冰的吸引力有多大。據(jù)此理解作答。3．此題考查的是對(duì)正側(cè)面描寫(xiě)的分析。在第⑤段中表現(xiàn)了天氣的炎熱，作者運(yùn)用正側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的手法?！罢麄€(gè)街道的麻石路面蒸騰著熱氣”“感覺(jué)到塑料涼鞋下面的路快要燃燒了，手碰到路邊的房屋墻壁，墻也是熱的”這些屬于正面描寫(xiě)；“舌的、嗓音洪亮的、無(wú)事生非的居民們都閉上了嘴巴，他們躺在竹躺椅上與炎熱斗爭(zhēng)，因?yàn)檠谉岫宋拿鞫Y貌，一味地追求通風(fēng)”這屬于側(cè)面描寫(xiě)。4．此題考查的是對(duì)詞語(yǔ)的賞析?？梢圆捎玫拇痤}模式是：詞語(yǔ)的意思+表達(dá)效果（生動(dòng)形象、生動(dòng)細(xì)膩）+寫(xiě)出（刻畫(huà)）的內(nèi)容?！八麄兊暮⒆邮肿ゴ^，跟著駁船在河面上乘風(fēng)破浪，一會(huì)兒就看不見(jiàn)了”，“乘風(fēng)破浪”生動(dòng)形象地寫(xiě)出了孩子們游行的速度之快，以此來(lái)反襯母親們的擔(dān)憂(yōu)。據(jù)此作答。5．此題考查的是文章的寫(xiě)作特色。選取一個(gè)角度，結(jié)合文章內(nèi)容來(lái)談即可。示例：選材：文章選取日常生活中的小細(xì)節(jié)，小趣事來(lái)表現(xiàn)生活，很接地氣。語(yǔ)言：風(fēng)趣幽默，樸素自然等。主題：通過(guò)吃棒冰，下河游泳等小事來(lái)凸顯艱難、簡(jiǎn)單、喧鬧的生活卻貯滿(mǎn)愉悅、摯誠(chéng)、樂(lè)觀，令人回味無(wú)窮的主題。據(jù)此理解作答。12、1．B2．（1）出行可以實(shí)現(xiàn)無(wú)人駕駛；（2）提升智慧生活家居體驗(yàn)。3．示例一：贊成。無(wú)人駕駛司機(jī)變乘客，解放了雙手；無(wú)人駕駛車(chē)轉(zhuǎn)向、加速、剎車(chē)都不在話下；可以讓特殊人群享受出行的便利；讓不會(huì)駕駛的人也能輕松出行。示例二：不贊成。無(wú)人車(chē)駕駛，有些技術(shù)沒(méi)有完全過(guò)關(guān)（紅綠燈信息、天氣信息、路面情況處理等有待進(jìn)一步測(cè)試）；基礎(chǔ)設(shè)施不完善；車(chē)子出現(xiàn)故障后的應(yīng)急反應(yīng)不夠靈敏?！窘馕觥?/p>

1．試題分析：考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。依據(jù)“對(duì)于用戶(hù)來(lái)說(shuō)，目前的主流手機(jī)均不支持5G，用戶(hù)想‘嘗鮮’，先得換一臺(tái)新手機(jī)。預(yù)計(jì)我國(guó)將在2019年下半年生產(chǎn)出第一批5G手機(jī)。想要升級(jí)換代，還得耐心等待”可知，B項(xiàng)中的“得在2019年下半年前換一臺(tái)新手機(jī)才行”理解是錯(cuò)誤的。故答案為B。2．試題分析：考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與概括。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合題目要求篩選出符合題意的內(nèi)容概括作答。本題可依據(jù)“5G+出行，無(wú)人駕駛應(yīng)安全第一”和“5G+家居，還可以提升智慧生活家居體驗(yàn)”來(lái)概括作答。3．試題分析：此題考查文章內(nèi)容理解及個(gè)性化閱讀能力。解答此類(lèi)題目，在結(jié)合文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，提煉出自己的觀點(diǎn)，并結(jié)合生活實(shí)際闡述理由。關(guān)于“無(wú)人駕駛出行”的問(wèn)題，可以贊成，也可以反對(duì)，可結(jié)合文章第5段敘寫(xiě)的“無(wú)人駕駛出行”的好處和不足，并結(jié)合自己的想法來(lái)分析作答。答題符合題目要求，言之成理即可。13、1．B2．B3．①語(yǔ)言準(zhǔn)確，嚴(yán)密。如第②段中用列數(shù)字的說(shuō)明方法，介紹了“永樂(lè)大鐘”的規(guī)格。②語(yǔ)言生動(dòng)形象。第⑥段引用古詩(shī)，名著情節(jié)突出了溫度和不同的介質(zhì)對(duì)鐘聲的傳播也有影響，形象生動(dòng)?！窘馕觥?．此題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。B項(xiàng)有誤，原文是“永樂(lè)大鐘鐘身高度和鐘口寬度的比例是1：0.7，這也是我國(guó)古代鑄造銅鐘一直以來(lái)遵循的比例”，《考工記》記載“鐘小而長(zhǎng)，則其聲舒而遠(yuǎn)聞”，可見(jiàn)“鐘身短、鐘口大的鐘便于散音”說(shuō)法錯(cuò)誤。2．這道題目考查了說(shuō)明順序、說(shuō)明內(nèi)容、說(shuō)明方法等知識(shí)點(diǎn)。A．有誤，文章采